2023年新高考化学教材
新课标新教材新高考—2024年化学高考复习备考(全国卷专用)
化 的美好生活需要的重大贡献；具有节约资源、保护环境的可持续发展意识，从
学 学 科 核
自身做起，形成简约适度、绿色低碳的生活方式；能对与化学有关的社会热点 问题作出正确的价值判断，能参与有关化学问题的社会实践活动。 二、课程目标：具有安全意识和严谨求实的科学态度；形成真理面前人人平等
心 的意识：增强探究物质性质和变化的兴趣，关注与化学有关的社会热点问题，
心 初步掌握物质及其变化的分类方法，能运用符号表征物质及其变化；能从物 素 养 质的微观层面理解其组成、结构和性质的联系，形成结构决定性质，性质决
定应用的观念；能根据物质的微观结构预测物质在特定条件下可能具有的性
质和发生的变化，并能解释其原因。
素养水平
素养1 宏观辨识与微观探析
能根据实验现象辨识物质及其反应，能运用化学符号描述常见简单物质及其变化，能从物质
素 认识环境保护和资源合理开发的重要性，具有“绿色化学”观念和可持续发展
养 意识；能较深刻地理解化学、技术、社会和环境之间的相互关系，认识化学对
社会发展的重大贡献，能运用已有知识和方法综合分析化学过程对自然可能带
来的各种影响，权衡利弊，强化社会责任意识，积极参与有关化学问题的社会
据
学科 承接核心价值的方向引领，
素养 统摄关键能力与必备知识
核心 价值
指明立德树人根本任务， 起到方向引领作用
四翼——考查要求
考 试
基础性
强调学科 主干知识
综合性
依
强调融会
创新性
据
贯通
创新意识和 创新思维
应用型
强调学以
致用
“十四五”时期高考内容改革趋势
• 强化对爱国主义、奋斗精神等方面的考查，构建引导学生全面发展 的考试评价体系。
重庆2023新高考化学教材版本
重庆2023新高考化学教材版本一、背景介绍1. 我国高考制度的改革近年来，我国高考制度经历了一系列的改革，其中包括了内容、形式和方式的全面调整，以适应新时代的发展需求和教育理念。
其中，新高考是对高中教育的一次全面改革，以促进素质教育的发展，提高学生的综合素质和创新能力。
2. 重庆市新高考化学教材版本的建设作为新高考改革的一部分，重庆市积极推进新高中课程教材的编写和改革工作，力求适应新高考的要求和发展需求。
其中，化学教材版本的改革具有重要意义，它不仅关乎学生的学习质量，也关系到教育教学的质量和水平。
二、新高考化学教材版本的特点1. 紧跟新课标重庆市新高考化学教材版本紧密围绕国家颁布的新课标，充分体现素质教育理念和教育教学改革的要求，突出学科核心素养和学科基本能力的培养。
2. 突出科技创新新版教材注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生关注科技前沿、社会热点，通过案例分析、实验设计等方式，培养学生的科技创新能力。
3. 充实教学内容新版教材更新了部分内容，对一些教学内容进行充实和增补，如融入了一些最新的科研成果和实践经验，使化学教学更加贴近实际，符合学生的学习需求。
4. 强调综合实践新版教材更加重视化学实验教学，加强了对化学综合实验和设计实验的安排和要求，充分发挥实验教学在学科素养和创新能力培养中的作用。
三、新高考化学教材版本的编写1. 前期调研编写新高考化学教材版本是一个系统工程，前期需要进行充分的调研，深入了解学科的特点、教学的实际需求、教学内容的更新和教学方法的改革等。
2. 教学团队编写新教材需要一个强大的教学团队，他们要具备教学经验、学术造诣和教学研究能力，能够充分发挥团队协作的作用，形成合力，编写出风格独特、内涵丰富的教材。
3. 体现教学理念在新高考改革的背景下，编写新教材要贯彻新课程理念，突出育人为本，注重学科基本能力和学科核心素养的培养，注重综合实践和创新能力的培养，体现教学理念的转变和教学内容的改革。
2023新教材高考化学二轮专题复习专题6有机物的结构与性质
专题六有机物的结构与性质真题研练·析考情【真题研练】1.[2022·湖北卷]化学物质与生命过程密切相关，下列说法错误的是( )A．维生素C可以还原活性氧自由基B．蛋白质只能由蛋白酶催化水解C．淀粉可用CO2为原料人工合成D．核酸可视为核苷酸的聚合产物2．[2022·山东卷]γ-崖柏素具有天然活性，有酚的通性，结构如图。
关于γ-崖柏素的说法错误的是( )A．可与溴水发生取代反应B．可与NaHCO3溶液反应C．分子中的碳原子不可能全部共平面D．与足量H2加成后，产物分子中含手性碳原子3．[2022·湖南卷]聚乳酸是一种新型的生物可降解高分子材料，其合成路线如下：下列说法错误的是( )A．m＝n－1B．聚乳酸分子中含有两种官能团C．1 mol乳酸与足量的Na反应生成1 mol H2D．两分子乳酸反应能够生成含六元环的分子4．[2022·海南卷](双选)化合物“E7974”具有抗肿瘤活性，结构简式如下，下列有关该化合物说法正确的是( )A ．能使Br 2的CCl 4溶液褪色B ．分子中含有4种官能团 C.分子中含有4个手性碳原子D ．1 mol 该化合物最多与2 mol NaOH 反应5．[2022·河北卷](双选)在EY 沸石催化下，萘与丙烯反应主要生成二异丙基萘M 和N 。
下列说法正确的是( ) A ．M 和N 互为同系物B ．M 分子中最多有12个碳原子共平面C ．N 的一溴代物有5种D ．萘的二溴代物有10种【考情分析】考点考向预测有机物的性质和用途有机代表物的性质判断高考常以陌生有机物为载体，全面考查有机物结构的表示方法，同分异构体的数目判断等，要求考生分析能力高。
命题角度主要有：有机有机代表物的用途判断有机反应类型 有机物的检验核心突破·提能力考点1 常见有机物的性质及用途【核心梳理】1.常见有机物在生产、生活中的应用聚乙烯(CH2—CH2)性质稳定、无毒聚氯乙烯有毒聚四氟乙烯(CF2—CF2)具有抗酸、碱，抗各种有机溶剂，熔点高，阻力小的特性2.重要的有机化学反应【典题精研】考向生活中常见有机物的性质及用途例1[2021·河北卷]高分子材料在生产生活中应用广泛。
新教材2023年高考化学总复习 考案6 单元检测卷(五)第三章 金属及其化合物(A卷)
考案[六] 单元检测卷(五)第三章金属及其化合物(A卷)时间：60分钟满分：100分一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．(2023·福建泉州第1次质检)三星堆遗址最近出土了青铜神树、黄金权杖、玉器等文物，下列有关说法不正确的是( C )A．青铜神树体现了中国古代高超的冶金技术B．青铜表面的绿色物质主要为Cu2(OH)2CO3C．青铜神树、黄金权杖、玉器均为合金材料D．玉器因含有不同金属氧化物而显现不同颜色[解析]合金是指在一种金属中加热融合其他金属或非金属形成的混合物，玉的成分为硅酸盐，不含金属单质，不具有金属特性，C错误。
2．(2022·广东肇庆模拟)铜及其化合物在工业生产中有许多用途。
某工厂以辉铜矿(主要成分为Cu2S，含少量Fe2O3、SiO2等杂质)为原料制备不溶于水的碱式碳酸铜的流程如下。
下列说法错误的是( B )常温下几种物质沉淀的pH表金属离子Fe3＋Cu2＋Mn2＋开始沉淀 2.7 5.6 8.3完全沉淀 3.7 6.7 9.8B．“调pH”过程需要将溶液调至碱性C．“沉锰”过程中反应的离子方程式：Mn2＋＋HCO－3＋NH3===MnCO3↓＋NH＋4D．“加热”过程排出的NH3可以通入“沉锰”过程循环利用[解析]辉铜矿的主要成分为Cu2S，“浸取”过程中Cu2S→S，硫元素化合价升高，则S是氧化产物，A正确；“调pH”的目的是沉淀Fe3＋，转化为Fe(OH)3沉淀，若将溶液调至碱性，Cu2＋、Mn2＋均产生沉淀，B错误；“沉锰”过程中加入NH4HCO3溶液，并通入NH3，发生反应生成MnCO3沉淀，离子方程式为Mn2＋＋HCO－3＋NH3===MnCO3↓＋NH＋4，C正确；由题图可知，“加热”排出NH3可通入“沉锰”中再次循环利用，D正确。
3．(2023·河北石家庄质检)利用下列装置(夹持装置略)进行实验，能达到目的的是( B )A．利用装置甲验证铁的析氢腐蚀B．利用装置乙制备氢氧化亚铁C．利用装置丙蒸发氯化镁溶液，制备无水氯化镁D．利用装置丁制备并收集二氧化碳[解析]铁钉在氯化钠中性溶液中发生吸氧腐蚀，A错误；用装置乙制备氢氧化亚铁时，先打开止水夹a，用铁和稀硫酸反应生成的氢气将装置中的空气排尽，然后关闭止水夹a，利用反应生成的氢气增大试管A中的压强，将硫酸亚铁溶液压入试管B中，硫酸亚铁和氢氧化钠在无氧环境中反应生成白色氢氧化亚铁沉淀，B正确；氯化镁是强酸弱碱盐，在溶液中水解生成氢氧化镁和氯化氢，水解反应是吸热反应，若直接加热蒸发MgCl2溶液，氯化氢受热挥发，水解平衡向正反应方向移动导致水解趋于完全，最终得到氢氧化镁，C错误；碳酸氢钠受热分解得到二氧化碳和水蒸气，无法得到纯净的二氧化碳，且二氧化碳密度比空气大，应用向上排空气法收集，D错误。
河北2023新高考化学教材版本
河北2023新高考化学教材版本2023年是河北省开始实施新高考制度的一年，该制度主要针对高中毕业生的大学录取方式进行改革，其中化学教材版本也相应进行更新。
下面将从教材内容调整、教材编排和教学方法创新三个方面为大家详细介绍河北2023新高考化学教材版本。
首先，河北2023新高考化学教材版本在教材内容上进行了一系列的调整和更新。
根据新高考制度的要求，教材的内容更加注重综合性和实用性。
将化学的基本概念、原理和实验技能有机结合，注重培养学生的应用能力和创新思维。
同时，教材还会增加一些前沿领域的知识，如新材料、生物化学等，使学生能够更好地适应社会的发展需求。
其次，教材编排也进行了相应调整。
新教材注重知识的系统性和连续性，采用了模块化、层层递进的编排方式。
将各个知识点进行分类，形成一个个有机的模块，学生可以根据自己的学习需求进行针对性学习。
同时，教材内还增加了一些思考题和拓展题，旨在培养学生的综合应用能力。
最后，教学方法也得到了创新。
新的高考制度要求学生具备实践操作的能力，因此教学方法也需要相应地调整。
化学教学将更加注重实验教学，通过实验让学生亲自动手操作、观察和思考，培养他们的动手能力和实验操作技巧。
同时，教学中也会注重培养学生的问题解决能力和创新思维，通过讨论和课堂练习，激发学生的思考和创新能力。
总体而言，河北2023新高考化学教材版本在内容、编排和教学方法上都进行了相应的调整和创新。
新教材注重培养学生的实际应用能力和创新思维，旨在培养高素质的人才。
这将有助于学生更好地适应未来社会的发展需求，提高其竞争力和综合素质。
希望通过这次教材的更新，能够为河北省的学生提供更好的学习资源，促进他们全面发展。
2023新高考化学大纲
2023新高考化学大纲
**2023新高考化学大纲**
一、**考试性质**
新高考化学大纲是衡量考生是否达到化学学科核心素养和学科课程标准规定的人才选拔要求的重要标准。
它不仅注重考查考生对化学知识的理解和掌握，更强调考查考生在解决实际问题时，运用化学思维和化学方法的能力。
二、**考试内容**
**1. 必修模块**
考生应掌握化学基础知识，如：原子结构、元素周期律、化学反应与能量、电解质溶液等。
此外，考生还应了解化学实验的基本操作和技能，如：实验设计、实验数据处理和结果分析等。
**2. 选修模块**
考生应根据自身专业方向和兴趣选择相应的选修模块，如：化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、有机化学基础等。
这些选修模块将有助于考生在特定领域深化和拓展自己的化学知识。
三、**考试形式**
考试形式将保持不变，仍为闭卷、笔试。
试卷将包含选择题、填空题、简答题等题型，以考查考生的化学知识、化学思维和化学方法为主。
四、**命题指导思想**
命题将紧密围绕化学学科核心素养和学业质量标准，加强对关键能力的考查，充分利用新材料、新信息，加强对考生创新能力和实践
能力的考查。
同时，命题将注重试题的情境创设，避免死记硬背和机械刷题。
总的来说，新高考化学大纲将继续保持其科学性、公平性和有效性，为选拔优秀人才提供有力的依据。
考生应注重化学基础知识的掌握，同时加强自身创新能力和实践能力的培养，以适应新高考的要求。
重庆2023年高中化学新旧高考对比解析(含重难点)
重庆2023年高中化学新旧高考对比解析
(含重难点)
主题1常见的无机物及其应用。
1、改动：“焰色反应”改为“焰色试验”，新增几种金属的焰色。
2、调整：将旧教材时期老师上课必讲的知识点写入教材，包括但不限于以下内容：硫难溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳、1体积的水可以溶解约40体积的二氧化硫、硫酸铜可以用来检验酒精中是否含少量水、胆矾可以和石灰乳混合制成波尔多液、石膏和生石膏的化学式、转化与用途，自然界中硫的存在和转化、工业制硫酸的原理、SO2的催化氧化的反应条件、SO2与H2S的反应、Mg与N2反应、N2与H2反应、氨的催化氧化、硝酸的分解等。
3、调整：降低对铝、硅化学性质的要求（不要求掌握铝三角）。
主题2化学反应原理。
1、新增，重点：基元反应的概念。
2、改动：“牺牲阳极的阴极保护法”改为“牺牲阳极法”，“外加电流的阴极保护法”改为“外加电流法”。
河北2023新高考化学教材版本
河北2023新高考化学教材版本2023年，河北省将实施新的高考制度，其中化学科目也将进行调整。
为适应新高考的要求，河北省教育厅决定对化学教材进行更新和改革，推出河北2023新高考化学教材版本。
这一决定在教育界引起了广泛的关注和热议。
一方面，有人认为这是对传统教育模式的改革，有助于培养学生的创新思维和实践能力。
另一方面，也有人担心这一改革是否能够顺利进行，是否能够真正提高学生的学习效果。
针对这些关切，河北省教育厅表示，新高考化学教材版本的编写将充分考虑学生的学习需求和实际情况，力求使学习内容更加贴近生活和实际应用。
教材将通过案例分析、实验探究等方式，培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力。
与此同时，河北省教育厅还表示，新高考化学教材版本将更加注重培养学生的综合素养。
除了传统的知识点，教材还将涵盖科学方法、科学思维、科学伦理等内容，以培养学生的批判性思维、创新意识和责任感。
此外，河北省教育厅还计划增加一些与社会发展和科技进步相关的内容，以提高学生的科学素养。
例如，教材中将加入一些新材料、新能源、生物技术等前沿领域的内容，帮助学生了解最新的科学研究成果和应用前景。
对于教师而言，新高考化学教材版本的推出也带来了一定的挑战和机遇。
教师们需要熟悉新教材的内容和教学方法，以更好地指导学生学习。
同时，他们也可以通过教材的创新和实践，提高自己的教学水平和专业素养。
总之，河北2023新高考化学教材版本的推出是对传统化学教育的一次改革尝试。
通过更新和改革教材，希望培养学生的实践能力、创新思维和综合素养。
这不仅对学生的个人发展有着积极的推动作用，也有助于提升整个社会的科学素质和创新能力。
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2023年新高考化学教材
2023年新高考化学教材主要包括必修和选择性必修两部分。
必修课程主要包括化学反应与物质、有机化学基础、实验与探究三个模块。
这些内容为学生提供了学习化学基础知识的重要途径，培养了学生对化学科学的兴趣和探究能力。
选择性必修课程则包括主题一至主题四四个模块，涵盖了更多的化学知识和技能。
这些内容旨在满足学生多样化的学习需求，帮助学生深入了解化学在生产生活中的应用，以及化学与其他学科的交叉融合。
此外，新版教材还注重培养学生的实践能力和科学探究精神，通过实验和探究活动让学生亲身体验化学实验的过程和方法，提高他们的实验技能和科学素养。
总的来说，2023年新高考化学教材在内容上更加丰富、实用，注重培养学生的综合素质和实际应用能力，有助于学生更好地适应未来学习和发展的需要。