《财经应用写作》学习.
财经应用文写作的学习计划
财经应用文写作的学习计划一、学习目标1.掌握财经应用文的写作技巧，包括财经报告、财务分析、商业计划书等多种形式的财经文书；2.了解财经应用文的基本结构和格式，学习如何合理、清晰地陈述观点和数据；3.提高财经应用文的语言表达能力，学会运用专业术语和行业知识进行描述和分析；4.培养逻辑思维和分析能力，提高财经应用文的写作技能，让读者易于理解和接受。
二、学习内容1.财经应用文的基本知识(1)财经应用文的特点和写作目的；(2)财经应用文的基本结构和格式；(3)财经应用文的写作风格和语言表达；(4)财经应用文的审阅与修改。
2.财经应用文的类型和写作技巧(1)财经报告的写作技巧；(2)财务分析和财务报告的写作技巧；(3)商业计划书的写作技巧；(4)其他财经应用文的写作技巧。
3.财经应用文的案例分析(1)案例分析一：财经报告；(2)案例分析二：财务分析；(3)案例分析三：商业计划书；(4)案例分析四：其他财经应用文。
4.财经应用文的实践演练(1)财经应用文的练习和作业；(2)财经应用文的课堂讨论和交流；(3)财经应用文的小组合作项目；(4)财经应用文的个人写作实践。
三、学习方法1.理论学习与实践结合通过学习相关的财经应用文写作理论知识，并结合实际案例进行分析和讨论，理论与实践相结合，提高学习效果。
2.多角度审阅和修改通过多次审阅和修改，学习和提高财经应用文的写作技巧和表达能力，在实践中不断完善和提升文书的质量。
3.小组合作项目通过组织小组合作项目，培养团队合作精神和沟通能力，同时从不同角度和专业背景的合作伙伴中汲取写作经验和灵感。
4.反思与总结在学习的过程中，及时反思和总结自己的写作经验和不足之处，不断改进和完善自身的写作能力。
四、学习措施1.课内学习(1)利用课下时间，认真学习和复习财经应用文写作相关的理论知识；(2)积极参与课堂讨论和交流，与老师和同学们共同学习和分享经验。
2.课外学习(1)扩展阅读一些相关的财经应用文范文和案例，学习经典模范文本的写作方式和表达技巧；(2)利用网络和社交平台，积极参加一些财经应用文写作的讨论和交流，向业内专家和老师请教和学习。
《应用文写作》学习总结
《应用文写作》学习总结《应用文写作》学习总结1生活在这个经济发展迅速，信息传播，交流即时的社会，应用文写作对人们的日常生活影响相当重要，又有其是财经应用文，它涉及到我们的工作、学习、生活各方面，它对于我的作用可想而知很重要。
作为当今大学生，应用文写作对于我们来说是一门很有用处的学科，而且也是我们当今大学生应主动掌握、学习的一项写作能力。
在学习了一学期的财经应用文写作课程后，我了解到财经应用文写作，主要讲解了经济生活中常用的文书，着重解析了随着经济全球化而出现的经济类文书中的新文种、新内容，具体表现在各类经济活动中所使用的公文、经济文书、专业信函等相关内容所发生的变化。
其中，又主要讲了通用公务文书，通用经济文书，经济合同文书，经济法律文书，经济新闻文书等经济领域相关的文种，满足了学习、工作的需要。
通过学习，我了解到财经应用文的一些特点，主要包括实用性、程式性、时效性和专业性的特点。
实用性要求我们写作时内容要务实，对象具体，要求明确，讲求实效。
程式性体现在问题写作格式上面，如公文由文头、主体、文尾三部分组成，合同由标题、立合同人、主体、署名四部分组成，主体又包括基本条款和一般条款两方面内容。
这些点就要求我们再应用文写作时，一定要注意它的规范格式及标准用语方面，如规范的格式，标点符号的规范和用语方面的规范，语言上也要讲求平实、精准、准确、得体，不想文学作品那样语句华丽和任意发挥。
财经应用文的时效性就不言而喻了。
这要求我们在应用文写作时不仅要写得快、办得快，而且它的实用价值也受到时间的限制，事情办完了，该应用文的使用价值即告结束。
同时这也就要求我们平时得多积累材料，努力培养迅速思维和快速写作的能力。
它的专业性，主要体现在它是通过一种文种的写作与交流，解决某个领域中的实际问题，具有明显的专业性。
文书所反映的是经济领域里的各种现象、各种活动，或是某个专业里要解决的各种实际问题，其专业性十分具体，还会出项各种很陌生的专业名词术语。
2024年应用文写作学习总结范例(3篇)
2024年应用文写作学习总结范例通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。
随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。
经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。
办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。
在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。
因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。
不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争！一、学习回顾1、此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。
虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。
2、在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。
3、在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。
感谢老师的悉心教导。
二、学习认识1、通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。
2、经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。
3、经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。
通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。
财经应用文写作范文(共5篇)(精简版
财经应用文写作范文(共5篇)财经应用文写作范文(共5篇)篇一：财经应用文写作论文姓名：聊高英学号：40 系别：经济与管理系浅谈转变我国经济发展方式与发展非公有制经济摘要：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
加快发展非公有制经济，对于当前正在进行的调整经济结构、转变经济发展方式，具有不可替代的作用。
伴随经济建设型政府向公共服务型政府转变，我国非公有制经济还会有更大的发展空间，并因此相应地带动经济发展方式的转变。
以外资经济为主和以内资经济为主，是我国非公有制经济发展的两种模式，两者都有不可替代的作用。
但是，从战略上看，以内资经济为主更具可持续发展。
技术创新和制度创新是增强非公有制企业竞争力的重要途径。
创品牌是大多数非公有制企业技术创新的重要形式；建立在高度分工协作基础上的产业集群，是大多数非公有制企业的制度创新的重要形式。
关键词：改革开放新阶段；转变政府职能；转变经济发展方式；发展非公有经济 0.引言改革开放 30多年来，伴随着市场取向改革的深化，我国的非公有制经济获得了迅速的发展，目前已占据国民经济的“半壁江山”。
当前，面对调整经济结构、转变经济发展方式、转变政府职能以及经济全球化挑战的新形势，如何因势利导地促进非公有制经济的持续发展，是值得我们深入研究的重要课题。
1. 怎样转变经济发展方式 1．1.转变经济发展方式，转变本身的实质是对原有经济发展方式的革命。
转变经济发展方式的难点在什么地方，难在它是一场革命。
一是从目标来看，转变经济发展方式是对原有的经济发展方式的一种彻底变革。
二是从领域来看，转变经济发展方式直接讲的是经济发展，经济建设领域的变革，但是它要延伸到社会发展领域、政治发展领域、文化发展领域。
三是从作用来看，转变经济发展方式要使整个社会经济发展的水平、状况和性质等发生深刻的变化。
四是从影响来看，转变经济发展方式对整个社会都会发生极为广泛的影响。
1．2. 转变经济发展方式的实质，是转变对原有经济发展方式的路径依赖。
财经应用文及其写作基础知识全
财经应用文基础认知
学习情境一 财经应用文及其写作基础知识
学习目标
熟悉财经应用文的含义、特点； 了解提高财经应用文写作水平的途径。
学习情境一 财经应用文及其写作基础知识
应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运 用的写作形式，如行政文书、经贸文书、可研究性报告、书信、 契约、礼仪文书等。这些写作形式，均是以实用为目的，又称为 实用写作。
模块二 财经应用文写作基础认知
作为财经应用文的写作者，对本职工 作或专业的实际情况熟悉与否，对相关的 政策法律掌握的透彻与否，以及写作意图 的表达充分与否，都将在行文中得 到 体 现 。因此，写作能力提高的同时，也可以 相应地提高自己的学识水平和管理能力。
模块二 财经应用文写作基础认知
二、 提高财经应用文写作的方法
现代社会的物质商品化、经济全球化和市场竞争化使 得经济信息量不断增大，经济信息传播的速度迅猛，其组 合、交流日益频繁，甚至成为一种产业，而财经应用文写 作正是其支柱。如今我们进入传媒网络世界，经济新闻报 道、各种商品广告介绍以及行业的产值、利润和税收等数 据统计资料，都是财经应用文体写作的产物。
模块二 财经应用文写作基础认知
动态数列等，不容有误，要精确到小数点后的 n 位。
模块一 财经应用文基础认知
4. 规范性
财经应用文虽然有不同的文种、不同的 形式，但是从总体上看，又都有一定的规范 性，主要体现在以下几个方面。
模块一 财经应用文基础认知
（1） 体裁的规范性 各种类型的财经应用文所采用的体裁是相对
固定的，如产品说明书、经济合同等。
1. 提高个人修养
苏联教育家马卡连可指出：“在写作中起决定作用的毕 竟不是材料，不是技术，而是个人的修养。”修养是德、智、 体、美等诸方面的综合体现。世界观、思维方法、语言文字 表达能力对应用写作能力的提高起到至关重要的作用。写作 能力的提高不是单从文字训练所能达到的。写作的实践性和 综合性，决定作者写作水平的提高，有赖于个人修养和综合 素质的提高。
《财经应用文写作》课程教学大纲
《财经应用文写作》课程教学大纲一、课程基本情况课程基本情况表二、课程性质《财经应用文写作》课程是经济类专业必修的一门重要的专业基础课，是培养学生具备基本的应用写作理论知识、较强的专业写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。
具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。
通过比较系统的介绍和讲授当前社会生活中尤其是经济生活中常用的实用文书写作的知识和技巧，不仅能直接提高学生实际写作的能力，以适应未来工作的需要，还能通过读写思维的综合训练，促进学生全面发展，提高学生的整体素质。
三、课程目标（一）素质目标1.能够培养学生的人文精神和写作的创新意识，让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践，在“模仿、借鉴、创新”中,提高“应需作文”的水平；2.能够培养学生的人文精神和写作的创新意识；3.能够指导学生进行有效的作文训练,帮助学生形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧；4.能够让学生通过学习自己独立完成财经类应用文的写作；5.能够培养学生阅读、分析文章的能力。
（二）知识目标1.了解财经应用文书的写作规律和方法技巧,并经相应的习作训练，写出内容充实、结构严谨、语言精当、体式合格的文章；2.掌握各类应用文文体特征及写作要求；3.掌握新学文体,掌握必备的写作理论知识；4.掌握各种应用文的基本知识；5.了解各种财经应用文的写作要点、知晓财经应用全文的主体脉络。
（三）技能目标1.具备财经应用写作实际应用能力，实现财经应用写作技能训练的能力；2.具有提高学生财经应用写作实际应用能力，实现财经应用写作技能；3.具备自主学习和应用能力培养的能力；4.具备领悟各种应用类文体、文种的写法,提高应用文写作能力；5.具备收集、处理信息.加工素材的能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力。
四、教学内容及教学要求教学内容与教学要求五、教学方法与教学条件1.《财经应用文写作》课程是一门既学理论知识又要掌握写作技法的一门理论与实践结合的课程，结合我院开课专业实际，以课堂讲授为主，并结合各章节操作性、实践性强的特点，指导学生进行较系统的写作训练。
第6章 财经应用文(一)《财经应用写作》PPT课件
第八节 经济合同
（二）合同的特点
（1）合法 （2）性平等 （互3）利协性商 （一4）致规性范
性
第八节 经济合同
二、格式与写法
• 经济合同的种类很多，但一般都包括标题、编号、当事人名称、正文、附 件、落款。
• 按内容分，《民法典》将合同列为19大类：买卖合同，供用电 、水、气、热力合同，赠与合同，借款合同，保证合同，租赁 合同，融资租赁合同，保理合同，承揽合同，建设工程合同， 运输合同，技术合同，保管合同，仓储合同，委托合同，物业 服务合同，行纪合同，中介合同，合伙合同。
第八节 经济合同
• 按形式分，订立合同，可以采用书面形式、口头形式或者其他 形式。书面形式是合同书、信件、电报、传真等可以有形地表 现所载内容的形式。
第一节 市场调查报告
一、市场调查报告概说 • 市场调查报告是运用科学的方法，对市场的历史和现状，包括
商品的供求关系、购销情况以及消费情况等做深入细致的调查 ，预测市场的未来趋势，揭示其发展变化的规律，总结商品经 营活动的经验教训，并提出相应的对策建议的书面报告。
第一节 市场调查报告
二、市场调查报告的格式与写法 • 市场调查报告没有固定统一的
短期经济预测报告。 （2）按预测方法划分，有定性分析经济预测报告和定量分析经
济预测报告。 （3）按范围划分，有宏观经济预测报告和微观经济预测报告。
第二节 经济预测报告
二、经济预测报告的格式与写法 （一）标题
• 标题要能概括预测的对象、范围及类型
（二）正文
1.开头 2.分析预测 3.结论和建议 4.结语
多用于经济、技术合作领域。
财经应用文写作学习计划范文
财经应用文写作学习计划范文一、学习目的财经应用文写作是一门重要的技能，不仅适用于金融、财务、商业等领域，也适用于个人生活中的财务规划、理财技巧等方面。
因此，我选择学习财经应用文写作，旨在提高我在财经领域的表达能力，使自己成为一个能够清晰、准确、有效地表达财经观点和想法的人。
二、学习内容1. 财经应用文写作的基础知识我将通过学习财经应用文写作的基础知识，包括财经领域常用的词汇、术语、以及财经应用文的写作结构、与语言表达技巧等方面的知识，来打好写作的基础。
2. 财经应用文写作的技巧在此基础上，我将学习财经应用文写作的技巧，包括如何在写作中展示逻辑思维、如何使用数据进行说服、如何通过举例说明问题等方面的技巧，以提高自己的写作水平。
3. 财经应用文写作的实践通过大量的练习，我将锻炼自己的写作能力，掌握写作技巧，提高自己的写作水平，并且在实践中逐步提高自己的表达能力。
三、学习方法1. 自主学习我将通过阅读相关书籍和文献，通过在线学习平台进行自主学习，掌握财经应用文写作的基本知识和技巧。
2. 辅助学习我将通过参加相关的写作培训班、讲座等活动，获取更多的专业指导和帮助，加强自己的学习效果。
3. 实践训练我将通过经常写作、参加写作比赛等方式，进行实践训练，提高自己的写作能力和水平。
四、学习计划1. 第一阶段（1个月）a. 了解财经应用文写作的基础知识，掌握财经领域常用的词汇、术语。
b. 学习财经应用文的写作结构，了解财经应用文写作的常见模式和格式。
c. 阅读相关书籍和文献，了解财经应用文写作的基本要求和规范。
2. 第二阶段（2个月）a. 学习财经应用文写作的技巧，包括如何展示逻辑思维、如何使用数据进行说服、如何通过举例说明问题等方面的技巧。
b. 参加相关的写作培训班、讲座等活动，获取更多的专业指导和帮助，加强自己的学习效果。
3. 第三阶段（3个月）a. 练习财经应用文写作，通过大量的实践训练，提高自己的写作能力和水平。
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《财经应用写作》学习要点（2014年4月修改）绪论学习要点：1、了解财经应用写作的含义、作用、分类及写作行为4要素。
2、掌握财经应用写作的特点。
3、掌握财经应用写作的基本规律：了解主旨的概念、确立主旨的原则和主旨的表述方法。
了解材料取舍的原则。
掌握不同类型财经应用文结构设计的基本思路和安排结构的方法。
掌握财经应用写作的表达方式。
理解财经应用写作的语言表达。
4、了解财经应用写作的基本要求和特殊要求。
练习：一、单项选择题1、在财经应用文写作中，挑选精粹的材料，主要解决的问题是（）A、言之有理B、言之有文C、言之有序D、言之有物2、下列说法中，正确的是( )A、去年浙江私人购买小轿车数量大幅上扬，与前年相比增加到55%B、从杭州坐汽车到温州，以前要10小时，现在只要不足4个多小时就到温州了。
C、某乡今年粮食总产量为3000万千克，比去年6000万千克减少了2倍。
D、1975年，湖北云梦睡虎11号秦墓出土了1100余枚秦始皇时的竹筒。
3、应用文写作中最基本、最常用的表达方式是( )A叙述B描写C议论D抒情4、下列各组词语都是“开端用语”的是( )A为此综上所述总之故此B为要特此报告为盼特此函达C责成着即同意告知D根据据悉兹因为了5、财经应用文是（）A以事感人B以理服人C以知晓人D以实告人6、填写专用词语××局：你局关于××的请示（×字〔2004〕12号）__①__，经市委办公会议研究__②__如下。
A.①收到B.①收悉C.②回答D.②批复7、填写专用词语某起诉状：__①__公司违约致使_②_公司遭受300万元的严重损失……。
A.①该B.①贵C.②本D.②我们8、填写专用词语某公司致××公司成立10周年的贺信：多年来，__①__贵公司在经贸活动中的照顾，……望今后进一步加强合作__②__。
A.①蒙受B.①承蒙C.②为盼D.②为好9、填写专用词语以上决定__①__施行，不得__②__。
A.①立即B.①切实C.②违反D.②有违10、公文类财经应用文的基本思路是( )A、为什么要制定→制定什么→怎样制定B、通过叙事说理表明目的C、情况→原因→对策D、是什么→为什么→怎么办11、财经应用写作的基础是（）A、材料B、数据C、观念D、客观现象12、确立财经应用文的主旨，是解决（）的问题。
A、言之有物B、言之有理C、言之有文D、言之有序13、应用文的根本特点在于它的（）A、科学性B、灵活性C、应用性D、规定性14、为财经应用文设计结构要解决（）的问题。
A、言之有物B、言之有理C、言之有文D、言之有序15、财经应用文在写作上需要遵循基本结构，这体现了财经应用文的（）的特点。
A、真实性B、政策性C、程式性D、应用性16、“综上所述，我厂按双方签订的合同的规定全面履行了合同，××公司（被告）以质量不好为由拒不付款是违约行为。
按《合同法》第×条第×款规定，××公司（被告）应当承担违约责任。
”这段结尾属于（）A、总结式结尾B、希望、鼓励式结尾C、自然收束式结尾D、规定式结尾17下列各句中用词全都准确的一句是（）A、公司董事会全体会议审查通过了年度决算报告。
B、煤炭、石油、钢铁等是发展工业所必须的原料。
C、本合同须经甲乙双方签字，方能生效。
D、截止今年10月已有京广、京沪、京包三条铁路提速运行。
18、下列没有歧义的句子是（）A、我看见你那年才九岁。
B、涉外秘书班和商务管理班的部分学生迟到了。
C、新职工的宿舍建在开发区内。
D、校部采纳了一个学生的合理化建议。
19、财经应用文的主旨，其概念指的是（）。
A、全篇的中心内容B、全篇的主题C、作者的意图或目的D、全篇的基本精神或观点20、主旨与材料的关系，总的要求是（）A、二者相互依存B、二者必须统一C、主旨统帅材料D、主旨说明材料二、多项选择题1、财经应用写作主体有以下特点( )A、群体性B、间接性C、法定性D、遵命性E、逻辑性F、智能结构的特殊性2、财经应用写作的特点是( )A、行文的针对性和定向性B、内容的实用性和政策性C、形式的法定性和约定性D、语言的准确性和简明性E、管理的传播性和智能性3、财经应用文结构形态中的篇段合一式主要出现在( )A、命令（令）B、转发和批转文件的通知C、通报D、批复E、报告4、财经应用写作中常用的说明技法主要有( )A、介绍性说明B、解释性说明C、定义说明D、分类说明E、比较说明5、财经应用写作主要的表达方式有（）A、叙述B、议论C、说明D、抒情E、描写三、改错题1、杭州的商品房开发中，前年的别墅量占5%，去年提高了13%。
2、某报社有20名专职记者，每人每天采访一件新闻并写成稿件，就有将近20多篇稿件供编辑挑选使用。
3、由于受台风袭击，某乡今年粮食总产量为3000万千克，比去年6000万千克减少了2倍。
4、去年浙江私人购买小轿车数量大幅上扬，与前年相比增加到55%。
5、每天完成工作量在500件以上的，发奖金100元，在500件以下者，发奖金50元。
6、目前在全世界，野生丹顶鹤濒临灭绝的情况下，到这里来越冬的数量却在逐年增长。
7、当时很多年轻人冒着不怕开除团藉的危险，手抄《第二次握手》一书。
8、不少单位不同程度地出现了财务混乱、账目不实、白条报销、乱摊成本、截留或挪用专项资金等现象。
9、阳光里的紫外线是斑点形成的头号大敌。
10、公司全体员工要从这次火灾事故中吸取经验教训，杜绝这类事故不再发生。
四、判断题1、材料是财经应用文的灵魂和核心。
（）2、财经应用文常用的表达方式有叙述、描述、说明和议论。
（）3、篇段合一式、总分式、条法体例式、事理进层式是财经应用文常用的结构类型。
（）4、财经应用写作中常用的说明技法主要有定义说明、分类说明、举例说明、比较说明。
5、“文约而事丰”是强调写文章材料要尽量丰富。
（）6、“惠鉴”的解释是劳驾给我看或让我知道。
（）7、所有的财经应用文都有特指的读者对象。
（）8、财经应用写作的语言以明确、畅达、简洁、缜密为标准，不能使用修辞手法。
（）9、在财经应用文中，“撮要”的位置在篇首或段首。
（）10、准确的语言并不一定是精确的语言。
（）第1章公务文书学习要点：1、了解公文的含义、种类、特点和作用。
2、掌握公文的基本格式，了解公文的处理程序及草拟公文的基本要求。
3、掌握通知、通报、报告、请示、函、会议纪要六种公文的基本知识和基本写法。
对现行13种公文的其他七种公文的基本知识也要有所了解。
4、掌握行政公文的行文规则。
（请老师面授时加以补充）练习：一、单项选择１、下列哪个文种不属于《国家行政机关公文处理办法》中的规定文种？( ) A、意见B、通报C、报告D、计划２、上行文的行文方向指( )A、给比本机关级别高的单位发文B、给比本机关级别低的单位发文C、给具有隶属关系的上级单位发文D、请示和报告3、受双重领导的下级机关向上行文，应当( )A、给两个领导机关主送公文B、给负责答复的领导机关主送，另一领导机关抄送C、越级给更上一级机关行文，两个机关均为抄送D、任选其一主送，另一抄送4、下列哪项属于公文的眉首部分？( )A、公文标题B签发人C、主送机关D、成文日期5、需要标识签发人的是( )A、令、会议记录和批复B、报告、请示C、函、通知、通报D、公告和通告6、传达重要精神或者情况，应当选用的公文文种是（）。
A、通报B、通告C、通知D、决定7、批转下级公文，应使用（）A、函B、通知C、通报D、意见8、公文的成文日期，是指（）。
A、公文起草日期B、公文印制日期C、领导签发日期D、公文讨论日期9、传达会议情况，应使用（）A、通知B、通报C、会议记录D、会议纪要10、联合行文的成文时间，以为准。
A、领导人签发的日期B、最后签发机关领导人签发的日期C、发出的日期D、会商的日期11、给下面标题填写文种××省林业厅关于××年度林业工作座谈会________。
A、通知B、通报C、纪要D、报告12、给下面标题填写文种××工厂关于开除××职工的________。
A、通知B、决定C、公函D、通告13、分析下面公文标题的错误《××厂关于购置××设备的申请》A、文种不正确B、事由不全面C、事由不明确，有歧义D、事由语序有错误14、正确的发文字号是。
A、国发〔2008〕8号B、国发〔08〕8号C、〔2008〕国发8号D、国发〔08〕08号15、公文写作中最常用、最主要的表达方式是（）A、叙述B、描写C、说明D、议论16、下列属于收文办理程序的是（）A、拟稿、审核与签发B、核发、缮印与核对C、用印、登记与分发D、催办、承办与批办17、主题词，是指能够概括公文基本内容并经过规范化处理的（）A、名词或名词性词组B、动词或动词性词组C、形容词或形容词性词组D、副词或副词性词组18、在会议纪要的正文中，开头部分是（）A、会议标题B、会议事项C、会议概况D、会议精神19、应当在附注处注明联系人的姓名和电话的公文是（）。
A、请示B、函C、通告D、批复20、上级机关对下级机关的有关公文进行批示后，再转发至有关单位执行时，用（）。
A、发布性通知B、转发性通知C、批转性通知D、指示性通知21、公务文书的（）特点是其他任何文字材料所不具备的。
A、法定的权威性B、特定的效用性C、体式的规范性D、作者的专任性二、多项选择题1、下列事项中，应该用请示行文的有（）A、××乡政府拟行文请求上级拨款修复水灾毁损的学校B、××县政府拟行文向上级汇报本县灾情C、××县政府你行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线D、××市乡镇企业局拟行文请求上级批准成立法规处E、××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况2、在函正文的结尾处，下列哪些用语可以使用（）A、即请查照，并希见复B、敬请予以大力支持C、请即函复D、特此函告E、特此报告3、下列几种文体中，具有公文法定效用的有（）A、函B、批复C、通报D、启事E、倡议书4、为了使会议纪要层次分明、条理清楚，撰写时可使用以下方法（）A、加注分标题B、使用惯用词语“会议决定”、“会议指出”等C、使用序数表示D、使用惯用词语“会议听取了……并经过讨论决定”E、使用过渡句、过渡词等5、会议纪要正文常用的写法有（）A、分项式B、总分式C、摘录式D、说明式E、议论式6、平行机关之间用（）A、命令B、请示C、议案D、公函E、批复7、受双重领导的单位向上级机关请示时（）A、只写一个主送机关B、对另一领导机关用抄送C、必须写两个主送机关D、对另一领导机关用抄报E、可写一个主送机关，也可写两个主送机关8、会议纪要在开头部分要先写明会议的基本情况，它包括（）A、会议召开的目的、根据B、会议名称、议题、成果C、时间地点、与会范围（人员）D、讨论经过和各方面意见E、提出的任务、要求、措施等。