细胞生物学期末总结
细胞生物学重点总结
细胞生物学重点总结 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT细胞生物学期末复习资料整理第一章：1、细胞生物学cell biology：是研究细胞基本生命活动规律的科学，是在显微、亚显微和分子水平上，以研究细胞结构与功能，细胞增殖、分化、衰老与凋亡，细胞信号传递，真核细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等为主要内容的一门学科。
P21、什么叫细胞生物学试论述细胞生物学研究的主要内容。
P3-5答:细胞生物学是研究细胞基本生命活动规律的科学,它是在三个水平(显微、亚显微与分子水平)上，以研究细胞的结构与功能、细胞增殖、细胞分化、细胞衰老开发商地亡、细胞信号传递、真核细胞基因表达与调控、细胞起源与进化等为主要内容的一门科学。
细胞生物学的主要研究内容主要包括两个大方面：细胞结构与功能、细胞重要生命活动。
涵盖九个方面的内容：⑴细胞核、染色体以及基因表达的研究；⑵生物膜与细胞器的研究；⑶细胞骨架体系的研究；⑷细胞增殖及其调控；⑸细胞分化及其调控；⑹细胞的衰老与凋亡；⑺细胞的起源与进化；⑻细胞工程；⑼细胞信号转导。
2、试论述当前细胞生物学研究最集中的领域。
P5-6答：当前细胞生物学研究主要集中在以下四个领域：⑴细胞信号转导；⑵细胞增殖调控；⑶细胞衰老、凋亡及其调控；⑷基因组与后基因组学研究。
人类亟待通过以上四个方面的研究，阐明当今主要威胁人类的四大疾病：癌症、心血管疾病、艾滋病和肝炎等传染病的发病机制，并采取有效措施达到治疗的目的。
3.细胞学说(cell theory) p9细胞学说是1838～1839年间由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺所提出,直到1858年才较完善。
它是关于生物有机体组成的学说，主要内容有：①细胞是有机体，一切动植物都是由单细胞发育而来，即生物是由细胞和细胞的产物所组成；②所有细胞在结构和组成上基本相似；③新细胞是由已存在的细胞分裂而来；④生物的疾病是因为其细胞机能失常。
细胞生物学反思总结
细胞生物学反思总结细胞生物学是生物学的一个重要分支，它研究细胞的结构、功能、生长和分裂等方面的内容。
通过学习细胞生物学，我们可以更深入地了解生命的本质和细胞在生物体中的作用。
在细胞生物学的学习中，我学到了许多关于细胞的知识。
首先，我了解了细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质和细胞核等部分。
我还学习了细胞器的功能，如线粒体、叶绿体和内质网等。
这些细胞器的功能对于维持细胞的正常生命活动至关重要。
除此之外，我还学习了细胞的代谢过程。
细胞代谢是细胞内一系列化学反应的总和，这些反应为细胞提供能量和合成物质。
了解这些代谢过程有助于我们理解细胞如何获取能量和生长。
除了基础理论知识的学习，我也进行了实验操作。
通过实验，我观察了细胞的形态和结构，学习了使用显微镜和各种实验技术来研究细胞。
这些实验操作让我更深入地了解了细胞的生命活动。
在学习的过程中，我也遇到了一些困难。
比如在学习一些抽象的概念和复杂的代谢过程时，我感到有些吃力。
但是通过反复阅读教材、请教老师和同学以及做笔记等方式，我逐渐克服了这些困难。
通过学习细胞生物学，我深刻认识到了生命的复杂性和神奇性。
细胞是生命的基本单位，每个细胞都有着自己独特的结构和功能。
这些结构和功能相互协作，共同维持着整个生物体的生命活动。
对于未来的学习和发展，我认为细胞生物学还有很多值得探索的领域。
比如，我们可以深入研究细胞的信号转导机制，了解细胞如何感知和响应外界信号；我们也可以探索干细胞和再生医学的领域，了解如何利用干细胞治疗疾病和修复损伤；此外，我们还可以研究细胞的基因组学和蛋白质组学，了解基因和蛋白质在细胞生命活动中的作用。
总之，通过学习细胞生物学，我不仅掌握了丰富的理论知识，还培养了实验操作的能力和科学思维的方法。
我相信这些知识和能力将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
在未来的学习和工作中，我将继续关注细胞生物学的发展动态，不断学习和探索新的领域，为科学事业的发展做出自己的贡献。
细胞生物学课程总结范文（精选8篇）
细胞生物学课程总结细胞生物学课程总结范文（精选8篇）细胞生物学课程总结1本人于xxxx年x月xx日至xxx日参加了xxx省普通高中新课程生物教材培训会，听了xxxx三位专家讲课。
我收益非浅，下面谈谈自己的一点培训体会：一、新课程理念的改变。
面向全体学生，改变传统的教学方式，使所有的学生都加入到课堂中来，提高生物科学培养，倡导探究性学习，给每个学生提供同等的学习机会，使所有的学生通过生物课程的学习，都能在原有的水平上得到提高，获得发展。
使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面全面发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探索活动，而不只是被动地学习知识，摆脱以往“以学科为中心”的课程观念的束缚，促进学生实现学习方式的转变，教师教学方式的转变。
让学生通过类似于科学家科学探究活动的方式获取了科学知识，并在这个过程中学会科学的方法和技能、科学的思维方式，形成科学观点和科学精神。
二、课程目标的变化。
新教材内容删繁就简，只保留了一些基本事实，即学习基本概念原理和规律所必需的事实。
这就为教学留下了许多空间，师生能更多地思考、交流与实践。
这不仅让学生牢固掌握生物基础知识，更主要的是能锻炼他们的语言、思维和实践能力，即在能力方面加强了对学生实践技能和探究能力的培养。
三、教材的变化。
新的高中生物学课程抛弃学科体系，综合考虑高中学生的发展、社会发展和生物科学的发展需要，对原教学大纲的教学内容进行删减、增补和整合，精选出三个模块，即生物1（分子与细胞）、生物2（遗传与进化）、生物3（稳态与环境）。
三个选修模块除基因工程、细胞工程、微生物和发酵工程、酶工程等少数的内容来自原大纲教学内容的选修部分，其余绝大多数内容都是全新的。
选修模块共有14个实验，除“DNA粗提取和鉴定”这个实验外，其余13个实验全部集中在选修1（生物技术实践），都是全新的内容。
1、必修模块以系统论、信息论、控制论为指导理论，选修模块以传统生物技术、应用生物技术、现代生物技术为侧重选材，构建了主线突出、结构合理的知识体系。
细胞生物学总结
细胞生物学总结细胞生物学是研究细胞结构和功能的学科，它对于我们了解生命的基本单位和生命现象的发生具有重要意义。
在细胞生物学的研究中，我们探索了细胞的组成、结构、分工和生理过程等方面的知识，懂得了细胞乃至生命本质的奥秘。
本文将对细胞的基本结构和功能、细胞分裂和遗传信息传递以及细胞的特殊功能进行总结。
一、细胞的基本结构和功能细胞是生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外界屏障，它通过选择性渗透和运输蛋白质来维持细胞内外物质的平衡。
细胞质包含了细胞的各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，它们各自承担着不同的功能，协同工作使细胞得以正常运转。
细胞核则是细胞内的控制中心，其中储存了细胞的遗传信息，通过DNA的复制和转录，指导细胞的生命活动。
二、细胞分裂和遗传信息传递细胞分裂是细胞生命周期的重要环节，通过细胞分裂，一个细胞可以分裂成两个具有相同遗传信息的细胞，这是生物体生长和繁殖的基础。
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种类型，其中丝分裂发生在体细胞中，而减数分裂则发生在生殖细胞中。
在丝分裂中，细胞经历了有丝分裂期的前期、中期和后期，最终分裂成两个细胞。
减数分裂也经历了两次分裂，最终形成四个具有半数染色体数目的细胞。
细胞分裂的遗传信息传递通过DNA的复制和有丝分裂特有的染色体分离过程实现。
DNA在细胞分裂前复制，保证子细胞得到完整的遗传信息。
而染色体的分离则依靠纺锤体的形成和对丝粒的牵引来实现。
遗传信息的准确传递对于细胞的正常发育和功能至关重要。
三、细胞的特殊功能除了基本的结构和功能外，细胞还具有许多特殊的功能。
其中，光合作用是植物细胞中特有的一项重要功能，通过叶绿体中的叶绿素，植物细胞可以将光能转化为化学能，并合成有机物质。
细胞膜的运输功能也是细胞的特殊功能之一，通过膜上的运输蛋白质，细胞可以主动地吸收和排出物质，维持细胞内外的物质平衡。
此外，细胞还可以通过细胞骨架的支撑和蠕动来实现细胞的形态和运动变化。
细胞生物总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言细胞生物学作为生物学的一个重要分支，研究细胞的形态、结构、功能及其生命活动规律。
随着科学技术的不断发展，细胞生物学在生命科学领域取得了举世瞩目的成就。
本报告旨在总结细胞生物学的研究成果，分析其发展趋势，为我国细胞生物学研究提供参考。
二、细胞生物学研究进展1. 细胞膜与信号转导细胞膜是细胞与外界环境进行物质交换和信息传递的重要界面。
近年来，研究人员在细胞膜的结构、功能及其调控机制方面取得了显著成果。
（1）细胞膜的结构：研究者通过冷冻电镜技术揭示了细胞膜的动态结构，发现细胞膜具有流动性，由磷脂双分子层和蛋白质组成。
（2）信号转导：细胞膜上的受体蛋白在接收外界信号后，通过一系列信号转导途径，将信号传递至细胞内部，调控细胞功能。
研究者成功解析了信号转导途径的关键分子，如G蛋白、磷酸化酶等。
2. 细胞骨架与细胞运动细胞骨架是维持细胞形态、参与细胞运动和细胞分裂的重要结构。
近年来，细胞骨架的研究取得了以下进展：（1）细胞骨架的组成：研究者通过荧光标记技术，揭示了细胞骨架的动态结构，包括微管、微丝和中间纤维。
（2）细胞骨架的调控：细胞骨架的组装、解聚和重构受到多种分子的调控，如肌动蛋白结合蛋白、微管相关蛋白等。
3. 细胞周期与细胞分裂细胞周期是细胞从出生到死亡的过程，细胞分裂是生物体生长发育的基础。
近年来，细胞周期与细胞分裂的研究取得了以下进展：（1）细胞周期调控：研究者通过研究细胞周期蛋白、周期素依赖性激酶等分子，揭示了细胞周期调控的机制。
（2）细胞分裂：研究者通过研究纺锤体、染色体分离等分子，揭示了细胞分裂的机制。
4. 遗传与基因表达遗传与基因表达是细胞生物学研究的重要内容。
近年来，以下研究成果具有重要意义：（1）基因编辑技术：CRISPR/Cas9基因编辑技术为研究基因功能提供了有力工具。
（2）转录组学：研究者通过转录组学技术，揭示了基因表达调控的复杂机制。
三、细胞生物学发展趋势1. 细胞器结构与功能研究细胞器是细胞内具有特定功能的亚细胞结构，如线粒体、内质网等。
细胞生物学总结(总)
细胞生物学总结一、绪论1.什么是细胞？细胞是生物的基本结构单位细胞是生物的基本功能单位细胞是有机体生长发育的基本单位细胞是生物体完整的遗传单位细胞是最小的生命单位2.什么是细胞生物学?从细胞的显微、亚显微、分子三个水平研究细胞的结构、功能和各种生命活动规律的一门学科。
3.细胞生物学的发展过程?关键事件四个阶段：16世纪到19世纪30年代19世纪30年代到20世纪初期20世纪30年代到70年代20世纪70年代到如今关键事件：第1~5页二、细胞生物学研究方法1.光学显微镜与电子显微镜有哪些区别。
2、简要说明细胞培养的过程。
三、细胞膜1.细胞膜主要构成成分及其化学组成、特性和功能是什么？答：细胞膜主要由膜脂、膜蛋白和膜糖类。
其中，膜脂是细胞膜上的脂类物质总称，包括磷脂、胆固醇和糖脂，这三类脂类都是双亲性分子，有一个亲水末端（极性头部）和一个疏水末端（非极性尾部），是构成细胞膜的基本结构，各有其作用；膜蛋白是膜功能的主要体现者，也具有双亲性，根据膜蛋白和膜脂的结合方式，可分为膜内在蛋白质、膜外周蛋白质以及脂锚定蛋白质；膜糖类分为糖脂和糖蛋白，具有保护细胞表面、细胞识别和黏着、信息传递功能。
2.生物膜在结构和功能上有何特点？答：生物膜结构上具有流动性，功能上具有选择透过性。
3.什么叫做流动镶嵌模型？简述其基本内容。
答：流动镶嵌模型是Singer和Nicolson于1972提出的，该模型的特点是：膜中脂双层构成膜的连贯主体，它既具有晶体分子排列的有序性，又具有液体的流动性。
膜中蛋白质分子以不同形式与脂双层分子结合，有的嵌在脂双层分子中，有的则附着在脂双层的表面。
它是一种动态的、不对称的、具有流动性地结构。
4、叙述细胞膜小分子及离子物质的运输方式。
小分子物质的跨膜运输分为被动运输和主动运输。
被动运输不需要消耗代谢能，依靠膜两侧物质的浓度梯度就能够将物质从膜一侧运输到膜的另一侧。
主要包括不需要蛋白介导的简单扩散、需要载体蛋白介导的易化扩散。
细胞生物学重点总结
细胞生物学重点总结
细胞生物学是研究细胞结构、功能和生命活动规律的科学。
以下
是细胞生物学的一些重点总结：
1. 细胞的基本结构：包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
2. 细胞膜的结构和功能：细胞膜由脂质双分子层和蛋白质组成，
具有保护细胞、控制物质进出细胞、参与细胞信号转导等功能。
3. 细胞器的种类和功能：包括内质网、高尔基体、线粒体、叶绿
体等，它们分别具有不同的功能，如蛋白质合成、物质运输、能量代
谢等。
4. 细胞分裂：包括有丝分裂和减数分裂，是细胞增殖的基本方式。
5. 细胞信号转导：细胞通过受体接受外界信号，并通过信号转导
途径将信号传递到细胞内，引起细胞的生理反应。
6. 细胞凋亡：是细胞的一种自我毁灭机制，对于维持细胞数量和
质量的平衡具有重要作用。
7. 细胞周期调控：细胞周期包括 G1 期、S 期、G2 期和 M 期，细胞周期的调控机制对于细胞的生长和分裂至关重要。
8. 细胞的遗传和变异：细胞通过遗传物质的复制和遗传信息的传
递来维持细胞的遗传稳定性，同时也会发生基因突变和遗传变异。
9. 细胞的分化和发育：细胞通过分化成为不同类型的细胞，参与
生物体的发育和生长。
10. 细胞的免疫：细胞通过细胞免疫和体液免疫来保护机体免受病原体和异物的侵袭。
以上是细胞生物学的一些重点总结，当然这只是其中的一部分，细胞生物学是一个非常广泛和深入的学科，还有很多其他方面的内容需要进一步学习和了解。
细胞生物学知识点总结
细胞生物学知识点总结细胞生物学是研究细胞的结构、功能、生命活动规律及其与环境相互关系的学科。
以下是对细胞生物学一些重要知识点的总结。
一、细胞的基本结构细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。
细胞膜是细胞的边界，具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。
它主要由磷脂双分子层和蛋白质组成，还包含少量的糖类。
细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，包含细胞器和细胞溶胶。
细胞器种类繁多，其中线粒体是细胞的“动力工厂”，通过有氧呼吸为细胞提供能量；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所；内质网分为粗面内质网和光面内质网，与蛋白质合成、脂质代谢等有关；高尔基体主要参与细胞分泌物的加工和运输；溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌；核糖体是合成蛋白质的场所；中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。
细胞核是细胞的控制中心，包含核膜、核仁、染色质等结构。
染色质主要由 DNA 和蛋白质组成，在细胞分裂时会高度螺旋化形成染色体。
二、细胞的物质输入和输出物质跨膜运输有被动运输和主动运输两种方式。
被动运输包括自由扩散和协助扩散，不需要消耗能量。
自由扩散是指物质从高浓度一侧通过细胞膜向低浓度一侧转运，如氧气、二氧化碳等气体分子的扩散。
协助扩散则需要载体蛋白的协助，例如葡萄糖进入红细胞。
主动运输是指物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白和能量，常见的如小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸等。
此外，还有胞吞和胞吐作用，用于大分子物质进出细胞。
三、细胞的能量供应和利用细胞呼吸是细胞能量供应的重要方式，包括有氧呼吸和无氧呼吸。
有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，葡萄糖分解为丙酮酸和少量H，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质中进行，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜上进行，H与氧气结合生成水，释放大量能量。
无氧呼吸在细胞质基质中进行，分为两种类型，一种产生酒精和二氧化碳，如酵母菌；另一种产生乳酸，如乳酸菌。
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载体蛋白是多次跨膜的整合蛋白，每种载体蛋白 能与特定的溶质分子结合，通过构象改变介导溶 质分子的被动或主动跨膜运转。
通道蛋白形成跨膜的亲水性通道，介导溶质的被 动跨膜运输。可分为离子通道与水通道。
真核细胞的结构可以概括为3大体系：生物膜结 构体系、遗传信息表达的结构体系、细胞骨架体 系。
植物细胞与动物细胞也具有明显的区别，主要表 现在：植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡、圆 球体、乙醛酸循环体等结构，而缺乏溶酶体和中 心体结构。
病毒是非细胞形态的生命体，但所有病毒必须在 细胞内才能进行复制增殖。病毒在细胞内的复制 过程大致可分为：侵染、脱壳体、遗传物质复制、 结构蛋白合成、组装与释放等过程
膜的不对称性表现：膜脂分布的不对称性（质膜 外小页SM、PC多，质膜内小页PS、PE多）；膜蛋 白的不对称性（糖蛋白全部分布于质膜外小页 面）。
各种不同的膜蛋白与膜脂分子的协同作用不仅为 细胞的生命活动提供了稳定的内环境，而且还行 驶着物质转运、信号传递、细胞识别等多种复杂 的功能。
胞膜窖是近年来发现的新的细胞质膜结构，可能 是窖蛋白与脂筏结合形成的一种特殊结构。在细 胞的胞饮、蛋白质分选、胆固醇的发生、信号转 导、肿瘤的发生中具有重要作用。
膜骨架是细胞质膜与膜内的细胞骨架纤维形成的 复合结构，它参与维持细胞的形态、并协助细胞 质膜完成多种的生理功能。
难点与重点
膜脂与膜蛋白的主要类型 不同膜蛋白与膜脂的结合方式 膜脂与膜蛋白的运动方式 膜的流动性与不对称性特征 细胞质膜的基本功能 红细胞膜骨架的基本结构
主要思考题
第三章 细胞Leabharlann 物学研究方法本章小结 细胞生物学研究方法的建立与完善，极大地促进 了细胞生物学的发展。
细胞生物学研究方法与分子生物学、生物化学、 遗传学、发育生物学等密切相关，主要包括细胞 形态的观察、细胞化学、细胞组分分析、细胞生 理、细胞工程等技术。
显微水平观察细胞形态的方法包括：普通复式显 微镜技术、荧光显微镜技术、相差显微镜技术、 微分干涉显微镜技术、共焦扫描显微镜技术等。
1. 生物膜的基本结构特征是什么？这些特征与它 的生理功能有什么联系？
2. 何谓内在膜蛋白与外在蛋白？它们各自以哪些 方式与膜脂相结合？
3. 红细胞膜骨架的基本结构与功能是什么？
第五章 物质的跨膜运输
本章小结
细胞质膜具有选择通透性，是细胞与细胞外环境 之间物质运输的屏障。广义的细胞物质运输包括 跨膜运输、胞内运输与转细胞运输。
内在蛋白可以单次或多次螺旋、折叠片或形成 大复合物的方式与膜脂结合；外在蛋白靠离子键 或其他弱键与膜内在蛋白或膜脂结合；脂锚定蛋 白通过与之共价相连的脂肪酸（质膜内侧）或糖 基磷脂酰肌醇（质膜外侧）锚定在质膜上。
膜的流动性与膜的不对称性是生物膜的最基本特 性。
膜的流动性表现：膜脂分子具有侧向扩散、旋转 运动、弯曲运动与翻转运动；膜蛋白具有侧向扩 散和旋转运动，但不具备翻转运动。
第四章
细胞质膜
本章小结
细胞膜与其他生物膜一样都是由膜脂与膜蛋白构 成的。
膜脂主要包括磷脂、鞘脂和胆固醇。磷脂是构成 膜的主要成分，主要包括磷脂酰胆碱、磷脂酰丝 氨酸、磷脂酰乙醇胺和磷脂酰肌醇等；鞘脂是鞘 氨醇的衍生物，主要包括神经酰胺、脑苷脂和神 经节苷脂等。
膜蛋白可分为内在蛋白、外在蛋白和脂锚定蛋白3 大类。
超微水平观察细胞形态的方法包括：透射电镜技 术、扫描电镜技术、扫描隧道显微镜技术等，前 两种方法需要在真空条件下使用，而后一种技术 可以在大气、真空、液体环境下使用。
利用特异性染料对细胞进行染色，可以显示出细 胞的特异性组分，如Feulgen可以使DNA着色等。
利用抗原—抗体特异性免疫反应，通过免疫荧光 技术、免疫电镜技术、原位杂交技术等可以研究 细胞成分分析与细胞结构观察；同位素标记与放 射自显影技术可以研究生物大分子在细胞内的动 态变化。
细胞可分为原核细胞与真核细胞两大类。
原核细胞的共同特征：没有核膜，遗传信息载 体仅仅是一个或多个裸露的环状DNA分子，除核 糖体和细胞质膜及其特化结构外，几乎不存在 其他复杂的细胞器。支原体是最小最简单的原 核细胞。
真核细胞具有核膜与复杂的内膜系统，具有行 使不同功能的多种细胞器，遗传物质为多条DNA 与蛋白质构成的染色体，并具有细胞内部的网 架结构——细胞骨架。
章 细胞的统一性与多样性
本章小结
细胞是生命活动的基本单位，包括以下几个方面 的涵义：①一切有机体都由细胞构成，细胞是构 成有机体的基本单位；②细胞是有机体代谢与执 行功能的基本单位；③细胞是有机体生长与发育 的基础；④细胞是遗传的基本单位，细胞具有遗 传的全能性；⑤没有细胞就没有完整的生命。
所有的细胞均具有结构与功能的共性。表现在细 胞的化学组成相似，都具有细胞膜，以DNA和/ 或RNA为遗传物质，都含有核糖体；并都可以一 分为二的方式进行分裂，都具有一定的运动性。
通过差速离心和密度梯度离心可以对细胞组分进 行分离与纯化；利用流式细胞仪可以对细胞、染 色体等进行分离与分选。
膜电位检测技术可检测神经冲动传导中细胞膜电 位的变化；膜片钳技术可检测单个离子通道的开 启与关闭；细胞电泳可检测细胞生理状态和病理 状态、分离不同种类的细胞。
细胞培养技术是细胞工程的基础，目前基于体外 细胞培养，特别是干细胞的培养与定向分化技术 的发展，人们已有可能在体外构建组织甚至器官， 展现了诱人的前景
根据应答信号的不同，离子通道可分为：电压门 通道、配体门通道和压力激活通道。离子通道具 有3个显著特征：①具有离子选择性；②不与转 运离子结合，转运速率高且无饱和性；③非连续 性开放而是门控的。
水通道是细胞膜上四个相同水通道蛋白亚基构成 的四聚体，每个亚基为6次跨膜蛋白，特异性被 动转运水。