秋九年级化学上册第4章生命之源水4.1我们的水资源第2课时水的净化和纯化习题课件新版粤教版
2022九年级化学上册第4章生命之源__水课题1我们的水资源第2课时水的净化和纯化习题课件科学版6
①活性炭吸附，②静置沉淀，③过滤，④蒸馏，⑤投药消毒。 请选取合适的序号完成下述填空。 上述方法中，只能除去不溶性杂质的是_______②；③只能除去有机色素
或异味的是______；能①除去几乎所有杂质，并使硬水软化的是 ______；上④述方法中发生化学变化的是______。 ⑤
【点拨】活性炭具有吸附性，可除去水中的色素及异味， A正确；水的硬度太大，对身体有害，B错误；生活中常 用煮沸的方法降低水的硬度，C正确；加入肥皂水，产生 泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，D正确。
10．我国淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，作 为未来的主人，请回答下列问题：
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 _____过__滤_(填操作名称)，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活 性炭，利用其_______吸_性附除去水样中的颜色和异味。这样得到 的水仍然是硬水，它会给生活带来许多不便，如：(答案合理即 可)______________用__硬__水__洗__衣__服__既__浪__费__肥__皂__也__不__易。洗干净
降低水的硬度，B错误；活性炭可以吸附色素和异味，故 可以除去水中异味，C 正确；蒸馏可以降低水的硬度，除 去水中杂质，故可以进一步净化水，D正确。
6．(1)水体污染是指大量的污染物排入水体，水体及周围的生态平衡 遭到破坏。水体污染的主要来源有工业污染、_生__活__污__染_____、 _农__业__污__染_____。
(2)为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入______肥__皂。水日常生活 中可采用________的煮方沸法将硬水软化。
11．【中考·岳阳】下列关于水净化过程中常用方法的说 法正确的是( A )
九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化一课后作业含解析新版新人教版
水的净化一、选择题1．下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的顺序将它们分离的是( D )A．水和酒精B．食盐和蔗糖C．木炭粉和二氧化锰粉末D．食盐和沙土解析：按溶解、过滤、蒸发的顺序可以分离可溶物和不溶物。
故选D。
2．自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用( A )A．煮沸B．吸附C．过滤D．消毒解析：煮沸水不属于自来水厂净化水的方法。
故选A。
3．净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为( D )A．①②③④ B．②④①③C．①③④ D．②①④解析：净化水一般是由低效到高效依次进行，排列为：②加明矾吸附沉降→①过滤→④消毒杀菌；③蒸馏可得蒸馏水，一般用于生产医疗用水等，不用于生产自来水。
故选D。
4．过滤操作中不必使用的仪器是( D )A．烧杯B．漏斗C．玻璃棒D．量筒解析：过滤时使用的仪器是带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒。
故选D。
5．下列是过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处)，其中正确的是( D )A B C D解析：A中，漏斗末端的斜面长侧没有贴紧烧杯内壁，可能导致液滴溅出；B中，漏斗颈没有紧靠烧杯内壁；C中，玻璃棒压在三层滤纸处，应斜靠三层滤纸处；D中，严格做到“一贴、二低、三靠”。
故选D。
6．关于水的净化过程描述错误的是( C ) A ．加入明矾使小颗粒凝聚 B ．通入氯气杀菌消毒C ．通过过滤装置除去可溶性杂质D ．通过活性炭吸附部分有害物质解析：A 项，水中加入明矾，可使悬浮的小颗粒聚集成大颗粒而沉降，故正确；B 项，氯气通入水中可杀菌消毒，故正确；C 项，过滤装置只能除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故错误；D 项，活性炭具有吸附性，可吸附色素、异味，故正确。
故选C 。
7.如图，下列关于水的天然循环的说法正确的是( D )①水在天然循环过程中实现了水的自身净化 ②水的天然循环是通过水的三态变化实现的 ③太阳为水的天然循环提供了能量 ④水的天然循环完成了水资源的重新分配 A ．①③ B ．①②③ C ．②③④D ．①②③④解析：从图示可知水的循环过程是在太阳能作用下，液体――→蒸发气体――→凝结液体；水的蒸发就是水对自身的净化。
人教版初三化学上册《第四单元 课题2水的净化》课后练习题
初三化学上册《第四单元课题2水的净化》课后练习一、单选题1．下列净化天然水的操作中,净化程度最高的是（）A．沉降B．过滤C．蒸馏D．吸附2．水是生命之源．下列有关水的说法正确的是（）A．长期饮用蒸馏水有利于人体健康B．水的天然循环是通过其三态变化实现的C．活性炭能使河水转化为纯净水D．电解水时正极产生的气体可作新型燃料3．下列方法可将海水转化为淡水的是（）A．蒸馏B．静置C．过滤D．消毒4．2019年3月22日﹣28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。
下列有关水的说法不正确的是（）A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所B．可用过滤的方法降低水的硬度C．工业废水经处理达标后排放D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可减少酸雨对水的污染5．过滤实验中，不需要使用的仪器是（）A．烧杯B．漏斗C．玻璃棒D．蒸发皿6．下列有关水的说法错误的是（）A．日常生活中的饮用水是硬水还是软水，可用肥皂水鉴别B．生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放C．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高D．自来水是干净、卫生的纯净物7．长期饮用硬水会在体内产生结石．下列有关硬水软水的说法错误的是（）A．过滤不能降低水的硬度B．使用硬水烧水易产生水垢C．硬水和软水的区别在于是否含有较多的可溶性钙、镁化合物D．硬水是混合物，软水是纯净物8．下列有关水的叙述正确的是（）A．用肥皂水能区分软水和硬水B．水蒸馏是化学变化C．只能用水做溶剂D．过滤能除去河水中所有杂质9．依据如图所示，小兰自制净水器进行实验，从上口倒入带有红色的水之后，最初下口出现的是黑水，一段时间后，下口出现的是红水，于是小兰改进了自己的净水器．关于小兰的实验，下列说法正确的是（）A．出现墨水说明刚好做好的净水器需要被洗涤B．出现红水说明活性炭没有起吸附作用C．小兰应减少净水器中的活性炭D．小兰应在净水器中加入更多的石英沙10．下图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是（）A．该净水器能降低水的硬度B．活性炭的主要成分是碳的化合物C．净水器中的活性炭发生了化学变化D．水流下进上出是为了提高净化效果二、填空题11．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。
人教版化学九年级上册第四单元课题2水的净化课后练习及详解.docx
水的净化课后练习主讲教师：荣顺杰北京化学高级教师题一：下列关于水的说法不正确的是（）A.水是一种常见的溶剂B.长期饮用蒸饰水不利于人体健康C.明矶可促进水屮悬浮杂质的沉降D.过滤能除去天然水中所有的杂质题二：下列关于水的叙述，不正确的是（）• • •A.地球上可以利用的淡水资源有限•B.通过过滤的方法可以降低水的硬度C.吸附、沉淀、过滤和蒸馆等都是净化水的方法D.生活中一水多用可以节约水资源题三：以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（）①静置沉淀②过滤③吸附沉淀④蒸憾A.①②③④B.①④②③C.①③②④D.③①②④题四：对于静置、吸附、过滤、蒸饰等净化水的操作：（1）上述操作中，净化程度由高到•低的顺序是 __________ ;（2） ____________________________ 可以降低水硬度的是；（3） _______________________________________________ 综合运用上述4项净水操作，其先后顺序是__________________________________________________ 。
题五：进行过滤操作时，一定要用到的仪器是（）A.洒精灯B.量筒C.漏斗D.水槽题六：某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矶粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤•，请问：⑴先加入明矶的作用是________ ，图屮还缺少的一种仪器是___________ ,其作用是 ___________ ,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了__________________ 。
（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。
可能的原因有：①_____________________________ ，②_____________________________ O（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法？得至U的水 _________________________ 纯水（填"是"或“不是"）理由是__________________________________________________ 若要制取纯水，述需采用的净化方法是_________________ O题七：人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示意图:加絮凝剂投药消毒取水口反应沉过滤池活性炭淀池吸附池请根据图示回答下列问题:(1)____________________________________________ 自来水厂一生产自来水时，使用的净水方法有_________________________________________________ (填序号)。
人教版九年级化学第四单元 课题2 水的净化 同步练习 有答案
课题2 水的净化一选择题1.下列关于水的组成中，叙述正确的是( )A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢元素和氧元素组成的C．水是由氢分子和氧分子组成的D．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的2.下列家庭用水习惯中，你认为既科学又经济的是( )A．洗澡擦香皂时不关上喷头B．洗碗筷时不间断地冲洗C．洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所D．洗手、洗脸、刷牙不随手关闭水龙头3.省委、省政府发出了“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的五水共治动员令。
下列做法与“五水共治”行动相符合的是A．围湖造田B．随意倾倒生活垃圾C．及时拧紧水龙头D．工业废水直接排入河流4.下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是（）A．过滤B．蒸馏C．吸附沉淀D．静置沉淀5.水是生命活动不可缺少的物质。
下列说法不正确的是A．自来水是纯净物B．肥皂水可以区分软水和硬水C．工业废水不能直接排放D．过量使用农药、化肥会造成水体污染6.河水净化的主要步骤如下图所示。
有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌．消毒D．净化后的水是纯净物7.下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种常见的溶剂B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．过滤能除去天然水中所有的杂质8.用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（）A．净化后的水属于纯净物B．该净水器能将硬水变为软水C．该净水器能杀菌消毒D．用活性炭可以除去水中的色素和异味9.水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（）A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．用肥皂水不可以区分硬水和软水C．将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放10.河水因含有杂质而需要净化。
下列操作都是净化水的方法，其中一定需要加热的是（）A．过滤B．吸附C．蒸馏D．沉淀二非选择题1．对于①静置、②吸附、③过滤、④蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度由高到低的是_______(填序号，下同)；可以降低水的硬度的是_____；综合运用上述项操作净化水的效果更好，先后顺序是_____ 。
九年级化学上册 第四章 自然界的水 2 水的净化练习题 新人教版(2021学年)
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第四章自然界的水水的净化预习新知1。
你知道水存在于哪些地方吗?这些天然水是不是纯净物？２。
自来水中常含有一些可溶性和不溶性杂质，在通入用户前应如何处理?(自来水净化流程）３。
作为家庭饮用水最简单的消毒方法是什么?4.如何除去黄泥水中含有的泥沙,在此操作中应注意哪些要领?5.硬水和软水的区别是什么?应怎样鉴别？课程导学【例1】下列各组物质能用过滤法分离的是（)A．水和酒精 B.糖和食盐C．食盐和泥沙Ｄ.铁粉和铜粉解析：过滤是分离不溶性物质和可溶性物质或不溶于液体的固体和液体的混合物的操作。
水和汽油是互不相容的两种液体，不能用过滤法分离;糖和食盐都能溶于水,不能用过滤法分离；泥沙是不溶于水的固体，食盐溶于水，所以可用过滤法分离;铁粉和铜粉都不能溶于水，不能用过滤法分离。
答案:C总结：①过滤法是把不溶于液体的固体物质和液体分离的方法；②所以过滤可以分离固体与液体的混合物;③而不能分离液体混合物。
【例2】人类工农业生产和生活都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程图:(1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_＿___＿＿＿_＿____＿_______（填序号）。
Ａ．沉淀Ｂ.过滤C．煮沸D．蒸馏Ｅ.吸附(2)取水后加入絮凝剂（明矾)的作用________＿_______＿__＿__＿___＿_＿_＿。
人教版初三化学第四单元课题2水的净化练习题有答案
第四单元课题2水的净化测试题1.2012年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。
因此，我们要增强节约用水的意识。
下列做法与节约用水无关的是（）A．用淘米水浇花B．开发利用地下水C．使用节水龙头D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水2.某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有（）A．滤纸不够厚B．液面低于滤纸边缘C．滤纸破损D．承接滤液的烧杯不干净3.水污染主要来自（）①工业生产中废渣、废液的任意排放②雨水和土壤接触③农业生产中农药、化肥的过量施用④城市生活污水的任意排放A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4.下列说法正确的是（）A．无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B．活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C．青少年长期饮用纯净水有益健康D．使用硬水对生活和生产有益5.青少年的健康发育需要多种营养物质，如通过喝水就可以补充一些微量的营养元素，从这一角度考虑你认为下面哪种水更适宜于青少年饮用（）A．硬水B．自来水C．蒸馏水D．矿泉水6.净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A．①②③④B．②④①③C．②①④D．①③④7.下列各图所表示的实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来（）8.用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（）A ．净水器能杀菌消毒B ．净化后的水属于纯净物C ．活性炭的主要作用是吸附D ．净水器能将硬水变为软水9.水是生命之源，下列有关的说法错误的是（）A ．水通过三态变化，实现了自身的天然循环B ．用肥皂水可以区分硬水与软水C ．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D ．用滤纸过滤可以除去所有的杂质 10.自来水生产中用于杀菌消毒的是（）A ．明矾B ．活性炭C ．氯气D ．食盐11.（2014年湖南常德）下列实验操作中净水程度最高的是（）A ．过滤B ．煮沸C ．静置D ．蒸馏12.（2014年湖南衡阳）下列关于水的叙述，不正确的是（）A ．地球上可以利用的淡水资源有限B ．通过过滤的方法可以降低水的硬度C ．吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法D ．生活中一水多用可以节约水资源13.生活离不开水。
初中化学人教版九年级上册第四单元单元自然界的水课题2水的净化课时练习
初中化学人教版九年级上册第四单元单元自然界的水课题2水的净化课时练习一、选择题1．下列与水相关的说法或做法不恰当的是A．水并非取之不尽用之不竭，需节约用水B．电解水时负极产生的是氢气C．活性炭能吸附水中的色素和异味等杂质D．未经检测的山泉水无需煮沸即可饮用2．日本发生了海啸使灾区的水受到严重污染，灾民用下列步骤江河水转化为可饮用水。
①化学沉淀（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸。
以上处理过程顺序合理的是（）A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②3．物质的性质决定用途，下列用途中主要由物质的物理性质决定的是A．用氮气制氮肥B．用氧气急救病人C．用镁粉制烟花D．用石墨制铅笔芯4．用“●”、"o”、"●"分别表示质子、中子和电子，如图表示四种原子结构模型，有关说法正确的是A．甲、丁互为同位素B．乙、丁为同一种元素C．甲、丙的核电荷数不同D．甲、丙为同一种原子5．列化学实验基本操作中（如图）正确的是A．过滤B．称量10.05g固体C．蒸发溶液D．滴加液体6．下列关于水的净化方法中，净化程度最高的是A．煮沸B．吸附C．过滤D．蒸馏7．如图是活性炭净水器示意图,利用该净水器能达到的目的是( )A．软化硬水B．淡化海水C．除去水中臭味D．杀灭水中病毒8．区别下列各组物质,所选择的试剂错误的是( )A．硬水和软水肥皂水B．氢气和氧气带火星的木条C．水和过氧化氢溶液二氧化锰D．二氧化碳与氮气燃着的木条9．在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是（）A．细铁丝燃烧实验中集气瓶底部放少量水——防止氧气受热逸出B．探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象C．实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石——加快蒸馏速度D．实验室用排水法收集氧气时等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到的气体不纯10．某同学利用蒸馏的原理设计野外饮用水简易净化装置（如图），对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。
化学九上第四章生命之源_水4.1我们的水资源第2课时水的净化练习课件33
典例1 如图 4-1-14 是用来净化河水的简易装置，下面对该净水 器分析正确的是（ D ）
A．能杀菌消毒
B．能把硬水变为软水
C．能得到纯净水 D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用
图 4-1-14
4.1 我们的水资源 第2课时 水的净化
[解析]该净化水的简易装置主要起过滤的作用，不能杀菌消毒；该装置 只能除去难溶性的杂质和部分可溶性的杂质，不能将水中的可溶性钙、 镁化合物除去，即不能将硬水变为软水，也就不能得到纯净水；该净化
化合物 甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质 硫酸 氢氧化钠 氯化钠
化学式
组成元素
相对分子质量
塑料制品的应用范围
用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。棉花、 羊毛和天然橡胶等都属于天然有机高分子材料，而日常生活中用得 最多的塑料、合成纤维和合成橡胶等则属于合成有机高分子材料， 简称合成材料。合成材料与天然材料相比具有许多优良的性能，从 我们的日常生活到现代工业、农业、国防和科学技术等领域，都离 不开合成材料。
2、蔗糖(C12H22O11)： 储存在甘蔗、甜菜等植物中的糖，日常生活中的白糖、冰糖以及红糖的主要
成分就是蔗糖，它也是食品中常用的甜味剂。
资料：大米、花生、面粉、玉米、薯干和大豆等，应储存在干燥通风的地方， 因为它们在温度为30－38度、相对湿度80％－85％以上时，最易发霉，滋生 有黄霉素的黄曲霉素。而黄曲霉素十分耐热，即使蒸煮也不能将其破坏，只有 加热到280度以上才能将其破坏。然而黄曲霉素能损坏人的肝脏，诱发肝癌等 疾病。因此霉变的食物绝对是不能食用。
4.1 我们的水资源 第2课时 水的净化
[解析]硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，过滤是把固体与液 体分离的一种操作，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物。
九年级化学人教版上册课时练《4.2 水的净化》 练习题试卷含答案解析
课时练第4章自然界的水课题2 水的净化一、选择题（共15题）1．可用作自来水厂消毒剂的是A．胆矾B．明矾C．液氯D．二氧化硫2．兰州第二水源地建设推进顺利，将于2019年10月为兰州市民供水。
下列关于水的说法不正确的是A．活性炭可吸附水中的色素及异味B．水的硬度与人体健康没有关系C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D．可用肥皂水鉴别硬水与软水3．下列有关物质的鉴别方法错误的是A．用肥皂水鉴别软水与硬水B．用二氧化锰鉴别水和5%过氧化氢溶液C．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳气体D．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋4．地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。
下列有关说法正确的是A．用活性炭给水杀菌消毒B．为了健康可多饮蒸馏水C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．煮沸可以使软水变为硬水5．以下净水的操作：①静置、①蒸馏、①过滤，相对净化程度由低到高的顺序是A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①6．为除去CaCO3粉末中混有的少量CaCl2，可采用的方法是A．加热B．溶解后过滤C．加入适量的稀盐酸D．加适量的稀硫酸7．人类的生活离不开水。
下列各种水中属于纯净物的是A．矿泉水B．蒸馏水C．雨水D．自来水8．下列关于水的说法，正确的是A．活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质B．在自来水厂净水的过程中，发生的变化都是物理变化C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D．电解水时，与电源负极相连的玻璃管内得到的是氧气9．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是A．水是一种重要的溶剂B．用肥皂水可以区分硬水和软水C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D．通过过滤可以除去水中所有的杂质10．今年入夏以来我国南方部分省市遭受历史罕见的洪涝灾害，医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是A．用明矾使悬浮颗粒沉降下来B．用漂白粉进行消毒杀菌C．只要无色透明，就可以放心饮用D．饮用前加热煮沸11．过滤实验中，不需要使用的仪器是A．烧杯B．漏斗C．玻璃棒D．蒸发皿12．下列净水方法中，净化程度最高的是A．吸附B．过滤C．蒸馏D．消毒13．下列关于水的说法中正确的是的表面，因此不存在水危机A．水覆盖了地球大约34B．长期饮用纯净水，有益于身体健康C．经济的发展，人口的增长，会造成淡水资源的紧张D．自来水在加工过程中，通过加入液氯起到凝聚的作用14．要区别下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是A．O2和CO2（带火星的木条）B．氧化镁和五氧化二磷（观察颜色）C．硬水和软水（肥皂水）D．白酒和白醋（闻气味）15．以下生活中的做法，没有利用过滤原理的是A．B．C．D．装纱窗晾衣服捞饺子沥茶水二、综合题（共5题）16．根据下列实验示意图回答相关问题：（1）甲实验中称取氯化钠的质量为g。