写作业有感_三年级作文
三年级围绕作业这个话题写一篇作文
三年级围绕作业这个话题写一篇作文
《作业的烦恼》
哎呀，一提到作业，我就头疼。
每天放学回家，老师都会布置好多作业。
比如说昨天，语文老师让我们写一篇作文，数学老师让我们做一页算术题，英语老师还让我们背单词。
我一回到家，就赶紧放下书包开始写。
写呀写呀，一直写到天都黑了，手都写酸了，还没写完。
我真希望作业能少一点，这样我就能有时间出去玩啦。
我好想和小伙伴们在小区里跑来跑去，一起捉迷藏，一起踢足球。
可是作业太多，我只能坐在书桌前，不停地写。
我多希望老师能听听我们的心声，别再布置那么多作业啦！
《我爱写作业》
作业可有意思啦！每次老师布置作业，我都觉得是一种挑战。
就像上次，数学老师让我们做一道很难的数学题。
我一开始不会，急得抓耳挠腮。
但是我没有放弃，我认真地读题，仔细地想。
突然，我想到了老师讲过的一个方法，一下子就做出来啦！那种感觉，就像打了一场胜仗，特别开心。
还有写语文作业的时候，读那些有趣的故事，然后回答问题，我觉得就像在探险一样，可好玩了。
通过写作业，我能学到好多知识，变得越来越聪明。
所以呀，我喜欢写作业！。
三年级下册放假在家写作业的作文
三年级下册放假在家写作业的作文作文一
《放假在家写作业》
放假啦，本以为可以痛痛快快地玩，没想到作业像个小怪兽一样缠着我。
每天早上，我都会乖乖坐在书桌前，打开书包，拿出那些厚厚的作业本。
语文作业要写字、组词、造句，数学作业有算术题、应用题，英语作业要背单词、读句子。
哎呀，真是好多呀！
就说昨天吧，我正在写数学作业，有道题可把我难住了，我想了好久好久，脑袋都快想破了，才终于找到了解题的办法。
还有一次，写语文作文，我抓耳挠腮，不知道该写啥，后来想起了和小伙伴一起玩耍的快乐时光，这才有了灵感。
虽然写作业有时候很辛苦，但我知道只有认真完成作业，才能学到更多的知识，开学的时候才能跟上老师的节奏。
所以，我会加油的！
作文二
《放假在家写作业》
放假喽，可是作业也跟着来了。
一放假，妈妈就给我制定了写作业的计划。
每天我都得按时完成一定的任务。
有时候我真不想写，想出去玩，可一想到作业没写完，心里就不踏实。
有一次，我写着写着作业，就开始发呆，结果被妈妈发现了，妈妈狠狠地批评了我，我知道自己错了，赶紧认真写起来。
还有一次，
我遇到了一个不会的字，查了字典才写出来，我觉得自己又学到了新知识，可开心啦。
虽然写作业有点累，但每次完成一项作业，我都觉得很有成就感。
我相信，只要我坚持认真写，很快就能完成所有作业，然后就可以痛痛快快地玩啦！。
三年级下册放假在家写作业的作文
三年级下册放假在家写作业的作文《我的假期作业时光》“哎呀，这放假了也不让人好好玩，还有这么多作业要写！”我坐在书桌前，愁眉苦脸地抱怨着。
妈妈在一旁听到了，走过来说：“宝贝呀，放假也不能光想着玩呀，作业还是要认真完成的。
”我无奈地叹了口气，看着那堆积如山的作业本，心里别提多郁闷了。
我翻开作业本，开始与这些难题们“战斗”。
不一会儿，我的好朋友明明来找我玩了。
他在门口喊：“嘿，出来玩呀！”我瞅瞅作业本，又瞅瞅门口，心里那叫一个纠结呀。
我大声回应道：“我还得写作业呢，没法玩呀！”明明说：“哎呀，先玩一会儿嘛，作业啥时候不能写呀！”我想了想，觉得他说得也有道理，便起身准备和他出去玩。
这时，妈妈从厨房走出来，瞪了我一眼说：“作业没写完就想出去玩？不行！”我只好又乖乖地坐回书桌前。
明明在门口不甘心地说：“那等你写完作业来找我哦！”我点点头。
我继续和作业“奋战”，写着写着，突然遇到一道特别难的数学题，我抓耳挠腮，就是想不出来。
我心里那个急呀，就像热锅上的蚂蚁。
我忍不住自言自语道：“这题也太难了吧，这不是为难我嘛！”妈妈听到了，走过来看了看题目，然后耐心地给我讲解起来。
在妈妈的帮助下，我终于搞懂了这道题。
经过一番努力，我终于把作业都写完了。
我伸了个大大的懒腰，感觉自己就像打了一场胜仗一样。
我开心地跑去找明明，和他一起在院子里疯玩起来。
玩累了，我们坐在树下休息。
我看着天空，感慨地说：“哎呀，写作业的时候觉得好痛苦，写完了才觉得好轻松呀！”明明笑着说：“是呀，就像爬山一样，爬的时候觉得累，到了山顶就觉得一切都值得了。
”我想，这写作业不就和爬山一样嘛，过程虽然辛苦，但完成后会有满满的成就感。
假期在家写作业，虽然有烦恼，有困难，但也有收获，有快乐。
这就是我的假期作业时光，一段让我又爱又恨的时光呀！。
写作业感想心得(通用10篇)
写作业感想心得(通用10篇)写作业感想心得篇1今天，我参加了牛通社组织的活动------做航模。
这我可很在行，在小老师的帮助下，很快，一架精致的飞机就出现在了我的手中。
做完飞机后，牛通社的老师布置了一项特殊的.作业，让我大吃一惊，那就是让我们将自己做的飞机义卖出去，起拍价是10元。
我听后，即兴奋又不安，这可是我第一次做这样有意义的事情呀，我可以用义卖的钱帮助贫困小朋友，可我又很不安，我从来没有做过义卖，能成功吗?但作业还是要完成呀，我把心一横，拿着我心爱的飞机来到大厅，寻找买主。
我来到西门，四处环顾，寻找合适的对象，忽然，我把目光落在一个四、五岁的小男孩身上，我立刻走上前去，对他轻轻地说：“我是牛通社的小记者，现在在进行义卖活动，这是我亲手做的飞机，你要不要买呀?”没想到那个小男孩，眼睛盯着电梯，当电梯到的时候，他头也不回地摆了摆手，走进了电梯。
我只好作罢，继续去别处寻找。
我又找到了一个男孩，重复了刚才说的那些话，那个男孩看了看，点了点头又摇了摇头，一副难以决定的表情，就在这时，和我一起参加活动的另一个小记者从旁边走来，把自己的飞机试飞给他看，还让他试玩了一会，就从我手中轻易地抢走了顾客。
两次交易都失败了，我垂头丧气地走到妈妈身边，这时在旁边目睹一切的妈妈说：“要想卖成功，首先要选择好对象，再想办法让他喜欢上你的玩具，二楼人少，我们再去二楼试试吧!”听了妈妈的话，我仔细分析了刚才失败的原因，拿着飞机拿到了二楼。
一到二楼，我手中的飞机就让一位5、6岁的男孩看见了，他一直跟在我身旁，仔细端详着那架飞机，看样子，他十分喜欢。
我一阵高兴，“机会来了。
”我心里默默地说道。
我立刻蹲下身子，凑到他面前，轻声问道：“很想要是吗?哥哥卖给你好不好?”他看起来十分害羞，躲在他妈妈身后，不好意思地扭来扭去，我立刻改变策略，拿起飞机试飞给他看，还手把手地教他怎么玩。
终于，他忍不住了，央求妈妈买下了飞机。
“噢耶!”我心里一阵狂喜，把飞机交到男孩的手上，换来了15块钱。
【三年级】由一道家庭作业题感悟到的
【三年级】由一道家庭作业题感悟到的三年级生活如此美好，有趣的学习之旅让我收获了许多，今天我要和大家分享的是我在做一道家庭作业题时所感悟到的一些事情。
有一天，老师布置了一道家庭作业，要求我们用生活中的例子解释“水是无色、无味、无形的”。
我很快就完成了这道作业，但在做作业的过程中，我却思考了很多，感悟颇深。
我反复琢磨“无色、无味、无形”这句话，觉得它并不是一句简单的描述，而是在告诉我们水是一种特殊的物质。
我想到了生活中的很多事情，比如玻璃、空气等也是无色、无味、无形的物质。
我明白了，水之所以无色、无味、无形，是因为它的分子结构特殊，使得人们无法直接观察到它的颜色、味道和形状。
这让我明白了物质的特性与其分子结构密不可分，也更加深刻地理解了“物以类聚”的原理。
我想到了水的种种表现形式，比如雨水、河水、海水等等。
尽管它们在外表上有所不同，但无论是作为雨滴洒落在大地上，还是流淌在溪流中，甚至是蔓延在大海里，都没有改变它的本质。
这让我明白了水的“无形”并不是指它没有表现形式，而是指即使在不同的状态下，它依然是无法被观察到的。
这也让我意识到，人们在观察事物时不能仅仅凭借外表，更要深入了解其本质。
我触及了更深刻的一层意义。
在我思考水是无色、无味、无形的时候，我突然明白了其实并非所有事物都可以被看到、被触摸到、被品尝到。
爱、友情、责任等等，它们也是无色、无味、无形的。
这让我感到很震撼，因为在我以前的认知中，我总是通过观察外表来判断一件事物的好坏。
但是现在我明白了，一些很重要的东西，往往无法被看到，甚至无法被触摸到，但它们却依然存在，甚至比物质更加珍贵。
做完这道作业后，我对水的认识更加深刻了，同时也收获了许多其他方面的感悟。
我明白了物质的本质与其表现形式之间的关系，也更加了解了很多事物的内在意义。
感谢这道作业，让我得到了这么多的启发与收获。
而这也让我更加热爱学习，期待着更多有趣的知识等待着我去探索。
三年级的生活中充满了各种各样的乐趣，学会了很多新的知识。
小学三年级作文：作业的启发
小学三年级作文：作业的
启发
有时候，小小的一件事，也会让你获得一生难忘的启发。
今天的作业可真多呀！难得补习班结束了，可作业却叠成了厚厚的一沓，压在我身上，重的我喘不过气。
妈妈看见了我愁眉苦脸的样子，走到我身边，递给我一杯牛奶，说：“加油，早点睡啊。
”我转头苦着脸对妈妈说：“作业太多了，怎么办啊！”妈妈指着作业对我说：“你为什么不安排一下呢？”听了妈妈的话，我恍然大悟。
拿起牛奶一饮而尽，振作起精神安排了作业顺序然后奋笔疾书，我的作业很快就完成了不少。
今天，我明白了做任何事都要明白统筹，办事才更有效率。
三年级作文：写作业,为什么这么难_250字
三一文库（）三年级作文
写作业，为什么这么难_250字
哇，令人期盼已久的暑假终于来啦！暑假，没有老师的唠叨；没有妈妈早上的催促；没有
烦恼；没有忧愁……
这个暑假真的是爽歪歪，可暑假都过了一
半了，好像还有什么事没做呢？啊！想起来了，我的作业还一点没动呢！快快快，写作业去~
可是。
可是暑假不还有这么多天嘛，过几天
再写也一样的啊！对嘛，这几天先痛痛快快地玩，以后再写嘛~
五天后……
咦，今天不是要写作业吗，嗯，去写作业
咯~
10分钟后。
哎呀，这道分数乘法怎么这么难啊，这道
奥数题应该用什么公式呢？唉，不做了，真是的！
……
暑假都快到头了，可我的作业才做了一点点，每次写作业，都找理由拖到下次，这样下
20 × 20。
三年级作文写作业的感觉真好范文260字
三年级作文写作业的感觉真好范文260字
案例一：
今天，我早上就写完作业了，做完作业的感觉真好，以前没写完作业，身上背着任务玩，玩完了还得写作业，一些就业到很晚。
但是这次不一样了，早上就把作业写完了，下午和星期日，都可以玩，而且，肩上没有任务，玩的很轻松，也不累，所以我打算，早点写完作业，让玩的时间变长！
案例二：
今天作业不多，晚上7点半就写完了，感觉真好！很久没有这种好心情了，近来我的作业几乎每天都要写到11点多，严重睡眠不足。
晚上回到家一边写作业一边打瞌睡。
真难受。
我爸爸每天陪我到十一／二点也很辛苦。
但愿老师少留点作业。
让我有充足的睡眠。
案例三：
今天下午放学，我在学校里写的作业，回家时，我的作业已经写的差不多了，只有英语没有跟读完，一回到家，我就和爸爸说：“我的作业已经写完了！”我现在感到很轻松，因为我不用再为作业而费更多的时间了。
我忍不住感叹：啊，早写完作业的感觉真好！
案例五：
今天是开学第一周，今天星期五，我打算傍晚把作业写完，因为今天的作业不仅少，而且还很简单，所以我打算今天把作业写完。
不止这两个原因，而且我已经好久没有在星期五把作业写完了。
我六点开始写，写到了六点五十一分，五十一分钟啊，不可思议，我从来没有在五十一分钟内，完成过假期作业。
写完作业的感觉真好，身上没有任何包袱，很轻松，很舒服，也很自在。
我决定每到假期的时候，我要提早完成作业，继续享受这种感觉，耶。
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写作业有感
今天放学了，我和梁健、徐辉去老师家写作业。
我和梁健先写语文作业，徐辉先做英语作业。
我写到第八题时，有一道拦路虎挡住了我的去路。
我思考了好长一会儿，可就是不满意问题的答案，于是请教老师。
老师拿过练习一看，俯下身子对我说：“‘凶狠’与‘凶恶’是一组近义词，‘凶恶’与‘善良’是一组反义词，像‘凶恶’这一些词语可以重复使用。
”我高兴地说：“哦，那我会了。
”有了老师的指导，我如鱼得水，三下五除二就把问题搞定。
可不知怎么咋，一虎击毙，一虎又窜出。
阅读题中照样子写词语：“无……无……”，要求写六个，可我就是绞尽脑汁，翻尽手头的资料，也只有想到了三个。
只好又请教老师。
老师告诉我有关这类的词语。
我作业完成了，我看时间还早，就把刚才一些还不理解的词语去翻阅了字典。
老师看我这么认真，竖起大拇指，连连夸我学习是好样的！
经过这次练习，我明白了，妈妈为什么要我去老师家做作业。
我也知道我数学成绩虽然还好，但语文的补习已经很重要了。
我一定要多读书，多看书，让自己的知识更加丰富。
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