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幼儿园日常安全教育论文
摘要随着社会的发展和科技的进步，幼儿的安全问题日益凸显。
幼儿园作为幼儿成长的重要场所，承担着培养幼儿安全意识、提高幼儿自我保护能力的重要责任。
本文从幼儿园日常安全教育的意义、现状、措施和展望四个方面进行探讨，旨在为幼儿园开展日常安全教育提供理论支持和实践指导。
关键词：幼儿园；日常安全教育；措施；现状；意义一、引言幼儿时期是人生中最脆弱的阶段，他们缺乏生活经验和自我保护能力，容易受到外界伤害。
幼儿园作为幼儿成长的重要场所，肩负着培养幼儿安全意识、提高幼儿自我保护能力的重要使命。
因此，幼儿园日常安全教育对于幼儿的健康成长具有重要意义。
二、幼儿园日常安全教育的意义1. 增强幼儿的安全意识通过日常安全教育，使幼儿了解生活中可能存在的安全隐患，提高幼儿的安全防范意识，使他们在面对危险时能够迅速做出反应，避免事故的发生。
2. 提高幼儿的自我保护能力日常安全教育有助于幼儿掌握一些基本的自救技能，如火灾逃生、地震避险等，使幼儿在遇到危险时能够自救或求救。
3. 促进幼儿身心健康发展良好的安全教育环境有助于幼儿形成良好的生活习惯，提高幼儿的心理素质，为幼儿的全面发展奠定基础。
4. 维护幼儿园教育教学秩序加强幼儿园日常安全教育，有助于维护幼儿园教育教学秩序，为幼儿提供一个安全、舒适的学习和生活环境。
三、幼儿园日常安全教育的现状1. 教育内容较为单一目前，部分幼儿园日常安全教育内容较为单一，主要关注火灾、地震等自然灾害的逃生，而忽视了交通安全、食品安全等方面的教育。
2. 教育方式较为传统部分幼儿园安全教育方式较为传统，主要以教师讲解、示范为主，缺乏互动性和趣味性，难以激发幼儿的学习兴趣。
3. 家园共育不足幼儿园日常安全教育往往局限于园内，与家庭、社区等其他教育主体缺乏有效沟通和合作，导致安全教育效果不佳。
四、幼儿园日常安全教育的措施1. 丰富安全教育内容幼儿园应根据幼儿年龄特点和生活环境，制定多样化的安全教育内容，如交通安全、消防安全、食品安全、防拐骗、防性侵等。
幼儿园安全教育小论文(3篇)
第1篇摘要：幼儿园是孩子们成长的摇篮，保障孩子们的安全是幼儿园工作的重中之重。
本文从幼儿园安全教育的现状、存在的问题以及对策三个方面，对幼儿园安全教育进行探讨，以期为我国幼儿园安全教育提供有益的参考。
一、引言幼儿园安全教育是幼儿园工作的重要组成部分，关系到幼儿的生命安全、身心健康和全面发展。
近年来，我国幼儿园安全事故频发，引起了社会各界的广泛关注。
因此，加强幼儿园安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，已成为我国幼儿园教育的重要任务。
二、幼儿园安全教育的现状1. 政策法规不断完善近年来，我国政府高度重视幼儿园安全教育，出台了一系列政策法规，如《幼儿园工作规程》、《幼儿园安全管理规定》等，为幼儿园安全教育提供了法律保障。
2. 安全教育课程体系逐步建立我国幼儿园安全教育课程体系逐步建立，内容包括交通安全、消防安全、防拐骗、防溺水、食品安全等方面，旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 安全教育形式多样化幼儿园安全教育形式多样化，包括课堂教学、游戏、实践操作、观看视频等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
4. 家园共育得到重视幼儿园与家庭在安全教育方面的合作日益紧密，共同为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
三、幼儿园安全教育存在的问题1. 安全教育观念滞后部分幼儿园对安全教育重视程度不够，认为安全教育只是“例行公事”，缺乏对幼儿生命安全的敬畏之心。
2. 安全教育内容单一部分幼儿园安全教育内容单一，缺乏针对性和实效性，难以满足幼儿全面发展的需求。
3. 安全教育方法落后部分幼儿园安全教育方法落后，仍采用传统的说教式教育，导致幼儿参与度低，效果不佳。
4. 家园共育不够深入幼儿园与家庭在安全教育方面的合作不够深入，家长对幼儿安全教育的重视程度不足，导致幼儿安全教育效果受限。
四、幼儿园安全教育的对策1. 提高安全意识，加强安全教育幼儿园应高度重视安全教育，将安全教育贯穿于幼儿园工作的全过程，提高全体教职工的安全意识。
浅谈幼儿园安全教育论文
摘要：随着社会的发展，儿童安全问题日益受到重视。
幼儿园作为儿童成长的重要阶段，安全教育显得尤为重要。
本文从幼儿园安全教育的现状、重要性、内容与方法等方面进行探讨，旨在为提高幼儿园安全教育水平提供参考。
关键词：幼儿园；安全教育；现状；重要性；内容与方法一、引言幼儿园是儿童成长的摇篮，是儿童从家庭走向社会的第一步。
在这个阶段，儿童的好奇心强、模仿能力强，但同时也面临着诸多安全隐患。
因此，幼儿园安全教育成为儿童成长过程中不可或缺的一部分。
本文将从幼儿园安全教育的现状、重要性、内容与方法等方面进行探讨。
二、幼儿园安全教育的现状1. 安全教育意识不足目前，部分幼儿园对安全教育的重视程度不够，安全教育观念滞后，导致安全教育在幼儿园教育中的地位不高。
2. 安全教育内容单一部分幼儿园安全教育内容较为单一，缺乏针对性和实用性，难以满足儿童成长的需求。
3. 安全教育方法陈旧部分幼儿园安全教育方法陈旧，主要以说教为主，缺乏互动性和趣味性，难以激发儿童的学习兴趣。
4. 安全教育师资力量薄弱部分幼儿园安全教育师资力量薄弱，缺乏专业培训，难以满足幼儿园安全教育工作的需要。
三、幼儿园安全教育的的重要性1. 保障儿童生命安全幼儿园安全教育有助于提高儿童的安全意识和自我保护能力，降低安全事故的发生率，保障儿童的生命安全。
2. 促进儿童健康成长幼儿园安全教育有助于培养儿童的良好习惯，提高儿童的心理素质，促进儿童健康成长。
3. 增强幼儿园教育教学质量幼儿园安全教育是幼儿园教育教学的重要组成部分，有助于提高幼儿园教育教学质量。
4. 塑造良好的社会风气幼儿园安全教育有助于提高全社会的安全意识，塑造良好的社会风气。
四、幼儿园安全教育的具体内容与方法1. 安全教育内容（1）交通安全教育：教育儿童遵守交通规则，安全过马路。
（2）消防安全教育：教育儿童认识消防器材，学会火场逃生。
（3）防拐骗安全教育：教育儿童提高警惕，防止被拐骗。
（4）食品安全教育：教育儿童养成良好饮食习惯，预防食物中毒。
幼儿园安全教育论文（通用5篇）
幼儿园安全教育论文幼儿园安全教育论文（通用5篇）无论是在学习还是在工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是学术界进行成果交流的工具。
相信许多人会觉得论文很难写吧，以下是小编收集整理的幼儿园安全教育论文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园安全教育论文1《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位”，由此可见，安全是幼儿健康成长的首要保障。
实施安全教育，提高师生的安全防护意识是幼儿园的重要任务，也是幼教工作者的首要任务。
那么，如何把这些简单的安全防护意识教给幼儿，让幼儿有自我防护意识和自我保护意识的技能？如何解决应对突发性安全事故？这一系列问题的解决，要求我们切实做好日常的安全教育。
我园以幼儿的一日生活为基点，以安全教育日为重点，采用经常性与及时性相结合，针对性与随机性结合，有计划地对幼儿进行安全教育，帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方法，提高幼儿自我保护的意识和能力。
一、上好入园安全教育的第一课每年的9月份，小班新生入园。
入园的第一个月幼儿最易出现抓咬行为。
出现的原因：一是因为部分孩子在家里养成了喜欢抓咬他人的不良习惯。
二是因为现在的孩子独生子女较多，在家里家长过于宠爱，到了幼儿园后看到别人的玩具就要去抢，抢不到就去抓或者咬其他小朋友。
这是由于小班幼儿的年龄特点决定的。
刚进小班，他们的语言交流能力与表达能力相对较弱，想的事不会和别人说，而是直接用动作来表示，所以就会去争抢。
三是由于小班幼儿刚刚尝试离开家独立生活，极易产生分离焦虑。
这也导致了孩子会情绪激动，打其他的小朋友。
我们的老师都不注意被孩子打过或咬过。
针对这种情况，我们每学期在报名结束后，开学前都会召开一次小班新生家长会，小班老师和家长要一起参加会议。
在家长会上我们会告诉家长小班幼儿容易出现的不安全行为，同时通过安全教育帮助家长树立正确的育儿观。
如请家长关注自己有抓咬不良习惯的孩子，教育他们不能去抓其他小朋友，同时要和老师说一下，让老师留意，防止他们去抓咬。
幼儿园安全教育案论文(3篇)
第1篇摘要随着社会的发展和科技的进步，幼儿安全问题日益凸显。
幼儿园作为幼儿成长的摇篮，承担着培养幼儿安全意识和自我保护能力的重要任务。
本文通过分析幼儿园安全教育案例，探讨幼儿园安全教育的重要性，并提出相应的安全教育和防范措施，以期为幼儿园安全教育工作提供参考。
关键词：幼儿园；安全教育；案例；防范措施一、引言幼儿时期是人生发展的关键时期，也是安全意识培养的重要阶段。
幼儿园作为幼儿成长的第一站，肩负着培养幼儿安全意识和自我保护能力的重要责任。
然而，近年来，幼儿园安全事故频发，给幼儿的生命安全和社会稳定带来了严重威胁。
因此，加强幼儿园安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，已成为幼儿园教育工作的重中之重。
二、幼儿园安全教育的重要性1.保障幼儿生命安全幼儿园是幼儿集中生活、学习和游戏的地方，一旦发生安全事故，后果不堪设想。
加强幼儿园安全教育，有助于提高幼儿的安全意识，避免安全事故的发生，保障幼儿的生命安全。
2.培养幼儿自我保护能力幼儿园安全教育旨在培养幼儿在面对危险时的自我保护能力，使幼儿在遇到紧急情况时能够迅速做出正确的反应，减少伤害。
3.提高家长和教师的防范意识幼儿园安全教育不仅是对幼儿的教育，也是对家长和教师的教育。
通过安全教育，可以提高家长和教师的防范意识，共同为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
三、幼儿园安全教育案例分析1.案例一：幼儿误食异物某幼儿园在开展午餐活动时，一名3岁幼儿在进食过程中误将一颗硬币吞入喉咙。
教师发现后，立即采取急救措施，并迅速将幼儿送往医院。
经医生检查，硬币已进入食道，需进行手术取出。
该案例反映出幼儿园在食品安全管理方面存在漏洞，应加强食品安全教育和防范措施。
2.案例二：幼儿跌落楼梯某幼儿园在组织户外活动时，一名4岁幼儿在上下楼梯时，由于地面湿滑，不慎跌落楼梯，导致腿部骨折。
该案例说明幼儿园在户外活动组织方面存在安全隐患，应加强场地管理和安全教育。
3.案例三：幼儿被狗咬伤某幼儿园在组织户外活动时，一名3岁幼儿在玩耍过程中被附近的一只流浪狗咬伤。
幼儿园安全教育论文论文(3篇)
第1篇摘要：随着社会的发展，幼儿的安全教育问题日益受到重视。
本文从幼儿园安全教育的现状、存在的问题以及对策三个方面进行了分析，旨在提高幼儿园安全教育的质量和效果，为幼儿的健康成长提供保障。
一、引言幼儿园是幼儿接受早期教育的重要场所，幼儿的安全问题关系到家庭的幸福和社会的稳定。
然而，由于幼儿园安全教育的现状不容乐观，导致幼儿安全事故频发。
因此，加强幼儿园安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，已成为当前亟待解决的问题。
二、幼儿园安全教育的现状1. 安全教育重视程度不断提高近年来，我国政府和社会各界对幼儿园安全教育的重视程度不断提高。
各级教育行政部门、幼儿园及家长都认识到了幼儿园安全教育的重要性，纷纷采取措施加强安全教育工作。
2. 安全教育内容日益丰富幼儿园安全教育内容涉及交通安全、消防安全、食品安全、防拐骗、防溺水等多个方面。
随着安全教育的不断深入，内容日益丰富，更加贴近幼儿的生活实际。
3. 安全教育形式多样化幼儿园安全教育形式多样，包括课堂教学、实践活动、游戏、故事、儿歌等。
这些形式有助于提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
三、幼儿园安全教育存在的问题1. 安全教育观念滞后部分幼儿园和教师对安全教育的认识不足，认为安全教育工作只是防范事故的发生，忽视了安全教育的长期性和系统性。
2. 安全教育内容单一幼儿园安全教育内容往往局限于防范事故，缺乏对幼儿安全意识、自我保护能力等方面的培养。
3. 安全教育方法不当部分幼儿园和教师采用说教式、灌输式等单一的教育方法，导致幼儿对安全知识缺乏兴趣，安全意识不强。
4. 家园合作不足幼儿园与家长在安全教育方面的合作不足，导致家庭教育与幼儿园教育脱节，影响了幼儿安全意识的培养。
四、幼儿园安全教育的对策1. 提高安全教育的重视程度幼儿园要充分认识安全教育的地位和作用，将安全教育纳入幼儿园工作的全过程，切实加强安全教育工作。
2. 丰富安全教育内容幼儿园要根据幼儿的年龄特点和心理发展规律，丰富安全教育内容，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
幼儿园安全教育教学论文(3篇)
第1篇摘要：随着社会的发展和科技的进步，幼儿园的安全教育越来越受到重视。
本文从幼儿园安全教育的意义、现状、实施策略等方面进行了探讨，旨在为幼儿园教师提供有效的安全教育教学方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
关键词：幼儿园；安全教育；现状；实施策略一、引言幼儿园是幼儿学习和生活的场所，也是幼儿接触社会、认识世界的起点。
然而，由于幼儿年龄小、认知能力有限，容易受到各种安全隐患的威胁。
因此，幼儿园安全教育在幼儿成长过程中具有重要意义。
本文通过对幼儿园安全教育的意义、现状、实施策略的分析，为幼儿园教师提供有益的参考。
二、幼儿园安全教育的意义1. 培养幼儿的安全意识幼儿园安全教育旨在让幼儿了解生活中的各种安全隐患，提高他们的安全意识。
通过教育，幼儿能够认识到危险的存在，学会在遇到危险时如何保护自己。
2. 增强幼儿的自我保护能力幼儿园安全教育不仅让幼儿了解安全知识，更重要的是让他们学会如何运用这些知识保护自己。
通过实践活动，幼儿可以提高自我保护能力，减少安全事故的发生。
3. 促进幼儿身心健康发展幼儿园安全教育有助于幼儿形成良好的行为习惯，提高他们的生活自理能力。
这有助于幼儿身心健康发展，为今后的学习和生活奠定基础。
4. 提高幼儿园教师的安全教育教学水平幼儿园安全教育要求教师具备一定的专业知识和技能。
通过开展安全教育，教师可以提高自身的教育教学水平，为幼儿提供更好的教育环境。
三、幼儿园安全教育的现状1. 教师安全教育教学观念滞后部分幼儿园教师在安全教育教学过程中，存在重知识传授、轻实践操作的现象。
这导致幼儿的安全意识和自我保护能力得不到有效提升。
2. 安全教育资源不足幼儿园安全教育资源包括教材、教学设施、师资力量等。
目前，部分幼儿园在安全教育资源方面存在不足，影响安全教育的开展。
3. 家园合作不够紧密幼儿园安全教育需要家庭和幼儿园共同参与。
然而，在实际工作中，家园合作不够紧密，导致安全教育效果不佳。
四、幼儿园安全教育的实施策略1. 转变教师安全教育教学观念幼儿园教师应树立“以人为本”的教育理念，将安全教育融入日常教学中。
幼儿园安全教育优秀论文(3篇)
第1篇摘要：随着社会的发展，幼儿安全问题日益凸显，幼儿园作为幼儿成长的重要场所，肩负着保障幼儿安全的重要责任。
本文从幼儿园安全教育的现状、重要性以及实施策略三个方面进行探讨，旨在为幼儿园安全教育提供有益的参考。
关键词：幼儿园；安全教育；现状；重要性；实施策略一、引言幼儿园是幼儿成长的重要阶段，幼儿的安全问题关系到家庭、社会和国家的发展。
近年来，幼儿园安全事故频发，引起了广泛关注。
加强幼儿园安全教育，提高幼儿安全意识，是保障幼儿健康成长的重要举措。
本文将从幼儿园安全教育的现状、重要性以及实施策略三个方面进行论述。
二、幼儿园安全教育的现状1. 安全教育意识不足部分幼儿园管理者对安全教育的重视程度不够，认为安全教育工作只是日常管理工作的一部分，没有将其纳入幼儿园工作的重点。
此外，部分教师对安全教育的认识也存在偏差，认为安全教育只是简单的说教，缺乏实际操作和体验。
2. 安全教育内容单一目前，幼儿园安全教育内容主要集中在交通安全、消防安全、防拐骗等方面，缺乏针对性和系统性。
部分幼儿园安全教育内容过于简单，无法满足幼儿成长的需求。
3. 安全教育方法单一幼儿园安全教育方法以说教为主，缺乏互动性和趣味性。
幼儿对枯燥的说教容易产生抵触情绪，导致安全教育效果不佳。
4. 安全教育评价体系不完善部分幼儿园对安全教育的评价仅停留在表面，缺乏科学、系统的评价体系。
这使得幼儿园安全教育难以形成长效机制。
三、幼儿园安全教育的重要性1. 保障幼儿生命安全幼儿园是幼儿成长的重要场所，加强安全教育有助于提高幼儿的安全意识和自我保护能力，降低安全事故的发生率，保障幼儿的生命安全。
2. 促进幼儿身心健康发展幼儿园安全教育有助于培养幼儿的规则意识、责任感和社会责任感，促进幼儿身心健康发展。
3. 提高幼儿园教育教学质量幼儿园安全教育是幼儿园教育教学的重要组成部分，加强安全教育有助于提高幼儿园教育教学质量，为幼儿提供更好的成长环境。
4. 优化家园共育幼儿园安全教育有助于加强家园联系，提高家长对安全教育的重视程度，形成良好的家园共育氛围。
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一、问题的提出：幼儿园安全教育主要是帮助幼儿获得和掌握日常生活中最基本的安全知识和技能，是幼儿逐步懂得爱护自己和他人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力。
幼儿园安全教育比较广泛，有“日常生活安全教育”、“交通安全教育”、“消防安全教育”、“食品卫生安全教育”、“用火安全教育”、“用电安全教育”、“体育运动安全教育”、“五官保护安全教育”、“保健自救安全教育”、“紧急撤离、疏散、逃生安全教育”等。
《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”这就指明了安全保护在幼儿园工作中的位置，但是近年来，幼儿园安全问题不断发生，安全事件日益成为人们关注的焦点，意外伤害事故已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。
如何采取安全措施，防范各种安全故事的发生已成为当前幼教工作者要研究的刻不容缓的重要课题。
二、当前幼儿园安全教育与管理存在的问题1.幼儿自身原因，幼儿自我保护和安全防范能力差。
由于幼儿年龄小，缺乏安全知识经验，识别危险和自我保护能力差，加上活泼好动、又好奇、好探索，在活动中对危险事物不能作出正确判断，不能预见行为后果，如：幼儿在跑来跑去时，对迎面跑来的其他幼儿却不知要躲闪。
有的幼儿在骑木马时，不顾坐在后面的小朋友，自己突然走开等，都是幼儿不知自己的行为可能出现什么后果的表现。
幼儿面临危险时不会保护自己，安全意识薄弱，缺乏应有的防范知识，不知道躲避风险。
如：幼儿出现的砸伤、摔伤、烫伤、骨折等事故的发生。
2.在家庭教育方式上存在偏差和过度保护，家长安全防范意识薄弱。
现在孩子都是独生子女，家长对孩子过分保护，什么事也不敢让孩子去尝试做一做，视自己的孩子为小皇帝、小公主，限制孩子的活动，过多地对幼儿采取各种保护性管理措施，忽略了对幼儿独立能力的培养，这样就失去对孩子进行安全教育的机会。
有的家长因为工作忙，只管孩子生活吃饱穿暖，忽视对幼儿进行安全教育，家长安全防范意识薄弱，孩子一旦出事故，家长就束手无策。
3.有些幼儿园存在安全制度不严，管理不善。
安全工作在少数幼儿园管理中，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，这说明少数幼儿园安全责任意识不够，没有摆上重要的议事日程，对安全工作不够重视，幼儿园安全制度不健全，内部安全管理工作不到位。
如：有些幼儿园门卫管理不当，责任心不强，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿园而走失。
又如：有些幼儿园食堂卫生工作不到位或者食物不符合标准而导致幼儿食物中毒。
这些安全事故都是由于幼儿园管理制度不健全而造成的。
当前有些幼儿园突发事件应急预案尚不健全，幼儿园虽然有应急预案，但操作性不强。
结合幼儿园实际开展紧急疏散、演练活动，包括避险、逃生、自救、互救等提高幼儿自我保护能力方面的演练活动开展不够。
4.有些幼儿园食堂、食品的卫生条件差，存在安全问题。
少数幼儿园食堂硬件设施落后，食品进货渠道不规范，食堂炊事员不断更换，个别炊事员无证上岗，商品存在“三无”食品，卫生设施较差，食堂卫生安全有待加强。
5.有些幼儿园设施设备存在不安全隐患。
由于有些幼儿园设施设备陈旧老化，如：大型活动组合器械、滑滑梯、攀登架、转盘、蹦跳床、荡秋千、木马、海洋球等大型玩具年久失修，存在不安全隐患，一旦发生事故，幼儿园必须承担相应责任。
6.在消防安全方面：存在消防设施落后、陈旧，消防器材不足，消防通道不符合要求。
7.校园周边环境方面：有些幼儿园周边环境令人担忧，校园周围存在小摊小贩，无证经营一些不洁食品，存在一定卫生安全隐患。
三、加强幼儿园安全教育与管理的对策措施（一）加强领导，建立安全工作责任制。
1.加强领导，成立机构。
首先幼儿园应从加强领导，落实安全责任入手。
成立“安全工作领导小组”，由书记、园长任组长，分管的副园长任副组长，年段长、教研组长、保卫干部、食堂管理员、保健医生等负责人任成员，下设办公室，具体负责安全工作的有关事宜，由园长亲自挂帅负总责，分管副园长具体抓落实，园部、处室、年段、班级层层抓执行，形成全园上下齐抓共管的局面。
其次，在规划幼儿园工作时，应把幼儿园安全工作摆上重要议事日程，纳入年度工作计划，要经常召开安全专题园务会议，分析安全存在问题，研究制定具体方案和措施，促进幼儿园安全工作扎实开展，营造强有力的工作格局。
2.签订责任书。
首先为确保安全工作责任的落实，建立健全安全工作责任制，每学期开学初，园长与各类人员签订安全目标责任书，使安全工作责任到人，实行层层负责的目标管理责任制，做到年初有计划、有部署，平时有督查、有评比，年终有总结、有奖惩。
其次，班主任还应与家长签订“家长安全管理责任书”，让家长明确安全教育和监督职责；再次，幼儿园还应与供货商签订“食品安全卫生管理责任书”，双管齐下，杜绝各类安全事故的发生。
（二）建立健全安全制度和应急预案常言道：“没有规矩不成方圆。
”幼儿园如果没有健全的安全制度做保障，就会陷于口号，流于形式。
因此，幼儿园首先要抓好制度建设，狠抓规章制度的落实，建立健全一系列安全工作规章制度和突发事件应急处置工作预案。
要制定“幼儿园安全防护五项制度”，即防火、防盗、防药物、食物中毒、防幼儿走失，定期、定人、定点进行安全检查，并做好记录，发现险情及时处理或向有关人员报告。
建立领导值日、门房保卫制度、总值班制度、幼儿交接卡制度。
卫生保健十项制度，即个人卫生、环境卫生、消毒隔离、观察体验、预防接种、登记、统计制度，预防疾病制度、健康检查制度、卫生制度等。
制定食堂和食品卫生安全制度、伙食管理制度、食品质量验收和检查制度、食品留样制度等。
还要建立幼儿园突发公共事件应急预案、校园安全应急预案、预防食物中毒预案、预防火灾、防汛抗灾、预防地震及重大事故紧急疏散等预案，并进行演练。
制定园长、教师、保育员、医务、财务、后勤、门卫、炊事、清洁工等各类人员的岗位职责。
有关制度及职责均形成书面并张挂上墙，做到职责明确、分工具体、责任到人。
还要制定“幼儿一日生活常规”、“幼儿卫生准则”以及一系列教育教学常规管理机制，使教师每月、每周、每日都有一个清晰的工作程序。
（三）强化幼儿园内部管理，安全措施落实到位。
1.加强门卫管理。
为了进一步加强园内秩序管理，首先幼儿园应配备2名专职门卫固定值班，坚持每天24小时值班制，每天严格执行门卫制度和外来人员的登记制度。
凡有人来访，必须认真做好登记，严禁陌生人进入校园。
设立“幼儿交接卡”，要求家长要持卡接孩子，督促门卫严格把好凭卡接送关。
其次，还要加强领导值班工作，每天由二位行政后勤人员值班，加强一日活动巡视检查，做到天天有人值班，针对周边道路拥挤情况，行政值日人员还要协助门卫进行监管，严禁家长的摩托车、自行车进入校园，确保幼儿园周边道路畅通，保证家长和孩子的出入安全。
2.加强食堂卫生安全管理。
幼儿园要严格执行《食品卫生法》，制定食品卫生安全工作园长负责制，食堂工作人员要持健康证上岗，每年体检一次。
采购员要把好进货关，必须到正规渠道采购食品，严禁购买腐烂、变质食品及原料进入校园，幼儿园应与各家供货商签订协议书，确保幼儿食品卫生安全，每天还必须做好食物留样工作。
保健员要认真检查食品是否符合卫生安全条件，合理安排幼儿食谱和定期做好幼儿营养计算，指导炊事员科学烹调，做好干稀搭配、荤素搭配，保证幼儿食物营养充足平衡，多样丰富。
炊事员要把好食品的最后一关，发现不卫生、变质和过期等问题的食品必须立即报告，同时必须严把厨房关，严禁无关人员进入厨房，杜绝意外事故的发生。
炊事员除了做好幼儿一餐二点外，对厨房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等应做到生熟分开，洗刷干净，食具要餐餐消毒，严防食物中毒和肠道传染病发生。
3.做好园舍、设施设备安全检查。
幼儿园安全领导小组要经常深入一线检查，对幼儿园园舍、设施设备采取定期检查和不定期抽查，确保安全工作落到实处，如对幼儿园的水电、燃气等安全工作重点要求值班人员要天天检查，保证万无一失。
对户外大型活动的器械要由专职人员负责检查，发现问题及时解决，对幼儿园的房屋、水电、场地、家具、玩具、用具及大型活动器械要经常进行全面排查，发现问题立即整改，消除各种安全隐患，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤、溺水等事故的发生。
（四）开展丰富多彩的安全教育活动。
幼儿园要充分利用安全教育日和安全教育周这一契机，根据幼儿不同的年龄特点，开展丰富多彩、生动形象的安全教育活动。
如：大班开展以交通安全、消防安全为主的教育内容，开展“安全过马路”、“有趣的交通标志”、“过街要走人行道”等交通安全教育内容，通过环境布置、图片展览、讲故事、朗诵儿歌、游戏活动、观看动画、影像等形式，让幼儿了解交通规则及交通安全常识，不断提高幼儿的安全防范知识。
聘请消防官兵来园讲授消防安全知识讲座，并进行实地演练。
开展“我是小小消防员”，“发生火灾怎么办”主题活动，通过观看录相、图片，使幼儿知道火灾给人们带来的危害，懂得火灾自救常识和方法。
通过创设情景，开展“消防人员救人”、“紧急撤离”模拟表演，让幼儿在游戏中亲身体验遇火灾自救逃生的方法和技能，增强安全防护意识。
中班可以开展食品安全主题活动，通过故事《小猪生病》、《不吃太多的甜食》，情景表演：不乱吃东西，讨论《为什么肚子疼了》、《注意饮食卫生》、《三无食品能吃吗》、告诉幼儿不吃“三无食品”，使幼儿知道要吃干净的食物，饭前便后要勤洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成良好的卫生习惯。
通过设计食品安全知识调查表，幼儿知道食品卫生的重要性，增强幼儿自我保护意识。
了解如何鉴别安全食品，懂得哪些食品属于健康食品，哪些属于“三无食品”，请幼儿设计食品安全标志，教育幼儿注意饮食卫生，不买“三无食品”。
小班主要培养幼儿自我保护意识，教育幼儿不随便跟陌生人走，不随便吃陌生人的东西，记住家庭电话、住址及父母姓名。
如：可以通过讲故事《小明和陌生人》，向幼儿介绍迷路时或陌生人带走自己的自救方法。
开展“危险的地方”、“遇到意外的时候”安全主题活动，教育幼儿应该怎样注意安全，避免危险，遇到危险时不慌张，能够沉着应付，采取应急措施，增强幼儿自我保护意识。
开展“受伤了怎么办”、“小纽扣不能吃”、“碗里的汤泼了”等故事向幼儿介绍烫伤、烧伤、出血及出现意外事故的自救方法，培养幼儿自我保护能力。
开展角色游戏《大街上》，幼儿懂得过马路要走斑马线，遇到红灯停，绿灯行，走失时要找交警叔叔帮助，能说出父母姓名、家庭地址和电话。
还可以开展“保护自己办法多”、“会打求救电话”等活动，增强幼儿自我保护能力。
此外，还可以让幼儿通过自身观察，寻找和发现周围生活中的危险源，并把危险的地方记录下来，设计安全指示标志，当好安全小卫士，提醒大家注意安全，同时教给幼儿必要的安全知识，提高幼儿自我保护能力，把安全金钥匙交给孩子。
（五）家园配合，形成安全教育合力对幼儿进行安全教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家长配合，形成安全教育合力。