幼儿园园长一日三巡记录表 (2)
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园长一日检查巡视记录表
（附评价记录标记：好—— 一般—— 需改进—— ）
小结：
园长一日检查巡视记录表
班 级
实际人数
缺勤人数
晨间活动
早操师幼面貌
周计划公布与教学 实施情况
户外体育活动开展 情况
进餐（点心）
游戏情况记录
班级卫生
教师师
德师风教师仪容ຫໍສະໝຸດ 表各项工作记录备 注
常规
卫生
按时开饭 用餐卫生
幼儿卫生
环境卫生
大一班
中一班
小一班
小二班
小三班
宝一班
宝二班
宝三班
全员出勤总数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、如厕、梳洗习惯，衣着整洁，手脸干净。环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
小结：
园长一日检查巡视记录表
班 级
实际人数
缺勤人数
晨间活动
早操师幼面貌
周计划公布与教学 实施情况
户外体育活动开展 情况
进餐（点心）
游戏情况记录
班级卫生
教师师
德师风教师仪容ຫໍສະໝຸດ 表各项工作记录备 注
常规
卫生
按时开饭 用餐卫生
幼儿卫生
环境卫生
大一班
中一班
小一班
小二班
小三班
宝一班
宝二班
宝三班
全员出勤总数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、如厕、梳洗习惯，衣着整洁，手脸干净。环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
幼儿园园长一日三巡记录表
中一班
中二班
小一班
小二班
全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
（附评价记录标记：好——√一般——△需改进——○）
南安霞美金阳光幼儿园2020-2021学年第一学期一日三巡记录表
（附评价记录标记：好——√一般——△需改进——○）
南安霞美金阳光幼儿园2020-2021学年第一学期一日三巡记录表
班级
月日
实际人数
缺席人数
早操师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）
午睡
班级卫生
备注
常规卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿入睡情况
常规卫生
幼儿卫生
环境卫生
大一班
大二班
大三班
南安霞美金阳光幼儿园2020-2021学年第一学期一日三巡记录表
班级
月日
实际人数
缺席人数
早操师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）
午睡
班级卫生
备注
常规卫生卫生
幼儿卫生
环境卫生
大一班
大二班
大三班
中一班
中二班
小一班
小二班
全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
中二班
小一班
小二班
全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
（附评价记录标记：好——√一般——△需改进——○）
南安霞美金阳光幼儿园2020-2021学年第一学期一日三巡记录表
（附评价记录标记：好——√一般——△需改进——○）
南安霞美金阳光幼儿园2020-2021学年第一学期一日三巡记录表
班级
月日
实际人数
缺席人数
早操师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）
午睡
班级卫生
备注
常规卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿入睡情况
常规卫生
幼儿卫生
环境卫生
大一班
大二班
大三班
南安霞美金阳光幼儿园2020-2021学年第一学期一日三巡记录表
班级
月日
实际人数
缺席人数
早操师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）
午睡
班级卫生
备注
常规卫生卫生
幼儿卫生
环境卫生
大一班
大二班
大三班
中一班
中二班
小一班
小二班
全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
幼儿园一日巡查记录表
幼儿园一日三巡使用方案
为了及时、准确地获悉全园师生的精神面貌、工作态度和工作进展等信息，最大限度地减少工作中的肓目性和随意性,
安东卫街道中心幼儿园遵守“重点问题早发现、疑难问题多研究、解决问题找策略”的原则，建立了“一日三巡”制度：时间上做到“早晨巡、课间巡、离园巡”，对象上做到“巡班级管理人员、巡保教人员、巡幼儿”，内容上做到“巡教学常规、巡后勤保障、巡活动开展”。
值日领导巡视后及时将情况如实记载，并于周前会向全体教职工总结反馈。
这样，提高了过程管理的透明度和及时性，也增强了教职工工作的规范性和积极性。
幼儿园门岗日巡查记录表
幼儿园门岗日巡查记录表
巡查人：
巡查时间（早、中、晚一日三巡查）
年 月 日 --- 年 月 日
序 号
地点
巡查项目
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
巡查情况 处置情况 巡查情况 处置情况 巡查情况 处置情况 巡查情况 处置情况 巡查情况 处置情况
1 园内
围墙是否破损
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常
2 园内Байду номын сангаас
园门是否上锁并完好
◎ 正常 ◎ 异常
3
园内
围内监控是否正常运行
◎ 正常 ◎ 异常
4
园内
消防通道是否畅通，水龙 头消防栓是否漏水 ，灭 火器是否正常位置安放
◎ ◎
正常 异常
5
运动场
户外设施摆放是否正确， ◎ 正常 户外是否有危险物品堆放 ◎ 异常
6 活动区 7 卫生间 8 食堂
水、电、门窗等 水、电、门窗等 水、电、门窗等
◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常
巡查人：
巡查时间（早、中、晚一日三巡查）
年 月 日 --- 年 月 日
序 号
地点
巡查项目
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
巡查情况 处置情况 巡查情况 处置情况 巡查情况 处置情况 巡查情况 处置情况 巡查情况 处置情况
1 园内
围墙是否破损
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常
◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常
2 园内Байду номын сангаас
园门是否上锁并完好
◎ 正常 ◎ 异常
3
园内
围内监控是否正常运行
◎ 正常 ◎ 异常
4
园内
消防通道是否畅通，水龙 头消防栓是否漏水 ，灭 火器是否正常位置安放
◎ ◎
正常 异常
5
运动场
户外设施摆放是否正确， ◎ 正常 户外是否有危险物品堆放 ◎ 异常
6 活动区 7 卫生间 8 食堂
水、电、门窗等 水、电、门窗等 水、电、门窗等
◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常 ◎ 正常 ◎ 异常
园长一日三巡记录表
辛店镇第二幼儿园园长一日三巡记录表
班级 年月日
实 际 人 数
缺早 席段 人内 数容
早 操 师 友 精
周计划 公布及 教学实 施情况
户外 体育 活动 开展 情况
进餐（点 按时
常规 开饭 卫生 用餐
卫生
午睡
班级卫生
幼儿 入睡 情况
游戏
人员 教师
常规 情况 幼儿 环境 在岗 师德
卫生 记录 卫生 注
班
班
班
班 全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括 清洁卫生、消毒、空气流通，无异味、绿化等。 （附评价记录标记：好—☆ 一般—△ 需改进—○）
小结
辛店镇第二幼儿园园长一日三巡记录表
班级 年月日
实 际 人 数
缺早 席段 人内 数容
早 操 师 友 精
周计划 公布及 教学实 施情况
户外 体育 活动 开展 情况
进餐（点 按时
常规 开饭 卫生 用餐
卫生
午睡
班级卫生
幼儿 入睡 情况
游戏
人员 教师
常规 情况 幼儿 环境 在岗 师德
卫生 记录 卫生 卫生 情况 师风
教师 工作 记录
备 注
班
班
班
班 全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括 清洁卫生、消毒、空气流通，无异味、绿化等。 （附评价记录标记：好—☆ 一般—△ 需改进—○）
班级 年月日
实 际 人 数
缺早 席段 人内 数容
早 操 师 友 精
周计划 公布及 教学实 施情况
户外 体育 活动 开展 情况
进餐（点 按时
常规 开饭 卫生 用餐
卫生
午睡
班级卫生
幼儿 入睡 情况
游戏
人员 教师
常规 情况 幼儿 环境 在岗 师德
卫生 记录 卫生 注
班
班
班
班 全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括 清洁卫生、消毒、空气流通，无异味、绿化等。 （附评价记录标记：好—☆ 一般—△ 需改进—○）
小结
辛店镇第二幼儿园园长一日三巡记录表
班级 年月日
实 际 人 数
缺早 席段 人内 数容
早 操 师 友 精
周计划 公布及 教学实 施情况
户外 体育 活动 开展 情况
进餐（点 按时
常规 开饭 卫生 用餐
卫生
午睡
班级卫生
幼儿 入睡 情况
游戏
人员 教师
常规 情况 幼儿 环境 在岗 师德
卫生 记录 卫生 卫生 情况 师风
教师 工作 记录
备 注
班
班
班
班 全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括 清洁卫生、消毒、空气流通，无异味、绿化等。 （附评价记录标记：好—☆ 一般—△ 需改进—○）
园长每日检查记录表
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小清华幼儿园园长一日三巡记录表
班级
实际人数
缺席人数
早段
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容
早操
师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
进餐
午睡
班级卫生
人员在岗情况
教师师德师风
教师工作记录
备注
常规
卫生
开饭用餐卫生
幼儿午睡情况
常规
卫生
幼儿
卫生
环境
卫生
小一班
小二班
中一班
中二班
中三班
中四班
大一班
大二班
大三班
大四班
全园出勤数
注：幼儿园卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味，绿化等。（附评价记录为：好---------一般--------需改进）
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小清华幼儿园园长一日三巡记录表
班级
实际人数
缺席人数
早段
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容
早操
师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
进餐
午睡
班级卫生
人员在岗情况
教师师德师风
教师工作记录
备注
常规
卫生
开饭用餐卫生
幼儿午睡情况
常规
卫生
幼儿
卫生
环境
卫生
小一班
小二班
中一班
中二班
中三班
中四班
大一班
大二班
大三班
大四班
全园出勤数
注：幼儿园卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味，绿化等。（附评价记录为：好---------一般--------需改进）
幼儿园一日巡查记录表
幼儿园一日三巡使用方案
为了及时、准确地获悉全园师生的精神面貌、工作态度和工作进展等信息，最大限度地减少工作中的肓目性和随意性,
安东卫街道中心幼儿园遵守“重点问题早发现、疑难问题多研究、解决问题找策略”的原则，建立了“一日三巡”制度：时间上做到“早晨巡、课间巡、离园巡”，对象上做到“巡班级管理人员、巡保教人员、巡幼儿”，内容上做到“巡教学常规、巡后勤保障、巡活动开展”。
值日领导巡视后及时将情况如实记载，并于周前会向全体教职工总结反馈。
这样，提高了过程管理的透明度和及时性，也增强了教职工工作的规范性和积极性。
幼儿园园长一日三巡记录表
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
（附评价记录标记：好——★一般——△需改进——○）
小结
幼儿园园长一日三巡记录表
班级
2021年9月1日
实际人数
缺席人数
早段内容
早操师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）
午睡
游戏情况记录
班级卫生
人员在岗情况
教师师德师风
教师工作记录
备注
常规卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿入睡情况
常规卫生
幼儿卫生
环境卫生
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
（附评价记录标记：好——★一般——△需改进——○）
小结
幼儿园园长一日三巡记录表
班级
2021年9月1日
实际人数
缺席人数
早段内容
早操师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）
午睡
游戏情况记录
班级卫生
人员在岗情况
教师师德师风
教师工作记录
备注
常规卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿入睡情况
常规卫生
幼儿卫生
环境卫生
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
幼儿园园长巡记录表EXCEl模板
环境 卫生
人员 在岗 情况
教师 师德 师风
教师 工作 记录
备注
洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括 等。
班级 年月日
幼儿园园长一日三巡记录表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实 际 人 数
缺 席 人 数
早 段 内 容
早操 师友 精神 面貌
周计划 公布及 教学实 施情况
户外 体育 活动 开展 情况
进餐（点心）
常规 卫生
按时 开饭 用餐
午睡
幼儿 入睡 情况
班
班
班 班 全园出勤数
小结
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包 清洁卫生、消毒、空气流通，无异味、绿化等。
园长一日三巡记录表
午睡
班级卫生
常规 卫生
游戏 情况 幼儿 环境 记录 卫生 卫生
人员 教师 教师 在岗 师德 工作 备注 情况 师风 记录
水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括 无异味、绿化等。 般—△ 需改进—○）
园长一日三巡记录表
午睡
常规 卫生
游戏 情况 记录
班级卫生
幼儿 卫生
班级
年月日
班 班 班 班 班 班 班 全园出勤数
小结
幼儿园园长一日三巡记录表
周计
进餐（点心）
午睡
实 际 人 数
缺 席 人 数
早 段 内 容
早操 师友 精神 面貌
划 公布
及 教学
实 施情
户外 体育 活动 常规 开展 卫生 情况
按时 开饭 用餐 卫生
幼儿 入睡 情况
况
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、 清洁卫生、消毒、空气流通，无异味、绿化等。 （附评价记录标记：好—☆ 一般—△ 需改进—○）
幼儿园管理人员一日三巡表
小结
备注
及音 乐）
开饭 用餐 卫生
上床 前
国学 诵读
午睡
幼儿 入睡 情况
常规 卫生
下床 后休 息室 通风 叠被
离园 班级卫生
前幼
儿整 班级
理（头 物品
发、面 容、鞋
摆放
环境 卫生
子、）
人员 在岗 情况
教师 师德 师风
（着装 、正面 教育）
备注
班 班 班 班 班
本年级出勤数
小结
注：离园前幼儿整理包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等， 环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通，无异味、绿化等。 （附评价记录标记：好—☆ 一般—△ 需改进—○）
幼儿园楼层一日三巡记录表
楼层： 管理人员：
班级 月 日
实 际 人 数
缺 席 人 数
晨间 接待
及 消毒 通风
做操 师友 精神 面貌
周计 划公 布及 教学 实施 情况
进餐（点心） 户外
体育 就餐 按时
活动 常规 开饭
开展 （播报
情况
及音 乐）
用餐 卫生
上床 前
国学 诵读
午睡
幼儿 入睡 情况
常规 卫生
下床 后休 息室 通风 叠被
离园 班级卫生
前幼
儿整 班级
理（头 物品
发、面 容、鞋
摆放
环境 卫生
子、）
人员 在岗 情况
教师 师德 师风
（着装 、正面 教育）
班
班
班
班
班
本年级出勤数
注：离园前幼儿整理包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等， 环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通，无异味、绿化等。 （附评价记录标记：好—☆ 一般—△ 需改进—○）
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幼儿园园长一日三巡记录表
班级
年月日
实际人数
缺席人数
早段内容
早操师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）
午睡
游戏情况记录
班级卫生
人员在岗情况
教师师德师风
教师工作记录
备注
常规卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿入睡情况
常规生
幼儿卫生
环境卫生
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
小结
幼儿园园长一日三巡记录表
班级
年月日
实际人数
缺席人数
早段内容
早操师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）
午睡
游戏情况记录
班级卫生
人员在岗情况
教师师德师风
教师工作记录
备注
常规卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿入睡情况
常规生
幼儿卫生
环境卫生
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
班
全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。