“知牙 爱牙 护牙”主题队会教案
2024年幼儿园保护牙齿健康主题班会教案范文
2024年幼儿园保护牙齿健康主题班会教案范文班会主题：保护牙齿健康教案一、目标1.使幼儿了解牙齿的结构和功能。
2.培养幼儿良好的口腔卫生习惯，掌握正确刷牙方法。
3.启发和培养幼儿保护牙齿的意识，了解对牙齿健康的重要性。
二、准备与导入（10分钟）1.在教室中展示牙齿模型或图片，向幼儿介绍牙齿的结构和功能。
例如，上牙床、下牙床、乳牙、恒牙等。
2.进行问答互动，询问幼儿对牙齿的认识和日常护理习惯。
引导幼儿发表自己对牙齿的看法，并会同学们一起探讨如何保护牙齿的重要性。
三、活动一：正确刷牙方式（15分钟）1.指导幼儿操作刷牙模型或使用牙刷进行示范。
要求幼儿观察并模仿正确的刷牙动作。
2.组织幼儿分组进行刷牙比赛，每个小组选择一名代表进行模拟刷牙。
其他幼儿观察并评判代表的刷牙方式是否正确。
3.评价比赛结果，表扬正确刷牙的孩子，同时指出错误的地方，并进行纠正。
四、活动二：牙齿食品分类游戏（15分钟）1.准备不同种类的食物图片或卡片，并将它们分成利于牙齿健康和有害牙齿健康两部分。
2.幼儿分成小组，每个小组一名代表将图片或卡片贴在正确的分类下。
3.引导幼儿探讨为什么某些食物对牙齿的影响比较大。
例如，糖分多的食物易导致龋齿，等。
五、活动三：制作口腔护理海报（20分钟）1.发放彩笔、纸张和杂志剪贴物品等素材，让幼儿自由发挥创造，制作关于口腔卫生的海报。
2.引导幼儿思考海报的主题和重点，例如正确刷牙方法、定期看牙医等。
3.组织幼儿展示自己的海报，鼓励他们与同学分享自己的创意和观点。
4.评选出最佳海报，并给予获奖幼儿奖励。
六、总结与反思（10分钟）1.与幼儿一起回顾本次班会的主题和内容，再次强调保护牙齿健康的重要性。
2.询问幼儿是否对口腔卫生有了更深入的了解，并分享他们自身的体会和感受。
3.评价幼儿在本次班会中的表现，给予积极的肯定和鼓励。
4.下发幼儿口腔卫生习惯的小手册，希望他们可以在日常生活中实践所学，保护好自己的牙齿。
爱牙护齿主题班会教案
爱牙护齿主题班会教案教案名称：爱牙护齿主题班会教案教学目标：1. 了解牙齿的结构和生长过程；2. 掌握正确的刷牙方法和保护牙齿的措施；3. 培养良好的口腔卫生习惯，增强对牙齿健康的重视；4. 提高学生对牙齿健康的意识，增强对牙齿健康的保护意识。
教学内容：1. 牙齿的结构和生长过程；2. 正确的刷牙方法；3. 保护牙齿的措施；4. 牙齿健康的重要性。
教学材料：1. PPT素材：牙齿的结构、正确的刷牙方法等；2. 牙齿模型；3. 牙刷、牙膏。
教学过程:一、导入（5分钟）1. 引导学生回忆上次的口腔卫生知识，谈谈自己的看法和了解。
二、讲解牙齿的结构和生长过程（10分钟）1. 通过PPT展示牙齿的结构，让学生了解牙齿的组成和名称。
2. 讲解牙齿的生长过程，引导学生认识到牙齿需要终身保护。
三、讲解正确的刷牙方法（15分钟）1. 通过PPT展示正确的刷牙方法，包括刷牙顺序、角度、力度等。
2. 指导学生进行实际操作，手把手教学生刷牙。
四、讲解保护牙齿的措施（15分钟）1. 通过PPT展示保护牙齿的措施，包括定期洗牙、少吃甜食、避免冷热刺激等。
2. 引导学生讨论保护牙齿的重要性和应该如何保护。
五、互动小游戏（15分钟）1. 分发牙刷和牙膏给学生，进行模拟刷牙比赛，每位学生模拟正确的刷牙方法进行刷牙。
2. 对刷牙过程进行评比，表扬刷牙正确规范的学生。
六、小结（5分钟）1. 引导学生总结今天学到的关于牙齿的知识和保护牙齿的方法。
2. 强调牙齿健康的重要性，鼓励学生养成良好的口腔卫生习惯。
拓展延伸活动：1. 可以组织学生进行绘制海报、写口号等相关创作活动，宣传口腔卫生的重要性；2. 分组进行口腔卫生知识竞赛，增强学生对口腔卫生知识的掌握和应用能力。
教学评估：1. 利用互动小游戏的评比结果，评估学生对正确的刷牙方法的掌握程度；2. 结合班会教学的内容，布置相关口腔卫生知识的作业，查看学生的学习成果。
2024年幼儿园爱牙护牙主题班会教案
2024 年幼儿园爱牙护牙主题班会教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我收集整理的幼儿园爱牙护牙主题班会教案，欢迎大家共享。
幼儿园爱牙护牙主题班会教案篇 1一、活动背景：9 月 20 日是第_个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。
由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。
而当人们讲话和微笑时，整齐而雪白的牙齿，更能显现人的健康和漂亮。
所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教化活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和爱护牙齿的重要性，增加了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。
二、前期打算：1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关学问。
2、与保健老师事先商议，活动时请她给幼儿讲解并描述关于牙齿的学问。
三、活动目标：1、了解牙齿的作用，并初步驾驭正确的刷牙方法。
2、培育爱护牙齿的良好卫生习惯。
四、活动时间：20年 9 月 19 日星期 x活动班级：小一班小二班五、活动方法和形式：1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问。
2、老师和幼儿一起探讨了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会爱护牙齿，学习正确的刷牙方法。
4、老师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
幼儿园爱牙护牙主题班会教案篇 3一、幼儿园活动主题：健康口腔,华蜜家庭。
副主题：关爱自己，爱护牙周牙齿健康要自己做主。
二、幼儿园活动时间：9 月20 号三、幼儿园活动地点：岱下明珠 365 幼儿园四、幼儿园活动目的：1、9 月 20 日将是我国第个全国爱牙日，幼儿园活动主题为健康口腔,华蜜家庭。
旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的'关注程度和实力。
爱牙护齿主题班会教案
爱牙护齿主题班会教案爱牙护齿主题班会教案（通用10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的爱牙护齿主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱牙护齿主题班会教案篇1活动目的：一、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。
二、帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。
活动过程：（一）学习护牙知识1、同学们，你们知道健康的牙齿有哪些特点吗？（指名说：a、牙齿干净b、没有蛀牙c、不会疼痛d、牙龈颜色正常e、没有出血现象）2、说得不错，那怎样才能保护好牙齿呢？每个小组请一位同学来说说。
学生1：早晚使用含氟牙膏刷牙。
学生2：定期进行口腔检查。
学生3：少吃甜品和含糖较高的饮料。
学生4：餐后零食后咀嚼无糖口香糖。
主持人女：这几条就是全国万名牙医共同推荐的护齿好方法。
（二）养成护牙好习惯1、刷牙是很重要的护齿方法，怎样刷牙才正确呢？请学生说说。
2、还要多吃对牙齿有利的食物，少吃或不吃对牙齿不利的食物。
3、小朋友，为了保护牙齿，今后饮食方面我们可要注意啦。
4、让我们一起来唱一唱《益达护齿歌》。
我们一起来学习一首儿歌，你有什么好的儿歌也可以来教。
每天早晚要刷牙，定期来把口腔查。
含钙食品碗里夹，牙齿洁白人人夸！爱牙护齿主题班会教案篇2活动目标：1、理解图书的大概内容，体会故事语言的趣味性。
2、积极用不同的语调为画面配音，理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。
3、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
活动准备：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。
活动重、难点：理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。
活动过程：一、出示PPT1，引出故事：1、孩子们，今天老师就带了一本书，这是书的封面，请你看看封面上有些什么？2、引导幼儿观察封面图。
书名就叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。
那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢，让我们一起来看一看吧。
幼儿园爱牙护牙主题班会教案
幼儿园爱牙护牙主题班会教案主题：爱牙护牙时间：30分钟目标：1. 让幼儿认识到保健牙齿的重要性。
2. 培养幼儿正确刷牙的习惯。
3. 提高幼儿对牙齿保健知识的了解。
教学步骤：1. 导入（5分钟）教师讲述自己小时候因为没好好保护牙齿而痛苦的事情，引起幼儿的兴趣和共鸣。
2. 情景再现（10分钟）教师带领幼儿进行身体大操场活动，包括拍手、跳跃、转圈等，然后询问：“小朋友们，你们玩得开心吗？”幼儿回答后，教师继续：“那我们的牙齿呢？它们也要玩耍呀。
如果我们不好好保护牙齿，它们会生病的，会痛得很厉害。
我们该怎么办呢？”引导幼儿思考。
3. 知识讲解（10分钟）教师通过图片、模型等教具向幼儿介绍牙齿的组成结构，并讲解正确的刷牙方法，包括刷牙的时间、刷牙的动作和刷牙的顺序。
同时，教师向幼儿普及牙齿保健知识，如定期洗牙、少吃糖，注意口腔卫生等。
4. 制作刷牙图卡（5分钟）教师准备牙齿的图片或卡片，让幼儿在卡片上贴上棉花，用画笔蘸上牙膏颜料模拟刷牙，强化幼儿的刷牙动作。
5. 分组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，每个小组组员相互讨论如何保护牙齿的方法，并写在大纸上。
6. 分享交流（5分钟）每个小组派代表上台分享小组讨论的成果，并邀请其他小组提出自己对方法的补充和意见。
7. 教师总结（5分钟）教师总结本次班会的主要内容，强调正确刷牙的重要性，并希望幼儿能够养成良好的口腔卫生习惯。
8. 温故知新（5分钟）教师出示包括口腔卫生常识的图片或卡片，带领幼儿一起复习刚才的教学内容。
教学过程中，教师要注意引导幼儿主动参与，并且通过创设情境和互动，让幼儿在愉快的氛围中接受知识。
《保护牙齿》幼儿园主题班会教案
《保护牙齿》幼儿园主题班会教案一、教学目标：1. 让幼儿了解牙齿的重要性，知道保护牙齿的方法。
3. 提高幼儿的自护意识，增强他们的健康观念。
二、教学重点：1. 了解牙齿的结构和功能。
2. 学会正确的刷牙方法。
三、教学难点：1. 牙齿的保护方法。
2. 正确刷牙的方法。
四、教学方法：1. 谈话法：引导幼儿谈论自己的牙齿，了解牙齿的情况。
2. 直观演示法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿了解牙齿的结构和功能。
五、教学准备：1. 准备有关牙齿的图片、视频等教具。
2. 准备幼儿用书《保护牙齿》。
3. 准备牙刷、牙膏等实践操作材料。
第1课时：认识牙齿1. 导入：让幼儿观察自己的牙齿，了解牙齿的基本情况。
2. 讲解：通过图片、视频等教具，讲解牙齿的结构和功能。
3. 讨论：让幼儿谈论自己平时是如何保护牙齿的，分享保护牙齿的方法。
第2课时：牙齿的健康问题1. 导入：让幼儿观察图片，了解牙齿可能出现的问题。
2. 讲解：讲解牙齿蛀牙、牙周病等健康问题的成因。
3. 讨论：让幼儿思考如何预防和解决这些问题。
第3课时：正确的刷牙方法1. 导入：讲解刷牙的重要性。
2. 演示：示范正确的刷牙方法。
3. 实践：让幼儿自己尝试刷牙，教师指导。
1. 导入：讲解口腔卫生的重要性。
第5课时：总结与反思1. 回顾：让幼儿回顾所学内容，总结保护牙齿的方法。
2. 反思：让幼儿思考自己在保护牙齿方面还有哪些需要改进的地方。
3. 布置作业：让幼儿回家后，与家长一起制定保护牙齿的计划，并坚持执行。
六、第6课时：认识食物对牙齿的影响1. 导入：通过图片和食物模型，让幼儿认识各种食物。
2. 讲解：讲解食物对牙齿健康的影响，区分对牙齿有益和有害的食物。
3. 讨论：让幼儿分享自己平时喜欢吃的食物，并讨论如何选择健康的食物。
七、第7课时：糖分的危害1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解糖分对牙齿的危害。
2. 讲解：讲解糖分如何导致蛀牙，以及减少糖分摄入的方法。
2024年幼儿园爱牙日主题班会教案
2024年幼儿园爱牙日主题班会教案主题：保护牙齿，爱护口腔健康一、教学目标：1. 了解什么是牙齿，牙齿的构造及作用；2. 了解牙齿的保护方法，正确刷牙的步骤和技巧；3. 培养良好的口腔卫生习惯，养成正确刷牙的习惯。
二、教学内容：1. 牙齿的构造及作用；2. 牙齿保护知识；3. 正确刷牙的步骤和技巧。
三、教学重点与难点：重点：牙齿构造及作用，正确刷牙的步骤和技巧。
难点：培养正确刷牙的习惯，养成良好的口腔卫生习惯。
四、教学准备：1. 幻灯片、图片、视频资料等教学工具；2. 模型或示意图，展示牙齿的构造；3. 图片或实物示范刷牙的步骤；4. 一张足够大的人体牙齿示意图。
五、教学过程：Step 1：导入（10分钟）1. 教师播放一段介绍牙齿的视频，激发幼儿对牙齿的兴趣。
2. 教师展示一张人体牙齿示意图，让幼儿观察，询问幼儿是否知道这是什么。
Step 2：学习牙齿的构造及作用（15分钟）1. 教师使用模型或示意图，介绍牙齿的构造和作用。
例如，牙冠、牙根、牙髓、牙釉质等。
2. 教师通过问答的方式帮助幼儿巩固记忆，了解牙齿的作用。
Step 3：了解牙齿的保护方法（15分钟）1. 教师介绍牙齿的保护知识，包括饮食卫生、口腔卫生等。
2. 教师通过幻灯片或图片展示牙齿问题的示例，并与幼儿一起讨论怎样保护牙齿。
Step 4：正确刷牙的步骤和技巧（20分钟）1. 教师使用图片或示意图，讲解正确刷牙的步骤和技巧。
包括选择合适的牙刷和牙膏、正确的刷牙姿势、刷牙的时间等。
2. 教师分发牙刷和牙膏，示范正确的刷牙动作，并指导幼儿进行实际操作。
Step 5：巩固与评价（10分钟）1. 教师播放一段有关刷牙的动画视频，复习刷牙的步骤和技巧。
2. 教师与幼儿进行问答，检查他们对刷牙知识的掌握程度。
六、教学延伸活动：1. 绘画活动：提供纸和颜色，让幼儿自由绘制有关牙齿保护的画作。
2. 游戏活动：通过角色扮演，让幼儿模仿牙医、患者、刷牙小能手等角色，加深对牙齿保护知识的理解。
爱牙护齿班会教案
爱牙护齿班会教案爱牙护齿班会教案（通用16篇）作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的爱牙护齿班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱牙护齿班会教案篇1活动目标1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。
2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。
3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。
活动准备1.电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。
2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸，不同形状的牙齿。
3.知道预防龋齿的重要性。
活动过程1.引出课题(1)猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：教师：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
(2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。
教师：你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗?幼儿：讨论牙齿的功能。
小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。
它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。
(3)相互检查，发现龋齿。
拿起小镜子，看看自己的牙齿，是否又白又亮。
发现又黑又黄的牙齿，还有小洞洞——龋齿。
2.了解龋齿形成的原因及危害。
教师：为什么会有龋齿呢?(1)看电脑动画《小蓝脸和小红脸》提问：a.小明的牙齿为什么会疼?a)吃了东西就去睡觉。
b)小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下了。
c)牙齿就会变成什么样子?b.龋齿的危害(2)小红脸、小蓝脸有没有找过你们?引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。
(3)了解龋齿的危害。
教师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。
这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。
笑起来也不好看。
3.教育幼儿如何保护牙齿。
(1)怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走?(2)怎样保护牙齿小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。
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“知牙爱牙护牙”主题队会教案
一、活动目的
1、使学生认识保护牙齿的重要性
2、掌握正确的刷牙方法
3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯
二、活动准备
教师：课件、中队旗、出旗退旗曲、《中国少年先锋队》队歌
学生：搜集牙齿保健的有关知识
三、活动过程：
（一）队会开始仪式
（略）
中队长：现在我宣布：三（1）中队“知牙爱牙护牙”主题队会现在开始。
甲乙主持（甲-何佳宁，乙-沈清芸
（二）快板《小小牙齿本领大》
甲：同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多的作用。
乙：是呀，同学们，牙齿天天和我们形影不离，你知道它有哪些作用吗？
（指名）
丙：牙好，胃口就好。
丁：身体倍儿棒，吃嘛嘛香。
戊：牙齿好才是真的好。
己：每颗牙齿少不了，少了一颗就不好，吃起东西真烦恼。
庚：牙齿白花花，人人笑哈哈。
辛：牙齿磨食物，肠胃好喜欢。
甲：你们说得可真棒，但牙齿的作用还不止这些，请听由王众褀、梅朴涵的快板《小小牙齿本领大》。
（齐）小小牙齿本领大
（梅）小小牙齿本领大，今天我来把它夸。
（王）一颗牙齿细又小，大家团结力量大。
（梅）切开食物磨磨碎，帮助肠胃来消化。
（王）营养充分被吸收，身体长得高又大。
（梅）小朋友们学拼音，读准字母人人夸。
（王）可惜遇到换牙齿，偏偏掉了大门牙。
（梅）z c s , zh ch sh , 没了门牙直漏风。
（王）不仅说话说不准，唱歌也引人笑哈哈。
（梅）终于长好大门牙，唱歌进步讲准话。
（王）看来做个快乐人，还得天天保护牙，
（齐）保护牙！
甲：牙齿的作用还真不小！
乙：是呀，所以我们要保护牙齿，那么关于保护牙齿的知识，你知道多少呢？同学们，让楼可涵、李佳儒带我们一起学习一些关于爱牙护齿的知识吧，
（三）爱牙知识大公开
选择题
楼：首先是选择题，以下哪些食物对牙齿有害呢？请同学们选一选。
1、以下哪些食物对牙齿有害？（ABCE）
A 汉堡B蛋糕C甜饼干D玉米E冷饮F芹菜
2、对牙齿有益的食物有哪些？（ABCDEF）
A白菜B花生C胡萝卜D苹果E玉米F 芹菜G 汉堡
3、咀嚼带来的好处有哪些？(ABC)
A 改变唾液的流向
B 唾液的化学物质在咀嚼时甚至会发生改变，所产生的唾液具有更好的缓冲作用
C还可帮助控制牙龈炎的发展
4、健康牙齿的标准有哪些？（ABCDE ）
A 牙齿干净
B 没有蛀牙
C 不会疼痛
D 牙龈颜色正常
E 没有出血现象
5、牙齿的作用是什么？（ABC）
A帮助发音B咀嚼食物C美观D咬指甲
6、产生蛀牙有哪几个原因？（ABCD ）
A细菌B食物中的糖C牙齿D时间
判断题
楼：接下来是判断题，请同学们仔细听题。
（一题一题报）
1、健康的恒牙一共有30颗。
（）
2、人的一生会有两副牙齿，第一副叫乳牙，第二副叫恒牙。
（）
3 、每天刷牙就好，牙齿不疼不用去医院检查。
（）
4、牙齿的作用是帮助发音、咀嚼食物和美观。
（）
5、没有门牙，说话也照样清楚。
（）
6、我们要保护牙齿，所以要多刷牙，一天刷牙三遍以上。
（）
7、牙齿各有分工，切齿象把刀，切割食物象把刀；尖齿有锋利的牙尖，刺穿和撕裂食物全靠它；磨牙象磨盘，磨碎食物少不了它。
（）
（四）护齿知识学习
甲：同学们对于保护牙齿的知识了解得真多，现在就让我们再来学习一些吧。
乙：首先，请看
爱牙小知识（一）——蛀牙的形成原因。
细菌是产生蛀牙的罪魁祸首，如果我们的口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量的细菌。
细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸来破坏我们的牙齿。
经过一定时间破坏，牙齿上就产生龋洞，这时，蛀牙就形成了。
爱牙小知识（二）——四个护齿好习惯
小朋友要坚持四个护持好习惯，预防蛀牙。
通过“早晚先用合适的牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。
通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作。
通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度，防止蛀牙产生。
通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌，以缓冲牙菌斑pH值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。
甲：你们知道专家是怎么建议我们的吗?让我们大家都来看看吧！
（点击屏幕，出示爱牙小知识）
爱牙小知识（三）——牙齿脱落的原因
A 年龄原因（儿童从6岁左右开始换牙，或老年人自然落牙）
B 长期蛀牙（长时间蛀牙，造成牙床上的神经和肌肉损坏腐烂﹐导致牙齿脱落(或请牙医拔掉有蛀损的牙齿）
爱牙小知识（四）——为什么要定期进行口腔检查？
A 有利于牙齿健康，防止蛀牙;
B 医生对日常的护齿好习惯提出建议，帮助我们预防龋齿和其他牙病;
C 如果有蛀牙，医生就会及时帮你治疗，防止蛀牙严重;
D 有需要的话，医生还会帮你彻底的清洁牙齿，使你的牙齿清洁漂亮。
（五）小品《都是糖果惹的祸》
王亦乐：仓思睿，虽然我知道这么多爱牙小知识，可是甜品和糖果我真是很喜欢的哪！
仓：你可不要小看了这些甜品和糖果，好多同学的蛀牙都是因为它们才形成的。
曹：糖果真有这么厉害吗？
王：是啊，不信，请看小品《都是糖果惹的祸》。
（小品准备：“蛀虫”、“牙齿”戴头饰、小明、小云、桌椅各一、镜子）
牙齿：钱骋；蛀牙：王力斌；小云：周李琦；小明：吴正吉
“牙齿”：（趾高气昂地挥手上）大家好，我是小明的牙齿，（指头饰）瞧，我的身体多白呀，谁见了我都夸我漂亮呢！这可都是小明妈妈的功劳，因为妈妈从不给小明吃糖果，这个星期妈妈要出差，我还真有点舍不得她走呢。
（边说边下）（小明回家正写作业）
小云：（上）咚咚咚（敲门声）
小明：谁呀？
小云：我是你的表妹小云啊！
小明：（上，开门）小云，是你啊，快进来吧！
小云：不了，我还要去买水彩笔呢！（拿出一袋糖）昨天，妈妈买了两袋糖，给你一袋慢慢吃。
我先走了。
小明：谢谢。
再见。
小云：再见。
小明：（关门，坐桌前）这糖可真漂亮，（舔嘴唇）一定很好吃。
（拿一颗糖，剥开，刚准备放进嘴里）哎呀，被妈妈发现就惨了。
（放下，东张张，西望望）咦，妈妈怎么不在家？（手托腮想，突然一拍脑门）对了，今天妈妈出差去了。
（跳）太好了，我终于可以痛快地大吃一顿了！（赶紧回桌前吃糖，边吃边哼歌）（不一会儿，桌上一堆糖纸）啊，真好吃！明天星期六，作业还是明天再写吧。
（打哈欠，伸懒腰）时间不早了，我还是整理整理睡觉吧！（收拾作业、糖纸，下）
（打呼声）
“牙齿”（戴黑牙头饰捂嘴上）哎呀，好痛啊！这几天，小明天天吃糖果，而且吃完不刷牙，害得我的家里有了蛀虫。
（作惊讶状）哎呀，它们又来了！
三个“蛀虫”：（上）今天又有糖吃了，快！（围住“牙齿”吃，同时“牙齿”无助地反抗，“蛀虫”撕掉“牙齿”头饰一角）
“牙齿”：疼死我啦！
三个“蛀虫”：吃饱了，走吧！（下）
“牙齿”：哎，都是糖果惹的祸。
这几天晚上，这些蛀虫都以我为食，咬我、吃我，害得我成了这副模样。
呜呜……（大哭）
小明：（睡眼惺忪地上）是谁在哭啊？
“牙齿”：是我，我是你的牙齿啊！你快看看我吧，都变成什么样了？
小明：（镜子照“牙齿”的头饰）哎呀，天哪，你是我的牙吗？
“牙齿”：（点头）嗯！
小明：怪不得这几天我睡觉睡不安，半夜总是会疼醒呢。
吃饭的痛苦就更别提了，只要一碰到牙齿，牙齿就拼命流血，止也止不住。
可真是痛苦万分啊！
“牙齿”：这都是你吃糖不刷牙的结果。
现在改还来得及，你快改了吧！
小明：好，我现在就带你去刷牙！（拉“牙齿”）
“牙齿”：太好了，走！（两者同下）
（六）学唱益达护齿歌
何佳宁：小明知错就改，真是个好孩子。
要想爱护好自己的牙齿，我们就得好好刷牙。
乙：让我们一起来唱唱《益达护齿歌》吧！
（七）队会结束仪式
1、何：今天我们的活动到此结束，请辅导员老师讲话。
2、（辅导员）：队员们，我祝贺你们这次中队主题会开得欢乐而有意义。
我希望大家能用实际行动从小培养爱护牙齿的好习惯，学好各种爱牙本领，带动爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人一起爱护自己的牙齿，让健康的笑容像花儿一样处处开放。
3、呼号：（师）起立、呼号（全体握右拳）辅导员高呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”生答：“时刻准备着！”
4、退旗（播音乐，全体队员敬礼）何：退旗、敬礼、礼毕、请坐。