英语老师兼班主任个人自传
完整word版,中学英语教师业务自传
个人业务自传姓名：***单位: 鲁山十三中中学英语教师业务自传范艳红、女、现年33岁，与1999年7月毕业于河南省团校。
09年一月取得英语教育本科学历。
毕业后分配到鲁山县第十三初级中学，一直从事英语教学工作，并多年担任班主任工作，在平凡的工作岗位上，为十三中的发展，我一直默默奉献着自己的青春和智慧。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
我热爱自己的教学工作。
走上工作岗位已经13个年头，在这平凡的13个春秋中，每当我走上讲台，望着一张张稚嫩的笑脸，浑身便焕发出一种无穷的力量，忘记了工作的辛苦，忘记了生活中的烦恼，因为我热爱这些活泼可爱的孩子们。
课堂上，我精心讲解，解答学生一个个疑惑，课堂下，我耐心辅导每一个学生，学生的作业我认真批改，还时常写上几句鼓励的话语。
我之所以这样做，是因为我感到作为一名教师的光荣，更认识到作为一名教师责任的重大。
因此，在工作中，我精心准备每一节课，我在每次上课前都反复研究教材，我还不断了解学生的学习状况，经常询问学生那些地方是薄弱环节，需要重点讲解，我总是想方设法上好每一节课，力争教好每一个学生，决不放弃一个学生，争取使每一个学生在课堂上都能有所收获，有所提高。
英语老师课时多，早读多，晚自习也多，早晨五点左右要赶到教室，晚自习后将近十点钟才能回家。
当英语老师确实很辛苦，但是工作中，我兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失，一切以大局为重，以学生的学习为重，从不挑肥拣瘦。
二、努力做一个富有爱心的老师。
工作中，我力求使自己成为做一个富有爱心的教师。
我认为爱自己的工作、爱自己的学生是一位教师最基本的素养，是教育的灵魂，是教师高尚的师德情感，是一位教师在事业上取得成功的法宝和前提。
否则，他不可能成为一位优秀的教师，更不可能成为学生爱戴的老师。
因此我经常从小处着手，从学生关心的小事中寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
在平时的工作中，我常常用真情温暖学生，处处以真情关爱学生，不仅仅关心成绩好的学生，更关心成绩相对比较落后的学生。
英语老师的个人业务自传
英语老师的个人业务自传天，湛蓝深远；地，雪后初融；我，心情舒适而平缓。
在清冽的和风中，温暖的旭阳下，一切尽是美好！闭上眼睛，几年的教学过往历历在目。
曾有的苦辣，曾有的酸涩亦如昨日的风雪，而经历历练的我，收获亦如今日的初霁。
刚刚走上教师的岗位，胸中涌动着自豪，紧张和无比的热情。
看着这些刚刚感知自己青春的少年们，自豪自己可以引导他们的灵魂，传授他们解决问题的知识。
社会上，每个人，每一种职业，在我，只有人格的高尚与否，而没有工作的贵贱，每一个人在这个世界上，都有他自己对社会的贡献，并不一定学高为栋梁。
自己可以帮他们树立良好的价值观，道德观，真是暗自自豪呢；紧张，当然紧张，面对着这样一群知识的探索者，一点也不敢轻心，不能大意，不可错用一个语句和观念，我的肩上，担着从来没有的责任和使命，而且这是当仁不让的；一种全新的职业，一种人际的交流沟通引导的职业，一种值得全心去感受的职业，热情已经充满了我的胸怀！以为凭着自己的年轻完全可以缩短和孩子们的距离，以为凭着自己严谨的备课可以让孩子们学习更扎实，以为凭着自己刚出校园对新教改可以接受更快。
可是一切仿佛扭了个，有些学生开始注意力不集中，有些问题不耐其烦的讲了无数次，照错不误，个别学生见了我，悄悄的从旁边溜走。
一种失败的沮丧几乎要击垮了我，我自责的厉害，几乎不能吃下饭去，不是好老师，失败的老师，我埋在自己的手臂里，难过的很！如果你觉得付出全心，可是学生们的心不再和你保持一致，那是多么多么的让人伤心啊。
心是最不能把握的，感情是谁也不能命令的，难道非要做从前规范课堂的方法，非要强制孩子们吗？让他们如绵羊一样乖乖听话，唯唯诺诺吗？难道能用强令逼所有的学生心向你吗？不能！是学生的错吗？你不是灵魂的引导者吗？这份白卷是不是我--一个做老师的失职？我的答案，是肯定的！苦苦思索，查找教学资料，观摩其他教师的课，终于找到了！教师不是学者，而是艺术家。
光要自己学富五车还不算，怎么能让你的学生也学富五车，这是关键！怎么把自己懂的知识传授给学生，其中的方法才是症结所在，一堂精彩的课，不可能是枯燥的，如果老师付出了这份认真，课堂上便有等着滋润的幼苗和沃土，那么让我洒下自己的心血吧，一个好农夫，当田就在你面前的时候，你不能再去做梦！那么就撇下那些自以为是吧！让我从头再来！阅读更多的资料，总结他人的精华，灯下的夜和生命，都交付给备课的精细和准备！学问是一张网，必须一个一个连接起来，英语是一种语言，初次接触必然觉得枯燥，而且与我们现实的生活，行、走、坐、卧，没有太大的必然联系，毕竟我们没有语言环境，学生接触英语的时间不过是每天的45分钟而已。
小学教师个人自传(完整版)
小学教师个人自传(完整版)我是一名小学教师，女性，汉族，出生于1987年6月16日。
我于201X年6月毕业于XXX英语教育专业，并于同年12月开始工作，至今一直在天祝县XXX任教。
我目前拥有英语专科学历，正在自修本科学位，同时也是中学二级教师和班主任。
在我四年的教学经验中，我始终坚持拥护XXX的领导，坚定支持四项基本原则和改革开放政策。
我积极遵守乡教育支部和乡中心校行政的各项规章制度，并勇于承担重任，任劳任怨，以身作则，富有创新和进取精神。
在教学方面，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”因此，我时刻以身作则，以“身教重于言教，尽量让学生多学一点知识”为指导思想。
我相信每个学生都有巨大的潜力，需要在适当的环境中激发出来。
因此，我以爱心关注每一个学生，发现他们身上的闪光点，并及时给予表扬和鼓励，使他们的潜力得以激发，并获得自信的力量。
在教学实践中，我不仅关注优秀生，也关注后进生，我的课堂教学面向全体学生，因此备受学生欢迎。
在我工作的这些年里，我不断吸取老教师的教学经验，并在同事们的帮助下逐渐成熟。
我主要担任初一年级的英语教学任务，面对新开设的课程和新的教学任务，我不断加强自身业务研究，虚心向其他英语教师请教，积极参加培训，并最终圆满完成了新的教学任务，取得了良好的效果。
我目前正在自修本科学位，希望能够更好地提高自己的教学水平。
在我的十多年的教育实践中，我深深认识到“没有爱，就没有教育”的真谛。
对教育事业的热爱和对学生的爱是课堂教学的根本。
为了实现教材、教师和学生之间的情感和谐与共振，我探索了一条可行的方法：启情、授知、守行。
我相信每个学生都蕴藏着巨大的潜能，需要在爱心关怀下激发出来。
因此，我不仅关注优秀生，也关爱后进生，注重全体学生的发展。
在教学中，我注重理论与实践相结合，搜集学生在实践中遇到的问题，提出解决方法和措施，并积极培养学生的动手能力，不断提高教学质量。
作为一名教师，我深知传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式已经过时，必须不断探索符合中小学生实际的教学方式，强调师生共同活动，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而取得更好的教学效果。
2024年小学英语教师工作总结业务自传
2024年小学英语教师工作总结业务自传自传：小学英语教师工作总结尊敬的领导、各位评委：您好！我是一名小学英语教师，在过去的一年中，我一直在小学教育岗位上努力工作，以提供良好的教学服务。
我非常荣幸有机会向您呈现我的工作总结和自传。
2024年是我作为小学英语教师的第二个年头，在这一年中，我依然以“因材施教，因势利导”为教学宗旨，致力于满足学生的学习需求，帮助他们培养良好的英语学习习惯和语言技能。
在这一年的工作中，我主要从以下几个方面进行了努力。
首先，我注重每个学生的个别差异，因材施教。
我充分了解每个学生的英语水平和学习特点，制定个性化的教学计划。
通过不同的教学方法和教学资源，我帮助弱势学生填补知识的差距，激发他们对英语学习的兴趣。
其次，我注重提高教学质量，因势利导。
我密切关注学生的学情表现，及时调整教学进度和教学方法。
我利用多媒体教学手段和游戏化教学方式，让课堂更加生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中参与学习，并渐渐提高了他们的口语表达和听力理解能力。
第三，我注重培养学生的学习主动性和自主学习能力。
我鼓励学生多思考、多提问，并注重培养学生的阅读习惯和自主学习能力。
我设计了一系列的学习任务和小组合作活动，激发学生的学习兴趣，培养他们解决问题的能力和团队合作精神。
第四，我注重与家长的良好沟通合作。
我与家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，并征求他们的意见和建议。
我组织家长会，向家长介绍学校的英语教学方案和教学方法，鼓励家长积极参与学生的英语学习，形成了家校合作的良好氛围。
在2024年的工作中，我取得了一些可喜的成绩。
首先，我帮助学生提高了英语学习的兴趣和成绩。
通过我的努力，班级的英语考试成绩有了明显的提升，学生对英语学习更加积极主动。
其次，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同研讨和分享教学经验，提高了自己的教学水平。
同时，我还积极参加了培训课程和学习交流活动，不断提升自己的专业知识和教学能力。
【个人简历】中学英语教师业务自传
三一文库()/求职离职/个人简历〔中学英语教师业务自传〕一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
我热爱自己的教学工作。
走上工作岗位已经23个年头，在这平凡的23个春秋中，每当我走上讲台，望着一张张稚嫩的笑脸，浑身便焕发出一种无穷的力量，忘记了工作的辛苦，忘记了生活中的烦恼，因为我热爱这些活泼可爱的孩子们。
课堂上，我精心讲解，解答学生一个个疑惑，课堂下，我耐心辅导每一个学生，学生的作业我认真批改，还时常写上几句鼓励的话语。
我之所以这样做，是因为我感到作为一名教师的光荣，更认识到作为一名教师责任的重大。
因此，在工作中，我精心准备每一节课，我在每次上课前都反复研究教材，我还不断了解学生的学习状况，经常询问学生那些地方是薄弱环节，需要重点讲解，我总是想方设法上好每一节课，力争教好每一个学生，决不放弃一个学生，争取使每一个学生在课堂上都能有所收获，有所提高。
英语老师课时多，早读多，晚自习也多，早晨七点钟以前要赶到学校，晚自习后将近十点钟才能回家。
当英语老师确实很辛苦，但是工作中，我兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失，一切以大局为重，以学生的学习为重，从不挑肥拣瘦。
二、努力做一个富有爱心的老师。
工作中，我力求使自己成为做一个富有爱心的教师。
我认为爱自己的工作、爱自己的学生是一位教师最基本的素养，是教育的灵魂，是教师高尚的师德情感，是一位教师在事业上取得成功的法宝和前提。
否则，他不可能成为一位优秀的教师，更不可能成为学生爱戴的老师。
因此我经常从小处着手，从学生关心的小事中寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
在平时的工作中，我常常用真情温暖学生，处处以真情关爱学生，不仅仅关心成绩好的学生，更关心成绩相对比较落后的学生。
对于成绩好的学生，我经常鼓励他们百尺竿头，更进一步；对于学习有困难的学生，我在课下耐心辅导，树立他们的信心，争取使他们也能跟上学习的步伐。
我认为，不放弃一个学生，尤其是不让一个成绩暂时落后的学生掉队，是我们追求的教学境界。
中学英语教师兼班主任个人总结范文
中学英语教师兼班主任个人总结范文作为一名中学英语教师兼班主任，我深感责任重大、使命光荣。
在过去的一年里，我经历了许多挑战和成长，收获了许多宝贵的经验和教训。
在此向大家汇报一下我的个人总结。
首先，作为一名中学英语教师，我始终坚持以学生为中心的教学理念。
我认为学生是学习的主体，教师应该在教学过程中积极引导学生的学习兴趣，激发他们的学习潜能。
我注重开展多元化教学活动，通过游戏、角色扮演等方式让学生参与教学过程，培养他们的合作精神和创造力。
其次，我注重培养学生的语言实际运用能力。
英语学习是一项实践性很强的学科，只有在实际运用中才能真正掌握和运用英语。
因此，我鼓励学生多进行口语练习，通过小组讨论、角色扮演等活动提高学生的口头表达能力。
在书面表达方面，我注重培养学生的写作能力，鼓励他们多写作文、日记等，提高他们的书写水平。
再次，我注重与学生家长的良好沟通。
学生的家庭教育对他们的成长起着至关重要的作用。
因此，我与学生家长保持定期的交流，并及时向他们反馈学生的学习情况和表现。
我以诚信为本，与家长建立了良好的互信关系，共同为学生的成长努力。
此外，作为班主任，我注重班级管理工作。
我认为班级管理不仅仅是管教学生，更重要的是教育学生。
我通过组织班级活动和班会，培养学生的集体观念和团队合作精神。
我也注重对学生的个别辅导与关心，帮助他们解决学习和生活上的问题。
我积极引导学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的自律和责任感。
然而，在教育工作的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有些学生学习兴趣不高，对英语学习不够重视，这给我的教学带来了困难。
针对这种情况，我采取了多种措施，如调整教学策略、设计趣味性教学活动等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
此外，有些学生家庭背景复杂，情绪不稳定，需要更多关注和理解。
我通过与学生交谈、与家长沟通等方式，了解他们的具体情况，积极帮助他们解决问题，促进他们身心健康的成长。
总的来说，作为一名中学英语教师兼班主任，我深感自己的责任重大，且使命光荣。
英语教师个人业务自传范本5
英语教师个人业务自传范本5My name is Z1.a male of Han nality。
born on *month*day。
19**。
After graduating from * Teachers College with a major in English in August 20**。
I was assigned to work as a teacher in ** Middle School。
where I have been working until now。
In March 20XX。
I was evaluated as a second-level teacher in the middle school。
During my nine years of service。
I have been diligent。
us。
___。
ability。
diligence。
and performance.First。
I have a ___ to the Party and dedicated to the cause of ___ and set an example for students in terms of ___ colleagues。
obey nal arrangements。
___。
achieving remarkable results.Second。
I have solid nal knowledge and ___ knowledge。
During my nine years of teaching。
I have been constantly learning English nal knowledge。
nal nal knowledge。
and cultural science knowledge。
broadening students' horizons with extensive knowledge。
英语教师个人业务自传范本5
英语教师个人业务自传范本5英语教师个人业务自传范本5本人z1，男，汉族，19**年*月*日出生，20**年8月从**师专英语专业毕业分配到**中学从事教学工作，一直到现在。
20XX年3 月被评为中学二级教师。
任职9年多来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显着。
一、师德高尚健康，教育观念正确先进我有高尚、健康的师德。
对党无限忠诚，献身教育事业。
我在各方面都能从严从高要求自己，品德言行堪为学生表率。
我在工作中讲究同事中的团结协作，服从组织安排，积极完成学校交给的任务，成绩显着。
我有正确先进的教育思想和观念。
在实际教学中，注重教书育人。
让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。
二、专业知识扎实，理论知识优化从教九年多来，我一直在继续学习英语专业知识，教育专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。
我坚持有目的，有计划地学习，学习，再学习。
2005年6月从福建师范大学英语系毕业，进行为期多年的自考学习，不断充实自己的专业知识，并广泛涉猎与英语有关的知识，使自己能跟上21世纪教育改革步伐。
我积极参加学校组织的计算机培训，并参加全国统一考试，已考取了教育部计算机初级证书。
三、教学能力强，教学经验丰富任职以来认真掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，“双基”教学扎实。
能积极参加教科研活动，不断提高业务水平。
九年多来，我特别重视对自己的培养和指导，勇挑重担，敢为人先，努力使自己成为教育战线上的优秀骨干教师。
我本人也多次荣获优秀教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的，今后我会不断提高自身综合素养，不断更新知识观念，努力成为一个拥有现代教学意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。
站三尺讲台，铸崇高师德，这就是我此时的肺腑之言。
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英语老师兼班主任个人自传
一、个人基本情况
我叫**，女，汉族，1994年8月19日出生于湖北省洪湖市峰口镇万宝村7组，团员，XX年6月毕业于湖北第二师范学院英语专业，本科学历，学士学位。
我独立自强、乐于助人、诚实守信、遵纪守法，在所有的考试中能够做到诚信参考。
在生活当中我是一个文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好公民，从不乱扔垃圾，经常给老弱病残让座，积极参与社会的公益活动，捐款捐物帮助需要帮助的人。
我家庭普通但温馨和谐，在家里我作为家里的长女，我独立自强，在学习上帮助弟弟，在我学习工作之余，经常去看望我的爷爷。
我也深知爸妈赚钱不易，我一直都非常节俭，花钱不大手大脚，在工作后努力工作孝敬父母，不让他们担心。
在工作中我认真负责，努力进取，团结同事，认真完成领导交给的工作。
我之前的工作是作为一名老师，我深知自己工作的重要性，这不仅仅是一份工作更是一份责任，我要对每一位学生负责对学校负责，我经常想老同事请教，利用周末空余时间学习和思考，对班级情况进行跟踪了解，与学生谈心，帮助学生解决生活和学习上的问题，我还及时的与家长沟通，跟他们了解学生的情况也向他们反映学生的近况来帮助学生找到更好的自己。
我从小的愿望就是成为一个能够帮助需要帮助的人，我希望能够通过自己的努力帮助更多的人，实现自己的价值。
于是我选择了参加公务员考试，在我认真刻苦努力的备考后成功的通过了笔试和面试，使得离我的梦想更近了。
在工作之后我会以更加认真负责的态度去了解学习在教育局办公室岗位所需要的技巧和能力，多向老同志虚心请教，不断提高自己的政治觉悟和工作能力。
牢固树立全心全意为人民服务的思想，乐于吃苦，甘于奉献，恪尽职守，廉洁奉公。
时刻牢记人民群众，严格约束自己的一言一行，自觉维护党和政府的高大形象。
用自己的实际行动感谢党和人民对我多年的教育和培养。
二、个人学习经历
2000年9月—2006年6月我就读于洪湖市峰口镇万宝村万宝小学。
在低年级时我是一个特别害羞胆小的女孩，上课都不敢举手回答问题，但在学校一直认真听话、努力学习。
在小学四年级时有幸碰到了一位严厉但又幽默可亲的老师，在老师的鼓励和引导下，我慢慢开始主动回答问题，积极参加班级活动，变得开朗活泼起来，也更加刻苦努力学习，慢慢体会到了学习的乐趣。
小学期间曾多次获得三好学生的光荣称号,这些非但没有使我骄傲,而是进一步激励我更加努力学习。
2006年9月—2009年6月我就读于峰口镇第二初级中学。
我学习认真，遵守纪律，小学时慢慢积累起来对学习的兴趣加上初中老师的帮助，我的成绩有了很大进步，一直都保持在班级前列，深得各科老师喜爱，也让我收获了很多学习的乐趣。
同时我也非常热爱班集体，在班级需要组织各种活动时，我都会主动去帮忙尽自己的所能，因此也交到了很多好朋友。
伴随着知识的积累、年龄的增长和老师的教育，思想上我开始认真学习团的知识,懂得了共青团是中国共产党领导的先进青年群众组织,是党的助手和后备军,并自觉以一个共青团员的标准严格要求自己,积极向团组织靠拢,希望自己能够早日加入这个先进的组织。
由于各方面表现突出,在初一的时候进入中共共青团,成为一名光荣的共青团员。
我特别珍惜这次入团的机会也暗下决心：在以后的日子里一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。
2009年9月—XX年6月我在洪湖市第二中学度过了三年充实的时光。
在父母和老师的教导下,我深知高中生涯对于我人生的重要性,所以在校期间,端正自己的学习态度,虚心求学,认真刻苦,吃苦耐劳。
我主动申请担任数学课代表，认真负责帮助数学老师和同学，但也发现我身边的同学们都非常优秀，想要更上他们的脚步，我还要积蓄更多的力量。
于是我开始认真对待和分
析、总结在学习中遇到的困难,注重理论联系实际,虚心向老师和同学学习,注重培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。
团结同学,乐于帮助同学解决生活和学习中的难题。
虽然高中的学习任务比较繁重，但是当自己真正的去拼搏时却觉得无比的充实，也正是有这样一群为未来拼搏的同学和认真负责的老师，高中时光变成了我最难忘的学生时代，我收获了同学间纯洁的友谊和师生情，也让我变得更加开朗、乐观和坚强。
在最终的高考考场上不可避免的会紧张但我觉得自己更多了一份坦然，因为自己努力过就没有遗憾。
在最后以满意的成绩进入了湖北第二师范学院。
XX年9月—XX年6月我就读于湖北第二师范学院。
在外国语学院中的英语专业。
怀着激动而激动的心情步入大学校园,对于一个农村出生的我来说,一切都那么新奇。
我明白在大学里我不仅要学好自己的专业知识而且还要锻炼自己各多方面的能力。
在大学期间我团结同学，热爱集体，积极参加学校和各院系组织的各种活动。
大一下学期通过笔试和面试，我成功的成为了学生会生活部的一名干事。
在工作中我认真与其他同学合作配合部长组织每一次活动并努力做好常规工作，在组织一次次寝室检查、女生节活动、元旦晚会中，我的勤奋和负责任的工作态度深的部长和老师的肯定。
也让我明白，无论我们身处什么职位都要尽全
力完成好自己的任务、积极地与人配合，这是工作的要求也是我们自身本应承担的责任，让我能以更加认真负责的态度去对待我之后的工作。
除此之外我也积极的锻炼身体，我加入跆拳道社团积极地锻炼身体，充实生活。
在学习上我也认真努力，在大一下学期时我深感自己作为语言专业的学生口语十分重要，于是我加入了英语口语训练营，每天都花至少两三个小时练习口语，在坚持了小半年之后，我发现自己进步了很多。
在闲暇之余会经常去图书馆充实自己，也培养了自己爱读书的习惯。
四年的学习与历练，我成长了很多。
我明白自己并非最优秀最耀眼的人才，但只要我坚持不懈，谦虚地向周围的人学习，不断总结和思考，终会活出自己的风采。
我相信勤能补拙。
三、个人实习实践、工作经历
XX年4月—5月我在福清西山学校初中部作为实习英语老师，在深知自己作为即将毕业进入教师行业的大学生，这次实习经历对我的重要性，我认真向指导老师学习，积极听课学习，除了听我的指导老师的课之外，还会听其他老师的课，学习不同的教学风格。
我还会向有经验的班主任学习管理学生的方式方法，在指导老师和其他前辈的帮助下我成长了许多，最后的公开课的效果也很好。
于是学校与我签订了就业协议，XX年8月份正式上班。
XX年8月—2018年1月我在福清西山学校初中部任英语老师兼班主任。
在中作中，我关心学生、团结同事，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
我严格要求自己，做去听不同老师的课，虚心向老教师学习。
同时自己也认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
作为班主任，我经常与班上的科任老师们沟通了解学生课堂情况及课堂存在的问题，与副班主任积极配合了解学生生活中的情况，在综合相关情况与学生沟通交流，帮助学生解决问题，引导他们更好地投入到学习中去，学生们也非常信任我。
由于我们学校是封闭式寄宿制学校，所以我也会定期跟家长们进行家访，让他们了解学生在学校的表现，为孩子的健康成长共同努力。