11-12下德育工作计划
2024年小学德育下半年工作计划范文（3篇）
2024年小学德育下半年工作计划范文下半学期德育工作计划德育工作是小学教育的重要组成部分，对于培养学生的良好品德和行为习惯具有重要意义。
为了更好地开展德育工作，下半学期的德育工作计划如下：一、坚持德育主线，贯穿于学生日常教育活动中，通过传统文化教育、班级管理、学科教学等多种途径培养学生的道德良知和品格修养。
1. 传统文化教育：班级将定期组织传统文化教育活动，如读书分享会、古诗词朗诵比赛等，让学生通过参与传统文化教育，了解中国传统文化的精髓，培养爱国情操和文化自信。
2. 班级管理：通过班会、班级活动等形式，加强班级管理，培养良好的班级氛围。
班主任将定期组织班会，对学生进行政治思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
3. 学科教学：各学科教师将在普通教学过程中注重培养学生的道德观念。
通过讲解案例、提出问题等方式，引导学生思考，培养学生的情商与道德素养。
二、丰富校园德育活动，注重学生的实践和体验，在活动中培养学生的团队合作精神和责任感。
1. 主题教育活动：举办以“让爱回家”、“守护环境，珍惜资源”等主题的德育活动，通过主题演讲、主题班会等方式，引导学生树立正确的价值观，培养学生的责任感和担当精神。
2. 志愿者活动：推行学生志愿者服务制度，鼓励学生参与社区志愿者服务活动，培养学生的无私奉献精神和社会责任感。
3. 竞赛活动：组织学生参加德育主题的比赛，如模拟辩论赛、阅读比赛等，通过比赛活动提升学生的合作意识和团队精神。
三、家校合作，共同关注学生的德育成长。
学校加强与家长的沟通与交流，增进彼此的了解，共同呵护学生的成长。
1. 家长会：学校将定期组织家长会，邀请专家进行有关德育教育的讲座，帮助家长了解孩子的成长发展特点，提供更好的家庭教育指导。
2. 家校合作：加强与家长的沟通渠道，定期向家长传递学生的表现和成长情况，共同关注学生的德育成长，并及时解决学生在德育方面遇到的问题。
四、注重德育评价，建立科学的评价体系，对学生的德育发展进行全面评估。
11-12第二学期德育计划、安排
富蕴县第一初级中学2011-2012学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻“十七大”六中全会精神，以迎接“十八大”召开为契机，以标准化建设和为教育均衡发展指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、学生良好习惯的养成。
（1）继续抓好学生的日常行为规范。
坚持学好、执行好《中小学生日常行为规范》。
教育学生从坚持使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。
（2）继续完善学生行为规范，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。
并在此基础上，把每周的成绩公示在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把成绩作为文明班评比的一个重要指标，以评比推动良好班集体的形成，以评比促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。
(3) 加强对学生的心理健康教育加强心理咨询室建设。
继续开展有关学生心理健康课题研究活动，今年要围绕《学生不良个性的表现、成因与教育对策的研究》这个国家级课题做好个案的积累和研究工作。
组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。
尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案.2、营造浓郁的校园文化，开展特色班级建设。
利用校刊、黑板报、小队报等育人阵地熏陶、感染学生。
班主任制定出特色班级建设方案，围绕特色主题，开展特色班级建设。
本学期校园电视台开始进行筹备。
3、家校社区联系，加强安全法制教育。
第二学期德育工作计划7篇
第二学期德育工作计划7篇第1篇示例：第二学期德育工作计划随着新学期的到来，德育工作也将再次展开新的篇章。
德育工作是学校教育的核心，也是学生全面发展的重要组成部分。
在新的学期里，我们将继续坚持德育工作的宗旨，努力实现学生全面素质的提升，培养德智体美劳全面发展的优秀学生。
下面是我们制定的第二学期德育工作计划。
一、加强学校文化建设学校文化是德育工作的重要组成部分。
我们将通过丰富多彩的文化活动，激发学生的学习热情和创造力。
比如组织学生参加各类文化艺术比赛、举办主题班会、开展文化节等活动，让学生在参与中感受到学校文化的魅力。
二、加强班级管理与文明礼仪教育班级是学生学习和生活的重要场所，良好的班级管理是提高学生综合素质的重要保障。
我们将加强班级管理，建立和谐的班级氛围，培养学生良好的行为习惯和道德修养。
我们还将加强文明礼仪教育，引导学生学会尊重人、尊重规则、尊重环境，培养良好的社会交往能力。
三、加强道德教育与职业规划道德教育是德育工作的重要内容之一，我们将通过开展主题教育活动、举办道德评比、开展志愿服务等形式，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
我们还将加强职业规划教育，引导学生树立远大的目标和正确的职业观念，为他们的未来发展打下坚实的基础。
四、加强心理健康教育学生的心理健康对其全面发展至关重要。
我们将加强心理健康教育，关注学生的心理变化，及时发现并解决学生的心理问题，帮助他们建立健康的心理状态。
我们还将注重培养学生的心理素质，增强他们的心理韧性和适应能力。
五、加强家校合作与家教育家庭是学生成长的第一课堂，家校合作是教育事业的重要支撑。
我们将加强与家长的沟通与合作，共同关心学生的成长，共同努力为学生创造良好的学习成长环境。
我们还将开展家庭教育指导活动，为家长提供教育咨询和培训，帮助他们更好地教育子女。
第二学期德育工作计划是我们学校德育工作的重要指导方针，我们将认真贯彻执行，努力为学生的全面发展提供更好的保障。
11-12第二学期德育计划 文档
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
——培根韩箔小学2011-2012学年度第二学期德育工作计划一、指导思想本学期, 以科学发展观为指导，以养成教育为重点, 以全面促进学生的健康养成为目标，结合学校的工作计划和学生实际，以切实可行、形式多样的教育活动进行主题德育教育。
以学生身心健康发展为中心,继续在德育形式和方法上想办法,在细节品位上做文章, 营造健康、向上的校园文化氛围。
积极推进素质教育，不断增强德育的亲和力、感染力，提高德育的主动性、针对性和实效性，努力实现胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求。
二、工作目标：1、全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无任何安全责任事故。
4、继续以“文明班级”、“评优评星”等评比为抓手，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
5、加强德育科研的研究，结合我校现有的德育活动特色及传统历史积极开展校内的德育交流研讨等活动，形成具有特色的德育科研成果。
三、具体工作：（一）加强教师队伍建设，提升德育管理水平1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。
继续学习《中小学教师职业道德规范》，坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，认真落实德育课程的建设，强化德育课程的课程意识，注重德育的渗透，不断提高德育课程的实效性。
严格领导、教师的值日护导制度，提升教师的责任意识，按上级规定严格执行师德考核制度。
2、加强培训，完善考核，提升德育队伍的素质。
为积极稳妥地推进落实《中小学生班主任工作规定》，我们将加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。
（1）树立责任意识，有效落实班主任待遇。
班主任是班级工作的第一责任人。
小学德育工作计划具体月份安排
小学德育工作计划具体月份安排一、9月份1.开展开学典礼，宣布学校德育目标和工作重点。
2.组织学生参加军训，培养纪律性和集体荣誉感。
3.组织班级集体活动，增进同学之间的友谊和团结。
4.开展爱国主义教育活动，引导学生热爱祖国。
二、10月份1.组织学生参观纪念馆，了解国家历史和先烈事迹。
2.开展国庆主题班会，宣传国庆精神和爱国主义情怀。
3.组织学生参加社区义工活动，培养学生的社会责任感。
4.组织班级主题讨论，让学生了解社会问题并思考解决方法。
三、11月份1.组织学生参观博物馆，开拓学生的视野。
2.开展班级文化活动，弘扬中华传统文化。
3.组织学生参加环保活动，培养学生的环保意识。
4.组织班级互助活动，培养学生的团队合作精神。
四、12月份1.组织学生参观图书馆，培养学生的阅读兴趣。
2.开展班级主题讨论，引导学生关注社会问题。
3.组织学生参加慈善活动，培养学生的爱心和奉献精神。
4.组织班级文艺汇演，展示学生的才艺和创造力。
五、1月份1.组织学生参加寒假作业辅导班，提高学生学习能力。
2.开展班级主题讨论，引导学生制定新年计划。
3.组织学生参加新年文体活动，增进同学之间的友谊。
4.组织班级互助活动，培养学生的团队合作精神。
六、2月份1.组织学生参观科技展览，培养学生的科学探索精神。
2.开展班级主题讨论，引导学生关注科技发展和创新。
3.组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感。
4.组织班级文艺汇演，展示学生的才艺和创造力。
七、3月份1.组织学生参观艺术展览，培养学生的艺术欣赏能力。
2.开展班级主题讨论，引导学生关注艺术创作和表达。
3.组织学生参加社区义工活动，培养学生的社会责任感。
4.组织班级互助活动，培养学生的团队合作精神。
八、4月份1.组织学生参观科技馆，开拓学生的视野。
2.开展班级主题讨论，引导学生关注科技发展和创新。
3.组织学生参加环保活动，培养学生的环保意识。
4.组织班级文艺汇演，展示学生的才艺和创造力。
2024年“下半年德育计划”德育工作计划范文(二篇)
2024年“下半年德育计划”德育工作计划范文2024年下半年德育计划一、计划背景和目标：随着社会的发展和变革，培养学生优秀的品德和道德素养成为学校教育的重要内容之一。
德育工作的目标是培养学生健全人格，培养良好的道德品质和社会责任感。
为了达到这一目标，我们制定了下半年的德育工作计划。
1.目标：通过德育工作，培养学生良好的价值观念、道德品质及社会责任感，培养学生综合素质的提高。
2.任务：通过多种形式的德育活动和教育方法，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养和践行社会主义核心价值观。
二、具体工作计划：1.开展主题班会活动：定期组织班会，结合当前热点话题和学生现实生活，引导学生进行价值观思考和讨论。
例如，开展“互助友爱”、“厚德载物”、“诚实守信”等主题班会活动，通过学生参与讨论、小组活动等形式，培养学生正确的道德观念和品行。
2.组织校内外德育实践活动：组织学生参观纪念馆、博物馆等场所，通过亲身参观体验，了解历史和人文知识，引导学生正确认识历史、珍视和维护社会公德。
开展助人公益活动，组织学生参与志愿者服务，通过实际行动培养学生的社会责任感和奉献精神。
3.强化德育教育课程：加强德育课程的设计和开展，注重培养学生的道德情感和价值观念。
通过情景模拟、角色扮演等方式，帮助学生理解和践行社会主义核心价值观。
开展生活教育课程，引导学生树立正确的人生观和世界观，培养学生良好的生活习惯和人际关系。
4.加强德育师资队伍建设：组织德育教师参加相关培训课程，提高他们的德育教育理论和实践能力。
鼓励德育教师进行教学经验分享和研讨，互相学习和提高。
5.建立德育评价机制：制定德育评价指标，对学生的德育成果进行科学评价，为学生提供正确的学习动力。
制定德育评估体系，对学校德育工作进行定期评估，及时发现问题和改进措施。
三、工作保障措施：1.加强德育工作的领导力量。
设立德育工作领导小组，明确各成员的职责和工作目标，确保德育工作的顺利进行。
11-12第二学期德育计划
大新庄小学2011—2012学年度第二学期德育工作计划本学期我校德育工作继续以行为习惯学习习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，在主题教育月活动取得良好成果。
努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。
以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。
一、工作目标：贯彻落实“以人为本”的思想，完善措施，创新机制，加强班主任培训，提升班主任素质，促进学校人文管理，创建和谐校园。
深入挖掘社会、学校、家庭的教育资源，形成教育的三结合，积极营造大德育氛围。
充分发挥德育课堂的主渠道作用和活动的载体作用，增强学生养成良好行为习惯的自觉性。
规范学校日常管理，提升学校管理内涵，增强学校办学活力，确保学校管理的精细化。
打牢安全工作防线，建设和谐平安校园。
二、工作措施为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。
提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。
我校特制订近阶段的德育措施并纳入年终考核。
具体如下：1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。
否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。
2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。
否则，按情节的轻重予以必要的处分。
严重者交由有关部门处理。
3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。
4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。
5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。
三、主要工作1、星级评价工作a、星级学生的评价评价内容：根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及社会的要求，知荣明耻，确定涵盖学生生活和学习要求的“十星”，即“孝亲敬长星”、“乐学守纪星”、“文明诚信星”、“身心健康星”“安全自理星”“才艺智慧星”“个性发展星”“卫生环保星”“积极进步星”“阅读写作星”。
2024年11月小学德育工作计划
2024年11月小学德育工作计划一、目标：1. 提升学生的道德品质和价值观念；2. 培养学生的自律能力和团队合作意识；3. 培养学生良好的行为习惯和社交礼仪；4. 培养学生积极向上的情感态度和心理健康；5. 加强家校合作，共同推动学生德育教育。
二、重点任务：1. 开展“尊重他人、友善待人”主题教育活动。
a. 推动学生尊重他人、友善待人的价值观念，加强学生对人与人之间的关系的认识和尊重；b. 组织班级会议，让学生交流彼此的经验和体会，在班级内形成友善、和谐的氛围；c. 以讲故事、剧本表演等方式，引导学生理解尊重他人的重要性，并探索如何友善地与他人相处；d. 鼓励学生开展以尊重他人为主题的写作、画画等形式，展示学生的创意和思考。
2. 开展“诚实守信、守护诚信”活动。
a. 引导学生树立诚实守信的价值观念，明确什么是诚实、守信，以及诚实守信的重要性；b. 通过举办班级主题活动，让学生分享自己守信的事迹，树立榜样；c. 导入诚信故事，启发学生关于守信的思考，并引导学生以诚实守信为主题创作绘画、手工制作等作品；d. 加强对学生的考核和奖励机制，发现和表彰学生的诚信表现。
3. 组织学生参与公益活动。
a. 积极联系当地的公益机构或社区，组织学生参与公益活动，如社区文化活动、环保志愿者等；b. 安排学生到当地的敬老院、儿童福利院、残障人士康复机构等参观和互动，让学生了解弱势群体，培养同理心；c. 组织学生开展募捐活动，支持当地贫困学生的教育，提升学生的社会责任感。
4. 加强学生情感教育。
a. 每周组织一次班会，让学生分享自己的情感体验，倾听学生的心声，培养学生的情感表达能力；b. 推动学生关注身边的人和事，培养学生爱心和同理心；c. 组织班级集体游戏和活动，培养学生团队合作意识和集体荣誉感；d. 引导学生积极应对挫折和困难，培养学生坚韧和乐观的心态。
三、家校合作：1. 举办家长会，向家长传达学校德育工作的意义和目标，并邀请家长参与学校德育活动；2. 发放家长手册，提供家庭和学校合作的指导和建议，鼓励家长关注孩子的德育成长；3. 定期与家长进行交流，了解学生在家庭环境中的表现和需求，以便更好地配合家庭教育。
11-12第二学期德育工作计划
皮山农场第一小学2011－2012学年第二学期德育工作计划一、指导思想以党的“十七大"精神和三个代表重要思想为指导，积极践行科学发展观，认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神,坚持以德育为首、坚持以德育为首“五育”并重,以文明礼仪教育和行为规范教育为扎手,紧紧围绕民族团结和爱国主义教育这一主题，深入开展创先争优活动、热爱伟大祖国建设美好家园主题教育活动以及打击非法宗教集中整治工作，狠抓德育常规管理，全面净化育人环境,积极推进素质教育，使我校的德育工作更上一个台阶.二、工作目标1、以推进“双语”教学为出发点，坚持育人为本，德育为先,促进学生的全面发展，培育民族精神，弘扬民族文化，将德育教育与爱国主义、民族团结、打击非法宗教集中整治活动、消防安全“五个一"教育活动相结合，把预防传染病工作渗透到学校德育工作的各个环节，为创建文明、平安、和谐、健康的校园而努力.2、继续深入开展创先争优活动、“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动，坚持每天升国旗制度，积极组织开展以“爱国主义、民族团结、安全、法制教育为主题的知识竞赛、演讲比赛、歌咏比赛以及文艺演出等竞赛活动。
3、加强学生的文明礼仪、思想道德以及养成教育,形成良好的校风和学风。
小学生日常行为规范合格率力争达99％。
4、树立“安全第一”意识，继续开展创建“平安校园”和“平安班级”活动,力争学生在校安全事故发生率为零.5、进一步规范德育工作程序，完善德育工作制度和各类德育工作评估资料,创建体育活动先进学校，创建十四师德育工作示范学校。
三、具体工作(一）强化学习,提高认识，狠抓落实。
根据上级领导的安排，定期不定期组织师生学习、宣传、贯彻落实党中央、兵、师、场党委的各种文件及会议精神，进一步加强国家教育法律、法规、中小学教师职业道德规范、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习，通过学习迅速将广大师生的思想统一到党中央、自治区、兵、师、场党委决策和部署上来。
2024年十一月德育工作计划
2024年十一月德育工作计划一、目标设定1. 提高学生的道德水平和品德修养。
2. 培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 增强学生的团队协作和领导能力。
4. 培养学生的创新精神和实践能力。
二、具体工作安排1. 加强道德教育（1）开展“美德故事分享”活动，让学生了解并学习优秀的道德模范。
（2）开展“道德情景剧”表演，引导学生用具体的行为来展现正确的道德价值观。
（3）组织学生参加德育知识竞赛，激发学生对道德的兴趣和热情。
（4）邀请专家学者进行道德讲座，引导学生思考人生的意义和价值。
2. 培养社会责任感和公民意识（1）组织学生参观社会公益机构，让学生了解社会问题并思考解决之道。
（2）组织学生参加志愿者活动，提倡学生积极参与社区建设和公益事业。
（3）开展“社会实践周”，引导学生走出校园，亲身体验社会的多样性和复杂性。
3. 提升团队协作和领导能力（1）开展班级集体活动，鼓励学生积极参与，并培养学生合作和团队精神。
（2）组织学生参加校内外比赛，培养学生竞争意识和团队合作能力。
（3）设立班级职务，培养学生的领导才能和责任心。
4. 培养创新精神和实践能力（1）开展科技创新大赛，鼓励学生提出自己的创新项目，并给予支持和指导。
（2）组织学生进行实践活动，让学生将理论知识应用于实际问题的解决中。
（3）开设创业实践课程，培养学生的创业意识和实践能力。
三、工作总结与评估1. 每周定期开展班级会议，总结本周的德育工作，回顾活动的效果和收获。
2. 每月进行一次德育工作评估，定量化评估学生道德水平的提升情况。
3. 随时与学生和家长进行沟通交流，了解他们对德育工作的反馈和建议，并及时进行调整和改进。
四、风险预测及应对策略1. 学生对德育工作的兴趣不高的问题，可以通过增加有趣的活动和奖励措施来激发学生的参与度。
2. 家庭因素导致学生道德观念偏差的问题，可以通过与家长的积极沟通和引导来解决。
3. 资金和资源的短缺问题，可以寻求学校和社会的支持和赞助，或者通过筹集活动经费来解决。
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兴华中学2011—2012学年下学期
德育工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
3、以学生日常行为规范养成教育为重点，以学生喜闻乐见的形式为载体，以重大节日、纪念日为契机，重视后进生、“双困生”的帮教、转化，积极推进家长学校工作的开展，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育网络。
三、主要工作及措施
1、更新理念，理顺思路，明确目标。
面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
为此，我校从实际出发，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划实现我校德育工作目标。
2、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性。
(1)以师德建设推动学校德育工作。
高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。
为此我们将进行以下几方面工作：
①规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。
②加强教师职业道德考核。
③坚持正面引导，大力宣传优秀教师和学生的先进事迹，坚持学校“美德少年”和教师中“身边榜样力量”人物的评选，挖掘典型事例，引导全校师生努力加强自身素养，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的兴华形象。
（2)畅通德育渠道，优化德育管理网络。
为了将德育工作落到实处,我校成立学校德育领导小组，，构建以政教处为主要职能部门，以年级为主体，以班主任为核心的基本德育管理网络。
强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。
抓班级管理，班主任工作日常考评体现务实性和人文化。
3、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
⑴学校重视对教师的培训，定期开展政治业务学习。
通过教育理论学习，参加县各级班主任培训，不断提高德育工作者自身素质。
我们利用教育政治学习的机会，组织教师继续学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》，通过学习提高教师的德育理论水平。
⑵加强以班主任为主体的德育队伍建设。
各班每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。
4、常规管理工作常抓不懈，把课堂教学作为德育工作的主渠道。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，每周评选获得流动红旗的优秀班集体。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。
坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。
充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
5、创设活动载体，寓教育于活动之中。
⑴本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激
发学生爱国热情，树立正确的国防意识，法律意识、安全意识。
⑵结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。
进行国防教育、安全教育、弘扬民族精神教育等活动，增进爱国情感，提高道德素养。
⑶利用国旗下教育活动对学校上周工作做出总结，安排布置本周活动，对学生行为中存在的问题给予及时纠正。
⑷抓好养成教育。
全方位，多渠道，强化养成教育，本学期，为突出我校的德育主题，继续加强学生常规养成教育，特别是文明礼貌和行为习惯教育，继续开展“优秀班集体评比”等活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯。
学校通过对各班卫生、法纪、学风、文礼、文体等各方面检查，每天公布各班得分情况，每周总结，增强学生的竞争意识，为创建优秀班集体打下坚实的基础。
6、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能。
坚持以学校教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。
班主任要通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，大大地增加教育效益。
四、月工作安排：
二月份：
1、制订德育工作计划（第二周）
2、各班上好“开学第一课”，对学生进行行为习惯、纪律和学习等方面的要求教育，开始正常教学活动（第三周）
3、各班召开“自我管理，良好习惯助成长”主题班会（第四周）
三月份：
1、学生仪表检查；开展学雷锋活动，出一期“展我爱心，快乐生活”为主题的黑板报（第一周）
2、各班组织主题班会：我美我心，温暖他人（第二周）
3、三八节“为母亲做一件事”的专题感恩活动（第三周）
4、学生日常行为规范、礼仪情况自查、检测（第四周）四月份：
1、出一期“传革命精神，做时代新人”黑板报（第一周）
2、开展爱国爱家乡教育：开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动（第二周）
3、主题班会：我美我行，举止文明；评选校美德少年（第三周）
4、开展传承革命精神，写征文、办手抄报等活动，激发学生的爱国热情（第四周）
五月份：
1、主题班会：美在劳动，认真做好每件事（第一周）
2、开展热爱劳动的教育，组织学生参加劳动实践活动（第二周）
3、庆“五一”、“五四”黑板报及书法比赛（第三周）
4、利用周末进行社会实践心得感想征文比赛（第四周）六月份：
1、班主任工作经验交流（第一周）
2、心理健康教育及测试；评选县第三届美德少年（第二周）
3、开展“诚信考场”为核心的诚信教育，各班组织主题班会：满怀信心向未来（第三周）
七月份：
德育工作总结，有关资料整理归档
武陟县兴华中学
2012.2。