心理剧表演比赛活动策划书。
心理情景剧大赛策划书(共6篇)
心理情景剧大赛筹划书〔共6篇〕第1篇：心理情景剧大赛筹划书心理情景剧大赛筹划书举办单位：金山学院心理部材料工程学院活动目的：各院通过以“珍爱生命”为主题，自由选取题材和体裁，以表达出最真实的大学生心理状态。
活动意义：给广阔新生一个展示自己才华的舞台，进步自己各方面的才能，并丰富大学生活；同时也有助于我们更进一步的理解现今的大学心理状态，并展开相应工作以求更好的帮助大学生的心理成长。
活动流程：1、由各院相关负责人通知本院学生以专业为单位撰写稿件，同时以张贴征文海报、拉条幅等宣传性方式积极吸引同学们的眼球，激发同学们的积极性。
2、稿件搜集。
3、由评委进展评选选出优秀作品，并编辑成册。
〔两学院各自负责人邀请评委进展挑选。
〕4、通知被定为优秀稿件的专业负责人，针对其稿件进展排演5、心理情景剧大赛展开，选出排练后最正确剧组前三名。
6、对落选剧组给予相应优秀奖；对前三名颁发奖状和奖品。
7、完毕语。
详细活动安排：一、人员及部门工作安排：1、由双方负责人安排各自文秘组通知各院各专业班长积极组织同学们共同撰写剧本。
〔由双方负责的学院有那些的问题，由双方负责人自行讨论并决策。
〕2、由双方负责人安排各自日常组搜集剧本并请评委对剧本进展挑选，选出优秀作品。
3、由各院负责人安排人员通知被选为优秀剧本的专业，并让其专业挑选出剧本的表演者进展排演，以备正式参加心理情景剧大赛。
4、双方组织部负责本次大赛的详细组织工作及剧本出版。
5、经费由双方共同支出。
6、主持人在部门中推优选举。
二、嘉宾评委：待定。
三、详细征文内容：1、活动时间：6月2、活动地点：大学生活动中心。
3、活动主题：珍爱生命4、参赛对象：10级新生，参赛剧本要求内容与校园生活严密结合，真实反映大学生的心理动态，自由选取题材和体裁，不得抄袭。
参赛剧本要求时间在8分钟以上，注明真实的姓名、专业、，以便联络。
5、投稿方式：电子档请投心理部邮箱：ndjsxlb@163.书面稿请投桃山公寓300团委办公室。
心理情剧策划书3篇
心理情剧策划书3篇篇一心理情剧策划书一、活动主题“探索内心世界，演绎情感人生”二、活动目的1. 帮助参与者更好地了解自己的内心世界，提高自我认知。
2. 提供一个平台，让参与者通过表演和体验，学习和表达情感。
3. 促进参与者之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
4. 引导观众关注心理健康，提高心理健康意识。
三、活动对象[具体参与人群]四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动内容1. 心理情景剧表演（1）选取与心理健康相关的主题，如人际关系、学业压力、情绪管理等。
（2）由参与者自行创作剧本，进行排练，并在活动中进行表演。
（3）表演形式可以是小品、话剧、音乐剧等。
2. 心理讲座（1）邀请专业心理咨询师或心理专家进行心理健康知识讲座。
（2）讲座内容可以包括心理健康的重要性、常见心理问题的识别与应对等。
3. 互动游戏（1）设计一些与心理健康相关的互动游戏，让参与者在游戏中放松心情，增强团队合作意识。
（2）游戏形式可以是团队竞赛、心理测试等。
4. 心理咨询与辅导（1）设置心理咨询摊位，为参与者提供心理咨询服务。
（2）由专业心理咨询师为有需要的参与者提供一对一的心理咨询和辅导。
六、活动流程1. 开场：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 心理情景剧表演：按节目单顺序进行表演，每个节目表演结束后，安排专业人员进行点评和分享。
3. 心理讲座：专业心理咨询师进行心理健康知识讲座。
4. 互动游戏：组织参与者进行互动游戏，增进彼此之间的交流与合作。
5. 心理咨询与辅导：参与者可以根据自己的需求，选择进行心理咨询或辅导。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、社交媒体等渠道进行宣传。
2. 邀请学校老师、班级代表、社团组织等参与活动，扩大活动影响力。
3. 在活动现场设置宣传摊位，发放宣传资料，解答参与者的疑问。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 表演道具和设备租赁费用：[X]元3. 嘉宾讲座费用：[X]元4. 宣传资料制作费用：[X]元5. 互动游戏奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，确保参与者的人身安全。
心理戏剧大赛策划书3篇
心理戏剧大赛策划书3篇篇一心理戏剧大赛策划书一、活动主题演绎心灵，诠释自我二、活动目的本次心理戏剧大赛旨在通过戏剧表演的形式，帮助同学们更好地理解和表达自己的内心世界，促进心理健康和个人成长。
同时，本次活动也为同学们提供了一个展示才华和交流的平台，丰富校园文化生活。
三、参赛对象全校学生四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 班级宣传：由各班班委向同学们宣传本次活动，鼓励大家积极参与。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛者需在规定时间内提交参赛作品的剧本和相关信息。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，评委将对所有参赛作品进行评审，选出进入决赛的作品。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的作品将进行现场表演，评委将根据表演效果、剧本质量等方面进行打分，评选出各个奖项。
4. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖团队和个人颁发证书和奖品。
八、评分标准1. 剧本质量：剧本内容是否具有深度和内涵，是否能够反映出参赛者的心理状态和成长经历。
2. 表演技巧：参赛者的表演是否自然、生动，是否能够准确地表达出角色的情感和内心世界。
4. 创新性：剧本是否具有创新性，是否能够给人以新颖的感觉。
九、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳编剧奖、最佳导演奖、最佳表演奖等若干单项奖。
十、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 舞台布置和音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 参赛作品必须为原创作品，不得抄袭他人作品。
心理情景剧策划书(通用)
心理情景剧策划书(通用)一、活动时间20xx年10月24日—20xx年11月29日初赛时间：20xx年11月22日8：30—18：00彩排时间：20xx年11月29日8：30—12：30决赛时间：20xx年11月29日13：30—17：00二、活动地点初赛地点：大学生活动中心决赛地点：第二学术报告厅三、活动形式以各学院为单位，自行编排一个心理情景短剧，时间掌握在15分钟之内，进行舞台表演比赛，依据各学院心理情景剧剧本质量以及现场表演实况，评委老师评出一、二、三等奖。
四、活动内容1、心理情景短剧大赛为初复赛制2、组织单位负责比赛场地申请以及评委老师、校级组织主席的邀请3、各学院代表队进行原创心理情景剧表演4、评委团依据各学院代表队的心理情景剧剧本质量以及表演实况进行打分评比，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
五、活动要求1、刚刚步入大学校门的新生，总是带着些许的期许和未知一步步向前探究。
在探究过程中难免会感受到大学生活与想象中的差落，负面情绪和消极影响便简单产生，甚至引发严峻的心理问题。
能否适应客观环境和主观认知是他们在大学时期尤为重要的成长里程。
在大学生活的前期，他们需要学会适应在大学中，生活方式的转变，学习方式的转变，交往方式的转变，人生观与价值观的崭新塑造，成熟恋爱观的树立和面对新的挑战与压力的正确应对等问题。
所以，面对种种元素的转变与更新，大学新生往往措手不及。
心理情景剧的作用便是用舞台剧的形式演绎新生身边的实际生活，毫无保留的挖掘新生遇到的问题，进而展示如何解决这些问题，帮忙他们建立正确的理念，重塑新生对于新环境的认知，传递大学生应当具备的基本技能及向上的能量。
2、为同学们供应一个重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的平台，剧情浓缩了部分大学生在日常交往中的惧怕、自卑、焦虑等现象。
内容、形式多样，但最终目的只有一个，就是提高个人的心理健康水平。
角色扮演可以供应成员宣泄情感的机会，特殊是困扰他的消极情绪。
2024年自创心理情景剧表演活动策划书
2024年自创心理情景剧表演活动策划书一、活动背景心理情景剧是一种结合心理学和戏剧艺术的创新表演形式，通过故事情节和角色表演来展示人类的情感、思想和心理变化。
本次活动旨在通过心理情景剧的表演形式，引导观众深入了解和思考心理问题，提高情感认知和社交能力。
活动将于2024年举行，参与观众为大学生和青少年群体。
二、活动目标1. 提高观众对心理问题的认知和理解。
2. 增强观众的情感认知和社交能力。
3. 推动心理健康教育在大学生和青少年群体中的普及。
三、活动内容1. 情景剧表演在活动中，将安排多个情景剧表演，每个情景剧表演的主题围绕不同的心理问题，如压力管理、情绪调节、人际关系等。
剧组将邀请专业演员进行表演，通过生动的故事情节和角色表演引起观众的共鸣和思考。
2. 互动讨论在每个情景剧表演结束后，将组织观众进行互动讨论。
观众可以提问、分享自己的观点和经验，与其他观众进行交流和互动。
同时，将邀请心理学专家参与讨论，为观众解答疑惑，提供专业的心理健康指导。
3. 心理健康展览为了进一步提供心理健康教育资源，活动现场将设置心理健康展览区。
展览区将展示有关心理健康教育的书籍、宣传品和资料，同时还将设置互动游戏和体验项目，让观众通过参与互动，更加深入地了解心理健康知识。
四、活动安排1. 活动时间：2024年X月X日，为期一天。
2. 场地选择：选择一家适合举办演出和展览的综合型场馆，具备舞台和展览空间，并提供观众座位。
五、活动宣传通过多种方式进行宣传，包括：1. 在校园内张贴海报和宣传单，吸引学生关注。
2. 通过大学和中学的心理辅导中心进行宣传。
3. 在社交媒体平台、学生论坛和校园新闻等渠道发布活动信息。
六、活动预算1. 场地租赁费用：XXXX元。
2. 演员和工作人员费用：XXXX元。
3. 宣传费用：XXXX元。
4. 心理健康展览费用：XXXX元。
5. 其他费用：XXXX元。
七、赞助与合作1. 寻找赞助商：与心理咨询机构、大学和中学心理辅导中心等机构合作，寻求赞助和合作机会。
心理戏剧大赛策划书3篇
心理戏剧大赛策划书3篇篇一《心理戏剧大赛策划书》一、活动主题演绎心灵故事，展现青春风采二、活动目的通过心理戏剧的形式，提高同学们对心理健康的关注和理解，增强心理调适能力，同时也为同学们提供一个展示自我才华和团队合作精神的平台。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。
3. 组织班级心理委员进行宣传动员。
（二）报名方式以班级或社团为单位报名，填写报名表格并提交至指定或地点。
（三）剧本要求1. 主题应与心理健康相关，内容积极向上，能够引发观众共鸣。
2. 剧本具有一定的创新性和艺术性。
3. 剧本长度适中，适合舞台表演。
（四）排练与指导1. 各参赛队伍自行组织排练。
2. 可邀请专业老师或有经验的同学进行指导。
（五）比赛流程1. 开场表演。
2. 主持人介绍评委、嘉宾及比赛规则。
3. 各参赛队伍按照抽签顺序依次进行表演。
4. 评委打分并进行点评。
5. 宣布比赛结果，颁发奖项。
六、奖项设置根据比赛成绩，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳编剧奖、最佳表演奖、最佳团队奖等若干单项奖。
七、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 提醒参赛队伍注意服装、道具等的准备。
3. 安排好工作人员，负责现场的组织和协调工作。
4. 活动结束后，及时清理场地。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《心理戏剧大赛策划书》一、活动主题“演绎心灵，绽放精彩”二、活动目的通过举办心理戏剧大赛，提高同学们对心理健康的关注度，增强心理调适能力，同时培养同学们的团队合作精神和创造力，丰富校园文化生活。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
大学生心理情景剧的比赛策划书
大学生心理情景剧的比赛策划书第1篇：大学生心理情景剧的比赛策划书一、活动背景心理短剧是心理辅导的一种形式。
它通过学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，来帮助同学们解决现存或将要出现的心理问题，并从侧面向学生介绍心理知识，呼吁同学们关注自我、爱惜自己，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的二、活动主题心镜三、活动时间心理情景剧比赛比赛时间:4.21心灵放映室幸福训练营四、活动地点沈阳工业大学辽阳校区第三教学楼b105五、活动对象化工过程自动化学院大一本科专科，大二本科全体学生六、活动流程1、心理情景剧赛前宣传工作由社会实践部负责条幅、网络等宣传以*为单位表演心理情景剧（由主席团进行评判）要求（评分标准）：1.主题（30分）：主题明确，紧紧围绕本次大赛活动主题，有教育意义，启示意义。
2.内容（20分）：充分反应大学生活，大学生的内心世界。
3.方法（20分）：解决方法生动有效，切合实际。
4.演技（20分）：演员语言，肢体动作，心理活动，配合默契。
5.道具（10分）：使用自制道具可以适当给分。
、6.作品可以上网搜，但必须做出修改，不可照搬未完，继续阅读 >第2篇：大学生心理情景剧大赛策划书范文为进一步推动心理健康教育工作，为大学生提供一个表现内心情感的全新形式，更好的引导学生了解和学习心理学的知识原理和技巧，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，我校决定在第十届心理健康宣传月期间举办第一届心理情景剧大赛。
一、大赛主题阳光心态健康生活二、主办单位安阳师范学院心理健康教育与咨询中心三、承办单位安阳师范学院商学院四、赛事安排大赛分预赛、复赛、决赛三个阶段，预赛由各学院自行组织安排，复赛、决赛由商学院承办。
心理情剧策划书3篇
[详细地点]
六、活动流程
1. 宣传阶段
（1）制作宣传海报、宣传单等，在校园内进行广泛宣传，介绍心理情景剧的主题、意义和参与方式。
（2）利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息，吸引学生的关注和参与。
（3）组织班级心理委员进行宣传和动员，鼓励班级同学积极组队报名。
2. 剧本征集阶段
（1）发布剧本征集通知，明确剧本的主题、要求和提交方式。
（2）对获奖的团队和个人进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
（3）将优秀的心理情景剧剧本整理成册，供学生学习和参考。
七、活动预算
1. 宣传费用：[X]元
2. 剧本评选费用：[X]元
3. 演出道具、服装等费用：[X]元
4. 荣誉证书和奖品费用：[X]元
5. 其他费用：[X]元
总预算：[X]元
八、注意事项
1. 确保参演学生的安全，在排练和演出过程中加强安全管理。
整理活动资料，制作活动成果展示视频或图片集。
八、活动预算
1. 培训费用：[X]元
2. 剧本评选费用：[X]元
3. 演出道具、服装费用：[X]元
4. 宣传资料费用：[X]元
5. 心理咨询师费用：[X]元
6. 其他费用：[X]元
总预算：[X]元
九、注意事项
1. 活动现场要保持安全有序，设置必要的安全警示标识。
发放心理健康宣传资料，如宣传册、海报等，提高公众对心理健康的认识和了解。
邀请专业心理咨询师现场提供咨询服务，解答观众的疑问和困惑。
七、活动流程
1. 活动准备阶段
确定活动时间、地点和参与人员。
邀请专业的心理情剧导演和演员进行培训。
组织参与者进行心理情剧创作。
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活
动
策
划
书
文山学院大学生心理健康教育指导委员会文山学院大学生心理健康教育中心
文山学院大学生心理健康协会
活动引言
大学校园的每一刻都充满着青春无限的活力，我们因年轻而疯狂，因年轻而个性张扬，但美好的大学生活同样布满荆棘与坎坷，面对各种情感的困惑与生活的烦恼，我们的心灵也会迷茫。
在这里，一个故事，一份感动，一份收获，让每一个不一样的你在心灵的震撼之中领悟人生真正的意义与价值，找到人生前进的动力与方向。
青春，我们永远在奔跑的路上……
一、活动名称：文山学院第四届校园心理剧表演大赛
二、活动主题：“关爱心灵快乐生活”
三、活动组织单位：
主办单位：文山学院大学生心理健康教育指导委员会
承办单位：文山学院大学生心理健康教育中心
文山学院大学生心理健康协会
四、活动总负责人：印义炯邓选梅
五、活动时间：2013年4月26日
六、活动地点：文山学院艺馨楼演奏厅
七、活动参与对象：文山学院各系代表队、文山学院大学生心理健康协会代表队
八、活动邀请嘉宾：文山学主管学生工作的副校长、各系主管学生工作的领导、各系团总支书记、文山学院院学生会代表、文山学院社团
联合会代表、文山学院各系代表（各系50名）、文山学院各协会代表；
九、活动目的：
为繁荣校园文化、塑造健康心理、全面提高大学生心理素质和自我调适能力，活跃、丰富大学生的第二课堂和精神世界，展示我校大学生的健康心理状况和良好精神风貌，特举办文山学院第四届校园心理剧表演大赛。
十、参赛要求：
（一）参赛剧目以“关爱心灵快乐生活”为主题，以来源于大学生在学习、生活及人际交际中发生的故事为主要内容。
内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。
剧情有起因、发展、高潮和结局，紧紧围绕学生在生活和学习中所遇到的心理冲突展开。
（建议各系采用上学期心理剧剧本创作比赛的优秀剧本）
（二）各系、大学生心理健康协会各选送1个节目参加比赛。
每个剧目演出时间控制在7分钟以内。
（三）本次比赛分初赛和决赛两阶段。
初赛由各系组织安排，并组成本系初赛评委会，由主管学生工作的领导担任评委会主任，负责本系初赛各项工作。
在初赛后填写文山学院第四届校园心理剧大赛初赛计划表上交心理健康教育中心备案。
各系初赛组织情况作为优秀组织奖评选的主要依据。
（四）心理剧表演要有一定的舞台设置，需要承办方准备的物品请在报名时提出要求，承办方将视具体情况予以解决。
剧目舞台背景本着从简原则，力求朴素、简约。
（五）排练时应广泛动员，积极配合。
集中彩排时不得缺席，严格考勤。
十一、评分标准
（注：每个节目参赛时间为7分钟以内，超时1分钟及其以内扣1分，超时1—2分钟扣2分，以此类推。
）
十二、活动流程：
（注：活动时间以场地申请时间为准）
十三、各部门活动安排：
（一）文山学院大学生心理健康教育中心：活动的统一安排及学校各部门的协调工作；
（二）会长部：活动礼仪人员、主持人的邀请、做好活动应急处理；（三）秘书部：做好活动情况记录，在心理剧决赛时负责拍照及摄影，并在活动结束当晚撰写活动简讯；
（四）外联部：负责活动经费赞助的商谈及活动嘉宾的邀请、活动签到等工作；
（五）活动部：负责活动场地的布置及活动现场维持工作。
（六）宣传部：负责活动宣传海报的张贴及横幅的悬挂工作；
（七）编辑部：负责决赛时分数的统计工作；
（八）文艺部：负责协会节目的排练工作，并在活动当晚负责各节目演员的协调工作；
十四、活动经费预算：
（注：各项活动物品的经费以市场价为参考，实际支出以购买价为准）
文山学院大学生心理健康教育指导委员会
文山学院大学生心理健康教育中心
文山学院大学生心理健康协会
2013年3月18日
联系人：张志强（）
袁琴娥（）
李娜（）
文山学院第四届校园心理剧表演大赛赞助补偿方案
一、市场分析
大学校园生活总是绚丽多姿，作为当代大学生，喜欢尝试新鲜的事物，而且也易于接受多种新鲜事物。
爱打扮自己、喜欢个性的张扬几乎成了现代大学生的共性。
在学习之余，大家都在不断寻找包装、打造自己的各种平台。
文山学院目前拥有在校生8000余人，绝对是文山第一大消费人群集中地。
（一）大学生消费的特点：
1：消费群体范围集中、针对性强消费量大；
2：容易受周围消费环境的影响、消费易引导；
3：容易形成潮流、而且迅速向周边地区辐射；
4：对新鲜事物的接受能力强；
（二）同电视、报刊相比，在学校宣传有良好的性价比，能用很少的资金做到最好的宣传；
（三）学校消费地域集中，针对性强，产品容易深入人心，公司在这样的环境中进行宣传，效果一定不错；
（四）文山学院校园心理剧表演大赛每年面向全校举办一次，如果条件允许，公司还可以和我们主办方建立长期的合作关系；
（五）高效廉洁的宣传：本次活动将在文山学院校报、大学生心理健康教育中心网站、校园之声广播站等学校宣传媒体上进行宣传，活动在全校范围内的影响较大。
二、商家补偿方案：
（一）独家赞助
（甲方：文山学院大学生心理健康指导委员会乙方：XX公司）
1：甲方拥有本次活动的冠名权；
2：甲方为乙方在活动现场和学校过道旁各悬挂一条横幅，横幅内容为：XX公司预祝文山学院XX杯第四届校园心理剧表演大赛取的圆满成功。
（注：横幅由乙方提供）
3：乙方可在活动当晚派1名代表上台进行3分以内的产品宣传；4：甲方为乙方协调场地，乙方可在活动前后到学校进行1-2天的产品推销宣传；
5：甲方负责在活动前为乙方在全校范围内派发5000份以内的产品宣传单；
6：晚会工作人员可穿戴赞助商的工作服以对其产品进行宣传；
7：活动晚会背景右下方标注本次活动独家赞助商：XX公司
8：活动宣传海报上标明本次活动独家赞助商：XX公司
9：若乙方有意向，甲方可将乙方提供的产品作为活动纪念品派发给评委老师、演员、工作人员，使其产品达到较好的宣传效果；（注：乙方提供的产品费用不在所赞助的经费范围内）
（二）多家联合赞助
（甲方：文山学院大学生心理健康指导委员会乙方：XX公司、XX公司）
1：甲方为乙方在活动现场和学校过道旁各悬挂一条横幅，横幅内容为：XX公司、XX公司预祝文山学院第四届校园心理剧表演大赛取的圆满成功。
（注：横幅由乙方提供）
2：乙方可在活动当晚派1名代表上台进行3分以内的产品宣传；3：甲方为乙方协调场地，乙方可在活动前后到学校进行1-2天的产品推销宣传；
4：甲方负责在活动前为乙方在全校范围内各派发1000份以内的产品宣传单；
5：晚会工作人员可穿戴赞助商的工作服以对其产品进行宣传；
6：活动晚会背景右下方标注本次活动独家赞助商：XX公司、XX公司；7：活动宣传海报上标明本次活动独家赞助商：XX公司、XX公司；8：若乙方有意向，甲方可将乙方提供的产品作为活动纪念品派发给评委老师、演员、工作人员，使其产品达到较好的宣传效果；（注：乙方提供的产品费用不在所赞助的经费范围内）
大学校园的精彩正等待着您们的加入，文山学院投资的机会不容错过。
您的一切，只因一次选择而改变，相信这里会是您投资的福地，祝您生意兴隆、万事如意。
文山学院大学生心理健康指导委员会
文山学院大学生心理健康教育中心
文山学院大学生心理健康协会
2013年3月18日。