人教版四年级下册第二单元同步作文
人教版四年级语文下册第二单元同步作文(11篇范文)
新课标人教版四年级语文下册第二单元同步作文（11篇范文）向爸爸妈妈说说心里话亲爱的爸爸、妈妈，你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。
我有很多的心里话想对你们说。
我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。
记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。
我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。
你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。
从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。
现在的我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事、减少负担。
是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。
我从心里感谢你们对我的爱：‚谢谢你们，我的好爸爸、妈妈！‛但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染上了一些坏习惯。
我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。
你们有你们的亲戚、朋友、同事……而我为什么就不能有一片属于我的天空，难道我能在你们的‚花园‛永远成长下去吗？希望你们多给我一些自由，多给我一些理解和支持！爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们幸福快乐！我想对爸爸妈妈说我想对爸爸妈妈说：多些尊重，少些敷衍;多些真诚，少些虚伪;多些接纳，少些排斥;多些理解，少些猜疑。
我想对爸爸妈妈说：能不能放下家长的架子和尊严，不要忘了您也年轻过，您也冲动过;女孩子特有的敏感，您现在也还有;为什么，妈妈您也忙里偷闲地照镜子，为什么您也在意脸上出现的小变化。
我想对爸爸妈妈说：相信自己的孩子，不是一件很难的事。
不要让我在您们和老师之间穿梭度过。
我想对爸爸妈妈说：我是您的孩子，能不能不用审视的眼神和讯问的口吻，检查我的书包和言行。
我知道什么是健康的，我也懂得一寸光阴一寸金。
我想对爸爸妈妈说：您们也不希望用您的脑袋考虑我的问题，为什么我就不能用自己的脑袋考虑自己的问题呢?为什么平等的讨论，变成我违心的承诺?我想对爸爸妈妈说：我不是小女孩了，花季般的少女面对自己的变化，我束手无策的时候，您们能够知道该帮助做些什么吗?我想对爸爸妈妈说：我还能说什么呢?我只想让你们知道，我是爱你们的。
四年级下册语文第二单元作文（精选40篇）
四年级下册语文第二单元作文（精选40篇）四年级下册语文第二单元作文篇1冬天过去了，春天到来了，小草从地里慢慢地探出了头，小鸟在树上“叽叽喳喳”叫个不停，柳树在甩动着自己的长发……我踏着轻快的脚步来到了学校，展现在我眼前的雄伟的教学楼、宽敞的教室，丰富多彩的学习园地和美丽的花园……其中，我最喜欢的还是“学习园地”。
它位于学校的西北部，在那里，长着红叶似火的山茶花，美丽无比的梅花，清香远溢的含笑花……它们在风中含苞未放，好像一个个害羞的小女孩儿，在绿叶的衬托下，显得更加美丽动人。
在“学习园地”的中间，有一棵高大挺拔的大树，它就像一位威风凛凛的士兵，守卫着我们的校园。
这棵大树有七、八米高，大树的无数绿叶合起来就像一个绿色的大伞，每当下雨时，它就会为我们遮风档雨。
在树上，有着几个小鸟的窝，它们每天早上都“叽叽喳喳”叫个不停，就像一道赞美大自然的曲子。
树上还有成千上万个小果子，密密麻麻，数也数不清。
在“学习园地”里还有一块“美术园地”，上面有一到六年级同学的美术作品展，有崔海容产的优秀书法作品展，有学习方法指导，还有一些关于妇女、孩子的法律知识、安全知识等等。
“学习园地”那里是同学们课余向往的地方。
“你看，我们的‘学习园地’多美呀！你们喜欢吗？我们现在就要努力学习，将来把校园建设得更加美丽。
”四年级下册语文第二单元作文篇2“妈妈，我想对你说，话到嘴边又咽下。
妈妈，我想对你笑，眼里却闪着点点泪花”。
妈妈，今天我想对您说，谢谢你多年的养育之恩，您在我的心中是最伟大，最无私的。
您为我做的一切，我永远也忘不掉，妈妈，您辛苦了!记得有一次，那是个寒冷的冬天，我已经躺在了床上，准备睡觉。
可您却在这寒冷的夜晚，披着一件大衣，坐在床边给我缝补衣服，这可真是：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖啊。
您缝好衣服的时候，我已经进入了梦乡，你便轻松的帮我把踢走的被子盖好，并在我的脸上亲了一下，走出了房间。
四年级下册语文第二单元作文(优秀7篇)
四年级下册语文第二单元作文（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级下册人教版第二单元作文科技改变生活
四年级下册人教版第二单元作文科技改变生活全文共8篇示例，供读者参考篇1title: 科技改变生活大家好!我是小明,是个上四年级的小学生。
今天我想和大家聊聊科技给我们的生活带来了哪些变化。
科技进步真是太神奇了!就说说手机吧,它已经成为我们生活中的好帮手。
爸爸妈妈经常用它查路线、买东西,还可以用它看新闻、听音乐。
对了,我也有自己的手机,虽然只是一款很普通的儿童手机,但我也可以打游戏、看动画片。
假期的时候,我最喜欢用手机打游戏了。
除了手机,我们家里还有很多高科技产品,比如电脑、电视、洗衣机、空调等等。
这些家电们就像勤劳的小帮手一样,让爸爸妈妈的生活事务变得更加轻松简单。
以前,妈妈做家务总是很辛苦,现在有了这些现代家电,她的活计可就轻松多了!我们学校里也有许多新科技产品。
我最喜欢我们班里的那台大平板电脑,老师上课的时候经常用它展示课件和播放视频,我们学习新知识时就觉得特别生动有趣。
还有,学校的图书馆里有无线网络,我们可以随时用手机或者平板查找资料,真是太方便了!说到科技产品,我一定要提一提无人机。
你们知道吗?我们小区里有个小朋友,他就有一架专业级的无人机。
无人机虽小,但摄影摄像功能却是一流,它可以从高空拍摄到地面的景物,画面效果棒极了!当然除了玩无人机,那个小朋友还特别喜欢编程机器人。
机器人虽然只是由一些零件拼装而成,但通过编写程序,它们就能按照指令动作,还能完成一些简单的任务,真是了不起!我有时也会跟着他一起学习机器人编程,对我们这些小学生来说,既有趣又有益脑力发育。
总之,科技确实给我们的生活带来了翻天覆地的变化。
以前人们想都不敢想的事情,如今靠着科技都可以轻松实现。
比如说,要和远方的亲友视频通话,以前是无法想象的,可现在谁都可以做到。
又比如吃喜欢的外地小吃,以前得花大把时间路费去那里买,现在只消几个手指头在手机上点点就能送货上门。
科技让我们的生活更加美好了,不过我们也要合理使用科技产品。
比如上网课要控制时间,玩手机游戏也不能太沉迷,否则就会产生一些不良习惯和影响。
人教版四年级同步作文第二单元 下册
人教版四年级同步作文第二单元下册篇1下面是作文的内容:你们好啊!我是一个小小的四年级学生,今天老师让我们写作文,题目是《人教版四年级同步作文第二单元下册》。
我要按着教材里的要求写,希望能写出一篇优秀的作文。
老师说,这一单元的主题是"书香伴我成长"。
我最喜欢读书了!读书可以学到很多知识,认识很多有趣的人和事情。
读书就像一个好朋友,陪伴着我们一起长大。
上学期,我就读了很多本好书。
比如《小王子》、《草房子》、《狼王梦》等等。
这些书都写得特别好,让我受益匪浅。
《小王子》里讲了一个小男孩追求理想的故事,他走遍了许多星球,结交了各种各样的朋友。
最后他回到自己的星球,发现那里有一朵可爱的小玫瑰花。
这本书让我懂得,友谊和理想是人生最宝贵的东西。
《草房子》写了一个小女孩与她的祖母相依为命的故事。
尽管他们生活非常贫穷,但彼此之间有着极深的亲情。
小女孩对生活充满希望,祖母也孜孜不倦地工作。
这本书告诉我们,家人之间的爱是最可贵的财富。
《狼王梦》则是一个关于动物的神奇故事。
小狼雷穆斯有一个伟大的梦想,就是重拥一片广阔的地盘。
他历经了千辛万苦,终于如愿以偿。
这本书让我明白,只要有梦想并为之努力,就一定能实现。
除了这些书,我还读了《格列佛游记》、《安徒生童话》等名著佳作。
每读一本新书,我就像打开了一扇通往新世界的大门,认识了更多有趣的人和事。
我的妈妈总说,书是人类的良师益友。
是啊,书就像是一棵棵参天大树,为我们遮风挡雨,照亮前程。
只要勤加浇灌,这棵书香树就会长得更加茁壮。
读书还让我懂得了做人的道理。
《伊索寓言》讲了很多有趣的小故事,每个故事都有一个寓意,教导了我们如何做人。
比如《乌鸦和狐狸》这个故事,就告诉了我们不要虚荣和爱夸口,否则会吃亏的。
书中的人物就像是我的知心好友,陪伴我度过了一个个快乐的时光。
我喜欢小狐狸小王子、可爱的小姑娘小玫瑰,也喜欢勇敢的格林童话中的王子公主。
他们教会了我许多做人的道理。
除了读书,我最喜欢的就是把读书后的体会写成作文。
人教版四年级下册第二单元作文
人教版四年级下册第二单元作文有些情绪，能够通过文字来表达。
下面是 ___为你的“人教版四年级下册第二单元作文”，希望你们喜欢！谢谢！人教版四年级下册第二单元作文【第一篇】：张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！记得二年级时，因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。
”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。
记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。
我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。
可不巧，老师却偏偏点了我。
我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。
”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
人教版四年级下册第二单元作文【第二篇】：亲爱的妈妈：您好！妈妈，我想对您说！穿的时候，您不舍得穿，尽给我买新衣服；吃的时候，您不舍得吃，尽把好吃的留给我吃……您对我简直是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
您可知道，您对我的爱让我感到太幸福了。
可是，今天吃饭时，您让我多吃点蔬菜，我却对您大吼，真是不应该呀！我竟把您的好心当成了驴肝肺。
我一定要改掉这个坏习惯！好好学习，好好做人，将来当个大官，报答你们，不辜负您和爸爸对我的期望！祝您工作顺利！永远漂亮！人教版四年级下册第二单元作文【第三篇】：亲爱的爸爸、妈妈，你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。
我有很多的心里话想对你们说。
我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。
人教版四年级下册第二单元作文8篇
人教版四年级下册第二单元作文8篇人教版四年级下册第二单元作文1：妈妈您好，您对我的爱太大了。
你每天接送我、每天为我做饭、自己一个人把几十件货给抬到仓库中，您真是太好了您还记得那一次吗?我在动手术的时候，您和我爸在外面等我，等啊等，等了两个多小时我才出来，而我只是一闭眼一睁眼。
出来之后，您和我爸忙到这忙到哪的，每天您出去跑很远的路给我买排骨、鸡、肉什么的，买来之后起早摊黑的烧这些营养价值高的物品，烧完了之后您却一点都不吃，还出去卖烧饼回来吃。
我晚上肚子痛的时候，您慢慢的揉我的肚子，一直到我睡着的时候您才开始睡觉的。
好有我想吃的，只要我说您就会立刻去给我去买。
不管有多远您多会去，我想起来的时候您立刻就来扶我起来……您对我的爱实在是太大了，您为我操碎了心，我长大以后应定要好好的报答你。
人教版四年级下册第二单元作文2：爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢!为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。
但是，我还是有一些发自内心的话语，想借这个机会一吐为快。
爸爸妈妈，在平时，你们总是十分注重我的学习成绩，我同意这个观点，但你们也不能忽略了我的生活能力方面啊!虽说在学习上我有些优势，可在生活上，自理的能力我与其他同学就差远了。
就拿年初五我想包水饺的事来说吧!我想跟你们学一学如何包水饺，可是你们却让我去看电视，弄的现在同学们都会做的事，可我十几岁了才有了点眉目。
爸爸妈妈，我不希望失去锻炼的机会，我想告诉你们，我已不是那个喜欢撒娇的小孩子了，女儿长大了，她需要的是自理能力。
爸爸妈妈，你们是否看过《哈佛女生刘亦婷》这本书?她之所以能成功，就在于她的父母不但教给了她知识，也教会了她自理能力和安全知识。
既然每个父母都希望自已的儿女成为一个伟人，那就不要吝啬教给自已孩子生活的能力，让我们多做一些家务没坏处。
爸爸妈妈，女儿并不是责怪你们不教我如何劳动，而是希望你们改一下心中的教育准则，希望你们像注重学习那样注重我的能力，好吗?爸爸妈妈，我真的很渴望成为一名学习好，劳动也行的学生“健将”，也希望成为一个可以自由做主的快乐生活快乐劳动的人。
人教版小学语文4年级下册第二单元作文
人教版小学语文4年级下册第二单元作文全文共6篇示例，供读者参考篇1题目:我们爱护小鸟大家好,我是小明。
今天我想和你们分享一件令我印象深刻的事情。
去年春天的一天,我正在教室里上课,突然窗外传来"叽叽喳喳"的鸟鸣声。
我们都被吸引了注意力,往窗外望去。
原来是一群小鸟在树枝上玩闹,它们蹦蹦跳跳的,翅膀扑扇个不停,看上去真可爱。
我们都被这温馨的一幕给迷住了,老师也停下来欣赏这美妙的自然景象。
可是没过多久,几个同学就提着石子准备往小鸟丢去。
我当时就大喊:"别伤害小鸟啊,它们那么无辜可爱!"幸好老师及时出手制止了,严厉批评了想伤害小鸟的同学。
老师告诉我们,小鸟对人类和大自然都有着重要作用。
它们啃食虫子,保护庄稼;又能美化环境,给人们带来欢乐。
我们应该学会爱护小鸟,而不是去伤害它们。
老师的话让我们引以为戒。
从那以后,每逢春天,我们班上就组织同学们一起为校园里的小鸟放些面包屑、麦粒之类的食物。
有时小鸟们会飞到我们身边啄食,我们就能近距离欣赏它们活泼可爱的身影。
小鸟带给了我们欢乐,我们也用行动来保护和喂养它们。
这件事让我懂得了一个道理:爱护小鸟就是爱护大自然,我们人类和鸟儿是共生的朋友,应该相互关爱。
去年放暑假时,我把这件事讲给了爷爷奶奶听。
他们高兴地说,从小就教导我们要爱护动物和环境,看来这件事让我终于理解其中的道理了。
爷爷还说,他年轻的时候,村里很多人都会摘鸟蛋,甚至捕捉小鸟吃掉。
那时候很多人都没有保护意识,随着环境教育的普及,现在大家都意识到了保护动植物的重要性。
我想,每个人都应该从小就培养爱护大自然的意识。
我会继续在学校里号召同学们一起为小鸟筑巢、投食,让它们在校园里有一个安全舒适的家园。
因为只有人与自然和谐相处,地球村才能长治久安。
这就是我和同学们爱护小鸟的故事。
虽然只是一件很小的事,但却让我受益良多,学会了珍惜生命、热爱自然的宝贵品德。
希望大家都能像我们一样,从小小事做起,用实际行动来呵护地球家园,创造一个美好和谐的明天。
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第二单元同步作文爸爸妈妈我想对您们说亲爱的爸爸、妈妈，你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。
我有很多的心里话想对你们说。
我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。
记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。
我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。
你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。
从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。
现在的我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事、减少负担。
是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。
我从心里感谢你们对我的爱：“谢谢你们，我的好爸爸、妈妈！”但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染上了一些坏习惯。
我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。
你们有你们的亲戚、朋友、同事……而我为什么就不能有一片属于我的天空，难道我能在你们的“花园”永远成长下去吗？希望你们多给我一些自由，多给我一些理解和支持！爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们幸福快乐！我想对爸爸妈妈说我想对爸爸妈妈说：多些尊重，少些敷衍;多些真诚，少些虚伪;多些接纳，少些排斥;多些理解，少些猜疑。
我想对爸爸妈妈说：能不能放下家长的架子和尊严，不要忘了您也年轻过，您也冲动过;女孩子特有的敏感，您现在也还有;为什么，妈妈您也忙里偷闲地照镜子，为什么您也在意脸上出现的小变化。
我想对爸爸妈妈说：相信自己的孩子，不是一件很难的事。
不要让我在您们和老师之间穿梭度过。
我想对爸爸妈妈说：我是您的孩子，能不能不用审视的眼神和讯问的口吻，检查我的书包和言行。
我知道什么是健康的，我也懂得一寸光阴一寸金。
我想对爸爸妈妈说：您们也不希望用您的脑袋考虑我的问题，为什么我就不能用自己的脑袋考虑自己的问题呢?为什么平等的讨论，变成我违心的承诺?我想对爸爸妈妈说：我不是小女孩了，花季般的少女面对自己的变化，我束手无策的时候，您们能够知道该帮助做些什么吗?我想对爸爸妈妈说：我还能说什么呢?我只想让你们知道，我是爱你们的。
我想对爸爸妈妈说……妈妈，我想对你说妈妈，我有很多很多的话想要对你说，但我没这勇气，我也知道，你可能还没等我说出口，便会骂我了。
我一直都是在委屈中度过的。
这次我借我们要写的作文，向你诉说吧！不知道为什么，我总觉得你很偏心，你总是向着弟弟，就拿我和弟弟打架来说吧，每次我和弟弟打架，你骂的肯定是我，不会是弟弟，你总是说我不对，你知道吗？当弟弟听到你说的话后，他会更加肆无忌惮的。
他总是来惹我，还说：“惹你怎么了，妈妈才不会骂我呢，她骂的是你”。
你知道吗？当我听到这话的时候，泪水会忍不住的流下来。
看到同学们的妈妈很爱她的女儿时，我心里总是想，要是你也像她们的妈妈那样对我，那我该多幸福啊！我说不上你是重女轻男，但你对弟弟和对我肯定是不一样的，记得有一次，我和弟弟都在一起玩，你不分好坏就打我，然后转身对弟弟说：“我们回家吧！别理她”。
我都不知道我那里错了，你就打我，我当时好委屈啊，回家就一个人在床上哭，到了晚上吃饭的时候，你也不叫我，我就一个人悄悄的哭，妈妈你知道吗?我常常是这样一个人悄悄的哭，哭你的不公平，为什么生了我，又嫌弃我？有太多的事情要说，也说不完，就这些吧！妈妈，我希望你对我像对弟弟一样，好吗？我长大以后会对你好的。
妈妈，我想对你说妈妈，我知道你每天让我学这学那的，都是为了我好，但是每次一到星期六各星期天我就有些头晕：因为我知道我又得学许多的东西了．看见别的小朋友在外面玩我是多么的羡慕。
在我的心里有很多的话想要对你说，但是都找不到合适的机会说给妈妈您听，妈妈：在我不懂得作业怎样做的时候，是你帮助我并支持我让我能自己动脑筋思考解答问题；在我考试没考好时是你耐心的给我讲解错的地方，并叫我改正；在我生病的时候，是你从七楼将我背到医院心急如焚找医生给我看病；你不怕自己受伤，就怕我生病严重，我非常感谢您：我亲爱的妈妈！妈妈，我知道你每天让我学这学那的，都是为了我好，但是每次一到星期六各星期天我就有些头晕：因为我知道我又得学许多的东西了．看见别的小朋友在外面玩我是多么的羡慕。
妈妈呀！我好希望能象他们一样在楼下高高兴兴的玩，我不希望每天除了学习还是学习，我真的觉得好闷．我希望你能给我一点自由．妈妈我说这话您千万别生气，我知道您一个人带我非常不易：为了生活爸爸在很远的城市打工，您一人又要上班又要管我，您叫我做什么我从来不反对，可我真的太累了，我知道您把所有的希望都寄托在我身上，我会好好学习的，我会用最好的成绩来报答您，妈妈请给我一点自由的时间吧！妈妈最后我还想对您说声：谢谢您，亲爱的妈妈！妈妈，我想对你说亲爱的妈妈，您好！今天老师要求我们写一篇作文，是说说心里话。
其实我还真有许多心里话要对您说，妈妈我已经十岁了，不在是一、二岁的小孩子，为什么我每次做家务你们都说：“萌萌，你还小，别干了，让我来吧，你去写作业，写完作业玩一会。
”我总想对您说：“妈妈，请别阻拦我，我已经长大了，我能行，请相信我。
”记得我刚上学的时候，第一次月考我没有考好，考了九十四分，老师说九十五分或九十五分以上才算及格。
我的情绪非常低落，也很上火，妈妈，您回家告诉我，“萌萌，不要放弃，这次没有考好，要找到自己错在什么地方了，下次再考时一定要注意。
也不要灰心，只要你自己努力了，下次一定能考好。
”听了妈妈的话，我自己下定了决心，一定要好好学习。
妈妈这些话，伴我走了三个年头，而我的成绩也一天比一天好，真的谢谢妈妈，当我失败的时候妈妈会鼓励我，当我成功的时候，妈妈会夸奖我。
我觉着我是全世界最幸福的孩子，因为我有妈妈的关心与呵护。
我有一位全世界最伟大的妈妈，既然是伟大的妈妈，我也一定要做个听话的好女儿，我一定不能辜负妈妈对我的期望，妈妈，我想对您说：I love you very much. ”也祝妈妈，“天天开心快乐，永远年轻漂亮”。
妈妈，我想对你说亲爱的妈妈。
无情的岁月已经在你的面颊上留下了痕迹，眼下，你已经40岁了。
你一定也不会忘记那段和我一起度过的开心的童年光阴，我们笑在一起，哭也在一起；可是那样美好的日子已经一去不复返了，那也将在我记忆的百宝箱里永远珍藏起来，当某一天，我再次打开那记忆的百宝箱，再次回忆那美好的光阴时，我也永远不会忘记你——我的，亲爱的妈妈，是你把我这个生命留在了人间，是你给了我无微不至的关爱。
妈妈，你的，爱你的女儿要对你说：“不管岁月是多么的无情，我们彼此之间的爱的永远不会改变的。
我总有一天会长大成人，也许当我长大成人的某一天，我再次拉着你那温暖的手，也许那时已经是一双满是皱纹的手了，你还记得那过去的往事吗？你的女儿永远爱你，喜欢你，不会改变。
”是你，我亲爱的妈妈，是你送我走出了家的怀抱，走在了人生的轨道上。
如果在那漫长的11年成长旅程中，没有你的体贴关怀，没有你那鼓励的目光，没有你那亲切的话语。
哪能有今天我的茁壮成长？所以我要对我亲爱的妈妈说一声：“妈妈，谢谢你！我爱你！”说说心里话其实，我们每个人都有很多心里话要说，可是，苦于一直没有机会告诉别人，但是，今天机会终于来了。
我真想自己快快长大，因为，长大了就不用做作业了。
我认为爸爸、妈妈最幸福，因为他们不用读书，写作业。
可是有一次，我看见爸爸、妈妈在干活的时候，累得满头大汗，这时候我知道爸爸、妈妈不是最幸福的，而是最辛苦的。
这时，我想既然爸爸、妈妈不是最幸福的，那奶奶一定是最幸福的，可是有一天，我看见一位老奶奶被摔在地上爬不起来，没有人去扶她，真是太可怜了。
这时，我才知道谁都没有我们这个时代的小孩子幸福。
这下我总算弄明白了：要想得到幸福，并不是有钱是最幸福的，幸福是靠劳动得来的。
难道我真的不想做作业吗?不，那是以前，但现在我不怕做作业了，我要用优异的成绩去回报父母，让他们的脸上永远洋溢着灿烂的笑容。
“谁言寸草心，报得三春晖。
”我知道我报答不了爸爸、妈妈对我的关爱，是啊!我是春天里的小草，爸爸是春天的阳光，小草怎么能报答得了春光呢?我是一棵柔弱的小草，妈妈是温暖的大地，一年四季把我抱在怀抱里。
即便是在寒冷的冬天，爸爸、妈妈依然用他们那颗温暖的心融化了我身上的冰雪。
啊!爸爸、妈妈，是你们给了我快乐的童年，是你们让我懂得了温暖的含义。
你们真伟大!老师，我想对您说老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时，我看到您一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道您又将继续带我们，我高兴极了！记得三年级时，我所在的学校要撤并，没办法，只好转到中心小学读书。
因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条公路，不安全，所以，您好就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。
”同学们听了，都体会到了您对我们深深的爱。
记得有一次，您上课时检查昨天古诗背得怎么样。
我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕您点我。
可不巧，您却偏偏点了我。
我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。
”您用那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着您那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
刘老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
老师，我想对你说我一直都想对你说，只是没有机会，现在借这个机会对你说说，虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗？我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。
就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。
您知道吗？我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。
我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的！不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“优秀学生”，同学也不会选我当“五好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。
世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了著名的科学家。
爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。
我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望!老师，希望你以后对我是另外一种态度。
同学，我想对你说王林你是我们班上不可缺少的一部分，你热爱集体，为班级做出了很多贡献。
一次作文课前，老师需要作文书备课，你积极地把自己唯一的一本作文书借给了老师。
这件事使我对你十分佩服。
王林同学，你热爱班级，可是有时“懒虫”会悄悄钻进你的脑子里，让你有点偷懒。