旅游英语专业毕业论文
旅游的英语论文带翻译
- "What are the operating hours for [attraction]?"
- "Is there a guided tour available?"
- "Are there any discounts for students or seniors?"
Traveling is a popular activity that many people partake in, whether it is for leisure, education, or business purposes. It allows individuals to explore new places, learn about different cultures, and create memories that last a lifetime. In this paper, we will delve into the topic of travel in English, discussing its importance, the benefits it provides, and providing useful templates and sample phrases for different travel-related situations.
旅游是许多人参与的一项流行活动，无论是为了休闲、教育还是商务目的。它使个人能够探索新的地方，了解不同的文化，并创造一生难忘的回忆。在本论文中，我们将深入探讨英语中的旅游主题，讨论其重要性，提供的好处，并为不同的旅行相关情景提供有用的模板和例句。
旅游英语论文范文
河北外国语职业学院旅游系毕业论文1 河北外国语职业学院毕业论文（设计）成绩：指导教师：题目：浅析国内旅游业的发展所在系旅游系专业旅游英语班级学号姓名河北外国语职业学院旅游系毕业论文2 浅析国内旅游业的发展内容摘要：改革开放以来，我国的旅游业有了非常迅速的发展。
国内旅游是社会公民一种重要的消费形式，研究和探讨我国国内旅游业发展的现状、趋势及对策，深刻认识国内旅游业的地位、作用及其发展条件，对于我国旅游业的发展具有十分重要的意义。
关键词：现状、发展走向、对策、作用Abstract：Since the Reform and Opening up, our country has been fast development of tourism. Domestic tourism is an important form of consumption to citizens. To investigate the status, trend and strategy of domestic tourism, to learn deeply the status, functions and conditions of development has great significances to tourism development in China. Key words: Status: Develop Trend; Countermeasure; Functions. 目录：一、国内旅游业发展的现状二、国内旅游业发展环境分析三、国内旅游业发展的对策四、国内旅游业对我国经济发展的影响一、我国旅游业发展现状分析河北外国语职业学院旅游系毕业论文3 我国的旅游业是在党的十一届三中全会实行改革开放政策以后才起步的新兴产业。
虽然我国旅游资源十分丰富，名山大川和历史文化名城较多，但由于过去几十年的闭关锁国，加上国家财政困难，对旅游业长期缺乏投资，以致我国的旅游业设施落后，近十多年来，由于改革开放政策的不断深入，经过努力追赶，有了令人瞩目的发展，但由于种种条件的限制，与发达国家相比，仍有很大差距，远远不能适应国际竞争和国内经济发展的要求。
浅谈旅游英语的翻译方法 毕业论文
毕业论文专业：旅游英语年级：学生姓名：学年年限：题目：浅谈旅游英语的翻译方法2012年5月浅谈旅游英语的翻译方法摘要随着中国旅游业的迅速发展和日益开放，越来越多的外国游客来到中国旅游观光。
虽然这些外国游客并不是全部来自英语国家，但是作为当今世界通用语，旅游英语成为估计旅游活动中一个最重要的交流工具和媒介。
因此，旅游英语这个特殊的英语文体开始在中国旅游行业中流行，并成为旅游业发展中必不可少的因素之一。
但是由于中西文化的差异，不同的思维模式和视角会造成不可避免的文化碰撞，给旅游活动的开展带来不少的困难，而这些问题也在我们的旅游英语翻译中体现出来。
本文通过目前旅游英语的翻译现状及旅游英语翻译的问题所产生的问题，分析了旅游英语的特点，并对这些问题提出了相关对策。
【关键词】旅游英语文化差异翻译特征Abstract: Along with the speedy development of China’s tourism and opening to the outside world ,more and more foreign tourists travel to China .Although they are not all form English–speaking countries ,as an international language ,English has become the mo st important communication instrument and medium .Therefore .touris m English ,a special stvle.becomes popular and important in China’s tourism. But,due to the cultural difference between China and weste rn countries , it not only makes inevitable cultural collision betw een different thinking models and views, but also brings a lot of difficulty to the expansion of tourism ,and these problems have ari sen in the translation English .The paper analyzes the features of tourism English by surveying the current situation English and its problems in translation,and brings forward corresponding suggestio n to these problems.Key words: tourism English; cultural difference; translation, feature引言近年来，我国旅游业发展迅速，但正确合情合理、恰如其分，还能体现我国文化特色的旅游英语的翻译。
2010届旅游英语专业毕业论文选题参考及说明必备学习
美式论文、报告写作技巧编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。
研究生presentation 及seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。
如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。
美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。
反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。
通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大部分各自内容如下：(一) 篇首：封面(Title)序言(Preface)谢词(Acknowledge)提要(Summary)目录(Tables and Appendixes)(二) 本文：引言(Introduction)主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section) 、以及注释(Footnotes)(三)参考资料：参考书目(References or Bibliography)附录资料(Appendix)。
进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。
题目可以提供研究者：一.研究的方向二.研究的范围三.资料搜集的范围四.预期研究成果通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。
构思为确定写作大纲或Proposal 的先前步骤，大纲是论文、报告的骨干，Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。
09级旅游英语专业毕业设计指导书
09级旅游英语专业毕业论文（设计）指导书外语系旅游英语教研室2011-9-1809级旅游英语专业毕业论文（设计）指导书一、毕业论文（设计）题目毕业设计没有固定的设计题目，可通过岗位实习情况，自己命题。
命题范围：酒店管理、外语教学、翻译、旅行社等方面。
论文必须结合自己工作实际，体现工学结合特色，有创新、有深度、有新意。
（一）毕业设计目的：毕业设计是学生在校结束了全部理论课程后所进行的一个大型综合教学环节，是对学生进行理论联系实际的全面的考核，通过毕业设计可考察学生对所学专业知识的综合性理论应用，让学生把所学的理论与实际相结合，使其所掌握的知识能在毕业设计过程中得以系统化、有机化、整体化和灵活化。
通过毕业设计和答辩提高学生的语言组织能力、应变能力等。
（二）撰写毕业论文的基本要求撰写毕业论文（设计）是高职旅游英语专业教学过程中的一个重要环节，通过撰写毕业论文（设计），可以使同学们综合运用三年所学的专业知识，提高专业素质，为从事实际工作打下坚实的基础。
通过对企业的调查，完成毕业论文（设计），是一项学生必须完成的学习实践任务，完成毕业论文（设计）对于实现高职旅游英语专业的培养目标、保证教学质量、培养合格的人才具有重要的意义。
总之，通过撰写毕业论文（设计）这一教学环节，教学部门可以系统考核、综合检查教学质量、不断总结教学经验，提高教学水平，为学生毕业后能较快地胜任相应专业岗位的实际工作打下坚实的基础。
1、论文应反映出学生以下几方面的能力（1）综合运用旅游、英语等专业理论知识来分析和解决旅游中的实际问题；（2）文献检索及资料的搜集与阅读能力；（3）进行调查研究、搜集信息的能力；（4）文字表达能力。
2、论文必须在指导教师指导下由学生本人独立完成，中英文皆可。
3、论文需3篇以上主要参考文献。
4、论文字数不少于8000字。
5、论文累计工作量不少于15周。
二、毕业设计说明书文本结构规范1、毕业设计任务书（由指导教师提供）2、毕业设计题目、摘要、关键词（有中英文对照）3、毕业设计目录4、毕业设计说明书正文①引言：介绍所从事研究工作的目标、背景和任务，本论文研究的主要内容和意义。
2009级旅游英语专业毕业设计计划
附1：旅游英语专业毕业论文写作要求一、毕业论文格式的要求1.毕业论文用纸：应按规定格式用计算机打印，纸张大小一律使用A4复印纸。
2、单面打印页面设置：上 2.5cm，下2.5cm，左3cm，右3cm，装订线左侧1cm，页眉1.5cm，页脚1.7cm。
3、页眉设置为：以楷体小五号字键入“三峡电力职业学院毕业论文” ，居右；页码设置为：插入页码，居中。
二、毕业论文内容要求（一）封面（二）摘要及关键词题目：采用黑体，三号字，居中，单倍行距，段后0.5。
摘要：小四号，黑体。
中文摘要：采用宋体小四号字，行距设置为：多倍行距，设置值为1. 5，“摘要”两个字加粗。
摘要也称内容提要，是论文的重要组成部分，它反应了论文的核心内容。
摘要应当简短扼要地介绍课题的主要内容，主要成果和结论。
摘要字数在300左右。
关键词：字号及行距设置同摘要，“关键字”三个字加粗，关键词位于摘要页最下行。
为了便于检索，在摘要结束后要单列一行给出关键词。
（三）目录每章题目用黑体字，每节题目用宋体字，并注明正文中各章节起始页码，题目和页码用“……”（插入/特殊符号/…）相连，两端对齐。
（四）正文字体要求每章题目居中、黑体小三号；每节题目左顶边、宋体四号加黑；每小节题目左顶边、宋体小四号加黑。
正文文字用宋体小四号汉字和四号“Times New Roman”英文字体，每自然段首行缩进2个字符。
正文是毕业论文的主体，占论文的绝大部分篇幅，可分若干章或小节。
写好这部分，首先是要有材料，有内容，然后有概念、判断、分析、推理，最终形成观点。
对于撰写这部分文章，首先是合乎逻辑，顺理成章；其次是注意词句，简明精练，通顺易读。
论文可恰当地运用表格和图的形式来反映分析过程或结果，这是科技论文通用的一种表达方式。
（五）行间距要求每章题目与每节题目之间的行距设置：每章题目后设单倍行距，段后0.5 行。
每节题目与小节题目之间的行距设置：每节题目后设单倍行距，段后0.5 行。
旅游英语论文
Higher Tourism English professional English teaching model to explore scenarios[Abstract] the primary characteristics of vocational education to write papers on behalf of students is to cultivate the ability to integrate theory with practice, this paper discusses the characteristics of tourism in English and discusses the use of more on the way to - scenes approach, noting that such Method The advantages and problems, and Tourism English Teaching Problems also included in the scope of discussion.[Key words] Vocational Education Tourism English teaching methods and problem scenariosFirst, several characteristics of Tourism English1. Practical strong. We often talk about the theory and practice should be a combination of (theory must be integrated with practice), the theory of learning is to better guide the practice, guides the work of one of the characteristics is to practice. Guides, known as civil ambassadors and image ambassador, who in the international exchanges of the role is particularly important, even if they have a solid theoretical knowledge, but it can not be used for practical work, this is not a qualified tour guides.2. Specialized. There is no doubt that in the tourism teaching English inevitably involves travel to the deep expertise. The six basic elements of tourism, food, shelter, transportation, travel purchase, entertainment and tourism resources, tourism planning, hotels, travel agencies, tourist attractions such as the various departments of knowledge, requires students to master these basic professional basic knowledge. If the creation of the relevant professional courses on tourism professionals to learn and understand English will be of great help.3. Comprehensive and strong. Involved in the tourism industry knowledge is very complex, politics, history, literature, art, architecture, religion, gardening, such as multi-disciplinary knowledge, I have seen a few of the basic teaching materials are in accordance with the six elements of tourism know-how into the above into which constitute a whole.Second, tourism scene in English TeachingAs the saying goes, interest is the best teacher, then how to train students interested in teaching has become one important aspect. Abovehave already said that guides the work of highly practical, but also in certain scenes occurred, such as tours at the airport shuttle, how welcoming and farewell speech, to move into the hotel, along the guided tours, attractions and so on , the author based on different scenarios into the training purposes of which have achieved good results, the following I would like to give one example, Unit 11 WaterTour: Lijiang river.1. BACKGROUND introduced (backgroundinformation)This is paving the way each unit of knowledge and information to add, so that students of the natural resources of water have a total understanding, it can generally be divided into several categories: rivers, lakes, sea, hot springs, waterfalls, each category is a list of the most distinctive examples, such as: the Yangtze River, the West Lake, Jinan's Baotu Spring, Guizhou Huangguoshu waterfall, and then broken down into each, such as: What are the sites of West Lake, and the English translation shown to students, the I have followed each of the modules in this order, descending from a whole to partial, and the use of courseware ppt documents, first introduced after the display picture. Here I want to say is, the traditional template significantly those of very old, very old-fashioned style, teachers can browse the Web in the process of peace will be their favorite picture or interesting for tourism save the picture of English language teaching, and their ppt documents into standby, the best choice of picture and each unit can be relevant to the subject, of course, need to spend a lot of work, but good value for money, students in the learning process can inspire their interest.2. Courseware on specific (detailed explanation)The theme of this module is to introduce the world famous Lijiang River in Guilin landscape, the article is mainly to readers as a tourist, took us to visit the scenic¼×ÌìÏÂ, Castle Peak, Xiushui, Qishi, reflection ..., the article is more inclined to the narrative is a Field guides word. In order to allow students to Lijiang's landscape there is a general understanding, I will introduce into the relevant spots in which, such as the Reed Flute Cave, Cheung Pei Shan, Qixingyan and so on, to the students a whole pattern.3. Scenarios interpretation (situational presentation)This is the most difficult step in the process of belonging to the output. At the end of each unit after the lecture, I will place the students of this unit have learned the content of drilling can be carried out group work, to enable students through role-playing (role play), so that students feel like, and give full play to their own imagination, and promote active learning students enthusiasm. Another method is to knowledge in their own language to organize themselves, and then theyspeak out, each class 10 minutes before I do, so can study the effect of book knowledge. However, in the course of the author, Professor, students or the existence of certain problems will arise, if students are too rigidly adhere to teaching materials, as well as the students are short of certain cross-cultural communication of knowledge, in exchange they would often make the phenomenon of culture shock. Such as in teaching to join the cross-cultural communication on the knowledge, you can play with the foreign exchange the role of lubricants to avoid conflict, do not be embarrassed to enable the two sides.Third, the main problems1. Materials relatively singleMost of the tourism professional teaching English only for the province or a region, there is no nationwide introduction of the overall attraction, and the same theme, introducing a time when almost all of the same language, the lack of reference materials; part of teaching materials to more Tourism deep expertise in the overall translated into English, which is no tourism expertise to pave the way for English learners is difficult to understand, but such a career as higher vocational institutions, such as pure things significantly less useful, specific spots should be introduced to include a good word to focus on a good sentence, such as better able to recite in order to achieve the purpose of training. In addition, if the publication of these films all over the scenery of the English version of CD-ROM, coupled with on-site tour guides, students can imitate, or if there is mute function to allow students to come under the shooting scene with their own explanations, so the skills the requirements and further improved, for those who have a higher base and capacity of students.2. The lack of professional teaching English for TourismAt present, the majority of teachers are tourism management professional or graduate English majors, specialized school English teachers very little tourism, so it is very difficult to teach the process of grasping the curriculum focus, or not grasped, may be the beginning of the semester or students, and gradually becomes a monologue students became teachers, Ap Lei like to listen to teaching. I think the teachers can take part in some training activities, continue to accumulate experience, check the length of others make up for our own short, At the same time, teachers can also go to the first line of services for others to experience the pleasure brought about by, to better promote classroom teaching.3. The lack of school internship training baseAt present most of the opening of Tourism English professional school, the teaching and practice are basically out of touch. First of all,to impart theoretical knowledge, and then make use of other practical semester. If we can combine theory and practice so that you can receive good results. However, due to practical needs some practice material support, so most students will need on their own to sum up in practice, so that delayed a lot of valuable time。
旅游英语毕业论文
旅游英语毕业论文IntroductionTourism is a major global industry that has been growing rapidly in recent years. As a result, it has become a crucial part of the world economy and has contributed significantly to the development and growth of many countries. In this paper, we will explore the importance of tourism in the global economy and the impact it has on various sectors such as employment, culture and the environment. The purpose of this paper is to examine the various factors involved in the development of the tourism industry, the challenges that it faces and the opportunities it presents for future growth.Importance of TourismTourism is an important source of revenue for many countries, especially those that have limited natural resources. The revenue generated from tourism translates into increased foreign exchange earnings, which helps to boost the economy. It also creates employment opportunities for the local people, which leads to increased income and improved living standards. Studieshave shown that the tourism industry accounts for around 10% of the global GDP and employs over 300 million people globally.Impact of TourismThe impact of tourism can be both positive and negative. On the positive side, tourism can stimulate local economic growth and development, preserve historical and cultural heritage, and create employment. However, it can also have negative impacts such as depletion of natural resources, pollution, exploitation of local residents, and destruction of cultural and historical heritage. These negative impacts can be minimized through sustainable tourism practices that focus on responsible tourism, environmental conservation, and community development.Opportunities for GrowthAs the global population continues to grow, and more people are able to travel, the tourism industry presents excellent opportunities for growth. With advancements in technology, access to information and communication channels, and improved transportation infrastructure, the tourism industry is well-positioned for future growth. Furthermore, the rise of emerging marketsand the increasing interest in experiential and sustainable tourism, offer opportunities for new products and services that cater to the evolving needs of travelers.ChallengesDespite the opportunities, the tourism industry faces several challenges such as political instability, terrorism, natural disasters and global pandemics. These factors pose a significant threat to the stability and growth of the industry. Therefore, it is essential for the industry to develop contingency plans and response mechanisms to mitigate the risks of such events. Additionally, the industry needs to adopt sustainable practices that ensure the long-term growth and preservation of the tourism industry.ConclusionIn conclusion, the tourism industry plays a vital role in the global economy and offers significant opportunities for future growth. However, it also presents challenges that need to be addressed to ensure its sustainability and resilience. Adapting to changing market dynamics, harnessing digital technologies, and promoting responsible tourism practices are essential forthe industry to achieve sustainable growth and development.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
旅游英语专业毕业论文旅游英语专业毕业论文论文作者：英语论文论文属性：论文指导登出时间：2010-03-12编辑：charlie点击率：3078论文字数：4000论文编号：org201003121103165249语种：英语论文English地区：中国价格：免费论文收藏：google书签雅虎搜藏百度搜藏关键词：旅游英语专业毕业论文旅游英语专业毕业论文旅游英语毕业论文旅游英语毕业论文旅游英语毕业论文旅游英语毕业论文如何写旅游英语专业毕业论文过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。
标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。
三要新颖。
标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。
做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。
二、目录一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。
设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。
设置目录的目的主要是：1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。
2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。
长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。
当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。
目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。
要使目录真正起到导读图的作用，必须注意：1．准确。
目录必须与全文的纲目相一致。
也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。
2．清楚无误。
目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。
标注页码必须清楚无误。
3．完整。
目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。
也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。
目录有两种基本类型：1．用文字表示的目录。
2．用数码表示的目录。
这种目录较少见。
但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。
三、内容提要内容提要是全文内容的缩影。
在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。
内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。
写作内容提要的目的在于：1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。
2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文。
在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。
因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。
论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。
内容提要可分为报道性提要和指示性提要。
报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。
指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。
毕业论文一般使用指示性提要。
举例如下：●市场经济条件下的政府，固然应服从上级规划部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责，对本地的经济发展，对本地的人民生活水平提高负责，这才是发展全局经济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。
●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业，应成为部门工作的主要重点。
(摘自《政府在市场经济中如何定位》一文的内容提要)内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。
具体说来：1．内容提要要求具有完整性。
即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。
提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。
2．重点要突出。
内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。
3．文字要简炼。
内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。
4．陈述要客观。
内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。
一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。
因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。
5．语言要生动。
提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。
四、正文正文包括绪论、本论、结论三部分。
这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。
五、参考文献参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。
列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。
二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。
三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材拉黑22:49:16站内搜索上传：18302 份发放金额：18540 元7月报酬已经发放，请看扫描件英语论文网首页>英语论文大全>英语论文题目>旅游英语论文题目旅游英语专业毕业论文[2]论文作者：英语论文论文属性：论文指导登出时间：2010-03-12编辑：charlie点击率：3079论文字数：4000论文编号：org201003121103165249语种：英语论文English地区：中国价格：免费论文收藏：google书签雅虎搜藏百度搜藏关键词：旅游英语专业毕业论文料。
当然，论文所列的参考文献必须是主要的，与本论文密切相关的，对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。
不要轻重不分，开列过多。
列出的参考文献一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。
旅游英语专业毕业论文参考题目11．浅议香港与大陆的旅游业差异2．国外的特色旅游浅析3．浅析亚太地区旅游业4．印度尼西亚的旅游业分析5．澳门旅游业浅析6．浅析台湾旅游业现状7．涉外导游中某专项技能的应用方法研究8．开发某境外旅游市场的方法研究9．中外文化专项研究10．论旅游服务的国际标准及我国的接轨方式11．论中西传统文化差异对旅游者行为的影响12．面对入世旅游企业在营销领域的发展对策13．中日旅游业发展现状对比14．入世对我国旅游业影响及对策15．中西方饭店管理的比较研究16．浅析美国旅华市场17．假日经济与旅游刍议18．环保对发展旅游业的影响19．英语语言应用技巧20．谈挖掘旅游资源的文化内涵21．主题公园高效益的成因探究22．浅析影响现代旅游业发展的因素23．创造性思维在旅游业中的应用24．旅游业面临的机遇与挑战25．旅游度假村经营模式研究26．西部地区旅游经济发展之构想和对策27．抓旅游产业.促经济腾飞.以为例谈小城镇旅游业的发展28．突出特色创新思路积极推进旅游小镇开发建设29．论云南旅游资源优势及其开发对策30．区域旅游开发与城镇协调发展研究31．旅游对接待地的社会文化影响32．组团旅游空间规律及影响因素33．中国城市“一日游”分析模型构建及其实证研究34．我国旅游业发展中的环境问题用其对策35．认识国内旅游业36．西部地区的旅游开发与发展37．发展旅游与保护环境38．我国国内旅游业发展的现状.趋势及对策39．民俗旅游的文化政治40．发展民族地区旅游业41．论国内旅游业42．外资加速进入中国旅游业43．浅谈我国旅游名山形成的历史文化渊源44．前景诱人的老年旅游市场45．试论发展旅游与文物保护的关系46．旅游地生命周期的控制与调整47．中国古现代的旅游活动对比研究48．欧美国家农业旅游的基本特征49．关于旅行社业削价竞争的思考50．旅游产品开发存在的问题及改进51. 旅行团出游过程中游客心态研究52. 浅论导游人员的基本素质53. 论导游的品质对服务的影响54. 浅谈导游讲解对旅游景区形象的影响55. 旅游购物的投诉心理及服务对策56. 深化解说内涵，提高导游素质57. 论导游员在旅游审美中的作用58. 旅行社如何有效防止优秀员工“跳槽”59. 如何有效开发学生旅游市场60. 浅谈网络在旅行社经营过程中的运用61. 浅谈涉外旅游服务中的语言艺术62. 中西文化差异与旅游资料的翻译63. 旅游翻译与民族审美差异64. 文化内涵与旅游翻译浅论65. 旅游翻译中地名的英译问题66. 试谈某旅游景点翻译中存在的几个问题（有具体例证）67. 旅游翻译中的审美意象68. 城市标示语翻译中的语用失误与实例分析69. 导游词英译中的几个问题70. 旅游广告的英译技巧71. 旅游者消费心理探究72. 导游人员的素质与旅行社形象73．重新认识三峡旅游74．论发展旅游与环境保护的关系75．论生态旅游的可持续发展76．论取消五一黄金周对旅游发展的利弊77．如何利用英语课堂教学培养学生的终身学习能力?78．发挥评价的导向功能.提高英语教学质量79．我的英语板书设计80．多媒体在中学英语教学中的应用81．如何在英语教学中渗透德育82．英语现代教育技术应用中的问题83．多媒体英语教学优势和弊端84．谈谈英语学习的习得培养85．英语语法改如何教?86．浅谈自信与英语学习87．初中英语趣味教学谈88．英语教学中的素质教育89．如何杜绝中式英语90．网络时代如何学好英语91．英语背景知识与阅读理解92．中外教师课堂提问方法比较93．广告英语的特色及翻译94．原版电影与英语学习95．中学生英语兴趣的培养96．英语词汇教学法探析97．方言对学生英语口语的影响旅游英语专业毕业论文参考题目21. 旅游英语中语用失误例析陆建平简庆闽文献来自:外语与外语教学2001年第09期以减少或防范跨文化交际中的语用失误旅游英语中语用失误例析@陆建平$浙江大学外语学院!浙江杭州310028 @简庆闽$浙江大学外语学院...2. 旅游英语及其翻译陈白颖文献来自:浙江树人大学学报2003年第04期优化着人们的精神风貌旅游英语及其翻译@陈白颖$浙江树人大学语言学院!浙江杭州310015旅游英语;;特色;;翻译本文就旅游英语的特色和汉英民族不同的语言习俗、特点等因素对旅游材料翻译的影响及其对策进行了探索[1]北京语言文化大学...3. 旅游文化与旅游英语教学张海燕文献来自:芜湖职业技术学院学报2001年第02期使用的教材是《旅游英语》。
1、教师的综合素质旅游文化充分体现了多元的文化,旅游英语教学是一个多元文化的教学,旅游英语的教师也是—个多元文化的人。
作为一名旅游英语教师,除了懂得英语之外,还必须具备相当丰富的文化知识,旅游文...4. 旅游英语教学探讨王玉凤文献来自:上海冶金高等专科学校学报1998年第03期作为一门专业英语,旅游英语与公共英语的区别是最小的,公共英语学得比较好的学生一般能够从事涉外导游工作... 旅游英语所涉及的专业虽然多而杂,但它与其他专业外语的切入点不同.换句话说,旅游英语对应的专业是旅游专业,而不是别的什么专业...5. 浅论旅游英语与跨文化交际孙建军文献来自:韶关学院学报2001年第01期跨文化的交际与沟通是一个不可避免的过程浅论旅游英语与跨文化交际@孙建军$韶关学院大学英语部!韶关512005旅游学;;旅游英语;;跨文化交际旅游活动是一种跨文化交际的文化交流过程,而旅游英语则是直接沟通这种跨文化交际的有效媒介之一,对推动文化传播、消除文化差异、避免文化冲击等有举足轻重的作...6. 旅游英语口语教学初探高阳文献来自:安徽商贸职业技术学院学报2002年第03期语言环境旅游专业对英语口语表达能力的要求比较高,因而旅游英语口语的学习与表达也就成为旅游英语教学中的重点。