江南大学2016第一阶段-马克思主义基本原理
马克思主义基本原理 2016年江南大学上半年机考大作业
江南大学现代远程教育2016年上半年考试大作业考试科目:《马克思主义基本原理概论》一、大作业题目（内容）：1、如何理解科学技术在社会发展中的作用？结合当代新科技革命的发展谈谈你的认识。
答：1、如何理解科学技术在社会发展中的作用？科学技术革命是社会动力体系中的一种重要动力，“是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。
科技革命主要是通过促进人们的生产方式、生活方式和思维方式的变革来推动社会发展。
现代科学技术革命对人类社会发展的影响更加深远，更加强烈。
主要表现在：第一，现代科技革命推动生产方式的变革。
首先，现代科技革命使生产力的构成要素发生了质的变革，从而极大地推动了社会生产力的发展。
劳动资料、劳动对象越来越成为科技的物化，劳动者“智化”程度越来越高。
其次，它导致了产业结构的重大调整，传统产业在技术改造中面目一新，新的“知识产业”迅速兴起。
再次，它推动了生产关系的调整。
第二，现代科技革命推动生活方式的变革。
现代科技革命直接或间接地作用于人们生活方式的四个基本要素，即生活主体、生活资料、生活时间和生活空间，从而引起现代生活方式发生新的变革。
第三，现代科技革命推动思维方式的变革。
爱因斯坦说过：“科学对于人类事务的影响有两种方式。
第一种方式是大家熟悉的，科学直接地，并且在更大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。
第二种方式是教育性质的，它作用于心灵。
尽管草率看来，这种方式不大明显，但至少同第一种方式一样锐利。
”现代科技革命使思维方式具有系统性、整体性、开放性、动态性、创造性等特征，并使认识活动出现数学化、模型化、形式化的趋势。
现代科技革命有力地推动了生产方式、生活方式和思维方式的变革，充分展现出科学技术全方位的社会功能。
它用最新的事实印证着马克思所认为的科学“是历史的有力的杠杆”，“是最高意义上的革命力量”。
然而，现代科技革命中出现的“技术决定论”思潮与马克思主义的科技观之间有着原则的区别。
马克思主义在强调科技作为第一生产力对社会发展的决定作用的同时，也强调生产力中其他要素以及生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾运动对社会的推动作用；在强调科技的社会功能的同时，也强调社会诸因素，特别是社会生产对科技发展的影响和制约作用。
马克思主义原理第1阶段测试题
江南大学现代远程教育2012年下半年第一阶段测试卷考试科目:《马克思主义基本原理》第一章至第三章（总分100分）一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。
）1、哲学基本问题是（D）。
A、理论和实践的关系问题B、生产关系和生产力的关系问题C、社会存在和社会意识的关系问题D、思维和存在的关系问题2AC3AC4AC5、（BAC6、A、反映论C、实践观7A、主观性C、客观性8AC、劳动对象D、劳动者9、最早出现的社会意识形态是（A）。
A、艺术B、哲学C、道德D、宗教10、当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用。
这体现了（C）A、生产力决定生产关系B、生产关系决定生产力C、生产关系对生产力具有能动的反作用D、生产力对生产关系具有能动的反作用二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。
多选、少选、错选均无分。
)1、人们认识世界和改造世界的根本方法是（ABD）。
A、辩证否定观B、质量互变分析方法C、对立统一方法D、矛盾分析法2、人们要正确发挥主观能动作用，应当遵循的前提条件有（ABCD）。
A、从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律B、实践是发挥人的主观能动作用的基本途径C、依赖于一定的物质条件和物质手段D3AC4AC5AC6ABCD7AC8AC、资本主义社会D、社会主义社会和共产主义社会9、国家消亡大致经历（ABC）等阶段。
A、政治国家B、非政治国家C、国家的自行消亡D、国家的强迫消灭10、社会物资生活条件包括有（ABC）。
A、地理环境B、人口因素C、生产方式D、上层建筑三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。
请在你认为对的题后括号内打一个“√”，认为错的题后括号内打一个“×”，不需要改错。
江南大学大作业马克思主义基本原理题库及答案
江南大学大作业马克思主义基本原理题库及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：一、大作业题目（内容）：1、试述矛盾普遍性与特殊性的原理；并谈谈你对我国“社会主义主要矛盾”的理解和认识。
答：运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理谈谈对于建设中国特色社会主义的认识矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无时不有,矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。
矛盾的普遍性和特殊性的关系即共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系，它们既有区别，又有联系。
一方面，普遍性存在于特殊性之中。
另一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。
第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的，共性只是包括个性中共同的、本质的东西，个性总有许多自己独有的特点，是共性包括不了的，个性比共性丰富得多。
所以二者不能互相代替。
普遍和特殊的区别是相对的，在一定条件下可以相互转化。
矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合这一基本思想原则的理论基础。
我国走建设有中国特色社会主义道路，是中国共产党把马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合的过程中的理论成果。
“中国特色”是中国不同于其他国家的个性、特殊性；“社会主义”是中国和其他国家的共性、普遍性。
一方面，中国的情况不论多么特殊，也一定要坚持马克思主义的普遍真理，坚持社会主义方向，这是共性。
另一方面，社会主义的一般只能在各国特色的个别中存在，我们要建设中国模式、中国就要立足于中国的国情，从中国的实际出发，这又是个性，所以我党有中国特色的社会主义方针实际上是矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理的具体运用。
走建设有中国特色社会主义道路，一方面，我们必须坚持社会主义的根本制度和基本原则；另一方面，我们又必须从中国的国情出发，注意中国的特点。
马克思主义基本原理第1阶段测试题1
江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目：《马克思主义基本原理》第一章至第三章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号: 身份证号：姓名：得分：一、单项选择题(本题共10小题，每小题1分，共10分。
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内.）1、哲学基本问题是( D )。
A、理论和实践的关系问题B、生产关系和生产力的关系问题C、社会存在和社会意识的关系问题D、思维和存在的关系问题2、辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于（ B ）。
A、事物的外部矛盾B、事物的内部矛盾C、事物的内部矛盾与外部矛盾的结合D、矛盾的斗争性3、意识从其本质来看是物质世界的（ A ）。
A、主观映象B、客观映象C、主观形式D、客观内容4、理解唯物辩证法整个规律和范畴体系的“钥匙”是（ A )。
A、对立统一规律B、质量互变规律C、否定之否定规律D、认识运动规律5、( B )是马克思主义的活的灵魂.A、矛盾普遍性原理B、具体问题具体分析C、矛盾斗争性原理D、矛盾同一性原理6、辩证唯物主义认识论和旧唯物主义认识论虽然都坚持（ A ）,但是二者之间又有着性质上的区别.A、反映论B、辩证法C、实践观D、先验论7、因为真理具有（ C ），因此在真理面前人人平等.A、主观性B、相对性C、客观性D、具体性8、生产力中最活跃的因素是（ D ）。
A、劳动资料B、生产工具C、劳动对象D、劳动者9、最早出现的社会意识形态是（ A ）.A、艺术B、哲学C、道德D、宗教10、当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用.这体现了（ C )A、生产力决定生产关系B、生产关系决定生产力C、生产关系对生产力具有能动的反作用D、生产力对生产关系具有能动的反作用二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。
江南大学《马克思主义基本原理》第一次离线作业
江南大学现代远程教育2013年上半年第一阶段测试卷考试科目:《马克思主义基本原理》第一章至第三章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。
）1、“物质第一性，意识第二性”，体现了（ B ）的思想。
A、辩证法B、唯物主义C、历史唯物主义D、形而上学2、唯物辩证法体系的实质和核心是（ D ）。
A、认识运动规律B、质量互变规律C、否定之否定规律D、对立统一规律3、物质的唯一特性是（ A ）。
A、客观实在性B、可知性C、矛盾性D、实践性4、围绕着世界是怎样存在的问题，展开了（ B ）的争论。
A、唯物主义与唯心主义B、辩证法与形而上学C、可知论与不可知论D、一元论与多元论5、阶级斗争属于（ C ）形式。
A、物质生产劳动实践B、非基本的社会实践C、处理社会关系实践D、科学实验6、认识过程的第一次能动飞跃是指（ A ）。
A、从实践到认识B、从认识到实践C、从理性认识到感性认识D、从理论到行动7、真理的本性在于（ A ）。
A、主观和客观相符合B、直接现实性C、真理反映客观对象的正确程度是有条件的、有限的D、真理是具体的，是发展的8、正确认识和解决社会历史观问题的基础和前提是（ A ）。
A、社会存在与社会意识的关系问题B、生产力与生产关系的关系问题C、经济基础与上层建筑的关系问题D、人民群众与个人的关系问题9、社会历史发展的决定力量是（ C ）。
A、地理环境B、人口因素C、生产方式D、社会物质生活条件10、杰出人物的出现是（ D ）的产物。
A、纯粹偶然性B、英雄造时势C、纯粹必然性D、时势造英雄二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。
江南大学2016年.09马克思主义基本原理第2阶段检测试题
江南大学现代远程教育第二阶段测试卷考试科目:《马克思主义基本原理》第四章至第六章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。
）1、产品是否具有价值是在（ B ）中体现出来的。
A、使用B、交换C、生产D、消费2、剩余价值不是由全部资本带来的，而仅仅是由（ A ）带来的。
A、可变资本B、不变资本C、货币资本D、生产资本3、私有制商品经济的基本矛盾是（ A ）。
A、私人劳动和社会劳动的矛盾B、集体劳动和社会劳动的矛盾C、具体劳动和抽象劳动的矛盾D、价值和使用价值的矛盾4、通货膨胀是指（ A ）。
A、货币贬值，商品价格普遍上涨B、货币升值，商品价格普遍下降5、在资本主义发展初期，通过暴力手段迫使生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程是（ C ）的过程。
A、资本简单再生产B、资本扩大再生产C、资本原始积累D、资本原始垄断6、资本主义的发展的第二个阶段是（ A ）阶段。
A、垄断资本主义 B自由竞争资本主义C、帝国主义D、商品经济7、资本流通公式是（ D ）。
A、商品—货币—商品B、货币—货币—商品C、商品—货币—货币D、货币—商品—货币8、劳动力商品的特殊性，主要表现在它的（ D ）上。
A、价值B、价格C、交换价值D、使用价值9、所谓相对过剩人口是指相对于（ B ）而言表现为过剩的劳动人口。
A、劳动力对资本的需求B、资本对劳动力的需求C、可变资本对劳动力的需求D、不变资本对劳动力的需求10、垄断资本主义的发展的最高阶段是（ C ）。
A、私人垄断B、集中垄断C、国家垄断D、自由垄断二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。
马克思主义基本原理_第一阶段练习
江南大学网络教育第一阶段练习题考试科目:《马克思主义基本原理》第章至第章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题 (共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。
)1. 运动和静止的关系属于（）。
（1 分）A. 内容和形式的关系B. 本质和现象的关系C. 绝对和相对的关系D. 共性和个性的关系2. 有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。
”这首童谣包含的哲学原理是( )。
（1 分）A. 事物是普遍联系的B. 事物是变化的C. 事物的现象是本质的表现D. 事物的量变引起质变3. 认识我国改革开放和社会主义现代化建设的形势，我们要分清主流和支流，要看主流，同时又不忽略支流。
这里依据的哲学道理是（）。
（1 分）A. 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理B. 主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理C. 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理D. 事物变化的内因和外因辩证关系的原理4. 在唯物辩证法的基本范畴中，内容和形式反映了（）。
（1 分）A. 事物之间引起和被引起的关系B. 事物的内在要素和结构方式间的关系C. 事物过去、现在和将来的关系D. 事物的根本性质和表面特征间的关系5. 人工智能的出现对马克思主义哲学意识论的意义是 ( )。
（1 分）A. 否定了物质对意识的决定作用B. 改变了人类意识活动的规律性C. 肯定了人工智能可以代替意识的能动活动D. 丰富了物质和意识相互关系内容6. “一把钥匙开一把锁”这句话强调的是（）。
（1 分）A. 要注重分析矛盾的同一性B. 要注重分析矛盾的斗争性C. 要注重分析矛盾的普遍性D. 要注重分析矛盾的特殊性7. 物质的唯一特性是（）。
（1 分）A. 运动变化性B. 客观实在性C. 可知性D. 广延性8. 对传统文化的批判继承态度依据的是（）。
江南大学2018年上半年马克思主义基本原理第1阶段练习题参考
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《马克思主义基本原理》第一章至第三章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。
）1、哲学基本问题是（）。
A、理论和实践的关系问题B、生产关系和生产力的关系问题C、社会存在和社会意识的关系问题D、思维和存在的关系问题2、辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于（）。
A、事物的外部矛盾B、事物的内部矛盾C、事物的内部矛盾与外部矛盾的结合D、矛盾的斗争性3、意识从其本质来看是物质世界的（）。
A、主观映象B、客观映象C、主观形式D、客观内容4、理解唯物辩证法整个规律和范畴体系的“钥匙”是（）。
A、对立统一规律B、质量互变规律C、否定之否定规律D、认识运动规律5、（）是马克思主义的活的灵魂。
A、矛盾普遍性原理B、具体问题具体分析C、矛盾斗争性原理D、矛盾同一性原理6、辩证唯物主义认识论和旧唯物主义认识论虽然都坚持（），但是二者之间又有着性质上的区别。
A、反映论B、辩证法C、实践观D、先验论7、因为真理具有（），因此在真理面前人人平等。
A、主观性B、相对性C、客观性D、具体性8、生产力中最活跃的因素是（）。
A、劳动资料B、生产工具C、劳动对象D、劳动者9、最早出现的社会意识形态是（）。
A、艺术B、哲学C、道德D、宗教10、当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用。
这体现了（）A、生产力决定生产关系B、生产关系决定生产力C、生产关系对生产力具有能动的反作用D、生产力对生产关系具有能动的反作用二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。
江南大学《马克思主义基本原理》大作业
江南大学现代远程教育2013年上半年课程考试大作业考试科目:《马克思主义基本原理概论》一、大作业题目（内容）：1、分析阐述实践的含义、特点及基本形式答：（1）实践的含义：“实践”是马克思主义哲学的核心概念。
实践的观点，是马克思主义哲学首要的基本观点，是马克思主义哲学的根本特征。
凡是讲马克思主义哲学的人，都不能不讲实践。
哲学原理教科书中和人们普遍接受的说法是：“实践是人们为了满足一定的需要而进行的能动地改造和探索物质世界的活动”。
实践是人类存在的基本方式。
（2）实践的特点：①实践是客观的物质性活动这是因为构成实践的要素都是客观的物质的。
实践的基本要素有：实践的主体、实践的对象、实践的手段。
由实践主体、实践对象、实践手段有机结合而构成的实践活动，是客观的物质性的活动。
坚持实践的客观性，就是在实践问题上坚持了唯物主义。
②实践是有意识、有目的的能动性的活动虽然实践活动是客观的物质性活动，但它与动物的纯粹适应自然界的本能活动有着本质的区别。
实践是在意识指导下的有目的的活动。
因为人是有思维、有理性的社会性动物，人在行动之前会有明确的目的和方案，然后才动用一定的物质手段去改造客观世界，从而达到自己的目的。
人们在实践中变革客观事物，就是把原有的东西改造为新的东西，创造出新的东西。
改造社会的实践，就是要不断地创造新的社会关系。
这种有目的的创造就充分显示了实践的能动性。
意识的目的性，结果的创造性是实践最重要的特征，也是实践才独有的本质特征。
③实践是社会性历史性的活动旧唯物主义哲学中，有的哲学家把实践看作是孤立的单个人的活动。
马克思主义哲学认为实践不是孤立的个人的活动，而是处于一定社会关系中的人所进行的活动。
实践的社会性是指任何实践都是在一定的社会关系中进行的，必然带有一定社会的烙印，是处在一定社会关系中的人才能进行的活动。
具有社会性的实践是历史地发展着的，历史上每一阶段实践的内容、规模和水平都不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物，因而人类实践活动具有历史性。
马克思主义原理第1阶段测试题
江南大学现代远程教育2013年上半年第一阶段测试卷考试科目:《马克思主义基本原理》第一章至第三章（总分100分）时间：90分钟一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。
）1、“物质第一性，意识第二性”，体现了（ B ）的思想。
A、辩证法B、唯物主义C、历史唯物主义D、形而上学2、唯物辩证法体系的实质和核心是（ D ）。
A、认识运动规律B、质量互变规律C、否定之否定规律D、对立统一规律3、物质的唯一特性是（ A ）。
A、客观实在性B、可知性C、矛盾性D、实践性4、围绕着世界是怎样存在的问题，展开了（ B ）的争论。
A、唯物主义与唯心主义B、辩证法与形而上学C、可知论与不可知论D、一元论与多元论5、阶级斗争属于（ C ）形式。
A、物质生产劳动实践B、非基本的社会实践C、处理社会关系实践D、科学实验6、认识过程的第一次能动飞跃是指（ A ）。
A、从实践到认识B、从认识到实践C、从理性认识到感性认识D、从理论到行动7、真理的本性在于（ A ）。
A、主观和客观相符合B、直接现实性C、真理反映客观对象的正确程度是有条件的、有限的D、真理是具体的，是发展的8、正确认识和解决社会历史观问题的基础和前提是（ A ）。
A、社会存在与社会意识的关系问题B、生产力与生产关系的关系问题C、经济基础与上层建筑的关系问题D、人民群众与个人的关系问题9、社会历史发展的决定力量是（ C ）。
A、地理环境B、人口因素C、生产方式D、社会物质生活条件10、杰出人物的出现是（ D ）的产物。
A、纯粹偶然性B、英雄造时势C、纯粹必然性D、时势造英雄二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。
多选、少选、错选均无分。
)1、意识能动作用主要表现在（ A、B、D ）A、意识具有目的性和计划性。
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本题得分:2.22
题号:22题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:2.22
内容:
生产方式是社会历史发展的决定力量，其原因在于___
A、生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础
B、生产方式决定着社会的结构、性质和面貌
C、生产方式的变化发展决定着社会历史发展的每一个细节
C、否定之否定规律
D、认识运动规律
标准答案:A
学员答案:A
本题得分:1.11
题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.11
内容:
___是马克思主义的活的灵魂
A、矛盾普遍性原理
B、具体问题具体分析
C、矛盾斗争性原理
D、矛盾同一性原理
标准答案:B
学员答案:B
本题得分:1.11
学员答案:A
本题得分:1.11
题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.11
内容:
哲学基本问题是___
A、理论和实践的关系问题
B、生产关系和生产力的关系问题
C、社会存在和社会意识的关系问题
D、思维和存在的关系问题
标准答案:D
学员答案:D
本题得分:1.11
题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.11
学员答案:ABD
本题得分:0
题号:36题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:2.22
内容:
从感性认识向理性认识的过渡，必须具备的基本条件是___
A、获取十分丰富和合乎实际地感性材料
B、坚持一般理论和具体实践相结合的原则
C、对丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工
A、辩证否定观
B、质量互变分析方法
C、对立统一方法
D、矛盾分析法
标准答案:CD
学员答案:CD
本题得分:2.22
题号:35题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:2.22
内容:
下列属于上层建筑的有___
A、道德
B、生产资料
C、政党
D、国家政权
标准答案:ACD
内容:
辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的地方在于___
A、把实践的观点引入了认识论
B、把可知论的观点引入了认识论
C、把反映论应用于认识论
D、把辩证法应用于反映论
标准答案:AD
学员答案:AC
本题得分:0
题号:26题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:2.22
内容:
国家消亡大致经历___等阶段
A、政治国家
B、非政治国家
C、国家的自行消亡
D、国家的强迫消灭
标准答案:ABC
学员答案:ABC
本题得分:2.22
题号:27题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:2.22
内容:
实践对认识的决定作用主要表现在___
A、实践产生了认识的需要
B、矛盾存在于一切事物发展过程的始终
C、不同事物的矛盾各有其特点
D、同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点
标准答案:AB
学员答案:AB
本题得分:2.22
题号:29题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:2.22
内容:
意识能动作用主要表现在___
马克思依据生产关系的性质，把社会历史划分为___
A、原始社会
B、奴隶制社会和封建制社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会和共产主义社会
标准答案:ABCD
学员答案:ABCD
本题得分:2.22
题号:34题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:2.22
内容:
人们认识世界和改造世界的根本方法是___
作业名称：第一阶段-马克思主义基本原理出 卷 人：SA
作业总分：100通过分数：60
起止时间：2016-11-26 19:50:52 至 2016-12-10 14:01:28
学员姓名：916936212学员成绩：81
标准题总分：88.89标准题得分：81.11
详细信息：
题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.11
本题得分:1.11
题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.11
内容:
认识过程的第一次能动飞跃是指___
A、从实践到认识
B、从认识到实践
C、从理性认识到感性认识
D、从理论到行动
标准答案:A
学员答案:A
本题得分:1.11
题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.11
C、真理反映客观对象的正确程度是有条件的、有限的
D、人类的认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步，都是对无限发展着的物质世界的接近
标准答案:AC
学员答案:ABCD
本题得分:0
题号:24题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:2.22
D、生产方式制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活
标准答案:ABD
学员答案:ABD
本题得分:2.22
题号:23题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:2.22
内容:
真理的相对性是指___
A、真理所反映的对象是有条件的、有限的
B、任何真理必然包含着同客观对象相符合的客客观内容
标准答案:A
学员答案:A
本题得分:1.11
题号:16题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.11
内容:
辩证唯物主义认识论和旧唯物主义认识论虽然都坚持___，但是二者之间又有着性质上的区别
A、反映论
B、辩证法
C、实践观
D、先验论
标准答案:A
学员答案:A
本题得分:1.11
题号:17题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.11
内容:
辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于___
A、事物的外部矛盾
B、事物的内部矛盾
C、事物的内部矛盾与外部矛盾的结合
D、矛盾的斗争性
标准答案:B
学员答案:B
本题得分:1.11
内容:
物质的唯一特性是___
A、客观实在性
B、可知性
C、矛盾性
D、实践性
标准答案:A
学员答案:A
本题得分:1.11
题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.11
内容:
真理的本性在于___
A、主观和客观相符合
B、直接现实性
C、真理反映客观对象的正确程度是有条件的、有限的
D、真理是具体的，是发展的
标准答案:A
学员答案:A
本题得分:1.11
题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.11
内容:
围绕着世界是怎样存在的问题，展开了___的争论
A、唯物主义与唯心主义
B、辩证法与形而上学
C、可知论与不可知论
D、一元论与多元论
标准答案:B
学员答案:A
本题得分:0
题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.11
B、实践为认识提供了可能
C、实践使认识得以产生和发展
D、实践是检验认识的真理性的唯一标准
标准答案:ABCD
学员答案:ABCD
本题得分:2.22
题号:28题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:2.22
内容:
矛盾普遍性的含义是___
A、矛盾存在于一切事物中
内容:
实现由理论向实践飞跃的条件有___
A、必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则
B、获取十分丰富和合乎实际地感性材料
C、理论必须为群众所掌握
D、需要经过路线、方针、政策等中介环节
标准答案:ACD
学员答案:AC
本题得分:0
题号:32题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:2.22
题号:18题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.11
内容:
生产力中最活跃的因素是___
A、劳动资料
B、生产工具
C、劳动对象
D、劳动者
标准答案:D
学员答案:D
本题得分:1.11
题号:19题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.11
内容:
当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用。这体现了___
内容:
唯物辩证法体系的实质和核心是___
A、认识运动规律
B、质量互变规律
C、否定之否定规律
D、对立统一规律
标准答案:D
学员答案:D
本题得分:1.11
题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.11
内容:
理解唯物辩证法整个规律和范畴体系的“钥匙”是___
A、对立统一规律
B、质量互变规律
A、从实践的本性看，实践是主观和客观的相符合