村官调查社会实践报告

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大学生村官社会实践报告

大学生村官社会实践报告

大学生村官社会实践报告大学生村官是指通过选拔,由大学生担任村干部的一种就业形式。

这种形式旨在落实乡村振兴战略,培养大学生的社会实践能力,同时也为农村发展提供了一批勤奋有为的年轻力量。

我作为一名大学生村官,有幸参与了社会实践,并取得了一些具体成果。

以下是我的社会实践报告。

我的社会实践地点是某乡村,该村位于一个偏远的地区,交通不便,经济发展相对滞后。

在我到达村子的第一天,我就参观了村子的基础设施。

我发现,该村道路狭窄且坑洼,严重影响了交通运输的效率;自来水设施老化,导致居民饮水困难;学校建筑破旧,缺乏必要的教育资源。

这些问题给我留下了深刻的印象,也成为了我社会实践的重点。

为了解决交通问题,我发起了一次道路整修行动。

我组织村民,协调相关部门,共同筹集资金,购买了一些建筑材料。

我们动员村民自愿参与修路工作,并制定了详细的施工计划。

经过一段时间的努力,道路得到了较大改善,行人和车辆能够更顺畅地通行了。

村民们对这次活动的积极参与和成果表示赞赏,我也感到非常欣慰。

为了解决居民饮水问题,我参与了一项自来水设施的更新工程。

我与相关部门合作,争取到了一些资金支持,并联系了一家专业的施工队伍。

我们组织了村民参加居民水表更新和管道更换工作。

在这个过程中,我学到了很多关于水利工程的知识,并深刻的认识到合理用水的重要性。

通过这次工程的改造,居民们的饮水问题得到了有效解决,他们的生活质量也大大提高了。

为了改善学校的教育环境,我参与了一次教育资源捐赠活动。

我联系了一些企业和社会团体,争取到了一批教育资源的捐赠。

并与学校领导一起对教室进行了重整,使其更加适合学生学习和生活。

这次活动不仅丰富了学校的教育资源,也为学生们提供了更好的学习环境,他们的学习积极性得到了明显的提升。

通过这次社会实践,我深刻认识到了农村发展的重要性和挑战。

农村是国家的基础,推动农村发展是实现全面小康社会的重要任务。

作为大学生村官,我应该发挥自己的专业能力和社会责任感,为农村发展做出更大的贡献。

村干部社会实践报告范文

村干部社会实践报告范文

村干部社会实践报告范文2021年1月10日-1月20日,我参加了XX村干部社会实践活动。

在此期间,我深入了解了农村基层工作的实际情况,收获颇多,现将我的实践经历和体会进行总结如下。

一、实践背景和活动内容XX村位于某省农村,人口约3000人。

该村以农业为主,发展不平衡,基础设施相对薄弱。

为了进一步了解农村基层工作的需求和问题,我们组织了该社会实践活动。

在社会实践中,我积极参与了村民自治组织的工作,包括参与村委会例会、协助村干部进行村民走访、了解居民生活状况,并参与了农村土地流转、农民专业合作社的运营等实际工作。

二、实践经历及体会在实践过程中,我深刻感受到了基层工作的复杂性和重要性。

首先,我通过与村民的交流,了解到村民普遍存在土地流转难、农产品销售渠道不畅等问题。

这些问题直接影响了村民的生产生活水平,需要村干部倾听村民需求,积极为他们解决问题。

其次,我参与了农民专业合作社的运营工作。

通过与村干部和合作社成员的合作,我深入了解了合作社的运营模式和优势。

合作社通过整合资源,帮助村民实现农产品的统一生产和销售,提高农民的收入。

这也使我意识到了农村经济发展中合作社的重要性,村干部在推动合作社建设中需发挥积极作用。

此外,在村委会例会上,我了解到村务公开的重要性。

村干部应当及时向村民通报决策结果、资金使用情况等信息,增强村民对村委会工作的了解和信任。

此举不仅能够提高村民的参与度,也能有效促进农村治理的透明度。

三、实践收获及启示通过这次村干部社会实践活动,我对农村基层工作有了更深入的了解,也收获了许多宝贵的经验和启示。

首先,村干部需要深入了解村民需求,通过与他们的密切联系,及时解决他们的实际困难。

只有真正站在村民的立场上,才能更好地推动农村发展。

其次,村干部要善于整合资源,发挥合作社的作用。

合作社可以帮助农民规模化生产和销售,提高农民的收入水平。

因此,村干部应当积极推动合作社的发展,并为合作社提供政策支持和专业指导。

大学生村官实习报告(精选3篇)

大学生村官实习报告(精选3篇)

大学生村官实习报告(精选3篇)大学生村官实习报告(精选3篇)时间稍纵即逝,充满意义的实习生活结束了,我们肯定学习到了不少学问,不妨坐下来好好写写实习报告吧。

在写实习报告之前,可以先参考范文,以下是小编为大家整理的大学生村官实习报告,希望能够帮助到大家。

大学生村官实习报告1 我是一名从农村考上大学的大学生,现在的我马上就要面临毕业了,心中对前途也是比较迷惘。

不过最近我找到了一个比较适合我的工作,回到农村,参加社会主义新农村建设,回家当村官去。

现在国家鼓励大学生回农村工作,当村官,我觉得自己是比较适合的,没想到我真的被录用了。

作为一名刚刚走出校门的大学生,第一脚踏进社会,没有工作经验,而农村作为基层,所要解决的问题是非常具体非常复杂的,牵扯面很广。

如何从一名刚毕业的大学生成为一名适应农村工作和生活环境的“村官”?在短暂的实习工作中,我总结了四个字:望闻问切。

望,即善于观察。

通过查阅办公室的档案、工作记录等资料来熟悉工作内容,通过学习党和政府关于农村的各项政策、法规文件进一步把握农村工作动态。

闻,即善于倾听。

倾听别人的谈话,许多的村情民情都包含其中,要做个有心的人,多留意各种有效的信息,并对其归类。

问,即善于征询。

要虚心请教,不懂就问。

基层工作千头万绪,没基层经验难以工作。

平时应该主动地多向村里老干部、老党员学习、请教。

切,即善于接触。

要主动地去寻找工作,别等工作来找自己。

无论工作大与小,都要努力做好。

多做事,多帮忙,是打开工作局面的关键钥匙。

无论是协助村委调节村民矛盾,处理村务,还是协助村主任编写资料,整理档案,甚至于打扫卫生,端茶倒水等,我们都应该认真对待,漂亮地完成。

只要多听,多问,多看,多做,不怕吃亏,总会有意想不到的收获。

由于刚来新区,还不熟悉情况,整天只能埋头于办公室抄抄写写,感觉工作很空洞,但是偶尔的外出,和主任到各村察看基础设施的进展情况,走入农民群众中间,工作一下子就丰富、生动起来了,充满了乐趣。

村官调查社会实践报告

村官调查社会实践报告

村官调查社会实践报告篇一:村官调查社会实践报告这次我们计算机科学与工程学院组织调查小组要盐城市阜宁县调查大学生村官,主要是了解他们的生活,工作,学习的一些情况,服务与在校大学生,更真实地把大学生村官的生活,工作,学习的一些情况,还有他们的一些思想展现大学生,给那些有意向成为大学生村官的同学提供一些更加详细的信息。

我们还重点采访了大学生的自主创新项目,他们的目的主要是引导村名们走发展致富的道路,他们的创新项目相当于给村名提供了一种新的致富方法。

在这次实践中我们小组收集到了好多有价值的信息,他们镇里的领导还接见了我们,跟我谈了好多,从谈话中我们感觉到政府对大学生村官还是很看重,他们也在指导和培养大学生村官,通过这次的实践调查我觉得国家这次实施的大学生做村官的政策很有远见,很有效果,对将来国家的发展很有用处。

这次暑假我们去盐城市阜宁县做了一次大学生调查,我们的主题是调查大学生村官的工作,生活,思想上的一些情况,目的是服务在校大学生,让他们对大学生村官有一个比较全面的了解,更为一些有志愿成为村官的学生提供一些有用的信息。

这次实践我们重点采访了四位大学生村官,了解到了大学生村官们由一个大学生变成村官的思想转变,以及他们在做村官的遇到的困难以及他们是如何克服的等等。

在这次社会实践以前我对大学生村官的概念是很模糊的,只在网上了解到一点他们的信息,头脑里没有一个完整的概念,通过这次实践,通过跟大学生村官的接触和交谈,以及我自己亲身所见的,我对大学生村官有了一个较为整体的全面的认识。

我们这次实践为期四天,我们采访的第一个大学生村官是我们计算机学院的一个学长,他叫许腾,在盐城市合利镇大王村做村官,现在在阜宁县合力镇做村官,他跟我们聊了一下大学生村官的一些情况,他说他们阜宁县共有三十个左右的村官,他们的共性比较大,大部分村官在农村里可做的事情很少,在村里他们的地位其实还是很尴尬的,他们大部分是在乡里面做事,就像他在镇里的工业部里工作,主要从事工业方面的工作,而且这三十个村官都有自己的自主创业项目,主要是服务与农民的,可以起到引导带头作用。

村干部社会实践报告范文

村干部社会实践报告范文

村干部社会实践报告范文村干部社会实践报告一、引言在社会实践活动中,作为村干部,我深切体会到了工作的重要性和责任。

通过实践,我更加了解了社会的需求和群众的期望,也收获了不少宝贵的经验和教训。

在这篇报告中,我将分享我参与的社会实践活动,并总结了其中的收获和反思。

二、背景介绍在社会实践中,我选择了关注教育事业的发展和农村儿童的教育问题。

我们的村庄地处偏远,教育资源相对匮乏,儿童们的受教育机会受到了严重的限制。

因此,我决定利用社会实践的机会,寻找解决这些问题的切实可行办法,并带动更多的人关注和支持农村教育事业。

三、活动内容1. 调研和数据收集在准备阶段,我深入了解了我们村庄的教育状况,并通过调研和数据收集了解了村民对教育的需求和期望。

我与教育局、学校和村民代表进行了交流,并参观了当地的学校和教育设施。

通过这些调研,我对农村教育问题有了更全面的认识。

2. 筹备教育项目根据调研结果,我与相关部门和志愿者共同筹备了一系列教育项目。

我们成立了志愿者团队,组织了义务辅导班和兴趣小组活动,为农村儿童提供了更多的学习机会和资源。

我们还筹集了捐款,并购买了图书、文具等教育材料,希望能够改善农村学校的设施和条件。

3. 宣传和倡导为了宣传和倡导农村教育问题,我们举办了一系列活动。

我们制作了宣传海报和宣传册,通过社交媒体、村庄广播和宣传栏等方式,向更多的人传递了我们的理念和行动。

此外,我们还组织了座谈会和研讨会,邀请专家学者和教育从业者,共同探讨农村教育发展的问题和对策。

四、收获和反思通过这次社会实践活动,我深刻体会到了社会实践在促进社会进步和个人成长方面的重要性。

在实践中,我不仅学到了解决问题的方法和技巧,还收获了与各界人士合作的机会。

我在与村民、志愿者和专家的交流中,学到了更多关于农村教育的知识和经验。

同时,我也意识到实践过程中存在的一些问题和不足,如组织能力不足、宣传推广不到位等,这些问题将成为我今后改进和提高的方向。

村干部社会实践调研报告

村干部社会实践调研报告

村干部社会实践调研报告一、研究目的和意义村干部是联系基层群众和政府的桥梁和纽带,他们承担着许多重要的责任,直接关系到农村社会的稳定和发展。

因此,深入了解村干部的实际工作情况和对农村发展的影响,对于加强基层治理、提高村民的获得感和幸福感具有重要的意义。

因此,本次社会实践调研着重从村干部的素质、工作实际、与村民的关系和对农村经济社会发展的影响等方面进行调研,以期为完善村级基层治理提供参考和建议。

二、调研对象与方法本次调研的对象主要是某省某县的15个村,其中包括村党组织书记、村委会主任、村委会委员、村两委成员等11人。

调研方法主要采用问卷调查、访谈调研和实地观察相结合的方式,通过走访村干部、与村民交流、实地考察以及对村级工作档案的查阅等方式,搜集所需数据和信息。

三、村干部的素质1.政治素质经过调研发现,大部分村干部具有较高的党性修养和政治素质,对党的路线方针政策和村级工作有较高的认识和执行力,能够以身作则,模范遵守党的要求,在推动村级经济社会发展中发挥了积极作用。

然而也有个别村干部在政治素质方面存在较为薄弱的地方,对党的理论和政策认识不够深刻,对村级工作的意识较为淡漠。

2.专业素质调研显示,大部分村干部在专业素质方面尚存在一定的不足。

虽然很多村干部在岗位上已有多年的工作经验,但是由于受教育背景和学历水平相对较低,导致其对农村经济社会发展的理论认识和专业技能方面存在很大的欠缺。

这也影响到了他们在推动村级工作和服务群众的实际效果。

3.品德素质调研发现,大部分村干部在品德素质方面表现出较为良好的形象,工作中能够严于律己、廉正奉公、勤政廉洁,在村民中树立了很好的榜样。

然而也有少部分村干部在品德方面存在一些问题,如懒惰敷衍、贪污腐化等,对村级工作造成了一定程度的不良影响。

四、村干部的工作实际1.扶贫开发工作开展情况调研显示,村干部十分重视扶贫开发工作,已经制定了一系列扶贫开发计划,并投入了不少的资金和人力,取得了一定的成效。

大学生村官社会实践报告

大学生村官社会实践报告

大学生村官社会实践报告一、引言近年来,我国大力推进乡村振兴战略,加强对农村地区的支持和帮扶。

作为大学生,积极参与到社会实践活动中,对于增长知识、拓宽视野、提升自身素养具有重要意义。

本报告旨在总结我作为一名大学生村官参与社会实践的体验和感悟。

二、项目背景2019年暑假,我参加了“大学生村官支教计划”,被分配到国内某贫困山区的乡村。

该地区发展基础薄弱,教育资源匮乏,偏远地理位置导致了很多孩子上学困难。

我的主要任务是承担英语教育工作,帮助当地学生提高英语水平。

三、实践过程1. 初期了解:我首先前往乡村,与当地村委会、学校负责人进行会面,了解当地教育现状和学生情况。

通过与他们深入交流,我对乡村教育的挑战有了更深入的认识。

2. 教学准备:在开始教学之前,我仔细研究了学生的水平和教材,制定了教学计划和课程表。

为了增加学生的兴趣,我还准备了一些课堂活动和游戏。

3. 教学实施:在教学过程中,我采用了多种教学方法,例如互动式讲解、小组合作学习等,以激发学生的学习热情。

我注重培养学生的口语表达能力,鼓励他们积极参与课堂讨论和演讲。

4. 学生辅导:除了正式的教学工作,我还经常与学生交流,了解他们的学习和生活情况,并给予必要的心理辅导。

帮助他们树立正确的学习态度和目标意识,激发他们的潜力和自信心。

5. 社区服务:为了加深与当地居民的交流,我积极参与社区工作,并组织一些文体活动。

通过举办英语角、志愿者活动等,促进了学生与社区居民之间的互动和友谊。

四、实践成果在我参与支教活动的两个月里,我看到了学生成绩的明显提高,很多学生的英语口语和听力能力有了显著的进步。

同时,学生的主动性和自信心也得到了增强,从而更加积极地面对学习和生活。

此外,我还与当地教师和村民建立了良好的关系,他们对我的支持和信任令我备受鼓舞。

我还通过与他们的交流,了解到了当地的文化和传统,培养了我对于保护传统文化的责任感。

五、体会与反思这次社会实践经历使我受益匪浅。

大学生村官社会实践报告

大学生村官社会实践报告

大学生村官社会实践报告随着中国经济的不断发展和城市化进程的加快,农村地区面临着人口外流、贫困、基础设施滞后等问题。

为了促进农村的发展和解决这些问题,我选择参加了大学生村官社会实践。

一、项目背景大学生村官社会实践作为一项公益性质的项目,旨在帮助农村地区解决发展问题,提升农村地区的发展水平。

参加这个项目可以让我们更深入地了解农村地区的实际情况,了解农民的生活和需求。

通过自身的努力,可以在农村地区推动一些有益的活动,为当地的发展做出一定的贡献。

二、实践过程在实践过程中,我被派到了一个贫困县的一个小山村担任村官。

这里的人们大多依赖种田为生,由于缺乏技术和管理经验,他们的生活很困难。

为了帮助这些人,我首先了解了当地的情况,了解了他们的需求和想法,制定了一些计划,并与当地的干部和村民一起实施。

具体工作如下:1、改善生活环境由于这里的人们大部分依赖农业为生,基础设施和生活环境比较落后,许多老旧房屋需要改建。

我们利用当地政府的一些资金,在这里进行了一些基础设施改善,包括铺设路面,改建房屋。

2、推广科技由于这里的农民缺乏科技创新的意识,我们积极地向当地农民推广一些新技术和新方法。

与此同时,我们还在当地村委会组织了一些技术培训班,让农民能够了解一些新的农业知识和技术。

3、推动文化建设为了增强村民的文化素质,我们联合当地村委会和学校,开展了一些文化活动和教育培训,包括乡村文艺演出、学生体育比赛和书法、美术、音乐等方面的培训班。

这些活动吸引了大量的村民参与,增加了当地村民对文化建设的关注。

三、实践成果通过这次实践,我得到了很多的锻炼和提升。

在实践过程中,我遇到了各种各样的问题,有些是经济问题,有些是文化问题,还有一些是社会问题,这些都让我收获了很多。

在这个过程中,我学会了如何有效地管理和组织一个团队,学会了如何适应不同的环境和情况。

同时,我也让当地村民得到了很多的帮助和改善。

通过我们的努力,他们的生活环境得到了明显的改善,科技水平得到了提高,文化素质得到了提高,更多的人们开始重视文化建设。

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村官调查社会实践报告
篇一:村官调查社会实践报告
这次我们计算机科学与工程学院组织调查小组要盐城市阜宁县调查大学生村官,主要是了解他们的生活,工作,学习的一些情况,服务与在校大学生,更真实地把大学生村官的生活,工作,学习的一些情况,还有他们的一些思想展现大学生,给那些有意向成为大学生村官的同学提供一些更加详细的信息。

我们还重点采访了大学生的自主创新项目,他们的目的主要是引导村名们走发展致富的道路,他们的创新项目相当于给村名提供了一种新的致富方法。

在这次实践中我们小组收集到了好多有价值的信息,他们镇里的领导还接见了我们,跟我谈了好多,从谈话中我们感觉到政府对大学生村官还是很看重,他们也在指导和培养大学生村官,通过这次的实践调查我觉得国家这次实施的大学生做村官的政策很有远见,很有效果,对将来国家的发展很有用处。

这次暑假我们去盐城市阜宁县做了一次大学生调查,我们的主题是调查大学生村官的工作,生活,思想上的一些情况,目的是服务在校大学生,让他们对大学生村官有一个比较全面的了解,更为一些有志愿成为村官的学生提供一些有用的信息。

这次实践我们重点采访了四位大学生村官,了解到了大学生村官们由一个大学生变成村官的思想转变,以及他们在做村官的遇到的困难以及他们是如何克服的等等。


这次社会实践以前我对大学生村官的概念是很模糊的,只在网上了解到一点他们的信息,头脑里没有一个完整的概念,通过这次实践,通过跟大学生村官的接触和交谈,以及我自己亲身所见的,我对大学生村官有了一个较为整体的全面的认识。

我们这次实践为期四天,我们采访的第一个大学生村官是我们计算机学院的一个学长,他叫许腾,在盐城市合利镇大王村做村官,现在在阜宁县合力镇做村官,他跟我们聊了一下大学生村官的一些情况,他说他们阜宁县共有三十个左右的村官,他们的共性比较大,大部分村官在农村里可做的事情很少,在村里他们的地位其实还是很尴尬的,他们大部分是在乡里面做事,就像他在镇里的工业部里工作,主要从事工业方面的工作,而且这三十个村官都有自己的自主创业项目,主要是服务与农民的,可以起到引导带头作用。

他们有的是自己单干,有的是和其他大学生村官合作创业,学长和另一个村官合作的创业项目是田叶菊,他说他们刚开始也跑了好多地方,想了好多的项目,最后还是选择了甜叶菊,这期间他们吃了好多苦,走了好多弯路。

他还跟我们聊了一些他的经历,通过他的谈话让我开始了解村官,开始知道当村官其实是很不容易的,做村官要求语言表达能力强,交际能力强,处理问题能力强,心里承受能力强,一个大学生刚毕业就来做村官,他所面临着各方面的压力,在工作中会遇
到很多问题,比如说好多人刚开始会不信服他们,他们必须在工作中证明自己的实力,让村名信服,让村里的老干部认同。

还有就是他们要面临如何跟村名打好关系一边以后进行工作。

农民是朴实的,是淳朴的,同时他们也很在乎自己的利益,哪怕只有一点点,只要你损害到他们的利益,他们是不会听你的,所以如果处理好群众关系,如何处理好村里的工作是大学生村官面临的一大很艰巨的困难。

在村官调查的第二天我们去了大学生村官的实验基地,上午9点,在我们的学长,也是盐城市合利镇大王村村官的许腾接我们前往了大王村的甜叶菊试验田参观。

大王村15亩的甜叶菊试验田是许腾学长和毕业于南京审计学院现任盐城市吴滩镇村官的徐雷共同创办的项目。

种植的甜叶菊苗都是他们精心挑选的,在培育的过程中,他们也花了很多心血。

据许腾和徐雷学长们的介绍,这种甜叶菊是他们在多次尝试中发现的最有发展价值的经济作物,因为甜叶菊的种植条件相对较低,甜叶菊的抗逆性强,病虫害少,适应性广,在种植的同时还可以留有余力的做些其他农业生产,适于当地农民进行生产:而且甜叶菊的含糖量较高,有较高的经济效益。

接着,许腾学长和徐雷学长带领实践团队参观了另一个项目试验地——淡水虾养殖地。

淡水虾养殖试验地面积有60亩,是徐雷学长和当地农民合资办的创业项目。

为了减少风险,他们选择了存活率较
大的对虾虾苗进行养殖,以给农民带来更多的收益。

在这两项实业上,许腾和徐雷花了很多的心血,投入了很多的人力物力,但他们的愿望只有一个,就是为当地的村民带来更多的收益,改善他们的生活。

参观完两个项目试验地后,许腾学长带领我们参观了他的办公场所——合利镇工业办公室。

在办公室我们对许腾和徐雷学长们做了采访,了解到,许腾与徐雷在做大学生村官之前都有稳定的工作,但是他们对自己都有更高的要求,不满足现状,想找到更好的发展,尝试新的挑战,所以尝试了做大学生村官来给自己充电。

许腾和徐雷都感言,在做大学生村官的最初,遇到了很多的挫折与困难,大部分的挫折是由于当时自己的抱负很大,激情很高,而自己的很多想法不能够被肯定,因此感觉很挫败很失落。

但经过自己的努力,和这近一年的成长,他们坚强的度过了最初的艰难,他们的想法与能力渐渐被认可,自身的价值开始被体现。

他们的现阶段的愿望就是把村官做好,给村民带来更多的收益,更好的生活条件。

访问后合利镇的副镇长朱东文来到了办公室,在我们的邀请下,朱镇长接受了我们的采访。

朱镇长给我们介绍了当地的发展方向,据介绍,合利镇的第一产业是农业生产,第二产业是制造手工业,其次是旅游服务业,致力把乡镇经济发展起来。

朱镇长同时也肯定了大学生村官在岗位上的优秀的工作表现,肯定了他们在乡镇发展上起到的重要的作用。

下午,合利镇的党委书记单怀东书记知道我们常熟理工学院的社会实践队来访问,热情的接待了我们,单书记给我们介绍道,要做好工作,首先要动脑筋,只有动脑筋才能主动的将交给你的任务高效率高质量的完成;其次是要有特色,这样才有亮点,才能在竞争中脱颖而出,取得成功;最后是要充分发挥能利用的资源,这样才能充分发挥尚有的余力,把工作的成效扩大到最大,促成任务的成功。

单书记同时也肯定了大学生村官的出色的表现,但同时会对大学生村官做严格的要求进行培养。

同时单书记还对我们在校大学生提出了一些要求和意见,告诉我们不管做什么事情都要有决心和毅力,要有热情和动力,真是让我们受益匪浅。

7月11日下午,我们来到了大学生村官夏斯军的亲戚顾晓春经营的店面,从侧面了解大学生村官夏斯军。

据了解,夏斯军毕业于苏州科技大学,毕业后正好赶上大学生村官的建设,于是抓住机会投身于大学生村官的行列。

夏斯军做大学生村官已经有一年多的时间,主要负责村镇的工业发展,做为村镇招商引资的工作。

顾晓春感言,身为夏斯军的亲人,刚开始对夏斯军的做大学生村官的选择并不反对,只是希望他能在离家较近的村镇工作,但事与愿违,夏斯军刚开始被分配到了离家较远的地区。

不过夏斯军的家里人也没有因此而怪责他,而是一如既往的支持着他的工作。

夏斯军本人很希望考上公务员,以求得更好的发展。

采访完顾晓春后,实践队伍又马不停蹄的前往三灶镇,采访大学生村官典范——朱天文。

朱天文07年毕业于淮阴工学院。

大学毕业后,朱天文出于对大学生村官的好奇,也因为自己成长于农村,对农村有着深厚的感情,于是也加入到了大学生村官的行列。

XX年,朱天文联合农户胡益卫、胡海洲共同出资38万元创办了阜宁县三灶镇昌盛千头猪场,新建标准化猪舍42间,建筑面积进900平方米,当年5月投产,目前现有存栏生猪360头,年可出栏生猪1500头,年创利润45万元。

他还把猪场附近20多亩低洼地规划成鱼塘,同时兴建沼气池,探索尝试走“猪——沼气——鱼——粮”模式的生态农业之路,并准备改建猪舍,走生态养猪之路。

在他的带动下,昌兴村20多户农民靠科学养猪走上致富路。

目前朱天文正积极探索开展网上生猪销售,他还打算扩大规模,做大做强,力争打出绿色“昌盛”品牌。

朱天文刚任职时做的是主任助理,帮助解决帮助村里平常的事务,但为了给农民牟得更多的收益,他开始了他的项目实业。

据朱天文介绍,在苦心经营这项实业过程中遇到的最大的两个困难就是资金问题与技术问题。

为了解决资金问题,朱天文不仅拿出了自己几乎所有的积蓄,还向银行贷款,向亲戚借钱。

为了解决技术问题,朱天文更是想方设法,翻书、上网找资料、向师傅请教,几乎能想到的途径,他都尝试过。

也因此,朱天文才能取得今天的成绩。

在采访中我对
他的一句话印象深刻,他说我们不管做什么都要有特色,要勇于创新。

通过这些天的采访,以及看了他们给我们的一些资料和日记,我的感触很深,在这些大学生村官身上我学到了很多东西,在他们身上我看到了克服困难的勇气,看到了自信,看到了他们想为农民贡献一份力的心,看到了他们为自己未来打拼的干劲,他们每个人都有自己的奋斗的目标,这是我们好多在校大学生所没有的,也是我们在校大学生急需要做的一件事为自己近几年的学习定一个目标;看到了他们的自信,他们敢于创新,与时俱进,为村名创造致富之路,这也是我们所要学习的。

通过采访我认识到政府对大学生村官是很重视,他们一直在培养大学身村官,使他们变得更有优秀,更有能力。

在采访的同时我还发现了一些问题,在阜宁县的大学生基本上是在镇里做事多,在村里他们的身份尴尬,实用性不大,没有什么具体的工作,好多村干部没有认识到大学生村官的作用,这一点我觉得还是需要改进的,要让村干部充分认识到大学生村官的作用,同时要分配实质性的事情让他们去做,这样才会更好的发挥大学生村官的作用。

篇二:村官调查社会实践报告
题记:这次赴四川峨眉山的社会实践结束了,我收获的是一大笔财富和各种感想,借此文来抒发一下。

首先,来到四川这天府之地,我是兴奋的,这里的气候
无疑比武汉好太多太多。

到了川主乡,我一个很大的体会就是党的政策还是惠及到了农民的。

这里的房子破旧,道路颇险,但。

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