人教版一年级语文下册第四单元语文园地四 第一课时ppt
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一年级语文下册语文园地四(人教版)完美版.ppt
有一天，小白兔正在马路上散步，小松鼠急急忙忙地走过来。小白兔忙问小松鼠 发生了什么事，小松鼠说：“我们公司着火了，怎么办呢？”小白兔说：“快打 119救火啊！“小松鼠连忙拨通了119电话，不一会儿，消防队员来救火，火很快 被扑灭了。小松鼠非常感谢小白兔的提醒，连声说：“谢谢你！”它们快乐地笑 了。
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走来。小松鼠边走边说：“我家有很 多客人，它们给我带来很多好吃的。有萝卜、松果…，我不想吃萝卜，想送给你 吃，快拿去吧！”小兔说：“太谢谢你了，小松鼠。”“我们一起回家吧！”小 松鼠提议道，于是它们高高兴兴地回了家。
小白兔背着小松鼠，跑得满头大汗。小松鼠担 心地说：“这样下去，我们会被老虎吃掉的，小白兔 急中生智想出了一个好办法，躲到了草丛里。
这时老虎气喘吁吁地追上来了，它左看看，右 看看，就是不见小松鼠和小白兔的影子，老虎只好闷 闷不乐地走了。
小白兔和小松鼠高兴得手舞足蹈，也成为了好朋友。
续编故事：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，小松鼠 上气不接下气地说：“小刺猬家着火了，消防队长小黑狗叫你 去救火。”(需要别人的帮助时，应该礼貌些，可以这样说： 消防队长小黑狗请你去帮忙救火。）白兔说：“好的。我们现 在就去！把大象也叫上吧！”小松鼠说：“好！”于是，他们 叫上大象一起去救火了。
去到小刺猬家一看，哗！火可真大呀！小刺猬在屋子里面 喊：“救命，救命啊！”小白兔一看，说：“我们去找桶提水 吧！”大象说：“这样太慢了，看我的！”大象走到池塘边用 他的长鼻子吸了水，然后就向大火喷去,小白兔和小松鼠赶快 回家拿水桶也来帮忙救火。在他们三个的努力之下，火终于被 扑灭了。最后小刺猬被救出来了。小刺猬非常感谢大象、小松 鼠和小白兔。小刺猬说:“谢谢你们，不然我就没命了,”大象、 小松鼠和小白兔说:“这是我们应该做的,不用谢.”
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走来。小松鼠边走边说：“我家有很 多客人，它们给我带来很多好吃的。有萝卜、松果…，我不想吃萝卜，想送给你 吃，快拿去吧！”小兔说：“太谢谢你了，小松鼠。”“我们一起回家吧！”小 松鼠提议道，于是它们高高兴兴地回了家。
小白兔背着小松鼠，跑得满头大汗。小松鼠担 心地说：“这样下去，我们会被老虎吃掉的，小白兔 急中生智想出了一个好办法，躲到了草丛里。
这时老虎气喘吁吁地追上来了，它左看看，右 看看，就是不见小松鼠和小白兔的影子，老虎只好闷 闷不乐地走了。
小白兔和小松鼠高兴得手舞足蹈，也成为了好朋友。
续编故事：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，小松鼠 上气不接下气地说：“小刺猬家着火了，消防队长小黑狗叫你 去救火。”(需要别人的帮助时，应该礼貌些，可以这样说： 消防队长小黑狗请你去帮忙救火。）白兔说：“好的。我们现 在就去！把大象也叫上吧！”小松鼠说：“好！”于是，他们 叫上大象一起去救火了。
去到小刺猬家一看，哗！火可真大呀！小刺猬在屋子里面 喊：“救命，救命啊！”小白兔一看，说：“我们去找桶提水 吧！”大象说：“这样太慢了，看我的！”大象走到池塘边用 他的长鼻子吸了水，然后就向大火喷去,小白兔和小松鼠赶快 回家拿水桶也来帮忙救火。在他们三个的努力之下，火终于被 扑灭了。最后小刺猬被救出来了。小刺猬非常感谢大象、小松 鼠和小白兔。小刺猬说:“谢谢你们，不然我就没命了,”大象、 小松鼠和小白兔说:“这是我们应该做的,不用谢.”
新课标人教版小学一年级语文下册：《语文园地四》PPT、优质教学课件
我会认： 擦黑板 抄作业 收拾 摔倒 拨开 拦住 摸头
我会读：
zhǎng cháng 小松鼠长着一条长长的尾巴。
yuè
lè
听音乐是一件快乐的事。
zhe
望着窗外的大雨，奶奶心里 很着急。zháo
我会用词语：
……美丽的夏夜…… …… 精彩的球赛…… …… 可口的松果…… …… 透明的翅膀……
……有趣的问题…… ……闷热的天气…… ……亮晶晶的眼睛…… ……绿油油的荷叶……
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、投影小黑板。 主要板书安排：识字 7。
作业设计： 课内：抄写字词、听写词语。 课外：朗读韵文。 教学时间：二课时。 教学过程：
第一课时
一．
揭示课题，明确目标
这节课，我们学习识字 7
（板书）。口述目标：这节课我们的
任务 是看图学习生字，并能正确书写。
二．看图领会字义识字
一．
复习
1.认读字词。
2.根据课文内容填空。 （1）（ ）、（ ）、（ ）叔叔保卫着祖国的安全。陆军 叔叔驾驶（ ），
手持（ ）、（ ），打击敌人，百 发百中。
2 海军叔叔在海上作战，他们驾驶（
着（ ）。在海面上巡逻，非常威武。
3 最神气的要数（
），他
们驾驶（ 二．朗读课文
），潜入水下。他们开 ），在蓝天上翱翔。
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指导
书写，检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
一年级下册语文ppt课件《语文园地四》 部编本
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人教部编版一年级下册语文《语文园地四》课件(共19张PPT)
语文园地四
méi mao dùzi zuǐ ba bó zi
眉毛 肚子 嘴巴 脖子
shǒu bì
手臂
bízi xiǎo tuǐ jiǎo jiān
鼻子 小腿 脚尖
说一说，指一指
眉毛
嘴巴
鼻子
脖子
手臂
肚子
小腿
脚尖
身体歌
这是我的眉毛，这是我的鼻子；
这是我的嘴巴，这是我的脖子；
shēn
mō
伸伸我的手臂，摸摸我的肚子;
叠音轻声的： 奶奶、爷爷、姑姑、伯伯、叔叔、弟弟、妹妹
其他轻声词： 事情、喜欢、头发、热闹、消息、告知、地方、 拿着、太阳、夜里
正上方 左上方
右上方 右上方
头、方、广、文
书写时点在正上方或左上方，笔顺 规则是：先写点。
犬、成、式、戈
书写时点在右上方，笔顺规则是： 最后一笔写点。
【作者简介】
贾岛（779—843年），字阆仙，其诗精于雕琢， 以五言律诗见长。重视词句锤炼，刻意求工，“斟 酌”的典故，就是由于他的诗句“僧敲（推）月下 门”而来的。著有《长江集》。
【译文】
苍松下，我询问了 年少的学童，他说， 师父去山中采药去了， 就在这座大山里，可 是林深云密，不知他 的行踪。
诗人：小朋友，你的师父在吗？ 童子：我的师傅采药去了。 诗人：那你知道他去哪里采药了吗？ 童子：就在这座山中。 诗人：山中具体什么位置呢？ 童子：山中云雾迷漫，我也不知道他到底在 什么地方。
pāi
diǎn
拍拍我的小腿，踮踮我的脚尖。
“月”字旁 跟人体有关
肚脖臂腿脚
脸肥胖脑腰胆 肠腹肩肝胃腕
你还知道哪些词？
下巴 手掌 脚跟 眼睛 脸蛋
你们发现了什么？
méi mao dùzi zuǐ ba bó zi
眉毛 肚子 嘴巴 脖子
shǒu bì
手臂
bízi xiǎo tuǐ jiǎo jiān
鼻子 小腿 脚尖
说一说，指一指
眉毛
嘴巴
鼻子
脖子
手臂
肚子
小腿
脚尖
身体歌
这是我的眉毛，这是我的鼻子；
这是我的嘴巴，这是我的脖子；
shēn
mō
伸伸我的手臂，摸摸我的肚子;
叠音轻声的： 奶奶、爷爷、姑姑、伯伯、叔叔、弟弟、妹妹
其他轻声词： 事情、喜欢、头发、热闹、消息、告知、地方、 拿着、太阳、夜里
正上方 左上方
右上方 右上方
头、方、广、文
书写时点在正上方或左上方，笔顺 规则是：先写点。
犬、成、式、戈
书写时点在右上方，笔顺规则是： 最后一笔写点。
【作者简介】
贾岛（779—843年），字阆仙，其诗精于雕琢， 以五言律诗见长。重视词句锤炼，刻意求工，“斟 酌”的典故，就是由于他的诗句“僧敲（推）月下 门”而来的。著有《长江集》。
【译文】
苍松下，我询问了 年少的学童，他说， 师父去山中采药去了， 就在这座大山里，可 是林深云密，不知他 的行踪。
诗人：小朋友，你的师父在吗？ 童子：我的师傅采药去了。 诗人：那你知道他去哪里采药了吗？ 童子：就在这座山中。 诗人：山中具体什么位置呢？ 童子：山中云雾迷漫，我也不知道他到底在 什么地方。
pāi
diǎn
拍拍我的小腿，踮踮我的脚尖。
“月”字旁 跟人体有关
肚脖臂腿脚
脸肥胖脑腰胆 肠腹肩肝胃腕
你还知道哪些词？
下巴 手掌 脚跟 眼睛 脸蛋
你们发现了什么？
一年级下册语文课件-语文园地四 部编版(共21张PPT)
语文园地四
RJ 一年级下册
识字加油站
méi mao
眉毛
shǒu bì
手臂
bǐ zi zuǐ ba bó zi
鼻子 嘴巴
dù z
脖子 脚尖
练习指导：以上词语都是与身 体部位有关的词语。练习时， 可以一个同学举起一张身体部 位的词卡，另外的同学指相应 的身体部位。我还知道其他与 身体部位有关的词语，如：眼 睛、耳朵、舌头、膝盖。
•
•
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
RJ 一年级下册
识字加油站
méi mao
眉毛
shǒu bì
手臂
bǐ zi zuǐ ba bó zi
鼻子 嘴巴
dù z
脖子 脚尖
练习指导：以上词语都是与身 体部位有关的词语。练习时， 可以一个同学举起一张身体部 位的词卡，另外的同学指相应 的身体部位。我还知道其他与 身体部位有关的词语，如：眼 睛、耳朵、舌头、膝盖。
•
•
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
人教版一年级语文下册第四单元语文园地四第一课时ppt(共7张PPT)
语文园地四
第1页，共7页。
第2页，共7页。
我的发现 月 膀 腰肚背
足 趴蹲 跑 跳 路
目 睁眼睛睡眠
捕 摇 挤 搬 擦 抄 拾 摔拨拦摸
第3页，共7页。
目 睁眼睛睡眠 可口的松果 透明的翅膀 听音乐是一件快乐的事。 捕 摇 挤 搬 擦 抄 拾 摔拨拦摸 足 趴蹲 跑 跳 路 捕 摇 挤 搬 擦 抄 拾 摔拨拦摸 听音乐是一件快乐的事。 听音乐是一件快乐的事。 月 膀 腰肚背 捕 摇 挤 搬 擦 抄 拾 摔拨拦摸 有趣的问题 闷热的天气 足 趴蹲 跑 跳 路 望着窗外的大雨，奶奶心 有趣的问题 闷热的天气 月 膀 腰肚背 望着窗外的大雨，奶奶心 小松鼠长着一条长长的尾巴。 有趣的问题 闷热的天气
Байду номын сангаас
擦抄拾
摔拨拦摸
第4页，共7页。
小松鼠长着一条长长的尾巴。 听音乐是一件快乐的事。 望着窗外的大雨，奶奶心 里很着急。
第5页，共7页。
美丽的夏夜 精彩的球赛
可口的松果 透明的翅膀
有趣的问题 闷热的天气
亮晶晶的眼睛
绿油油的荷叶
第6页，共7页。
第7页，共7页。
第1页，共7页。
第2页，共7页。
我的发现 月 膀 腰肚背
足 趴蹲 跑 跳 路
目 睁眼睛睡眠
捕 摇 挤 搬 擦 抄 拾 摔拨拦摸
第3页，共7页。
目 睁眼睛睡眠 可口的松果 透明的翅膀 听音乐是一件快乐的事。 捕 摇 挤 搬 擦 抄 拾 摔拨拦摸 足 趴蹲 跑 跳 路 捕 摇 挤 搬 擦 抄 拾 摔拨拦摸 听音乐是一件快乐的事。 听音乐是一件快乐的事。 月 膀 腰肚背 捕 摇 挤 搬 擦 抄 拾 摔拨拦摸 有趣的问题 闷热的天气 足 趴蹲 跑 跳 路 望着窗外的大雨，奶奶心 有趣的问题 闷热的天气 月 膀 腰肚背 望着窗外的大雨，奶奶心 小松鼠长着一条长长的尾巴。 有趣的问题 闷热的天气
Байду номын сангаас
擦抄拾
摔拨拦摸
第4页，共7页。
小松鼠长着一条长长的尾巴。 听音乐是一件快乐的事。 望着窗外的大雨，奶奶心 里很着急。
第5页，共7页。
美丽的夏夜 精彩的球赛
可口的松果 透明的翅膀
有趣的问题 闷热的天气
亮晶晶的眼睛
绿油油的荷叶
第6页，共7页。
第7页，共7页。
一年级 语文园地四 人教 (共30张PPT)教育课件
全
没
有
用
他
会
不
开
心
。
•
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
升
合
导
的
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口
罗
其
实
不
是
合
的
。
•
■电 你 是 否有 这 样 经历 ， 当 你在 做 某 一项 工 作 和学 习 的 时候 ， 脑 子里 经 常 会蹦 出 各 种不 同 的 需求 。 比 如你 想 安 心 下来 看 2 小时 的 书 ，大 脑 会 蹦出 口 渴 想喝 水 ， 然后 喝 水 的时 候 自 然的 打 开 电视 。 。 。。 。 。 ，一 个 小 时过 去 了 ， 可能 书 还 没看 2 页 。很 多 时 候甚 至 你 自己 都 没 有意 思 到， 你 的 大脑 不 停地 超 控你 的 注 意力 ， 你就 这 么 轻易 的 被你 的大 脑 所 左右 。 你已 经 不知 不 觉 地变 成 了大 脑 的 奴隶 。 尽管 你 在 用它 思 考， 但 是你 要 明 白你 不 应该 隶 属 于你 的 大 脑， 而 应 该是 你 拥有 你 的大 脑 ， 并且 应 该是 你 可 以控 制 你的 大 脑 才对 。 一切 从 你意 识 到 你可 以 控制 你 的 大脑 的 时 候， 会 改 变你 的 很多 东 西。 比 如 控制 你 的情 绪 ， 无论 身 处何 种 境 地， 都 要明 白 自己 所 面 临的 痛 苦并 没 有 自己 所 感 受的 那 么 强烈 ， 我们 当 前再 痛 苦 ，在 目 前这 个 阶 段自 己 也不 是 最 痛苦 的 人， 尝 试着 运 用 心智 将 注意 力 转 移到 其 他 的地 方 ， 痛苦 就 会自 动 消失 ， 在 你重 新 注意 到 它 的时 候 ，它 不 会 回来。
人教版部编版一年级下册课堂教学课件：语文园地四课件PPT(完美版)
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
新课标人教版小学一年级语文下册：《语文园地四》PPT、优质教学课件
2.常识性了解研究可控核聚变的重大意义。启发学生想象人类 开发利用 核能的美好前景，激发学生努力学习科学技术的热情。 3.进行科学研究方法的启蒙教育。 教具 多媒体课件 教学过程 第一课时： 1.引入新课 核能是一种先进的、可以替代常规能源的新能源。目前世界上利 用核能 发电的核电站已有 400 多个。其年发电量约占全球年发电总量 的 17%， 到下世纪，核能有可能成为一些国家的主要能源。要了解核
立刻发出强烈的闪光，可照亮 100 千米以内的天空和地面，闪光后， 天空出现一个火球，并迅速上升。火球冷却后变成褐色烟云，同时地 面上 升起的尘土和烟柱一起形成可上升到 15 千米高空的蘑菇状烟云。 原子弹 爆炸时还发出极其强烈的爆炸声，几十千米以外也可听到）。 但是如果我们能够控制裂变式反应的速度，使核能缓慢地、平稳地释 放出 来，就能够代替化石燃料，进行和平利用。能够缓慢地、平稳地 释放裂变 产生的核裂变的装置叫做核反应堆。人们已经成功地生产出 各种规格的核 反应维，它是核潜艇、核动力破冰船、核电站等设施的 核心部件。让学生 看教材上我国第一座核反应堆外貌图（彩图，说明： 建造核反应堆，对材 料、技术、安全防护设施等都有很高、很严的要 求。不但需要解决很多核 物理问题，也要求材料科学、电子学、自动 控制学等解决许多困难问题。 能自行设计、制造核反应堆，表明我国 在这一高科技领域取得了重大成就 ，为和平利用核能创造了必要的条 件）。
裂变后的产物以很大的速度向相反方向飞开，与周围的物体分子 碰撞，使分子动能增加，核能转化成周围物体的内能。实验表明，裂 变时释放的核能十分巨大，1 千克铀-235 中的铀核如果全部发生裂变， 释放出的核能相当于 2500 吨标准煤完全燃烧时放出的能量，是同样
质量煤燃料时放出能量的 2.5×106 倍。 从图中看到，铀-235 只有在中子的轰击下才能发生裂变，放出核能， 那么是不是要不断地从外界提供中子，才能维持铀核的不断裂变呢？ 科学家们从实验中发现， 铀-235 核在受到中子的轰击后，裂变成 2 个 差不多大小的新粒子的同时，还释放出 2～3 个新中子，这 2～3 个中 子 又去轰击其它铀 235 核，引起 2～3 个新铀核裂变，又各放出 2～3 个中 子，这些中子又去轰击更多的轴核发生裂变……随着一个轴核裂 变的 发生，会引起越来越多的铀核发生裂变。这样，裂变就不断地自 行持 续下去，这种现象叫做链式反应。 如果对裂变的链式反应不加控制，在极短的时间内就会引起大量 的铀 核发生裂变，在极短的时间内就会释放出巨大的核能，发生猛烈 的爆 炸。原子弹就是根据这个原理制成的。 让学生看教材上我国第 一颗原 子弹爆炸后引起蘑菇状烟云的示意图（说明：原子弹爆炸时，
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人教版一年级语文下册《语文园地四》 PPT课件doc资料
•46、寓形宇内复几时，曷 Nhomakorabea委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
•46、寓形宇内复几时，曷 Nhomakorabea委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联