与书相伴_初中散文
与书相伴作文800字初中有评语和画线
与书相伴作文800字初中有评语和画线全文共5篇示例，供读者参考与书相伴作文字初中有评语和画线1“一日无书，百日荒芜。
”虽说得有点夸张，但也有几分道理，不看书，确实有些无趣。
我认为读一本好书，胜过呆呆凝望，于是我踏上了与书香相伴的日子。
幼时，仍在牙牙学语，我虽懵懂，妈妈便为我买了布书，热衷于啃食的我便成了书箱里的小耗子——天天咬文嚼字。
每天，我都会饱餐一顿，肚中满是书香。
上幼儿园时，绘本走进我的生活，丰富了我的世界。
《不一样的.卡梅拉》是我的最爱，我与卡梅拉一起去看海，一起打怪兽，一起看星星；共同骑平底锅滑过崇山峻岭，共同跨过万水千山，找回太阳。
我的幼儿园时光在绘本的相伴中，甜蜜地溜走了。
上小学了，随着阅读能力的增强，我的绘本升级了，成为了有插图的故事书。
于是，我便时常浸没在令人舒适的书香中，时间常用小时计算。
那时，我时而沉入《海底两万里》，与摩尼船长穿梭于礁石间，探索于深海中，观察于洞穴里；时而落入《鲁宾逊漂流记》中，与鲁宾逊被困于岛屿上，狩猎于草丛中，蜷缩在山洞里；时而走进《写给儿童的中国历史》，与曹孟德议事于军帐里，大战于赤壁中，咏诗于碣石上……。
书香伴我周游世界，走进过去，踏向未来。
渐渐地步入初中，争分夺秒的时间从小时为单位变为了以分秒计算，则阅读本数与篇幅不可兼得。
我便选择了赏唐诗宋词，领略古代文人的风采；读四大名著，感受古文经典的魅力。
赏诗词时，我感受李白对汪伦“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
”的深情厚谊；我羡慕苏轼被贬时“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
”的乐观；我怜悯王维独在异乡“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”的孤独。
四大名著则更精彩，让我沉迷其中，无法自拔。
我看《三国演义》中的金戈铁马，运筹帷幄；看《西游记》中斩妖除魔，永不言败；看《红楼梦》中的儿女情长，勾心斗角；看《水浒传》中的侠肝义胆，除暴安良……。
书香与我相伴，为我打开更广阔的世界。
书，已伴我十二个春秋，无论在我的身体上，还是在我的精神世界里，都留下它不可磨灭的味道。
初三与书为伴作文散文
初三与书为伴作文散文“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书读百遍，其义自现，我们多读书才能博古通今、增广见闻!下面是小编为大家整理的初三与书为伴作文散文，希望能够帮助到大家!初三与书为伴作文散文1从牙牙学语的小孩子起，我们就开始读书了，最初是那种绘本，而后是注音本，再后来就是故事书、名著名篇了。
小时候看书多是出于兴趣，慢慢就变成了习惯，长大了就懂得读书也是一种生活技能，可以增添知识，获得教养，丰富人生。
“书籍是人类进步的阶梯”，这句话一点不错，人生的每一个时期都需要读书，读书让我们更加充实。
在信息化的时代，读书不再受限于纸质书籍，出门在外带着几本书不方便，一只手机就够了，网上可以看到各种书。
我尤其喜欢在等车的时候看书，曾经坐在站台的椅子上看《红楼梦》入了迷，被母亲拍肩提醒才蓦地从那大观园中走了出来。
与电子书相比，我更钟爱纸质书本，尤其是新书，刚翻开时会有独特的墨香气息;我同样喜欢翻页时纸与纸相磨擦发出的声音，自有一种自己是很有才华的学者的感觉。
如今空闲的时光不多，不比童年时，总有大把的休息时间。
冬天的下午，最常做的事就是抱着一本书，再带上一杯果汁，坐在阳台上晒着太阳，看看书，那时候最喜欢《抱抱团》和意林系列的'书，看了很多遍，隔几天还要翻出再看一遍，怎么都看不腻。
小时候还总回老家，奶奶就很喜欢讲故事，她看过很多书，讲起来也很生动有趣，“打虎的武松”、“刘姥姥在大观园的见闻”……各种画面都能浮现到我的眼前，栩栩如生。
在我的心里，她讲的甚至比那些说书的还要好，如今看书，还总会想到如果是她在给我讲，肯定会更加形象化吧。
有人说，看书能看哭了是件极傻的事，而我认为读书必定是要“入戏”的，经常在看完一本主人公有悲惨命运的书的时候，我会难受很久。
唐僧错怪孙悟空时，我会很想去指责他，骂他愚钝;看到孔乙己被小孩子、庸人嘲笑，我就想去给他安慰。
我很喜欢这种把自己带入剧情的感受。
《劝学》说“学不可以已”，我觉得读书也是不可以停止的。
初二散文：与书相伴_1
与书相伴本文是初中关于初二散文的与书相伴，欢迎阅读。
书，一个多么熟悉的字眼；书，一个多么神往的世界；书，一个多么绚丽的梦，它装载了人类灵魂的全部美丽。
书籍是全世界人类的营养品，一本好书，带给人的往往是精神的享受。
常读书，情感会为之温润；常读书，心灵会为之舞蹈；常读书，生命会为之永恒。
在牙牙学语的幼年，在天真无邪的儿时，当我休憩在母亲温暖的怀抱里，我对那密密麻麻的书籍没有一点儿兴趣，但母亲手里总是捧着一本童谣书，一边抱着我一边给我咏唱着一首首朗朗上口的童谣。
渐渐的，我喜欢上了那些有趣的童谣，像一个海边拾贝的小女孩，将一片片五彩贝壳拾起，装起那一首首如贝壳般精巧别致的童谣。
串出五色的手链，串出七彩的童谣，串出绚丽多彩的童年。
童谣书如一把神奇的钥匙，开启我迈进了读书的大门，引领我走向了知识的海洋。
在有喜有忧的孩提时，在懵懂活泼小学，这时的我已是一个懂得读书的孩子。
依稀记得在家中的摇椅上，我总是手捧着唐诗宋词，一遍遍不停地诵读着优美的诗歌。
虽然当时的我并不能完全理解其中的深意，但那古代诗人磅礴的气息却使我早有感受。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中我感受到李白的乐观自信；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中我感受到刘禹锡的豪迈乐观；“相见时难别亦难，东风无力百花残”中我感受到了李商隐的淡淡思愁；“兴，百姓苦；亡，百姓苦”中我感受到张养浩的爱民如子。
沉醉在古人深厚的文化韵流中，品读在古人不同的性格及诗中的深意中，我的心被中华五千年的精髓深深地打动。
唐诗宋词如盘古硕大的巨斧，劈开了我黑暗的文学天地，促使我品读着一篇篇文化的结晶。
就这样，在书籍的“诱惑”下，我不断地买来一本本图书，全心沉浸在那醉人的书香中，享受那阵阵书香中带来的安逸与无与伦比的乐趣。
光阴似箭，宛如白驹过隙。
现在，懵懂的我已是青春飞扬的少年，一个积极进取的初中生。
如果说小时候我听书读书的地点是在母亲的怀抱和家中的躺椅上，那么我现在的品书之地就迥乎不同了。
与书相伴(共10篇)
与书相伴与书相伴（一）书，是我的老师，他不用鞭子抽打我，不用怒容和恶语对待我。
它跨越了学科，跨越了国界，跨越了时代。
当我们离开了老师，离开了学校，回到家，还有授于我们知识的老师，那就是书。
为了拥有丰富的知识，我要与书相伴。
书，是我的力量。
在拳击场上，是强壮的体魄打败对手。
在战场上，是先进的武器和英勇的军队赶跑了敌人。
书，是一种最强大的无形力量。
培根说过：“除了书之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解、信仰中建立起统治和权威。
”为了能有走向清华的力量，我要与书相伴。
书是我的兄弟姐妹。
在这个独生子女的时代，父母都忙事业，这么大的房子里，只剩下我们这些孤独的孩子。
是书让我们忘掉寂寞的日子，走向快乐健康的成长之路。
为了拥有快乐，我要与书相伴。
书是我的精神父母，是我永恒的老师，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。
所以，我不能一日不读书！我要与书相伴直到永远！与书相伴（二）“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”不论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原，漫步在书之幽径的日子里，我那洗净铅华的心灵，总是在睿智与激情中荡漾。
记得还在牙牙学语之时，唐风宋雨便已浸润了我幼小的心。
那清词丽句常能勾起我五彩斑斓的梦。
雁落平沙的囊肿绚丽雄景，至今令我魂牵梦绕。
乃至走进中学，感受到了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的清丽，体会到了“秋阳散尽霜飞晚，留得残荷听雨声”的那份伤感，才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。
与书相伴，那璀璨的光华绚丽了我的灵魂。
当散落的花瓣在我眼前飘荡，我会在静静的月光下漫步于康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会与李白一同乘万里风破万里浪，直挂云帆济沧海；站在高楼上，我把酒临风，高呼“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”偶尔，凝望窗外那碧蓝的天空，油然而生，“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲适旷达。
与书相伴，我寻觅到了我的精神家园。
我徜徉于时间的后花园：遥望远方的繁星春水，俯视着山下的呼啸山庄，感悟于平凡的简？爱。
《与书相伴》作文
《与书相伴》作文
以下是第一篇：
《与书相伴》
嘿，小朋友们！你们知道吗？书呀，那可是个超级有趣的东西。
我特别喜欢看书。
有一次，我看了一本关于小动物的书，哇，里面的小动物们可太有意思啦！我就好像真的进入了那个动物世界一样。
书就像我的好朋友，随时都能陪我玩。
有时候我心情不好，拿起一本有趣的漫画书，哈哈一笑，烦恼就都跑掉啦。
还有啊，书能让我知道好多我不知道的事情。
比如宇宙有多大呀，地球是怎么转的呀。
我觉得呀，我们都应该多和书相伴，这样我们就能变得更聪明，更有趣啦！
第二篇：
《与书相伴》
小朋友们呀，书可是个好宝贝哟！
我记得有一回，我读了一本童话书，里面的公主和王子的故事可把我迷住啦。
看书的时候呀，我就感觉自己像在冒险一样。
一会儿在神秘的森林里，一会儿又到了奇妙的城堡里。
而且书里还有很多知识呢！像怎么种花呀，怎么做小手工呀。
每天晚上睡觉前，我都会看一会儿书，然后就会做个甜甜的梦。
所以呀，我们要一直和书做好朋友，让书陪着我们长大哟！。
与书相伴中考满分作文精选3篇
与书相伴中考满分作文精选3篇1. 《与书相伴》书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的源泉。
它可以带领我们走向成功，可以开启我们精神的天地。
我如今已经习惯了和书相伴，以书为友，读书茁壮成长。
一本好书如同一位益友，可以在我们迷惘无助的时候，给予我们指引和帮助。
每次,我读完一本书,就会有一种沐浴沉浸在知识泉源之中,一种获得新知识的欣快感。
在我的厚厚的书籍堆中，有很多的书是我读过的，但它们却成为了我内心的财富，它们提供了很多的思路，帮我发现了很多的真谛。
书籍是我宝贵的财富，让我在求知的路上远航。
正是借助书本，让我在中考中获得了满意的成果。
书籍是我的知己，我也是书籍的知己。
读万卷书，走万里路，才能更好地看清风景的远方。
2. 《知识之花绚烂无比》书籍是知识的源泉，也是学习的基础。
在学习过程中，没有书籍的陪伴，是难以掌握知识的。
读书深入，不仅能够扩大知识面，还可以获得新的思维方式和认知能力。
在我的书架上，有许多书籍，如《中学数学辞海》、《古诗词大全》等辞书和文学作品等。
这些书籍不仅拓展了我的知识面，还带给我了深刻的思考。
在我学习数学的时候，常常翻阅《数学竞赛》、《数学奥林匹克》等书籍，通过做题和思考，提高了我的解题能力和思维能力。
书籍就像是一朵绽放的花，无论是在文字上，还是知识上，都所盛开绚烂无比，教育人们懂得了爱、信、才。
正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，我们在读书中贪心不足，外界困扰松开手，向知识之花前，大胆地去采。
3. 《喜读好书，好读喜书》书籍是我们的好老师，它们蕴含着不世之秘、智慧财富。
读书能开阔我们的视野，增长我们的知识，能够使我们的精神世界愈发丰盈、滋润。
我们所需要的并不是惊扰，而是心灵深处的宁静和满足，因此着笔的文字之间，翅膀之间的影影绰绰，风中翩跹的花朵之间，都能够让我们感受到那份沉静的召唤。
对于一本好书，对于书中的每一段话，我们都需要耐心地认真品味。
好像枯木逢春，梅花发妍，我们就会发现这些文字中蕴含着书写之人的精神和思想。
初二散文与书相伴，一直成长着
与书相伴，一直成长着我说，书是流水，潺潺不变的流淌着，从四季的轮回流过，演绎着历史的真谛，悄悄淌过我的心田。
翻开早已发黄的书页，细腻光滑的纸质，一个个黑字跳跃在纸张上，在那与书相伴的日子如浮云般流过。
风吹起凌乱的书页，打乱着我散漫的思绪。
书相伴，是充实的。
屋子里弥漫书香的味道，淡淡的芬芳，恬淡而清新地充实着每一个角落。
那时，还记得是林海音的《城南旧事》，那些碎碎的散文，对北京的那些人，那些往事，洋溢着一种浓郁乡愁，如同感受到了阳光优美的步伐，散发出淡淡的留恋。
再长大些，逐渐又品读了冰心的《繁星春水》。
“繁星闪烁着，深蓝的太空，何曾听得见他们的对语？沉默中，微光里，他们深深地互相颂赞了。
”那一首首精致的小诗，抒发出冰心时常醉于自然界的星月云树，湖光山色。
然而这零碎的诗篇，又时常拨动着我的心弦，她的怜爱，温柔，忧愁，却又融化了我冻结的心灵。
余秋雨大师在他的《阅读建议》中这样写道：“只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
区区五尺之躯，短短几十年的光阴，居然能驰骋古今、经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。
”也许有人觉得书籍只是一种消遣的东西，但在我看来，在这与书相伴的多年，书籍早已成为了我的良师益友。
在我的成长中，可能不会缺少这本恒久的著作，也许大家都很熟悉，它就是亚米契斯的《爱的教育》。
不知道是什么力量，看完这本书后，总会热泪盈眶，这本书有一种难以抗拒的魅力，它饱含着真实的爱。
在我们漫漫的人生旅途，它像是把爱铺成了蓝天，把爱和温暖注入我们的心中，教育着我们如何向前走去。
一次次走进书的世界，翻开书的扉页，沐浴在书海里。
在这忧伤而又明媚的日子里，我沉醉在书中的一切，欣赏着书中的每一棵树木每一株花，每一个人生历程与众不同的人物，每一件或惊天动地或平淡如水的事。
与书相伴，一直成长着。
那些日子里，有忧伤，有快乐。
与书相伴初三
与书相伴初三关于与书相伴初三作文篇1书是无言的老师，同时也是最好的老师，它可以传授给我们学问；读万卷书，行万里路，书也可以开拓我们的眼界。
书伴随着我的成长，回首来时路，处处都有书的脚印。
回顾自己的读书历程。
小气候，我常常睡不着觉，这时妈妈便会拿起《格林童话》和《伊索寓言》，给我读起里面悦耳的〔童话〔故事〕〕，我便立马会被书中的内容所吸引，认真倾听，甚至会把自己想像是书中的仆人公，随着故事情节的进展想入非非，思绪仿佛被魔法掌握一般，紧跟故事情节，犹如身临其境小时候正是这一个个故事，一本本书哄我入睡，从那时候，书便成为我最好的伴侣。
长大一些上了学，遇到了很多同学，但却由于我性格内向，不善言辞，并没有交到许多伴侣，也无法与同学打成一片，心中布满着不愿与孤独，这时我想到了我的“发小”书。
我翻开书籍，在那段孤独而又无聊的日子里，书始终伴着我。
渐渐，书教会了我很多道理，我的性格变得开朗起来，也交到了很多伴侣。
时间如梭，我慢慢长大，伴侣也越来越多，但却也不曾遗忘这个老伴侣，我和书每天都会相见，“我”专心读书，畅游书海，积累学问。
而如今，正值青春岁月的我，同样会与书相约，期盼将来。
将来“我”也要发表自己的作品，写出属于自己的书，让我们成为永久的伴侣。
关于与书相伴初三作文篇2书，作为人类的精神粮食，有着大千世界五光十色的风景。
去书中的世界探究游览，肯定会读诞生活的奇妙与哲理，读诞生命的内涵和真谛。
少年时，我便从诗文里寻得乐趣。
俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
从“采菊东篱下，悠闲见南山”中能感受到陶渊明的旷达胸怀；从“但愿人长期，千里共婵娟”中可以理解苏轼的美妙情怀；从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中领悟到范仲淹的宽阔胸襟……我在诗文的海洋里游览，纵观历史长河的朵朵浪花，感受诗人的情感与博大的胸襟。
他们的精神无时无刻鼓舞着我们在新时代的波涛中破浪前行！年少的风帆便在诗文的熏陶下高高扬起。
当平凡的简？爱说出“我和你是公平的”时，我感受到了女性的自尊；而当郝思嘉握起拳头说“我再也不会挨饿了”时，我明白了女性的自强……正是那些生命的骨架，撑起我的灵魂。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
与书相伴
欧阳修的乐趣是去醉翁亭饮酒，“朝而往，暮而归”，其乐无穷；
陶渊明的乐趣是怡然自得地过着乡村生活，“采菊东篱下，悠然见南山”；而我的乐趣是与书相伴，“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
”
仍是牙牙学语的年纪，母亲便常在我耳边绘声绘色地描述着美好
的童话故事。
哪怕我其实并未听懂，也总乐呵呵地望着母亲，傻傻地
拍手。
那纯白纸张上方方正正的字体，仿佛有魔力一般，深深地吸引
了我。
细雨飘摇，江南绵绵的烟雨总是给人以无限遐想。
她有着诉不完
的情思，敲打着每个人的心扉，轻轻勾勒出一幅幅如梦画卷。
晨雾里
渡船唱着歌谣，撑过了小河湾。
走在古老斑驳的青石巷,读着戴望舒
的《雨巷》，那个撑着油纸伞的姑娘仿佛向我缓缓走来，眉眼弯弯，
笑得多恬淡。
“一书一世界”，无论是《钢铁是怎样炼成的》保尔的正直、勇敢，四次死里逃生的惊险；还是《李尔王》中如黑夜里的太阳，善良、
纯粹却不能改变命运的天使考狄利娅；又或是《平凡的世界》中直面
现实，脚踏实地的孙少平，都牵动着我。
与书相伴已数年，或许有人说，读书就为书中的黄金屋、颜如玉，
可我为的是那一行行字背后的思想，以及书给予我的不可替代的时光。
“腹有诗书气自华”，与书相伴，渐渐告别无知、稚嫩。
袅袅檀香，悠然入心，饮一杯清茶，品一本古书。
与书相伴，真好！。