生命科学与人类文明 2.0
生命科学与人类文明
生命科学与人类文明生命科学是研究生物学，包括生物体的结构、功能和互动的科学。
它涵盖了从微观水平的分子和细胞生物学到宏观水平的生态学和进化等广泛领域。
生命科学对于人类文明的发展有着重要的影响和作用。
首先，生命科学对人类健康的改善和疾病治疗起到了至关重要的作用。
通过生命科学的研究，我们对人体的结构和功能有了更深入的了解，使我们能够开发出更加有效的药物和治疗方法。
例如，基因疗法、免疫疗法以及靶向药物在癌症治疗中的应用，极大地提高了患者的生存率和生活质量。
此外，生命科学还为疾病的早期检测和预防提供了新的途径，使人们能够更好地保护自己的健康。
其次，生命科学的研究对于食品安全和农业发展具有重要意义。
随着人口的增长和资源的紧缺，如何提高粮食产量和质量成为了全球关注的焦点。
生命科学的进展使我们能够通过基因改良和转基因技术来改善作物的抗病性、耐旱性和产量，从而增加粮食供应。
此外，生命科学还为农作物的育种和种植提供了新的方法和技术，帮助农民提高农业生产效率，实现可持续发展。
此外，生命科学还对环境保护和生态平衡的维持发挥着重要作用。
在现代工业化社会中，人类的活动对自然环境造成了严重的破坏，导致大量物种灭绝和生态系统崩溃。
生命科学的研究使我们能够更好地理解生物多样性和生态系统的复杂性，为保护和恢复生态环境提供了科学依据和技术支持。
例如，生物修复技术通过利用特定微生物来降解污染物，修复受损的生态系统，有效改善了环境质量。
最后，生命科学在生活科学领域的应用也为人类社会带来了巨大的影响。
通过对生物学的研究，我们能够更好地理解基因、蛋白质和生物分子的结构和功能。
这使得生物技术、药物研发、生物工程等领域得以快速发展。
生命科学的进步为人类带来了各种各样的高新技术，如基因编辑、人工智能、生物传感器等，这些技术正在改变我们的生活方式和生产方式。
综上所述，生命科学对于人类文明的发展具有重要的意义。
它通过研究生物的结构和功能，促进了人类健康的改善和疾病治疗。
生命科学与人类文明课后感悟.
《生命科学与人类文明》课后感悟转眼间，生命科学与人类文明这门课就要结束了。
记得当初选这门课的原因也不是因为喜欢生物这类的科学，但是经过几个月的学习，我却对生物产生了一定的兴趣，也在这门课上学到了很多东西，我不但学到了关于人造血管、干细胞、纳米技术，壳聚糖等生物科学知识，也学到了生物与其他科学之间的联系以及高效的查询资料的方法和学习的能力。
记得第一节课老师并没有枯燥的讲解生物方面的知识，而是让我们结合自己的专业来分析本专业与生命科学之间的关系。
提问了各个专业的同学，也结合了各个专业来讲解生物的应用。
比如说我是采矿专业，老师就讲解了关于生物在采矿中的作用，比如微生物采矿等生物技术，在这之前，我根本就没有想过采矿工程会与生物产生联系。
通过那次课上的学习我也知道了生物无处不在，所有学科都与生物有着一定的关系。
而之后我也对生物产生了兴趣，想去了解更多生物在采矿中的应用。
查过资料后发现，生物与采矿之间有着很密切的联系。
比如说采矿会影响该地区的生态平衡，所以就要应用生物学的知识来保护生态平衡；采矿会产生许多矿物废渣，可以通过生物手段来清理废渣保护环境。
通过那次课我们不但学习到了生物学知识，更加懂得了所有科学之间都存在着一定的关系，在学好本专业知识的同时也要学习一些有关的其他门类的知识。
之后又有一节课老师让我们讨论自己家乡的环境问题。
有来自各地的同学说了自己家的环境问题。
有说云南滇池的水污染的，有说天空中飘泡沫状物的空气污染的。
我也思考了家乡的环境问题，我来自呼伦贝尔，虽然觉得家乡的环境特别的好，但是还存在着许许多多的问题。
我觉得最重要的是草场的过度放牧与森林的滥砍滥伐问题以及一些造纸厂和水泥厂等企业的废气废水排放问题，想要解决这些问题需要政府的治理但也同样需要我们群众的监督与保护。
之后老师又让我们写了一篇关于自己对环境的影响的论文。
这些都使我们从对环境问题的旁观者转换为了参与者，让我们更加深刻的认识到自己与环境的关系，让我觉得对环境的保护不能只喊喊口号，更多的是要付出实际行动。
生命科学与人类文明尔雅课后答案
1生物大爆炸发生的时间大概是（）。
∙A、2亿年前∙B、3亿年前∙C、4亿年前∙D、5亿年前正确答案： D 我的答案：D 得分：33.3分2生物进化过程中，蛋白质生命可以从水里爬上陆地的条件是（）形成以后。
∙A、臭氧层∙B、植物∙C、水蒸气∙D、肺正确答案： A 我的答案：A 得分：33.3分3根据考古所得的化石，地球上的生命大概产生于（）。
∙A、20亿到30亿年前∙B、30亿到35亿年前∙C、35亿到38亿年前∙D、38亿到40亿年前正确答案： C 我的答案：B1下列关于生物进化发展的过程，说法正确的是（）。
∙A、它是自然变异和选择的协同∙B、它是从低级到高级的∙C、它是从水生到陆生的∙D、以上都对正确答案： D 我的答案：D 得分：33.3分2生物进化过程中，人类产生于（），∙A、2亿年前∙B、5亿年前∙C、6000万年前∙D、400万年前正确答案： D 我的答案：D 得分：33.3分3人类物种的进化顺序依次是：非洲南猿、直立人、能人、智人。
（）正确答案：×我的答案：×得分：33.3分1生物体是由（）等分子组成的一个复杂体系。
（）∙A、水和蛋白质∙B、碳水化合物和核酸∙C、碳水化合物和核算∙D、蛋白质和核酸正确答案： D 我的答案：B 得分：0.0分2在各类元素中，地球上的生命以（）作为骨架。
∙A、碳∙B、氧∙C、氢∙D、硅正确答案： A 我的答案：A 得分：33.3分3人类的身体中间有（）是水。
∙A、.5∙B、.6∙C、.7∙D、.8正确答案： C 我的答案：C 得分：33.3分1下列关于克雷格·温特尔说法不正确的是（）。
∙A、他测序出了人类基因组∙B、他合成了生命∙C、他合成的人工支原体没有借用天然的支原体外壳∙D、他参加过越战正确答案： C 我的答案：C 得分：33.3分2生物的基本属性是（）。
∙A、生长发育∙B、新陈代谢遗传繁衍∙C、应激性、运动适应性和内稳态∙D、以上都对正确答案： D 我的答案：B 得分：0.0分3所谓的新陈代谢就是指生物的一生都与外界不断地进行物质和能量交换。
尔雅通识课-生命科学与人类文明答案
作业标题：生命现象与文明发展（一）1中学的主导思想用一个字概括是：（）A、导B、教C、问D、灌正确答案： B2地球的历史大概是：（）A、246亿年B、146亿年C、96亿年D、46亿年正确答案： D3生命起源的规律是：（）A、从简单到复杂B、从低级到高级C、从水生到陆生D、以上说法都正确正确答案： D4世界上发展最快，内涵最丰富的学科是什么？A、文学B、生命科学C、历史学D、哲学正确答案： B5宇宙大概有（）年的历史。
似水流年，缘起缘灭C、150亿D、46亿正确答案： C6生命科学是在（）的基础上发展起来的。
A、生物科学B、博物学C、生物物理D、医学正确答案： A7遗传学三大定律并不适用所有的生物。
正确答案：√8所有的生物都不能再高于沸点的水中存活。
正确答案：×9工科主要是在解决A、是什么B、为什么C、怎么做D、以上都不对正确答案： C10工科是解决做什么，怎么做的问题。
正确答案：√11下列哪个学科中人类即是作为主体又是作为客体的？A、物理学B、化学C、生物学D、地理学正确答案： C12宇宙的历史大概是多久？A、200亿年B、150亿年似水流年，缘起缘灭正确答案： B13下列对于牛顿三大定律的描述正确的是？A、有限条件成立B、无限条件成立C、绝对成立D、所有时刻都成立。
正确答案： A14理科是解决是什么，为什么的问题。
正确答案：√15太阳系的寿命大概有多少年？A、200亿年B、150亿年C、100亿年D、50亿年正确答案： C16据统计，21世纪生物科学的论文占全部学科总量的（）A、0.2B、0.3C、0.51D、0.61正确答案： C17谈菌落化石能够证明生命起源于（）A、5亿年B、10-20亿年C、35-38亿年D、46亿年正确答案： C18下列哪个不是生物？A、钟乳石似水流年，缘起缘灭D、病毒正确答案： A19生命现象无处不在，一万米以下的海底以及冰川都有生物的存在。
正确答案：√20生命的进化过程是从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等。
生命科学与人类文明的关系
生命科学与人类文明的关系生命科学可以说是人类文明的基石之一，因为这个科学领域的研究不仅对人类的健康有利，对于保障人类的生存和持续发展也具有重大意义。
生命科学研究的范围很广，从基础的细胞生物学到医学、生态学和环境科学都逐渐涉及。
自然和生命科学的研究对人类文明发展有着深远的影响。
本文将从这样几个方面探讨生命科学与人类文明之间的关系。
生命科学和健康人类身体的健康非常重要，健康是人们能够全身心地参与各种活动的前提。
生命科学可以提供早期发现、治疗和控制疾病的手段。
通过生命科学的研究，人们可以了解疾病的根源，从而更好的治愈和预防疾病。
预防疾病是重要的，预防措施要从消费习惯、食品安全、环境卫生和健康教育等方面来实现。
生命科学和环境保护环境是维护人类生存的重要基础，包括保护动植物、水和大气等自然资源。
生命科学的研究可以使我们更好地了解这些自然资源，并提供保护和管理这些资源的方法。
人们通过观察、实验和研究发现，环境中的生物之间的关系非常密切，任何一个物种的生存都离不开其他生物的支持与帮助。
因此，采取生命科学的方法来研究生命体系，如生物多样性、生态循环等，是理解环境、保护环境和生命科学研究的重要方向之一。
生命科学和农业农业的发展可以带来粮食和蔬菜等人类所需的食物，使人们得以摆脱生存的温饱线。
生命科学研究在农业方面得到了广泛的应用，包括新品种的选育、肥料增效，以及对土壤和水资源中的污染的预防等。
此外，生命科学是生产高效、高质量食品的基础，这对于全球的饮食问题具有深远的影响。
生命科学和技术现代科技产业给文明的进步带来了巨大的变革，其中很多应用都依赖于生命科学的研究成果。
比如，生命科学提供的基因编辑技术和细胞培养技术等创新方法，为生物医学和医学诊断提供了新的思路和方法，加速了用药和基因治疗的发展。
而对于大规模生产的制药和免疫系统的研究，新型的高通量技术提供了便利，使得疾病的治疗和预防的成效更加明显。
生命科学和道德随着生命科学技术的发展，伦理学和生命伦理学也变得越来越重要。
生命科学与人类文明
生命科学与人类文明——2009-2010秋学期生命科学导论论文理工0902 许陶一.前言在写这篇读书报告之前，我想先写一下这篇读书报告的灵感。
这个话题或许偏离了单纯生命科学的研究范围，但是这是我以前一直有思考过的问题，加上生命科学导论课程中学到的知识及启发，决定就此话题展开更多的讨论。
《多啦A梦》一天早晨，大雄醒了过来，发现自己坐在一个奇怪的椅子上，眼前就是哆啦A梦。
哆啦A梦热情的向它打招呼，可是表情呆滞。
大雄试图从椅子上站起来可是却摔倒了。
哆啦A梦说，由于你长时间坐在椅子上且生命都是靠营养液继续，所以你的肌肉过于萎缩，不方便行走。
大雄不明白哆啦A梦说的是什么意思。
于是哆啦A梦向他解释道，在22世纪，人类的科技大幅度的发展，但是新的能源和食物问题却没有得到解决，地球的人口爆炸式增长。
于是，当时的人类政府处于人类总体利益的考虑，决定对新诞生的婴儿统一进行大脑测试，被证实智力处于一定水平线之下的新生儿将会被连接上一种维持生命的装置，这种装置会给他们输送低成本的营养液维持生命，并且会让他们进入一种虚拟状态。
在这种虚拟状态下，这个装置将会模拟出新奇，有趣的场景，让人感受到现实世界里体会不到的快乐。
于是，一切都明了了。
那些哆啦A梦口袋里的道具——竹蜻蜓，随意门，缩小手枪，桃太郎饭团，时光包袱巾…… 那些童年的好友——宜静，技安，小夫，出木杉…… 那些一起经历过的不可意思的事情——海底鬼岩城，一千零一夜，梦幻三剑士，魔界大冒险…… 这一切一切都是装置模拟出来的，为的只是对那些智力相对较低的儿童的一种补偿，让他们能在虚幻里快乐，体会童年的美好。
而童年结束的时候，一切也都结束了。
营养装置只是一种人道考虑，当那些儿童满14岁的时候，残酷的现实就要开始了。
由于地球的资源过于紧张，所以那些在虚拟世界里的靠营养液维持生命的儿童要被强制“离开”，即被杀死……我的论题就是关于微观层面的细胞生物学，分子生物学研究发展以及宏观生态问题与人类文明的探讨。
尔雅-生命科学与人类文明94分答案
一、单选题（题数：40，共 40.0 分）1()是辨别光的强弱。
（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B2目前地球上最有智慧的生物是()。
（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B3以下哪一选项中小分子物质进入细胞的方式不属于主动运输?()（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D4生物体可以通过()来完成生长发育。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D580年代中期,()发展成为全球性的流行病。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D6偏离正常生理指标,失去自我控制能力就是()。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D7生命科学与人类文明最核心的基本点是()。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D8大概有()神经细胞在人体的大脑中存在。
（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B9一般要经过(),荒原上形成比较有生态效应的植物群落。
（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B10关于同卵双生,下列说法错位的是()。
（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B11低温生物学认为,在负196度的()中,生命体可以长久保存。
（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B12全世界具有最多科学家的领域是()。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C13生物的节奏一旦被打破就会影响生物的正常反应,轻的后果是()。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C14社会的基本结构单位是( )。
（1.0分）0.0分正确答案：D 我的答案：A15巴斯德证明了,发酵是()活动的结果。
（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D16病原体病的致病因素不包括()。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C 17()是文明的一个基本点。
（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C 18舌尖对()比较敏感。
（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B19以下不属于三大宗教的是()。
尔雅：生命科学与人类文明课后习题与答案
24
生物以哪种元素为骨架：（）
A、碳
B、氢
C、硅
D、氮
正确答案：A
作业标题：生命现象与文明发展（四）
1
进化的最高层是：（）
A、猿
B、哺乳动物
C、人
D、爬行动物
正确答案：C
2
生物体是通过什么来完成生长发育的？
A、细胞长大
B、蛋白质吸收
C、新陈代谢
D、核酸增长
正确答案：C
3生命不仅仅是生物，但是生命是由生物构成的。
A、施莱登
B、孟德尔
C、高尔基
D、摩尔根
正确答案：C
16
脂类和蛋白质可以合成（）
A、糖蛋白
B、糖脂
C、脂蛋白
D、前三项
正确答案：C
17人类是多起源，文明是单起源。
正确答案：×
18
到自然界中去观察分析生物的方法是（）
A、调查法
B、比较法
C、分析法
D、类比法
正确答案：A
19感染狂犬病病毒后，无药可医，死亡率很高。
正确答案: D我的答案:D得分: 33.3分2生物进化过程中，蛋白质生命可以从水里爬上陆地的条件是()形成以后。
, A、臭氧层
, B、植物
, C、水蒸气
, D、肺
正确答案: A我的答案:A得分: 33.3分3根据考古所得的化石，地球上的生命大概产生于()。
, A、20亿到30亿年前
, B、30亿到35亿年前
A、100亿年
B、68亿年
C、38亿年
D、10亿年
正确答案：C
22
认为生命是神创造的理论是：（）
A、活力论
B、特创论
C、机械论
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生物大爆炸已完成成绩：100.0分1【单选题】生物进化过程中,(),蛋白质生命从水中爬上陆地的条件开始形成。
•A、植物•B、水蒸气•C、肺•D、臭氧层我的答案：D得分：25.0分2【单选题】生物大爆炸,其发生时间大概是()。
•A、3亿年前•B、4亿年前•C、5亿年前•D、2亿年前我的答案：C得分：25.0分3【单选题】根据考古所得化石判断,地球上的生命大概出现于()。
•A、30亿到35亿年前•B、35亿到38亿年前•C、38亿到40亿年前•D、20亿到30亿年前我的答案：B得分：25.0分4【判断题】大概经过了10到20亿年,原核生命形成了真核生命。
()我的答案：√得分：25.0分生命的起源已完成成绩：100.0分1【单选题】在生物的进化过程中,人类出现于()。
•A、5亿年前•B、6000万年前•C、400万年前•D、2亿年前我的答案：C得分：25.0分2【多选题】在下列选项中,关于生物进化发展的过程,说法正确的是()。
•A、它是自然变异和选择的协同•B、它是从低级到高级的•C、它是从水生到陆生的•D、它是从陆生到水生的我的答案：ABC得分：25.0分3【判断题】脱氧核糖核酸是DNA的化学本质。
()我的答案：√得分：25.0分4【判断题】非洲南猿、直立人、能人、智人,是人类物种的进化顺序。
() 我的答案：×得分：25.0分生命的本质已完成成绩：100.0分1【单选题】在各类元素中,()是地球上生命的骨架。
•A、氧•B、氢•C、硅•D、碳我的答案：D得分：33.3分2【单选题】生物体这一复杂体系,是由()等分子组成的。
•A、碳水化合物和核酸•B、碳水化合物和核算•C、蛋白质和核酸•D、水和蛋白质我的答案：C得分：33.3分3【单选题】在人类身体中,()是水。
•A、0.6•B、0.7•C、0.8•D、0.5我的答案：B得分：33.4分生物的基本属性已完成成绩：100.0分1【多选题】下列关于克雷格·温特尔说法正确的是()。
•A、他测序出了人类基因组•B、他合成了生命•C、他合成的人工支原体没有借用天然的支原体外壳•D、他参加过越战我的答案：ABD得分：33.3分2【判断题】为适应外界的变化,高等生物都有内稳态。
()我的答案：√得分：33.3分3【判断题】新陈代谢,是指生物的一生都与外界不断地进行物质和能量交换。
() 我的答案：√得分：33.4分人类文明的形成和发展已完成成绩：100.0分【判断题】财富积累是文明的一个基本点。
()我的答案：√得分：50.0分2【判断题】人类的文明有两类,一类是物质文明,另一类是精神文明。
() 我的答案：√得分：50.0分物种多样性已完成成绩：100.0分1【单选题】因为变异系数大,种间隔离多,所以()的是地球上最多的物种。
•A、鱼类•B、植物•C、昆虫•D、哺乳动物我的答案：C得分：20.0分2【单选题】生物多样性不包括()。
•A、遗传多样性•B、生态系统多样性•C、进化过程多样性•D、物种多样性我的答案：C得分：20.0分3【单选题】对于有性生殖的生物,总的物种界别方法是()。
【单选题】自然选择包括(),它是突变的结果。
•A、物理机制和生物机制的自然选择•B、生物机制和化学机制的自然选择•C、生物机制和地理机制的自然选择•D、物理机制和化学机制的自然选择我的答案：A得分：20.0分5【判断题】巨大的繁殖能力和生物体本身的遗传变异是物种起源的要素。
()我的答案：√得分：20.0分遗传多样性已完成成绩：100.0分1【单选题】人类的基因组中,碱基约有()个。
•A、20亿•B、30亿•C、40亿•D、10亿我的答案：B得分：33.3分2【单选题】()的多样性就是遗传多样性。
•A、DNA•B、生物群落•C、形态结构•D、物种我的答案：A得分：33.3分3【判断题】如果变异系数越大,一个物种的遗传多样性就越多,它对于环境的适应能力就越弱。
()我的答案：×得分：33.4分生物的起源已完成成绩：100.0分1【单选题】如果说生命产生的本质点是细胞,那么细胞和非细胞的差异是()。
•A、是否有核•B、是否也线粒体•C、是否有细胞膜•D、是否有能量我的答案：C得分：25.0分2【单选题】生态系统多样性的基础是()。
•A、生境多样性•B、遗传多样性•C、化学多样性•D、物种多样性我的答案：A得分：25.0分3【多选题】下列关于生态系统的说法中,正确的是()。
•A、它是生物与周围环境构成的一个整体•B、它是一个综合体•C、所有的物种都是生态系统的组成部分•D、一滴水无法构成一个生态系统我的答案：ABC得分：25.0分4【判断题】生境的多样性和物种的多样性即是生态系统的多样性。
()我的答案：×得分：25.0分生物的分类已完成成绩：100.0分1【单选题】下列物体按照尺寸由大到小依次排序,排序正确的是()。
•A、细菌、细胞、病毒、支原体•B、细胞、细菌、支原体、病毒•C、病毒、细菌、细胞、支原体•D、细胞、细菌、病毒、支原体我的答案：B得分：33.3分2【单选题】()是地衣里的蓝绿藻和真菌之间的关系。
•A、附生•B、共生•C、对抗•D、寄生我的答案：B得分：33.3分3【判断题】银杏属于一种被子植物。
()我的答案：×得分：33.4分动物的分类已完成成绩：100.0分1【单选题】在下列选项中,关于病毒的说法,不正确的是()。
•A、病毒越来越成为跟人类生物安全相关的研究、控制对象•B、病毒是遗传工程非常重要的工具•C、朊病毒可导致疯牛病•D、病毒的结构非常的简单,不精细我的答案：D得分：25.0分2【多选题】下列属于两栖类动物的是()。
•D、蝾螈我的答案：ABD得分：25.0分3【判断题】蚂蚁同时拥有群体行为和社会化分工。
()我的答案：√得分：25.0分4【判断题】动物分为三类,分别是无脊椎动物、脊椎动物和原生动物。
() 我的答案：×得分：25.0分生物的演化已完成成绩：100.0分1【单选题】在(),地球开始出现生物大爆发。
•A、远古代•B、古生代•C、中古代•D、太古代我的答案：B得分：33.3分2【判断题】从动物的物种进化来看,脑容量越大,则动物越聪明。
()我的答案：×得分：33.4分3【判断题】恐龙蛋是化石,但是恐龙脚印不属于化石。
()我的答案：×得分：33.3分分子结构和功能已完成成绩：100.0分1【单选题】哪些是构成生物体的最主要元素?()•B、碳氢氧钠•C、碳氢钠镁•D、碳氢氧氮我的答案：D得分：25.0分2【单选题】在下列选项中,组成生物体的分子不包括()。
•A、糖•B、脂•C、氧•D、水我的答案：C得分：25.0分3【单选题】现已发现,人造元素有118种,其中()是构成生物体的。
•A、三十几种•B、四十几种•C、五十几种•D、二十几种我的答案：A得分：25.0分4【判断题】生物体内的体液,其基本组成与海水相近。
()我的答案：√得分：25.0分氨基酸和蛋白质已完成成绩：87.5分1【单选题】在动物体内,糖原主要储藏在()里边。
【单选题】在下列选项中,关于氨基酸说法,不正确的是()。
•A、氨基酸含有氨基和羧基•B、自然界中有上百种氨基酸•C、蛋白质是组成氨基酸的原料•D、氨基酸分为碱性、酸性、中性我的答案：C得分：25.0分3【多选题】下列物质中属于多糖的是()。
•A、淀粉•B、糖原•C、纤维素•D、蔗糖我的答案：A得分：12.5分4【判断题】水溶性维生素和脂溶性维生素是维生素的主要两类。
() 我的答案：√得分：25.0分DNA和RNA已完成成绩：100.0分1【单选题】在下列选项中,关于核酸的说法,不正确的是()。
•A、构成核酸的碱基一共有五种•B、核苷酸主要分为DNA和RNA•C、DNA是双螺旋的,RNA是单链的•D、核酸是由碱基加上糖组成的我的答案：D得分：25.0分2【单选题】为了测出(),1990年人类基因组计划启动。
•D、RNA的序列我的答案：B得分：25.0分3【单选题】()不属于三种RNA之一。
•A、dRNA•B、tRNA•C、rRNA•D、mRNA我的答案：A得分：25.0分4【判断题】密码的特性,信息的特性,同时又有催化的特性是RNA的三种特性。
() 我的答案：√得分：25.0分细胞膜和细胞器已完成成绩：100.0分1【单选题】最大的细胞器是()。
•A、细胞液•B、线粒体•C、细胞核•D、细胞膜我的答案：C得分：20.0分2【单选题】生物体内的物质转化,在最终氧化后会产生()以及其他固体物。
•A、二氧化碳和水•B、水和氧•C、水•D、二氧化碳和氧我的答案：A得分：20.0分3【多选题】下列细胞中属于真核细胞的是()。
•A、细菌•B、动物细胞•C、植物细胞•D、真菌我的答案：BCD得分：20.0分4【判断题】细胞膜无法进行物质交换、能量传递、信号传递、能量代谢。
() 我的答案：×得分：20.0分5【判断题】合成和分解是生物体内物质之间的代谢。
()我的答案：√得分：20.0分细胞分裂和分化已完成成绩：100.0分1【单选题】在细胞生物学的研究过程中,()是需要确定的三个“流”。
•A、膜流、能量流、信息流•B、物质流、能量流、信息流•C、能量流、膜流、物质流•D、膜流、物质流、信息流我的答案：D得分：25.0分2【单选题】一般需要()小时左右,人的细胞分裂一次。
•A、20个•B、30个•C、40个•D、10个我的答案：A得分：25.0分3【判断题】所谓细胞凋亡,就是指细胞的坏死。
()我的答案：×得分：25.0分4【判断题】细胞内的骨架是由微管和中间纤维两部分组成的。
()我的答案：×得分：25.0分植物的功能和结构已完成成绩：100.0分1【单选题】通过光合作用中,二氧化碳最终会固定成为植物内部的()。
•A、ATP•B、葡萄糖•C、木质素•D、还原性辅酶我的答案：B得分：50.0分2【判断题】植物被水淹死常常是因为它的根部缺氧。
()我的答案：√得分：50.0分人的生殖已完成成绩：100.0分1【单选题】在下列选项中,关于受精说法正确的是()。
•A、只有精子的头部进入卵细胞的膜里•B、精子和卵细胞膜发生融合后,把细胞核排进卵细胞•C、只有精子的顶体进入卵细胞的膜里•D、整个精子进入卵细胞的膜里我的答案：B得分：33.3分2【多选题】在下列选项中,关于人体卵细胞的说法,正确的是()。
•C、女性有200万个卵母细胞•D、女性一生排300到400颗卵我的答案：ACD得分：33.3分3【判断题】人类精子的头部有一个顶体,里面充满了酶,它的作用是能够帮助精子通过卵外的各层膜。
()我的答案：√得分：33.4分人的发育和衰老已完成成绩：100.0分1【单选题】灾难学说认为:发生错误的()在细胞中无法降解,从而会导致细胞衰老。