高三作文训练(福建泉州公交公司设立“委屈奖”--)
高考优秀作文范文讲评三篇
高考优秀作文范文讲评三篇以奖慰人心，妙哉6．阅读下面的材料，根据要求写作材料一：福建泉州公交公司设立“委屈奖”颁发给那些委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。
材料二：安徽芜湖３名运管人员在查处出租车违规行为时，面对一触即发的矛盾，坚持文明执法，因而获得了“委屈奖”。
材料三：在武汉，某女环卫工在劝说市民别乱丢垃圾时遭遇掌掴被当地城管颁发“委屈奖”。
材料四：四川达州一小孩因扶老人被讹，获得5000元“委屈奖”。
请综合以上材料，谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。
自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；很多于800字。
【解析】试题分析：本题考查学生任务驱动型作文写作水平。
写作任务十分明确——谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。
任务驱动型作文隶属于材料作文，而对于材料作文，一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度实行写作，切不可偏题。
提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
本题属于多则材料作文，材料一共有四则，第一则说公交公司设立“委屈奖”，颁发给委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。
也就说公交公司设立这个奖项是给那些委屈自己来维护司乘关系的司机，目的是安慰首委屈的司机。
第二则材料说有3名坚持文明执法的运管人员获得“委屈奖”。
第三则材料说女环卫工获得“委屈奖”，因为其他劝说市民不要乱丢垃圾时遭到掌掴。
也就说女环卫工在劝说不文明行为时被打，收到委屈，给予“委屈奖”安慰。
材料四说小孩因扶老人遭遇“碰瓷”，被授予“委屈奖”，也就是用“委屈奖”来告诉孩子，他的行为是准确，安慰孩子因做好事而被讹的心。
根据材料，“委屈奖”的字面意思：委屈了自己，获得了奖励。
而所谓的“委屈”真的是在受到了欺负以后默不作声，任由他人欺负这样“小学生”似的委屈吗？不是的，司机委屈自己，不与乘客争执是为了节省更多人出行的时间，这是一种有良好大局观的体现，是一种心胸宽广的体现；运营人员上顶压力却仍与态度恶劣的出租车司机正常沟通，以最为和谐的方式解决问题，这又是一种真诚的表现，是对待工作一丝不苟的优秀品质；而环卫女工的劝说反射了责任的光辉，可爱小孩的行为则让人体会了乐于助人的美好。
福建新高考I卷作文：故事的力量
福建新高考I卷作文：故事的力量2023年福建新高考I卷作文：故事的力量（精选20篇）在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的2023年福建新高考I卷作文：故事的力量（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
2023新课标Ⅰ卷高考作文适用地区：山东、河北、江苏、湖南、湖北、福建、广东、浙江作文题目：故事的力量【试题内容】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
【要求】选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
福建新高考I卷作文：故事的力量1故事是人类文明的重要组成部分，自古以来便被广泛传承和运用。
从古代神话传说、历史传奇到现代小说电影，故事无处不在，承载着人们的情感、思想和文化。
故事有着强大的力量，它可以帮助我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧，也可以改变一个人的命运，展现一个民族的形象。
首先，故事可以帮助我们更好地表达和沟通。
以前人们没有文字和印刷术，通过口头传承故事来传递信息和知识。
即使现在有了文字和印刷术，故事依然是交流和沟通的重要方式。
故事通过生动的情节、丰富的想象、深刻的寓意，能够将复杂的信息和思想转化为易于理解和接受的形式，让人们更容易接受和理解。
例如，讲述一个成功者的故事，可以激励人们追求自己的梦想；讲述一个失败者的故事，可以帮助人们从他人的经验中吸取教训，避免犯同样的错误。
故事可以让我们更好地表达和沟通，让我们更好地理解和被理解。
其次，故事可以触动心灵、启迪智慧。
故事有着情感共鸣的力量，能够让人们感同身受、深刻理解。
故事中的人物和情节，可以帮助我们认识自己和他人，反思自己的`行为和思想，从中获得启示和智慧。
福建省泉州市2019届高三年级第一次质量检测语文试题 (作文解析)
泉州卷作文审题立意浅析龙猫 2019年3月25日一、原题回顾（题目操作空间不大）22．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）材料一：一位加油站工作人员说：我工资不高，但我勤俭持家，孝顺长辈，呵护小孩，我们小家过得幸福美满；这谈不上对祖国有多大贡献，但是我们每一个家庭成员都热爱我们的祖国，就像热爱我们的母亲一样。
材料二：1937年7月28日，南开大学、南开中学遭日军轰炸，正在江西某空军基地紧张备战的张锡祜得知消息后，给父亲张伯苓（南开大学、南开中学的创办者）写信道：“去年十月间大人于四川致儿之手谕，其中有引《孝经》句‘阵中无勇非孝也’……望大人读此之后不以儿之生死为念！”12天后，张锡祜以身殉国。
得知噩耗，张伯苓怔了许久后说：“吾早以此子许国，今日之事，自在意中，求仁得仁，复何恸为！”上述材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇讲话稿用于班会上交流。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
解析另附。
二、切片分析材料一意为小人物大命运，自己对自己的家庭和耕耘的一亩三分地负责，就是建设自己的人生，就是为国家添砖加瓦，不给社会添麻烦，不给他人添麻烦，凡我在处，即是自律自强。
这是小我和大我在奋斗上的统一，他践行了千千万万个基层百姓的行仁。
材料二中丧子之痛是巨大的，但是和毛泽东丧失毛岸英一样，舍己为国，置个人利益于度外，张锡祜的牺牲，虽然父亲张伯苓说“求仁得仁”，强忍悲痛，强装镇定和舍得，其实作为父亲来说，是伟大的。
父子都是伟大，一个生得坚强，一个死的光荣。
三、立意讲话稿即演讲稿，要符合一般的讲话稿格式要求。
此外，对象是全班师生，你是演讲者，要做到情景交际下的语言洗练，斗志昂扬。
侧重于材料一和二的衔接。
衔接精准立意一：自古忠孝可以全，忠孝统一于为国为己行仁。
衔接精准立意二：平民也好，高官也罢；平民之家也好，高官之子也罢，都是人，都有人的情感，但是一份地位一份功名，地位越高，责任越大。
高三优秀作文讲评(学习高分写作技巧)
高三优秀作文讲评(学习高分写作技巧)以奖慰人心，妙哉1．阅读下面的材料，根据要求写作材料一：福建泉州公交公司设立“委屈奖”颁发给那些委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。
材料二：安徽芜湖３名运管人员在查处出租车违规行为时，面对一触即发的矛盾，坚持文明执法，因而获得了“委屈奖”。
材料三：在武汉，某女环卫工在劝说市民别乱丢垃圾时遭遇掌掴被当地城管颁发“委屈奖”。
材料四：四川达州一小孩因扶老人被讹，获得5000元“委屈奖”。
请综合以上材料，谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。
自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【解析】试题分析：本题考查学生任务驱动型作文写作能力。
写作任务十分明确——谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。
任务驱动型作文隶属于材料作文，而对于材料作文，一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。
提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
本题属于多则材料作文，材料一共有四则，第一则说公交公司设立“委屈奖”，颁发给委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。
也就说公交公司设立这个奖项是给那些委屈自己来维护司乘关系的司机，目的是安慰首委屈的司机。
第二则材料说有3名坚持文明执法的运管人员获得“委屈奖”。
第三则材料说女环卫工获得“委屈奖”，因为其他劝说市民不要乱丢垃圾时遭到掌掴。
也就说女环卫工在劝说不文明行为时被打，收到委屈，给予“委屈奖”安慰。
材料四说小孩因扶老人遭遇“碰瓷”，被授予“委屈奖”，也就是用“委屈奖”来告诉孩子，他的行为是正确，安慰孩子因做好事而被讹的心。
根据材料，“委屈奖”的字面意思：委屈了自己，获得了奖励。
而所谓的“委屈”真的是在受到了欺负以后默不作声，任由他人欺负这样“小学生”似的委屈吗？不是的，司机委屈自己，不与乘客争执是为了节省更多人出行的时间，这是一种有良好大局观的体现，是一种心胸宽广的体现；运营人员上顶压力却仍与态度恶劣的出租车司机正常沟通，以最为和谐的方式解决问题，这又是一种真诚的表现，是对待工作一丝不苟的优秀品质；而环卫女工的劝说反射了责任的光辉，可爱小孩的行为则让人体会了乐于助人的美好。
事业单位考试网：申论写作-公文写作模拟题(三)(2)
上午11时许，记者来到天后路义全街路口，经统计，5分钟内，有21辆车在经过路口时鸣喇叭，多为机动车，包括私家车、起时，前车还未开走，后车为催促前车，会出现鸣喇叭行为;另一种则是车辆右转时，碰到人行道绿灯，为避让或提示过往的行人，出现鸣喇叭行为。
除了与沿街商家沟通之外，建设街道综合执法中队相关负责人表示，夜间降噪也是考试环境专项整治行动的重要内容。据介绍，为保障考生的夜间休息，以饱满的精神投入到第二天的学习中，建设中队加大夜间巡查力度，重点加强对夜间施工、娱乐场所噪音超标排放的查处，及时阻止各类流动摊贩接近考点，过往车辆禁鸣喇叭，保障安静的考试环境，切实维护考生利益。
【材料2】
“与往年一样，今年的高考时间仍安排在6月7日至9日，中考时间为13日至15日。建设中队根据区局相关文件的指示精神，结合街道实际情况，提前行动，为高考降噪。建设街道辖区内手机店众多，竞争激烈。大部分手机店都在店门口摆放高音喇叭，通过高音量的宣传来招揽生意。针对这一情况，建设中队印制了200余份《为中高考降噪倡议书》，挨家挨户向沿街商家发放，重点要求各手机店即日起降低喇叭音量，特别是考试期间一律不得超标排放噪音。”周赞表示。
给人改变未来的力量 事业单位考试网：申论写作-公文写作模拟题（三）
【材料1】
三年前，为了方便孩子上下学，李女士特地租住在泉州七中附近的义全大厦。“住下不久就发现很吵了，但是再搬家非常麻烦。”李女士说，两三年来，虽然逐渐习惯了，但晚上仍然睡不好。
2018.8.2高三作文训练题目及阅读材料
2018.8.2高三作文训练题目及阅读材料施清杯选编阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）材料一：福建泉州公交公司设立“委屈奖”颁发给那些委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。
材料二：安徽芜湖３名运管人员在查处出租车违规行为时，面对一触即发的矛盾，坚持文明执法，因而获得了“委屈奖”。
材料三：在武汉，某女环卫工在劝说市民别乱丢垃圾时遭遇掌掴被当地城管颁发“委屈奖”。
材料四：四川达州一小孩因扶老人被讹，获得５０００元“委屈奖”。
请综合以上材料，谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。
自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于８００字。
设立“委屈奖”，不是依法行政的正解2016年10月11日士心人民网-中国共产党新闻网但凡获奖，一般人都乐于去领。
不过，四川绵竹市的城管队员有种奖却非常不愿意去领，这就是“委屈奖”，“专门针对在执法过程中被打骂而不还手不还口的城管队员”。
据媒体10月10日报道，日前当地城管部门面对人们对设立“委屈奖”的质疑，表示设奖是不得已，希望通过这种方式，给受到委屈的城管队员一种心理上的安慰。
而对有市民担心以后会以这个名目滥发或违规发放，相关负责人介绍，委屈奖金额有50元、100元，最高为200元，有一定评定标准，“像一般的推一下，骂几句，是不会纳入评定的，只有造成队员身心健康受到影响时，才会进行评定”。
“委屈奖”不是个新事物，前些年在一些服务类行业盛行过。
他们的口号是“顾客永远是对的”，对那些受到顾客无理刁难仍“委屈服务”“微笑服务”的员工，则发放“委屈奖”。
后来这一做法延伸到了一些政府部门和执法机构，就像四川绵竹城管部门所发的“委屈奖”。
其奖励的行为多数是“打不还手、骂不还口”。
比如绵竹有一位城管队员，在向违规摆摊烧烤的商贩讲解有关规定时，商贩的母亲拿着油勺子冲过来对着他头就是几下，然后还喊“城管打人了”，并将城管队员的衣服扯坏，甚至身上都被抓伤。
城管队员没有还手，直到警察来才控制住局面，他因此得到了“委屈奖”。
福建省高三泉州质检语文作文
福建省高三泉州质检语文作文有一天，在公园人们个个屏住呼吸，弯腰静静地欣赏着这一切，似乎都不忍心打扰这位专注的老者。
就如妈妈忍心打扰正在书写福建省高三泉州质检语文作文的我，一位靠在围栏边的叔叔，睁大着双眼露出无比佩服的神情;有一群人一直半蹲在老人面前，惊讶地端详着老人笔的’一笔一画;正在这时一位十几岁的哥哥手拿冰淇淋经过，当他钻进人群看到断臂老人这一幕时，冰激凌差点掉下来了，嘴巴张成了0型;我好像被石化在那里不动也不能动，暗暗被这位身残志坚的老人感动着，这是我平生看到的最好的书法了!这场暴雨是那样的突然而又凶猛，刚刚还是毛毛细雨，一会儿就是乌云密布，闷热的空气压得人喘不过气来。
暴风雨的前夕总是宁静得让人可怕，的确，暴雨之前连声闷雷也没听见。
终于，这场暴雨在沉默之中爆发了。
有一天，在公园人们个个屏住呼吸，弯腰静静地欣赏着这一切，似乎都不忍心打扰这位专注的老者。
就如妈妈忍心打扰正在书写福建省高三泉州质检语文作文的我，一位靠在围栏边的叔叔，睁大着双眼露出无比佩服的神情;有一群人一直半蹲在老人面前，惊讶地端详着老人笔的’一笔一画;正在这时一位十几岁的哥哥手拿冰淇淋经过，当他钻进人群看到断臂老人这一幕时，冰激凌差点掉下来了，嘴巴张成了0型;我好像被石化在那里不动也不能动，暗暗被这位身残志坚的老人感动着，这是我平生看到的最好的书法了!也许我们难成轰轰烈烈、惊天动地的大事，但就书写福建省高三泉州质检语文作文而言，我们就应而且能够从一点一滴的小事做起，尽己所能为生活做一点奉献、尽一份职责。
正如歌曲《爱的奉献》所唱到的那样:只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间。
是啊，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。
让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
将碎片化的知识比作孤岛，我们无力去将它们连成一片大陆，但我们可以在这一座岛上停留，并从这一地点为中心，去发现新大陆，有些人害怕这些碎片化的知识打破自己的思路，从而放弃了发现更广阔的世界的机会。
高考材料作文-一元钱奖学金
对南旺俱乐部的非议：自己不培养球星，靠提高待遇挖人，挖 走别的俱乐部的冠军队主力成员，是否合适？
对北兴俱乐部球迷的非议：自己的偶像成为敌手的明星，难以 接受，是可以理解的。但是商业球赛，讲求的是商业规则，球员不 一定从一而终为某个俱乐部服务。当大黎没做出决定的时候，球迷 苦苦挽留，体现了球迷对俱乐部球队的热爱。但是当大黎已经决定 转会了，成为事实了，为什么我们不能祝福大黎，感谢他为球队做 出的贡献，祝福他在新的球队中获得更大的发展？
谈利弊 延伸深化\侧面）
高考材料作文-一元钱奖学金
孔子彩票不是以合适的方式传扬儒学。
首先，山东省的这种做法，表面上看起到了宣传儒文 化的作用，但是却造成了一种哗众取宠的效果，是一 种“强扭歪瓜”的极端手段。
其次，将儒文化班上了博彩业，将原本清洁如莲，正 直如竹的孔儒文化染上了世俗功利的香艳色彩。本质 对立的双方，又如何能产生和谐的效果？
（ 摆理论，解决“为什么要诚信” 略 ） “油条哥”恪守诚信经营的准则，没用因为追逐利 益而蒙蔽自己的诚心，不恶意欺骗，坚持不用复炸 油，始终为顾客提供健康油条，保护了顾客的利益 和的感情，从而让顾客感受到商家呵护，心生感动 与温暖。
（详加行为过程分析，解决“怎么诚信”；突出行为结果
，揭示与温暖的关系 正面论证完成段落中心任务 详）
第一，必须从“北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球 迷和大黎中选择一方”，即考生首先须做出选择，在这四 方中选择其中一方。第二，文章必须是“回应”，不是另 起炉灶，而是针对材料中提供的情况做出回答。第三， “回应”的内容必须是“人们的非议”，即材料中人们对 考生所选定的一方的“非议”。材料只提供了事件的过程， 并指出了四方“均遭到了非议”，而“非议”的具体内容 并未明文写出来，因此考生必须根据材料推断出“非议” 的内容，然后针对“非议”做出回答。
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高三作文训练
1．阅读下面的材料，根据要求写作
材料一：福建泉州公交公司设立“委屈奖”颁发给那些委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。
材料二：安徽芜湖３名运管人员在查处出租车违规行为时，面对一触即发的矛盾，坚持文明执法，因而获得了“委屈奖”。
材料三：在武汉，某女环卫工在劝说市民别乱丢垃圾时遭遇掌掴被当地城管颁发“委屈奖”。
材料四：四川达州一小孩因扶老人被讹，获得5000元“委屈奖”。
请综合以上材料，谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。
自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
范文
扬善必先惩恶
曾闻“惩恶扬善”一词，自认其因为古文倒置，本应为扬善在先，惩恶在后，但近日看到有关于“委屈奖”的报道，细细想来不由忆起苏洵的《六国论》，不禁有感于斯言：扬善必先惩恶，
苏洵云：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”细数开来，奖于委屈与六国贿赂有何异？六国已地贿赂秦国，今日五成，明日十城，以求一夕安寝，较之奖于委屈，以求一日心安何异乎？夫暴秦之欲无厌，六国安有地无限乎？而人之施暴者无尽，欲亦无尽，故受委屈亦无尽也，而安可无尽奖乎？如此非扬善也，实助焰于恶也。
古人云：以地赂秦，如抱薪救火，薪不尽，火不灭。
而以奖抚于委屈亦若此也。
然人之委屈无尽也，故亦有为恶者无尽，何以绝乎？其必以惩恶为先也。
六国较之于秦，犹有过之，而终迁灭也，何哉？皆以地贿赂秦，弗与之战也。
当世人若皆如六国赂秦态，以奖抚于委屈，而弗以惩恶，则今日恶人滋事，必如六国破灭之故事，定局耶也。
万物皆有其根，万事亦有其表，抚之委屈，如补物之表，见恶不惩不损其根。
皆以治标忘本，可乎？六国以贪一夕安寝为标，忘灭秦为本，终如此，可悲呼？然余闻世人言曰：“此二者，或可较焉，但受之委屈较之亡国，不亦重乎？”
于此，余谓之有理也，但古之以小失大者，少乎？非危言也，余闻星火燎原，而小恶不可衍国乎？古人云：“千里之堤，溃于蚁穴。
”较之万乘之国，亦将毁于小恶也。
此较之六国贿赂秦国而亡，虽小恶，亦先惩也，余谓此防微杜渐也。
故欲扬善于天下，必惩恶于根本。
小而不惩，终毁善根也。
以奖慰委屈，小善也。
小善之利不及小恶之害也，以小善补小恶，如以标治本，危矣。
曾闻积土
成山，则小害积则大害降，况其已损本，勿小恶不及亡国而言之。
奖抚委屈可大与六国赂秦相当也。
夫六国以贿赂秦国之地，谋天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，六国终可不灭也。
然今人以抚委屈之奖，赏逞恶之人，以慰委屈之心，教施恶之人，则委屈可不再也。
故曰：“委屈不需奖，只需惩恶人。
扬善势必为，却应先惩恶。
”
【范文】
以奖慰人心，妙哉
①近日，不少城市设立“委屈奖”，颁发给为维护和谐正义而受到委屈的人。
我认为“委屈奖”的设立十分必要。
因为，如今的社会自私冷漠，多数人都会选择“事不关己、高高挂起”的处事哲学，可我们的社会需要心有正义、善良并默默坚守的人，而“委屈奖”是对他们最好的慰藉。
因此，在我看来，以奖慰人心，妙哉！
②触及中国社会现状，多少有些令人难堪。
老人摔倒无人敢扶，面对不良行为，多数人采取旁观姿态，无人上前制止……这些现象反映出了许多问题。
很多人指责社会越来越冷漠，但其实人们只是不敢再献出爱心，伸出援手。
因为，扶老人反被讹之事成出不穷，利用公众的善心来满足自已私欲的人，也不在少数，而法院判处见义勇为者败诉……不久前的《罗一笑，你给我站住》的作者罗尔救女一事，还有更早的郭美美炫富一事。
公众的善心一次次被消费，渐渐的人们选择冷眼旁观。
这样的风气继续漫延，冷漠就不难理解。
社会需要一批“受委屈”的人驻立坚守。
而“委屈奖”的颁发，便是对他们的肯定和褒奖，不让受伤的心再次受寒，同时也是对见义勇为的一种鼓舞和激励。
因此，设立“委屈奖”十分必要。
③正是因为不正之风盛行，更需要弘扬正义、善良与敬业等美好的品质。
“委屈奖”起到了保护作用，并且在表扬获奖者同时，也是呼吁人们，重拾这些美好的品质，维护和谐司乘的司机，坚持文明执法的运管人员，敬业负责的环卫工人，搀扶老人的孩子……他们都是我们学习的榜样。
颁给他们“委屈奖”是想要告诉他们：你们的行为是正确的，社会弘扬的是正风正气，虽然你的行为可能得不到当事人的理解，但社会绝大多数人是理解且敬佩的。
“委屈奖”奖虽小，意义却重大。
鲁迅说：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人……他们是中国的脊梁。
④从另个角度说，“委屈奖”也是一种警醒。
为什么做事正确的人会受委屈？管理部门在颁发“委屈奖”时，更应致力于如何从根本上解决问题，不让他
们受委屈，而不是在他们受委屈后再设法弥补，归根到底，应用法律为武器维持善良正义者的权益，弘扬正风正气。
⑤但话说回来，我仍希望不正之风消失，善良正义不被误解，“委屈奖”不存在，社会河清海晏，这才是应有的面貌。
但就现状来说，以“委屈奖”慰人心，可谓妙哉！。