2016云南教资统考生物学科：“生物和细胞”知识点(一)
生物教资知识点总结
生物教资知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的基本结构细胞是生物体的基本组成单位，包括细胞膜、细胞质、细胞核等部分。
细胞膜是细胞的外部保护层，控制物质的出入；细胞质是细胞内的液体部分，其中包含了许多细胞器和分子；细胞核包含了DNA和遗传信息，负责细胞的生长和分裂。
2. 细胞的代谢过程细胞通过新陈代谢过程来维持生命活动，包括物质的合成、分解、能量的产生和利用。
其中，葡萄糖的有氧呼吸可以产生大量的ATP能量，细胞可以利用这些能量来进行各种生物活动。
3. 细胞的分裂过程细胞的分裂是细胞生物学中最重要的过程之一，包括有丝分裂和减数分裂。
有丝分裂是体细胞的分裂过程，可以产生两个一样的细胞；减数分裂是生殖细胞的分裂过程，产生四个不同的细胞。
4. 细胞信号传导细胞通过复杂的信号传导系统来感知外界环境的变化，并做出相应的反应。
这些信号传导通常涉及到细胞膜上的受体、信号传导通路和细胞器。
二、遗传学1. 遗传物质DNADNA是生物细胞中的遗传物质，负责传递遗传信息。
DNA的结构是双螺旋的，包含了四种不同的碱基：腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶。
这些碱基按照一定的规则组成了基因。
2. 基因的表达和调控基因的表达是指DNA中的信息被转录成mRNA，再被翻译成蛋白质的过程。
在此过程中，细胞需要进行复杂的基因调控，包括启动子、转录因子和其他调控因子。
3. 遗传的规律遗传的规律可以通过孟德尔的遗传定律来描述，包括了分离定律、自由组合定律和辐射生殖定律。
这些规律揭示了基因在遗传中的传递规律，为遗传学的发展奠定了基础。
4. 基因突变和遗传疾病基因的突变是指DNA序列发生改变，可能导致蛋白质的结构和功能发生变化。
一些基因突变可能导致遗传性疾病的发生，如地中海贫血、囊性纤维化等。
三、进化生物学1. 进化的基本原理进化是生物学的核心概念之一，指的是生物种群随着时间的推移，发生适应、变异和演化的过程。
达尔文的自然选择理论解释了进化的基本原理，包括了变异、选择和适者生存的规律。
教资初中生物知识点归纳总结大全
教资初中生物知识点归纳总结大全在教资考试中，生物是初中教师需要掌握的重要学科之一。
了解生物知识点的归纳总结，将有助于教师更好地教授学生，同时也能提升自己在教资考试中的表现。
下面将对初中生物的知识点进行归纳总结，方便教师备考和备课。
一、细胞生物学1. 细胞的基本结构和功能- 细胞膜：构成、功能- 细胞质：构成、功能- 细胞核：构成、功能2. 细胞的分裂与遗传- 细胞分裂的类型：有丝分裂、减数分裂- 细胞分裂的过程与意义- 遗传的基本概念：基因、染色体3. 细胞的新陈代谢- 呼吸作用：类型、过程、产物- 光合作用：类型、过程、产物- 发酵作用：类型、过程、应用二、遗传学1. 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传实验：自交和杂交、显性和隐性遗传- 孟德尔的遗传定律：分离定律、自由组合定律、亲缘比率定律2. 基因与性别- 染色体理论：性别染色体、性别的遗传、性别相关疾病- 基因突变与遗传病：突变的类型、突变的影响3. 生物技术与遗传工程- DNA的组成与结构- 基因工程的基本原理与方法- 基因工程的应用领域与意义三、生物进化与分类1. 适应与进化- 进化的基本概念与证据- 适应与进化的关系- 进化的驱动力2. 生物的分类与进化关系- 生物分类的基本原则与方法- 动物界的分类与演化- 植物界的分类与演化四、生态与环境保护1. 生态系统的基本概念- 生态因子与生态位- 群落与生态系统2. 生物圈的物质循环- 氮循环与碳循环- 水循环与能量流动3. 环境污染与保护- 水污染与大气污染- 生物多样性与自然保护五、人体生物学1. 人体的调节与保护- 神经系统的结构与功能- 内分泌系统的结构与功能- 免疫系统的结构与功能2. 人体的生殖与发育- 男性生殖系统的结构与功能- 女性生殖系统的结构与功能- 生殖与发育的调节六、生物科学与人类健康1. 常见疾病与预防- 传染病的预防与控制- 寄生虫病的防治- 慢性病的防范与管理2. 基因与疾病- 基因疾病的定义与分类- 基因检测与基因治疗3. 营养与健康- 营养需求与均衡饮食- 营养缺乏症与营养过剩症以上是初中生物的主要知识点归纳总结，教师在备考和备课时可根据各个知识点展开深入的讲解和练习。
生物老师必考知识点归纳
生物老师必考知识点归纳生物学是研究生命现象和生物体结构、功能、发展规律以及生物与环境相互关系的科学。
作为一名生物老师，掌握以下知识点是必不可少的：1. 细胞学：细胞是生命的基本单位，了解细胞的结构和功能是生物学科的基础。
包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体等细胞器的功能。
2. 遗传学：研究遗传信息的传递和表达。
包括基因、DNA、RNA、染色体、遗传定律（孟德尔遗传定律）、基因突变、基因重组等。
3. 进化论：生物种类的多样性和进化过程。
包括达尔文的自然选择理论、物种形成、进化树、生物多样性等。
4. 生态学：研究生物与其环境之间的相互作用。
包括生态系统、食物链、能量流动、物质循环、生态平衡等。
5. 生物分类学：生物的分类和命名。
包括界、门、纲、目、科、属、种等分类单位，以及双名法命名规则。
6. 生理学：研究生物体内部的生理过程和功能。
包括呼吸、循环、消化、排泄、神经系统、内分泌系统等。
7. 生物化学：研究生物体内化学过程和分子机制。
包括酶、代谢途径、蛋白质合成、核酸结构和功能等。
8. 发育生物学：研究生物从受精卵到成熟个体的发育过程。
包括胚胎发育、细胞分化、器官形成等。
9. 分子生物学：研究生物分子的结构和功能，以及它们如何相互作用来控制生物体的遗传信息。
包括基因表达调控、信号传导、基因编辑技术等。
10. 生物技术：应用生物学原理和方法来改善和创造生物产品。
包括基因工程、克隆技术、生物制药、转基因技术等。
11. 人类生物学：研究人类生理、遗传、进化和行为。
包括人类遗传病、人类进化史、人类行为的生物学基础等。
12. 环境生物学：研究生物如何适应和影响其环境。
包括环境压力、生物适应性、生态适应等。
13. 行为生物学：研究动物行为的生物学基础，包括本能行为、学习行为、社会行为等。
14. 植物学和动物学：分别研究植物和动物的结构、功能、分类和生态。
15. 微生物学：研究微生物（如细菌、病毒、真菌等）的结构、功能、分类和与人类健康的关系。
教师考试高中生物知识点
教师考试高中生物知识点高中生物课程涵盖了生物学的多个领域，包括细胞生物学、遗传学、进化论、生态学和生物技术等。
以下是一些重要的知识点，教师在准备考试时可以重点复习：1. 细胞结构与功能：- 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核。
- 细胞器：线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等的功能。
2. 遗传与进化：- DNA的结构和复制。
- 基因表达：转录和翻译过程。
- 遗传定律：孟德尔的遗传定律。
- 进化论：自然选择、物种形成。
3. 生物多样性与分类：- 生物分类的基本原则和方法。
- 主要生物类群的特征。
4. 生态学基础：- 生态系统的组成和功能。
- 能量流动和物质循环。
- 生物群落的结构和动态。
5. 人体生理学：- 人体的主要系统：循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。
- 内分泌系统和免疫系统的作用。
6. 生物技术与应用：- 基因工程、克隆技术、转基因技术。
- 生物技术在医学、农业和工业中的应用。
7. 生物伦理：- 生物技术应用中的伦理问题。
- 环境保护和可持续发展的重要性。
8. 实验技能：- 基本的生物实验操作：显微镜的使用、细胞观察、DNA提取等。
- 数据收集和分析方法。
9. 科学探究方法：- 提出问题、设计实验、收集数据、分析结果、得出结论的过程。
10. 跨学科知识：- 生物学与其他学科如化学、物理学、数学的联系。
教师在准备考试时，应该确保学生能够理解这些概念，并能够将它们应用于解决实际问题。
此外，教师还应该指导学生如何阅读和分析科学文献，以及如何进行科学写作和表达。
教资初中生物知识点归纳总结
教资初中生物知识点归纳总结生物学是初中自然科学的一门重要学科，它研究生命的起源、发展及其各种现象。
在教资考试中，生物学作为一个重要的考察内容，需要我们熟练掌握各种生物知识点。
本文将对初中生物学的知识点进行归纳总结，以便于备考时快速回顾复习。
一、细胞与组织1. 细胞的结构与功能- 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
- 细胞的功能：营养摄取、新陈代谢、生命活动的基本单位。
2. 组织器官与人体器官系统- 组织器官：植物体的根、茎、叶；动物体的消化器官、呼吸器官、循环系统等。
- 人体器官系统：内分泌系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统。
二、遗传与进化1. 遗传的基本规律- 基因与染色体：基因是控制遗传的基本单位，位于染色体上。
- 孟德尔遗传定律：包括单因素遗传定律、二因素遗传定律和自由组合定律。
2. 进化论- 达尔文进化论：个体间的遗传变异和适应环境的差异导致物种的进化。
- 证据：化石记录、胚胎发育、生理生化以及生物地理分布。
三、生物多样性1. 物种与分类- 物种概念：生物学中的基本分类单位，具有一定形态特征、生态特征和遗传特征。
- 分类的意义：便于科学研究、保护物种。
2. 植物及动物的多样性- 检索与举例：脊椎动物的种类、功能特征及分布；植物的分类群、特征与分布。
四、生态环境1. 生态系统与能量流动- 生态系统：由生物群落和非生物因素组成的生态单位。
- 能量流动：能量的转化与流失，遵循能量守恒定律。
2. 生物的生存与繁殖- 繁殖方式：无性生殖和有性生殖，包括二分裂、孢子生殖、胚胎发育等。
- 生态适应：生物对环境的适应机制和行为。
五、人类与生物1. 人口与健康- 人口增长与控制：人口数量对资源分配和环境的影响。
- 健康问题：常见疾病的预防与控制，例如艾滋病、肺结核等。
2. 遗传与环境- 遗传疾病：基因突变导致的遗传性疾病，如唐氏综合征、血红蛋白病等。
- 环境因素：环境污染对人类健康的影响，如大气污染、水污染等。
教师资格证考试高中生物学理论知识知识点汇总
教师资格证考试高中生物学理论知识知识点汇总1. 细胞结构与功能- 细胞的基本组成：细胞膜、细胞质和细胞核。
- 细胞的基本功能：新陈代谢、生殖和遗传、生长和发育、适应和变异。
- 常见细胞器官的结构与功能：核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
- 光合作用与呼吸作用：原理、反应方程式、物质输入与输出等。
2. 遗传与进化- 孟德尔遗传定律：等位基因、显性与隐性、基因型与表现型等。
- 染色体与基因：染色体的结构、染色体异常、基因突变等。
- DNA与RNA：结构与功能、DNA复制、基因转录与翻译等。
- 生物进化与适应：进化的证据、适应性进化、自然选择等。
3. 生物的分类与演化- 生物分类的方法与原则：形态分类、生物地理分类、进化分类等。
- 动物界与植物界的分类特征：结构特征、生活方式、生殖方式等。
- 动物进化的重要事件：多细胞生物的出现、无脊椎动物的出现、脊椎动物的出现等。
- 植物进化的重要事件：藻类的出现、绿色植物的出现、种子植物的出现等。
4. 生物的生长发育与调节- 植物生长发育：组织的分类与特征、器官的形成与发育、植物激素的作用等。
- 动物生长发育：胚胎的发育过程、人的生殖系统与生殖调节等。
- 生物的节律性行为：植物的光合作用与光周期性反应、动物的行为节律等。
- 内分泌系统与人体调节：主要腺体与分泌激素的作用、负反馈调节等。
5. 生物的物质与能量转化- 植物的光合作用：反应方程式、光合作用途径、光合作用与气候变化等。
- 动物的呼吸作用：反应方程式、呼吸物质与气体交换、运动与呼吸等。
- 能量在生物体内的转化：光合作用与呼吸作用的联系、食物链与食物网等。
- 物质循环与生态系统：碳循环、氮循环、水循环、人类活动对生态系统的影响等。
6. 生物科学与健康- 人体的生殖与发育：男性生殖系统、女性生殖系统、生殖细胞的形成与结构等。
- 常见的人体系统与疾病：呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统等。
- 基因工程与生物技术：基因编辑技术、转基因食品、克隆技术等。
【教资考试 中学学科】生物精讲第一部分第一章 分子与细胞
第一节 细胞的分子组成
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（－NH2）和一个羧 基（－COOH）并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一 个碳原子上。氨基酸的种类由R基决定。
第一节 细胞的分子组成
3.氨基酸分子的结合方式 蛋白质是由许多氨基酸分子互相连接而成的。氨基酸分子相结 合的方式为脱水结合，即一个氨基酸分子的竣基（—COOH）与 另一个氨基酸分子的氨基（ — NH2）相连接，同时失去一分子 水的化学反应，连接两个氨基酸分子的化学键叫肽键（ — NH—CO—）。缩合过程如图:
①是细胞内的良好溶剂，运输 营养物质和代谢废物；②参与 许多生物化学反应；③为细胞 提供液体环境
第一节 细胞的分子组成
（二）无机盐 1.无机盐的含量 无机盐是细胞中含量很少的无机物，仅占细胞鲜重的 1%～5%。 2.无机盐在细胞中的存在形式 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，含量较多的阳离 子有Na+ ,K+ ... Ca2+ ,Mg2+ ,Fe2+ ,F3+等，阴离子有Cl- ,SO42-， PO43-,HCO3-等。
第一节 细胞的分子组成
3.无机盐的作用 ( 1）与蛋白质等物质结合形成复杂的化合物。如：Mg2+是 构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I- 是构 成甲状腺激素的成分。 ( 2）参与细胞的各种生命活动。如Ca2+ 浓度过低则肌肉抽 搐、过高则肌肉无力。 ( 3）维持生物体内的平衡。Na+。Cl-对细胞外液渗透压起 重要作用，K＋则对细胞内液渗透压起决定作用。人血浆中 的HCO3-、HPO42-等对血浆PH的稳定起重要作用。
第一节 细胞的分子组成
(4）蛋白质相对分子质量＝氨基酸数×氨基酸平均相对分子质 量（128）一失去的水分子数×18。 (5)N原子数＝肽键数＋肽链数＋R基上N原子数＝各氨基酸中N 原子总数。 (6)O原子数＝肽键数＋肽链数×2 + R基上O原子数＝各氨基酸中 O原子总数－脱去水分子的个数。 (7）三种不同氨基酸，每种数目不限的情况下，可形成的肽类 化合物种类是：33=27种三肽，32=9种二肽；在每种氨基酸只有 一个的情况下，可形成3×2×1=6（种）三肽，以2=6（种）二 肽。
生物教资必考知识点归纳
生物教资必考知识点归纳生物学科作为自然科学的一个重要分支，对于教师资格考试来说，掌握其核心知识点是至关重要的。
以下是生物教资必考知识点的归纳：细胞学基础- 细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体等。
- 细胞周期：间期、有丝分裂、减数分裂。
- 细胞代谢：光合作用、呼吸作用、糖酵解、三羧酸循环等。
遗传与进化- 遗传的分子基础：DNA、RNA、基因的结构与功能。
- 遗传规律：孟德尔遗传定律、连锁与交换、多基因遗传。
- 进化论：物种起源、自然选择、遗传漂变、基因流等。
生物多样性与分类- 生物分类：界、门、纲、目、科、属、种。
- 生物多样性：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。
- 生态系统：生态系统的结构与功能、能量流动、物质循环。
人体生理学- 人体系统的组成：循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。
- 人体生理过程：血液的组成与功能、呼吸过程、消化过程、神经传导等。
生物技术- 基因工程：基因克隆、基因编辑、转基因技术。
- 细胞工程：细胞培养、细胞融合、干细胞技术。
- 生物制药：疫苗、抗体、基因治疗等。
生态学与环境科学- 生态平衡：生态系统的稳定性、干扰与恢复。
- 环境污染：水污染、空气污染、土壤污染、噪声污染。
- 可持续发展：生态保护、资源管理、环境政策。
生物伦理学- 生物技术伦理：基因编辑的伦理问题、克隆技术的伦理争议。
- 环境保护伦理：生态伦理、动物权利、环境正义。
实验技能- 基本实验操作：显微镜的使用、细胞染色、DNA提取等。
- 实验设计：实验目的、假设、变量控制、数据分析。
教学方法与策略- 教学设计：教学目标、教学内容、教学方法、评价方式。
- 学生学习心理：认知发展、学习动机、学习风格。
- 教育技术：多媒体教学、在线教育、翻转课堂等。
通过以上知识点的系统学习与掌握，教师可以更好地进行生物学科的教学工作，引导学生理解生命现象，培养科学探究能力。
同时，这些知识点也是教师资格考试中常见的考点，考生需要重点复习和掌握。
教资初中生物知识点总结归纳大全
教资初中生物知识点总结归纳大全生物学作为中学初中阶段的一门重要学科，涵盖广泛的知识点，对于教资考试而言是一个必备的科目。
为了帮助广大考生更好地复习生物学知识，本文将对初中生物学知识点进行全面总结归纳。
以下是初中生物学常见知识点的概述及相关要点的整理。
1. 细胞与细胞器- 细胞是生物体的基本单位，分为原核细胞和真核细胞两类。
- 涵盖细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等细胞器的结构与功能。
2. 细胞的组织与器官- 组织由相同类型的细胞组成，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。
- 器官由多种组织构成，具有特定的结构和功能，如心脏、肺、肝脏等。
3. 生物的营养与消化- 生物的营养包括能量营养和无机盐营养。
- 涵盖消化道的结构与功能，消化酶的分类与作用，消化过程的调节等。
4. 植物的营养与代谢- 植物通过光合作用合成有机物，涉及光合色素、光合酶等的作用。
- 涵盖植物的呼吸作用、蒸腾作用、植物激素的种类与功能等知识点。
5. 动物的运动与调节- 动物的运动包括肌肉运动和神经调节。
- 涵盖骨骼肌、平滑肌、心肌的结构与功能，神经元的结构与功能，神经调节的基本过程等。
6. 生物的繁殖与发育- 包括有性生殖和无性生殖两种方式。
- 涵盖生殖器官的结构与功能，生殖过程的调节，胚胎发育的过程与特点等。
7. 遗传与进化- 遗传是指生物体子代获得父代遗传信息的过程。
- 涵盖基因的结构和功能，遗传物质DNA的复制与转录翻译，基因突变与变异，自然选择和适者生存等进化理论。
8. 生物与环境的关系- 生物与环境相互作用，存在着物种与环境的适应关系。
- 涵盖生态系统的组成与结构，生物圈的特点与重要性，生物多样性的维护与保护等。
9. 常见的生活中的生物- 包括常见植物和动物的特点和生活习性。
- 涵盖常见的农作物、花卉、昆虫、鸟类和哺乳动物等。
通过以上对初中生物学常见知识点的整理，希望能为考生们的复习提供一些指导和帮助。
中学生物教师资格考试--生物学知识点深度解读(学霸笔记)
中学生物教师资格考试--生物学知识点深度解读(学霸笔记)1. 生物学科基础概念1.1 生命的定义生命是指具有一系列特征的现象和过程，包括新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传和变异等。
生命的基本单位是细胞。
1.2 生物分类生物分类是根据生物的形态结构、生理功能、发育特点等将其分成不同的等级，生物分类的单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。
2. 细胞的结构和功能2.1 细胞的基本结构细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等部分。
2.2 细胞的代谢细胞的代谢包括物质代谢和能量代谢，物质代谢包括有机物的合成、分解和无机物的吸收、排泄等过程。
能量代谢主要是指细胞内ATP与ADP的相互转化过程。
2.3 细胞的增殖和分化细胞的增殖是指细胞数量的增加，细胞分化是指细胞在生长过程中形态、结构和生理功能发生差异。
3. 遗传与变异3.1 遗传的基本规律遗传的基本规律包括分离规律和自由组合规律，分离规律是指在生殖过程中，亲本的遗传因子在子代中分离，自由组合规律是指在生殖过程中，非等位基因之间可以自由组合。
3.2 变异的类型和原因变异包括可遗传变异和不可遗传变异，可遗传变异的原因包括基因突变、基因重组和染色体变异等。
4. 生物的进化和分类4.1 生物的进化生物的进化是指生物在长时间内逐渐发生的形态结构、生理功能和生活性的改变，进化的基本单位是种群。
4.2 生物的分类生物的分类是根据生物的形态结构、生理功能、发育特点等将其分成不同的等级，生物分类的单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。
5. 生态学基础知识5.1 生态系统的结构生态系统包括生物群落、生物环境和无机环境等部分，生物群落包括生产者、消费者和分解者等。
5.2 生态系统的功能生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递等，其中物质循环是生态系统的基础。
6. 实验方法和技能6.1 实验设计实验设计包括确定实验目的、选择实验材料、设计实验步骤等。
6.2 实验操作实验操作包括观察、记录、数据分析等。
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2016云南教资统考生物学科：“生物和细胞”知识点（一）
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第一章观察细胞的结构
【练习使用显微镜】
1. 显微镜的构造
2. 显微镜的使用方法：
(1) 取镜和安放;右握左托(右手握镜臂，左手托镜座)
(2) 对光：升、转、看、调
(3) 观察：放、压、降、看、升、看、调
(4) 整理
取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。
把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。
安装好目镜和物镜。
对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2cm距离)。
把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内，右眼睁开。
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜)。
双眼睁开，左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
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整理：实验完毕，应该把显微镜的外表擦拭干净，把物镜偏转到两旁，目镜放回镜头盒，把镜筒缓慢下降到最低处，再把显微镜放入镜箱内。
3. 几点重要的结论：
(1)显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积
(2)显微镜物象和实物是上下左右都相反(从目镜内看到的物象是倒像)
(3)要将视野中的某个方向的物象移到视野的中央，玻片就往那个方向移动(例如：要将视野中左上角的物象移到视野的中央，玻片就往左上角移动)，如果是将视野中央的物象移向某个方向，就将玻片往相反的方向移动。
(4)放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮;
放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越多，物象越大，光线越暗。
(5)目镜长度与放大倍数成“反比”，目镜越长，放大倍数越小。
物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，放大倍数越大。
(6)视野中的污点有三种情况：物镜上，目镜上，装片上。
移动目镜，如果污点随之移动，则污点在目镜上;移动玻片标本，污点随之移动，则污点在玻片标本上;如果前两次都不能移动污点，则污点在物镜上。
(7)光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。
(8)低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊不清，应用细准焦螺旋进行调节。
(9)转换物镜时，应转动转换器的边缘，而不能直接用手扳动物镜。
(10)镜头脏了，只能用擦镜纸擦拭。
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