基本乐理课件-课件(PPT演示)
合集下载
乐理基础ppt课件
乐理基础ppt课件
目录
• 音乐基础知识 • 音符与节奏 • 调式与和声 • 曲式与作品分析 • 音乐表现要素
01
音乐基础知识
音的产生与性质
音的产生
音是由物体的振动产生的，振动产生 声波，声波被人耳接收后形成我们听 到的声音。
音的性质
音有高低、强弱、长短、音色四种性 质。音的高低由频率决定，强弱由振 幅决定，长短由持续时间决定，音色 由泛音的组成和相对强度决定。
音域与音区
音域
指某一乐器或人声所能发出的最低音到最高音的范围。不同的乐器和人的嗓音 有不同的音域特点。
音区
根据音的高低和特点，可以将音分为低音区、中音区和高音区三个区域。不同 的音区有不同的表现力和特点，在音乐创作和演奏中有着重要的意义。
02
音符与节奏
音符的种类与标记
音符种类
全音符、二分音符、四分音符、 八分音符、十六分音符等。
和声小调
音阶排列为6 7 1 2 3 4 #5， 升高第七级。
和声的构成与功能
主和弦
下属和弦
在调式中起稳定作用，通常在乐曲的 开始和结尾。
引入乐曲的主题，提供乐曲的发展动 力。
属和弦
引入乐曲的终止，提供乐曲的结束感 。
和弦的标记与分类
三和弦
由三个音组成，包括根 音、三音和五音。
七和弦
由四个音组成，包括根 音、三音、五音和七音
要点一
力度
音乐中音的强弱程度，通过力度变化表现音乐的动态和情 感。
要点二
表情
通过音乐表现出的情感和情绪，如欢乐、悲伤、愤怒等。
演奏法与弓法
演奏法
指演奏乐器时所采用的方法，如弹奏、吹奏、拉弦等。
弓法
指演奏弦乐器时使用弓的方式和方法，如分弓、连弓、 跳弓等。
目录
• 音乐基础知识 • 音符与节奏 • 调式与和声 • 曲式与作品分析 • 音乐表现要素
01
音乐基础知识
音的产生与性质
音的产生
音是由物体的振动产生的，振动产生 声波，声波被人耳接收后形成我们听 到的声音。
音的性质
音有高低、强弱、长短、音色四种性 质。音的高低由频率决定，强弱由振 幅决定，长短由持续时间决定，音色 由泛音的组成和相对强度决定。
音域与音区
音域
指某一乐器或人声所能发出的最低音到最高音的范围。不同的乐器和人的嗓音 有不同的音域特点。
音区
根据音的高低和特点，可以将音分为低音区、中音区和高音区三个区域。不同 的音区有不同的表现力和特点，在音乐创作和演奏中有着重要的意义。
02
音符与节奏
音符的种类与标记
音符种类
全音符、二分音符、四分音符、 八分音符、十六分音符等。
和声小调
音阶排列为6 7 1 2 3 4 #5， 升高第七级。
和声的构成与功能
主和弦
下属和弦
在调式中起稳定作用，通常在乐曲的 开始和结尾。
引入乐曲的主题，提供乐曲的发展动 力。
属和弦
引入乐曲的终止，提供乐曲的结束感 。
和弦的标记与分类
三和弦
由三个音组成，包括根 音、三音和五音。
七和弦
由四个音组成，包括根 音、三音、五音和七音
要点一
力度
音乐中音的强弱程度，通过力度变化表现音乐的动态和情 感。
要点二
表情
通过音乐表现出的情感和情绪，如欢乐、悲伤、愤怒等。
演奏法与弓法
演奏法
指演奏乐器时所采用的方法，如弹奏、吹奏、拉弦等。
弓法
指演奏弦乐器时使用弓的方式和方法，如分弓、连弓、 跳弓等。
基本乐理实用PPT课件PPT课件
如:A B C D E F 实际唱（奏）为： A B C A B C D E F D E F
• 反复跳跃记号：
记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结束不相同：
实际唱(奏)ABCABD
(3)D.C.记在乐曲的复纵线下。表示从头反复，然后到记在 Fine 或 处结束。
注：“Fine”是结束。“ ”是无限延长号，如果放在复纵线上则表示终止。
• 谱例3：
第13页/共38页
• (3)还要注意一点：符干朝上的时候，符干要画在符头的右边，符干朝下时， 符干要画在符头的左边，一定不能画错。
• 谱例4：
第14页/共38页
• (4)符尾单独写时，不论符干向上、向下，符尾均写在符干末端右边，并弯向符头。 第15页/共38页
• (5)几个有符尾的音符组合在一起时，符干的方向以多数朝上或朝下来决定。 • (6)音符的符头在加线上，要逐个临时加一短横线，即便加线的因是同音或上方邻近音，加线也不能连在一
第10页/共38页
• 2、五线谱记录音的长短的方法 • 音符（全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符） • 增时线、减时线
第11页/共38页
• (1)首先在画符头的时候应该注意要呈椭圆形。符干的长度一般相当于三个间的 距离。要左低右高，不管是空心的符头还是实心的符头都要这样画。（千万不 要画一个大圆圈或者大圆点呆头呆脑的立在那里。）
第33页/共38页
省略记号
• 省略记号 表示与前一小节相同用·//· 在一小节内使用,表示与前一单位拍完全相同用//
• 移高八度记号
• 移低八度记号
第34页/共38页
• 长休止记号 • 震音记号
第35页/共38页
其他记号
• 连音线 • 圆滑线 • 顿音、跳音记号 • 保持音记号 • 延长记号 • 换气记号
乐理基础知识 ppt课件
（四）音的调式
小调式
五声调式
读谱练习
五线谱音符的高低全音全音全音全音全音半音半音一音的高低1升记号表示把原来的音升高一个半音2降记号表示把原来的音降低一个半音3重升记号表示把原来的音升高一个全音4重降记号bb表示把原来的音降低一个全音5还原记号表示把原来已升高或降低的音还原一音的高低视唱练习10二音的长短1
乐理基础知识
基本乐理全解析
中国传统的记谱方式
一、什么是音乐
音乐是由物体的振动而产生声波而存在的， 它在时间中展现，通过人类的听觉器官而引起的 各种情绪反应和情感体验的一种艺术门类，它是 一种意识形态，更是一种情感的语言。
振动频率→音高 振幅→音强
振动延续时间→音值 综合因素→音色
辨析以下声音：哪些可以称之为音乐？
（一）音的高低
（5）还原记号 表示把原来已升高或降低的音还原
（一）音的高低
视唱练习
（二）音的长短
1.简谱音符的长短
（二）音的长短
2.五线谱音符的长短
（二）音的长短
（二）音的长短
节奏练习
（二）音的长短
两部节奏练习
（二）音的长短
3.几种比较复杂的节奏 （1）切分音：打破节拍固有强弱规律的特殊节奏型
就叫切分音节奏型
1.简谱音符的高低
（一）音的高低
1.简谱音符的高低
1 2 3 4 5 67
（一）音的高低
2.五线谱音符的高低
全音
全音
全音 半音
全音 全音
半音
（一）音的高低
（1）升记号 # 表示把原来的音升高一个半音 （2）降记号 b 表示把原来的音降低一个半音 （3）重升记号 x 表示把原来的音升高一个全音 （4）重降记号 bb 表示把原来的音降低一个全音
基础乐理知识ppt课件
编辑版pppt
4
二、五线谱
五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。 它可以记录音乐所采用的所有乐音。
五线谱最大的优点是以线与间的高低位置来记 录乐音的高低，而且每一个位置都只能代表一 个固定的音高，读谱时形象生动。
我们国家的专业音乐工作者，也都采用五线谱， 连民族音乐领域也逐渐过渡到五线谱上来与国 际接轨。在音乐的领域里不管你是哪国人，只 要拿起同一张五线谱，大家唱出的都是同一个 调子。可以说五线谱是无国界的，是音乐中的 “世界语”。这就是五线谱的优点，要想进入 音乐的世界里，我们必须首先学会五线谱，它 是我们跨入音乐大门的桥梁。
编辑版pppt
5
二、五线谱
1、线与间
编辑版pppt
6
二、五线谱
“上加线”和“下加线”根据音符只需要画 一条短线，不需要很长。够表示音符就可以 了。
在表示“上加间”和“下加间”的时候， 不需要再把这个音符上面或下面的线画出 来了。
编辑版pppt
7
二、五线谱
认识音符
我们各自都长得不一样， 音符们也各有不同。 但是它们大部分基本上都是由三个部分组成的 。 即“符头”、 “符干”、 “符尾”。
Sheet Music
基础乐理知识
编辑版pppt
1
一、读谱知识
1、音—声音是由物体产生振动，随即形成声波， 声波传递到人的听觉器官，通过大脑就形成了 声音的感觉。
2、音名和唱名 结合键盘图学习读谱知识
编辑版pppt
2
一、读谱知识
3、谱号和谱表
编辑版pppt
3
什么是调式呢，就是众多的的音，有一个是
主音，其它的根据这个主音按一定音程关系， 排列起来，这样一个体系叫做调式。
基本乐理课件-课件(PPT演示)
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临 时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
每一线、间都代表某些音的高度，为了记录
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临 时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
加线、加间应注意：
1、加线的长度以记写一个音符为准，不能连用。 2、加线之间应保持一间的距离，不要过密或过宽。 3、加线不能省略。 4、记在上、下加间的音，不应在音符上、下加线。 5、加线一般不超过五条，过多加线则用移动八度
一音符构成1单纯音符由符头符干符尾三部分组成空心全音符二分音符实心四分音符八分音符2附点音符又称复附点音符或双附点音符第一个附点延续前边音符时值的一半第二个附点延续前边附点时值的一半
基本乐理
樊水群
Hale Waihona Puke 第一章 音、音符、音的分组、音的关系
第一节 音符
休止符
谱号
第二节 音的分组 音级 十二平均律 等音 第三节 自然全半音 变化全半音
二、音符简谱标记
全 音 符 二分附点音符 二 分 音 符 四 分 音 符
x——— x—— x— x
4 3 2 1
拍 拍 拍 拍
音符、休止符
线谱
全音符
二分音符
附 点 音 符
简
谱
附 点 音 符
X — — —（— —） X—（—）
X/4
4 2
X — — — X —
四分音符
X
X X X
X·
X· X· X
音
记法不同，意义也不同，但音高相同的几个音叫 等音，又叫同音异名音。
等音找法
1、基本音级 （1）、自身（独立名称）。 （2）、找左右两边的基本音级。
每一线、间都代表某些音的高度，为了记录
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临 时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
加线、加间应注意：
1、加线的长度以记写一个音符为准，不能连用。 2、加线之间应保持一间的距离，不要过密或过宽。 3、加线不能省略。 4、记在上、下加间的音，不应在音符上、下加线。 5、加线一般不超过五条，过多加线则用移动八度
一音符构成1单纯音符由符头符干符尾三部分组成空心全音符二分音符实心四分音符八分音符2附点音符又称复附点音符或双附点音符第一个附点延续前边音符时值的一半第二个附点延续前边附点时值的一半
基本乐理
樊水群
Hale Waihona Puke 第一章 音、音符、音的分组、音的关系
第一节 音符
休止符
谱号
第二节 音的分组 音级 十二平均律 等音 第三节 自然全半音 变化全半音
二、音符简谱标记
全 音 符 二分附点音符 二 分 音 符 四 分 音 符
x——— x—— x— x
4 3 2 1
拍 拍 拍 拍
音符、休止符
线谱
全音符
二分音符
附 点 音 符
简
谱
附 点 音 符
X — — —（— —） X—（—）
X/4
4 2
X — — — X —
四分音符
X
X X X
X·
X· X· X
音
记法不同，意义也不同，但音高相同的几个音叫 等音，又叫同音异名音。
等音找法
1、基本音级 （1）、自身（独立名称）。 （2）、找左右两边的基本音级。
李重光基本乐理PPT课件
16
谱号
2019/9/11
17
谱号、谱表②
高音谱号、高音谱表
低音谱号、低音谱表
2019/9/11
18
高音谱表
2019/9/11
19
低音谱表
2019/9/11
20
联合谱表
大谱表（十一线大谱表）
2019/9/11
21
十一线大谱表
2019/9/11
22
谱号与谱表
2019/9/11
23
变音
基本乐理乐理音的产生音的性质音的分类乐音与噪音乐音音名唱名各国音名唱名音的分组键盘示意图音域音区乐谱五线谱五线谱记谱谱号谱表谱号谱号谱表?高音谱号高音谱表?低音谱号低音谱表高音谱表低音谱表联合谱表?大谱表十一线大谱表十一线大谱表谱号与谱表变音变音记号的意义变音记号的写法全音半音全音半音示意图全音半音等音泛音列国际标准音音律律制音符音符的组成五线谱音符音符的写法符干的长度五线谱简谱音符对照音符休止符对照表休止符音符五线谱简谱音名唱名增长音值记号附点音符附点音符的写法附点音符休止符附点休止符连线延音线延长号记谱法谱例记谱法谱例
基本乐理⑴
2019/9/11
1
乐理
《现代汉语词典》：音乐的一般基础 理论。
《礼记·乐记》 ：“知声而不知音者， 禽兽是也；知音而不知乐者，众庶是
也。唯君子能知乐。”
音乐的道理
2019/9/11
2
音的产生
由发音体振动而产生。发音体由于外 力作用而引起振动产生音波，到达人 的听觉器官，产生音的感觉。
38
音符的组成
2019/9/11
39
五线谱音符
2019/9/11
40
音符的写法
(2024年)全新《基础乐理知识》ppt课件
旋律与曲式的互动
旋律在曲式结构中发展变 化，同时曲式也影响着旋 律的形态和表现力。
22
06 乐器演奏技巧指 导
2024/3/26
23
常见乐器介绍及演奏方法
钢琴
介绍钢琴的基本构造、音域、演奏姿 势和手型等基础知识，详细讲解钢琴 的弹奏技巧，包括手指的独立性、力 度控制、和弦的弹奏等。
吉他
小提琴
介绍小提琴的构造、音域、演奏姿势 和弓法，详细讲解小提琴的左手按弦 技巧、右手运弓方法以及双音、和弦 等高级演奏技巧。
03
四分音符
时值为二分音符的一半，即全音符的 四分之一，表示为一个实心的符头和 一个符干。
05
04
八分音符
时值为四分音符的一半，即全音符的 八分之一，表示为一个实心的符头、 一个符干和一条符尾。
8
节奏型态与拍子计算
节奏型态
指音乐中重复出现的具有一定规律性的节奏组合方式。常见的节奏型态包括平 均型、附点型、切分型等。
音长
音符的持续时间，与节奏共同塑造旋律形态 。
20
曲式类型及结构分析
一部曲式
最简单的曲式，由一个乐段构成，表 达完整或相对完整的乐思。
二部曲式
由两个对比的乐段构成，通常第一段 为呈示，第二段为对比或发展。
2024/3/26
三部曲式
由三个乐段构成，通常第一段为呈示 ，第二段为对比，第三段为再现或综 合。
14
04 和声与协和音程
2024/3/26
15
和声概念及作用
和声定义：和声是两个或两个以上不同 的音按一定的法则同时发声而构成的音 响组合。
构建音乐结构
和声作用
表达情感
2024/3/26
基础乐理知识ppt课件
编辑版pppt
9
编辑版pppt
10
二、五线谱
我们知道音符是由符头、符干、符尾三个部分 组成的。在记谱的时候一般的规则是以五线谱 的第三线为准。在第三线以上的音符，在记谱 的时候，符干要朝下，也就是说符头在上，符 干朝下。在三线以下的音在记谱的时候符干要 朝上，符头在下。而在第三线上的音符，符干 可以自由，朝上朝下都可以，根据前后的音自 由处理
谱例1：
编辑版pppt
8
二、五线谱
全音符 这个空心的白色音符叫“全音符”。 二分音符 它只有全音符的一半长，（它等于全音符1/2的时值） 四分音符 它比二分音符又小一半。（它等于全音符1/4的时值） 八分音符 它比四分音符还小一半。（它等于全音符1/8的时值） 十六分音符 它比八分音符还要小一半。（它等于全音符1/16的时值）
Sheet Music
基础乐理知识
编辑版pppt
1
一、读谱知识
1、音—声音是由物体产生振动，随即形成声波， 声波传递到人的听觉器官，通过大脑就形成了 声音的感觉。
2、音名和唱名 结合键盘图学习读谱知识
编辑版pppt
2
一、读谱知识
3、谱号和谱表
编辑版pppt
3
什么是调式呢，就是众多的的音，有一个是
编辑版pppt
4
二、五线谱
五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。 它可以记录音乐所采用的所有乐音。
五线谱最大的优点是以线与间的高低位置来记 录乐音的高低，而且每一个位置都只能代表一 个固定的音高，读谱时形象生动。
我们国家的专业音乐工作者，也都采用五线谱， 连民族音乐领域也逐渐过渡到五线谱上来与国 际接轨。在音乐的领域里不管你是哪国人，只 要拿起同一张五线谱，大家唱出的都是同一个 调子。可以说五线谱是无国界的，是音乐中的 “世界语”。这就是五线谱的优点，要想进入 音乐的世界里，我们必须首先学会五线谱，它 是我们跨入音乐大门的桥梁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
12
二、音
级
1、基本音级：以C D E F G A B 七个字母命名的音级。 2、变化音级：升高或降低音级而得来的音级。
变化音级记号标记： 升 记 号 ＃ 表示将基本音级升高半音。 降记号 b 表示将基本音级将低半音。 重升记号 x 表示将基本音级升高全音。 重降记号 bb 表示将基本音级将低全音ห้องสมุดไป่ตู้ 还原记号 表示将已经升或将低的音还原。
11
九个音组、三个音区
• ————低 音 区———— • 大字二组 大字一组 大字组 • A2——B2 C1—B1 C—B • ————中 音 区———— • 小字组 小字一组 小字二组 • c——b c1——b1 c2—b2 • ————高 音 区———— • 小字三组 小字四组 小字五组 • c3—b3 c4—b4 c5
20
每一线、间都代表某些音的高度，为了记录
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临
时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
21
每一线、间都代表某些音的高度，为了记录
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临
时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
7
三、五线谱
加线，加间的计算办法：五线谱上依次加的 叫上加一间和上加一线。 五线谱下依次加的叫下加一间和下加一线。
8
常用谱号
1、高音谱号又叫G谱号
2、低音谱号又叫F谱号
9
第二节 音的分组 音级 十二平均律 等音
一、音的分组 二、音级 三、十二平均律 四、等音
10
一、音的分组 钢琴上共有88个键子：白键52个和黑键36个。 钢琴上52个白键循环重复地使用七个基本音级的名称。 因此，在音列中便产生了很多同名的音，为了区分音名相 同而音不同的音，将音列分成多个“组”。 二、音级音列中的音分别用：唱名、音名来表示。 音列共分九组三个音区。
4
一、音符构成
1、单纯音符（由符头、符干、符尾三部分组成） 空心 —— 全音符、二分音符 实心 —— 四分音符、八分音符 2、附点音符（又称复附点音符或双附点音符） 第一个附点延续前边音符时值的一半， 第二个附点延续前边附点时值的一半。 两个附点延续前边音符时值的四分之三。
5
二、音符简谱标记
全 音 符 二分附点音符 二 分 音 符 四 分 音 符
音高差半音
例 如：上行 E——F
自然全音 相邻两个音级 音名、唱名不同
例 如：上行 E——#E
变化全音 1、同一音级音名相同 2、隔一个音级 音名 唱名不同 音高差全音 例 如：上行 #D——F
18
音高差全音 例 如：上行 #D——# E
第 二 章
五线谱
19
第一节 五线谱
一、五线谱 记录音乐符号的五条平行横线。
中音谱号。
记住每种谱号的中心位置。
三、 谱表
记有谱号的五线谱。
24
第二节
音 符
记录长短乐音的符号。
音符基本上大都是由三个部分组成的 , 即 “符头”、 “符干”、 “符尾”。
25
一、单纯音符
名 称 全 音 符
二分音符 四分音符
写 法
简谱计法
八分音符
十六分音符
26
二、音符的基本划分
27
二、附点音符
22
加线、加间应注意：
1、加线的长度以记写一个音符为准，不能连用。 2、加线之间应保持一间的距离，不要过密或过宽。 3、加线不能省略。 4、记在上、下加间的音，不应在音符上、下加线。 5、加线一般不超过五条，过多加线则用移动八度 记号。
23
二、 谱号
确定五线谱线、间音名的记号。 谱号有三种：高音谱号、低音谱号、
13
唱
名 音
名
• 唱名 do
re
mi
fa
sol
la
si
• 音名 C
D
E
F
G
A
B
14
三 、十二平均律
半
音：是十二平均律组织中最小的音高距离。
全 音：两音间的距离等于两个半音的叫全音。 十二平均律：将八度分成十二均等的部分—半音—的 音律。 八 度：两个相邻的只有同样名称的音叫全音。
15
四、等
1、定义
x——— x—— x— x
4 3 2 1
拍 拍 拍 拍
6
音符、休止符
线谱 全音符
二分音符
附 点 音 符
简
谱
附 点 音 符 X — — —（— —） X—（—） X· X· X· X
X/4 4 2 1 1/2 1/4 1/8
X — — — X — X X X X
四分音符
八分音符
十六分音符
三十二分音符
基本乐理
樊水群
1
第一章 音、音符、音的分组、音的关系
2
第一节 音符
休止符
谱号
第二节 音的分组 音级 十二平均律 等音 第三节 自然全半音 变化全半音
3
第一节
音符
休止符
谱号
音——音是由于物体的振动产生的 。
一、音 符——用以记录不同长短的音的进 行的符号叫做音符。 二、休止符——用以记录不同长短的音的间 断的符号。 三、五线谱——记写音符的五条平行横线。
30
• ⑷附点的写法：符点音符的符头在线上，符点要画在音
符右上方的间里，靠近符头 ；符点音符的符头如果在间 里，符点也要画在间里，靠近符头 。
31
第三节
休止符
记录音间断的符号。休止符分休止符 和附点休止符。 休止符是在乐曲中表示音的停顿时间 的符号。音乐不一定是继续不停的，在 一首曲子之間，穿插着休止符，可使产 生更生动、更有变化的效果。
符头右方附加小圆点的音符。附点的 作用是增加时值。 一个附点的作用是增加时值的1／2。 1、单附点音符 2、复附点音符 3、三附点音符
28
• 谱例：
29
三、音符的正确写法
⑴ 符头的写法：首先在画符头的时候应该注意要呈 椭圆形。要左低右高。 ⑵ 符干的写法：在记谱的时候以五线谱的第三线为 准。三线以上的音符，符干朝下；三线以下的音 符，符干朝上，而在第三线上的音符，符干可以 自由，朝上朝下都可以，根据前后的音自由处理。 ⑶ 符尾的写法：符尾一律写在符干的右边并弯向符 头。如果需要把许多音符连接在一起时，可用符杠 （—），符杠的方向和符头的方向大致平行。
2、找法
音
记法不同，意义也不同，但音高相同的几个音叫 等音，又叫同音异名音。
16
等音找法
1、基本音级 （1）、自身（独立名称）。 （2）、找左右两边的基本音级。 2、变化音级 （1）、找左右两边的左右基本音级。 （2）、找左右再左右的基本音级。
17
第三节 自然全半音 变化全半音
自然半音 相邻两个音级 音名、唱名不同 变化半音 1、同一个音级音名相同。 2、隔一个音级 音名、唱名不同。 音高相差半音
二、音
级
1、基本音级：以C D E F G A B 七个字母命名的音级。 2、变化音级：升高或降低音级而得来的音级。
变化音级记号标记： 升 记 号 ＃ 表示将基本音级升高半音。 降记号 b 表示将基本音级将低半音。 重升记号 x 表示将基本音级升高全音。 重降记号 bb 表示将基本音级将低全音ห้องสมุดไป่ตู้ 还原记号 表示将已经升或将低的音还原。
11
九个音组、三个音区
• ————低 音 区———— • 大字二组 大字一组 大字组 • A2——B2 C1—B1 C—B • ————中 音 区———— • 小字组 小字一组 小字二组 • c——b c1——b1 c2—b2 • ————高 音 区———— • 小字三组 小字四组 小字五组 • c3—b3 c4—b4 c5
20
每一线、间都代表某些音的高度，为了记录
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临
时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
21
每一线、间都代表某些音的高度，为了记录
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临
时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
7
三、五线谱
加线，加间的计算办法：五线谱上依次加的 叫上加一间和上加一线。 五线谱下依次加的叫下加一间和下加一线。
8
常用谱号
1、高音谱号又叫G谱号
2、低音谱号又叫F谱号
9
第二节 音的分组 音级 十二平均律 等音
一、音的分组 二、音级 三、十二平均律 四、等音
10
一、音的分组 钢琴上共有88个键子：白键52个和黑键36个。 钢琴上52个白键循环重复地使用七个基本音级的名称。 因此，在音列中便产生了很多同名的音，为了区分音名相 同而音不同的音，将音列分成多个“组”。 二、音级音列中的音分别用：唱名、音名来表示。 音列共分九组三个音区。
4
一、音符构成
1、单纯音符（由符头、符干、符尾三部分组成） 空心 —— 全音符、二分音符 实心 —— 四分音符、八分音符 2、附点音符（又称复附点音符或双附点音符） 第一个附点延续前边音符时值的一半， 第二个附点延续前边附点时值的一半。 两个附点延续前边音符时值的四分之三。
5
二、音符简谱标记
全 音 符 二分附点音符 二 分 音 符 四 分 音 符
音高差半音
例 如：上行 E——F
自然全音 相邻两个音级 音名、唱名不同
例 如：上行 E——#E
变化全音 1、同一音级音名相同 2、隔一个音级 音名 唱名不同 音高差全音 例 如：上行 #D——F
18
音高差全音 例 如：上行 #D——# E
第 二 章
五线谱
19
第一节 五线谱
一、五线谱 记录音乐符号的五条平行横线。
中音谱号。
记住每种谱号的中心位置。
三、 谱表
记有谱号的五线谱。
24
第二节
音 符
记录长短乐音的符号。
音符基本上大都是由三个部分组成的 , 即 “符头”、 “符干”、 “符尾”。
25
一、单纯音符
名 称 全 音 符
二分音符 四分音符
写 法
简谱计法
八分音符
十六分音符
26
二、音符的基本划分
27
二、附点音符
22
加线、加间应注意：
1、加线的长度以记写一个音符为准，不能连用。 2、加线之间应保持一间的距离，不要过密或过宽。 3、加线不能省略。 4、记在上、下加间的音，不应在音符上、下加线。 5、加线一般不超过五条，过多加线则用移动八度 记号。
23
二、 谱号
确定五线谱线、间音名的记号。 谱号有三种：高音谱号、低音谱号、
13
唱
名 音
名
• 唱名 do
re
mi
fa
sol
la
si
• 音名 C
D
E
F
G
A
B
14
三 、十二平均律
半
音：是十二平均律组织中最小的音高距离。
全 音：两音间的距离等于两个半音的叫全音。 十二平均律：将八度分成十二均等的部分—半音—的 音律。 八 度：两个相邻的只有同样名称的音叫全音。
15
四、等
1、定义
x——— x—— x— x
4 3 2 1
拍 拍 拍 拍
6
音符、休止符
线谱 全音符
二分音符
附 点 音 符
简
谱
附 点 音 符 X — — —（— —） X—（—） X· X· X· X
X/4 4 2 1 1/2 1/4 1/8
X — — — X — X X X X
四分音符
八分音符
十六分音符
三十二分音符
基本乐理
樊水群
1
第一章 音、音符、音的分组、音的关系
2
第一节 音符
休止符
谱号
第二节 音的分组 音级 十二平均律 等音 第三节 自然全半音 变化全半音
3
第一节
音符
休止符
谱号
音——音是由于物体的振动产生的 。
一、音 符——用以记录不同长短的音的进 行的符号叫做音符。 二、休止符——用以记录不同长短的音的间 断的符号。 三、五线谱——记写音符的五条平行横线。
30
• ⑷附点的写法：符点音符的符头在线上，符点要画在音
符右上方的间里，靠近符头 ；符点音符的符头如果在间 里，符点也要画在间里，靠近符头 。
31
第三节
休止符
记录音间断的符号。休止符分休止符 和附点休止符。 休止符是在乐曲中表示音的停顿时间 的符号。音乐不一定是继续不停的，在 一首曲子之間，穿插着休止符，可使产 生更生动、更有变化的效果。
符头右方附加小圆点的音符。附点的 作用是增加时值。 一个附点的作用是增加时值的1／2。 1、单附点音符 2、复附点音符 3、三附点音符
28
• 谱例：
29
三、音符的正确写法
⑴ 符头的写法：首先在画符头的时候应该注意要呈 椭圆形。要左低右高。 ⑵ 符干的写法：在记谱的时候以五线谱的第三线为 准。三线以上的音符，符干朝下；三线以下的音 符，符干朝上，而在第三线上的音符，符干可以 自由，朝上朝下都可以，根据前后的音自由处理。 ⑶ 符尾的写法：符尾一律写在符干的右边并弯向符 头。如果需要把许多音符连接在一起时，可用符杠 （—），符杠的方向和符头的方向大致平行。
2、找法
音
记法不同，意义也不同，但音高相同的几个音叫 等音，又叫同音异名音。
16
等音找法
1、基本音级 （1）、自身（独立名称）。 （2）、找左右两边的基本音级。 2、变化音级 （1）、找左右两边的左右基本音级。 （2）、找左右再左右的基本音级。
17
第三节 自然全半音 变化全半音
自然半音 相邻两个音级 音名、唱名不同 变化半音 1、同一个音级音名相同。 2、隔一个音级 音名、唱名不同。 音高相差半音