2018-2019学年四川省成都市高一上学期期末统一调研考试语文试题(解析版)
2018-2019学年四川省成都市高一上学期期末统一调研考试语文试题（解析版）阅读下面的文字，完成小题。
比较文字学主要比较各种文字的历史演变、应用功能、形体和结构、传播和发展。
比较的目的，不仅是了解相互之间的差异性，更重要的是了解相互之间的共同性。
西亚的丁头字，诞生于五千五百年前，经过三千多年，到公元的前夜消亡了。
北非的圣书字，诞生略晚于丁头字，经过四千年，到公元后第五世纪消亡了。
汉字诞生于三千三百年前，比丁头字和圣书字晚两千年，现在有十几亿中国人在应用。
以楷书为主的汉字，在手工业时代使用了两千年，并未感觉有什么不方便。
科技的迅猛发展，要求文字做出同步适应。
于是日本和中国掀起了文字改革运动，尝试改进汉字的应用功能。
最终解决了汉字电脑输入的困难，但这是电脑技术的进步，不是汉字本身的变化。
文字经过最初的图形符号时期之后，由于书写频繁，发生形体的“笔画化”，从任意线条弯曲变成有规范的线条格式。
原来变化无定的线条，经过同化成为数目不同的同类笔画，同时文字的形体发生继续不断的简化。
文字发展到成熟时期，基本符号从“无定型”演变成为“有定型”，又由“单体符号”演变成为“复体符号”。
复体符号的结合方式，汉字和丁头字或圣书字不同。
汉字把单体符号和复体符号写成同样大小的一个方块。
丁头字和圣书字把复体符号散开排列，成为一串并列的单体符号，可长可短。
“六书”是汉字造字和用字的原则，也可以用来解说与汉字形体相近的其他文字。
“六书”有普遍适应性是比较文字学的一项发现。
西方流传一个说法“文字跟着宗教走”，实际是“文字跟着文化走”，代表较高文化的文字，永远向文化较低的民族传播。
文字的传播和发展，一般经历四个阶段：学习阶段、借鉴阶段、仿造阶段和创造阶段。
这在汉字身上最为明显。
文字的重大变化都是在文字传播到异族以后才发生的。
在原民族中间虽然经常发生形体量变，可是不容易发生结构的质变。
传播到异族中间以后，矛盾大，成见小，由此引起新的创造。
新的创造，特别是从意音制度变成表音制度，初期很难得到当地权威阶层的承认，只有文化低下的妇女们使用，被轻蔑的称为“妇女字”。
可是新的创造简单易用，经过地下传播，最终从民间文字上升为正式文字。
（摘编自周有光《语文通论》）1. 下列关于原文内容的理解与分析，正确的一项是A. 西亚的丁头字、北非的圣书字，诞生时间均早于汉字，但使用时间都不及汉字长。
B. 随着科技的发展，中日两国掀起了文字改革运动，共同解决了汉字电脑输入的困难。
C. 汉字在流传过程中不断简化，单体符号和复体符号散开排列，形成了一个个方块字。
D. 汉字经历了学习、借鉴、仿造和创造四个阶段，体现了“文字跟着文化走”的特点。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 第一段概述了比较文字学的比较内容和比较目的，起着统领全文的作用。
B. 文章将汉字、丁头字、圣书字进行了分析比较，介绍了这些文字的异同。
C. 文章列举实例，对文字形体演变中“笔画化”的内涵及变化方式加以解说。
D. 文章从历史演变、形体结构等不同角度对比较文字学加以阐述，层次分明。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 判断文字是否发展到成熟阶段，需要考察其基本符号是否由“单体符号”演变成为了“复体符号”。
B. 比较文字学注重研究不同文字间的共同性，研究者认为“六书”也可解说与汉字形体相近的其他文字。
C. 文字传播到异族中常会发生重大的变化，是因为巨大的民族矛盾导致异族对该文字进行了创新改造。
D. 民间文字简单易用，常在文化低下的人群中使用，经过一定时间的地下传播，才被认定为正式文字。
【答案】1. D 2. C 3. C【解析】【1题详解】该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
能力层级为分析综合C。
这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。
要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
A项，“使用时间都不及汉字长”分析错误。
圣书字使用了四千年，长于汉字。
B项，“共同解决了……”分析错误，原文无相关信息，无中生有。
C项，“单体符号和复体符号散开排列”理解不当，这是丁头字和圣书字的演变方式。
故选D项。
【2题详解】该题考查学生对论述类文本的论据论证分析能力。
答题前，先通读原文，整体理解把握文本的内容。
明确文章的论述话题是什么，观点是什么，文章采取了什么论证思路，从哪些角度和层面进行分析论证的，使用了哪些论据，运用了哪些论证方法。
C项，“文章列举实例”分析有误。
文中未“列举实例”加以解说。
故选C项。
【3题详解】试题分析：本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。
C项，“是因为巨大的民族矛盾导致异族对该文字进行了创新改造”分析错误。
文中是说“传播到异族中间以后，矛盾大，成见小，由此引起新的创造。
”故选C项。
【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，首先要明确题干涉及的对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。
阅读下面的文字，完成小题。
梁启超：饮冰不凉热血魏宏运从1873年第一声啼哭到12岁外出游学，梁启超一直生活在家风“质朴端凝”的大家庭中。
梁启超从小在品德修养上深受祖父的影响。
每年上元佳节，祖父都要携诸孙到当地一座庙宇，对着庙内绘有忠臣孝子的图画指点而示之。
这些历史人物深深地激励着童年时代的梁启超。
清末民初，从政治到社会，从生活到心态，从思想到学术，都显现出一种半新半旧、亦新亦旧又互渗互动的状态。
在这个环境中成长起来的梁启超，日后却远超父辈“文死谏，武死战”的忠君思想。
在封建王朝的尾声，他以雏新思想为基础，写下了《新民说》《少年中国说》《中国不亡论》等名篇，在一代又一代青少年心中，描绘出一个改天换地的强国之梦。
胡适对梁启超崇敬之至，他曾讲：“使无梁氏之笔，虽有百十孙中山、黄克强，岂能成功（指辛亥革命）如此之速耶？”毛泽东每当在《新民丛报》上看到梁启超的文章，都要反复地阅读。
那个时代的年青知识分子，几乎无一不受梁启超思想的洗礼。
在满清政府病入膏盲之时，社会上出现了两种主张变革的力量：一是由孙中山领导，主张从下层社会着手实施变革；一是由康有为、梁启超领导，主张从上层社会着手实施改良。
1898年4月，康有为同梁启超在北京发起成立了由维新人士和帝党官员组成的保国会，在他们的积极推动下，光绪皇帝于6月11日颁布《明定国是诏》诏书，宣布变法。
康、梁为之奋斗的事业，总算有了成果。
梁启超活跃非凡，为变法事业鞠躬尽瘁，显示了卓越的宣传和组织才能。
然而，慈禧太后在光绪皇帝宣布变法的第五天，就控制了人事任免和京津地区的军政大权，9月21日慈禧太后发动政变，历时103天的变法失败，光绪帝被因，六君子遇难。
戊戌变法失败后，梁启超亡命日本等地。
他在《去国行》一诗中表达当时的心境：“呜呼！济艰乏才兮，儒冠容容。
佞头不斩兮，侠剑无功。
君恩友仇两未报，死于贼手毋乃非英雄。
割慈忍泪出国门，掉头不顾吾其东……”在国外的游历和对西方各国的学习让梁启超的思想有了巨大的跃进，民权、民主、科学、自由等概念已深深扎根在他的心里。
回国后，面对袁世凯复辟帝制的野心，梁启超写出一篇《异哉所谓国体问题者》，旗帜鲜明地反对复辟帝制。
袁世凯得到消息，贿以“二十万元，令勿印行”，遭到梁启超的拒绝。
袁继之又派人威胁：“君亡命已十余年，此中况味亦既饱尝，何必更自苦！”梁启超则以蔑视愤慨的语气说：“余诚老于亡命之经验家也。
余宁乐此，不愿苟活于此浊恶空气中也。
”晚年梁启超致力于文化教育事业，热衷讲学，把精力放在培养“新民”上。
从1921年底至1923年初，他像一台开足马力的机车，劲头十足，有时一周每天都有演讲。
梁启超的讲学是极为认真的，称得上是诲人不倦。
他的每篇讲稿都认真准备，绝不马虎。
凡已定好的演讲，即便遇到自己身体状况不佳，亦绝不停讲或改变日期。
有一个时期他心脏不好，医嘱多休息，但他并未依医生的话行事，继续大讲特讲。
还有一次，他坐马车，车撞坏了，人马俱倒在地上，他的头部和腿部均负有轻伤。
但当天他仍在南开讲演。
一旦因病误了学生的功课，他便惴惴然，觉得对不住学生们。
梁启超自号“饮冰”，取的是庄子内热饮冰之意。
“十年饮冰，难凉热血”，梁启超的满腔热血是没有任何东西可以浇灭的。
一直以来，他都希望国家富强，走向振兴，这也是他一生从事政治、从事学术最深情的理由。
（摘编自《梁启超对近代中国的影响》等资料）【相关链接】①梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。
……有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有凡人？（梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》）②在那家国受欺的艰难岁月，他的政治主张虽然屡屡因时而变，但为人处世的基本原则始终未变。
他讲是非，明大义，轻名利，重感情，严于律己，坦诚待人。
光明磊落。
（郭世佑《走近伤痕累累的梁启超》）4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A. 历史上的忠臣孝子故事，深深地激励着童年时代的梁启超，这也是他后来选择维新变法的根本原因。
B. 在新旧交织环境中成长起来的梁启超，超越了先辈的忠君思想，为青年描绘着改天换地的强国之梦。
C. 变法失败之后，梁启超虽然很想报恩报仇，但他认为徒然死于贼手并非大丈夫作为，于是流亡日本。
D. 晚年的梁启超不谈政治，专心学术，热衷讲学，诲人不倦，即便身体状况不佳，他也绝不敷衍应付。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是A. 胡适受到梁启超思想的影响，对他极为崇敬，胡适甚至认为，如果没有梁启超，辛亥革命难以成功。
B. 面对危难深重的时局，康、梁主张从上层社会着手实施变革，而孙中山主张从下层社会着手实施改良。
C. 梁启超流亡期间接受了民权、民主等思想，归国后面对袁世凯的威胁拒不合作，培养“新民”与之对抗。
D. 梁启超的政治主张虽因时而变，但他为人处世的基本原则却始终未变，他赤诚的爱国之心也始终未改。
6. 梁启超“饮冰不凉热血”，他的满腔“热血”体现在哪些地方？请结合材料简要说明。
【答案】4. A 5. D6. ①积极宣传维新思想，影响青年人。
②投身戊戌变法，为变法事业鞠躬尽瘁。
③不受威逼利诱，旗帜鲜明地反对复辟帝制。
④致力教育事业，培养青年学子。
【解析】【4题详解】该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
四川省成都市2018学年高一语文上学期入学考试试题
成都七中高 2019届高一入学考试语文试题考试时间:120分钟总分:100分本试卷分第 I 卷和第Ⅱ卷两部分。
请将第Ⅰ卷答案用 2B 铅笔涂在答题卡上, 将第Ⅱ卷(含作文答案用 0.5mm 黑色签字笔书写在答题卡上。
第 I 卷(20分一、 (14分,每小题 2分1.下列词语中加点字的读音正确的一项是A .刹 . 那 (chà奇葩. (pā 荷 . 尔蒙 (hè锲 . 而不舍 (qièB .客栈 . (zhàn 信笺. (qiān刽 . 子手 (guì亲密无间 . (jiànC .纤 . 维(xiān解剖. (pōu白炽 . 灯 (chì龇 . 牙咧嘴(zīD .逮捕 . (dài 血泊 . (bó肖 . 像画 (xiào 相濡 . 以沫 (rú 2.下列词语中没有错别字的一组是A .迁徙渡假村洁白无瑕绿草如茵B .宣泄哈密瓜美轮美奂山清水秀C .经典水龙头源远流长出奇不意D .气慨出洋相走投无路世外桃源3.下列各句中加点的词语,使用恰当的一句是A . 今年的大阅兵, 不止.. 是为了纪念抗战胜利七十周年, 更重要的是振奋民族精神, 激发爱国热情。
B .这次特大火灾爆炸事故发生后,消防、环保等部门的人员迅速赶赴现场,开始了紧张的处置.. 工作。
C .现在市面上销售的世界名著版本特别多,翻译质量良莠不齐.... ,大家选购时一定要多作比较。
D .中考结束后,很多同学认为初中的教材、练习册已经不名一文.... ,就把它们全都扔进了垃圾堆。
4.下列句子没有语病的一项是A . 近年来, “中国式过马路”现象引起了公众的广泛关注,很多城市针对行人闯红灯的违法行为开展了专项整治活动。
B .在现今这个“互联网+”的时代,不仅电子商务冲击了传统的商业模式,也在一定程度上改变了人们的生活方式。
C . 《中国人最易读错的字》一书选取近 200个中国人最易读错的字为对象, 对读错的原因进行分析,具有较高的学术价值。
成都市2018~2019学年高一上学期期末调研考试试题及参考答案(mathtype精编版)
2018~2019学年度上期期末高一年级调研考试一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.(2019 成都期末统考 1)设集合{}{}1,2,3,4,5,6,1,2,3U A ==，则UA =( )A. {}1,2,3B. {}4,5,6C. {}1,2D. {}5,6 【答案】B【考点】本题考查集合的补集的运算，属于简单题.(2019 成都期末统考 2)已知向量()1,2a =，()1,1b =-，则2a b -=( ) A. ()3,0 B. ()2,1 C. ()3,3- D. ()3,3 【答案】D 【解析】向量，，则2故选：D【考点】本题考查向量坐标的加减法运算，属于简单题. (2019 成都期末统考 3)半径为3，圆心角为4π的扇形的弧长为( ) A.38π B. 98π C. 34π D. 94π 【答案】C【解析】扇形的弧长,又半径为，圆心角为， 则故选：C【考点】本题考查扇形弧长公式的应用.(2019 成都期末统考 4)下列四组函数中，()f x 与()g x 相等的是( )A. ()()01,f x g x x ==B. ()()2ln ,2ln f x x g x x ==C. ()()()2,f x x g x x== D.()()33,f x x g x x ==【答案】D【解析】选项A,f(x)定义域为R,g(x)定义域为,故两个函数不相等； 选项B,f(x)定义域为g(x)定义域为,故两个函数不相等；选项C,f(x)定义域为R g(x)定义域为,故两个函数不相等；选项D,化简函数g(x)=x 与函数f(x)相同，故两个函数相等； 故选：D【考点】本题主要考查判断两个函数是否为同一函数，判断的标准就是判断两个函数的定义域和对应法则是否一致，否则不是同一函数．(2019 成都期末统考 5)若函数()()log 30,1a y x a a =+>≠的图象恒过定点P ，则点P 的坐标是( )A. ()2,0-B. ()0,2C. ()0,3D. ()3,0- 【答案】A【解析】当x+3=1时，即x=-2时此时y=0, 则函数(，且)的图象恒过定点(-2,0)故选：A【考点】本题考查有关对数型函数图象所过的定点问题，涉及到的知识点是1的对数等于零，从而求得结果，属于简单题.(2019 成都期末统考 6)已知tan 3α=，则2sin cos 2cos 3sin αααα+-的值是( )A.53 B. 1 C. 1- D. 53-【答案】C【解析】将分子分母同时除以，故选：C【考点】本题考查三角函数的化简求值，常用方法：(1)弦切互化法:主要利用公式tan α=; 形如,asin2x+bsin xcos x+ccos2x 等类型可进行弦化切；(2)“1”的灵活代(sinθ±cosθ)2=1±2sinθcosθ,(sinθ+cosθ)2+(sinθ-c osθ)2=2的关系进行变形、转化.(2019 成都期末统考 7)已知关于x 的方程230x ax -+=有一根大于1，另一根小于1，则实数a 的取值范围是( )A. ()4,+∞B. (),4-∞C. (),2-∞D. ()2,+∞ 【答案】A【解析】∵关于x 的方程的一根大于1，另一根小于1，令f(x)＝，开口向上，只需f(1)＝1-a+3=4-a ＜0，得a>4， 故选：A ．【考点】本题主要考查一元二次方程的根的分布与系数的关系，二次函数的性质，属于基础题．(2019 成都期末统考 8)设0.4555,0.4,log 0.4a b c ===，则,,a b c 的大小关系是( ) A. a b c << B. b c a << C. c a b << D. c b a << 【答案】D【解析】由指数函数图像可知<1,由对数函数图像可知c<0, 即可得到c<b<a, 故选：D【考点】本题考查指数函数图像和对数函数图像的应用，属于简单题. (2019 成都期末统考 9)若函数()f x 唯一的一个零点同时在区间()()()()0,2,0,4,0,8,0,16内，则下列命题中正确的是( )A. 函数()f x 在区间()0,1内有零点B. 函数()f x 在区间[)2,16上无零点C. 函数()f x 在区间()1,16内无零点D. 函数()f x 在区间()0,1或()1,2内有零点 【答案】B【解析】由题意函数唯一的一个零点同时在区间，，，内,可确定零点在区间(0，2)内，故在区间[2，16)内无零点． 其中A 和C 不能确定，由题意零点可能为1，故D 不正确， 故选：B ．【考点】本题考查对函数零点的判定定理的理解，属基础知识的考查．属基础题． (2019 成都期末统考 10)如图，在正方形ABCD 中，F 是边CD 上靠近D 点的三等分点，连接BF 交AC 于点E ，若BE mAB nAC =+，则m n +的值是( )EFD CBAA. 15- B. 15 C. 25- D. 25【答案】C【解析】由题意知，B,E,F 三点共线，是边上靠近点的三等分点，则又E,C,A 三点共线则，即，则所以m=-1,n=,故m+n=故选：C【考点】本题考查平面向量基本定理的简单应用，考查三点共线的应用，考查分析推理能力. (2019 成都期末统考 11)已知0,2πωϕ>≤，在函数()()sin f x x ωϕ=+，()()cos g x x ωϕ=+的图象的交点中，相邻两个交点的横坐标之差的绝对值为2π，当,64x ππ⎛⎫∈- ⎪⎝⎭时，函数()f x 的图象恒在x 轴的上方，则ϕ的取值范围是( )A. ,63ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭B. ,63ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦C. ,32ππ⎛⎫ ⎪⎝⎭D. ,32ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦【答案】D【解析】由题意，函数，的图象中相邻两个交点的横坐标之差的绝对值为． 令F(x)＝﹣＝0，可得sin()＝0，即＝kπ，k ∈Z ．当k ＝0时，可得一个零点x1＝当k ＝1时，可得二个零点x2＝, ω＞0，那么|x1﹣x2|＝|，可得,则，又当时，函数的图象恒在轴的上方，当f(x)>0时解得,只需即又，则当k=0时，的取值范围是故选：D ．【考点】本题考查三角函数图像的性质，考查恒成立问题，属于中档题.(2019 成都期末统考 12)已知函数()2ln ,0,0x x f x x mx x ⎧>⎪=⎨-+≤⎪⎩和()g x a =(a R ∈且为常数).有以下结论：①当4a =时，存在实数m ，使得关于x 的方程()()f x g x =有四个不同的实数根；②存在[]3,4m ∈，使得关于x 的方程()()f x g x =有三个不同的实数根；③当0x >时，若函数()()()2h x f x bf x c =++恰有3个不同的零点123,,x x x ，则1231x x x =；④当4m =-时，关于x 的方程()()f x g x =有四个不同的实数根1234,,,x x x x ，且1234x x x x <<<，若()f x 在234,x x ⎡⎤⎣⎦上的最大值为ln4，则()1234sin 33541x x x x π+++=. 其中正确结论的个数是( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个 【答案】C 【解析】对①，当y=的对称轴小于0即m<0且最大值大于4时可知g(x)=4与函数f(x)有四个不同的交点，满足题意；对②，由图像可知，f(x)=a 不可能有三个实数根，故错误；对③，函数恰有个不同零点，，，令t=f(x),则有两个不等的实数根，其中当时对应的根当时，对应的根为，，当|ln|=|ln|时，有-ln=ln即满足=1，则，故正确；当④，当m=-4时图像如图，由图像可知则<,即在上的最大值为则,,由对称性可知，则)=sin=1,故正确；故选：C【考点】本题考查方程与函数问题，考查数形结合的思想，考查对数函数图像和二次函数图像性质的综合应用，属于中档题.二、填空题(每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上)(2019 成都期末统考 13)2cos 3π⎛⎫ ⎪⎝⎭的值是__________．【答案】 【解析】=,故答案为：【考点】本题考查诱导公式和特殊角的三角函数值，属于简单题.(2019 成都期末统考 14)已知幂函数()f x x α=(α为常数)的图象经过点()3,3，则α的值是__________． 【答案】【解析】已知幂函数(为常数)的图象经过点,则，则，故答案为：【考点】本题考查幂函数定义的应用，属于简单题. (2019 成都期末统考 15)若将函数()()sin 076f x x πωω⎛⎫=+<< ⎪⎝⎭的图象向右平移3π个单位后恰与()f x 的图象重合，则ω的值是__________． 【答案】6 【解析】将函数(ω＞0，x ∈R)的图象向右平移个单位长度后，可得y ＝sin(ωx ﹣+)的图象．根据所得的图象与原函数图象重合， ∴＝2kπ，k ∈Z ，即ω＝6k ，k ∈Z ，又0＜ω＜7 则ω为6，故答案为：6．【考点】本题考查三角函数图像变换和终边相同的角的意义，属于基础题. (2019 成都期末统考 16)已知()f x 是定义在R 上的奇函数，且当0x ≥时，(),011,123,2x x f x x x x -≤≤⎧⎪=-<<⎨⎪-≥⎩.若对任意的x R ∈，不等式()()2f x f x a >-恒成立，则实数a 的取值范围是__________． 【答案】【解析】由已知条件画出函数f(x)的图像(图中实线)，若对任意的，不等式恒成立，即函数f(x)的图像始终在函数的图像的上方，当a<0时，将函数f(x)图像向左平移，不能满足题意，故a>0，将函数f(x)图像向右平移时的临界情况是当D 点与B 点重合，且临界情况不满足题意，由图可知向右平移的个单位应大于6即可，即解得a>,故答案为：【考点】本题考查函数恒成立问题的解决方法，考查函数图像即数形结合的应用，属于中档题.三、解答题 (本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) (2019 成都期末统考 17)计算：(1)()()13213138π-⎛⎫-+-+ ⎪⎝⎭； (2)2log 322lg5lg 25++. 【答案】(1)；(2)4 【解析】(1)原式(2)原式 .【考点】本题考查指数幂和对数的运算性质的应用，属于简单题. (2019 成都期末统考 18)已知函数()21f x x =. (1)判断函数()f x 的奇偶性，并说明理由；(2)用函数单调性的定义证明函数()f x 在()0,+∞上是减函数. 【答案】(1)见解析；(2)见解析 【解析】(1)函数的定义域为. 对于定义域内的每一个，都有，.函数为偶函数(2)设任意，且，则. 由，得，，于是，即.函数在上是减函数.【考点】本题考查函数奇偶性和函数单调性定义的应用，属于基础题.(2019 成都期末统考 19)某公司在2018年承包了一个工程项目，经统计发现该公司在这项工程项目上的月利润P 与月份x 近似的满足某一函数关系.其中2月到5月所获利润统计如下表：月份(月) 2 3 4 5 所获利润(亿元)89908986(1)已知该公司的月利润P 与月份x 近似满足下列中的某一个函数模型：①()2P x ax bx c =++；②()xP x a b c =⋅+；③()log b P x a x c =+.请以表中该公司这四个月的利润与月份的数据为依据给出你的选择(需要说明选择该模型的理由)，并据此估计该公司2018年8月份在这项工程项目中获得的利润；(2)对(1)中选择的函数模型()P x ，若该公司在2018年承包项目的月成本符合函数模型()()236Q x P x x =-+(单位：亿元)，求该公司2018年承包的这项工程项目月成本的最大值及相应的月份.【答案】(1)8月份所获利润约为亿元；(2)月成本的最大值约为亿元，相应的月份为2月 【解析】(1)易知. 因为，为单调函数，由所给数据知，满足条件的函数不单调，所以选取进行描述. 将表中三组数据代入，得到.解方程组，得.所以该公司月利润与月份近似满足的函数为，，. 当时，得(亿元).所以估计8月份所获利润约为亿元. (2).所以月成本的最大值约为亿元，相应的月份为2月.【考点】本题考查利用数学知识解决实际问题，考查函数模型的建立，考查求函数最值问题. (2019 成都期末统考 20)已知函数()()2sin 0,2f x x πωϕωϕ⎛⎫=+>< ⎪⎝⎭的部分图象如图所示.(1)求函数()f x 的解析式；(2)若将函数()f x 的图象上所有点的纵坐标不变，横坐标伸长到原来的2倍，得到()g x 函数的图象.求当[]0,x π∈时，函数()g x 的单调递增区间. 【答案】(1)；(2)见解析【解析】(1)由图可知，.由图知，当时，有f()=0,则 即，...(2)由题意，知. 由，.解得，，. ，当时，；当时，.当时，函数的单调递增区间为，.【考点】本题考查的部分图像求函数的解析式，考查正弦函数图像的单调性和函数的图像变换，属于基础题.(2019 成都期末统考 21)已知点()0,0O ，()0,1B ，()cos ,sin C m x x ，其中0m ≠，,22x ππ⎡⎤∈-⎢⎥⎣⎦. (1)若OC BC =，求x 的值；(2)若函数()f x OC BC =⋅的最小值为()g m ，求()g m 的表达式. 【答案】(1)；(2)见解析 【解析】(1)，. ，(2).令，则 .(1)当时，..(2)当时， (i)，即或时，对称轴..(ii).①当，即时，. ②当，即或时，.综上所述，.【考点】本题考查向量数量积的坐标运算，向量模的计算，考查化归转化思想，属于中档题.22.已知定义在R 上的偶函数()f x 和奇函数()g x ，且()()xf xg x e +=.(1)求函数()(),f x g x 的解析式；(2)设函数()12112g x F x f x ⎛⎫- ⎪⎝⎭=+⎛⎫- ⎪⎝⎭，记()()*1231,2n H n F F F F n N n n n n n -⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+++⋅⋅⋅+∈≥ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭.探究是否存在正整数()2n n ≤，使得对任意的(]0,1x ∈，不等式()()()2g x H n g x >⋅恒成立？若存在，求出所有满足条件的正整数n 的值；若不存在，请说明理由. 【答案】(1)见解析；(2)【解析】(1)，函数为偶函数，为奇函数，，，.(2)易知为奇函数，其函数图象关于中心对称，函数的图象关于点中心对称，即对任意的，成立.，.两式相加，得.即..，即..，恒成立.令，.则在上单调递增.在上单调递增..又已知，.【考点】本题考查由函数奇偶性求函数解析式，考查由函数的对称性求值问题，考查恒成立问题的解法，属于中档题.。
2018-2019学年四川省广安市高二(上)期末数学试卷(理科)(解析版)
2018-2019学年四川省广安市高二（上）期末数学试卷（理科）一、选择題（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求）1．（5分）已知空间直角坐标系中A（2，﹣1，﹣2），B（3，2，1），则|AB|＝（（）A．B．C．D．2．（5分）直线的倾斜角大小为（）A．30°B．60°C．120°D．150°3．（5分）以x＝1为准线的抛物线的标准方程为（）A．y2＝2x B．y2＝﹣2x C．y2＝4x D．y2＝﹣4x 4．（5分）“若x＜1，则x2﹣3x+2＞0”的否命题是（）A．若x≥1，则x2﹣3x+2≤0B．若x＜l，则x2﹣3x+2≤0C．若x≥1，则x2﹣3x+2＞0D．若x2﹣3x+2≤0，则x≥15．（5分）已知直线l：x+ay+1＝0与圆N：（x﹣1）2+（y﹣1）2＝1相切，则a为（）A．﹣B．C．D．﹣6．（5分）设某高中的学生体重y（单位：kg）与身高x（单位：cm）具有线性相关关系，根据一组样本数据（x i，y i）（i＝1，2，…，n），用最小二乘法建立的回归方程为＝0.67x ﹣60.9，则下列结论中不正确的是（）A．y与x具有正的线性相关关系B．回归直线过样本点的中心（，）C．若该高中某学生身高为170cm，则可断定其体重必为53kgD．若该高中某学生身高增加1cm，则其体重约增加0.67kg7．（5分）“2＜m＜6”是“方程+＝1为椭圆”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件8．（5分）从甲、乙两种棉花中各抽测了25根棉花的纤维长度（单位：mm）组成一个样本，得到如图所示的茎叶图．若甲、乙两种棉花纤维的平均长度分别用，表示，标准差分别用s1，s2表示，则（）A．＞，s 1＞s2B．＞，s1＜s2C．＜，s 1＞s2D．＜，s1＜s29．（5分）秦九韶是我国南宋时期的数学家，他在所著的《数书九章》中提出的多项式求值的秦九韶算法，至今仍是比较先进的算法．如图所示的程序框图给出了利用秦九韶算法求某多项式值的一个实例，若输入n，x的值分别为3，3，则输出v的值为（）A．16B．18C．48D．14310．（5分）小华和小明两人约定在7：30到8：30之间在“思源广场”会面，并约定先到者等候另一人30分钟，过时离去，则两人能会面的概率是（）A．B．C．D．11．（5分）双曲线C的渐近线方程为y＝±x，一个焦点为F（0，﹣6），点A（﹣，0），点P为双曲线第二象限内的点，则当点P的位置变化时，△P AF周长的最小值为（）A．16B．7+3C．14+D．1812．（5分）已知A，B是以F为焦点的抛物线y2＝4x上两点，且满足＝5，则弦AB 中点到准线距离为（）A．B．C．D．二、填空题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分．13．（5分）把二进制数10011（2）转化为十进制的数为．14．（5分）已知双曲线x2﹣y2＝1，则它的右焦点到它的渐近线的距离是．15．（5分）若命题“∃x0∈R，x02+（a﹣1）x0+1＜0”是假命题，则实数a的取值范围为．16．（5分）已知椭圆C：＝1（a＞b＞0）的左右焦点分别为F1、F2，抛物线y2＝4cx（c2＝a2﹣b2且c＞b）与椭圆C在第一象限的交点为P，若cos∠PF1F2＝，则椭圆C的离心率为．三、解答题：本大题共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．17．（12分）已知直线l1：kx﹣2y+k﹣8＝0（k∈R），l2：2x+y+1＝0．（Ⅰ）若l1∥l2，求l1，l2间的距离；（Ⅱ）求证：直线l1必过第三象限．18．（12分）已知命题p：实数m满m2﹣2am﹣3a2＜0，其中a＞0；命题q：点（1，1）在圆x2+y2﹣2mx+2my+2m2﹣10＝0的内部．（Ⅰ）当a＝1，p∧q为真时，求m的取值范围；（Ⅱ）若￢p是￢q的充分不必要条件，求a的取值范围．19．（12分）已知线段AB的端点B在圆C1：x2+（y﹣4）2＝16上运动，端点A的坐标为（4，0），线段AB中点为M，（Ⅰ）试求M点的轨迹C2方程；（Ⅱ）若圆C1与曲线C2交于C，D两点，试求线段CD的长．20．（12分）随着2018年央视大型文化节目《经典咏流传》的热播，在全民中掀起了诵读诗词的热潮广安某社团调查了广安某校300名学生每天诵读诗词的时间（所有学生诵读时间都在两小时内，并按时间（单位：分钟）将学生分成六个组：[0，20），[20，40），[40，60），[60，80），[80，100），[100，120]经统计得到了如图所示的频率分布直方图．（Ⅰ）求频率分布直方图中a的值，并估计该校学生每天诵读诗词的时间的平均数和中位数．（Ⅱ）若两个同学诵读诗词的时间x，y满足|x﹣y|＞60，则这两个同学组成一个“Team”，已知从每天诵读时间小于20分钟和大于或等于80分钟的所有学生中用分层抽样的方法抽取了5人，现从这5人中随机选取2人，求选取的两人能组成一个“Team”的概率．21．（12分）已知椭圆C：+y2＝1（a＞0），过椭圆C右顶点和上顶点的直线l与圆x2+y2＝相切．（1）求椭圆C的方程；（2）设M是椭圆C的上顶点，过点M分别作直线MA，MB交椭圆C于A，B两点，设这两条直线的斜率分别为k1，k2，且k1+k2＝2，证明：直线AB过定点．[选修4-4：坐标系与参数方程]22．（10分）在直角坐标系xOy中，直线l的参数方程为（t为参数），以坐标原点为极点，x轴非负半轴为极轴建立极坐标系，曲线C的极坐标方程为ρ2（1+sin2θ）＝2．（Ⅰ）求l的直角坐标方程和C的直角坐标方程；（Ⅱ）若l和C相交于A，B两点，求|AB|的值．[选修4-5：不等式选讲]23．设函数f（x）＝|x﹣1|，g（x）＝|2x﹣4|．（Ⅰ）求不等式f（x）＞g（x）的解集．（Ⅱ）若存在x∈R，使得不等式2f（x+1）+g（x）＜ax+1成立，求实数a的取值范围．2018-2019学年四川省广安市高二（上）期末数学试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择題（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求）1．【解答】解：∵空间直角坐标系中A（2，﹣1，﹣2），B（3，2，1），∴|AB|＝＝．故选：B．2．【解答】解：由题意，直线的斜率为k＝，即直线倾斜角的正切值是又倾斜角大于或等于0°且小于180°，故直线的倾斜角为30°，故选：A．3．【解答】解：以x＝1为准线的抛物线，开口向左，可得p＝2，所以抛物线的标准方程为：y2＝﹣4x．故选：D．4．【解答】解：若p则q的否命题为若￢p则￢q，即命题的否命题为：若x≥1，则x2﹣3x+2≤0，故选：A．5．【解答】解：根据题意，直线l：x+ay+1＝0与圆N：（x﹣1）2+（y﹣1）2＝1相切，则有＝1，解可得：a＝﹣；故选：D．6．【解答】解：根据y与x的线性回归方程为＝0.67x﹣60.9，则b＝0.67＞0，y与x具有正的线性相关关系，A正确；回归直线过样本点的中心（），B正确；该高中某学生身高为170cm，则可预测其体重必为53kg，C错误；若该高中某学生身高增加1cm，则其体重约增加0.67kg，D正确．∴不正确的结论是C．故选：C．7．【解答】解：若方程+＝1为椭圆方程，则，解得：2＜m＜6，且m≠4，故“2＜m＜6”是“方程+＝1为椭圆方程”的必要不充分条件，故选：B．8．【解答】解：由茎叶图得：甲的数据相对分散，而乙的数据相对集中于茎叶图的右下方，∴＜，s 1＞s2．故选：C．9．【解答】解：初始值n＝3，x＝3，程序运行过程如下表所示：v＝1i＝2，v＝1×3+2＝5i＝1，v＝5×3+1＝16i＝0，v＝16×3+0＝48i＝﹣1，不满足条件，跳出循环，输出v的值为48．故选：C．10．【解答】解：设记7：30为0，则8：30记为60，设小华到达“思源广场”为x时刻，小明小华到达“思源广场”为y时刻，则0≤x≤60，0≤y≤60，记“两人能会面”为事件A，则事件A：|x﹣y|≤30，由图知：两人能会面的概率是：＝＝，故选：B．11．【解答】解：双曲线C的渐近线方程为y＝±x，一个焦点为F（0，﹣6），可得，c＝＝6，a＝2，b＝4．双曲线方程为，设双曲线的上焦点为F'（0，6），则|PF|＝|PF'|+4，△P AF的周长为|PF|+|P A|+|AF|＝|PF'|+2a+|P A|+AF，当P点在第二象限时，|PF'|+|P A|的最小值为|AF'|＝7，故△P AF的周长的最小值为14+4＝18．故选：D．12．【解答】解：设BF＝m，由抛物线的定义知AA1＝5m，BB1＝m，∴△ABC中，AC＝4m，AB＝6m，kAB＝，直线AB方程为y＝（x﹣1），与抛物线方程联立消y得5x2﹣26x+5＝0，所以AB中点到准线距离为+1＝+1＝．故选：A．二、填空题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分．13．【解答】解：10011（2）＝1+1×2+1×24＝19故答案为：1914．【解答】解：双曲线x2﹣y2＝1，可得a＝1，b＝1，c＝，则右焦点（1，0）到它的渐近线y＝x的距离为d＝＝．故答案为：．15．【解答】解：∵命题“∃x0∈R，x+（a﹣1）x0+1＜0”是假命题，∴命题“∀x∈R，x2+（a﹣1）x+1≥0”是真命题，即对应的判别式△＝（a﹣1）2﹣4≤0，即（a﹣1）2≤4，∴﹣2≤a﹣1≤2，即﹣1≤a≤3，故答案为：[﹣1，3]．16．【解答】解：抛物线y2＝4cx的焦点为F2（c，0），如下图所示，作抛物线的准线l，则直线l过点F1，过点P作PE垂直于直线l，垂足为点E，由抛物线的定义知|PE|＝|PF2|，易知，PE∥x轴，则∠EPF1＝∠PF1F2，所以，＝，设|PF1|＝5t（t＞0），则|PF2|＝4t，由椭圆定义可知，2a＝|PF1|+|PF2|＝9t，在△PF1F2中，由余弦定理可得，整理得，解得，或．∵c＞b，则c2＞b2＝a2﹣c2，可得离心率．当时，离心率为，合乎题意；当时，离心率为，不合乎题意．综上所述，椭圆C的离心率为．故答案为：．三、解答题：本大题共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．17．【解答】解：（Ⅰ）若l1∥l2，直线l1：kx﹣2y+k﹣8＝0（k∈R），l2：2x+y+1＝0，则有＝≠，求得k＝﹣4，故直线l1即：2x+y+6＝0，故l1，l2间的距离为＝．（Ⅱ）证明：直线l1：kx﹣2y+k﹣8＝0（k∈R），即k（x+1）﹣2y﹣8＝0，必经过直线x+1＝0和直线﹣2y﹣8＝0的交点（﹣1，﹣4），而点（﹣1，﹣4）在第三象限，直线l1必过第三象限．18．【解答】解：（Ⅰ）当a＝1，命题p：m2﹣2m﹣3＜0，﹣1＜m＜3，命题q：点（1，1）在圆x2+y2﹣2mx+2my+2m2﹣10＝0的内部，∴m2﹣4＜0，∴﹣2＜m＜2，∵p∧q为真，∴m的取值范围为（﹣1，3）∩（﹣2，2）＝（﹣1，2）；（Ⅱ）命题p：（m﹣3a）（m+a）＜0，∵a＞0，∴﹣a＜m＜3a，设A＝（﹣a，3a）命题q：﹣2＜m＜2，设B＝（﹣2，2）∵￢p是￢q的充分不必要条件，∴￢p⇒￢q，￢q推不出￢p，∴q⇒p，p推不出q，∴B⊊A，∴，∴a≥2，∴a的取值范围为[2，+∞）．19．【解答】解：（Ⅰ）设M（x，y），B（x′，y′），则由题意可得：，解得：，∵点B在圆C1：x2+（y﹣4）2＝16上，∴（x′）2+（y′﹣4）2＝16，∴（2x﹣4）2+（2y﹣4）2＝16，即（x﹣2）2+（y﹣2）2＝4．∴轨迹C2方程为（x﹣2）2+（y﹣2）2＝4；（Ⅱ）由方程组，解得直线CD的方程为x﹣y﹣1＝0，圆C1的圆心C1（0，4）到直线CD的距离为，圆C1的半径为4，∴线段CD的长为．20．【解答】解：（Ⅰ）由频率分布直方图得：（a+a+6a+8a+3a+a）×20＝1，解得a＝0.0025．该校学生每天诵读诗词的时间的平均数为：0.05×10+0.05×30+0.3×50+0.4×70+0.15×90+0.05×110＝64．[0，60）的频率为：0.05+0.05+0.3＝0.4，[60，80）的频率为：0.4，∴估计该校学生每天诵读诗词的时间的中位数为：60+＝65．（Ⅱ）从每天诵读时间小于20分钟和大于或等于80分钟的所有学生中用分层抽样的方法抽取了5人，则从每天诵读时间小于20分钟的学生中抽取：5×＝1人，从每天诵读时间大于或等于80分钟的所有学生中抽取：5×＝4人，现从这5人中随机选取2人，基本事件总数n＝＝10，两个同学诵读诗词的时间x，y满足|x﹣y|＞60，则这两个同学组成一个“Team”，选取的两人能组成一个“Team”包含的基本事件个数m＝＝4．∴选取的两人能组成一个“Team”的概率p＝＝＝．21．【解答】解：（1）椭圆C的右顶点（a，0），上顶点（0，1），设直线l的方程为：+y＝1，化为：x+ay﹣a＝0，∵直线l与圆x2+y2＝相切，∴＝，a＞0，解得a＝．∴椭圆C的方程为．（2）当直线AB的斜率不存在时，设A（x0，y0），则B（x0，﹣y0），由k1+k2＝2得，得x0＝﹣1．当直线AB的斜率存在时，设AB的方程为y＝kx+m（m≠1），A（x1，y1），B（x2，y2），，得，∴，即，由m≠1，（1﹣k）（m+1）＝﹣km⇒k＝m+1，即y＝kx+m＝（m+1）x+m⇒m（x+1）＝y﹣x，故直线AB过定点（﹣1，﹣1）．[选修4-4：坐标系与参数方程]22．【解答】解：（1）∵直线l的参数方程为（t为参数），∴l的直角坐标方程为+＝0，∵曲线C的极坐标方程为ρ2（1+sin2θ）＝2，即ρ2+ρ2sin2θ＝2，∴C的直角坐标方程为x2+y2+y2＝2，即＝1．（2）联立，得7x2+12x+4＝0，△＝144﹣4×7×4＝32＞0，设A（x1，y1），B（x2，y2），则x1+x2＝﹣，x1x2＝，∴|AB|＝＝．[选修4-5：不等式选讲]23．【解答】解：（Ⅰ）由|x﹣1|＞|2x﹣4|，得：x2﹣2x+1＞4x2﹣16x+16，解得：＜x＜3，故不等式的解集是（，3）；（Ⅱ）若存在x∈R，使得不等式2f（x+1）+g（x）＜ax+1成立，即存在x∈R，使得2|x|+|2x﹣4|＜ax+1成立，当x＜0时，﹣4x+4＜ax+1即a＜﹣4在（﹣∞，0）上有解，故a＜﹣4，当x＝0时，4＜1不成立，当0＜x≤2时，4＜ax+1即a＞在（0，2]上有解，故a＞，当x＞2时，4x﹣4＜ax+1即a＞4﹣在（2，+∞）上有解，故a＞，综上，a＞或a＜﹣4．。
成都市高一上学期语文期末考试试卷A卷(考试)
成都市高一上学期语文期末考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上·中山月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。
现代人大多过得可怜，因为他们天天做自己不愿意做的事情，所以用钱买回其实并不十分需要的一堆东西来安慰自己。
生命长远，但若是为了得到所谓的社会承认而永远要做不愿意做的事，不如生命短暂，做了自己愿意做的事。
需要追问的是，（），在我们和这些东西之间，究竞谁占有谁?是我们占有物品，还是物品占有我们?如何超拔于一望无际的物欲与喧嚣之上，得物欲与成功之外的自由?这样的时代常常让我想起亨利·梭罗，那位在瓦尔登湖畔______________的思想者。
梭罗坚称，“如果我像大多数人那样，把自己的上午和下午都卖给社会，我敢肯定，生活也就没什么值得过的了。
”梭罗同样看破人类文明的悖谬与困境，“如果一个人因为喜欢树林，每天在树林里度过半天时光，那他可能被人看作是流浪汉；可要是他全天做个投机者，锯光树木，让大地________________，人们却把他看成是勤勉进取的好公民。
”什么时候我们能够像流浪汉一样自由?什么时候我们可以碎步________________于梭罗笔下郁郁葱葱的树林?在那里，简单生活不被视为一种_________________，勤劳的人节制勤劳。
在那里，你可以坐在时间的溪水里垂钓天上的星星，不必终日奔波于风尘。
看大地寒来暑往，四季消长分明；看种子播撒信念，古树支起苍穹。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 深居简出光溜溜徜徉沦落B . 深居简出光秃秃踟蹰沦落C . 离群索居光溜溜踟蹰堕落D . 离群索居光秃秃徜徉堕落（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 一堆死后并不带走的东西花费了我们一生中最宝贵的时间B . 一堆死后并不带走的东西需要我们花费一生中最宝贵的时间来换回C . 当我们花费一生中最宝贵的时间换回一堆死后并不带走的东西D . 如果我们花费一生中最宝贵的时间才能换回一堆死后并不带走的东西（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 现代人大多过得可怜，他们因为天天做自己不愿意做的事情，所以用钱买回一堆其实并不十分需要的东西来安慰自己。
重庆一中2017-2018学年高一上学期期末考试题+语文+Word版含答案
重庆一中2017-2018学年高一上学期期末考试题+语文+Word版含答案秘密★启用前2018年XXX高2020级高一上期期末考试语文试题卷2018.1注意事项：1.本试卷分为第I卷(阅读题)和第II卷（表达题）两部分。
2.考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。
3.作答时，将答案填写在答题卷上相应的题号下面。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）一）（原创）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。
XXX的自然美XXX的美在于真，也就是自然。
这同他的思想、生活和为人是完全一致的。
他作诗不存祈誉之心，生活中有了感触就诉诸笔墨，既无矫情，也不矫饰，一切如实说来，真率而又自然。
《五柳先生传》说：‚尝著文章自娱，颇示己志，忘怀得失。
XXX这表明了他的创作态度。
正如XXXXXX所说：‚渊明所以不可及者，盖无心于非誉、巧拙之间也。
‛XXX爱的是自然，求的是自然，自然就是他最高的美学理想。
XXX说：‚渊明诗所以为高，正在不待安排，胸中自然流出。
‛这些话正道出了陶诗的风格特点。
XXX的诗和生活完整打成一片，他似乎偶然写诗，只是从生活中领悟到一点道理，产生了一种感情，蕴含在心灵深处，一旦受到外力的诱发（如一片光景，一节古书，一件时事），便采取了诗的形式，像泉水一样流溢出来。
XXX以自然本色取胜，它的美是朴素美。
我们在陶诗里很难找到奇特的意象、夸张的手法和华丽的词藻。
如‚种豆南山下‛,‚今日天气佳‛,‚秋菊有佳色‛，全都明白如话，好像绘画中的白描，另有一种使人赏心悦目的韵味。
然而，如果仅仅是朴素平淡，不会产生强烈的艺术效果，陶诗的好处是朴素中见豪华，平淡中有瑰奇。
正如XXX所说，‚外枯而中膏，似澹而实美。
‛XXX所描写的往往是最平常的事物，那些在别人看来平平淡淡的东西，一经诗人笔触，就给人以新鲜的感觉。
如《归园田居》(其五)‚山涧清且浅，可以濯我足。
四川省成都市2018-2019学年高二上学期期末调研考试语文试题(答案+解析)
四川省成都市2018-2019学年高二上学期期末调研考试语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文章，完成l～3题。
汉字，是中国文化的基石。
汉字教学的重要性日益提升，人们对汉字文化的需求愈发迫切。
汉字应该以怎样的面貌走向大众？这个问题需要汉字研究者冷静回答。
汉字文化是深厚的，它记录着中华文明的兴袁嬗变。
讲解汉字，必须展现出汉字文化的历史深度。
在《十讲》中，王宁先生梳理了汉字的起源与历史，举重著轻地展现出汉字文化磅礴壮美的历史画卷。
汉字的性质是表意文字，在传统“小学”中，文字训诂之学从来是不可分割的整体。
《十讲》对汉字文化的展现体现出鲜明的语言意识。
比如对汉字声符的讲解，兢结合了汉语词源的考察——“妻”与“凄M萋”同源，亲近紧密的妻子、“凄凄惨惨威戚”的压抑紧张，还有“芳革萎萋”的春草浓密，都呈现出“紧密、密切”的共同特点。
汉字、语言、文学三者融合无间，展现出丰富的学术内涵。
“聪（骢）"和“葱（蒽）"也是同源的，聪明畅迭的心灵和“中通外直’’的大葱形成通感，在古老的汉字中，更呈现出生活的亲切与妙趣。
在汉字和汉语的互证中，汉字的文化魅力得到了充分彰显。
汉字文化是科学的，它不能沦为“看图猜字”的臆测，必须建立在深入的学理之上。
从许慎的《说文解字》开始，汉字研究就在宇源和字理的不断探求中，建立起客观准确的学理基础。
《十讲》有着鲜明的理论意识与方法自觉——汉字普及不仅是知识的讲授，更要用学理阐明规律，以方法金针度人。
从三个角度展现出汉字普及中的学理思考：如何科学地分析一个汉字？如何把握汉字的书写规则，从而写好每一个字？如何准确、有效且不失趣味地进行汉字教学?《十讲》用深入浅出的学理、丰富准确的实例和清晰可行的操作方法，给出了令人信服的答案。
汉字文化属于历史，更指向未来。
汉字普及当然要溯源讨流、回顾历史，但一味复古又带来了根本性的偏颇——在有些人看来，似乎汉字的所史就是一个不断“堕落’’的过程，从古文字到今文字，从繁体到简体，意味着汉字文化的不断沦丧；而汉字教育的核心使命，不过是带领学生回到古代而已。
2018~2019学年度上期高中2018级期末联考语文答案
蓉城名校联盟2018～2019学年度上期高中2018级期末联考语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分）1．C（3分）（A“佛道二教的声势和影响得以扩大”除了A项表述的原因外，还有一个原因即“因果轮回、鬼神报应又迎合了普通大众的迷信心理”。
B“达到了融合三教思想的创作目的”无中生有。
D“其表现是三教思想在小说中浑然一体，无法截然区分”错，原文说的是“表现在小说上，就是不少作品中的三教思想浑然一体，无法截然区分。
”）2．D（3分）（“《广异记·刘清真》中的五台山僧人即是佛道一体的形象”是为了印证“唐宋文言小说中存在大量有意模糊佛道界限的作品”以此证明“唐宋文言小说中三教思想的融合”的第二种方式。
）3．B（3分）（三教融合，“既相互排斥争斗，也相互吸收”，但靠拢是“以儒家为主导，释道二教向其靠拢”）(二)文学类文本阅读（15分）4．B（3分）（整篇文章的语言显示出通俗朴实的风格，“含蓄蕴藉”错。
）5．（6分）①勤劳淳朴。
王婆婆很勤劳，每天摆摊，且收摊晚，邻居们也劝她早点收摊歇息。
为人淳朴，懂得做小本生意的艰辛，更不愿白白占人家的便宜；别人打趣她的儿子时，“把眼睛眯成一条缝也跟着傻笑”，也表现出她的淳朴。
②实诚热情。
王婆婆制作的汤圆色味俱佳，货真价实。
汤圆分量足，王婆婆免费给客人添汤圆；顾客们对王婆婆赞颂不已。
③慈爱善良。
王婆婆就靠每天卖汤圆维持娘俩的生计，对患了“失心病”的儿子照顾得周到有加，“等到王婆婆的生意稍稍淡下来，她就赶紧从锅里捞一碗圆溜溜的汤圆给儿子吃，生怕他被饿着”；“王婆婆一边慈眉善目地看着，一边把手放在自己的围裙上擦了擦，跑去为儿子付账”。
这些都表现出王婆婆作为母亲，对儿子的慈爱善良。
（答出一点给2分，概括1分，分析1分）6．（6分）①正面描写和侧面描写相结合。
（2分）②文章先正面写汤圆分量足以及王婆婆免费给客人添汤圆，表现了王婆婆实诚热情的品格，又通过顾客们对王婆婆的赞颂，从侧面体现王婆婆的厚道。
2018-2019学年四川省成都市高一上学期期末统一调研考试语文试题 解析版
成都市2018-2019学年度上期期末统一调研考试高一语文阅读下面的文字，完成小题。
比较文字学主要比较各种文字的历史演变、应用功能、形体和结构、传播和发展。
比较的目的，不仅是了解相互之间的差异性，更重要的是了解相互之间的共同性。
西亚的丁头字，诞生于五千五百年前，经过三千多年，到公元的前夜消亡了。
北非的圣书字，诞生略晚于丁头字，经过四千年，到公元后第五世纪消亡了。
汉字诞生于三千三百年前，比丁头字和圣书字晚两千年，现在有十几亿中国人在应用。
以楷书为主的汉字，在手工业时代使用了两千年，并未感觉有什么不方便。
科技的迅猛发展，要求文字做出同步适应。
于是日本和中国掀起了文字改革运动，尝试改进汉字的应用功能。
最终解决了汉字电脑输入的困难，但这是电脑技术的进步，不是汉字本身的变化。
文字经过最初的图形符号时期之后，由于书写频繁，发生形体的“笔画化”，从任意线条弯曲变成有规范的线条格式。
原来变化无定的线条，经过同化成为数目不同的同类笔画，同时文字的形体发生继续不断的简化。
文字发展到成熟时期，基本符号从“无定型”演变成为“有定型”，又由“单体符号”演变成为“复体符号”。
复体符号的结合方式，汉字和丁头字或圣书字不同。
汉字把单体符号和复体符号写成同样大小的一个方块。
丁头字和圣书字把复体符号散开排列，成为一串并列的单体符号，可长可短。
“六书”是汉字造字和用字的原则，也可以用来解说与汉字形体相近的其他文字。
“六书”有普遍适应性是比较文字学的一项发现。
西方流传一个说法“文字跟着宗教走”，实际是“文字跟着文化走”，代表较高文化的文字，永远向文化较低的民族传播。
文字的传播和发展，一般经历四个阶段：学习阶段、借鉴阶段、仿造阶段和创造阶段。
这在汉字身上最为明显。
文字的重大变化都是在文字传播到异族以后才发生的。
在原民族中间虽然经常发生形体量变，可是不容易发生结构的质变。
传播到异族中间以后，矛盾大，成见小，由此引起新的创造。
新的创造，特别是从意音制度变成表音制度，初期很难得到当地权威阶层的承认，只有文化低下的妇女们使用，被轻蔑的称为“妇女字”。
四川省成都市棠湖中学2018_2019学年高一上学期期末模拟语文试题Word版含解析
2018年秋四川省棠湖中学高一期末统考模拟试卷语文试题时量：150分钟分值：150分第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成各题。
仁与孝在孔子思想体系中具有重要的地位。
“仁”作为儒学核心理念，结合时代需要演化为“仁德”（完美的个人修养）、“仁爱”（理想的人际关系）、“仁政”（完善的政治统治）思想，形成了完备的“仁学”体系；“孝”作为孔子思想的另一个核心概念，同时又贯穿于“仁德”“仁爱”“仁政”之中。
孔子使孝由源出的宗教意义转化为纯粹的伦理意义，从宗教道德传统转化为个人道德修养及家族道德原则。
孝成为一切高尚道德的内在根据，在具体践行过程中，奉行孝道成为建立各种美德的起点；实践孝道的过程就是仁德不断扩充发展，进而实现孝的目标，同时进达仁德境界的过程。
孔子提出：“孝弟也者，其为仁之本与！”（《论语•学而》）孝悌是仁德的基础，在家里行孝尽悌就是仁德培养的开始，是达仁的有效途径，从而实现“修己以安人，修己以安百姓”的境地，最终达到仁德兼善天下的目的。
孔子的仁强调人与人相处的基本原则是爱人。
“樊迟问仁。
子曰：爱人。
”（《论语•颜渊》）孔子要求人们用博大的胸怀去爱人，发自内心深处的爱亲之情成了仁的根本内容。
对父母的亲亲之爱即“孝”，就自然成为仁爱的起点。
孝与仁的基本内涵是一致的，百姓通过对父母的亲情之爱推己及人，彰显个人对社会、国家的责任和担当，不断追求仁爱的最高目标。
孔子以“爱人”回答樊迟，意在强调家庭是人际关系的起点，爱从家人开始，进一步推扩到爱他人爱万物爱万民，进达仁爱境界。
孔子希望通过孝建立起良好的家庭秩序，从最基本的亲亲之爱入手，通过发自内心深处爱的情感表达，达到博施于民的仁爱大道，实现家庭和睦、社会安定、人民和谐。
孔子从家庭内部父子、兄弟之间的自然“亲亲”出发，将孝的功能推扩到社会和政治层面，试图较为圆融地和解家庭、社会和国家关系。
四川省成都外国语学校2018-2019学年高一上学期半期考试语文试题(含详细答案)
成都外国语学校2018-2019（上）高2018级半期测试高一语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，将答案写在答题卡上黑色方框以内，否则答案无效。
3. 考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
在现代汉语词典中，“进步”绝对是一个铁定的褒义词，科技进步、经济增长、社会发展……“进步”观念在人们心目中成了一条不证自明的真理：以人类理性为内核的科学技术日益发展，带来以经济增长为指标的物质生活日益舒适，人类社会随着时间流逝线性进步，永无止境。
不料想，在社会高速发展进步若干年后，人们渐渐发现“进步”已经连带出太多的问题，以至让进步举步维艰，很难持续下去。
于是“进步”开始成为哲学、社会学、历史学反思质疑的对象。
在英国历史学家约翰·博瑞看来，这种高扬物质主义和工具理性的进步论的出现其实很晚，是启蒙时代的产物。
在这之前，历史学界占据主流地位和压倒优势的反而是“退步论”，人类社会中一些最伟大的思想家的历史观都是倾向于“退步论”的。
如柏拉图、亚里士多德，他们都是相信在人类社会早期曾经存在一个“单纯质朴、天真自在的黄金时代”，历史的发展是人类一再堕落而又力挽堕落的过程，这和《圣经》里表述的历史观也是大体一致的。
从18世纪初期算起，人类社会高速发展三百年后，人们渐渐发现，这种发展进步带给人间的并不全都是福音，20世纪连续两次世界大战，暴露了工业文明时代人性的畸变，在奥斯维辛集中营的毒气库和广岛原子弹爆炸的废墟上，是超高效、大规模的生命毁灭。
给这种“进步论”更响亮地敲起警钟的，是地球上，接踵而至的生态灾难和日益逼近的生态危机。
在一个有限的空间里追求无限的发展，岂不是一场自欺欺人的美梦吗？“进步论”在走红近三百年后，“进步”的初衷似乎已经大部分落空，在今天的社会学界和历史学界，“进步论”渐渐失去了大半信誉。