人教版四年级数学上册《练习四》课堂同步练习题

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人教版小学数学四年级上册同步练习全套(含答案)

人教版小学数学四年级上册同步练习全套(含答案)

人教版小学数学四年级上册同步练习全套1.1 认读亿以内的数一、我会填。

1.从个位起,第五位是()位,第()位是百万位,它的右边一位是()位,计数单位是()。

2.一个数千万位上和千位上的数都是3,其余各数位上的数都是0,这个数是()。

3.由5个百万,7个十万,8个百组成的数是()二、我会读。

90900704 读作251600 读作3985001 读作三、按要求写数。

7605008001003 90170 20451036 8800008 58005000只读一个零:()读两个零:()一个零也不读:()四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数?答案:一、1.万七十万十万2.300030003.5700800二、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:(760500 8001003 90170 8800008)读两个零:(20451036 )一个零也不读:(58005000 )四、35600 36500 53600 56300 63500 653001.2 亿以内数的写法一、写出下列各数。

八万三千零八写作();一千零一十万二千写作()七千万写作();三万写作();二、下面算盘上拨出的数是多少?写一写,读一读。

三、我会写。

1.全世界动物种类约九千二百个。

写作:()2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。

写作:()3.一天有八万六千四百秒。

写作:()4.四年级的语文书有二十万字。

写作:()5.巴西足球闻名世界,巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。

写作:()四、数学乐园。

亮亮家的电话号码是八位数,百万位上数字是5,万位上数字是8,任意相邻三个数字的和刚好是20,你能猜出她家的电话号码吗?( )答案:一、83008 10102000 70000000 30000二、50781369 五千零七十八万一千三百六十九62000305 六千二十百万零三百零五三、1.92002.1280003.864004.2000005.8511965四、857857851.3 亿以内数的大小比较一、在里填上“>”“<”或“=”。

新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案

新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案

新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案1.1 认读亿以内的数一、我会填。

1.从个位起,第五位是()位,第()位是百万位,它的右边一位是()位,计数单位是()。

2.一个数千万位上和千位上的数都是3,其余各数位上的数都是0,这个数是()。

3.由5个百万,7个十万,8个百组成的数是()二、我会读。

90900704 读作251600 读作3985001 读作三、按要求写数。

760500 8001003 90170 20451036 8800008 58005000 只读一个零:()读两个零:()一个零也不读:()四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数?答案:一、1.万七十万十万2.300030003.5700800二、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:(760500 8001003 90170 8800008)读两个零:(20451036 )一个零也不读:(58005000 )四、35600 36500 53600 56300 63500 653001.2 亿以内数的写法一、写出下列各数。

八万三千零八写作();一千零一十万二千写作()七千万写作();三万写作();二、下面算盘上拨出的数是多少?写一写,读一读。

三、我会写。

1.全世界动物种类约九千二百个。

写作:()2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。

写作:()3.一天有八万六千四百秒。

写作:()4.四年级的语文书有二十万字。

写作:()5.巴西足球闻名世界,巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。

写作:()四、数学乐园。

亮亮家的电话号码是八位数,百万位上数字是5,万位上数字是8,任意相邻三个数字的和刚好是20,你能猜出她家的电话号码吗?( )答案:一、 83008 10102000 70000000 30000二、 50781369 五千零七十八万一千三百六十九62000305 六千二十百万零三百零五三、 1.92002.1280003.864004.2000005.8511965四、 857857851.3 亿以内数的大小比较一、在里填上“>”“<”或“=”。

新人教版四年级上册数学(新插图)17 练习四 教学课件

新人教版四年级上册数学(新插图)17 练习四 教学课件

写出几个多位数,读一读。
666000
读作( 六十)六万
600066
读作( 六十万零六)十六
8020000
读作( 八百零)二万
1064990000 读作( 十亿六千四百九十)九万
写出下面各数,再省略亿位后面的尾数,求出它 们的近似数。
四亿九千九百七十万
二亿零八百七十六万
499700000≈5亿 五十亿八千三百万
999×6= 5994 999×7= 6993 999×8= 7992 999×9= 8991
比较下面每组中两个数的大小。
260800 < 27万 4000000 = 40万
500000000 = 5亿 297860000 < 3亿
在□里填上合适的数。
9□0 8765000≈9亿 0、1、2、3、4
积都是由1、4、2、8、 5、7组成的。
497+498+499+500+501+502+503
得3500。
怎么比我用计 算器算的还快。
李华
王亮
你知道李华是怎样算的吗?
497+498+499+500+501+502+503 =3500
1000 1000 1000
填一填。 最大的三位数是( 999 ), 最小的四位数是(1000 ), 它们之间相差( 1 )。 最大的九位数是( 999999999 ), 最小的十二位数是(100000000000)。
写出下面各数,再省略万位或亿位后面的尾数, 求出它们的近似数。
四百万五千九百
写作:4005900 ≈400万
三亿八千四百零八万 写作:384080000 ≈4亿

2024年新人教版四年级数学上册《教材练习4练习四(附答案)》教学课件

2024年新人教版四年级数学上册《教材练习4练习四(附答案)》教学课件
义务教育(2024年)人教版 四年级数学上册 教材课后练习题 【附答案】 教学课件
义务教育人教版四年级上册
1 大数的认识
练习四
1.用计算器计算。 128+284=412 371÷7=53 36+228-179 =85 532-178=354 45×77=3465 353-95+483 =741
2.
7.写出下面各数,再省略亿位后面的尾数,求出它们 的近似数。
四亿九千九百七十万 499700000≈5亿
五十亿八千三百万
5083000000 ≈51亿
二亿零八百七十六万 208760000 ≈2亿 六百二十九亿四千万
62940000000 ≈629亿
8.比较下面每组中两个数的大小。
26090800000 < 26900800000 7451030000 < 54284000000
5.看谁算得又对又快。 497+498+499+500+501+502+503
得3500。
李华
怎么比我用计 算器算得还快?
王亮
你知道李华是怎么算的吗? 497+498+499+500+501+502+503 =3500
1000 1000 1000
6.写出几个多位数,读一读。
同桌两人一组,先写一写,再互相读一读。
我们每人出 一道算式。
先笔算,再互相用 计算器验算一下。
同桌间练一练。
3.这是一张购买文具的票据,请填出相应的金额。 先笔算,再用计算器验算一下。
品名 中性笔 订书机 笔记本
合计
数量 145支 22个 290本
单价/元 金额/元
2
290
15
330
3
870
1490
4.用计算器算出下面各题的积,找一找有什么规律。

人教版四年级上册数学练习(全)

人教版四年级上册数学练习(全)

四上数学练习一一、读数:184020:()1567009:()6302050:()50060003:()2060800:()4302000:()二、写数:八万九千二百三十:()五百零三万四千:()二十五万零七百:()一百万零五十:()四千三百零二万三千五百:()六万八千零一:()三、写数:九百万、四十万、六万、五千组成的数是()。

三千万、五万、七百组成的数是()。

八千万、九十组成的数是()。

四、用0,0,0,9,8,7,6这七个数字按要求组成七位数。

1、读三个0:()3、读一个0:()2、读两个0:()4、所有的0都不读:()五、10个一万是();10个一千万是()。

一百万有10个();10个()是一百万。

一亿里面有()个万。

六、800500600这个数的最高位是()位,它是()位数。

“8”表示8个(),“5”表示()个(),“6”表示()。

七、在数位顺序表中,从个位起,万位是第()位,亿位是第()位。

百万位的右边是()位,百万位的左边是()位。

一个六位数的最高位是()位;最高位是千万位的数是()1位数。

四上数学练习二例书本p15,省略百位后面的尾数,1843527≈1843500或1843527≈18435百省略千位后面的尾数,1843527≈1844000或1843527≈1844千省略万位后面的尾数,1843527≈1840000或1843527≈184万例2、省略万位后面的尾数,改写成以“万”为单位的数。

7580000=758万7584410≈758万(不能写成7580000)省略亿位后面的尾数,改写成以“亿”为单位的数。

92000000000=900亿1295330000≈13亿(不能写成1300000000)1、读数或写数。

三千零六十八万零五百三十五亿六千零二万八千五百()()一千一百零九亿零四十万八百零三万零五十()()40100400200 2500050000()()20800005000 390001540000()()2、省略万位后面的尾数,改写成以“万”为单位的数。

人教版四年级数学上册《练习四》PPT课件

人教版四年级数学上册《练习四》PPT课件

356+175=181 这个算成了减法
38×45=1748 这个45按成了46
179-86=265 这个算成了加法 395÷5=390 这个算成了减法
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识?
1.利用计算器计算时也要仔细。 2.有时利用简便计算比计算器还要快。
巩固练习 用计算器计算。
128+284 =412 532-178 =354
371÷7 =53 36+228-179 =85 45×77=3465 353-95+483 =741
巩固练习
这是一张购买文件的收据,请填出相应的金额。 先笔算,再用计算器验算一下。
商品编码 品名
1
圆珠笔
2
订书机
3
笔记本
合计
找一找有什么规律?
积都是由1、4、2、8、 5、7组成的。
巩固练习
497+498+499+500+501+502+503
得3500。
你知道小红是怎样算的吗?
497+498+499+500+501+502+503 =3500
1000 1000 1000
怎么比我用计 算器算的还快。
巩固练习 填一填。 最大的三位数是( 999 ), 最小的四位数是(1000 ), 它们之间相差( 1 )。 最大的九位数是( 999999999 ), 最小的十二位数是(100000000000)。
数量 145 22 290
单位 支 个 本
总价 = 单价 × 数量
单价/元 金额/元
3
435
15
330
2

人教版四年级上册数学全册课时练习含答案

人教版四年级上册数学全册课时练习含答案

参考答案: 1、亿 万 个 0 2、32070000000
10500600000 606003020090 3、千亿位 999999999999
100000000000
把整亿数改写成用“亿”作单位的数
1、填空题。 把整十亿数改写成以“亿”作单位的数,可以去掉亿级后面的( )个 0,再在剩 下的数后以( )作连接。 2、将下列各数改写成以“亿”作单位的数。 3600000000 69400000000 725000000000 3、判断题。 在把整十亿的数改写成以“亿”作单位的数的时候,要首先找到亿级,然后把亿 级后面的全部去掉就可以了。( )
513609≈( )万
14999≈( )万
917250≈( )万
562800≈( )万
123400≈( )万
398000≈( )万
四、思考题:填空 19□785≈20 万 □内可以填入哪些数字?近似数比实际数大还是小?
参考答案: 一、1.七 八 大 <
2.相同 万 千 < < 3.999999 1000001 二、> < > < 三、51 1 92 56 12 40 四、可以填 5、6、7、8、9
刻道记数
十进制计数法
1、填空题。
(1)万级包括:( )位、( )位、( )位、( )位;计数单位
分别是( )、( )、( )、( )。
(2)和“万”相邻的两个计数单位是(
)和(
)。
(3)从个位起,第(
)位是百万位,计数单位是(
);亿位是从右
数起第(
)位,计数单位是(
)。
2、选择题。
(1)与十亿位相邻的两个数位是(
2662531 2662513
二、我来评一评。

小学数学最新人教版四年级上册《练习四》优质教学课件

小学数学最新人教版四年级上册《练习四》优质教学课件

规律:因数中有几 个1,积中的数字就 是从1依次写到几, 再倒着写到1。
5. 497+498+499+500+501+502+503
得3500。
怎么比我用计 算器算得还快?
你知道小红是怎样算的吗?
497+498+499+500+501+502+503 =3500
1000 1000 1000
6.写出几个多位数,读一读。
九亿零八百……
提示:此题是读数练习,自己写数自己读。 但要注意灵活性,读准数。
7.写出下面各数,再省略亿位后面的尾数,求出它们 的近似数。
四亿九千九百七十万 499700000≈5亿
五十亿八千三百万 5083000000≈51亿
二亿零八百七十六万 208760000≈2亿
六百二十九亿四千万 62940000000≈629亿
课堂总结
学完这课,你收获了什么?有什 么样的感悟?与同学相互交流讨 论。
1. 从课后习题中选取; 2. 完成练习册本课时的习题.
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔,坐得端正,读 得响亮,说得大方。要做一个有精神的小 学生!
结束语
大千世界,充满着无数的奥秘, 希望同学们能遇事独立,积极探索 钻研,解决更多的难题。
谢谢观看,再见! !
330Biblioteka 本2580
1345
4.用计算器算出下面各题的积。
1×1= 11×11=
___1___ __1_2_1__
找一找有 什么规律。
111×111=
_1_2_3_2_1_
1111×1111= 1_2_3_4_3_2_1
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