五年级作文竞赛题目
《五年级语文作文竞赛题目》小学五年级作文
五年级语文作文竞赛题目篇一：五年级作文竞赛题目题目一：日常生活中，我们与自己的伙伴、朋友、亲人、师长等交往，在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情，这些故事或让你受到了深刻的教育，鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸收教训，不要重走老路；或使你……今天，让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。
请以“我和_______”为题写一篇文章。
要求：1 先把题目完整。
2 符合文体要求3 书面整洁，字迹工整。
题目二：[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等。
[2]写出自己真实的感受。
要求：选手从以上两题中任选一题进行写作。
字数450字左右。
篇二：五年级作文竞赛题目竞赛要求：1、本次参加竞赛学生在竞赛卷上均不得填写本校校名、本人姓名，只能在竞赛卷左上角指定位置填写学生编号；2、作文中凡出现的真实人名、地名一律用□代替；3、竞赛时间为60分钟。
4、答卷时一律用钢笔或圆珠笔书写，字迹工整，卷面整洁。
5、本次竞赛作文满分100分。
作文生活中我们一天一天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了团结互助……请你告诉你的爸爸（妈妈、老师）在你成长过程中懂得的某一种生活道理。
要求：1、题目为“爸爸、妈妈、老师（三者任选其一）我想对你说”。
2、写出学会感恩、感动和明白的道理；3、要写出自己的亲身经历和真实感受，不准抄袭别人的范作；4、字数在600字左右。
篇三：五年级作文竞赛题目竞赛要求：1、竞赛时间为60分钟。
2、答卷时一律用钢笔或圆珠笔书写，字迹工整，卷面整洁。
3、本次竞赛作文满分100分。
4、请从以下两题中任选一题作为题目按要求进行写作。
作文题目1：生活中我们一天一天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了团结互助……请你告诉你的爸爸（妈妈、老师）在你成长过程中懂得的某一种生活道理。
要求：1、题目为“爸爸、妈妈、老师（三者任选其一）我想对你说”。
2、写出学会感恩、感动和明白的道理；3、要写出自己的亲身经历和真实感受，不准抄袭别人的范作；4、字数在400字左右。
适合五年级作文比赛的题目
适合五年级作文比赛的题目《我的奇妙校园之旅》我叫小明，是一个普普通通的五年级小学生。
我的校园呀，就像一个充满魔法的大城堡，每天都有各种各样奇妙的事情发生。
一走进校园，那两排高大的梧桐树就像忠诚的卫士一样站在道路两旁。
它们的叶子在阳光的照耀下绿得发亮，风一吹，就“沙沙”作响，好像在和我们打招呼呢。
我每天都要从它们身边走过，感觉就像是在接受它们的检阅。
我的教室在三楼，从教室里望出去，可以看到操场。
操场上啊，那可是同学们欢乐的海洋。
下课铃一响，同学们就像脱缰的野马一样冲向操场。
你看，那边有几个男同学在踢足球呢。
只见小刚带着球，左躲右闪，就像一只灵活的小猴子。
他的眼睛紧紧盯着前方，好像在说：“我一定要把球踢进对方的球门！”对方的同学也不甘示弱，他们就像一群饥饿的小狼，眼睛里冒着光，紧紧地盯着小刚脚下的球。
“快传给我！”小明大喊着，他的脸涨得通红，就像一个熟透的苹果。
小刚看准时机，一脚把球传给了小明，小明接到球后，用力一踢，球就像一颗炮弹一样飞进了球门。
“太棒了！”周围的同学们欢呼起来，那声音简直要把操场的屋顶都掀翻了。
再看看这边的花坛，里面种满了各种各样的花。
有娇艳欲滴的月季花，就像一个个穿着漂亮裙子的小公主；还有金黄的向日葵，它们总是朝着太阳的方向，就像一群充满阳光的小天使。
每次我经过花坛，都会忍不住停下来闻一闻花香，那香味就像妈妈做的饭菜一样诱人。
有一次，我和小红在花坛边玩耍，小红不小心踩到了一朵花。
她的脸一下子就白了，就像一张白纸。
她害怕地说：“怎么办呀，我把花踩坏了。
”我赶紧安慰她：“没关系的，这朵花可能只是受了一点小伤，我们把它扶起来就好了。
”于是，我们小心翼翼地把花扶起来，还给它浇了一点水。
看着花又重新站直了身子，我们都开心地笑了。
我们的老师就像辛勤的园丁一样，精心地培育着我们这些祖国的花朵。
语文老师讲课的时候绘声绘色的，她的声音就像百灵鸟的歌声一样动听。
她总是能把那些枯燥的文字变得生动有趣。
五年级现场作文大赛题目
五年级现场作文大赛题目哎呀，一说起这五年级现场作文大赛题目，我就想起了那次让人又紧张又兴奋的经历。
那天，阳光透过窗户洒在教室里，照得人心里暖洋洋的。
可我们的心情却一点儿也不轻松，因为即将迎来一场“文字大战”——五年级现场作文大赛。
当老师把作文题目写在黑板上的时候，整个教室瞬间安静下来，安静得连一根针掉在地上都能听见。
我抬头盯着黑板上的题目，眼睛都不敢眨一下，生怕错过了什么关键信息。
题目是。
这题目一出来，我的脑海里立刻浮现出了校园角落里那棵老槐树的模样。
它就像一位沉默的老朋友，静静地站在那里，见证着我们的成长。
我想起春天的时候，老槐树长出了嫩绿的叶子，像是给它自己穿上了一件新衣裳。
那些叶子小小的、嫩嫩的，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们打招呼。
每当下课铃声响起，我们就会跑到老槐树下，感受那带着一丝凉意的春风，闻着空气中若有若无的花香，别提有多惬意了。
夏天的时候，老槐树的叶子变得更加茂盛了，郁郁葱葱的，就像一把巨大的绿伞。
我们会在它的树荫下乘凉、玩耍。
有时候，几个调皮的男生还会爬到树上捉蝉。
蝉在树上“知了知了”地叫着，仿佛在抗议男生们的“入侵”。
女生们则在树下跳皮筋、踢毽子，笑声在校园里回荡。
到了秋天，老槐树的叶子开始变黄，风一吹，就纷纷扬扬地飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
我们会捡起那些落叶，把它们夹在书本里，做成漂亮的书签。
有时候，我们还会在落叶上写上自己的心愿，然后把它们埋在老槐树底下，希望能梦想成真。
冬天，老槐树的叶子都掉光了，只剩下光秃秃的树枝。
它就像一个坚强的战士，不畏严寒，依然挺立在那里。
下雪的时候，老槐树的树枝上挂满了雪花，远远望去，就像一个巨大的棉花糖。
我们会在它旁边堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。
想着想着，我的思绪越来越清晰，手中的笔也开始不停地在纸上“沙沙”作响。
我把老槐树的春夏秋冬都写进了作文里，还写了它给我们带来的快乐和回忆。
时间一分一秒地过去，我的作文也接近尾声。
当我放下笔，长长地舒了一口气时，才发现自己的手心都出汗了。
五年级现场作文大赛题目(已审定)
鄂东女子学校
小学部五年级现场作文竞赛试卷
班级姓名分数
一、题目：（任选一题）
1、“兴趣”“好奇心”“问题意识”“意志力”等是学习或做事能够成功的几个重要方面，请你选择其中的一个方面，自拟题目，通过一件真实的事写一写你身边的一个人或者自己。
如《好问的冬冬》《小小网球迷》《最有意志力的丁丁》《坚持做事的妈妈》等等。
2、学习或生活中一次小小的发现、一个小小的发明、一次有意义的实践探索、一个小小的科学实验，都会让我们感到生活处处充满了科学，科学已融入我们的生活。
请以《那次（发现、发明、实践、实验）让我难忘》（可选一个词填上）为题写一篇记叙文，通过一件真实的事写出自己的经历。
二、要求：。
五年级学生作文比赛题目
五年级学生作文比赛题目哎呀，一提到五年级学生作文比赛题目，我就想起了我那小侄子参加比赛的有趣经历。
那时候，小侄子所在的学校组织了一场五年级学生作文比赛。
这可把小侄子紧张坏了，天天在家里抓耳挠腮，不知道该写点啥好。
比赛那天，小侄子早早地就起床了，穿上他那整洁的校服，背着书包，一脸严肃地就去了学校。
我看着他那小大人的模样，忍不住笑了起来。
到了学校，只见教室里的同学们都正襟危坐，一个个表情紧张又带着点期待。
老师走进教室，在黑板上写下了作文比赛的题目——“我的梦想”。
小侄子看到这个题目，先是愣了一下，然后皱着眉头开始思考。
我能想象到他那小脑袋瓜里正在飞速运转，想着自己的梦想到底是啥。
他坐在那里，手里拿着笔，眼睛盯着试卷，嘴里还念念有词。
过了一会儿，他开始动笔写了。
只见他一笔一划，写得特别认真，那模样就好像在完成一项特别重大的任务。
他写着写着，突然停了下来，咬着笔头，眼睛看向窗外。
我猜啊，他肯定是思路卡壳了。
过了一会儿，他又继续埋头写了起来。
时间一分一秒地过去，教室里只听见笔在纸上沙沙作响的声音。
小侄子的额头都冒出了汗珠，他也顾不得擦，全身心地投入到作文中。
终于，比赛结束的铃声响了。
小侄子长舒了一口气，把笔放下，脸上露出了如释重负的表情。
后来，我问他写得怎么样。
他一脸神秘地说：“姑姑，你等着看吧，我写了我想成为一名科学家，去探索宇宙的奥秘。
我把我平时看的那些科幻书里的想法都写进去啦！”过了几天，比赛结果出来了。
小侄子虽然没有拿到第一名，但也获得了不错的名次。
他拿着奖状，兴奋得又蹦又跳，那高兴劲儿就别提了。
通过这次作文比赛，小侄子好像长大了不少。
他不再像以前那样一写作文就犯愁，而是主动去看更多的书，积累更多的知识。
我觉得啊，对于五年级的学生来说，这样的作文比赛题目真的挺有意义的。
它能让孩子们认真地去思考自己的未来，自己的梦想，并且通过文字把这些想法表达出来。
这不仅能提高他们的写作能力，还能让他们对自己的人生有一些小小的规划和憧憬。
小学生备战语文竞赛的必做题目
小学生备战语文竞赛的必做题目语文竞赛对于小学生来说是一项重要的考验，备战语文竞赛，掌握必做题目是至关重要的。
下面是小学生备战语文竞赛的必做题目：一、近义词辨析1. 亲切、和蔼 ( )2. 积极、热情 ( )3. 原先、以前 ( )4. 惊讶、吃惊 ( )5. 不安、担心 ( )二、成语填空1. 学而不_______，______犹无益。
( )2. 东奔______，______西见。
( )3. 一步______，______防三步。
( )4. 有口______，______不信。
( )5. 知______不知______，______是一种境界。
( )三、诗词填空春眠不觉晓，______处闻________。
( )白日依山尽，黄河入海______。
( )人生得意______几时______，______鬓如霜。
( )青山遮不______，翠______压群峰。
( )天街小______朝食______，绿树村边______。
( )四、古诗默写《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到______而不复______。
君不见高堂明镜______，悲风如______。
三百六十度，没人______。
五、阅读理解北风吹，洒雪花，小鸟跳呀跳，瞧，那白白的小猫也在跳。
它只有四个脚尖，也会像小鸟那样在雪地上跳来跳去。
问题：这段文字主要描写了什么？六、作文请根据题目《我的梦想》，写一篇120字左右的作文。
以上是小学生备战语文竞赛的必做题目，希望同学们在备考过程中能够认真学习，胸怀理想，勤奋努力，取得优异的成绩。
愿大家在语文竞赛中取得成功！。
适合作文竞赛的题目
适合作文竞赛的题目Writing competitions are a great opportunity for students to showcase their writing skills and creativity. 作文竞赛是学生展示其写作技巧和创造力的绝佳机会。
Participating in a writing competition can help students build confidence in their writing abilities. 参加写作比赛可以帮助学生建立对自己写作能力的信心。
By challenging themselves to write on a specific topic within a limited time frame, students can push themselves to think critically and express their thoughts clearly. 通过在有限的时间内挑战自己在具体主题上写作，学生可以推动自己进行批判性思考，并清晰表达自己的想法。
Writing competitions also provide a platform for students to receive feedback from judges and peers, helping them improve their writing skills. 写作比赛还提供了一个平台，让学生从评委和同行中获得反馈，帮助他们提高写作技巧。
Furthermore, participating in writing competitions can be a way for students to explore their creativity and experiment with different writing styles. 此外，参加写作比赛可以让学生探索他们的创造力，尝试不同的写作风格。
五年级学生作文比赛题目
五年级学生作文比赛题目篇一五年级学生作文比赛题目哎呀，说起这个五年级学生作文比赛题目，可真是让人头疼又兴奋啊！也许你会问，不就是个题目嘛，能有多难？嘿，这你可就不懂啦！一个好的题目，那可就像一把神奇的钥匙，能一下子打开我们写作的灵感大门。
比如说，如果题目是“我的超级英雄梦”，那我可能就会立刻想到我想拥有像蜘蛛侠一样飞檐走壁的能力，去拯救世界，顺便在同学们面前好好显摆显摆。
哈哈，是不是有点幼稚？但谁还没个幼稚的梦想呢？可要是题目是“那次难忘的挫折”，我就得绞尽脑汁地回忆我曾经那些倒霉的经历，比如那次考试没考好，被爸妈狠狠地批评了一顿，心里那个难受哟，感觉天都要塌了。
这时候，我就得好好琢磨怎么把这种痛苦的心情写出来，让大家都能感受到我的悲催。
我觉得吧，作文比赛的题目不能太简单，也不能太难，不然怎么能分出大家的水平高低呢？比如说，要是出个“我最喜欢的水果”，这也太小儿科了，谁不会写啊？可要是来个“宇宙的奥秘探索”，哎呀妈呀，这对于我们五年级的小朋友来说，是不是有点太夸张啦？所以说，这五年级学生作文比赛的题目啊，可得好好琢磨，得既有趣，又能让我们发挥出自己的本事。
你说是不是？篇二五年级学生作文比赛题目嘿，朋友们！今天咱们来聊聊五年级学生作文比赛题目，这可真是个让人又爱又恨的事儿！你想想，要是题目是“我的校园生活”，那我可能就会像竹筒倒豆子一样，把在学校里的那些快乐时光一股脑儿都写出来。
什么和小伙伴们一起玩耍啦，被老师表扬啦，参加各种活动啦，那简直是信手拈来。
但万一题目是“未来的交通工具”，这可就让我有点抓瞎啦！我可能会想，未来的车是不是能在天上飞？是不是不用加油就能跑？也许未来根本就没有车了，大家都用传送门瞬间到达目的地。
可这些想法要写成一篇作文，还真不是一件容易的事儿呢！有时候我就在想，出题的老师是不是故意为难我们？出一些稀奇古怪的题目，比如“假如我能听懂动物的语言”，这可怎么写呀？难道我要和小猫小狗聊天，问问它们今天心情好不好？不过呢，仔细想想，这些有挑战性的题目也许能激发我们的想象力，让我们的脑子转得更快。