部编版二年级语文下册第12课《寓言二则》公开课课件
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什么？
羊又少 了一只
赶紧堵上那个窟 羊再也
第二次 现在还不晚 非常后悔 窿，把羊圈修得 没丢过
结结实实的。
不知错 知错改错
说说这则寓言故事告诉我们什么道理？ 用自己的话说一说。
犯了错误，如果能及时改 正，一切都还来得及。
课堂练习
想一想： 在我们的现实生活中有 没有类似“亡羊补牢” 的事呢？
yà
揠苗助长
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
课文解读
图上画的是个 什么人？他在干什 么？心情如何？
焦急
♧ 从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾 苗长得太慢，他很焦急？
巴望
天天
转来转去
自言自语 急忙
跑
从中午一直忙到太阳落山
课内拓展
◆ 可是，一天，两天，三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。 比一比这两
解析： 多了一个“赶紧”，表达 出了街坊的焦急和关心， 表现了街坊的明智和热心， 表达上更准确。
♈ 养羊人不听劝告，产生了 什么后果？
第二天早上，他去放羊，发现 羊又少了一只。原来狼又从窟 窿钻进去，把羊叼走了。
♈ 这个人后来怎么做的呢？
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 从此，他的羊再也没丢过。
讨论交流
1. 课文哪几个自然段是讲丢羊的？
2. 养羊人丢了几次羊？为什么丢了羊？
答：1——4自然段。 丢了两次。第一次因为有个窟窿，
第二次因为他没有及时修补羊圈。
丢了两次羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？ 结果怎么样？
怎么说 内心的 怎么做 想法
结果 怎样
羊已经丢了，
第一次 还修羊圈干 满不在乎 没有修羊圈
今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾 苗都长高了一大截。
♧ 结果怎么样？ 禾苗真的长高了吗？
禾苗都枯死了
讨论交流
♧ 为什么这个人费了那么 多力气，但结果禾苗全枯 死了呢？
因为他违反了禾苗的生 长规律，没有等禾苗长大， 把禾苗拔离了泥土，使禾苗 没有办法吸收营养。
♧ 这个故事告诉我们一个什么道理？
违反事物的发展规律、急 于求成，反而会误了大事！
课内拓展
他在田边焦急地转来转去。
去掉句中红色部分，句子的意思和 原来一样吗？
解析： 不一样。“焦急”是对这 个人的神态描写，去掉之 后就不能表现他的着急程 度。
拓展延伸
♧ 我国文学宝库中有很多 寓言故事，你知道的还有 哪些？
刻舟求剑 掩耳盗铃
坐 井 观 天
yù
12 寓言二则
新课导入
你们谁知道图中的 故事讲的是什么？
学习目标
1.认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8 个字，会写“亡羊补牢、劝告”等4个词语。 2.朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗 助长”两个成语的意思。 3.比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句 子中的作用。
句话有什么 区别？
◆ 禾苗一点儿也没有长高。
解析： 多了一个“好像”，表达 更准确，说明禾苗是在生 长的，只是由于长得慢， 这个人感觉不到禾苗在长。
课文解读
我得想个办法帮 它们长。
♧ 他想出办法了吗？ 他想 的是什么办法？
把禾苗一棵一棵往高里拔
揠苗
图上这个种 地的人在干 什么？
♧ 种地的人回家对家里 人说的什么？
知识锦囊
寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道 理。寓言是通过一个生动有趣的小故事， 告诉人们一个深刻道理的文学作品。
我会认
yù zé wáng láo juàn zuān diāo fāng
寓则亡牢圈钻叼坊
寓言 原则 死亡 牢房 羊圈 钻洞 叼走 街坊
huǐ
cǐ
jiāo jīn
pí chuǎn jié
一个养羊人_丢__了__羊___，街坊_劝__他___修羊 圈，养羊人_没__有___听从劝告，第二天，他 _又__丢__了__羊___，这才_后__悔___，于是赶紧把 __窟__窿__堵上，把_羊__圈___修好，从此他的羊再 也没丢过。
♈ 认真默读第一自然段， 思考羊为什么会丢失呢？
一天早上，他去 放羊，发现羊少 了一只。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼 从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他说：“羊已经丢了， 还修羊圈干什么？” 不以为然
着急、关心
从他们的对话 中可以看出他 们的内心想法 是怎样的？
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一 修，堵上那个窟窿吧！”
课内拓展 ◆ 赶紧把羊圈修一修，堵 上那个窟窿吧！
◆ 赶紧把羊圈修一修。
比一比这两 句话有什么 区别？
结构 左右结构 组词 钻研 钻洞
钻孔
笔顺 造句 他潜心钻研化学实验。
quàn
结构 左右结构 组词 劝说 劝和
劝告
笔顺 造句 妈妈劝说他要保持整洁。
diū 结构 上下结构
组词 丢失 丢掉 弄丢
笔顺 造句 他将饮料瓶丢进可回收垃圾桶。
源自文库
gào 结构 上下结构
组词 告诉 告别 告白
笔顺 造句 我告诉你一个秘密。
画 蛇 添 自相矛盾 足
感悟提升
每个人都是伴随错误成长的，每一次错误 都会给我们留下宝贵的经验教训。在改正错误、 吸取教训的过程中，自己不再犯同样的错误， 这就是一种成长，一种收获。
课堂练习
一、选择正确的读音，把序号写在括号里。 圈①quān②juàn 圆圈. （ ① ） 羊 圈. （ ② ） 钻①zuān②zuàn 钻.进去（ ① ）钻. 石 （ ② ）
jīn 结构 上下结构
组词 筋斗 青筋 筋骨
笔顺 造句 孙悟空一个筋斗十万八千里。
pí 结构 半包围结构
组词 疲倦 疲劳 疲惫
笔顺 造句 她看起来很疲倦。
wáng
亡羊补牢
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
课文解读
♈ 自由读课文，说说这篇寓言讲了 一个什么故事？
二、读一读，记一记。
亡羊补牢 劝告 筋疲力尽 明白
三、想一想，选一选。
1.《揠苗助长》告诉我们什么道理？ A.不能把禾苗往高里拔。 B.做什么事都要遵循规律，不能急于求成。
2.《亡羊补牢》告诉我们什么道理？ A.要听取邻居的劝告。 BB.犯了错及时改正就不晚。
悔此焦筋疲喘截
后悔 从此 焦急 牛筋 疲劳 喘气 截取
数羊儿！你能数到第几只“羊儿”？
寓则亡牢圈叼 悔 焦 筋 疲 喘截
我会写
wáng
结构 独体结构 组词 逃亡 死亡
阵亡
笔顺 造句 发洪水时应该往高处逃亡。
láo 结构 上下结构
组词 牢固 牢房 牢记
笔顺 造句 我们要牢记老师的教导。
zuān
羊又少 了一只
赶紧堵上那个窟 羊再也
第二次 现在还不晚 非常后悔 窿，把羊圈修得 没丢过
结结实实的。
不知错 知错改错
说说这则寓言故事告诉我们什么道理？ 用自己的话说一说。
犯了错误，如果能及时改 正，一切都还来得及。
课堂练习
想一想： 在我们的现实生活中有 没有类似“亡羊补牢” 的事呢？
yà
揠苗助长
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
课文解读
图上画的是个 什么人？他在干什 么？心情如何？
焦急
♧ 从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾 苗长得太慢，他很焦急？
巴望
天天
转来转去
自言自语 急忙
跑
从中午一直忙到太阳落山
课内拓展
◆ 可是，一天，两天，三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。 比一比这两
解析： 多了一个“赶紧”，表达 出了街坊的焦急和关心， 表现了街坊的明智和热心， 表达上更准确。
♈ 养羊人不听劝告，产生了 什么后果？
第二天早上，他去放羊，发现 羊又少了一只。原来狼又从窟 窿钻进去，把羊叼走了。
♈ 这个人后来怎么做的呢？
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 从此，他的羊再也没丢过。
讨论交流
1. 课文哪几个自然段是讲丢羊的？
2. 养羊人丢了几次羊？为什么丢了羊？
答：1——4自然段。 丢了两次。第一次因为有个窟窿，
第二次因为他没有及时修补羊圈。
丢了两次羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？ 结果怎么样？
怎么说 内心的 怎么做 想法
结果 怎样
羊已经丢了，
第一次 还修羊圈干 满不在乎 没有修羊圈
今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾 苗都长高了一大截。
♧ 结果怎么样？ 禾苗真的长高了吗？
禾苗都枯死了
讨论交流
♧ 为什么这个人费了那么 多力气，但结果禾苗全枯 死了呢？
因为他违反了禾苗的生 长规律，没有等禾苗长大， 把禾苗拔离了泥土，使禾苗 没有办法吸收营养。
♧ 这个故事告诉我们一个什么道理？
违反事物的发展规律、急 于求成，反而会误了大事！
课内拓展
他在田边焦急地转来转去。
去掉句中红色部分，句子的意思和 原来一样吗？
解析： 不一样。“焦急”是对这 个人的神态描写，去掉之 后就不能表现他的着急程 度。
拓展延伸
♧ 我国文学宝库中有很多 寓言故事，你知道的还有 哪些？
刻舟求剑 掩耳盗铃
坐 井 观 天
yù
12 寓言二则
新课导入
你们谁知道图中的 故事讲的是什么？
学习目标
1.认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8 个字，会写“亡羊补牢、劝告”等4个词语。 2.朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗 助长”两个成语的意思。 3.比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句 子中的作用。
句话有什么 区别？
◆ 禾苗一点儿也没有长高。
解析： 多了一个“好像”，表达 更准确，说明禾苗是在生 长的，只是由于长得慢， 这个人感觉不到禾苗在长。
课文解读
我得想个办法帮 它们长。
♧ 他想出办法了吗？ 他想 的是什么办法？
把禾苗一棵一棵往高里拔
揠苗
图上这个种 地的人在干 什么？
♧ 种地的人回家对家里 人说的什么？
知识锦囊
寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道 理。寓言是通过一个生动有趣的小故事， 告诉人们一个深刻道理的文学作品。
我会认
yù zé wáng láo juàn zuān diāo fāng
寓则亡牢圈钻叼坊
寓言 原则 死亡 牢房 羊圈 钻洞 叼走 街坊
huǐ
cǐ
jiāo jīn
pí chuǎn jié
一个养羊人_丢__了__羊___，街坊_劝__他___修羊 圈，养羊人_没__有___听从劝告，第二天，他 _又__丢__了__羊___，这才_后__悔___，于是赶紧把 __窟__窿__堵上，把_羊__圈___修好，从此他的羊再 也没丢过。
♈ 认真默读第一自然段， 思考羊为什么会丢失呢？
一天早上，他去 放羊，发现羊少 了一只。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼 从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他说：“羊已经丢了， 还修羊圈干什么？” 不以为然
着急、关心
从他们的对话 中可以看出他 们的内心想法 是怎样的？
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一 修，堵上那个窟窿吧！”
课内拓展 ◆ 赶紧把羊圈修一修，堵 上那个窟窿吧！
◆ 赶紧把羊圈修一修。
比一比这两 句话有什么 区别？
结构 左右结构 组词 钻研 钻洞
钻孔
笔顺 造句 他潜心钻研化学实验。
quàn
结构 左右结构 组词 劝说 劝和
劝告
笔顺 造句 妈妈劝说他要保持整洁。
diū 结构 上下结构
组词 丢失 丢掉 弄丢
笔顺 造句 他将饮料瓶丢进可回收垃圾桶。
源自文库
gào 结构 上下结构
组词 告诉 告别 告白
笔顺 造句 我告诉你一个秘密。
画 蛇 添 自相矛盾 足
感悟提升
每个人都是伴随错误成长的，每一次错误 都会给我们留下宝贵的经验教训。在改正错误、 吸取教训的过程中，自己不再犯同样的错误， 这就是一种成长，一种收获。
课堂练习
一、选择正确的读音，把序号写在括号里。 圈①quān②juàn 圆圈. （ ① ） 羊 圈. （ ② ） 钻①zuān②zuàn 钻.进去（ ① ）钻. 石 （ ② ）
jīn 结构 上下结构
组词 筋斗 青筋 筋骨
笔顺 造句 孙悟空一个筋斗十万八千里。
pí 结构 半包围结构
组词 疲倦 疲劳 疲惫
笔顺 造句 她看起来很疲倦。
wáng
亡羊补牢
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
课文解读
♈ 自由读课文，说说这篇寓言讲了 一个什么故事？
二、读一读，记一记。
亡羊补牢 劝告 筋疲力尽 明白
三、想一想，选一选。
1.《揠苗助长》告诉我们什么道理？ A.不能把禾苗往高里拔。 B.做什么事都要遵循规律，不能急于求成。
2.《亡羊补牢》告诉我们什么道理？ A.要听取邻居的劝告。 BB.犯了错及时改正就不晚。
悔此焦筋疲喘截
后悔 从此 焦急 牛筋 疲劳 喘气 截取
数羊儿！你能数到第几只“羊儿”？
寓则亡牢圈叼 悔 焦 筋 疲 喘截
我会写
wáng
结构 独体结构 组词 逃亡 死亡
阵亡
笔顺 造句 发洪水时应该往高处逃亡。
láo 结构 上下结构
组词 牢固 牢房 牢记
笔顺 造句 我们要牢记老师的教导。
zuān