单句复句3.ppt
单句复句3.ppt
什么是复句？比较以下几个句子：1.我吃饭了。
（单句）2.我喝汤了。
（单句）以上两个句子分别表达了两个意思，是两个单句。
3.我吃饭了，我也喝汤了。
（复句）像这样由两个或两个以上单句组成的句子，就叫复句。
组成复句的单句叫分句。
看下面这两个句子：1.我吃饭了，也喝汤了。
2.吃饭了，我也喝汤了。
这两个句子是不是复句呢？辨别区分单、复句：蒙后省略
2.（我）吃饭了，我也喝汤了。
这两个句子都是复句承前省略1.我吃饭了，（我）也喝汤了。
回顾一下刚才这两个句子：复句的特点复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构；只有一套句子结构，不管有多长，中间有多
少逗号，仍然是单句。
判断下列句子是单句还是复句1我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损,机器就无法转运。
2我们知道，他们也知道，只是双方没有通通气。
3大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！4我们要做到有理想，有道德，有文化，守纪律。
（单句）（单句）（复句）（复句）复句的类型几个分句是并列关系，无先后主次轻重之分。
分别说明几件事，几种
情况，或一个事物的几个方面。
常用的关联词：既……又，不是……而是是……（而）不是，一方面……一方面，一会儿……一会儿，一
边……一边，有时……有时，也……也等。
例句：1、跌倒不是失败，而是成功的开始。
2、表扬是
鼓励进步的手段，（而）不是目的。
一、并列复句二、承接复句各分句按照先后顺序分别说出连续的动作
、事情或相关的情况，具有先后相承的关系。
常用的关联词语：就、便、才、又、于是、后来、然后、接着、继而、终于、刚…
…就、首先……然后。
例句：①他们俩手拉手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。
②吃过了饭，老秦跟小福就去场里打谷子。
三、递进
复句
常用关联词语：不但（不仅、不只、不光）……而且（还、也、又）……，尚且……何况（更不必说、还）……不但
不……反而（反倒）……由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更进一层。
例句：1、杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。
2、这么热的天，大人尚且受不了，何况是小孩子？常用的关联词：是……还是
要么……要么不是……就是也许……也许与其……不如（宁可）宁愿……也不四、选择复句各个分句分别说出一种
情况，从中选择一个。
例句：1、学习就像逆水行舟，不是前进，就是后退。
2、作为一个有骨气的男儿，宁可站着死
，决不跪着生！常用的关联词：不过、只是、但是、虽然、虽说是、就是、反而、尽管、固然、只不过、倒、竟然尽管……但是虽然……但
是（可是、却、然而、还是）五、转折复句转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句转而陈述与前一分句相反或相对的意思。
例句：1、工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。
2、尽管天下着雪，可同学们依然没有迟到。
3、夜已经很深了，他还在不停
地工作着。
（可是）常用关联词：如果（假如、假使、倘若、要是）……就（那么、便、则）……，即使（纵然、纵使、即便）……
也（还、还是）若是……那么要是……则假若……那么等。
六、假设复句：假设某种情况发生会出现怎样的结
果例如：1、如果你愿意，我就陪你去白云山看看。
2、即使你进步了，也不能骄傲。
七、条件复句例句：只要你能
坚强，我就一辈子放了心。
一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。
除非是到了春天，你才能看到这遍
山的杜鹃花。
满足某种条件的话会出现怎样的结果。
常用的关联词：因此、因而、所以、以致、致使、从而、可见、既然、由于、因为……所以
由于……因而（所以）既然……就（那么，那就）之所以……是因为八、因果复句分句前后是因果关系例如：1、凡
职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
2、既然我把那么深厚的感情
灌注在我的歌里，他怎么会听不见呢？A、失去了真，也同时失去了美。
B、我宁愿以诚挚
获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善得到十个朋友的赞扬。
C、我爱我师，我更爱真理。
D、只有忠实于事实，才能忠实于真理。
E、倘只
看书，便变成书橱。
F、没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
指出下列名言的复句关系：(并列)(选择)(递进)(条件)(假设)(因果)。
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2018年秋部编人教版九年级上册语法知识(单句和复句、复句类型、恰当运用关联词语)主课件
二、复句类型
复句的类型
复句中的分句之间有着一定的逻辑关 系，根据分句之间不同的逻辑事理关系， 可以把复句分为递进复句、承接复句、并 列复句、选择复句、转折复句、因果复句、 假设复句和条件复句等类型。
（一）递进复句
由两个有递进关系的分句组成，后一 分句表示的意思比前一个分句更进了一层。 关联词：不但（不光、不只、不仅）…… 而且（又、还）…… 而且、并且、尚且……何况…… 别说A,就连（就是）B 例句：他不仅学习好，而且工作好，尤其是 思想好。 老年人尚且有那么大的干劲，何况我 们青年人呢？
什么是复句
• 复句：有几个分句组成，分句在意义上有关 联，构成不同的意义关系，但结构上互不充 当句子成分的句子，我们称之为“复句”。 • 如：和我一同玩的是许多小朋友，因为有了 远客，他们也都从父母那里得了减少工作的 许可，伴我来游戏。 • 又如：这一天我不钓虾，东西也少吃。
什么是分句
所谓分句是指结构上类似单句而没有完 整句调的语法单位。分句之间的关系常用 连词、副词以及一部分起关联作用的短语 来表示。
例如：祖父的声音虽然严厉，但是比先 前温和多了。 既然润叶姐不明说，他也不好问。
单句和复句区别
一看谓语（或谓语中心词）的个数 一个单句只有一个谓语（连动句、兼语句 除外），而复句由几个单句形式（即分句）构成， 因此包含不止一个谓语。 例如：李明在家里做化学作业。 你虽然学习很努力，但是没有找到好的学 习方法，所以成绩才不理想。
例如：树木既能绿化环境，又能制造出新 鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护 地球。 我到这座城市一方面是洽谈业务，另一 方面是看望老朋友。 不是意识决定存在，而是存在决定意识。 她会打篮球,也会打网球。
辨别区分单、复句：
九上补白板块专项_单句和复句课件PPT
6．一方面由于解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，
这和国民党反动派拒绝签订和平协定有关。( 并列复句)
7．对于一些严重的破坏活动，不仅要打击一次，而且
要打击多次。( 递进复句 )
8．由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量，造成水
面日益下降。( 因果复句 )
9．要么你就还我黄家的钱不一定长，单句不一定短。 例句： 你去，我就去。 （复句）
人有魂，国有魂，民族有魂。
当山峰没有棱角的时候,当河水不再流,当 时间停住日夜不分,当天地万物化为虚有,
我还是不能和你分手. （单句）
2、关联词语并不是复句专用，关联 词可用于单句表示强调。
（1）只有杨新，才对代销店与施工队的关 系感兴趣。
例如：我是中国人，我们爱自己的祖国。
单句与复句的区别:
1、结构上 单句组成成分互相不独立，彼此互为 句法成分；复句中各分句是独立的，一个 分句不作另一个分句的句法成分。
例句： 可爱的小王，终于回来了。（单句） 可爱的小王回来了，大家都非常兴奋。
（复句）
2.语法标志上
复句各分句之间往往有关联词语 连接，单句内部很少使用关联词语。
❖常用的关联词语有：
合用
单用
既……也（又）……，又…… 又……，有时……有时……， 一边……一边…… ，一会儿……
一会儿…… 不是……而是
也 、 又 、 还、 同时 、 同样、 另外等。
例：
①绿既是美好的标志，又是科学、 富足的标志。
②创作自由与社会责任感是应该统 一的，也是可以统一的。
③百行业为先，万恶懒为首。
单用 而且、并且、何况、况且、甚至、更
衬托递进 合用 尚且……何况（更不用说，还）， 别说……连（就是）……
2020中考 语文专题复习 单句和复句 (共21张PPT)
情的终局，随后着手去做。 ②树上飞下来一只鸟，叽叽喳喳
叫了声，又向天空飞去。 ③愿为事业献青春，献了青春献
终身，献了终身献儿孙。
3、并列复句
前后分句分别叙述描写有关联的几件 事情或同一事物的几个方面。（几个分句 是并列关系，没有主次之分）
❖常用的关联词语有：
合用
单用
既……也（又）……，又…… 又……，有时……有时……， 一边……一边…… ，一会儿……
不是帝国主义战胜我们，就是我们战胜 帝国主义。 常用的关联词语有： 不是……就是……， 宁可……也不…… 也许……也许……， 与其……不如……
5、转折复句
前后分句的意思相反或相对，后面分 句是说话人所要表达的正意。
例：①虽然金子很名贵，但我还是要 做一块钢。②天气虽然这么冷，但是我身 上还在出汗呢。 常用的关联词语有： “虽然（尽管、固然）……但是（但、可 是）……”、“然而” 、“却”等。
2.这一天我不钓虾，东西也少吃。
复句概念
1.复句：由两个或两个以上意义上相关， 结构上互不包含的分句组成。
2.分句：是类似于单句而没有完整句调的 语言单位。分句在结构上互不包含，即 互不作句子成分,都有相对完整的意思。
3.复句中分句之间的关系用关联词语来 表达。
单句与复句的区别:
1、结构上 单句组成成分互相不独立，彼此互为 句法成分；复句中各分句是独立的，一个 分句不作另一个分句的句法成分。
单用 尚且、何况、反而
2、承接复句
前后分句按时间、空间或逻辑事理 上的顺序说两个连续的动作或相关的情况， 分句之间有先后相承的关系。 ❖ 常用的关联词语有：
合 首先……然后…… 用 刚……就……
单 就 、便 、 才 、 又 、再、 用 于是、 然后 、 后来、 接着、
叫了声，又向天空飞去。 ③愿为事业献青春，献了青春献
终身，献了终身献儿孙。
3、并列复句
前后分句分别叙述描写有关联的几件 事情或同一事物的几个方面。（几个分句 是并列关系，没有主次之分）
❖常用的关联词语有：
合用
单用
既……也（又）……，又…… 又……，有时……有时……， 一边……一边…… ，一会儿……
不是帝国主义战胜我们，就是我们战胜 帝国主义。 常用的关联词语有： 不是……就是……， 宁可……也不…… 也许……也许……， 与其……不如……
5、转折复句
前后分句的意思相反或相对，后面分 句是说话人所要表达的正意。
例：①虽然金子很名贵，但我还是要 做一块钢。②天气虽然这么冷，但是我身 上还在出汗呢。 常用的关联词语有： “虽然（尽管、固然）……但是（但、可 是）……”、“然而” 、“却”等。
2.这一天我不钓虾，东西也少吃。
复句概念
1.复句：由两个或两个以上意义上相关， 结构上互不包含的分句组成。
2.分句：是类似于单句而没有完整句调的 语言单位。分句在结构上互不包含，即 互不作句子成分,都有相对完整的意思。
3.复句中分句之间的关系用关联词语来 表达。
单句与复句的区别:
1、结构上 单句组成成分互相不独立，彼此互为 句法成分；复句中各分句是独立的，一个 分句不作另一个分句的句法成分。
单用 尚且、何况、反而
2、承接复句
前后分句按时间、空间或逻辑事理 上的顺序说两个连续的动作或相关的情况， 分句之间有先后相承的关系。 ❖ 常用的关联词语有：
合 首先……然后…… 用 刚……就……
单 就 、便 、 才 、 又 、再、 用 于是、 然后 、 后来、 接着、
中考语文专题：单句复句 课件(共39张PPT)
复句的特点
复句必须具备两套或两套以上 的主谓关系结构；
只有一套句子结构，不管有多 长，中间有多少逗号，仍然是单 句。
判断下列句子是单句还是复句
1我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨
损,机器就无法转运。
（单句）
2我们知道，他们也知道，只是双方没有通通
气。
（复句）
3大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿
宾语在动词后面，表示动作、行为 涉及的人或事物，回答“谁”或 “什么”一类问题。
例如： (1)他打字。 (2)什么叫信息？ (3)门口围着一群看热闹的。
定语是名词前面的连带成分，用来 修饰名词，表示人或事物性质、状 态、数量、所属等。 例如： (1)那 (沉甸甸 的)稻谷，象(一垄 金黄 的)珍珠。
像这样由两个或两个以上单句组成的句子， 就叫复句。组成复句的单句叫分句。
辨别区分单、复句：
看下面这两个句子：
1.我吃饭了，也喝汤了。
2.吃饭了，我也喝汤了。
这两个句子是不是复句呢？
回顾一下刚才这两个句子：
承前省略 1.我吃饭了， （我）也喝汤了。
蒙后省略
2. （我）吃饭了，我也喝汤了。
这两个句子都是复句
(2)(三 杯)酒敬亲人。
状语是动语或形容词前面的连 带成分， 用来修饰、限制动 词或形容词，表示动作的状 态、方式、时间、处所或程 度等。
例如：
(1)他 [已 经 ] 快[ 速 ]地 走 了。
(2)咱 们 北[ 京 ]见。
补语是动词或形容词后面的连带成 分， 一般用来补充说明动作、行 为的情况、结果、程度、趋向、时 间、处所、数量、性状等。
例如： (1)我‖ 写字。 (2)中 国 人 民 志 气‖ 高。
复句类(79张PPT)
③她开了门，走进屋去。
（意合法）
④她走进屋去，开了门。
（意合法）
▪ 4.一个复句只有一个句调，书面上用句号、问号 或感叹号表示；分句之间一般都有停顿，书面上 一般用逗号、分号或冒号来表示。
▪ ①这是一个不幸的人：二老双亡，无亲无故，孑 然一身。 ②你什么情况也不了解，就准备到电视台去赚钱？
二、复句和单句的区别
（一）看结构 单句由一个词或一个短语构成，句子成分层
层套合而成，各成分之间存在主谓、动宾等结 构关系；
复句由两个以上分句构成。各分句间不存 在结构上的套合关系，只存在逻辑语义关系。
①夜，皎洁的月光。
②我清楚地懂得，即使我不去他们也是会 去的。
③战略退却，是劣势军队处在优势军队进 攻面前，因为顾到不能迅速地破其进攻， 为了保存军力，待机破敌，而采取的一个 有计划的战略步骤。
用语音停顿区分 并列复句与联合短语作谓语的单句 连贯复句和连谓短语作谓语的单句
⑤我们爱祖国爱人民爱和平。 ⑥我们爱祖国，爱人民，爱和平。 ⑦他走过去，关上门。 ⑧他走过去关上门。
思考和练习
一、判断下面的句子是单句还是复句，并说明理由。 1．当国旗升旗的时候，我从一个山村孩子纯真的敬
礼里，看到中国深远处的伟力和韧性。 2．她用秤称了一下书稿，十二斤半。 3．无论怎样普通、微小的花朵，都是构成美的部分。 4．跛足歌手弹着古朴斑驳的竖琴朝他走来。 5．他刚出生不久父亲便去世了。 6．他这个人呀，就是不听老人的话。 7．才说了几句，他就睡着了。
复句各分句一般不能变换次序。例： ①警察迅速掏出手枪，那女人尖叫了一声。 ②那女人尖叫了一声，警察迅速掏出手枪。
比较： 外面下着小雨，咖啡屋里很冷清。 咖啡屋里很冷清，外面下着小雨。
语法：单句与复句 课件(共15张ppt)-2021年中考语文一轮复习
前一句“不但”一定要放在“我们”后头，不然后一个分句的意思就要变成“我们”以外 的人也要注意这方面的问题之类的意思了。后一句由于“既”放错了位置，句子意 思根本就说不通了。
跟踪练习
❖ （07重庆）依次填入下列各句横线处的关联词语，恰当的一 组是（C）
❖ 他们是科学家，是我国科学发达和经济振兴的主要希望 所在。他们不断刻苦学来的达到世界水平的专门知识不是人 人能够轻易掌握的。——他们对社会主义祖国的坚定不移的 忠诚，他们完全不计较个人的名利，——祖国和人民的需 要，——是分内还是分外，他们都勇敢而顽强地努力钻研的 高贵品质，——是任何一个共产党员、任何一个爱国志士所 能够和应该学习的。
③整合成单句：整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、 “叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公 式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。确定陈述语序，合理 排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线 索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
7．条件关系：
偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。
只要……就； 只有……才，除非……才； 无论 (不论、不管、任凭)……都(总、总是、 也) 。
例：只有党风正，才能事业兴。
8．因果关系： 偏句说明原因，正句表示结果。
因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而； 之所以……是因为； 既然(既)……就(便、则、那么)。 例：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从气馁。
（单句：本句只有一套主谓结构）
（复句，有两套主谓结构）
例2：雪水从峭壁断崖上飞泻下来，在山脚汇成冲激的溪流。
例3：片面地强调读书，而不关心政治，或片面地强调政治，而不努力读书，（前面都是
跟踪练习
❖ （07重庆）依次填入下列各句横线处的关联词语，恰当的一 组是（C）
❖ 他们是科学家，是我国科学发达和经济振兴的主要希望 所在。他们不断刻苦学来的达到世界水平的专门知识不是人 人能够轻易掌握的。——他们对社会主义祖国的坚定不移的 忠诚，他们完全不计较个人的名利，——祖国和人民的需 要，——是分内还是分外，他们都勇敢而顽强地努力钻研的 高贵品质，——是任何一个共产党员、任何一个爱国志士所 能够和应该学习的。
③整合成单句：整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、 “叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公 式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。确定陈述语序，合理 排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线 索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
7．条件关系：
偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。
只要……就； 只有……才，除非……才； 无论 (不论、不管、任凭)……都(总、总是、 也) 。
例：只有党风正，才能事业兴。
8．因果关系： 偏句说明原因，正句表示结果。
因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而； 之所以……是因为； 既然(既)……就(便、则、那么)。 例：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从气馁。
（单句：本句只有一套主谓结构）
（复句，有两套主谓结构）
例2：雪水从峭壁断崖上飞泻下来，在山脚汇成冲激的溪流。
例3：片面地强调读书，而不关心政治，或片面地强调政治，而不努力读书，（前面都是
中考语文专题单句复句-课件精品PPT(共39张PPT)
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(3)王明 十 六 岁。 (4)明 天 星 期 日。 (5)树 叶 黄 了。
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宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 例如： (1)他打字。 (2)什么叫信息？ (3)门口围着一群看热闹的。
定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 例如： (1)那 沉甸甸 的稻谷，象 一垄 金黄的 珍珠。 (2)三 杯 酒敬亲人。
辨别区分单、复句：
蒙后省略 2. （我）吃饭了，我也喝汤了。
这两个句子都是复句
承前省略 1.我吃饭了， （我）也喝汤了。
回顾一下刚才这两个句子：
复句的特点
复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构； 只有一套句子结构，不管有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。
主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
例如： (1)我 写字。 (2)中 国 人 民 志 气 高。
‖
‖
谓语是陈述主语的，说明主语的。主语“是什么”或“怎么样” 。 注：狭义的谓语指动词。 例如： (1)满 天 乌 云 顿 时 消 散 了。 (2)鲁 迅 是 中 国 现 代 文 学 的 奠 基 人。
部编版语文九年级下册语法专题： 单句和复句
单句：由词或短语构成，能表达一个相对完整意义的基本语言单位。 比如：1、武汉加油！ 2、我不出门。 3、你戴口罩了吗？
句子的成分
主语、谓语、宾语； ——三种主要成分 定语、状语、补语； ——三种附属成分
常用的关联词： 既……又，不是……而是 是……（而）不是，一方面……一方面 ， 一会儿……一会儿，一边……一边 ，有时……有时，也……也等。
‖
(3)王明 十 六 岁。 (4)明 天 星 期 日。 (5)树 叶 黄 了。
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宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 例如： (1)他打字。 (2)什么叫信息？ (3)门口围着一群看热闹的。
定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 例如： (1)那 沉甸甸 的稻谷，象 一垄 金黄的 珍珠。 (2)三 杯 酒敬亲人。
辨别区分单、复句：
蒙后省略 2. （我）吃饭了，我也喝汤了。
这两个句子都是复句
承前省略 1.我吃饭了， （我）也喝汤了。
回顾一下刚才这两个句子：
复句的特点
复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构； 只有一套句子结构，不管有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。
主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
例如： (1)我 写字。 (2)中 国 人 民 志 气 高。
‖
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谓语是陈述主语的，说明主语的。主语“是什么”或“怎么样” 。 注：狭义的谓语指动词。 例如： (1)满 天 乌 云 顿 时 消 散 了。 (2)鲁 迅 是 中 国 现 代 文 学 的 奠 基 人。
部编版语文九年级下册语法专题： 单句和复句
单句：由词或短语构成，能表达一个相对完整意义的基本语言单位。 比如：1、武汉加油！ 2、我不出门。 3、你戴口罩了吗？
句子的成分
主语、谓语、宾语； ——三种主要成分 定语、状语、补语； ——三种附属成分
常用的关联词： 既……又，不是……而是 是……（而）不是，一方面……一方面 ， 一会儿……一会儿，一边……一边 ，有时……有时，也……也等。
复句知识课件初中语文课件PPT课件教学课件
关联词语类型及功能
选择关系
转折关系
表示在几种情况中选择一种。如：不是……就 是……；要么……要么……；或者……或者……
表示前后意思的转折。如：虽然……但是……； 尽管……还是……；……然而……
假设关系
条件关系
表示假设某种情况出现，将会产生怎样的结 果。如：如果……就……；要是……那么……； 即使……也……
区别
复句由两个或两个以上分句组成，单 句只有一个主谓结构。
联系
复句中各分句间互有联系，共同表达一 个完整的意思；单句结构简单，表达意 思相对单一。
02 常见复句类型及 用法
并列复句
1 2
定义 由两个或两个以上的分句并列组合而成，这些分 句叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况， 它们之间没有主次之分。
训练方法
通过选取典型例句、设计针对 性练习等方式进行训练。
训练步骤
首先引导学生分析语境，然后 指导学生理解复句含义和用法，
最后进行实际运用训练。
训练效果评估
通过测试、作业等方式评估学 生训练效果，并针对问题进行
及时反馈和指导。
05 初中生常见复句 错误类型及纠正 方法
结构混乱错误及纠正
01
错误类型：分句之间缺乏必要 的连接词，或者连接词使用不
关键知识点总结
01
复句的定义和分类
掌握复句的基本概念，理解并列复句、偏正复句等不同类型的复句。
02
复句中的关联词语
学习并掌握常见关联词语的用法，如“因为...所以...”、“虽然...但是...”
等。
03
复句的层次和逻辑关系
理解复句的层次结构，分析各分句之间的逻辑关系，如因果、转折、条
件等。
中考专题训练——复句 课件(共27张PPT)
3.只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着 走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。
4.于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想 了七天，结果因为头痛而宣告失败。
各分句按照时间顺序分别说出连续的动作或相关的情 况，有先后相承的关系，是承接复句。
承接复句常用关联词语有：
就/便/才/又/于是/然后/接着/ 首先（起初）……然后……/从而
③这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！ 单句。[这几天]，大家‖晓得，在昆明出现了历史上最卑
劣最无耻的事情！ ④新年到，闰土也就到了。 条件复句
⑤这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 递进复句 ⑥由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。
因果复句 ⑦家里就是我跟我爹两个啦。
递进复句： 甚至、并且、而且、更、况且、何况、反而、 不仅……而且……
选择复句： 或者……或者……、是……还是……、宁可、 要么……要么……、不是……就是……
转折复句： 但、但是、反倒、却、可、可是、然而、 只是、不过、虽然……但是……
因果复句： 由于、因此、因而、所以、以致、因为、可见、 既然、因为……所以……、既然……就……
选择复句常用的关联词是：
与其……不如……/宁可……也不……/ 或者……或者……/不是……就是……/ 要么……要么……/或许……或许……/ 可能……可能……/也许……也许……
例句：
1.在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。
2.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间 壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……
如：李明在家里做化学作业。你虽然学习很努力尔，但是没 有找到好的学习方法，所以成绩才不理想。
（二）看有无包含
语法知识《复句类型的识别》课件(共31张PPT) 2021—2022学年部编版语文九年级上册
例句： 1.与其在实验室里进行化学变化，不如在社会起 革命变化。 2.我们宁可走着去，也不挤那公共汽车。 3.要么我们把洪水挡住，要么我们让洪水淹没。
4.递进复句 由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表
示的意思比前一个分句进了一层。 （又、还）……
而且、并且、尚且……何况……
例句： 1、怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也 是从积极方面建设新学说启迪新发明的条件。 2、他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。
5.因果复句
由两个有因果关系的分句组成，分句之间是原因和结果的 关系。
关联词： 因此、因为……所以、既然……就、 因为(由于)……所以(因此、因而)、 之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)、 因为……所以……、由于……因此……、 既然……那么…… 例如： 1.他因为有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。 2.因为马克思有了广博的多种知识作基础，所以他能够筑起
着两个主语，即一个句子的主语（大主语），一个主谓短语的 主语（小主语）。 例如：这件事大家都赞成。
这件事中国人的经验太多了。
2、连动句 他拿起斧头跑到树林狠命地砍着那棵树。
3、句中有停顿的兼语句 例如：敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百 年来的中国艺术的成长、演变和发展。 4、复句形式做成分的单句 例如：我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路， 而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。
例如： 1.它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 2.我到这座城市一方面是洽谈业务，另一方面 是看望老朋友。 3.不是意识决定存在，而是存在决定意识。 4.她会打篮球,也会打网球。
2.承接复句 表示分句间所表示的事件或动作连续发生，彼
此顺序不能动。 ➢关联词：首先……然后……，起先……后来……， 就，便，才，于是，然后，后来，接着，跟着。
4.递进复句 由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表
示的意思比前一个分句进了一层。 （又、还）……
而且、并且、尚且……何况……
例句： 1、怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也 是从积极方面建设新学说启迪新发明的条件。 2、他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。
5.因果复句
由两个有因果关系的分句组成，分句之间是原因和结果的 关系。
关联词： 因此、因为……所以、既然……就、 因为(由于)……所以(因此、因而)、 之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)、 因为……所以……、由于……因此……、 既然……那么…… 例如： 1.他因为有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。 2.因为马克思有了广博的多种知识作基础，所以他能够筑起
着两个主语，即一个句子的主语（大主语），一个主谓短语的 主语（小主语）。 例如：这件事大家都赞成。
这件事中国人的经验太多了。
2、连动句 他拿起斧头跑到树林狠命地砍着那棵树。
3、句中有停顿的兼语句 例如：敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百 年来的中国艺术的成长、演变和发展。 4、复句形式做成分的单句 例如：我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路， 而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。
例如： 1.它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 2.我到这座城市一方面是洽谈业务，另一方面 是看望老朋友。 3.不是意识决定存在，而是存在决定意识。 4.她会打篮球,也会打网球。
2.承接复句 表示分句间所表示的事件或动作连续发生，彼
此顺序不能动。 ➢关联词：首先……然后……，起先……后来……， 就，便，才，于是，然后，后来，接着，跟着。