科学技术史读书报告
科学技术史读书报告2100字(共5页)
科学技术史读书报告2100字[范文仅供参考，自行编辑使用]科学技术史读书报告2100字伟大的变革——第二次技术革命的主要成果及其影响第一次科技革命实现了工业生产的全面机械化，促进了社会经济的迅猛发展；但也有它难以克服的缺点，如产生和使用不方便、长距离输送困难等等。
所以社会对动力提出了更高的要求。
而19世纪初电磁学领域的一系列发现，引发了新的科技革命。
第二次技术革命发生于19世纪中叶，它以电机的发明为起点，以电力的广泛应用为标志，不仅推动了生产技术由一般的机械化到电气化、自动化的转变，更深刻地改变了人们的生活方式。
随着电磁理论的建立及深入研究，电力技术得以产生和发展。
19世纪初，奥斯特和法拉第的伟大发现展示了电力工业的光辉前景，麦克斯韦电磁学又为电子工业和无线电工业的发展提供了必要的理论基础，现代电力技术就是在电磁学理论指导下发展起来的。
1821年，法拉第制作了一台带电导体围绕直立磁铁旋转的实验模型，1867年德国科学家和发明家西门子研制成功自激式直流发电机。
19世纪70年代，直流电机已实际上具有了近代电机的基本结构，直流电机供电已占主导地位。
19世纪后期，电机陆续伸向社会各个角落。
资本主义自由竞争迫使大企业，甚至中小企业采用经济实用、轻便灵活的新动力，电锯、钻床、磨床、车床、各种起重机、电梯、压缩机等都采用电力驱动。
1880年左右，电锤和岩石钻又相继问世，磨香料的磨、制冰机、洗涤机也用上了电动机，甚至还出现了牙钻电钻、缝纫机马达、家用吸尘器等，强大的社会需要极大的推动了电机工业的发展。
各种电气工业公司相继出现，交流电机也就在社会需要的积极推动下发展起来了。
而后随着电能生产和传输技术的大发展，为电力技术的普及和应用开辟了广阔前景，由此带来了工业技术乃至整个社会经济生活的深刻变革。
电力技术的广泛应用，极大地促进资本主义生产力的发展，迎来了电力技术全面发展的新局面，使资本主义大生产开始向自动化、电气化方向前进，掀起了远比蒸汽技术更广泛、更深刻的电力技术革命。
科学史学习 心得
《科学技术史》学习心得经过一个学期科学技术史的学习，我丰富了知识，懂得了道理，陶冶了情操，它让我这个理工科学生得到了人文精神的熏陶。
下面从几个方面简述学习科学技术史这门课的学习心得。
综观人类科学史，我们似乎总是那么尴尬。
像登山一样，时而平步如履，时而峰回路转，是而曲径通幽，放眼望去，满山郁郁青青一片，顿时觉得心旷神怡，渐渐地落英缤纷，荆棘挡道，不知该向何处寻找出路。
正当山穷水复疑无路时，突然间柳暗花明有一村。
还未来得及一览美景，转眼又大起大落，误入白云深处不知归路……我们会看到物理大厦在狂风暴雨下轰然坍塌，却又在熊熊烈焰中得到了洗礼和重生。
我们会看到最革命的思潮席卷大地，带来了让人惊骇的电闪雷鸣，同时却又展现出震撼人心的美丽。
我们会看到科学如何在荆棘和沼泽中艰难地走来，病树前头万木春，这使我们更加坚定了对胜利的信念。
如果站在一个比较高的角度来看历史，一切事物都是遵循特定的轨迹的，没有无缘无故的事情，也没有不合常理的发展。
伽利略的落体定律，否定了亚里士多德以前的人类对于自然的看法，以前被誉为是上帝谱写的篇章，一下子被抛到了九霄云外。
但是作为科学家的伽利略都是那么得受苦受难，和哥白尼、布鲁诺、开普勒等人一样，或许科学的发展天生具有着斗争性，或许正是这样才能把自然界的万物弄得更清楚，更明白，或许正是这样才能他们永远地记住。
牛顿力学最早形成对物体运动的确定性描述，被称为确定性理论。
经典物理学的这些光辉成就导致决定论的观点长期以来统治着宏观世界，牛顿力学后来在拉格朗日、伯努利、达朗贝尔完善下，不仅使天上万物遵循它，还能使地上的万物听它的摆布。
库仑、伽伐尼、伏打、欧姆、奥斯特、卡文迪什、欧姆、安培、法拉第、楞次、麦克斯韦等人还把电、磁和力联系到了一起，原来这个世界很多地方都是相似的。
在笛卡儿、波意耳、牛顿、胡克、惠更斯、托马斯杨、菲涅耳等人的努力下，光学也红红火火地发展了起来，后来麦克斯韦证明了光是电磁力有着深刻的渊源，原来它们也是一家人。
科学技术史课程学习总结研究科技发展与社会进步的历史进程
科学技术史课程学习总结研究科技发展与社会进步的历史进程科学技术史课程的学习使我对科技发展与社会进步的历史进程有了更深刻的了解。
通过学习科学技术史，我认识到科技的发展对社会的影响远不止于我们所能想象的那样。
科技的发展是一个漫长而艰辛的过程。
在古代，科技的发展主要依靠人们的实践探索和经验积累。
比如，中国古代的四大发明——造纸术、印刷术、火药和指南针，开创了人类文明史的新篇章。
这些发明不仅在中国有重大的影响，而且对整个世界产生了深远的影响。
然而，真正的科学技术革命始于近代。
17世纪欧洲的科学启蒙运动为现代科学的兴起奠定了基础。
伽利略、牛顿等伟大的科学家通过实验和理论研究，建立了现代科学的基本原理。
他们的贡献不仅推动了科技的发展，而且对人类社会产生了重大的影响。
19世纪工业革命是科技发展和社会进步的重要里程碑。
在此期间，蒸汽机、电力、化学工业等新技术的出现，推动了人类生产力的飞速发展。
工业革命不仅改变了人们的生产方式，也极大地改变了社会结构和人们的生活方式。
随着机械化和工业化的进程，人们的劳动力得到解放，生活水平和科技水平得到了极大地提高。
进入20世纪，科技的发展更加迅猛。
在第一次和第二次世界大战期间，科技的进步使战争的规模和破坏力达到了前所未有的程度。
但是，战争同时也催生了一系列科技的突破，如原子能、计算机和航天技术等。
这些技术的应用不仅推动了战后重建和社会进步，也带来了全新的挑战和问题。
随着科技的不断进步，信息技术的发展成为21世纪科技发展的主导力量。
互联网、智能手机等新兴技术改变了人们的生活和工作方式，深刻影响了社会、经济和文化。
人工智能、大数据分析、生物技术等新兴科技的涌现，也为社会带来了诸多机遇和挑战。
总的来说，科技发展与社会进步的历史进程是一个漫长而复杂的过程，涉及到科学家、工程师、企业家、政府等多个社会群体的努力和贡献。
科技的发展改变了人们的生产方式、生活方式和社会结构，促进了社会的繁荣和进步。
读《科学技术史》有感
读《科技发展史》
我们人类在古代，经历了漫长的探索。
从被动的适应自然界，逐渐学会打磨石器。
在石器的打磨中，也是由粗糙的打制发展到精细的加工。
这些工具被用来捕鱼狩猎和制作弓箭。
人们还钻木取火、制作陶器。
最终人们放弃了渔猎生活，进入农耕时代。
并伴随着铜器和铁器的铸造和使用，让人类的生产能力有很大的提高。
在古代有一神奇而充满魅力的地方，那就是古希腊。
那诞生了许多灿若星辰先贤哲人。
数学哲人毕达哥拉斯，关于火是世界本源的哲人赫拉克利特，反对多神教色诺芬尼，认为“没有事物是变化的”的巴门尼德以他的学生芝若为论证他的理论而穷其毕生精力，原子论者德莫克里特。
还有苏格拉底、柏拉图和亚里士多德师徒三人，集古希腊哲学之大成。
经过了二千多年的封建帝王统治和宗教迷信的禁锢，终于在文艺复兴的时代，古代哲学家们又开始苏醒，培根、笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼兹、洛克、贝克莱、休谟直到黑格尔，新哲学家又如超新星爆发一样，灿烂无比。
唯心和唯物，可知和不可知，辩证法和形而上学相互纠缠斗争，产生很多的有巨大价值的思想火花和光辉。
近代科学正是在这样的背景下孕育诞生，从牛顿对力学体系的建构、到麦克斯韦的电学体系的统一、再到爱恩斯坦的相对论、和量子理论的产生发展。
尤如一个被点燃的巨大烟花，
迸发出绚丽的色彩。
一部科技史，就是一场精彩的演出，让人感慨不已。
《世界科学技术史》读后感
《世界科学技术史》读后感
纵观全书，从历史的脉络将人类科学与技术的发展娓娓道来，虽是基于时间轴推演全书进程，跟着作者走过一个又一个古文明来到近代社会，同时作者也能做到横贯中西，在某一个时点，讲述了平行宇宙中，全球不同地域的科技文明彼此独特的发展脉络。
是一个横切纵切面的交叉研究，广度至深，理论之细，着实令我叹为观止。
我似乎隐隐感受到了文明之光的闪耀，时而可能是云层间缝隙中透出的微光，时而又像是云开雾散后的阳光普照，总之，沐浴其中而心生温暖。
书中讲述了科学与技术之间割裂发展的历史，也提到了彼此融合对世界的贡献。
从流域的农耕文明讲到赛博空间的信息文明，从远古的占星术到天文学，从结绳记事到文字的出现与演进，从生命的探究到生物学领域基因技术的广泛应用，从化学元素的发现到核试验与核战争，从电灯的发明到电力系统构建与电能的传输，从科学计算到电子信息时代互联网经济带来的变迁，从人类文明的起源到工业革命的发展，既是一部科学史，也是一部智人的生存发展进步史。
人类一步步攀登科学顶峰的同时，与此相伴的技术也突飞猛进、一路高歌，以至于科技在我看来已合二为一，这就如同理论与应用的关系，彼此互为促进（当然，作者书中还是严格区分科学与技术的不同之处）。
同时，我们也看到，科技的进步离不开一代又一代科技工作者持之以恒的探索和坚持，不仅需要过硬的科
学素质，更需要批判与创新，既站在巨人的肩膀上，也要有从0到1的突破，在确定与不确定间，人类文明的列车终将开往科学与技术的更高阶段，而这是全人类共同智慧的结晶，也是全社会的福祉所在。
读李约瑟的《中国科学技术史》的读后感
读李约瑟的《中国科学技术史》的读后感
《中国科学技术史》是著名的科学史学家李约瑟所著的一部经典著作，也是中国科学史研究的里程碑式著作。
读完这本书，我对中国古代科学技术的发展历史有了更深入的了解，也更加欣赏中国古代科学家的智慧和勤奋。
从书中，我了解到中国古代科学技术的发展史有着悠久的历史，在古代就已经取得了很多成就。
从天文学、数学、医学、农业、地质学等学科中，中国古代科学家取得了很多成就，为后世的科学发展打下了坚实的基础。
书中还介绍了中国古代科学家的个人生活，他们的勤奋和智慧给我留下了深刻的印象，他们在科学技术方面的贡献，为后世的科学发展做出了重要的贡献。
总之，《中国科学技术史》是一部优秀的著作，通过它，我对中国古代科学技术的发展有了更深入的了解，也更加欣赏中国古代科学家的智慧和勤奋。
科技史十论读书报告（合集5篇）
科技史十论读书报告（合集5篇）第一篇：科技史十论读书报告《科技史十论》读书报告作者简介：席泽宗，1927年生。
山东垣曲人。
中国科学院院士，国际科学史研究院院士，国际欧亚科学院院士。
1951年中山大学天文系毕业后，在中国科学院工作至今。
曾任中国科学院自然科学史研究所所长，现为该所研究员兼中国科学技术史理事长。
专攻中国天文学史。
兼及科学思想史和科学史综合研究。
著有《古新星新表与科学史探索》、《科学史八讲》和《中国历史上的宇宙理论》等书。
内容简介：第一章：历史上的科学并不都是博物馆中的科学。
“当一位久远的科学家的思想方法或科学理论能被用为现今理论形成的一部分时，也可以把它看成现代的。
”从而科技史和现代科学有了对接点。
科学史研究就是为了摸清科学发展的脉络，总结科学发生发展的规律，是对科学的返本归源。
研究科学史，不仅可以了解科学的发展，还能古为今用。
其中最突出的是对中国古代科技的研究。
这是因为西方的科技都完整的继承下来，而中国自然哲学中除了天、算、医、农中的医学以完整的继承下来，其他大多断了传承，对于研究科学思想和寻找科学资料而言，是一片未开发的处女地。
吴文俊院士继承古代数学而开发的数学定理证明、竺可桢与李四光整理古代资料编制《中国地震资料年表》就是实例。
第二章：科学史对于历史学科的研究至关重要，缺少了科技史，“社会经济背景、价值观念、人生态度和思想的变迁”就不可能完整。
科学史虽然是一门历史学科，但科学史的研究不仅要用到历史知识，还必须用到科学知识。
科学史与历史学科在实际研究中是相分离的。
他们的分离是有原因的。
科学史与历史学科是可以相互交融的，是互补的。
科学史的研究需要历史科学的帮助，历史学家的一些研究也要科学史家提供佐证。
第三章：中国古代科技有着辉煌的过去，在相当成一段时间内，远远领先于世界各国。
中国古代王朝，对于科技虽然谈不到重视，但也绝不是压制。
各代对于科学事业痴迷的不乏其人。
从事科学基础研究也不在少数，如祖冲之研究圆周率，《墨经》论述光学原理等。
《科学技术史》学习心得
《科学技术史》学习心得《科学技术史》是一门关于科学技术发展历史的学科。
通过学习这门课程，我对科学技术的发展有了更深入的了解，同时也体会到科学技术发展对社会进步的重要性。
下面我将从科学技术的定义、发展历史和对社会影响等方面，分享我在学习《科学技术史》中的收获和心得。
首先，我在学习中了解到科学技术的定义。
科学技术是指通过对客观事物进行研究和实践，获取并运用知识来满足人类的需求和改善人类生活的一种活动。
科学是指利用科学方法进行研究、探索自然规律的过程，而技术则是指将科学知识应用于实际生产和生活中的具体操作和技能。
科学和技术的结合，可以推动人类社会的进步和发展。
在了解科学技术的定义后，我开始学习科学技术的发展历史。
科学技术的发展可以追溯到人类文明的起源，但是其真正的发展起点可以追溯到17世纪的科学革命。
科学革命的发生，标志着人类对自然界的认识发生了巨大的变化，从而为科学技术的迅猛发展奠定了基础。
科学技术的发展经历了多个阶段，如工业革命时期的蒸汽机和纺织机械的出现，电子技术的崛起，以及信息技术和生物技术的快速发展。
这些科学技术的突破，不仅改变了人类的生活方式，也推动了经济的发展和社会结构的变革。
另外，我在学习中也深刻体会到科学技术对社会的影响。
科学技术的发展对社会产生了深远的影响，不仅改变了人类的生活方式，也促进了社会的进步和发展。
科学技术的发展推动了生产力的提高，加速了工业化进程，从而推动了社会经济的发展。
例如，在工业革命时期，蒸汽机的发明使得工业生产大规模机械化，提高了生产效率；而在信息技术时代，互联网的普及使得信息的传递和共享变得更加方便和快捷，推动了信息产业的快速发展。
此外，科学技术的发展也对社会文化产生了深刻的影响，如科学精神的弘扬、人们对自然环境的保护意识的增强等。
总的来说，学习《科学技术史》这门课程，让我对科学技术发展的过程和对社会的影响有了更加清晰的认识。
科学技术的发展是人类社会进步的动力之一，它不仅为人类提供了更好的生活条件，也为社会的发展和繁荣做出了重要贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《读书报告》
书名：《上帝掷骰子吗》
作者:曹天元
出版社：辽宁教育出版社
版次：2006年1月1日
《上帝掷骰子吗》这本书是作者曹天元以通俗易懂且富有戏剧性的语言创作的有关量子物理学的读物，旨在给人们普及一些有关量子物理学的知识。
起初作者只是利用业余时间在网上发表的发表一些极简的论坛，但看到读者反应异常热烈，再加上自己的热情，于是就完成一篇将近3万字的稿子，最后经过修订出版，普通版2005年问世。
而这本书也是作者送给国际物理年的一份礼物，被评为具有超级影响力的科普读物，还被誉为“中国的《时间简史》”。
本书主要从历史的角度出发，带领我们遇见最伟大的人物、观看最动人的故事、走近最边缘的空间、感受最精微的体验；本书的范围跨越之大还是一个显著特点从微观到宏观，从存在到坍缩，从科学到哲学，从严谨到幽默；从你的极限到人类的极限再到宇宙的极限。
就是这样，他开始带领我们体验量子物理之旅。
第一次听说《上帝掷骰子吗》这本书是选修课时雷老师讲的，在听到这本书的书名时只知道是有关科学技术的书，但是并有想到它是有关量子物理学的知识，更没有想到居然是以历史为线索写的。
而在看到这本书的真面目时，心里也有点怕怕的，因为在我的印象中，有关科学的东西几乎都是令人头痛的东西，虽然作为一个理科生。
但是，当我按着目录的指引去阅读序一（努力演说不可言说之事）、序二（激
动人心的量子史话）和作者的自序时，心理负担轻松了很多，因为这些序言都有说到本书是通俗易通的意思，而我就这样带着着一种怀疑的心态开始了量子物理学之旅。
而在刚开始的第一章——黄金时代，我就彻底为之折服了。
因为高中时我们理科生也有学习一本有关量子物理的选修物理课本。
当时，我记得也是抱着一种仰视的心态去学习的，而在学习的过程中，感觉还是挺有趣的，而虽然知道怎么做对题目，但是有一些理解起来还是挺模糊的，较片面，有点知其然而不知其所以然的意味，毕竟有关量子物理的过程还是挺复杂的，曲折的。
但是在这本书中，似乎有很多之前我们觉得极其难以理解的东西，在这里，就得以一个简单明了的列子来说明了。
或者，一些我们想不到的思路或是之前弄不明白的思路，在这里都被描述得很清析。
所以我就会有一种恍然大悟的感觉，同时也影响了自己的思维。
在黄金时代这章中，讨论的主要是光是粒子还是波这个问题。
但是这个过程是复杂曲折又是激动人心的。
在刚开始时，书中以这样的一个问题来展开——光究竟是一种什么东西？而我们能看到光又是你如何发生的呢？接下来就是有关光性质的讨论和论述。
所以就有一批又一批声望很高的物理学家和一些与量子物理有关的人物出场了。
在古希腊时代，，人们猜想光是一种从我们眼睛里发射出去的东西，当它到达某样东西时，那个东西就能够被我们眼睛看见了。
这算是较原始的说法了。
但我们都知道正确的应该是著名的伊斯兰科学家阿尔·哈桑归纳的那样：我们之所以能看到物体，是由于光从物体上反
射进入眼球的结果。
而小孔成像实验就是他为论证这一点而做的实验。
而我们在了解了广德发生时，又要回到一个本质的问题了，那就是光在本质上到底是什么东西？最初的说法源于古希腊时代，那时的人们认为光是一种细小的粒子流。
但同时又有这样一种想法，既然声音可以是波，那光为何不可呢？也就是这样，光的波动说与微粒说展开了长达数个世纪之久的战争。
而至今我们很少听说的以太这种东西也是为波动说而假定出来的，只是后来被否定了，因为毕竟只是假定存在的。
在这场微粒说和波动说的战争中，我们看到了很多著名的科学家，只是，似乎很多科学家都有一些共同的性格特征，那就是他们心胸似乎都是较为狭窄的，而且也是较为固执。
但我觉得他们的这种性格其实给他们带来两方面的影响。
一方面就是他们死要面子不肯屈服或接纳其他科学家的观点而导致他们即使苦苦钻研几年时间也一无所获，而与此同时其他科学家已经在这一方面取得了成就，这有点类似于固步自封吧。
另一方面，也是因为他们的执着和固执，他们才能在各种议论和压力中坚持自己正确观点而不至于随波逐流，与成功擦肩而过中。
也许科学家就是这样的吧。
而在这场战争中，我也体会到了这两个派别经历的挫折。
因为，坚持微粒说的牛顿毕竟是有很大名声的，谁能轻易质疑他呢？所以微粒说也就将近统治世界一个世纪之长，好在还是有人敢于发出挑战，那就是托马斯·杨。
这就有跟现实生活很相像，比如一些小学生因为害怕老师而什么都按照老师所得做；一些小官员怕得罪大官也只能按照他所说的那样做却不管会不会违背一些原则。
但是很庆幸，也有那么一些人为了追求真理而敢于与
权威作斗争，也就是这样，我们才不致于只是限制于微粒说这一观点上，杨是英勇的，而干涉条纹实验就是他做出的强有力的证据，而一直坚持微粒说的科学家也为此感到恐慌，所以也做出了应对措施，他们提出了很多对波动说不利的的实验证据,，但是波动说支持者并没有为此困惑，而是找出解决办法，也就是菲涅尔有关偏振现象的实验证明从此奠定了波动说的基石，但同时以太这个概念也被质疑而到后来就被舍弃了，所以就出现了为了解决这个问题的麦克斯韦的理论——光是电磁波的一种，而赫兹也成功的证实了这一理论，但是他绝对想不到自己的实验给后世带来了多大的影响。
之所以称这为黄金时代，也是因为它与之后带给人们的暴风雨的生活作对比，确实是小巫见大巫了。
而最令我印象深刻的就是乌云这一章了。
说到两朵乌云，无非就是迈克尔逊-莫雷实验令人惊奇的实验结果和黑体辐射的研究中所遇到的问题，而黑体辐射最终导致了量子论革命的爆发。
但是在科学家们试图解决这些问题时，有很多意想不到的实验结果发生了，有一些就连实验的设计者都无法相信，而这些结果又是与他们的预期结果相反但是却符合事实。
而有一些实验结果又是一个层面再到另一个层面的跳跃，使得做出这个实验的科学家也畏惧去接受这样的惊人的完美的结果，因为他自己也解释不清这样的实验结果的原理到底是什么，只是知其然而不知其所以然。
例如，对于前者那样的情况，迈克尔逊-莫雷实验关于探测光以太对于地球的飘移速度，但是结果却令人失
望。
而对于后者，黑体辐射中普朗克关于黑体公式的提出，由自己拼凑出来的公式却完美解决了维恩公式对于长波的局限。
但是，他并不知到其中的原理，更不知里面隐藏的普遍使用的原则假设，所以他自己也处于一个比较尴尬的地位。
但是也是因为这个一直困扰他的问题，所以他才会有更大的成就，那就是量子概念的提出，而书中用货币的度量来形象的说出了能量是可以不连续的，我觉得是最贴切不过了，而这个概念也颠覆了传统，这也是他自己都想不到的，甚至难以接受的。
但是量子就是这样艰难的出生了。
看到这样的一些情况，也许很多人都会想说，其实科学家也不是都有准确的预见能力的，其实他们也只是凭借运气，正如普朗克一样。
但是我想说的是，运气也是要凭借才能的，如果一个人没有这方面的想法或敏锐的察觉能力，那么就算他意外地提出了普朗克的黑体方程也只是停留在这一阶段而已。
所以说普朗克提出黑体方程和量子概念是有一定的基础和根据的，即使他自己察觉不到，或许是存在于潜意识里的。
当然这本书还说了好多关于这种情况的著名实验，也许这也就是作者为什么要取书名为《上帝掷骰子吗》的原因吧，但是，如果要我回答，我会说上帝从不掷骰子，因为一个人得以成功，是靠脚踏实地地努力和自己努力争取的。