八年级物理下册《力》同步练习题及答案
2022年人教版八年级物理下《力》同步练习(附答案)
第七章力第1节力一、单项选择题1．用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是〔〕A．手B．绳子C．地球D．水【答案】B【解析】手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的拉力，水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，所以这个力的施力物体是绳子，故ACD不符合题意，B符合题意。
应选B。
2．日常生活中的很多情景都蕴含着物理原理，如用鸡蛋碰石头时鸡蛋碎了，关于“鸡蛋碎了〞的说法正确的选项是〔〕A．鸡蛋是施力物体B．石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力C．力可以改变物体的形状D．力可以改变物体的运动状态【答案】C【解析】A．“鸡蛋碎了〞是因为鸡蛋受到力的作用，是受力物体，故A错误；B．石头给鸡蛋的力和鸡蛋给石头的力使一对相互作用力，大小相等，故B错误；CD．“鸡蛋碎了〞是因为鸡蛋受到力的作用，形状发生变化，故C正确，D错误。
应选C。
3．如下图，小红和小勇穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果小红用力推一下小勇，其结果是〔〕A．小红和小勇同时相对离开B．小勇受到小红的推力，小红不受小勇的推力作用C．小勇受到的推力大于小红受到的推力D．小红仍然静止，小勇被推开【答案】A【解析】小红和小勇穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果小红用力推一下小勇，根据力的作用是相互的，小勇对小红也有一个大小相等方向相反的力，因此结果就是小红和小勇同时相对离开。
故BCD不符合题意，A符合题意。
应选A。
4．以下图所示的实例中，主要说明力可以改变物体形状的是〔〕A．用力将跳板压弯B．用力推动购物车C．用力将篮球投出D．用力将门拉开【答案】A【解析】A．用力压跳板，跳板发生弯曲，这是说明力可以改变物体的形状，故A符合题意；B．用力推购物车，购物车由静止变为运动，这说明力可以改变物体的运动状态，故B 不符合题意；C．用力将篮球投出，篮球的速度大小、方向都改变，这说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；D．用力将门拉开，门由静止变为运动，这说明力可以改变物体的运动状态，故D不符合题意。
初中物理(新人教版)八年级下册同步测试：力(同步测试)【含答案及解析】
第1节力知能演练提升一、能力提升1.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊,鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”,而石头(强者)却完好无损,对此现象的正确解释是()A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小的力的作用C.它们所受作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬D.以上说法都不对2.下列四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是()3.墙壁上的壁虎(如图所示)缓慢向上爬行,将壁虎看成一个整体,根据力的相互作用原理,使壁虎向上爬行的力的施力物体是()A.壁虎B.墙壁C.地球D.空气4.航母阻拦索位于航母飞行甲板后部,在战机着舰与尾钩完全咬合后,阻拦索要在短短数秒内使战机迅速减速至零。
航母的战机着舰时在阻拦索作用下停下来,这个过程中下列说法正确的是()A.阻拦索对战机的作用力使阻拦索发生形变B.阻拦索对战机的作用力使战机运动状态改变C.战机对阻拦索的作用力与阻拦索对战机的作用力的受力物体相同D.战机对阻拦索的作用力与阻拦索对战机的作用力的作用效果相同5.如图甲、乙所示,“跳橡皮筋”和“打陀螺”是深受学生喜爱的游戏,其中图主要表示了力可以使物体发生形变,图主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。
(均选填“甲”或“乙”)6.人踢球时,对球施力的物体是,同时也受到球的作用力,这一事例说明。
7.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的;力的作用是的。
8.在O点用向右上方与水平面成30°角的1 000 N的力拉一个小车,请在图中作出这个拉力的示意图。
9.如图所示,某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力(选填“大于”“小于”或“等于”)12 N,手受到的拉力的施力物体是。
★10.如图所示,把一薄钢条的下端固定,分别利用不同的力去推它,其产生的形变分别如图甲、乙、丙、丁所示,其中F1=F3=F4>F2。
2022年人教版物理八下《力》同步练习(附答案)
第七章力第1课时力1．〔2021春•迁西县期末〕以下有关力学的知识说法正确的选项是〔〕A．只有相互接触的物体才会产生力的作用B．踢出去的足球受到踢力和重力的作用C．“孤掌难鸣〞说明“一个物体不能产生力的作用〞D．用线将吊灯悬挂在天花板上，灯受到拉力的施力物体是天花板【答案】C【解析】解：A、磁铁和铁钉之间不接触，磁铁吸引铁钉，磁铁和铁钉之间也产生力的作用，故A错误。
B、不计空气阻力时，踢出去的足球只受重力，不受脚的踢力作用，故B错误。
C、产生力的作用至少两个物体，一个物体不会产生力的作用，所以“孤掌难鸣〞，故C正确。
D、用线将吊灯悬挂在天花板上，灯受到拉力是弹力，拉力的施力物体是线，故D错误。
2．〔2021春•龙泉驿区期末〕关于力的描述以下说法中正确的选项是〔〕A．力是一个物体对另一个物体的作用B．力是维持物体运动的原因C．力的作用效果与力的三要素无关D．只有相互接触的物体之间才会产生力的作用【答案】A【解析】解：A、力是物体对物体的作用，故A正确；B、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因；物体的运动并不需要力来维持，改变物体的运动状态才需要力，故B不正确；C、力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都会影响力的作用效果，故C不正确；D、没有相互接触的物体之间可能存在力的作用，例如：两个磁铁尽管没有接触，两个磁极间仍然有磁力作用，空中飞翔的小鸟仍受重力作用，故D不正确。
3．〔2021春•朝阳区校级期中〕用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是〔〕A．手B．绳子C．地球D．水【答案】B【解析】解：手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的拉力；水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，所以这个力的施力物体是绳子。
4．〔2021春•凉州区校级期末〕以下关于力的说法，不正确的选项是〔〕A．力是物体间的相互作用B．力不能脱离物体而独立存在C．有受力物体就一定有施力物体D．只有相互接触的物体间才能产生作用力【答案】D【解析】解：A、力是物体对物体的作用，故A正确；B、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故B正确；C、由于物体间力的作用是相互的，因此有施力物体就有受力物体，故C正确；D、不相互接触的两个物体之间可能存在力的作用，比方不相互接触的磁体之间存在力的作用，故D不正确。
2021年人教版物理八年级下册7.1《力》同步练习 (含答案)
人教版物理八年级下册7.1《力》同步练习一、选择题1.如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是( )2.以下实例中，为了减小摩擦的是( )A.载重汽车装有很多轮子B.饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹C.汽车轮胎的外表面刻有一些花纹D.气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触3.下列做法属于减小摩擦的是( )A.冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走B.在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下D.体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落4.物体在月球表面时受到的月球引力约为物体在地球上受到的引力的六分之一，一个在地球上体重为588N的成年人，如果在月球上，他的质量和由于月球上引力产生的物重分别是( )A.60kg、98NB.60kg、588NC.10kg、98ND.10kg、588N5.下列有关力的说法中，正确的是( )A.产生力的两个物体一定发生了作用B.一个物体也能产生力的作用C.力能脱离物体而存在D.相互接触的两个物体一定产生力的作用6.某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是( )7.下列实例中，属于减小摩擦的是( )8.现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。
关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（）A.用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的B.足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用C.守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态D.空中飞行的足球，若它受到的力全部消失，它一定做匀速直线运动9.如图，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是（）A.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C.汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力D.汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力10.下列关于运动和力的说法正确的是（）A.运动的物体，如果不受力的作用就会慢慢停下来B.射出枪口的子弹利用惯性继续向前飞行C.电梯匀速上升时，电梯对人的支持力和人对电梯的压力是一对平衡力D.一个物体也能产生力的作用11.下列说法正确的是（）A.跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进B.在水平道路上做匀速直线运动的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力C.要让自行车更快的停下来，用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦D.拉力越大，弹簧被拉得越长，由此可知，力的作用效果只与力的大小有关12.下列物体重力约为1N的是( )A.一枚大头针B.两个鸡蛋C.一头奶牛D.一个篮球二、填空题13.北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会。
人教版八年级物理下册《7.1力》同步练习-含答案
人教版八年级物理下册《7.1力》同步练习-含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，骆驼静止站在水平地面上，骆驼对地面的压力和地面对骆驼的支持力，这两个力的三要素中相同的是（）A．大小B．方向C．作用点D．都相同2．“力”的单位是（）A．牛顿B．伽利略C．帕斯卡D．瓦特3．如图，仅用不同力度拨动刻度尺，发现尺的振幅不同。
此时，影响作用效果的是力的（）A．作用点B．方向C．作用面积D．大小4．下列情境中，主要体现了力可以改变物体形状的是（）A．用力把橡皮泥捏成不同造型B．守门员抱住飞来的足球C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出去5．下列诗句中蕴含着物理力学知识，其中力的作用效果与其他三项不同的是（）A．无边落木萧萧下B．荷动知鱼散C．会挽雕弓如满月D．碧水东流至此回6．赛龙舟时，运动员在鼓声的指令下奋力划桨，龙舟前进。
使龙舟前进的力的施力物体是（）A．船桨B．运动员C．湖水D．鼓面7．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）A．完全相同B．大小、方向都相同，作用点不同C．大小相同，方向和作用点都不同D．作用点相同，大小、方向都不同8．下列有关力的说法正确的是（ ）A ．只有一个物体不可以产生力的作用B ．相互接触的物体间一定有力的作用C ．发生力的作用的两个物体，一定要直接接触D ．静止的物体不会受到力的作用二、多选题9．如图所示，是同学们所画的几种情况下力的示意图，其中错误的是（ ）A ．投出去的篮球所受到的力B ．物体对斜面的压力C ．吊灯静止时所受的力D ．静止在水平面上的木块所受的力 10．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生形变，如果力的大小是1324F F F F ==>，1F 和2F 、3F 的作用点相同。
八年级物理下册《力》练习题及答案(人教版)
八年级物理下册《力》练习题及答案（人教版）一、单选题1．“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动。
以下情景描述中，能说明力可以改变物体形状的是（）A．足球在空中沿弧线飞行B．守门员抱住飞来的足球C．被踩在脚下的足球变扁D．足球在草地上越滚越慢2．下列运动情景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（）A．足球在空中成弧线落下B．跳水运动员向下压弯跳板C．在地面上的课桌保持静止D．篮球碰到篮板后改变运动方向3．如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图，下列说法正确的是（）A．踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的B．踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力C．运动员用头顶足球运动方向的改变，不属于改变物体的运动状态D．守门员抱住飞来的足球，不属于改变物体的运动状态4．如果作用在一个物体上的两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为8 牛，那么这两个力的合力（）A．一定等于零B．一定等于16 牛C．可能等于零D．可能等于16牛5．如图所示是类似课本中的一幅图，小孩力气小，一根弹簧也拉不长；运动员力气大，很容易拉长三根弹簧通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A．大小有关B．方向有关C．作用点有关D．大小、方向、作用点都有关6．小明在体育考试中选择了游泳项目。
他在练习游泳时，用手向后划水的过程中，使他向前运动的力的施力物体是（）A．地球B．手C．脚D．水7．同学们在预习“力”时，有同学提出“互不接触的两个物体间是否存在着力的作用”，并从实验室借来两块磁铁，将其相互靠近一下，发现两块磁铁相互排斥。
其中“相互靠近一下”这一过程属于科学探究中的（）A．提出问题B．猜想C．进行实验D．得出结论8．如图中表明力的作用效果是用来改变物体运动状态的是（）A．用力踢球，球被踢飞B．弯折物体，物体变形C．拉伸弹簧，弹簧伸长D．用力握排球9．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，F l=F3=F4＞F2，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是（）A．ab B．bd C．ac D．ad10．在同一点用力拉弹簧，弹簧就伸长；压弹簧，弹簧就缩短。
八年级物理下册《力》练习题(附含答案)
八年级物理下册《力》练习题(附含答案)一、单选题1. 下列关于施力物体、受力物体的说法中，正确的是( )A. 小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是小明B. 一人打太极时，只有施力物体，没有受力物体C. 人用绳子拉车，车所受拉力的施力物体是绳子D. 发生力的作用时，先有施力物体，后有受力物体2. 王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素( )A. 完全相同B. 大小、方向都相同，作用点不同C. 大小相同，方向和作用点都不同D. 作用点相同，大小、方向都不同3. 《流浪地球》电影中描述到了木星。
木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为( )A. F1<F2B. F1>F2C. F1=F2D. 无法确定4. 下列足球比赛的场景，不能说明力可以改变物体的运动状态的是( )A. 足球在草地上越滚越慢B. 守门员一脚踢出放在地面上的足球C. 踢出去的足球在空中继续向前飞行D. 运动员用头将迎面飞来的足球顶回去5. 如图所示，小强和大勇一起在用拉簧锻炼身体．比较(a)、(b)两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关( )A. 作用点B. 大小C. 方向D. 以上因素均有关6. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用力去拉动另一端，使其发生如图所示的形变，如果F1= F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是( )A. 图(1)和(3)B. 图(2)和(4)C. 图(1)和(2)D. 图(3)和(4)7. 用井绳从井里向上提水，提水时手受到竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体是( )A. 水桶B. 手C. 井绳D. 水和水桶8. 如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧，该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的( )A. 大小有关B. 作用点有关C. 大小、方向、作用点都有关D. 方向有关9. 小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。
人教版八年级物理下册第七章《力》第一节力同步练习含答案
⼈教版⼋年级物理下册第七章《⼒》第⼀节⼒同步练习含答案⼈教版⼋年级物理下册第七章《⼒》第⼀节⼒同步练习含答案⼀、基础练习1.两只⼩船静⽌在湖⾯上,⼩明坐在⼩船上,⽤⼒推另⼀只⼩船,两船都运动起来.此现象表明:⼒可以改变物体的＿＿＿2.如图所⽰,演员进⾏蹦床表演时,演员对蹦床施⼒时,也受到蹦床对她的作⽤⼒,因⽽被弹起,但这两个⼒的作⽤效果却不同.对于演员,⼒可以改变＿＿＿;对于蹦床,⼒可以改变＿＿＿3.⼀位同学⼿提⽔桶,若以⽔桶为研究对象＿＿＿是施⼒物体,＿＿＿是受⼒物体.若以⼿为研究对象＿＿＿是施⼒物体＿＿＿是受⼒物体.4.体育运动中蕴含着很多物理知识:运动员挥拍⽤⼒击打乒乓球主要是为了改变球的＿＿＿射箭运动员⽤⼒拉⼸主要是为了改变⼸的＿＿＿5.如图所⽰,⼈站在跳板上,⼈对跳板的⼒的作⽤效果是＿＿＿⼆、能⼒提升6.下列哪位科学家的名字是⽤来命名⼒的单位的（）A.安培B.伽利略C⽜顿D⽡特7.托起下列哪⼀个物体所⽤的⼒最接近1N( )A.⼀袋⽅便⾯B.⼀张学⽣⽤的板凳C.⼀枚⼤头针D.⼀块砖8.如图所⽰,农夫赶着马车,拉着货物在⽔平路⾯上缓缓⾏驶.那么使马车前进的⼒的施⼒物体是( )A.车夫B.地⾯C.马D.车上货物9.下列物体的运动状态没有发⽣改变的是( )A.做匀速圆周运动的⼩车B.在盘⼭公路上减速运动的汽车C.腾空⽽起的⽕箭D.在平直公路上匀速⾏驶的汽车三、巩固提升10.指出以下⼏种情况中的施⼒物体和受⼒物体(1)⼈推车前进时,⼈推车的⼒:施⼒物体是＿＿＿受⼒物体是＿＿＿(2)桌⼦上放着⽂具盒,⽂具盒压桌⼦的⼒:施⼒物体是＿＿＿受⼒物体是＿＿＿(3)磁铁与铁钉相互吸引,磁铁受到的⼒:施⼒物体是＿＿＿受⼒物体是＿＿＿11.下列过程中,有⼀个⼒的作⽤效果与其他三个不同类,它是（）A.把橡⽪泥捏成不同造型B.进站的⽕车受阻⼒缓缓停下C.苹果受重⼒竖直下落D.⽤⼒把铅球推出12以下是我们⽣活中见到的⼏种现象:①⽤⼿揉⾯团⾯团形状发⽣变化;②篮球撞击在篮板上被弹回;③⽤⼒握⼩⽪球,球变瘪了;④⼀阵风把地⾯上的灰尘吹得漫天飞舞.这些现象中,物体因受⼒⽽改变运动状态的是（）A.①②B.②③C.③④D.②④13.下列四个选项中表⽰⼒能使物体的运动状态发⽣改变的是（）A⽤⼒将拉⼒器拉长 B.飞来的⽹球使球拍的⽹变形C熊猫将⽵⼦拉弯D运动员⽤头顶14.请列举⼒的作⽤效果的实例:（1）⼒可以使运动的物体变为静⽌,例如＿＿＿＿＿＿(2)⼒可以使静⽌的物体开始运动,例如＿＿＿＿＿＿(3)⼒可以使物体运动的快慢发⽣改变,例如＿＿＿＿＿＿(4)⼒可以使物体运动的⽅向发⽣改变,例如＿＿＿＿＿＿(5)⼒可以使物体的形状发⽣改变,例如＿＿＿＿＿＿答案1.运动状态2.运动状态形状3.⼿⽔桶⽔桶⼿4.运动状态形状5.使跳板发⽣形变6.C7.A8.C9.D10.⼈车⽂具盒桌⼦铁钉磁铁11.A12.D13.D14.略。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、基础演练
1．俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（）
A、一个巴掌的力太小
B、力是物体对物体的作用
C、人不会只有一个巴掌
D、一个物体也能产生力的作用
2．人游泳时，使人前进的力是（）
A、手臂划动的力
B、手臂推水的力
C、水对手臂的推力
D、手和脚拍打水的力
3．以下是我们生活中常见到的几种现象：
①用力揉面团，面团形状发生变化
②篮球撞击在篮板上被弹回
③用力握小皮球，球变瘪了
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）
A、①②
B、②④
C、③④
D、②③④
4．不同的力所产生的效果不同。
关于力的作用效果，下列说法中错误的是（）
A、改变物体运动的快慢
B、改变物体的形状
C、改变物体运动的方向
D、改变物质的状态
5．在物理学中，力是指________________________。
力不能离开__________而单独存在。
物体间力的作用是________________。
6．用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。
其中__________是施力物体，__________是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是_________，受力物体是__________。
7．人站在小船上用竹竿推岸，船就会离岸而去，这是为什么？
二、智能应用
1．下列关于力的看法，正确的是（）
A、没有接触的两个物体，一定没有力的作用
B、相互接触的两个物体，一定有力的作用
C、物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体
D、施力物体同时也一定是受力物体
2．有下列现象：穿了旱冰鞋的小孩推墙，他由静止向后运动；游泳的人用手向后划水，他会前进。
根据以上现象可以得出两个共同的结论：
（1）_____________________________________________________。
（2）_____________________________________________________。
3．小萍通过学习得到以下结论，你能帮他填写完
整吗？
（1）力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上属于哪种效果
（a）手用力捏纸盒，纸盒瘪了：；
（b）小球沿圆环轨道运动：；
（c）两只手用力拉弹簧拉力器：；（d）骑车沿平直的公路加速行驶：；。