思想政治 七年级 第四课第一框人生难免有挫折
七年级政治人生难免有挫折4
烈日炎炎，人们涂着防晒霜，戴着帽子或撑着伞，走在热气逼人的马路上。那种难受，那种煎熬，不是我能体会得到的。从小生活在四季如春的校园里，春，万紫千红花正开，红花渐绿迷人眼；秋， 凉风习习落叶飘，清爽怡人枫叶红；冬，寒风阵阵不见霜，绿叶仍在紫荆开；夏，绿意盈盈鸟啼鸣，累累瓜果甜又香！虽然依然有着四季分明的痕迹，可是却没有北方的四季那样春雪融、夏干燥、秋色 浓、冬雪飘！我们南方的四季，都有着夏季的种种有迹可寻的生命印记，有着夏一样的青春活力，只是程度不同而已。快3在手机上怎么投注
思想政治七年级第四课第一框人生难免有挫折
思想政治七年级第四课第一框人生难免有挫折思想政治七年级第四课第一框人生难免有挫折思想政治七年级第四课第一框人生难免有挫折[教学目标]1、认知目标：知道人生总会有经受挫折，要在挫折中奋起。
2、能力目标：遇到挫折时，能具体分析造成挫折的因素。
3、思想觉悟目标：培养不畏挫折的可贵的心理品质。
[教学重点]人生难免有挫折。
[课时安排]1课时[教学过程]一、课前导入：今天学习新课之前，老师想先问大家一个问题：你们在节日或是其他特别的日子里祝福他人时会说什么？（学生可能会回答：祝你一路顺风：祝你节日快乐；祝你万事如意；祝老人福如东海、寿比南山等）同学们刚才表达出的祝福都能够实现吗？（学生稍加思索便可得出结论：不可能都实现）是的，这些祝福都表达了我们内心一种美好的祝愿，有些实现了，但更多的却只是表达了我们的祝愿，而事实并非都能遂人所愿，我们还是会遇到困难，遭到挫折。
大家想想生活中的事情是不是这样呢？可不可以举出一些例子来？二、学习新课：1、人生难免有挫折（板书）（学生举例说明人生那么有挫折，例子可以是自己的，也可以是身边的同学、亲人，也可以是名人伟人的事例，通过将故事举例子可以增加学生感受挫折的体验，从而更好地认识“人生难免有挫折。
”）学生举例子之后，教师总结如下：人的一生短暂而有漫长，其生活历程更不平坦，虽然人人都希望时时顺利，但这是不可能的，无论是成年人还是青少年，每个人都会在生活、学习或工作中遇到各种各样的困难和挫折。
观察古今中外许多名人的成长成才道路，我们不难发现，他们都是从挫折中磨砺出来的。
我们从中也不难发现，挫折是不是不可战胜的？（学生答：不是。
他们都用坚强的意志战胜了挫折。
）所以，以后我们再祝福别人，我们就可以这样说：祝你一路顺风，不过也没关系。
（学生会意地笑）教师板书：挫折是普遍存在的。
二、造成挫折的原因（板书）挫折既然普遍存在，不可避免，那么挫折究竟是怎么产生的呢？为什么不可能完全避免呢？（学生自学课文，思考问题）（学生看完课文后回答：这是因为，造成挫折有多方面的因素，而且人们不可能完全避开这些因素，这些因素包括：自然因素、社会因素、家庭和学校因素、个人因素。
初中思想政治七年级人生难免有挫折校际公开课教案
初中思想政治七年级人生难免有挫折校际公开课教案初中思想政治七年级人生难免有挫折校际公开课教案篇一：七年级思想品德《人生难免有挫折》说课稿《人生难免有挫折》说课稿尊敬的各位领导、老师，大家好：今天我要说课的内容是《人生难免有挫折》，我打算从教材、教法、学法、教学过程、设计理念这五个方面说一说我对本课的理解。
首先，我要说一说教材。
本框在本册书中具有承上启下的作用。
前两个单元教育学生成为自尊自信、自立自强的人，在这个过程中，不可能是一帆风顺的，难免会有不如意的时候。
本单元主要让学生了解和掌握有关挫折和意志品质的知识，教育学生正确认识挫折和对待挫折的方法，培养其乐观向上的态度，做生活的强者。
接着我来说教学目标，我把它归纳成：掌握一个概念：挫折。
明白两个道理：造成挫折的因素；挫折与人生相伴。
培养两种品质：坚强、坚持。
树立两个态度：乐观、坚定。
我在把握教材的基础上，确定了教学重点是：感悟挫折，理解挫折与人生相伴，并选择坚强的人生态度；教学难点是：造成挫折的因素。
为了讲清教学的重难点，变“讲堂”为“学堂”，为学生创造自主学习的条件，我采用：自主讨论、诱导点拨、多媒体辅助教学的方法。
在教学过程中，我主要运用的是自主讨论的方法，根据教材内容，设计相关问题，让学生围绕问题展开讨论，在讨论中寻求落实答案，有利于提高学生思辨能力和解决问题的能力，贯彻自主学习精神。
新课程教学理念，在活动中体验，在体验中升华的主要特点，我在教学环节上，主要设计了三个环节：歌曲导入，展开教学；互动学习，突破重难点；励志名言，结束新课。
进行“互动学习”时，我采用了“短片欣赏”、“畅所欲言”、“图片展示”、“视频观赏”等不同的形式，充分调动学生看、说、听、悟能力，通过讨论、探究，将问题解决。
当然，老师适时适度的点拨是必不可少的。
其中，“短片欣赏”掌握概念；“畅所欲言”、“图片展示”明白道理；“视频观赏”，培养品质，树立正确的人生态度。
下面，我来说说我的导入环节。
七年级政治书知识内容七年级下册政治书内容
七年级政治书知识内容七年级下册政治书内容七年级政治书知识内容:七年级下册政治书内容掌握七年级政治书知识内容，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
为大家整理了七年级政治书知识内容，欢迎大家阅读!使挫折多样我们的人生一、人生难免有挫折1.挫折：称有目的的活动受制约时而产生了紧绷、消极、疲倦、伤心、气愤、等消极情绪的反应。
2.挫折与人生相伴;挫折普遍存在，难以避免。
3.导致挫折的因素就是多方面的：⑴无法预测和及时严防的天灾人祸，⑵各种人为因素(包含：社会、学校、家庭因素)，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理、心理瑕疵等因素的管制。
4.面对挫折和困难，大致有三种人(不同的态度，不同的结果)：⑴胆怯、懦弱的人——放弃目标，一事无成，⑵意志不坚定或者容易满足的人——不能坚持到底，享受不到成功的喜悦，⑶意志坚强、有坚定信念的人——获得成功。
第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
二、挫折面前也淡然1.挫折的作用：⑴消极影响：使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
⑵积极作用：磨炼意志，增长才干和智慧。
(品味“艰难困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”)2.人们在战胜一次又一次挫折后获得的最为宝贵的礼物：智慧。
3.挫折的有效方法?⑴树立正确的人生目标。
⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。
⑶激发探索创新的热情。
⑷会自我疏导(其方法：⑴合理宣泄法⑵移情法⑶目标升华法)。
4.自我劝导的其他方法：自我暗示法：即为主动自觉地通过语言、手势等间接、含蓄的方式向自己收到一定的信息，并使自己按自己起身的方向回去搞;轮转思索法：转换角度思维的一种心理体验过程;将心比心法：设身处地地达成一致认知的一种心理机制;校订目标法;观察法;访谈法等等。
5.战胜挫折、消除消极心理的有效率方法：全身心地回去积极探索、回去技术创新。
6.在遇到挫折时，寻找解决方法应注意三点：⑴行动目标制订得要合适。
思想政治教材七年级(上册)《人生难免有挫折》
思想政治教材七年级（上册）《人生难免有挫折》人生难免有挫折一．说教材（一）教材分析《人生难免有挫折》是人教版思想政治教材七年级（上册）第四课《能够承受挫折勇于开拓进取》中的第一框题的内容。
本册书的第五课和第十课是教育学生做自尊自信的人及做自立自强的人，而健康人格的成长需要具备面对挫折的能力和良好的意志品质，学生要做自尊自信的人和自立自强的人，首先必须学会正确地面对困难和挫折，而要实现自己的目标，则必须具备坚强的意志。
可见，第三课的《磨砺坚强意志拒绝不良诱惑》和本单元的学习都是为学生以后各单元中的知识学习和行为实践作有力的准备，在全书中起着先行主导的作用。
本框题共有两个部分：第一部分是“挫折与人生相伴”。
先通俗地讲解挫折的涵义，然后从分析“挫折是普遍存在的”，阐述了挫折的难于避免在于“造成挫折的因素很多”（如：自然因素、社会因素等）从而悟出：挫折是人生的一部分。
第二部分：“在挫折中奋起”。
从分析面对挫折的三种不同的人生态度及其会导致的三种不同的人生结果，引导学生树立积极的面对挫折的人生态度，学会从挫折中奋起的精神。
（二）教学重点和难点本框题的教学重点是关于造成挫折的原因分析。
人的活动都受到各种因素的制约，因此，人们难免会遇到各种困难与挫折。
在教材中指出造成挫折的因素有很多，主要分为自然因素、个人因素和人为因素，人为因素又可分为社会因素、家庭因素和学校因素等。
只有让学生明确了造成挫折的因素有哪些，才能懂得挫折是普遍存在的，是难于避免的。
为了突出重点，我采用了案例分析、自主学习、相互讨论等方式，从学生的发言中，把握教学的进度。
本框题的教学难点是对造成挫折的人为因素的理解。
人为因素是指人们在生活中所遭遇到的各种人为的打击和阻碍，它包括社会、学校、家庭和自身造成的各个方面的影响。
对此方面的理解在于学生而言存在一定的困难，为了突破难点，我选用了一些生活中的典型例子，在引导学生进行讨论分析的过程中，激发学生学习的兴趣，并使学生在对造成挫折的因素的分析上获得感性的认识。
初一政治下学期人生难免有挫折
一、人生难ห้องสมุดไป่ตู้有挫折
1、挫折是普遍存在的 任何人都无法完全避免挫折
你自己印象最深刻的 挫折是哪一次？原因是什 么？
在人生道路上， 挫折为什么是难以避 免的呢？
造成挫折的因素是多方面的，人 们不可能完全避开这些因素，或不让 这些因素发生作用，这就决定了在人 生道路上，挫折是难以避免的。
造成挫折的因素都有哪些方面？
人 生 难 免 有 挫 折
挫折是普遍存在的
第一，自然因素 第二，社会因素 第三，家庭和学校因素 第四，个人因素
造成挫折的因素
1、基础训练第四课（一） 2、找出你所经历的印象最深的那 次挫折，并认真分析造成这次挫 折的原因。
制作人：裴亚军
安阳市第七中学
； / 皋才 cggod cg招聘
蒲松龄，文采过人，满腹经纶，但 却在科举考试中屡屡落地。面对打击， 他并未悲观失望，怨天尤人，而是志存 高远，立志要写一部“孤愤之书”。他 压纸的铜尺上刻了一副对联：“有志者， 事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲 可吞吴。”蒲松龄以此自警自勉，终于 写成了一部文学巨著——《聊斋志异》， 自己也成为万古流芳的文学家。
2、造成挫折的因素：
第一，自然因素
由于恶劣的气候和 严重的自然灾害所造成 的损失或失败，也包括 人世间生老病死。
第二，社会因素
政治、经济、法律、宗教、道 德、风俗习惯、人际关系等方面。
第三，家庭和学校因素
家庭变故、教育不当， 造成青少年心理上的紧张、 焦虑、恐慌和失落。
第四，个人因素
个人的生理因素和心 理因素。
九年义务教育三年制初级中学教科书 思想政治 一年级 （上）
第四课：能够承受挫折 勇于开拓进取
七年级政治人生难免有挫折1
在我的记忆里，毛豆除了剥成豆米烧了吃和炝毛豆外没有其它吃法了，可是在工作后的第一个春节，我知道了还有一种吃法。主任从口袋里时不时地抓出一把干干的瘪瘪的连壳毛豆分给我们吃，剥 开毛豆壳，丢进嘴里嚼着，咸咸的，带着清香的毛豆真好吃。他告诉我们，那是夏天里将毛豆带壳放盐水里煮，然后晒干，放到冬天吃的。我回家跟父亲一说，父亲告诉我他知道这样的吃法，我问他， 怎么我们十年里没吃过呢？母亲说，那时的毛豆，我们舍不得吃完的，让毛豆长熟了成为黄豆，然后榨油，哪里舍得全吃完了。也对，生活的不易，先过着眼前再说，不能享受另一种美好吧。快3微信 群号
七年级政治人生难免有挫折
七年级政治人生难免有挫折引言政治是每个人都会接触到的重要领域之一，无论是在社会生活中还是在个人发展中，政治都扮演着重要的角色。
然而，在初中七年级的政治学习中，我们难免会遇到一些挫折和困难。
本文将讨论七年级政治学习中可能遇到的挫折，并提供一些应对策略和建议。
政治学习的挫折难懂的概念和理论政治学习涉及到一系列的概念和理论，对于初学者来说，这些新的概念和理论可能会造成困扰。
例如，政治体制、国家机构、政治思想等概念可能会让人感到困惑。
此外，一些抽象的理论如社会主义、资本主义等也可能会让学生感到头疼。
复杂的政治事件在七年级政治学习过程中，我们会接触到一些历史上发生的复杂的政治事件。
例如，中国革命史、世界政治史等内容都包含了大量的事件和人物，很容易让人混淆和遗忘。
对于初学者来说，这些复杂的事件往往难以理解和记忆。
抽象的思维方式政治学习需要进行抽象思维，从宏观的角度看待问题，这对于初中生来说可能是一个挑战。
抽象思维需要学生具备一定的逻辑思维和分析能力，而这些能力在初中阶段可能还不够成熟。
应对策略和建议打好基础知识政治学习的第一步是打好基础知识。
学生在学习政治之前，可以先了解一些基本的政治概念和历史事件，这样在上课时就能更好地理解老师的讲解。
可以通过阅读教科书、参考书籍或者上网搜索相关资料来获取这些基础知识。
多角度思考问题政治学习需要学生进行思考和分析，可以尝试从不同的角度思考问题。
例如，在学习政治思想时，可以尝试从不同的思想家的角度来理解问题。
这样做可以帮助学生更好地掌握政治思想的核心要点。
多渠道获取信息政治学习需要学生了解不同的政治事件和政治现象。
可以利用多种途径获取信息，如阅读报纸、观看新闻节目、参加相关活动等。
通过获取更多的信息，可以增加对政治学习的理解和认识。
活跃课堂参与在政治课堂上，学生可以积极参与讨论和提问。
通过与同学和老师的交流，可以进一步理解和吸收政治知识。
同时，也可以通过课堂讨论来加深对政治概念和理论的理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思想政治七年级第四课第一框人生难免有挫折
一、引言
人生是一条曲折的道路，其中难免会遭遇挫折。
挫折不仅仅是失败和困难，更是考验和机遇。
每个人在成长过程中都会面临各种挑战，而我们需要学会应对挫折，从中汲取经验和教训，积极面对人生。
二、定义挫折
挫折是指在个人或团体的目标达成过程中遇到的阻碍、困难或失败。
它可能来自外部环境、人际关系、学业进展或生活压力等各个方面。
挫折是人生中不可避免的一部分，它可以帮助我们成长和提升。
三、挫折的意义
1. 锻炼意志力和毅力
遭遇挫折可以锻炼个人的意志力和毅力。
当我们面对困难和失败时，需要坚持不懈地努力和追求目标，不轻易放弃。
通过经历挫折，我们能够培养坚韧的品质，增强面对困难时的勇气和决心。
2. 促进个人成长和发展
挫折是人生中最好的老师之一。
通过遭遇挫折，我们能够更加深刻地认识自己的优点和不足，并且学会通过反思和改进来改善自己。
挫折可以激励我们追求更高的目标，提高自身的能力和素养。
3. 增加智慧和经验
挫折是一种宝贵的经验，它可以让我们更加成熟和智慧。
通过学会应对挫折，我们能够逐渐累积经验，并从中吸取教训。
经历过挫折后，我们能够更加明智地面对类似的情境，并做出更好的决策。
4. 激发创新和突破
当我们在人生中遭遇挫折时，需要寻找新的途径和方法来应对困难。
挫折可以激发我们的创新思维，促使我们寻找新的解决方案和突破口。
在面对挫折时，我们可以挖掘自己内在的潜力，并迸发出更多的创造力。
四、应对挫折的方法
1. 接受现实
要想有效地应对挫折，首先需要接受现实。
我们要承认遭遇挫折是正常的，并且不要过分自责或抱怨。
接受现实可以帮助我们更好地面对挫折，从而更快地走出困境。
2. 积极调整心态
心态决定一切。
在面对挫折时，我们要以积极的心态来面对，相信自己有能力克服困难。
积极的心态可以帮助我们保持乐观、沉着和冷静，从而更好地思考和解决问题。
3. 寻求支持和帮助
在遭遇挫折时，我们不要把困难和痛苦全部压在心里，应该及时寻求他人的支持和帮助。
家人、朋友或老师都可以是我们的倾诉对象和指引者，他们的关心和鼓励可以给予我们勇气和信心。
4. 反思和改进
遭遇挫折后，我们要进行反思和总结，找出问题的原因和解决方案。
通过反思，我们能够更好地了解自己的不足，并制定改进计划。
同时，我们也要从中吸取教训，避免再次犯同样的错误。
五、结论
人生难免有挫折，但这并不意味着失败或终结。
相反，挫折是一次机遇和成长的契机。
通过积极应对挫折，我们可以锻炼意志力和毅力，促进个人成长和发展，增加智慧和经验，激发创新和突破。
只有敢于面对挫折，才能真正实现自己的人生价值。
让我们乐观积极地应对挫折，勇往直前，迎接更多的挑战和机遇！
以上是关于思想政治七年级第四课第一框人生难免有挫折的文档，总字数1200字。
希望能对您有所帮助。