小学生关于花婆婆绘本故事读后感10篇
小学生关于花婆婆绘本故事读后感10篇
《花婆婆》绘本故事主要讲述了一位风烛残年的老婆婆时告诉年轻的叙述者小的时候所答应过爷爷的三件事。那么，小学生关于花婆婆绘本故事读后感怎么写?下面是小编给大家整理的关于绘本花婆婆读后感，仅供大家参阅。
绘本花婆婆读后感
今天我读了绘本《花婆婆》。故事讲的是很久以前一个叫艾莉丝的女孩，她就是花婆婆。她的爷爷住在海边，爷爷每天忙完工作后，晚上都要给她讲一些在很远地方发生的故事。听完故事，她对爷爷说：”我长大后也要像你一样到处去旅行，也要像你一样住在海边。“爷爷说：”很好，但是，你要答应我，记得做第三件事：就是做一件让世界变得更美丽的事。“艾莉丝答应了爷爷的要求。
后来艾莉丝长大了，她决定做答应爷爷的三件事，她住到了海边，然后开始到处旅行。她想起来答应爷爷做的第三件事，她把她喜欢的鲁冰花种子撒到了她的房子周围，春天花开了，有蓝色、紫色和粉红色，看起来象花园一样，美极了!后来，她把鲁冰花的种子装到自己衣服口袋里，走到哪撒到哪。春天又来了，到处都是好看的鲁冰花，终于完成了答应爷爷的第三件事，她开心极了。
这个故事告诉我：要做一个守信用的人，答应别人的事就一定要做到。我要做一个让世界变得更美丽的人。不要随便乱扔垃圾，做一个环保小卫士。
小学生读花婆婆有感
有一个婆婆我们叫她花婆婆。花婆婆个子矮矮的我也不知道这是为什么?花婆婆给我讲了她以前的故事。她小的时候住在大海边，她的爷爷是一个艺术家。爷爷在画画的时候花婆婆会帮他画几片云朵，晚上她总是坐在爷爷的腿上。爷爷对花婆婆说：”你长大要做的第一件事，要住在海边;第二件事是要实现你的梦想;第三件事是让世界变得更美丽。“花婆婆长大了，她在图书管理工作。冬天她总是到公园的热带馆里参观。她准备出去旅游，她周游了很多地方，在到达东方的一座小城市时，因为骑骆驼时不小心摔了下来。伤到了背部，所以花婆婆的个子矮矮的。后来她在海边安享晚年，种了很多鲁宾花，因此我们叫她花婆婆。
读了这个小故事，我觉得花婆婆是一个懂得享受生活的人，她喜欢旅游，喜欢花草，喜欢世界上美好的东西。
二年级花婆婆读后感
今天我在网上读了这篇《花婆婆》，这个故事的大概内容是：花婆婆从小就是一
个可爱、听话、善良的小姑娘，小时候她答应爷爷三件事情，一件事是环游世界，第
二件是住在海边，第三件事是做一件让世界变得更美丽的事情。花婆婆小时候叫艾莉丝，长大后她在书店工作，她在里面清理书上的灰尘，帮助顾客们拿到他们想要的书。后来她去环游世界了，然后她骑骆驼腰部受了伤，所以在海边上买了一座房子，她时
刻没有忘记自己对爷爷的承诺，前两件事情都做好了，就差最后一件了，她看见了正
在开放的五颜六色鲁冰花，把鲁冰花种子洒在了山坡上，小路边，学校的门前，教堂
的后面······
人们看着她到处撒种子，很奇怪她的行为，都称她为《怪婆婆》，到了第二年的
春天，鲁冰花几乎同时都开放了，人们看到了五颜六色的带着清香的鲁冰花，都很高兴，都亲切的称她为《花婆婆》，是她给人们带来了清香和快乐，所以我长大以后也
要像她一样，做很多件让世界变美丽的事情!
花婆婆绘本故事读后感
从前有个叫爱莉丝的小姑娘，她非常羡慕能像他爷爷一样到处去旅行。爷爷说你
必须完成三件事，爱莉丝很好奇，爷爷说：”就是做件让世界更美丽的事。“那时爱莉丝还很小，她不明白要怎么做，她还是像以前那样开心的生活。慢慢的，爱莉丝长大了，她决定去实现自己的愿望，她首先在大海边住了下来。后来她又开始
旅行，她走过雪山，穿过沙漠，来到热带从林，爱莉丝每到一个地方就广交朋友，她
的朋友对她很好，她应该做点什么来回报她的朋友们。怎么做才能让世界变的更美。
爱莉丝开了一个花园，夏天撒种，现在已经开了，紫色，粉色，兰色的花随风飘
着很漂亮。她种的花已经很多了，人们喜欢叫她花婆婆，她在想怎样才能让花开满世
界呢?她开始撒种子，她走到哪里，种子撒到哪里，街道，教堂，小路撒满了种子。第二年春天，路边，教堂，小路开满了紫色，粉色，兰色的鲁冰花，非常漂亮。
现在，花婆婆还在种花，她要把花种到全世界。让所有的人都看到花。
《花婆婆》读后感
今天，妈妈给我读了绘本故事《花婆婆》。花婆婆在每个地方、每个角落都撒上
鲁冰花的种子;到了第二年春天，所有的地方都开满了鲁冰花，真美丽!花婆婆做到了答应爷爷的第三件事：让世界变的更美丽。花婆婆心里很高兴。
看完这个故事，我也希望像花婆婆那样，做一些事情，能让我们的世界变的更美
好!所以，现在我要努力学习知识，长大后才能够实现自己的心愿!
《花婆婆》读后感 100字
今天我看的绘本是《花婆婆》，内容是：从前有一位婆婆名字叫花婆婆，她的年
纪很大，个子小小的，他一面散步，一面撒种子。她都撒在了：公路和乡间的小路边，撒在学校附近、教堂后面、撒在空地和高墙下，只要她经过的地方她就不停地撒种子。
原野上、山坡上开满了蓝色的、紫色的、粉色的鲁冰花。后来连空地上和高高的
石墙下都开满了美丽的鲁冰花。故事让我明白了只有献出世界才能变得更美丽。
一年级读《花婆婆》有感
今天我看了绘本故事《花婆婆》。
当花婆婆还是一个小女孩的时候，她心里就有了一个梦想：“让世界变得更美丽。”她努力去实现这个梦想。
她去过很多地方，交了很多朋友，最后她来到了海边，住在一幢小房子里。她把
鲁冰花的种子洒在了公路、乡间小路、学校、教堂，还有许多她经过的地方。
第二年春天，那里开出了蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。所有的人都可以看到美
丽的花，闻到香香的味道。
我们小朋友们要有爱心，关心别人，保护环境，不乱扔废纸，让我们生活的大家
园变得更美好!
花婆婆的故事读后感
今天，我读了绘本书《花婆婆》，这本书画得很美，像涓涓细流滋润人们的心灵。故事讲的是一个小女孩艾丽丝小时候经常听她爷爷讲以前去远方旅行的事情。每次她
爷爷讲完故事，艾丽丝都会说：”我以后也要像你一样到处旅行，也像你一样住在海边。“爷爷告诉她：”一定要记住做第三件事。要做一件让世界更美的事情。“艾丽丝答应了。很快的，艾丽丝长大了。她开始做那三件事，首先，她来到一家图书馆上班，看了很
多书。后来又去了热带小岛，她到处旅行，交了很多朋友。她骑骆驼时不小心受伤了。她就找到海边的一处房子住了下来。在花园里撒下了种子。到了第二年春天，种子开
出了漂亮的花朵。她想出了一个让世界更美的办法，她到处撒下鲁冰花的种子。
第二年，到处开满了美丽的鲁冰花。她直到很老还在撒种子，而且告诉更多的人
要做第三件事。
读了这个故事，我感觉艾丽丝有爱心，很守信用，答应爷爷的都做到了。她想出
撒鲁冰花种子的办法，到处开满美丽的紫色的，粉色的，蓝色的鲁冰花。她撒花种让
我们的世界更美丽，环卫工人给我们的环境打扫干净;老师在我们的心中播撒知识的种子，让我们成为有用的人;医生为我们带来健康的身体，他们都在让我们的世界变得美丽。我也要向他们学习，从小事做起，和同学们互相帮助，做到有礼貌，守信用，有
爱心。如果我们每个人都能做好自己的事，力所能及地并热心帮助别人，相信我们的
世界会更美丽，让我们的世界充满爱!
花婆婆读后感300字
今天，李老师给我们讲了一个故事，故事的名字叫《花婆婆》。
在花婆婆小的时候，花婆婆常听爷爷讲年轻时候探险的故事，她说：“等我长大了，也要周游世界，等我老了之后也要住在海边!”爷爷说：“好呀!可是还要完成第三件
事。”“什么事呀?”花婆婆问。“让世界变得更美丽。”“好哇!”花婆婆长大后周游世界，去
了很多国家，但是，在一次旅行中不小心伤到了腰。“我的第一个愿望也算完成了。”
她说。于是，她在海边的木屋里调养。第二年春天，房子周围开满了鲁冰花，花婆婆
立刻下了床，采集许多鲁冰花的种子，种子充满了衣服的口袋，花婆婆便去散步，她
走到哪儿就把种子撒到哪儿。过了一年又一年，世界到处都有鲁冰花，都有花婆婆的
足迹……
花婆婆经过多年的努力和坚持，终于让世界变得更加美丽了!这个故事让我明白了：只要做事努力做、坚持做就一定成功!
花婆婆通过种花，让世界变美丽了，我也要像花婆婆一样保护环境，不乱扔垃圾，不乱扔废旧电池……我们要爱护环境，让世界变得更美丽!
《花婆婆》读后感
花婆婆年纪很小的时候，她的爷爷对她说：“你要做三件事。”花婆婆就答应了，
她长大以后，真的做好了三件事，去很远的地方旅行、老了去大海边找个房子住下来、让世界更美丽。她最喜欢花了，把鲁冰花种子撒在经过的地方，等她变老的时候，人
们都叫她花婆婆，花婆婆把她的故事告诉了许多小孩子，小艾莉丝说：“我长大了，也
要象你这样!
花婆婆年轻的时候，有一天骑骆驼一不小心摔了一跤，她说：”我应该把爷爷说的
第三件事做完。“所以我要学习她不怕困难，说到做到;爷爷画画忙的时候她帮着画白
云，所以我也要学习她在大人忙的时候主动帮忙;她让世界变美了，所以我要爱护树木、不要污染环境，让小花开得更美，小草长得更嫩，我要扶着用拐棍的老爷爷老奶奶过
马路、养一只象哈利一样的导盲犬，带着盲人走路，让世界也变美。
花婆婆读后感怎么写相关文章：
1.一年级大个子二年级小个子读后感优秀作文5篇
2.绘画故事《花婆婆》读后感200字作文
3.《成长不烦恼》读后感小学作文
4.二年级必读书籍《花婆婆》
5.《白象家族》读后感
花婆婆(公开课)教学内容
花婆婆(公开课)
花婆婆 教学目标： 1、在老师的指导下阅读图画书《花婆婆》，了解故事内容，期望通过图画书阅读激发低段学生的课外阅读兴趣。 2、通过导读图画书，让学生明白阅读图画书要充分欣赏图片，细心观察、展开想象，再图文结合了解故事内容，从而享受到更多的阅读乐趣。 3、通过阅读花婆婆的故事，感受到如果每个人努力做一件让世界变得更美丽的事情，美丽将无处不在。 教学设计： 一、激趣生疑，质疑入文 （出示封面和封底图画）同学们，今天老师为大家带来一本不可多得的好书，这是一本图画书，名字叫——（出示书的封面）学生一起齐读书名。 讲述人物：看，这就是花婆婆。（手指图书封面上的人）她小小的个子，此时就站在山顶上，身穿海蓝色的裙子，外披草绿色的斗篷。海风吹开了她的斗篷，吹乱了她的头发，她似乎一点也没在意，只是深情地望着前方那条蜿蜒的小路和这条小路尽头一座靠海的小木屋。那就是花婆婆的小屋。 2、她的家在海边，每天都会到海边散步，一面走一面种一些美丽的花。偶尔会给邻居小朋友讲很远的地方所发生的故事。有一位美国作家把花婆婆的事编成了图画书，看，这本就是图画书《花婆婆》，刚才大家看到的图片就是这本图画书的封面和封底。 封面上告诉我们哪些文字信息啊（这本书的书名，文、图的作者、译者、出版社） 所以我们可不能忽略封面啊
师：看到这里，有同学不禁要问了，大家为什么会叫她花婆婆呢？（生猜测，发言）同学们说得很有道理，我们就看着这个问题一起来读课文。 二、导读图画书。读文欣赏，情趣共生 欣赏完封面、封底，我们轻轻地打开书，你看到了什么？ 绿色是生命的颜色，这一页叫环衬，它扇动起来多么像蝴蝶在翩翩起舞呀，所以人们喜欢叫它蝴蝶页。 我们轻轻地翻过一页，这是扉页，上面也写着故事的题目，还写着这本书文字和图画的创作者，美国的芭芭拉*库尼。这个名字小朋友可能很陌生，但是我们还是要好好地感谢她，她献给我们一部了不起的作品——《花婆婆》 这些蓝色、紫色和粉红色的花儿多美呀，它们有一个好听的名字叫鲁冰花，这是花婆婆亲自种的花。 3、师过渡：花婆婆为什么会和鲁冰花联系在一起呢？这要从花婆婆小时候说起。故事就要开始了，请你们用心听，仔细看。边读边思考，你会有更大的收获。 （一）艾莉丝小时候 1、大家看到了什么？（大海、帆船、小姑娘、码头、等等） 2、这个小女孩就是花婆婆小的时候，大家叫她艾莉丝，和爷爷一起住在海边。爷爷是坐着一艘大船来到美国的。 3、看，爷爷是干什么的？艾莉丝在哪里？ 4、到了晚上，祖孙俩回到家里会做些啥？ 5、大家猜猜，爷爷讲的故事会发生在什么地方呢？
花婆婆绘本导读优选稿
花婆婆绘本导读 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
绘本导读《花婆婆》 【教学目标】 1、在老师的指导下阅读图画书《花婆婆》，了解故事内容，期望通过图画书阅读激发低段学生的课外阅读兴趣。 2、通过导读图画书，让学生明白阅读图画书要充分欣赏图片，细心观察、展开想象，再图文结合了解故事内容，从而享受到更多的阅读乐趣。 3、通过阅读花婆婆的故事，感受到如果每个人努力做一件让世界变得更美丽的事情，美丽将无处不在。 【教学重难点】 1、让学生喜爱绘本阅读，通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣。 2、进行读书方法的指导，初步学会绘本阅读的基本方法。 【教学用具】图画书、媒体、音乐 【教学方法】引导式、表演式 【课型】导读课 【教学过程】 一、情景引入。 这个小个子婆婆就是花婆婆。她的家在海边，每天都会到海边散步，一面走一面种一些美丽的花。偶尔会给邻居小朋友讲很远的地方所发生的故事。有一位美国作家把花婆婆的事编成了图画书，看，这本就是图画书《花婆婆》，刚才大家看到的图片就是这本图画书的封面和封底。 二、导读图画书。 花婆婆这个名字是怎么来的在她身上发生了那些故事这还得从她小时候说起！ （一）艾莉丝小时候 1、大家看到了什么（大海、帆船、小姑娘、码头、等等） 2、这个小女孩就是花婆婆小的时候，大家叫她艾莉丝，和爷爷一起住在海边。爷爷是坐着一艘大船来到美国的。 3、看，爷爷是干什么的艾莉丝在哪里 4、到了晚上，祖孙俩回到家里会做些啥？ 5、大家猜猜，爷爷讲的故事会发生在什么地方呢？ 6、这些地方艾莉丝都是第一次听说，她多羡慕爷爷呀！于是，每次听完故事总会说一番相同的话！（二）卢菲斯小姐过渡：日子一天一天过去，艾莉丝一天一天
读书笔记200字15篇
读书笔记200字15篇 读书笔记200字(1) 《三国演义》读书笔记200字 今天是5月20日。我像往常一样在家。因为在家写完作业之后，就没有事干了。所 以呢就随手从书架上拿了一本书。这本书的名字叫《三国演义》.主要写了：刘备，孙权，曹操。三人想统一中国的大事。为此，他们互相攻打，使用计谋让对方吃亏，损失兵力。 想占有对方的领地为己有。曹操是兵力最强，粮草最多的一方。孙权这一方却是最想坐收 渔翁之利的一方。可刘备这一方就不一样了。自从有了被世人称为伏龙的诸葛亮之后，打 胜仗的次数越来越多。曹操很是珍惜人才。就在《三国演义》的第二十一章，曹操擒住了 关云长，看他是个人才，就想让他归顺于己。可谁知关于怎么也不肯归顺与他。光从这一 点来看，就可以看出关于对刘备的忠心。 在这本书中，我最喜欢的一章就是第六十一章《木牛流马运军粮》。这一张中主要写了：关兴得病去世后，诸葛亮派人袭击粮草。后来用木牛流马来运粮草，设计谋伏击司马 懿粮草的事?看着看着，忽然，奶奶把我从幻想中“拉”了出来。从此以后，我每天在家 没事干的时候都会把《三国演义》拿出来看。 读书笔记200字30篇(2) 《小偷和母亲》是一篇很教育意义的文章：一个孩子在小时候偷了东西母亲没有责怪 他反倒表扬他，等他长大后投更贵重的东西，最后他被押上刑场， 读书笔记200字30篇。他咬掉了他母亲的耳朵，他母亲骂他大逆不道。可是小偷却说：“当我第一次把课本偷回来的时候，如果你当时责备了我，我就不会落到这种下场， 也不会蒙羞而死。”从这个故事中不难看出，从小养成好习惯是很有必要的，而养成好的 习惯是需要父母的帮助的。如果父母不从小教育孩子，那这个人长大后就不会有出息的。 读书笔记200字30篇(3) 《滋润》这篇文章写的内容是：生命是很脆弱的，绿芽绽放成的花朵的梦想没有灿 烂的阳光就会无奈地埋在地下，还有没有和煦的春风，柳树的枝条想挥舞成绿阴的愿望寂 寞的等待中落空。等等的，人的每一步行进每一次收获乃至每一次激情的澎湃，何尝离开 过营养滋润。付出爱，同时也接纳爱，我们在滋润别人。我在这篇文章上知道了，人生走 的每一步的路都会有滋润。滋润着我们，生命有了寄托，有了激情，也有了渴望和放飞渴 望的信心，而所有的滋润都有源于一个字——爱。爱是一切生命最终的滋润，爱也是可以 拯救一切的最深厚、最博大的滋润。只要有爱，生命便不会孤独;只要有爱，生活就有理 由壮大和丰饶。让我们在这世界得到最大的快乐与幸福。 读书笔记200字30篇(4)
我们的好老师“花婆婆”作文1000字完美版
我们的好老师“花婆婆”作文1000字 幼儿园时曾经读过一本名叫《花婆婆》的绘本，书中讲述了一个感人的故事：小女孩艾莉丝答应爷爷长大后要做到三件事。长大后艾莉丝很顺利就完成了前两件事，而第三件事让这个世界更美丽，使她很苦恼。有一次她发现自己偶然撒下的种子开出了美丽的花朵，于是就在自己的口袋里装满了种子，把种子撒在所有她经过的地方，等到春风拂过，那些她撒过种子的地方都盛开了五颜六色的花朵，把这个世界点缀得更加美丽，她终于完成了第三件事，所以人们都喊她“花婆婆”。这个撒下种子、让世界收获美丽的“花婆婆”一直深深地印在我的心里。转眼我上小学了，我惊喜地发现我们班里也有一位“花婆婆”，她就是我们的班主任路老师。路老师也像绘本故事里的花婆婆一样在撒种子，只是这些种子不是撒在土地里，而是撒在我们的心里。 记得一年级时面对我们这群总是像小猴子一样乱蹦乱跳的小家伙，路老师并没有向很多老师那样按着我们拼命地学a、o、e、1、2、3，而是给我们读特别美妙的绘本故事，像《帝企鹅古古乐》、《巨人和春天》、《我爸爸》、《我妈妈》、《我永远永远爱你》、《生气汤》……等我们大一些，路老师就带着我们读《窗边的小豆豆》、《爱丽丝梦游仙境》、《苹果树上的外婆》《皮皮鲁》、《鲁西西》，每当路老师生动的声音在教室里响起，热闹嘈杂的教室就会立刻安静下来，我们投入贪婪地听着，享受着阅读的乐趣。那时我只知道故事很有趣，现在我慢慢地长大了，明白每一个故事都在给我们讲述什么是真善美、什么是爱、什么是分享、什么是真正的快乐。当我们进入中年级，路老师又把《西顿动物记》、《昆虫记》、《狼王梦》、《鸟奴》、《写给儿童的中国历史》带到我们视野里，还鼓励我们阅读四大名著，带着我们探访自然世界、追寻历史文明，帮我们小小的脑袋里装下广阔古老的世界，迈开大胆涉猎各种神奇的脚步。 现在在我们的教室里，当你看到有的同学生病呕吐其他同学都帮着清理呕吐物、照顾生病的同学时，当你看到大家都你争我抢为班级服务时，当你看到我们在摇头晃脑地探讨唐朝的兴败、表达对《三国演义》里人物的爱恨时不要惊讶，这就是路老师在我们心里种下的向往真善美、大胆探寻世界的种子在发芽、长大，很快就能开出多姿多彩的花朵了。 等春光明媚时，欢迎您来我们的大花园，这里一定会美得让您流连忘返的。那时您一定可以看到一位长发飘飘、清秀迷人的老师在辛勤地灌溉，她就是我们的好老师路老师，我们的“花婆婆”。
200字读后感200字读后感大全
200字读后感200字读后感大全 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：200字读后感第二篇：十篇200字读后感第三篇：小学生200字读后感第四篇：15篇200字读后感第五篇：200字读后感更多相关范文第一篇：200字读后感 《一片树叶的奇迹》 我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。 书中是这样讲述的：有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树，树叶都一片片地掉下来。病人望着落叶，身体一天不如一天。她说：“当树叶落完，我也要死了。” 一位老画家知道以后，想了一个办法：用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片树叶永远没有落下来，这个病人居然活了下来。 我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着“山重水复疑无路”的问题，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路总会在脚下延伸，直到成功的彼岸. 《海底两万里》 这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。 他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！ 《假如给我三天光明》 当我翻开《假如给我三天光明》，我心里是三分惊喜七分好奇。然而当我翻完这本书中每珍贵的一页，我心中是汹涌彭湃的，又是惆怅万千的。它带给我的是惊讶，是感动，更是一种强大的精神力量震撼着我。在整整的87年无光、无声、无语的孤独岁月里，竟磨练出一个如此勇敢、坚强，有着顽强的求生意志的非凡女子。对于一个常人来说，三天 也就是72个小时，能办成的事根本就寥寥无几。但是对于海伦来说，三天似三十年。如果她能拥有三天的光明，她的心里又会有多么满足，多么快乐. 读《命运》有感 前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞
爱的传承和延续读绘本《花婆婆》有感
爱的传承和延续 ———读绘本《花婆婆》有感 美国作家芭芭拉〃库尼的《花婆婆》，一看到封面，就让人联想到海子的“面朝大海、春暖花开”，让我们在一个短短的美丽故事里引发了一次长长的思考。 孩子是世界明天的创造者，我们今天究竟该给孩子的童年播种些什么？我们作为这个世界已有成果的分享者，我们今天究竟该为这个世界带来些什么？ 故事由一个小女孩讲述，在海边的小房子里，在蓝色、紫色和粉红色的花丛中间，住着一个年纪很大很大的老太太，大家叫她花婆婆。花婆婆的名字叫艾莉丝，她曾经也是一个小女孩，和她的爷爷住在另一个海边城市。艾莉丝说：“爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”爷爷笑着让她记住要做的第三件事：“做一件让世界变得更美丽的事。”艾莉丝响亮地答应了。长大后的艾莉丝离开家乡，到遥远的地方旅行，雪山、沙漠、丛林……后来，她来到了美丽的海边住了下来。可是，她答应爷爷的第三件事还没做呢！她怎么做到让世界变得更美丽呢？艾莉丝想啊想啊，终于找到了答案。她在经过的地方撒上鲁冰花的种子，一天一天……春天来的时候，原野上、山坡上开满了蓝色的、紫色的、粉红色的花朵，美丽极了！现在她终于做成了答应爷爷的第三件事，艾莉丝成了人们心中的“花婆婆”。 小女孩和伙伴们坐在花婆婆的客厅里，听她讲故事。小女孩崇拜地说：“将来也要像你那样去远方旅行，老了的时
候，也要像你一样住在海边。”花婆婆摸着小女孩的头说：“你一定要记得做第三件事，做一件让世界更美丽的事。”小女孩也像艾莉丝当年那样响亮地答应了。 这本书首先用故事确认了一个规律：孩子童年时期得到的东西，往往决定了以后他（她）将成为什么样的人。童年时期是一生中最重要最基本最恒久的人生信念的奠基时期。爷爷的言行举止深深印在艾莉丝幼小的心灵中，爷爷的嘱咐成了艾莉丝的人生指南。青中年精彩体验的艾莉丝，晚年让世界更美丽的花婆婆，都是基于幼年获得的人生理想和恒星般坚定的信念的指引。 让故事内涵更丰富的是，艾莉丝不仅自己做了一件让世界更美丽的事，而且她晚年扮演了爷爷的角色，她把美好的信念播撒在更多孩子的心里。这里我们看到了爱的承继和延续，故事巧妙的回环清晰地透视了美好传递的过程，人类一代一代的希望之火正是通过这种生命传承的形式燃烧得更加炽热。
200字的读书笔记 20篇
西游记》读书笔记 《西游记》是中国四大名著之 一."它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这本书编辑的电视机不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉,让人看了就喜欢上了它. 孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的,最后才圆满的取回真经 读《永别了武器》有感 一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界. 《哈姆雷特》读后感 莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事,其中充满了血腥暴力和死亡.正如 剧中人霍拉旭所说: 你们可以听到奸淫残杀,反常修理的行为,冥冥中的判决,意外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局.曲折选宕的情节,紧紧围绕着复仇
而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑.《基督山伯爵》读后感 爱也彻底,恨也彻底.报恩也彻底,复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇,十年不晚,报仇也是需要养精蓄锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵,则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后,他的人生要义就是找寻曾经的亲人,曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后,他并没有如我们在武侠小说里所见的那样,于恩人抱拳云赴汤蹈火,再所不惜,于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持着,以各种各样的方式,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动,那他的复仇则是如此的淋漓尽致,在我们也有几度的叫好后不免有点心惊. 我读了曹文轩的纯美小说系列，其中《青铜葵花》给我留下来深刻的印象。 书中讲了一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特殊的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回了她的城市。从此，男孩青铜常常遥望芦荡深处，遥望女孩葵花所在的城市，可是他们终于没有见面。优美的文章让我终身难忘，而所描述的种种苦难却让我几次落泪。那种充满生机与情意的至爱让我万分感动。比起他们，我是那么幸福，那么快乐!我一定要珍惜一切，学会感恩、感谢，关心和帮助那些需要帮助的人们！《青铜葵花》真是一本让我爱不释手的书啊《释梦》读后感 弗洛伊德(1856--l939)是奥地利著名的精神病学家,精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪,对文学,哲学,神学,伦理学,美学,政治科学,社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响,如果以影响的范围作为衡量伟大的标准,那么弗洛伊德
花婆婆读后感范文5篇
花婆婆读后感范文5篇 《花婆婆》读后感 今天妈妈在网上买的《花婆婆》终究来了，拿到这本书我高兴得载歌载舞，迫不及待地读了起来。 花婆婆原名叫艾莉丝，讲的是艾莉丝1生的经历和梦想的故事。艾莉丝酷爱大自然，她答应爷爷3件事：到远处旅行，在海边安家，做1件让世界变得美丽的事。她去过很多地方，爬太高高的雪山，走过荒凉的沙漠，穿过美丽的热带丛林……其中，给我印象最深的是，她定购1大包露冰花的种子，1边漫步，1边撒种。把种子撒在公路和乡间的小路上……只要她经过的地方，她就不停的撒种子。春季，露冰花全开了，到处1片生机勃勃的景象。 我要学习花婆婆的这类爱惜花草树木，多种花草，美化家园，保护环境的精神! 花婆婆读后感 这本书主要讲的是，当花婆婆还是1个小女孩时，常常坐在爷爷的腿上听他讲故事。每次爷爷讲完故事，她就会说：“爷爷，我长大以后，要像你1样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你1样住在海边“但你1定要记得做第3件事，做1件让世界变得更美丽的事。” 小女孩很快就长大了。她当了1名图书管-理-员，为大家做了很多事，自己人也看了很多书，明白了很多道理。 她去了1座真实的热带小岛，小岛的村长送了她1个漂亮的珍珠贝，上面刻着1个天堂鸟和1行字“我永久记得你”。她还爬过雪山，走过沙漠。当她从骆驼背上摔下来以后，她在海边买了1座小房子住下来。“对了，我答应爷爷，要做1件让世界变得更美丽的事，
但是做甚么好呢?她不断地想着这个问题。 冬去又春来，她爬上山顶，发现那里开满了1大-片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。因而她买来了1大包鲁冰花的种子，1路走1路撒，撒在了公路和乡间的小路边，撒在了教堂后面，撒在了空地和高墙下面。第2年春季，这些种子几近同时都开花了。她终究完成了第3件事，也是最困难的1件事。 她现在已非常老了，头发也白了，可她还是在不停地种花，每一年都开出更多更美丽的鲁冰花。 人们都喊她：“花婆婆。” 从故事中我知道了，让世界变得更美丽是我们每一个人都要努力去做的事情。 花婆婆读后感 《花婆婆》这是美国著名女作家芭芭拉·库尼以自己的生活经验为题材，自己写故事、自己画插图创作出的1本自传式图画书。当鲁菲丝小姐成了1位行将就木的老婆婆时，她告知年轻的叙述者，许多年之前，当她还是1个名叫艾丽丝的小女孩的时候，她曾答应过爷爷3件事：第1件事是去很远的地方旅行，第2件事是住在海边，第3件事是做1件让世界变得更美丽的事。头两件事不难，难的是第3件事。 小女孩长大后，真的去很远的地方旅行。有1年，她骑骆驼时，不谨慎摔伤了，她就到海边住下来，每天看着日升日落，她觉得这个世界已够美了，还能做甚么让世界变得更美丽的事呢?冬去又春来，她爬上山顶，喜出望外地发现山坡上开满了1大-片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花时，她心里想：1定是蜜蜂、胡蝶从我的花园里散布来这边的。这时候候，她突然想到了1个好点子，并知道甚么是她
大班绘本《花婆婆》
大班绘本《花婆婆》 活动目标： 1、体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。 2、理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意不同的韵律节奏进行表达。 活动准备： 1、四季特征明显的花：迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、红梅、腊梅、水仙花、白玉兰。 2、《花婆婆》PPT。 3、儿歌“四季花开”： 暖和的春天来到了，什么花儿朵朵开？ 炎热的夏天来到了，什么花儿朵朵开？ 凉爽的秋天来到了，什么花儿朵朵开？ 寒冷的冬天来到了，什么花儿朵朵开？（备有：我们种的什么花儿开） 4、背景音乐。 过程与记录： 一、听故事。 1、引出活动： 老师：今天带来一个故事（出示PPT），题目《花婆婆》认字吗？《花婆婆》。你们认为花婆婆是个什么样的人？花婆婆是干什么的？
2、讲述故事 老师：花婆婆到底是干什么的？我们一起听故事。（音乐起）(播放故事) （讲到：第三件事后，提问）。 老师：小女孩答应爷爷要做哪三件事？ 孩子：做让世界变得更美丽的事……到世界去逛逛（老师：就是去旅行）……在海边住…… 3、继续讲故事。 二、四季开的花 1、说说四季开的花：讲到“花婆婆”准备种花时，引发交流四季开的花。 老师：花婆婆想，如果海边开满了鲜花，世界一定变得更美丽；如果海边一年四季都开满鲜花，世界一定变得更美丽。 幼儿：桃花是在春天里开得……荷花是在夏天里开的…… 老师：除了这些花，你还能说出其他花的名字吗？ 幼儿：梨花……康乃馨……（很踊跃）。 观察，孩子对于花卉的经验有多少。 2、分一分：四季不同的花。 老师：其实，我们现在知道的花的名字有7000多种。我准备了一些花的照片，你和朋友两人一起，去认一认：这是什么花？是在什么季节开放的？把它们放在相应的字卡的下面（字卡为：春天花儿、夏天花儿……）
花婆婆绘本教学设计
绘本故事《花婆婆》教学设计 屯溪路小学李琳 阅读目标： 1、让学生与作品自由对话，在阅读、交流中体验读书的乐趣，学习阅读绘本故事的方法。 2、了解主人公的经历，感受其内心的美好，学会热爱生活，乐于奉献。 阅读准备：绘本图画、音乐等。 阅读过程： （一）激趣生疑，质疑入文。 1、同学们，今天老师为大家带来一本不可多得的好书，这是一本图画书，名字叫— （出示书的封面）学生一起齐读书名。 介绍作者：这本书的图文作者是美国著名女作家芭芭拉·库尼，由台湾著名儿童文学作家方素珍翻译。 讲述人物：看，这就是花婆婆。（手指图书封面上的人）她小小的个子，此时就站在山顶上，身穿海蓝色的裙子，外披草绿色的斗篷。海风吹开了她的斗篷，吹乱了她的头发，她似乎一点也没在意，只是深情地望着前方那条蜿蜒的小路和这条小路尽头一座靠海的小木屋。那就是花婆婆的小屋。 2、师：看到这里，有同学不禁要问了，大家为什么会叫她花婆婆呢？（生猜测，发言） 师小结：同学们说得很有道理，其实，花婆婆的名字是由这些花得来。（将书翻至扉页） 这些蓝色、紫色和粉红色的花儿多美呀，它们有一个好听的名字叫鲁冰花，这是花婆婆亲自种的花。 3、师过渡：花婆婆为什么会和鲁冰花联系在一起呢？这要从花婆婆小时候说起。 读文欣赏，情趣共生。此环节一直使用多媒体，出示书本图文。
吧。 （1）艾莉丝小时候的故事。 读文，学生聆听。读到艾莉丝每天晚上坐在爷爷的大腿上，听他说一些很远的地方所发生的事情。这些地方艾莉丝都是第一次听说，她多羡慕爷爷呀！于是，每次听完故事总会说一番相同的话！（师生分角色对读） 爷爷要艾莉丝答应做第三件事，同学们猜到是什么事了吗？（生猜） 师：原来是要小艾莉丝做“一件让世界变得更美丽的事”小艾莉丝又快又大声地答应了。 过渡：但是，她还不知道将来会做什么样的事。她每天起床、洗脸、吃早餐、上学、放学、做功课，这就是她的生活。渐渐地，艾莉丝长大了！ （2）艾莉丝长大后做的两件事。 继续读这个故事。开始卢菲丝图书馆工作，后来她辞去工作去实现她答应爷爷的三件事。于是去了热带小岛去旅行。 再继续读下去，读卢菲丝去热带小岛旅游的经历。 读花婆婆在海边定居。 问生：住在海边的她常常望着大海，不停想着如何做一件让世界变得更美丽的事。 你们有什么好主意帮帮她吗？（生回答） 师：同学们的想法真棒，如果我是花婆婆，一定会按你说的做了。可是，她并没有像我们想象的那样。（出示艾莉丝卧病在床的图片，不出示文字）看着画面，能想象一下当时的情景吗？ 师小结：同学们果真像你们想象的那样。第二年春天，她背部的伤又发作了。大部分时间，她都躺在床上。她的心情会好吗？ 但是，你们看，她正在微笑呢！你知道她为什么微笑吗？（如果生答不出，师追问：她看到了什么？） 生：因为她看到了窗户下许多盛开的鲁冰花。 师：这些花哪儿来的？（翻书回前一页，指导学生再读其中一段
红楼梦读后感200字20篇
红楼梦读后感200字20篇 红楼梦读后感200字： 《红楼梦》这部书我看完后深有感触，贾、史、薛、王这四大家族也被才华横溢的贾雪芹用四句经典的话所概括，这四句话便是：贾不假白玉为堂金做马;阿房宫，三百里，住不下金陵一个史;东海缺少白玉床，龙王请来金陵王;丰年好大雪，珍宝如土金如铁，从这句里能够看出四大家族的实力和富裕的生活让人惊叹不已。 更让我震惊的事曹雪芹的文笔，他把自我化身为书中的贾宝玉，栩栩如生的描绘出一个个具有特点的人物，书中人家作诗他也能根据不一样人物特点写出不一样性格的诗。 《红楼梦》是一部具有高度思想性和艺术性的伟大文学作品。作者把自我出身高贵，晚年生活却穷困潦倒的命运充分融合到了书里，写的十分好，我提议大家看一看，因为每看一遍都会有不一样的收获。 红楼梦读后感200字： 今日，我看了一本书，名字叫《红楼梦》。这本书讲了贾家兴亡的故事。贾家是一个大家庭，可是最终为什么灭亡了？因为王熙凤放高利债，最终闹得家破人亡。贾宝玉出了家，王熙凤死了，贾母也死了。 虽然贾家灭亡，可是我也喜欢林黛玉，刚强、冷漠，但最终含恨离世。为什么呢？因为她喜欢贾宝玉，但最终贾宝玉嫁给了薛宝钗她本来身体就不好，一听便昏了，不久含恨离世。
林黛玉是我在《红楼梦》喜欢的一位人物，因为她刚强、冷漠。因为她林黛玉是敏感而善良的！ 红楼梦读后感200字： 贾政的行为与此刻的一些父亲十分相似。他们对自我的儿女总抱着极高的期望，刻意坚持着距离。若儿女行为更好些，他们不用直接的赞赏，而是用倾向于讽刺的表扬，让人听了也不舒服。也许他们是为了让儿女不致松懈，却浑然不知已伤人心。其次，也许是被家人肯定吧，他们摆出的是类似于上位者的姿态，做事喜欢独断专横，决定的事不容更改，仿佛如此即可体现自我的威严。我不知这有什么意义，也许是为了证明自我有一种支撑家庭的本事即便如此，这种为父的态度和行为都难以让孩子理解。 所以我期望所有的父亲都能够放下自我的架子，直接坦白地与儿女交流。高高在上的严肃并不会增进情感，反会成为沟通的障碍。仅有亲切和蔼的父亲形象才是更为深入人心的。 红楼梦读后感200字： 看了红楼梦，他们一家真是厉害，到了最终他们家破人亡了，这是应为开始是黛玉进了京以后，宝玉就很喜欢黛玉便娶她，最终到了那一天，宝玉开心的不得了。可是黛玉体弱多病然后宝玉的奶奶就让宝钗嫁给了宝玉，宝玉得知后，很悲痛，很难过。 婚礼完了以后发现黛玉已经病死了。等到了赶考的那一天宝玉考完了试，就当了出家人。他们又见面的时候宝玉已经要走到火海里了。总结：很悲哀凄惨，惹人悲痛。
绘本《花婆婆》教学设计
绘本《花婆婆》教学设计 吉安市仁山坪小学万洁琼 一、活动目标： 1、体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。 2、理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意不同的韵律节奏进行表达。 二、活动准备： 1、四季特征明显的花：迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、红梅、腊梅、水仙花、白玉兰。 2、《花婆婆》PPT。 3、儿歌“四季花开”： 暖和的春天来到了，什么花儿朵朵开？ 炎热的夏天来到了，什么花儿朵朵开？ 凉爽的秋天来到了，什么花儿朵朵开？ 寒冷的冬天来到了，什么花儿朵朵开？（备有：我们种的什么花儿开） 4、背景音乐。 三、过程与记录： （一）、听故事。 1、引出活动： 老师：今天带来一个故事（出示PPT），题目《花婆婆》认字吗？《花婆婆》。你们认为花婆婆是个什么样的人？花婆婆是干什么的？ 2、讲述故事
老师：花婆婆到底是干什么的？我们一起听故事。（音乐起）(播放故事) （讲到：第三件事后，提问）。 老师：小女孩答应爷爷要做哪三件事？ 学生：做让世界变得更美丽的事……到世界去逛逛（老师：就是去旅行）……在海边住…… 3、继续讲故事。 （二）、四季开的花 1、说说四季开的花：讲到“花婆婆”准备种花时，引发交流四季开的花。老师：花婆婆想，如果海边开满了鲜花，世界一定变得更美丽；如果海边一年四季都开满鲜花，世界一定变得更美丽。 学生：桃花是在春天里开得……荷花是在夏天里开的…… 老师：除了这些花，你还能说出其他花的名字吗？ 学生：梨花……康乃馨……（很踊跃）。 观察，孩子对于花卉的经验有多少。 2、分一分：四季不同的花。 老师：其实，我们现在知道的花的名字有7000多种。我准备了一些花的照片，你和朋友两人一起，去认一认：这是什么花？是在什么季节开放的？把它们放在相应的字卡的下面（字卡为：春天花儿、夏天花儿……） 学生：（操作）。——这时应该关注不认识字的孩子。老师出示字卡时，孩子跟读一边。
读书笔记200字30篇
读书笔记200字30篇 读书笔记200字30篇(1) 弗洛伊德(1856--l939)是奥地利著名的精神病学家,精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪,对文学,哲学,神学,伦理学,美学,政治科学,社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响,如果以影响的范围作为衡量伟大的标准,那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人类的无意识是无法被意识所控制,人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容,他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度,对我们的生活产生了深远的影响. 读书笔记200字30篇(2) 《小偷和母亲》是一篇很教育意义的文章：一个孩子在小时候偷了东西母亲没有责怪他反倒表扬他，等他长大后投更贵重的东西，最后他被押上刑场。他咬掉了他母亲的耳朵，他母亲骂他大逆不道。可是小偷却说：“当我第一次把课本偷回来的时候，如果你当时责备了我，我就不会落到这种下场，也不会蒙羞而死。”从这个故事中不难看出，从小养成好习惯是很有必要的，而养成好的习惯是需要父母的帮助的。如果父母不从小教育孩子，那这个人长大后就不会有出息的。 读书笔记200字30篇(3)
《滋润》这篇文章写的内容是：生命是很脆弱的，绿芽绽放成的花朵的梦想没有灿烂的阳光就会无奈地埋在地下，还有没有和煦的春风，柳树的枝条想挥舞成绿阴的愿望寂寞的等待中落空。等等的，人的每一步行进每一次收获乃至每一次激情的澎湃，何尝离开过营养滋润。付出爱，同时也接纳爱，我们在滋润别人。我在这篇文章上知道了，人生走的每一步的路都会有滋润。滋润着我们，生命有了寄托，有了激情，也有了渴望和放飞渴望的信心，而所有的滋润都有源于一个字——爱。爱是一切生命最终的滋润，爱也是可以拯救一切的最深厚、最博大的滋润。只要有爱，生命便不会孤独;只要有爱，生活就有理由壮大和丰饶。让我们在这世界得到最大的快乐与幸福。 读书笔记200字30篇(4) 《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产. 读书笔记200字30篇(5)
小学生关于花婆婆绘本故事读后感10篇
小学生关于花婆婆绘本故事读后感10篇 绘本花婆婆读后感 今天我读了绘本《花婆婆》。故事讲的是很久以前一个叫艾莉丝的女孩，她就是花婆婆。她的爷爷住在海边，爷爷每天忙完工作后，晚上都要给她讲一些在很远地方发生的故事。听完故事，她对爷爷说：我长大后也要像你一样到处去旅行，也要像你一样住在海边。爷爷说：很好，但是，你要答应我，记得做第三件事：就是做一件让世界变得更美丽的事。艾莉丝答应了爷爷的要求。 后来艾莉丝长大了，她决定做答应爷爷的三件事，她住到了海边，然后开始到处旅行。她想起来答应爷爷做的第三件事，她把她喜欢的鲁冰花种子撒到了她的房子周围，春天花开了，有蓝色、紫色和粉红色，看起来象花园一样，美极了!后来，她把鲁冰花的种子装到自己衣服口袋里，走到哪撒到哪。春天又来了，到处都是好看的鲁冰花，终于完成了答应爷爷的第三件事，她开心极了。 这个故事告诉我：要做一个守信用的人，答应别人的事就一定要做到。我要做一个让世界变得更美丽的人。不要随便乱扔垃圾，做一个环保小卫士。 小学生读花婆婆有感 有一个婆婆我们叫她花婆婆。花婆婆个子矮矮的我也不知道这是为什么?花婆婆给我讲了她以前的故事。她小的时候住在大海边，她的爷爷是一个艺术家。爷爷在画画的时候
花婆婆会帮他画几片云朵，晚上她总是坐在爷爷的腿上。爷爷对花婆婆说：你长大要做的第一件事，要住在海边;第二件事是要实现你的梦想;第三件事是让世界变得更美丽。花婆婆长大了，她在图书管理工作。冬天她总是到公园的热带馆里参观。她准备出去旅游，她周游了很多地方，在到达东方的一座小城市时，因为骑骆驼时不小心摔了下来。伤到了背部，所以花婆婆的个子矮矮的。后来她在海边安享晚年，种了很多鲁宾花，因此我们叫她花婆婆。 读了这个小故事，我觉得花婆婆是一个懂得享受生活的人，她喜欢旅游，喜欢花草，喜欢世界上美好的东西。 二年级花婆婆读后感 今天我在网上读了这篇《花婆婆》，这个故事的大概内容是：花婆婆从小就是一个可爱、听话、善良的小姑娘，小时候她答应爷爷三件事情，一件事是环游世界，第二件是住在海边，第三件事是做一件让世界变得更美丽的事情。花婆婆小时候叫艾莉丝，长大后她在书店工作，她在里面清理书上的灰尘，帮助顾客们拿到他们想要的书。后来她去环游世界了，然后她骑骆驼腰部受了伤，所以在海边上买了一座房子，她时刻没有忘记自己对爷爷的承诺，前两件事情都做好了，就差最后一件了，她看见了正在开放的五颜六色鲁冰花，把鲁冰花种子洒在了山坡上，小路边，学校的门前，教堂的后面 人们看着她到处撒种子，很奇怪她的行为，都称她为《怪婆婆》，到了第二年的春天，鲁冰花几乎同时都开放了，人
读书笔记200字大全30篇【可编辑版】
读书笔记200字大全30篇 读书笔记200字大全30篇 1、一座城池读书笔记《一座城池》，有些事是不会在现实中发生的，至少不会发生的那样夸张。惊叹韩寒的讽刺和搞笑能力！看到最后几乎所有人都在疯狂的抢夺一切能拿到的东西，真是令人发指。更让我吃惊的是，下午和父母出门，车开到一个古玩市场边上，堵车了，而且古玩市场门口许多三轮车都空了，一会儿过去，几个人从前面跑过来，怀抱许多水果，芒果、桃子、葡萄等等，一个个满脸喜色，把水果放到车上就又跑了回去，一会又是满载而归。车终于开动了，原来是地上有许多水果，砸烂的砸烂了，汽车轧烂的轧烂了，剩下不多的可以要得就都被抢走了。从路口右转过去，一路上零星有几个烂西瓜什么的。其实，是有人在路边摆摊，被城管抓着了，一车的水果都zhōu在地上。这也能叫城管？只会越管越乱，一地的水果谁去收拾？爸爸说能要的水果都烂了虽然浪费，但给城管他们也会吃掉，被拣走也会被吃掉。最后还感叹了一句：中国人这素质啊。我无语。这件事谁都有错，我也不细说了。我可算是亲身体验了书中的激烈场景，无语 2、一座城池读书笔记韩寒的新作。边看边笑。这位从新概念作文比赛中脱瘾而出的80年代实力＋偶像的作家＋车手，在书中，一如既往地嘲讽着。那位自新概念作文比赛后大开眼界的80年代大俗＋大雅的读者＋学生，在书前，没头没脑地傻笑着。听说过一些关于韩寒的绯闻，据其亲密同学的高中同学的大学同学的可靠情报。出于对名人的隐私保护以及对自己不八卦的作风的维护，我，将左耳听到的谣言
从右耳倒出。虽然书中还是和从前一样，带有一些敏感且开放话题的内容，但是，思维的缜密与发散、语言的直白与隐晦，诸如此类的光芒多少掩盖了前面的令人不是十分舒服的黑点。小说的首页这样写道：这部快速而缓慢的，幽默着忧伤的小说，纯粹的是不需多余的序言的。同理可得，这部快速而缓慢的，幽默着忧伤的小说，纯粹的是不需多余的读后感的。 3、一座城池读书笔记把韩寒的《一座城池》看完了，觉得有点没头没脑的，似乎他心中的城池只是一片废墟罢了。当然他本来就是这样一个人，具有把美好的事物丑陋化甚至毁灭化的能力。其实我们都是用两只眼睛看这个世界，所以看到的东西是没有太大的差别的，只是他以他的尖锐把这个世界的恶无限扩大了，以一种近乎残忍的方式。读他的文字的时候会为他犀利的笔调所折服，会为他幽默的语言会心一笑，会为他超群的想象力而惊叹，但在读完之后觉得他的东西也只是一种无所谓有无所谓无的存在。也许毕竟他只是一个孩子，和我们一样的大孩子，他能看到体会到的我们也能，只是他能做的我们没有勇气去做罢了但是要是加上个人的感情喜好来说，我还是喜欢他并且肯定他的，至少他可以做自己喜欢做的事，不在乎别人怎么看怎么想。喜欢这样的一种生命状态有时候自己也会有出现这种状态的时候，比较喜欢那个时候的自己 4、一座城池读书笔记今天终于花了一上午的时间将＜一座城池＞看完了，一直不太明白韩寒和郭敬明到底两个人的区别在哪里？读完此书，总算开始对他有了一点了解。他，外表很帅很酷的年轻小伙子，爱开赛车，有着年轻人的放荡不羁和这个年纪的叛逆，可是就是这样一个男孩子，竟从他的笔下写出的文字，小说里的人物形象，栩
花婆婆
大班绘本阅读活动：花婆婆 设计意图： 《花婆婆》是一本很著名的绘本，通过美丽的图片和优美的文字描述和传达了“美好”的事情和情感。主人公“花婆婆”热爱生活，关心他人，想让世界更加美好的情感，会让幼儿在“自我能为中心”的情感上受到“冲击”，激发发现美、感受美、表达美、创造美，要做一件让世界更美好的事情的情感。世界是美好的，如果你有一双能发现美的眼睛和勇于创造美的勇气，所以这次活动对培养大班幼儿树立正确的“人生观”、“价值观”有重要的作用。为此我设计了大班绘本阅读《花婆婆》。活动目标： 1、仔细阅读绘本，学习用完整、优美的语言讲述“美好”的事情。 2、通过绘本阅读，感受绘本美丽的画面和“美好”的情感，感受绘本阅读的乐趣。 3、逐步了解主人公“花婆婆”的性格特点，激发幼儿要做一件事情更美好的事情的美好愿望和培养坚持将一件事情做好的优秀品质。 活动重点：通过绘本阅读，感受绘本美丽的画面和“美好”的情感，感受绘本阅读的乐趣。活动难点：学习用完整、优美的语言讲述“美好”的事情。激发幼儿要做一件让世界更美好的事情的美好愿望。活动准备： 绘本《花婆婆》PPT，《花婆婆》绘本若干，小爱丽丝的动画及配音。活动过程：一、 教师出示封面，引导幼儿观察画面，通过画面和书名猜想花婆婆是个怎 样的人。 教师：小朋友，今天老师带来了一本非常好看的书，你仔细观察封面，我们看到一个穿着草绿色的斗篷人站在山坡的最高处，海风吹乱了她的头发，她似乎一点也没在意，只是深情地望着远方，她在看什么呢？前方那条蜿蜒小路的尽头有一座靠海的小木屋。（打开封底，使封面和封底连成一幅画）封面上有什么，她为什么叫“花婆婆”。（幼儿回答）二、 教师引导有幼儿阅读绘本《花婆婆》，了解人物特征，感受阅读绘本的乐 幼儿园大班语言绘本教案：花婆婆(含 课件) 妈咪爱婴网https://www.360docs.net/doc/3817919155.html,2015年09月30日10:17:13活动目标：1、理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意用不同的韵律节奏进行表达。2、体会做一件让世界变得美丽的事情的美好。活动准备：1、四季特征明显的花：迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、梅花、君子兰、水仙花、白玉兰、牡丹花、牵牛花、百合花。2、…… 活动目标： 1、理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意用不同的韵律节奏进行表达。
读书笔记200字20篇
读书笔记200字20篇 【篇一：读书心得200字35篇】 1《一片树叶的奇迹》读书心得 我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。 书中是这样讲述的：有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树，树 叶都一片 片地掉下来。病人望着落叶，身体一天不如一天。她说：“当树叶落完，我也要 死了。” 一位老画家知道以后，想了一个办法：用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片 树叶永远没有落下来，这个病人居然活了下来。 我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的人生 有时也面 临着“山重水复疑无路”的问题，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路总会 在脚下延伸，直到成功的彼岸。 2读《永别了武器》有感 一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的 俘虏.我不是不善于自我保护,实 在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的 密码,随时 都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意 义上的俘虏. 当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子 一想起就令 人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐 渐从内心淡 出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放 弃希望,必须 承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘 埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能, 只有不断地
净化内心世界. 3《西游记》读书笔记 《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴 和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这 本书编辑的电视机不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉,让人看了 就喜欢上了它.孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到 取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师 傅的,最后才圆满的取回真经 4《海底两万里》 这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被 《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。他们在南极地区航行，在回 来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊 心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困 难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去 战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的 精神！《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让 我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！ 5《假如给我三天光明》读后 当我翻开《假如给我三天光明》，我心里是三分惊喜七分好奇。然 而当我 翻完这本书中每珍贵的一页，我心中是汹涌彭湃的，又是惆怅万千的。它带给我