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感和凝聚力。
控制职能
监督、检查和评估组织的绩效 ,发现偏差及时纠正,确保组
织目标的实现。
管理的基本方法
行政方法
依靠行政组织和行政手段,通过命令、指示、规定等行政措施来管理 组织。
经济方法
运用经济手段和经济规律,通过价格、税收、信贷等经济杠杆来调节 和管理组织。
法律方法
运用法律手段,通过制定和执行法律、法规来规范和管理组织。
实施步骤
确定比较对象、建立比较标准、收集资料、对比分析、得出结论。
应用领域
适用于不同国家、地区、企业之间的比较研究,以及同一企业内部不同部门、不同产品 之间的比较研究。
实证研究法
定义与特点
实证研究法是通过收集和分析实际数据来验证理论假设或解决实际 问题的一种研究方法。它具有客观性、可验证性和实用性等特点。
未来企业将更加关注社会责任和可持 续发展问题,将这些问题纳入企业战 略规划和日常运营中。
THANKS
感谢观看
教育方法
通过思想教育、培训、灌输等方式,提高员工的思想觉悟、知识和技 能水平,增强组织的凝聚力和竞争力。
03
管理学的核心概念
组织与组织结构
01
02
03
组织定义
组织是由具有共同目标和 不同分工的人们组成的集 合体,通过协调活动实现 目标。
组织结构类型
包括直线制、职能制、事 业部制、矩阵制等,每种 类型适用于不同的企业规 模和业务需求。
营销管理
分析市场需求,制定营销策略,促进产品销 售和品牌传播。
人力资源管理
招聘、培训、绩效管理和福利设计等,提高 员工满意度和工作效率。
生产与运作管理
优化生产流程,提高生产效率,确保产品质 量和交货期。

管理学原理完整ppt课件

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• 管理学概述 • 管理思想与理论 • 管理的基本职能 • 管理方法与工具 • 管理者素质与技能 • 管理实践与应用
01
管理学概述
管理学的定义与特点
定义
管理学是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学。
特点
综合性、实践性、社会性、历史性。
管理学的研究对象与任务
研究对象
主要研究管理者如何有效地组织和管 理各种资源,以实现组织目标的过程 。
员工培训与发展
介绍员工培训的内容和方法,以及员 工职业发展规划和激励措施。
05
管理者素质与技能
管理者素质要求
强烈的责任心和使命感
对组织和团队负责,勇于承担责任,积极寻求解 决方案。
持续学习和创新能力
不断追求新知识,具备创新思维和解决问题的能 力。
ABCD
良好的沟通能力和团队协作精神
善于倾听、表达和反馈,能与不同背景的人有效 合作。
关注知识的创造、传递和应用,以提高组织的创新能力和竞争优势。
当代管理思想
学习型组织
强调组织应不断学习、适应并创新以应对快 速变化的环境。

精益管理
追求以最少的资源投入实现最大的价值创造 ,消除浪费,持续改进。
敏捷管理
强调快速响应市场变化和客户需求,灵活调 整战略和业务模式。
战略管理
关注如何制定和实施有效的战略以获取竞争 优势和实现组织目标。
预算编制与执行
制定企业预算,监控预算执行情况,确保财务稳健。
财务分析与决策支持
提供财务报表分析、风险评估和投资建议,支持企业战略 决策。
成本控制与优化
降低企业运营成本,提高资源利用效率,增强盈利能力。
税务筹划与合规

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要点二
管理的特点
管理具有普遍性、目的性、协调性和科学性等特点。其中 ,普遍性体现在无论是企业、政府机关还是其他组织,都 需要进行管理;目的性是指管理旨在实现组织的目标和任 务;协调性是管理的重要手段,通过协调人力、物力、财 力等资源,实现资源的有效配置;科学性是指管理是一门 科学,有其自身的理论体系和实践方法。
管理学的发展历程
01
管理学的起源
02
现代管理学的形成
03
管理学的发展趋势
管理学起源于19世纪末20世纪初的美 国,其早期代表人物包括弗雷德里克· 泰勒、亨利·甘特和马克斯·韦伯等人。
随着第二次世界大战后世界经济的快 速发展,管理学逐渐发展成为一门独 立的学科,其代表人物包括彼得·德鲁 克、迈克尔·波特、杰克·韦尔奇等人。
4. 清晰表达:用简洁明了的语言表达自己的观点和需求 ,避免使用复杂的词汇或过于专业的术语。
团队建设
总结词:团队凝聚力
1. 设定共同目标:明确团队的共同目标,使团队成员能 够了解并认同团队的目标和价值。
3. 加强团队沟通:建立有效的沟通渠道,鼓励团队成员 之间的交流和合作,促进信息共享和知识传播。
企业再造的实践与案 例
通过实际案例分析,阐述企业在 企业再造方面的成功与失败,以 及如何应对企业再造中的风险与 挑战。
06
管理学案例分析
案例一:谷歌公司的创新管理
总结词:谷歌公司作为全球知名的科技巨头,其创新管 理能力是值得学习和借鉴的。
1. 鼓励员工创新:谷歌公司鼓励员工在工作中发挥创造 力,提出新的想法和解决方案。公司认为,员工的创新 思维是公司持续发展的关键。

04
绩效管理
总结词:全面绩效评估
详细描述

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控制过程
监控组织绩效、识别偏差并采 取纠正措施,确保计划得以顺 利实施。
决策类型与程序
决策类型
包括战略决策、管理决策和业务决策等,涉及组 织不同层面的重要问题。
决策程序
明确问题、确定目标、制定方案、评估选择和实 施决策等步骤,确保决策的科学性和合理性。
决策风险
分析决策过程中可能遇到的不确定性和风险,制 定相应的应对措施。
领导方法
通过有效的领导,激励员工积极工作,提高 组织绩效。
组织方法
建立合理的组织结构,明确各部门和人员的 职责和关系,实现协同工作。
控制方法
对组织运行过程进行监督和控制,确保计划 得到有效执行。
管理学的基本技能
决策技能
能够运用科学的方法和手段, 对复杂的问题进行分析和决策

沟通技能
能够与员工、客户和其他利益 相关者进行有效的沟通和协调 。
团队建设技能
能够激发团队成员的积极性和 创造性,提高团队整体绩效。
创新思维技能
能够不断开拓创新,推动组织 持续发展和进步。
03
管理学的核心要素
管理者角色与职责
管理者定义及分类
01
明确管理者的身份和职责,包括高层管理者、中层管理者和基
层管理者等。
管理者角色定位
02
分析管理者在组织中的角色定位,如领导者、决策者、协调者
沟通技巧
包括倾听、表达、反馈、 非语言沟通等方面。
沟通策略
根据沟通目的和对象选择 合适的沟通方式,如书面 沟通、口头沟通、电子媒 介沟通等。
团队建设与激励
团队建设的意义
提高团队协作效率,增强团队凝聚力。
团队建设的方法
包括明确团队目标、建立信任关系、分配角色与责任、培养团队精神 等方面。

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二、管理的性质
❖管理的二重性
❖管理的特性: 科学性—基本的客观规律 艺术性—有创造性的方式和方法 动态性—受内部条件和外部环境的影响 创造性——管理系统从量变到质变的过程 经济性——资源稀缺与需求无限
三、管理的过程 (一)管理的职能
计划、组织、领导、控制
(一)管理的职能 计划:确定组织未来一定时期的目标,以 及如何实现目标。 ❖分析环境 ❖制定决策 ❖编制行动方案
(一)管理的职能
控制:管理者根据既定计划要求,检查组 织活动,发现偏差,查明原因,采取措施 给予纠正,或者根据新的情况对原计划作 必要调整,保证计划于实际运行相适应。
(二)管理职能的联系和发展
❖理论上,按照惯例流程,管理的职能是按 一定顺序发生的。
❖实践上,管理过程是一个各种职能活动周 而复始地循环进行的动态过程。
之间的联系,以取得外部各方面 语委员会工作,从
对本组织的理解和支持
事其他有外部人员
参加的活动
管理者的角色
角色
监听者




方 面
传播者
发言人
描述
特征活动
寻求和获取各种组织内部和外部 阅读期刊和各种报告, 的信息,以便透彻地理解组织与 保持私人接触 环境,作为组织内部与外部的神 经中枢
将从外部人员和下级那里获得的 举行信息交流会,电
方 面

负责 采取补救行动
乱和危机的时期
谈判者 在主要的谈判中作为组织的代表 争取组织或部门的利益
资源分配 负责分配组织的各种资源——事实 调度、询问、授权,从

上是批准所有重要的组织决策
事设计预算的各种活动
和安排下级的工作
(五)管理者的技能

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《管理学课件》ppt课件完整版•管理学概述•管理思想与理论•管理职能与过程目录•管理方法与工具•管理实践与应用•管理挑战与未来趋势发展性管理学随着时代和环境的变迁而不断发展,新的管理理论和方法不断涌现。

定义管理学是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学,旨在通过计划、组织、领导、控制等职能,有效地利用和配置资源,实现组织目标。

综合性管理学涉及多个学科领域,如经济学、心理学、社会学等。

实践性管理学注重理论与实践的结合,强调管理技能的培养和应用。

管理学的定义与特点管理学的研究对象与内容管理理论研究各种管理理论的形成、发展和应用。

管理思想史研究管理思想的起源、发展和演变过程。

研究对象管理学的研究对象包括各种类型的组织,如企业、政府、非营利组织等,以及这些组织中的管理活动和管理过程。

管理方法研究各种管理方法的特点、适用条件和实施步骤。

管理实践研究实际管理活动中遇到的问题、挑战和解决方案。

古典管理理论阶段以泰勒的科学管理理论为代表,强调管理的科学化和标准化。

行为科学管理理论阶段以梅奥的人际关系学说为代表,关注人的因素在管理中的重要性。

•现代管理理论阶段:以系统管理理论、权变管理理论等为代表,强调管理的系统性和灵活性。

国际化趋势随着全球化的加速发展,管理学将更加注重跨文化管理和国际企业管理。

信息化趋势随着信息技术的广泛应用,管理学将更加注重信息管理、知识管理和智能管理。

人本化趋势随着人们对人性尊重的日益重视,管理学将更加注重人性化管理、员工参与和激励机制设计。

创新化趋势随着市场竞争的日益激烈和环境的不断变化,管理学将更加注重创新思维、创新能力和创新管理。

科学管理理论泰勒的科学管理理论,通过工作研究、时间研究、动作研究等方法提高生产效率。

工业工程理论以生产流程分析、工作研究、设施规划等为主要内容,追求生产效率最大化。

韦伯的行政组织理论强调组织结构的合理性、稳定性和效率性,提出官僚制组织模式。

古典管理理论03020103行为科学学派关注个体、群体和组织的行为,以及这些行为如何影响组织的绩效和成果。

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供应链整合
全球化采购和生产使得供应链更加复杂,如何有效整合全球资源、优 化供应链运作成为重要议题。
信息技术对管理的影响与挑战
数据分析与决策支持
信息技术提供了强大的数据分析工具,如何运用这些工具进行数 据驱动的管理决策成为关键能力。
网络安全与风险管理
随着信息技术的广泛应用,网络安全和风险管理成为企业不可忽视 的重要领域。
员工培训与发展
绩效管理
制定员工培训计划,提高员工的专业技能 和综合素质,促进员工个人和组织的发展 。
建立绩效管理体系,对员工的工作表现进 行评价和反馈,激励员工不断提高工作绩 效。
05
管理实践与应用
企业战略管理实践
企业愿景与使命
制定清晰、具有激励性的企业愿景和使命,明确 企业长期发展方向。
战略制定
行为科学理论
霍桑实验
通过一系列实验,揭示了工作条件、社会因素和心理因素对生产 效率的影响,提出了人际关系学说。
马约尔的管理理论
强调人的因素在管理中的重要性,提出满足员工需求、激发员工积 极性等管理原则。
赫茨伯格的双因素理论
将影响员工工作态度的因素分为保健因素和激励因素,提出满足员 工内在需求的重要性。
多元化与包容性
03
未来管理将更加注重多元化和包容性,以应对日益多
元化的员工和客户群体。
THANK YOU
控制职能
制定标准
根据计划和目标,制定控制标准,明确各项工作的要 求和标准。
衡量绩效
通过定性和定量方法,衡量组织和员工的实际工作绩 效。
纠正偏差
对绩效不符合标准的情况进行分析,采取相应措施进 行纠正和改进。
04
管理方法与工具
目标管理法

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目标评估与反馈
对目标完成情况进行定期评估,提供反馈并调整目标或实施计划,以 确保目标的最终实现。
全面质量管理法
定义与核心理念
全面质量管理法是一种全员参与、全过程 控制、全面提高质量的管理方法,强调预
防为主、持续改进和顾客满意。
质量控制
通过检验、测量和测试等手段,确保产品 或服务符合规定的质量标准,及时发现并
创新管理 创新的重要性、创新过程管理、创新团队建设等, 以及开放式创新、颠覆性创新等前沿理念。
03 管理职能与过程
计划职能
确定目标
制定明确、可衡量、可 实现、相关性强和时限
明确的目标。
制定战略
分析内外部环境,选择 适当的战略以实现目标。
制定计划
将战略转化为具体的行 动计划,包括时间表和
资源分配。
01
生产计划制定
根据市场需求和企业资源情况,制 定合理的生产计划。
库存管理
建立科学的库存管理制度,避免库 存积压和浪费。
03
02
生产过程组织
优化生产流程,提高生产效率和产 品质量。
设备管理
加强设备维护和保养,确保生产设 备的正常运行。
04
财务管理实践
预算管理
编制全面的财务预算,合理分配和使用企业 资金。
企业战略管理实践
企业愿景与使命的制定
明确企业的长期发展方向和目标,激发员工共同 奋斗的动力。
战略制定
根据分析结果,制定符合企业实际情况的总体战 略、竞争战略和职能战略。
ABCD
战略分析
运用SWOT、PEST等分析工具,全面评估企业 的内外部环境及竞争态势。
战略实施与控制
通过组织结构调整、资源配置、企业文化建设等 手段,确保战略的顺利执行和及时调整。
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第二节
第三节
管理主体——管理者
管理客体——管理对象与管理环境
第四节
管理媒介—管理机制
管理的概念与属性
一、
1.管理的概念 2.管理属性
返回 9
1.管理的定义
管理定义的多样化
对各类定义的归纳
返回10
管理定义的多样化
泰勒的定义:管理是一门怎样建立目标,然后用 最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。 法约尔的定义:管理就是计划,组织,控制,指挥 ,协调。 西蒙的定义:管理就是决策。 马克斯韦伯定义:管理就是协调活动。 美国管理协会的定义:管理是通过他人的努力 来达到目标。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、管理是一切组织事业成功的关键要素
管理的核心是人,而人是一切组织事业成功的决 定性因素。 管理是成就事业最宝贵的资源。
4、管理是现代社会极为重要的社 会机能
管理广泛用于社会的一切领域。大到国家、企业, 小到我们的班级、宿舍,都需要管理。 管理是大学生最基本的职业生存能力。
四、 一定要学“理论”吗?
高层 管理者 中层管理者
基层管理者
3、管理者扮演的角色
角色(role),一般是指对完成某项工作所需的 行为或举动的预期设定。 一般情况下,管理者所扮演的角色 与所履行的主要管理职能是高度相关的。
27
明茨伯格界定的管理角色: 人际关系方面的角色:在组织中履行礼仪性和
象征性的义务、扮演领导者以及充当人群中的 联络员。 信息传递方面的角色:监听者、传播者和发言 人。 决策制定方面的角色:组织家、混乱的驾驭者、 资源分配者和谈判者。
课堂讨论:
老王在某国有组织当了30年的会计,到退休的时候, 还是科室里的普通员工,但他的记帐水平在公司里绝对 是顶刮刮的,这也是老王最为得意的一件事。 一天,他的儿子小王问他:“爸爸,你当了30年的会 计,水平那么高,怎么没有被提拔为会计主管?”老王 说:“不是业务水平高就能当主管。如果我当了会计主 管,由其他人来记帐,也许会计部门管理得不好,组织 的帐务也经常出现问题!这又何苦呢?”小王对爸爸的 回答不解地点点头。 问题:
当组织面临重大以外的动乱时, 制定战略,检查陷入混乱 负责采取补救行动 和危机的时期 调度、询问、授权、从事 涉及预算的各种活动和安 排下级的工作
混乱驾 决 驭者 策 制 定 资源分 者 配者
批准所有重要的资源
谈判者
在谈判中作为组织的代表
参与工会进行的合同谈判
30
不同层次管理者的角色分配
表 不同层次管理者的角色分配
返回11
管理的定义
管理就是通过计划、组织、领导和控 制,协调以人为中心的组织资源与职 能管理活动,以有效实现目标的社会 活动。(教材P5)
12
2.管理属性
——管理的二重性
管理二重性原理:管理既有自然属性,又有社 会属性。 自然属性:同生产力相联系的管理的普遍性, 是由生产力决定的。
社会属性:同生产关系相联系的管理的特殊性, 是由生产关系决定的。
返回44
(一)管理的外部环境(External nvironment)
定义:组织外部的对其产生影响的各种因素和力量 统称为外部环境。 外部环境是组织生存和发展的土壤,动态的环境 为组织不断提供机会和威胁
2.管理与环境的关系 ——环境对管理的影响
环境决定着组织的管理;管 理反作用于环境

返回46
管理对象的外延:管理的对象应包括各类社会组 织及其构成要素与职能活动。
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2.管理对象——组织的形态
社会组织
包括政治组织 经济组织 文化组织
宗教组织 军事组织 其他社会组织
社会组织内部的单位或部门 既包括履行组织基本职能的各业务单位,又包括行使各种管理
和服务职能的各种部门。
2.管理系统的构成 管理目标;管理主体;管理对象;管理机制 与方法;管理环境。
返回19
三、管理职能
1.管理职能的涵义与内容
2.四大管理职能简介
返回20
2.四大管理职能简介
计划职能是指管理者为实现组织目标对工作所进行 的筹划活动。 组织职能是管理者为实现组织目标而建立与协调组 织结构的工作。 领导职能是指管理者指挥、激励下级,以有效实现 组织目标的行为。 控制职能是指管理者为保证实际工作与目标一致而 进行的活动。
挂名首脑 人 际 领导者 关 系 联络者
监听者 信 息 传播者 传 递 发言人
向外界发布有关组织的计划、政策、行 举行董事会,向每体 动、结果等作为组织所在行业方面的专 发布信息 家
29
管理者角色(2)
角色 描述 特征活动
组织家
寻求组织和环境子中的机会, 指定战略,检查会议执行 制定“改进”方案以发起变革, 情况,开发新项目 监督某些方案的策划
《管理学原理》
华南农业大学公共管理学院 钟建英 副教授
2008-2-26
三、为什么要学管理:管理的必要性
1、管理是共同劳动的产物
共同劳动是一种多人之间的协作行为 群体协作需要协调指挥 共同劳动的效率和效益取决于管理
2、管理在生产社会化条件下得到强化和发 展
生产社会化程度提高,企业规模不断扩大,资源 配置越来越复杂,生产的各环节相互依赖越来越 强,这些都要求有更高水平和更强大的管理。管 理的重要性日益增强。

会计部门主管属于哪一类管理者? 你认为老王是否应该被提拔为会计部门的主管?
4、现代管理者素质的核心 ——创新 1.创新是现代管理者素质的核心。 2.创新素质主要体现:
返回37
第三节
管理客体 ——管理对象与管理环境
返回38
1.管理对象的概念
管理对象的内涵:管理者为实现管理目标,通过 管理行为作用其上的客体。
28
管理者角色(1)
角色 描述 特征活动 象征性的,必须履行法律的或社会性的 迎接来访者,签署法 例行义务 律文件 激励和动员下属,负责人员配备和交往 从事下级参与的活动 职责 维护自行发展起来的外部接触和联系网 发感谢信、从事外部 络,向人们提供信息 委员会工作 寻求和获取各种特定信息;作为组织内 阅读期刊和报告,保 部和外部信息的神经中心 持私人接触 传播信息 举行信息交流会等
下一页13
管理属性的关系图
生 产 过 程
生产关系
自然属性
主要体现在 组织生产要 素上
生产力
社会属性
主要体现在协 调生产关系上
自然属性
管理的一 般职能
社会属性
管理的特 殊职能
管理基本职能:计划、组织、领导、控制
下一页14
管理既是一门科学,又是一门艺术
没有管理艺术的管理科学是危险而无用的,没有 管理科学的管理艺术则只是梦想 ——罗斯.韦伯
返回
24
2.管理者的类型
(1)按管理层次(见下表)划分
高层管理者:决策层 中层管理者:执行层 基层管理者:作业层
(2)按管理工作的性质与领域划分 综合管理者;职能管理者。 (3)按职权关系的性质划分 直线管理人员;参谋人员。
返回25
按管理者层次分类
负责制定组织的现 行政策,并计划未 来的发展方向 执行组织组织政策, 指挥一线管理人员 或操作人员工作 一般只限于督导操作 人员的工作,不会指 挥其他管理人员 返回26
举例分析:
学校和医院的管理结构有什么不同?
返回50
管理机制的本质与类型
管理机制本质上是管理系统的内在联系、 功能及运行原理。
类型:主要包括运行机制、动力机制和 约束机制三个子机制。
返回 51
3.运行机制
运行机制的涵义。运行机制主要指组织基本职能
的活动方式、系统功能和运行原理。
运行机制的普遍性。任何组织,大到一个国家,
案例:买红薯的差距
16
教师评论 教师评论
想事、干事、干成事 做一件事情的时候要创造性、主动性的去 做,而不是死板的去执行,如此才可以创 造出一片天地
17
二、管理系统及其构成
1.管理系统 由相互联系、相互作用的若干要素或 子系统按照管理的整体功能和目标结合而 成的有机整体。
下页18
二、管理系统及其构成
在管理问题上,理论本身是一种引导,他们的价 值在于开启那些可能被我们忽略的门。 ——彼得斯(经营管理大师)
管理实践更重要。
管理是一种实践,其本质不在于“知”,而在于 “行”:其验证不在于逻辑,而在于成果,其唯 一权威就是成就。 ——德鲁克(现代管理学之父)
第一章
第一节
导论
管理与管理系统
第四节 管理媒介——管理机制 1.管理机制的涵义与特征
2.管理机制的构成
3.运行机制 4.动力机制 5.约束机制
返回47
管理案例
据某报报道:每年2月,本是机关文印室最繁忙的 时期,但 H 市 S 区政府文印室今年并不紧张 -- 区政 府新设的 "文件核算制"削平了往年的 "文山" 高峰。 该区规定,每打印一份文件, 8 开纸收费 8 元, 16 开纸收费4元,加印一张双面8开收费一角,单面8 开收费七分, 16 开纸对半收价。文印费又批准打 印的部门从该部门业务费中开支,节约有奖,超 支自负。此令一出,各部门反映强烈, " 文山"不 推自倒。 S区政府采取了什么管理机制?这种作法是否真正 有效?
决策角色 信息决策 人际角色
高层管理者 中层管理者
中层管理者 基层管理者
31
二、管理者的素质
1.管理者的素质:是指管理者的与管理相关的 内在基本属性与质量。管理者的素质主要表现 为品德、知识、能力与身心条件。 2.管理者的基本素质(见表) 3.管理者的技能(见表) 4.现代管理者素质的核心——创新
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