江苏省连云港市灌南华侨高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题Word版含答案
江苏省连云港市灌南华侨高级中学2018_2019学年高二历史上学期12月考试题(含解析)
灌南华侨高级中学2018—2019学年度第一学期12月份月考高二历史试卷（分值：100分时间：75分钟）一、单项选择题（在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，本部分共30题，每题2分，共60分）1.史书记载：周公辅佐成王，“立七十一国，姬姓（王族）独居五十三人”。
材料反映的西周政治制度是A. 宗法制B. 分封制C. 郡县制D. 行省制【答案】B【解析】据材料“立七十一国，姬姓（王族）独居五十三人”并结合所学知识可知，这反映了西周实行分封制，故B项正确；材料未涉及宗法制，故A项错误；西周没有实行郡县制，故C项错误；行省制属于元朝，故D项错误。
故选B。
点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“立七十一国，姬姓（王族）独居五十三人”，学生再结合分封制相关知识，即可排除干扰选项，得出正确答案。
2. 《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。
”这段话表明皇帝制度的主要特点是（）A. 朝议裁决B. 世袭传承C. 集权独断D. 政务繁忙【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。
根据题干材料关键信息“天下之事无小大皆决于上”、“不中呈不得休息”等，结合所学知识，解读题干材料：材料中“天下之事无小大皆决于上”，即“天下之事无小大皆决于皇帝”，结合所学知识，可知，全国的军政事务，无论大小都由皇帝一人裁决，即体现“集权独裁”特征。
综上，故，本题正确答案选C。
其余ABD三项均不正确。
考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·皇帝制度·皇帝制度的特征3.秦朝设丞相辅佐皇帝，隋唐分散丞相权力，明朝废丞相。
这些措施体现了A. 国家统一的需要B. 君主专制的加强C. 相权强化了皇权D. 中央集权的加强【答案】B【解析】【详解】材料的措施不是强调国家统一、中央集权，排除AD；题目的主旨是相权的削弱，皇权的加强，这些措施是君主专制加强的表现，故选B；材料反映的是相权的削弱而非强化，排除C。
江苏省连云港市灌南华侨高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史---精校解析Word版
华侨高级中学2018——2019学年度第一学期期中考试高二历史试卷(分值：100分，时间：75分钟)一、选择题(每小题只有一个选项是正确的，每小题2分)1.战国时期，法家思想的集大成者是A. 李悝B. 商鞅C. 吴起D. 韩非子【答案】D【解析】【详解】依据法家思想相关所学可知，战国时期，韩非子将法术势三派紧密结合，系统化发展了法家学说，被称为法家思想的集大成者，因此D选项正确。
A选项错误，李悝是战国初期魏国的法家思想的实践者，在魏国变法，是战国时期法家的主要创立者，著有《法经》，依据教材相关所学可知，李悝不是战国时期法家思想的集大成者；B选项错误，商鞅是战国时期法家的实践者和代表人物，不是集大成者，他从魏国到达秦国携带者李悝的《法经》等著作在秦国实行了变法，使秦国成为战国后期最为富强的国家；C选项错误，吴起是战国初期的军事家、政治家、改革家，兵家代表人物，在楚国主持变法，并非战国时期法家思想的集大成者。
故正确答案为D选项。
2.战国时期，世界历史上在逻辑学方面做出较大贡献的学术派别是①道家学派②儒家学派③墨家学派④斯多亚学派A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】D【解析】【详解】道家学派认为“道”是世界的根本，主张清静无为，指出了事物具有向相反的方面转化的规律，蕴含了朴素的辩证法思想，并未涉及逻辑学的内容，因此①项错误；儒家学派提出“仁”与“礼”的学说，主张在人人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会，并未涉及逻辑学内容，因此②项错误；依据所学可知，墨家建立了“类”、“故”等中国最早的逻辑学术语，因此对逻辑学做出了较大贡献，③项正确；依据相关所学可知，斯多亚哲学划分为三部分：物理学、伦理学和逻辑学，斯多亚学派的逻辑学包括辩证法和修辞学两个部分。
前者讨论怎样用问答法正确的论述和探讨，包括语言理论和认识理论，涉及真理的标准和概念的形成等问题；后者讨论怎样连续的正确讲话，可分为论证的发明，论证的表达，论证的排列及雄辩等部分，发展了亚里士多德的逻辑学。
江苏省连云港市灌南华侨高级中学高一上学期期中考试历史---精校解析Word版
灌南华侨高级中学2018—2019学年度第一学期期中试卷高一历史试卷（分值：100分时间：75分钟）一、单项选择题（在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，本部分共30题，每题2分，共60分）1.史书记载：周公辅佐成王，“立七十一国，姬姓（王族）独居五十三人”。
材料反映的西周政治制度是A. 宗法制B. 分封制C. 郡县制D. 行省制【答案】B【解析】据材料“立七十一国，姬姓（王族）独居五十三人”并结合所学知识可知，这反映了西周实行分封制，故B项正确；材料未涉及宗法制，故A项错误；西周没有实行郡县制，故C项错误；行省制属于元朝，故D项错误。
故选B。
点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“立七十一国，姬姓（王族）独居五十三人”，学生再结合分封制相关知识，即可排除干扰选项，得出正确答案。
2.春节作为中华民族第一大节日，蕴含着辞旧迎新、合家团圆的寓意，是中华民族自我认同的一个文化符号。
与春节“合家团圆”关系最为密切的是A. 禅让制B. 世袭制C. 宗法制D. 分封制【答案】C【解析】本题主要考查的是宗法制度。
根据材料“春节作为中华民族第一大节日，蕴含着辞旧迎新、合家团圆的寓义”并结合所学知识可知，春节与宗法制关系比较密切，所以答案选B。
A选项与家族关系无关；B选项是王位继承的方式；D选项与此无关。
3.《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。
”这段话表明皇帝制度的主要特点是A. 朝议裁决B. 集权独断C. 世袭传承D. 政务繁忙【答案】B【解析】天下之事无小大“皆”皆决于上反映的皇帝的权力是至高无上的、无所不至的，选B是符合题意的，正确；材料不涉及朝议裁决的信息，选项A不符合题意，排除；皇帝制度是世袭传承，但材料未涉及这个特点，选项C不符合题意，排除；材料是强调皇权至上而非政务繁忙，选项D不符合题意，排除；故本题选B。
4.《全球通史》载：公元前127年，皇帝下了一道法令，规定嫡长子只能继承封地的一半，余下的封地给其他子弟，于是，封地不断缩小，其重要性不断下降。
江苏省连云港市灌南高级中学高二上学期期中考试历史(选修)试题(无答案)
考试时间：100分钟制卷人：张国玉审校人：侯亚第Ⅰ卷选择题（60分）一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。
每小题3分，共60分。
）1.明太祖朱元璋读《论语》非常敬仰孔子，但读《孟子》就很厌恶孟子，曾经想把孟子的牌位搬出孔庙，《孟子》一书中哪一句话最可能招致明太祖对孟子的不满？（）A．“君君、臣臣、父父、子子”B．“天行有常，不为尧存，不为桀亡”C．“圣人之治，虚其心，实其腹，弱其智，强其骨，常使民无知无欲”D．“民为贵，社稷次之，君为轻”2.五代有个叫冯道的人，一生中也做过不少对百姓有好处的事情。
但是，因为他身处乱世，先后追随过好多皇帝，所以后世的文人比如司马光等，就对他很不齿。
在这些文人看来，他的行为就和那些一嫁再嫁，一生经历过很多男人的荡妇一样，丑陋不堪。
这些文人的评价标准是（）A．民族气节 B．宋明理学 C．君权神授 D．文化修养3．儒家学说在秦朝遭到沉重打击，在汉代上升为国家的统治思想,这种变化同它自身的与时俱进有密切关系。
同先秦儒学相比，经过董仲舒改造之后的汉代儒学（）A．坚决排斥了阴阳五行之说B．从批判时政转变为维护现实统治C．提出了“为政以德”的观点D．吸收了佛教和道教的思想精华4.明清之际进步思想的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，其中一种思想使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，该思想是 ( )A．民贵君轻的思想 B．君民共主的思想C．经世致用的思想 D．天赋人权的思想5. 在敦煌艺术中，魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦与无奈；隋唐时期的壁画则更多宣传享受和娱乐，表现幸福与祥和；宋朝的壁画中，世俗场景大量渗入佛界。
这种变化说明了 ( )A．佛教文化的中国化 B．中外艺术的交融性C．艺术形式的多样化 D．艺术内容的时代性6．下图自左至右是（）A．甲骨文---隶书---楷书---篆书 B．甲骨文---篆书---隶书---楷书C．甲骨文---篆书---楷书---隶书 D．甲骨文---篆书---楷书---行书7.“豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实……”材料主要说明（）A．戏曲最初在民间街坊兴起B．戏曲具有社会教化功能C．戏曲兴起拓宽了史学研究的视野D．戏曲剧本主要由历史故事加工而成8.历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。
江苏省连云港市灌南华侨高级中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题 含解析
灌南华侨高级中学2018——2019学年度第一学期10月份月考测试高二历史试卷（总分100分时间：60分钟）一、选择题（每题只有一个正确答案。
每小题2分，共30题60分。
）1.春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响，其中，孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是：A. 儒家思想B. 法家思想C. 墨家思想D. 道家思想【答案】A【解析】试题分析：战国百家思想对中国传统文化产生了重要的影响，它使中国传统文化的基本定型。
儒家强调仁和礼，注重为政以德；法家注重法治，主张严刑峻法；墨家主张兼爱、非攻，反对不义的战争；道家主张无为而治。
根据以上分析，答案为A考点：战国百家思想点评：解答此题的关键在于准确把握战国百家思想的主要内容。
儒家、墨家、法家和道家是考试的重点。
与此相关的知识点如战国百家思想出现的背景和对后世产生的影响等也需要掌握。
2. 在编演“诸子百家论治国”的历史短剧时，扮演孟子的同学所说的台词应当是A. 仁者爱人，克己复礼B. 宇宙便是吾心，吾心即是宇宙C. 民为贵，社稷次之，君为轻D. 君者舟也，庶人者水也【答案】C【解析】此题主要考查对儒家代表人物思想的了解。
仁者爱人，克己复礼是孔子的言论；宇宙便是吾心，吾心即是宇宙是宋代陆九渊的言论；民为贵，社稷次之，君为轻是孟子的言论；君者舟也，庶人者水也是荀子的言论。
因此答案为C。
3. 学完“百家争鸣”的有关历史后，几个同学在一起讨论本班科任老师的教学管理风格，其中借用史实评论不太恰当的是( )A. 小刘：数学老师是法家的弟子，学期初他就制定班规，并严格执行B. 小张：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家风范C. 小汪：语文老师给我们充分的主动权，极少干预，深得老子的真传D. 小徐：政治老师很会摆架子，特别注意师道尊严，这是墨子的做法【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解读信息的能力。
制定班规，并严格执行体现了依法治国的理念,A项正确；关爱学生，体现了儒家仁爱的思想，B项正确；极少干预体现了道家无为而治的思想，C项正确；注意师道尊严，重等级名份，体现儒学的思想，D项错误。
江苏省连云港市灌南华侨高级中学2017-2018学年高一历史上学期期中试题
江苏省连云港市灌南华侨高级中学2017-2018学年高一历史上学期期中试题（分值：100分时间：75分钟）一．单项选择题（每小题只有一个选项是正确的，每小题3分，共20小题60分）1．清代张之洞曾说：“取士之法，自汉至隋为一类，自唐至明为一类”。
“汉隋一类”的选官制度主要是指A.世官制 B．察举制 C.科举制 D．世袭制2．贞观三年，唐太宗……违反规定，把未满十八岁的中男签发为府兵，诏救发出后，门下省不肯签署，接连数次，都被驳回。
……太宗最后被迫收回成命。
这反映出当时门下省的主要作用是A．签署皇帝命令 B.减少决策失误 C.检讨军事政策 D．限制皇帝权力3.18世纪，法国启蒙思想家孟德斯鸿说：“中国是一个专制的国家。
它的原则是恐怖。
”下列最能体现这一思想的是A.秦朝实行郡县制 B．唐朝推行六部制C.元朝建行省制度 D．清朝设立军机处4.费正清（美）在《伟大的中国革命》中说：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。
”这一观点A．揭示了战争根源 B．预测了战争结果C．分析了战争影响 D．抹杀了战争实质5.《上海县竹枝词》云：“卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。
海面未收功一战，总归虚牝掷金黄。
”这一描述涉及了A．第二次鸦片战争 B．甲午中日战争C.八国联军侵华战争 D．日本全面侵华战争6.曾以清光绪帝名义发布的《罪己诏》称：“今兹议约，不侵我主权，不割我土地，念列邦之见谅，疾愚暴之无知，事后追思，惭愤交集。
”文中的“议约”是指A.《天津条约》B.《北京条约》C．《马关条约》 D.《辛丑条约》7．“铁路经过的地方，……失业农民和游民数目剧增。
……这种情况严重影响了河北、山东、苏北人民的生计。
”因此导致了A.太平天国运动 B．义和团运动C.戊戌变法运动D.辛亥革命8．“南京大屠杀”是日军侵华最为典型的罪恶之一。
我们在研究“南京大屠杀”时，可参阅的一手史料有①受害幸存者的控诉材料②当年驻南京外国人的日记③侵华日军老兵的回忆录④当时留下的一些新闻照片A.①②B.①②③C.②③④ D．①②③④9.1937年11月，国民政府发表宣言：“淞沪一隅，抗战亘于三月，各地将士，闻义赴难，朝命夕至，其在前线，以血肉之躯，筑成壕堑，有死无退。
江苏省灌南华侨双语学校高二历史上学期期中试题(选修)(含解析)
高二历史(选修)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，本试卷考试时间为100分钟，分值为120分。
第Ⅰ卷一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。
1.汉代儒学取得统治地位，但仍然继承先秦儒学的社会批判精神……他们希望能够对专制帝王实施约束，其实际效果大小，却已经不是他们所能操控的了。
汉儒对专制帝王约束的努力是A.把纲常作为道德标准B.把天意置于帝王之上C.把帝王看做天下的客D.把天理看做万物本源【答案】B【解析】考点：汉代儒学。
从材料“他们希望能够对专制帝王实施约束，其实际效果大小，却已经不是他们所能操控的了”可以看出汉代儒家思想家希望通过天意来约束皇权，故选B。
2.“大一统的封建帝国需要这样一种宗教：用统一的神权来神化君权，用祖先崇拜来巩固宗法等级制度，用‘天定’的禁欲主义清规戒律来束缚民众，用教主崇拜来管制思想……经历两次改造，儒家变为儒教，孔子抬高为被崇拜的偶像。
”使“儒家变为儒教”的两次改造指的是①孟子主张施行“仁政”；荀子提倡“仁义”和“王道”；②朱熹提出“存天理，灭人欲”；③董仲舒提出“天人感应””君权神授”“三纲五常”；④王阳明提出“致良知”和“知行合一”A .①④ B.③④ C.②③ D. ②④【答案】C【解析】考点：程朱理学。
该题考查对儒家思想发展的认识。
题中的关键信息为“儒学变为儒教”，而且被改造后获得了“被崇拜的偶像”的地位，根据史实，第一次指的是西汉董仲舒改造后的新儒学被确立为正统地位，第二次则是宋明理学吸收佛教与道教的精华后重新被看作官方哲学。
所以本题选择C项。
3.有学者认为:“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判,从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。
”材料所说的“异质”A.体现了新兴市民阶层的诉求B.没有突破先秦儒家思想的范畴C.是封建晚期“西学东渐”的产物D.对当时中国的社会转型影响巨大【答案】A【解析】考点：明清之际的儒家思想。
江苏省连云港市灌南华侨高级中学2017-2018学年高二历史下学期期中试题(含解析)
江苏省连云港市灌南华侨高级中学2017-2018学年高二历史下学期期中试题（含解析）高二历史试卷一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 《全球通史》在论述诸子百家的思想主张时说：“他们认为贵族的存在已不合时宜，要用国家的军事力量予以清除；而人民群众则需被强迫从事生产劳动。
他们把商人和学者看作可有可无或多余的人，因此不可宽容待之。
”文中的“他们”指的是A. 儒家学派B. 道家学派C. 法家学派D. 墨家学派【答案】C【解析】试题解析：根据所学知识可知法家学派主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，重农抑商，提出了系统的法治理论。
法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。
联系本题材料的思想主张“军事力量清除旧的奴隶贵族”“强迫人民群众生产劳动”“商人和知识分子被歧视”等符合法家学派，这些主张应属于法家学派，C项正确，ABD三项均排除。
故选C。
2. 家学说在秦朝遭到沉重打击，在汉代上升为国家的统治思想。
这种变化同它自身的与时俱进有密切关系。
与先秦儒学相比，经过董仲舒改造之后的汉代儒学A. 坚决排斥了阴阳五行之说B. 吸收了佛教和道教的思想精华C. 提出了"为政以德"的观点D. 从批判时政转变为维护现实统治【答案】D【解析】汉代经过董仲舒改造后的儒学,称之为新儒学,它糅合了法家、道家和阴阳家的学说,主要观点有天人感应、君权神授等,适用了加强中央集权和巩固大一统的政治要求,故D 说法正确，A项错误；“为政以德”是孔子的思想,C说法不符合史实；吸收佛道两家学说之长的是宋明理学,B项错误。
3. 古代，皇帝诏书多以“奉天承运”为开头语，农民起义也常打出“替天行道”的旗号。
这种现象开始于A. 秦朝B. 汉代C. 宋代D. 清朝【答案】B【解析】皇帝诏书多以“奉天承运”为开头语，农民起义也常打出“替天行道”的旗号，结合所学知识，汉代董仲舒“天人感应”“天人合一”的观点，故B项正确；ACD项不符题意。
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华侨高级中学2018——2019学年度第一学期期中考试
高二历史试卷
(分值：100分，时间：75分钟)
一、选择题(每小题只有一个选项是正确的，每小题2分)
1．战国时期，法家思想的集大成者是
A．李悝 B．商鞅 C．吴起 D．韩非子
2．战国时期，世界历史上在逻辑学方面做出较大贡献的学术派别是
①道家学派②儒家学派③墨家学派④斯多亚学派
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指
A．天体运行法则 B．社会发展规律
C．封建道德规范和等级秩序 D．“天人感应”理论
4．认为只有“以天下之权，寄之天下之人”，才能“天下治矣”的是
A．王守仁 B．李贽 C．顾炎武 D．王夫之
5．中国古代四大发明中，影响最为深远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著的是A．造纸术 B．指南针 C．火药 D．印刷术
6．下列有关中国古代艺术成就的说法，正确的是
①东晋时出现了“书圣”王羲之②山水画是中国画的精粹，以自然风景为主要描绘内容，注重主观情致与神韵，不拘泥于逼真摹写③唐代是中国音乐艺术的丰收期，产生琵琶曲《十面埋伏》、《霸王卸甲》等一大批名曲④隋唐是宫廷舞蹈的鼎盛期，有官办教坊司、梨园院、太常寺等乐舞机构⑤明代传奇剧中的“昆山腔”发展成为京剧A．①③④ B．②③⑤ C．①②④ D．①④⑤
7．明清时期是古典小说创作的繁盛时代，形成这种状况的主要原因是
A．社会政治和经济出现了新的景象 B．作家们创作思想的改变
C．唐宋以来文学发展的结果 D．评价作品的观念有转变，小说得到了充分肯定8．近代中国第一部系统的世界地理志是
A．《海国图志》 B．《康輶纪行》 C．《四洲志》 D．《瀛环志略》
9．戊戌维新运动突出的历史功绩在于
A．挽救民族危机 B．推动政治改革
C．发展社会经济 D．促进思想启蒙
10．下列对新文化运动的评价，不正确的是
A．新文化运动的发起人是蔡元培B．前期的指导思想是科学与民主
C．动摇了封建正统思想的统治地位 D．既是一次伟大的思想解放运动，也是一场全面的文化转型运动
11．十月革命胜利的消息传到中国后，中国第一个介绍十月革命的先进知识分子是A．梁启超 B．李大钊 C．孙中山 D．陈独秀
12．孙中山三民主义思想的核心是
A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．民本主义
13．毛泽东思想形成于
A．五四时期 B．国民革命时期 C．井冈山时期 D．延安时期
14．建设中国特色的社会主义的新道路正式开辟的标志是
A．毛泽东《论十大关系》的发表 B．“文化大革命”结束
C．中共十一届三中全会的召开 D．中共十四大的召开
15．改革开放以来，我国体育事业取得喜人的成就。
1984年中国运动员在哪一项目上实现了中国人在奥运历史上金牌零的突破
A．游泳 B．体操 C．排球 D．射击
16．1983年，邓小平提出教育要面向
①现代化②世界③未来④农村
A．①② B．②③ C．①②③④ D．①②③
17．我国建国以来下列重大科学技术成就取得的先后顺序是
①第一颗原子弹爆炸成功②首次人工合成结晶牛胰岛素③第一颗人造卫星发射成功④籼型杂交水稻育成⑤第一艘载人宇宙飞船成功发射
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①②⑤④③ D．②④①③⑤
18．被马克思称为“哲学的创造者，”“智慧”的化身的思想家是
A．普罗塔戈拉 B．苏格拉底 C．芝诺 D．塞内卡
19．文艺复兴运动的性质是
A．希腊、罗马文化的复兴 B．反对天主教会的思想运动
C．资产阶级的新文化运动 D．资产阶级在政治领域的反封建斗争
20．欧洲启蒙运动最突出的作用在于
A．促进了思想解放 B．对天主教会的尖锐批判
C．为欧洲资产阶级革命做了思想和舆论的准备 D．倡导理性和科学
21．爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，取得多个物理学理论成果。
下列说法中错误的是A．量子理论 B．光电效应理论 C．狭义相对论 D．广义相对论
22．进化论学说是19世纪人类三大科学发现之一。
对这个发现作出突出贡献的科学家有
①林耐②拉马克③达尔文④赫胥黎⑤严复
A．①②③ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
23．科学技术的进步越来越成为人类社会发展的最重要的推动力之一。
以下许多重大发现推动了人类跨入历史新时代。
其中错误的是
A．牛顿建立力学体系 B．瓦特制成改良蒸汽机
C．法拉第发现电磁感应现象 D．爱因斯坦创立相对论
24．20世纪60年代，美国文坛出现“黑色幽默”这一文学流派。
下列被称为该流派经典之作的是
A．德莱塞的《嘉莉妹妹》 B．海明威的《老人与海》
C．海勒的《第二十二条军规》 D．卡尔森的《寂静的春天》
25．下列对应项中不正确的是
A．舒伯特——“歌曲之王” B．德拉克洛瓦——“浪漫主义的狮子”
C．高尔基——“俄国革命的镜子”D．凡·高——“扑向太阳的画家”
二、辨析题（正确的写A错误的写B，每小题2分）
26.春秋时期的百家争鸣，其中孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是道家思想
27.孟子把孔子“仁”的思想，发展为更加系统的“仁政”思想
28.孔子创建太学，使中国历史上第一次出现了国家培养政治管理人才的官方学校
29.朱熹提出“存天理灭人欲”，这里的“天理”是指封建道德规范和等级秩序
30.明末清初的思想家们把矛头直指儒家思想的正统地位，代表了新兴的资产阶级的强烈要求三．材料解析题
31．阅读下列材料
回答：
（1）根据图片资料信息结合所学知识，为三幅图撰写一个解说词（应包含时间、事件、影响等）。
（6分）
（2）三位伟人各自的重要思想是什么？（3分）这些重大思想理论成果，是怎样引领中国人民不断前进的？（3分）
32．阅读下列材料
材料一 当一群人确实达成协议，并且每一个人都与每一个其他人订立信约，不论大多数人把代表全体的人格的权利授予任何个人或一群人组成的集体时，赞成和反对的人每一个人都将以同一方式对这人或这集体……所作为的一切行为和裁断授权，就像是对自己的行为和裁断一样。
这时国家就称为按约建立了……已经按约建立一个国家的人，由于因此而受信约的束缚必须承认某一个人的行为与裁断……因此一个君主的臣民，不得到君主的允许，便不能抛弃君主政体……
——霍布斯《利维坦》
材料二 人由于社会契约而失去的是他的自然的自由和他试图取得和成功取得的每一件事物的无限制的权利；而他得到的是公民自由和他所有财产的所有权。
……君权只不过是全体意志的执行，永远不能转让，而君王只不过是一个集体的人，他除了他自己以外，谁也代替不了……在国家里没有什么的基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑这将是合法的破坏。
——卢梭《社会契约论》
材料三 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。
如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了……如果司法权同行政权合一，法官便将有握有压图一
迫者的力量。
——孟德斯鸠《论法的精神》请回答：
⑴述材料体现了哪些比较进步的思想原则？（3分）
⑵比较材料一和材料二，分析霍布斯和卢梭二者思想的联系和区别（5分）
四．问答题：
33．史学家认为：鸦片战争惊醒了先进的中国人，他们开始睁眼看世界，向世界学习。
近代中国人向西方学习的渐进过程，也是思想不断解放的历程。
请结合史实概述近代中国人向西方学习的渐进过程、特点及其作用。
（12分）
34．西方思想史上先后出现过哪几次大的思想解放运动？什么是西方的人文精神？它的核心内涵是什么？（8分）。