品德与生活二年级
2024年二年级品德与生活总结
____年二年级品德与生活总结值此学年即将结束之际，我想回顾和总结一下____年二年级的品德与生活。
这一年里，我们二年级的孩子们在老师的引导下，逐渐认识到了很多重要的品德价值观，并且在生活中有所实践。
下面，我将从三个方面来总结。
第一，努力学习。
在这一年里，我们的孩子们在学习上展现出了极大的积极性和努力。
不论是在课堂上还是在自习室里，他们都能专心致志地学习，认真完成作业。
尤其在数学上，他们通过反复练习和老师的耐心指导，积累了许多解题的经验和技巧。
他们学会了团队合作、相互帮助，彼此之间的友爱和帮助是我们学习上最大的支撑。
第二，培养正确的行为习惯。
在品德教育方面，我们注重培养孩子们良好的行为习惯。
我们通过向孩子们展示正确的行为示范，反复强调规则和纪律的重要性，以及对做错事情的及时反思和改正，帮助他们树立正确的行为观念。
在这一年里，我们看到了孩子们的进步，他们变得更加自律、乐于助人和尊重他人。
他们学会了不挤、不抢、不打闹，懂得了礼貌和谦让的道理。
这些与品德教育之目标直接相关的行为习惯，使孩子们在面对困难和挫折时能够沉着冷静，富有自信地解决问题。
第三，培养创新思维。
在这一年里，我们注重培养孩子们创新思维能力。
通过寓教于乐的方式，引导孩子们发散思维，培养他们的创造力和独立思考能力。
我们组织了一些小组活动，让孩子们在团队合作中学会相互倾听和尊重彼此的意见。
同时，我们还鼓励孩子们提出自己的想法，并试着用不同的方式解决问题。
从我们的观察来看，孩子们的创新思维得到了极大的发展，他们能够灵活地运用所学知识，创造出一些有趣且实用的作品。
尽管____年二年级的学习生活仍然面临很多挑战，但我们相信通过不断学习和努力，我们的孩子们会不断进步。
我们希望他们能够保持对学习的热情和对美的向往，发扬友爱互助的精神，在未来的学习和生活中继续追求卓越，做出更大的成就。
最后，我想对我们的孩子们说：你们是我们的骄傲，无论你们将来走向何方，我们都相信你们会成为独立、自信、优秀的人才。
二年级上册品德与生活教案(全册)
二年级上册品德与生活教案(第一部分)第一章：我是中国人教学目标：1. 让学生了解中国的基本国情，培养学生的国家认同感。
2. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
3. 提高学生的人际交往能力，学会尊重他人。
教学内容：1. 中国的基本国情介绍。
2. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
3. 学习尊重他人，提高人际交往能力。
教学活动：1. 观看中国的宣传片，了解中国的基本国情。
2. 学生分享自己喜欢的家乡美食、风景等。
3. 小组讨论：如何在生活中表现出对别人的尊重？第二章：我的家庭教学目标：1. 让学生了解自己的家庭结构，增进家庭亲情。
2. 培养学生热爱家庭、关爱家人的情感。
3. 提高学生的语言表达能力。
教学内容：1. 家庭结构的介绍。
2. 培养学生热爱家庭、关爱家人的情感。
3. 学习用语言表达家人的爱和关怀。
教学活动：1. 学生介绍自己的家庭成员，了解家庭结构。
2. 小组分享：和家人一起度过的快乐时光。
3. 写作活动：给家人写一封信，表达爱和关怀。
第三章：我的学校教学目标：1. 让学生了解自己的学校，培养对学校的归属感。
2. 培养学生热爱学校、尊敬老师的情感。
3. 提高学生的团队合作能力。
教学内容：1. 学校的基本情况介绍。
2. 培养学生热爱学校、尊敬老师的情感。
3. 学习团队合作，提高团队协作能力。
教学活动：1. 学生介绍自己所在的学校，了解学校的基本情况。
2. 小组分享：在学校中最难忘的一次经历。
3. 团队合作游戏：培养学生团队合作意识。
第四章：我的朋友教学目标：1. 让学生了解友谊的重要性，学会珍惜朋友。
2. 培养学生关爱朋友、乐于助人的情感。
3. 提高学生的沟通能力。
教学内容：1. 友谊的重要性的介绍。
2. 培养学生关爱朋友、乐于助人的情感。
3. 学习有效的沟通技巧。
教学活动：1. 讨论友谊的重要性，学会珍惜朋友。
2. 小组分享：和朋友一起度过的快乐时光。
3. 角色扮演：学习有效的沟通技巧。
第五章：我的身体教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构，关注身体健康。
小学2024年二年级品德与生活学科总结(4篇)
小学2024年二年级品德与生活学科总结品德与生活是小学教育中非常重要的一个学科，它涵盖了学生的品德修养、生活习惯、道德规范等方面的内容。
在二年级这一年级，学生们在品德与生活学科中逐渐形成了自己的认识和行为准则，下面就对二年级的品德与生活学科进行一个总结，以期能帮助同学们更好地理解和掌握这门学科。
首先，二年级的品德与生活学科着重培养学生良好的道德品质和行为习惯。
通过学习和实践，学生们逐渐明白了做人的基本原则，如诚实守信、友善待人、守时守纪等。
他们学会了正确对待同学和老师之间的关系，懂得尊重他人的权利和尊严。
在生活习惯方面，学生们通过学习了解了保持身体卫生、爱护公共财物、合理利用时间等的重要性，培养了良好的生活习惯。
这些道德品质和行为习惯的培养对学生的成长和发展具有重要的意义。
其次，二年级的品德与生活学科注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过各种课堂活动和实践项目，学生们得到了锻炼和提升。
他们学会了用创新的思维方式解决问题，学会了动手实践，积极参与各种实践活动。
这些活动培养了学生的观察力、思考力和实践能力，培养了学生的创新意识和实践能力，为他们今后的学习和生活打下了良好的基础。
再次，二年级的品德与生活学科注重培养学生的社会责任感和公民意识。
通过学习，学生们了解了社会的一些基本规则和道德准则，懂得了在社会中行为的合理性和合法性。
他们学会了关心、帮助别人，关注社会问题，积极参与社会公益活动。
例如，学生们通过开展环保活动、参观社会福利机构等，认识到了保护环境和帮助需要帮助的人的重要性，培养了他们的社会责任感和公民意识。
最后，二年级的品德与生活学科注重培养学生的文化修养和审美能力。
通过学习中国文化和学习艺术、音乐等课程，学生们了解了中华传统文化的博大精深，培养了对中华民族优秀文化的热爱和认同。
他们学会欣赏美的事物，培养了自己的审美能力。
通过学习古诗词和民间故事，学生们得到了情感的陶冶和思维的拓展，丰富了自己的文化修养。
二年级上品德与生活教案7篇
二年级上品德与生活教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新人教版小学2二年级品德与生活上册全册教案【2023新版】
新人教版小学2二年级品德与生活上册全册教案【2023新版】教案概述本教案旨在适用于2023新人教版小学2年级品德与生活上册全册教学。
通过本教案的有效实施，学生将能够全面发展他们的品德素养和生活技能。
教案目标1. 帮助学生形成正确的品德观念和生活态度。
2. 培养学生良好的人际交往能力和合作精神。
3. 培养学生学会自我保护和安全意识。
4. 培养学生良好的卫生惯和健康意识。
5. 促进学生全面发展，培养其研究兴趣和动手能力。
教学内容本教案包括以下主要内容：1. 第一单元：树立正确的品德观念- 研究正确的说话礼仪- 掌握基本的行为规范- 培养尊重和关爱他人的能力2. 第二单元：良好的人际交往能力- 学会与同学友善相处- 培养分享和合作的精神- 研究处理冲突和解决问题的方法3. 第三单元：安全意识与自我保护- 研究交通安全知识- 培养自我保护的能力- 学会应对紧急情况4. 第四单元：健康与卫生意识- 研究正确的饮食和运动惯- 培养良好的个人卫生惯- 学会预防疾病和保持健康5. 第五单元：全面发展与研究能力- 培养研究兴趣和积极态度- 提升动手能力和创造力- 培养良好的研究惯和自主研究能力教学方法本教案将采用以下教学方法进行：1. 情景导入：通过生活实例和图文展示引入教学内容。
2. 互动探究：通过问题引导学生思考和讨论，激发他们的研究兴趣。
3. 小组合作：组织学生进行小组活动，培养合作和分享精神。
4. 游戏体验：通过游戏活动提高学生的参与度和研究动力。
5. 实践应用：将所学知识应用到实际生活中，培养学生的实际操作能力。
教学评价本教案将通过以下方式进行教学评价：1. 日常观察：观察学生在课堂中的参与程度和表现，了解他们的研究情况。
2. 书面评价：通过作业和小测验评价学生的研究成果。
3. 组织展示：组织学生进行小组展示，展示他们的研究成果和创意作品。
教学资源本教案所需的教学资源包括：1. 教材：新人教版小学2二年级品德与生活上册全册教材【2023新版】。
部编人教版二年级品德与生活上册全册教案
部编人教版二年级品德与生活上册全册教案一、教学目标- 培养学生良好的品德与生活惯；- 培养学生的合作意识和团队精神；- 培养学生正确的价值观和道德观。
二、教学内容本教案以部编人教版二年级品德与生活上册为教材，内容包括：1. 家庭生活2. 校园生活3. 社会生活三、教学重点- 研究家庭生活中的规范和礼仪；- 培养校园生活中的秩序和自律意识；- 了解社会生活中的公共道德和社交礼仪。
四、教学方法- 互动式教学：通过师生互动、学生间互动的方式，激发学生的研究兴趣和参与意识。
- 实践教学：通过模拟实践、角色扮演等方式，让学生在实际操作中研究和掌握品德与生活的知识和技能。
五、教学步骤1. 导入：通过引发学生的思考，让学生了解自己的生活中存在哪些品德和生活惯的问题。
2. 研究内容：逐个介绍教材中的各个主题，让学生了解家庭、校园和社会生活中的品德和生活惯。
3. 深化理解：通过课堂讨论、小组活动等方式，加深学生对于品德与生活的理解和应用。
4. 实践体验：设计相关的实践活动，让学生在实际场景中应用所学的品德与生活知识和技能。
5. 总结回顾：对本节课所学的内容进行总结和回顾，强调学生的研究成果和反思。
六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，包括回答问题、讨论等。
2. 研究成果：通过作业、小组活动等方式，评估学生对于品德与生活的掌握程度。
3. 实践表现：观察学生在实践活动中的表现，评估他们能否有效应用所学的品德与生活知识。
七、教学资源- 部编人教版二年级品德与生活上册教材- 视听设备、教学道具等辅助工具八、教学反思通过本节课的教学，学生对于品德与生活的理解和应用能力得到了提升，但仍需要进一步加强学生的实践能力培养。
在今后的教学中，可以增加更多的实践活动，提升学生的实践操作能力和应用能力。
九、教学延伸- 教师可以引导学生通过课外阅读、观察等方式，继续拓展对品德与生活的认识。
- 学生可以通过参与社区活动、家庭生活等实践中继续巩固所学的品德与生活知识和技能。
二年级品德与生活上册教案人民品德与生活出版社
二年级品德与生活上册教案人民品德与生活出版社教案概述本教案是为二年级学生设计的品德与生活教学计划，由人民品德与生活出版社提供。
本教案旨在培养学生良好的品德和生活惯，促进他们的全面发展。
教案内容教案将分为以下几个模块：1. 爱国主义教育通过激发学生对祖国的热爱，了解祖国的基本国情和文化特点，培养学生的爱国情感和民族自豪感。
2. 社会公德教育培养学生的公民意识和社会责任感，教育他们遵守法律法规，尊重他人，关心社会公共事务。
3. 家庭美德教育通过引导学生关注家庭，传承家庭美德，培养他们的家庭责任感和孝顺之心。
4. 友善交往教育教育学生学会和别人友好相处，培养他们的合作意识和交流能力，提高他们的人际关系。
5. 环境保护教育启发学生保护环境的意识，教育他们如何进行环境保护和资源节约，培养他们的环境责任感。
教学目标通过本教案的研究，学生将能够：- 理解爱国主义的含义，培养爱国情感和民族自豪感；- 具备基本的社会公德意识，遵守法律法规，尊重他人；- 关注家庭，传承家庭美德，培养家庭责任感和孝顺之心；- 学会友善交往，培养合作意识和交流能力，改善人际关系；- 懂得环境保护的重要性，积极参与环境保护和资源节约。
教学活动本教案将结合教学目标，设计多种多样的教学活动，例如：- 观看爱国主义教育影片，进行讨论和反思；- 角色扮演社会公德场景，引导学生正确行为；- 家庭美德故事分享，学生讲述自己的家庭美德；- 小组合作游戏，培养学生的合作能力；- 制作环保手工作品，宣传环境保护意识。
教学评估教学过程中将进行多次评估，以了解学生的研究情况和研究效果。
评估方式包括口头回答问题、小组讨论、书面作业等。
教学资源本教案所需的教学资源包括课本、影音资料、家庭美德故事等。
结语本教案旨在通过培养学生良好的品德和生活习惯，促进他们的全面发展。
希望在教学实施过程中，能够激发学生的兴趣和参与度，使他们成为有责任心、有担当的公民。
部编版小学二年级上册品德与生活课本【word版】
部编版小学二年级上册品德与生活课本
【word版】
本文档是部编版小学二年级上册的品德与生活课本的Word版本。
该课本旨在培养学生的品德素养和生活技能，帮助他们成为有
道德、有责任感、独立思考和良好行为惯的人。
课本内容概述
该课本共有若干单元，每个单元都涵盖了一个不同的主题。
每
个单元包括了以下几个方面的内容：
- 知识点概述：介绍了本单元所涵盖的相关知识点和研究目标。
- 故事引导：以生动有趣的故事引导学生进入主题，激发学生
的研究兴趣。
- 课文研究：通过课文的阅读和分析，帮助学生理解和掌握本
单元的重要知识和概念。
- 课堂讨论：提供了一些问题和话题，通过课堂讨论的形式让
学生主动参与，分享观点和经验。
- 活动练：提供了一些与主题相关的活动，通过实践和体验帮
助学生将所学知识应用到实际生活中。
- 总结归纳：对本单元的重点内容进行总结和归纳，帮助学生巩固所学知识。
使用说明
本文档为Word版本，方便教师和学生在电子设备上进行阅读和使用。
教师可以根据教学需要，灵活运用课本中的故事、问题和活动，进行课堂教学和讨论。
学生可以通过阅读课文、参与讨论和完成活动练，提升品德素养和生活技能。
结束语
部编版小学二年级上册品德与生活课本【word版】是一本重要的教材，它将品德教育和生活技能融入课程中，为学生的全面发展提供了有益的指导。
希望教师和学生能够充分利用这本课本，共同探索、学习和成长！。
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品德与生活二年级知识点第一单元我和大师交朋友1 、寻访大师的童年态度和情感: 引导儿童形成对大师、名人的正确看法。
行为和习惯：初步学习讲故事、辩论的方法过程和方法：了解几个大师童年的故事，激发学生与大师交朋友的愿望。
知识和技能：认识和了解一些对人类社会发展作出过重大贡献的大师。
2．大师成才的故事态度和情感: 激发儿童崇敬大师的情感，使他们心中有榜样，初步培养儿童有向往、有追求、有憧憬的生活态度。
行为和习惯：养成乐于阅读、动脑筋、合作讨论的良好学习习惯。
过程和方法：尝试通过大师的成长经历，进行简单的整理、归纳探索大师成才的奥秘。
知识和技能：了解一些大师和他（她）为人类所作出的贡献的故事。
3、大师在我身边态度和情感: 初步培养学生向往未来、积极进取，同时有踏踏实实、一步一个脚印地学习和生活的态度。
行为和习惯：培养学生关注生活，多留意生活，勤动手改造的习惯。
过程和方法：搜集大师的名言、格言，制作小报。
动手解决生活中的小问题。
知识和技能：鼓励学生利用自己的聪明才智去探究或解决问题。
第二单元班级的荣誉1. 班级风景线（美化教室）态度和情感：能以积极的态度参与班级的美化活动。
行为和习惯：认真负责地完成班级的美化活动，保持教室的整洁美观。
过程和方法：积极参与美化活动，在相互交流、评价等体验活动过程中，悟出在班级中快乐生活的道理。
知识和技能：知道美化班级的方法和美化班级给自己带来的快乐。
2. 一次运动会态度和情感：努力在运动会上为自己的班级争光，能对自己在运动会上做合理的评价感受到为班级争光给自己带来的乐趣。
行为和习惯：能够天天锻炼，在运动会等集体活动中和同学相互合作，共同为班级争光。
过程和方法：积极参与运动会。
感悟在班级中快乐生活的道理。
知识和技能；了解运动会的报名原则和运动会的前期准备。
3.班级小明星态度和情感：会欣赏班级中同学的优点，为同学的良好表现而骄傲。
行为和习惯：能及时发现并学会欣赏同学的优点。
过程和方法：积极参与采访小明星的活动。
知识和技能；掌握采访的基本程序和基本礼仪，学会在交流中感受他人的优点。
4. 我们的班级报态度和情感：能以积极的态度参与班级报的制作在参与班级报的过程中感受生活在班级中的快乐。
行为和习惯：能及时和班级同学交流自己的学习和生活，与同学一起分享班级生活的快乐。
过程和方法：积极参与班级报的制作活动悟出在班级中快乐生活的道理。
知识和技能；初步掌握出班级报的方法，在编报的过程中体悟到班级的可爱。
第三单元家在自然中1、美丽的大自然情感和态度：动用感官、欣赏大自然的美好，增强自己热爱大自然的情感。
行为和习惯：了解不同的季节适合从事的户外活动，知道户外活动的规则，并运用它来指导自己的生活实际，初步养成户外活动的良好习惯。
知识和技能：知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的神奇。
2、动物、植物和我们情感和态度：认识到动物、植物都是人类的好朋友，它们和人类之间有密切的关系，培养儿童珍爱生命、保护动植物的情感、意识和能力。
行为和习惯：通过观察验证，知道一些生物具有的生命现象，体验生命的奇妙神圣。
知识和技能：初步学习将收集到的资料进行分类，整理并完成简单的研究报告。
过程和方法：通过多种途径认识一些有特色的动植物，并能对其外形特点生命习性作用等方面进行研究。
3、美好的家园情感和态度：通过学生对周围居住、生活环境的认识，让学生感受到我们和各种动植物生活在同一片蓝天下，拥有一个共同的家园，只有友好相处，才能和谐快乐。
行为和习惯：初步了解美好的家园应该是怎样的，培养儿童初步的生态意识和爱护家园的责任感，激发儿童美化环境的创造能力。
过程和方法：掌握一些保护生态环境和用自己行动美化环境的具体方法，我们应该尽力创设美好的生活环境。
知识和技能：通过对资料的分析研究认识到大自然周围环境和人们之间有着密切的关系，破坏大自然会造成严重的后果。
第四单元我们生活的地方1.我们的社区态度和情感：培养愿意参加社区活动的情感，热爱社区、尊敬社区工作人员。
行为和习惯：能爱护社区的设施，激发学生对社区的热爱。
过程和方法：通过社区生活交流，发现，体味社区人员提供的服务。
知识和技能：认识社区环境、社区设施。
2.社区的文明了解整洁卫生的生活环境对人们生活的重要意义，知道要保持周围的环境卫生。
了解并掌握一些力所能及的保洁方法，为美化社区做力所能及的事。
教学重难点了解并掌握一些力所能及的保洁方法，为美化社区做力所能及的事。
3.远方的朋友，请你留下来态度和情感：培养对家乡的自豪感和由衷热爱之情。
行为和习惯：在尝试从各种途径搜集资料的过程中，培养关心家乡、关注家乡变化的习惯。
过程和方法：尝试通过多种途径搜寻资料，并进行简单的整理、归纳；通过各种方法、途径了解家乡，发现家乡的变化，并在介绍自己家乡及其变化中，学习用各种形式、方法表达对家乡的热爱。
知识和技能：了解家乡的主要特产、风景和歌颂家乡的诗歌等，了解家乡的变化。
第五单元长大真好1. 我长大了态度和情感：引导感受生活的多姿多彩，喜爱自己的业余生活。
行为和习惯：能有自己的业余生活，具有一定的生活自理能力。
会关心家人的身体、工作及生活习惯，明确合理花钱的意义，并能节约每一分钱，合理花钱，过程和方法：积极参与小实践、小能人“露一手”现场会等活动，感受成长的快乐。
知识和技能：了解并掌握一些关心、体贴家人的方法，提高生活自理能力。
知道节约金钱，合理花钱，乐意向有困难的人献出爱心。
2.成长档案态度和情感：体会生活的乐趣，能用健康积极的心态投入每一天的生活。
行为和习惯：能对自己的成长过程有初步的整理回顾意识，并在生活中注意积累。
过程和方法：积极参与小实践，并在活动过程中回顾自己的生活，感受成长的快乐。
知识和技能：生活是丰富多彩的，体会心中有愿望的美好感受。
二年级下册《品德与生活》训练点及检测点一、填空题（24分，每空1分）1.我的家乡在（），家乡的（），绿绿的；家乡的（），高高的。
2.动、植物是人类的（）。
动物会给我们带来（），植物能够（）环境，（）环境。
3.请不要把树木砍光，留一片茂密的树林，做松树的乐园、小鸟的天堂。
请不要（），留（），做（）。
4. 我们每个少先队员都应该学会唱（），少先队员的标志是（），五角星加火炬的红旗是我们的（）。
5. .随着年龄的增加，我的个子（），跑得比以前（），朋友更（），学的东西更（）。
6.我们的生活离不开阳光、（）和（）。
10. 中国的国花是（），广东的省花是（），顺德的区花是（）。
11、（）月（）日是植树节，我们要爱护树木12.花草树木是的能手，它们的本领可大了。
13.地球上的水是的，我们要。
14.我们每个少先队员都应该学会唱。
15、每年的月日是我们少年儿童的节日。
16、你最喜欢的小动物是。
17、能防风固沙的植物有、、。
18、“爱惜每一滴，节约每一度，爱惜每一张”是节约能源和爱护树木、保护环境的行为，是对社会和人类的贡献。
这是我们小学生应该做到也是能够做到的。
19、是一种美德，我们应从小养成说真话，不说（）的好习惯。
二、选择题。
选择正确答案的序号填在（）里（20分）1.家乡的马路（）的。
A.宽宽B.青青C.甜甜2.枝条细又长，人们把它种在路河旁的植物是（）。
A.桃树B.香茶C.柳树3.我们的生活离不开（）。
A.阳光B.空气C. 阳光、空气、水4.夏天能用来驱蚊子的（）。
A.柳树B.夜来香C.桂花5.我们一分钟也离不开（）。
A.阳光B.饭菜C.空气6.我会唱家乡的（）。
A.故事B.戏曲C.舞蹈7.我会讲家乡的（）。
A.故事B.戏曲C.舞蹈8.既可以食用，又可以净化空气，还能用来美容、护法的植物是（）。
A.桂花B.芦荟C.夜来香9.对于还没有享受到应有的快乐的小朋友，我们应该（）。
A不管他 B.大人的事 C.向他们伸出援助之手10、往河中倒垃圾会造成：（）A河道堵塞B污染水源C前两种都是11.我们的生活离不开（）。
A.阳光B.空气C. 阳光、空气、水12.夏天能用来驱蚊子的（）。
A.柳树B.夜来香C.桂花13.中国的植树节是（）。
A.3月12日B.3月21日C.4月12日14.我们一分钟也离不开（）。
A.阳光B.饭菜C.空气15.既可以食用，又可以净化空气，还能用来美容、护法的植物是（）。
A.桂花B.芦荟C.夜来香三、判断题。
对的打“√”，错误的打“×”（20分）1.我们应该热爱自己的家乡。
（）2.我不想了解家乡的物产，因为天天都可以见到。
（）3.大地上的水很多，是用不完的。
（）4.夏天的太阳真热，没有太阳多好啊！（）5.森林里的树很多，砍几棵没关系。
（）6.小明用气枪打了几只小鸟，，这种做法不对。
（）7.桃树可以结出香甜的桃子，而柳树一点作用也没有。
（）8.我们应该合理地利用废品。
（）9.尽量少使用一次性塑料袋。
（）10.干净整洁的环境人人爱。
（）11.我们应该珍惜今天的幸福生活。
（）12.我们不能忘记还有很多小朋友没有享受到应有的快乐，我们应该向他们伸出援助之手。
（）13.为六一儿童节准备节目，是大家的事，与我无关。
（）14.我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
（）15.我们的生活本来就很幸福，不需要辛勤的劳动。
（）16.暑假里老师不在身边，想干什么就干什么。
（）17.暑假里应该好好玩一玩，轻松一下，不用搞什么学习。
（）18.校园里不能乱扔垃圾，其他地方不管。
（）19.苏绣和丝绸是江苏的特产。
（）20.我们可以开一个展览会，把家乡的特产介绍给大家。
（）21.我们应该热爱自己的家乡。
（）22.我不想了解家乡的物产因为天天都可以见到。
（）23.苹果和大枣不是灵宝的特产。
（）24.校园里不能乱扔垃圾，其他地方不管。
（）25.森林里的树很多，砍几棵没关系。
（）26.小明用气枪打了几只小鸟，这种做法不对。
（）27.桃树可以结出香甜的桃子，而柳树一点作用也没有。
（）28.我们应该合理地利用废品。
（）29.为六一儿童节准备节目，是大家的事，与我无关。
（）30.暑假里应该好好玩一玩，轻松一下，不用搞什么学习。
（）四、连线题。
（10分）1、不可回收垃圾废电池可回收垃圾用过的塑料袋有毒有害垃圾易拉罐过期药品废钉子、废报纸果皮、烂菜叶2、云南芒果吉林丝绸浙江人参苏州茶叶3.题不会做应该给老人让座忘记写作业应该把钱还给阿姨阿姨多找了两元钱应该一定要做到要上车的叔叔腿不好应该扶叔叔上车答应别人的事应该问问老师在公共汽车上应该向老师说实话五、简答题（40分）1.在你周围，你都发现了那些变化？把你看到的新鲜事写下来。
（10分）2.你的家乡有哪些物产？（10分）3、你打算怎样开开心心过暑假？请制定一份属于自己的暑假作息时间表。
（10分）时间项目4、你能说说花草树木有哪些本领吗？（10分）5.在你周围有哪些变废为宝的例子？（举2个例子）6.要了解家乡的物产有哪些方法？7.在你周围，你都发现了那些变化？把你看到的新鲜事写下来。