三上英语总结
三年级英语教学总结15篇
三年级英语教学总结15篇三年级英语教学总结1本学期，本人担任三四年级四个班的英语教学工作，这是本人当教师的最后一个学期。
在工作中，积极主动，踏实认真，尽量发挥出自己的佳水平，因此取得了不错的效果。
对于本学期的教学工作总结如下：一、提起学生的学习兴趣很重要。
对于这些学生来说，这是他们第二学期接触英语，所以兴趣都比较高，也很乐意去学习，怀有孩子对新事物的好奇和兴趣，所以老师要做的是怎么一直保持好他们的学习兴趣。
对于这个问题，一堂课的开始导入就非常重要，一堂课的导入很大程度上就决定了这堂课的学习气氛，所以本人尽量找学生熟悉有感兴趣的事物或言语来导入，比如学习颜色那个单元，我选择了用不同颜色的气球来导入，由此来引起学生的关注和兴趣，进入新课颜色单词的学习。
二．游戏对于一堂课来说也非常重要。
小学生本来就喜欢游戏，所以在教学中适当的应用游戏会取得意想不到的效果，做到让他们在学习中游戏，在游戏中学习。
比如：1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。
用此法不错。
在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。
大家一起数one two three，bomb，向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！2、传球数数。
道具：一个小皮球目的：学习数字。
3、改编版的Simon says，老师说Simon says，指着单词学生读。
老师没说Simon says，只指单词学生读了的就坐下（学生原来站着，坐下的就表示已阵亡）此方法有趣，用来加强学生的单词记忆很不错。
以上的等等游戏，在教学中都能取得很好的效果。
本人将会在以后的课题中增加更多的游戏。
三、竞赛在一堂课中也很重要。
把学生分成多个组，然后进行比赛，每胜利一次就给该组奖励个小红花，此方法更能激情学生们的学习欲望。
经常弄些奖品，如一个本子，一支笔，学生高兴，更乐意去学习。
四、字母教学也至关重要，发音和书写，特别是字母的正确格式书写。
3年级英语(PEP上册)重点单词和句子总结
3年级英语（上册）全册重点单词和句子（一）单词部分Unit1 HelloA部分：ruler尺子eraser橡皮crayon蜡笔pencil铅笔B部分：pen钢笔pencil box铅笔盒book书bag包Unit2 ColoursA部分：red红色green绿色yellow黄色blue蓝色B部分：black黑色brown棕色white白色orange橙色Unit3 Look at me!A部分：face脸ear耳朵eye眼睛nose鼻子mouth嘴B部分：arm胳膊head头hand手body身体leg腿foot脚Unit4 We love animalsA部分：duck鸭子pig猪cat猫bear熊dog狗B部分：elephant大象monkey猴子bird鸟tiger老虎panda大熊猫zoo动物园Unit5 Let’s eat!A部分：bread面包juice果汁egg蛋milk牛奶B部分：water水cake蛋糕fish鱼肉;鱼rice米饭Unit6 Happy birthday!A部分：one一two二three三four四five五A部分：six六seven七eight八nine九ten十（二）句子部分Unit 1HelloHello, I'm Wu Binbin.你好，我是吴斌斌。
Hi, I'm Sarah.你好，我是萨拉。
I have a ruler / an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。
What's your name?你叫什么名字?My name's John.我叫约翰。
Goodbye!再见！Bye, Miss White.再见，怀特小姐。
Unit 2ColoursMr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。
Good morning, Miss Green.早上好,格林小姐。
I see red.我看见红色。
小学三年级英语上册知识点总结(2023版)
小学三年级英语上册知识点总结（2023版）1、向别人问好应该说：A:Hello!/Hi!B:Hello!/Hi!2、问别人身体好吗，应说：A:How are you?B:I’m fine ,thank you./Fine , thanks.3、跟别人分手应该说：A:Goodbye./Bye-bye.B:Goodbye./Bye-bye.4、早上相见应该说：A:Good morning. B:Good morning.5、下午想见应该说：A:Good afternoon.B:Good afternoon.6、问别人名字时应该说：A:What’s your name? B:I’m Daming.B:My name is Daming.7、关于指令的一些句子：Point to the door/window/desk/blackboard/chair/bird.指向···Stand up , please.请起立。
Sit down , please.请坐。
8、询问物体时应说：A:What’s this? B:It’s a red cat.A:What’s that?B:It’s an orange cap.9、询问数量时应说：A:How many?/girls/boys? B:Nine.10、祝别人生日快乐应说：A:Happy birthday! B:Thank you.11、送别人礼物时应说：A:Here’s your present. B:Thank you.12、给别人物品时应说：A:Here’s your pen/cap/bag…B:Thank you.13、询问别人年龄应说：A:How old are you? B:I’m nine.14、询问物品方位应说：A:Where’s the cat? B:It’s in the bag.15、向别人介绍家人应说：A:This is my mother. She’s a doctor.16、对事件提出疑问时用一般疑问句：A:Is this your father?B:Yes it is./No, it isn’t.17、对于别人的提问不知道时应说：I don’t know.18、颜色：red yellow blue green black orange19、人称：Ms Mr boy girl mother father sister brother grandpa grandma20、职业：teacher pupil doctor policeman nurse driver farmer21、物品：door window desk chair blackboard bag schoolbagcap school classroom ball book kite pen pencil cake present22、动物：bird dog cat panda chameleon monster23、数字：one two three four five six seven eight nine ten eleven twel ve24、身体部位：head eye nose ear mouth arm hand leg foot(feet)25、方位：in on26、缩写：I’m = I am what’s = what is it’s = it isyou’re = you are don’t = do not isn’t = is not she’s = she is he’s = he is where’s = where ishere’s = here is。
小学三年级英语教学个人工作总结(通用5篇)
小学三年级英语教学个人工作总结（通用5篇）针对个别同学的作业还选择实行面批方法，一一地分析讲解、关怀同学解决疑难习题，提高了教学质量。
第三、在听力方面。
为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。
二、训练教学工作本学期，我担当了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的训练教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
（1）课堂教学。
课堂教学是同学接受新学问，老师传授新学问的一个是主要渠道。
在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和训练局、教研室对于学校英语教学的要求，接受应用任务型教学的方式组织教学，以提高同学的英语学习兴趣为为主线，以提高同学的综合语言运用力气为主要目标，通过设计各种好玩的，贴近同同学活实际的活动来实现新学问的传授，同时，突出同学的主体地位和老师的主导地位，转变老师的角色，引导同学自主学习，合作探究。
实践证明，这种以提高同学学习兴趣和综合语言运用力气为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了同学学习的主动性和主动性，创建了一个欢快高效的英语教学课堂。
（2）差生辅导。
在我所教的同学当中，有一部分同学是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习态度缘由等诸方面的因素导致学习成果不理想。
于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们消逝的成果差的缘由对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增加差生的自信念，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。
经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信念也大大提高。
（3）理论学习和教学争论。
在搞好同学训练教学工作的同时，我不忘主动充实自己。
主动学习国内外先进的训练教学理念，随时更新自己的训练教学方法和学问结构，准时了解英语教学的进展动态，学习本校前辈及校外优秀老师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和训练教学水平，为自己的教学争论和教学创新储备力气。
3年级英语知识点总结大全
3年级英语知识点总结大全一、字母与发音。
1. 26个英文字母的大小写书写。
- 大写字母：A - Z，占上两格，如A、B、C等。
- 小写字母：a - z，不同字母占格情况不同。
例如，a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z占中间一格；b, d, h, i, k, l, t占上两格；g, p, q, y占下两格；f占三格。
2. 字母的发音。
- 元音字母：a, e, i, o, u。
- a在开音节（以元音字母结尾或以“元音字母 + 不发音的e”结尾的音节）中发[ei]，如cake、name；在闭音节（以辅音字母结尾的音节）中发[æ]，如cat、map。
- e在开音节中发[i:]，如he、be；在闭音节中发[e]，如pen、red。
- i在开音节中发[ai]，如bike、ice - cream；在闭音节中发[i]，如big、pig。
- o在开音节中发[əu]，如no、so；在闭音节中发[ɔ]，如box、dog。
- u在开音节中发[ju:]，如juice、ruler；在闭音节中发[ʌ]，如bus、cup。
- 辅音字母的发音：- b发[b]，如book；c在e、i、y前发[s]，如ice - cream中的c发[s]，在其他情况下发[k]，如cat中的c发[k]；d发[d]，如dog；f发[f]，如fish；g在e、i、y前发[dʒ]，如giant中的g发[dʒ]，在其他情况下发[g]，如go中的g发[g]；h发[h]，如hat；j发[dʒ]，如jump；k发[k]，如kite；l发[l]，如leg；m发[m]，如map；n发[n]，如no；p发[p]，如pen；q总是和u一起发[kw]，如queen；r发[r]，如red；s在词首或清辅音前发[s]，如sun，在元音或浊辅音后发[z]，如is；t发[t]，如tiger；v发[v]，如van；w发[w]，如water；x发[ks]，如box；y在词首发[j]，如yes，在词中或词尾时作为元音字母发音；z发[z]，如zoo。
小学三年级英语上册知识点大总结
小学三年级英语（上册）重要知识点归纳一、单词Unit 1学习文具: pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包)Unit 2颜色: red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的)Unit 3身体部位: head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (脚)body (身体)Unit 4动物: cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)tiger (老虎) zoo（动物园）Unit 5食物: bread (面包)juice (果汁) egg （蛋）milk (牛奶) water (水)cake（蛋糕）fish（鱼）rice（米饭）Unit 6数字: one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)二. 牢记下面的对话, 会让你的英语说得更棒！（A是上句, B是答句)Unit 11.向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2.问别人的名字应该说――A: What’s your name？你叫什么名字？. B：’.Che.Jie...我的名字是陈洁。
3.跟别人分手应A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4..A..hav..ruler\a.erase..我有一把尺..一块橡皮。
三年级上英语知识点归纳总结
一、单词1. 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 颜色：red, blue, yellow, green, black, white, orange, brown, pink3. 动物：dog, cat, rabbit, bird, fish, horse, cow, pig, sheep, chicken4. 水果：apple, banana, orange, peach, grape, strawberry, watermelon, pear, lemon, pineapple5. 蔬菜：tomato, potato, carrot, cucumber, cabbage, onion, lettuce, pepper, broccoli, pumpkin6. 日常用品：bag, pencil, pen, book, ruler, eraser, sharpener, schoolbag, glue, scissors7. 家具：chair, table, bed, sofa, cupboard, desk, wardrobe, bookshelf, mirror, clock8. 交通工具：car, bus, bike, plane, train, boat, taxi, truck, motorcycle, helicopter二、句型1. What's your name?2. How old are you?3. What color is it?4. Is it a...?5. What's this/that?6. How many ... do you have?7. Can you ...?8. Do you like...?9. What's the weather like today?10. What's your favorite...?三、语法1. 介词：in, on, under, behind, in front of, next to, between, near, far2. 形容词：big, small, tall, short, long, short, fat, thin, heavy, light3. 动词：be动词（is, am, are）、动词原形、动词ing形式4.时态：一般现在时、一般过去时5.复数：名词单数变复数的规则6.人称：第一人称、第二人称、第三人称7.问句：疑问句的构成和回答四、听力1.听懂简单的日常用语和指示性语言2.听懂简短对话和故事3.听懂数字、颜色、动物、水果、蔬菜等基本词汇4.听懂简单的句子，理解其含义五、阅读1.理解简单的英语课文和短文2.认读一些简单的英语单词和句子3.掌握一些常用的英语句型和短语4.能根据图片或描述，理解所述的内容在学习英语的过程中，三年级学生可以通过课堂教学、课外阅读、听力训练、口语练习等多种形式来巩固和提高自己的英语水平。
三年级上册英语工作总结8篇
三年级上册英语工作总结篇1这学期,我担任小学三年级英语老师。
从各个方面培养小朋友的英语学习兴趣，利用一切机会，锻炼小朋友的听说能力。
在完成教学任务的基础上的工作，拓展同学的知识面，以下是我一年来的教学总结。
一、掌握教材,掌握重点，突破难点。
小学三年级英语共有六个模块,主要内容是:学习用品，身体部位，颜色，动物，食物饮料，数字，玩具，这些内容都对小朋友们来说是零散。
在课前加入Free Talk，每个星期一个谈论话题，锻炼同学的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;加入，比比读读的游戏，把归类单词依照同学的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。
把讲课的时间压缩到十分钟，把课堂真正的还给同学。
引导同学在玩中学习，在唱中学习，在体验胜利中学习，人人都是小老师，人人都是好同学。
二、了解同学，讲求方法，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。
整个教学过程中由于同学的掌握情况不同，会出现了优差分层。
不同同学的学习兴趣也不同，有的同学是视觉行的，喜欢通过优美的图片和实物来学习;有的同学是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。
因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。
目的是照顾更多的同学。
英语作为一门外语言，需要多应运。
为此，早读时，我坚持到班了解早读情况。
不放松属于自身英语课堂的每一分钟。
三、多种评价，激趣乐学，自主学习。
运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评;评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价;评价多种技能，听，说，读，写。
给同学一客观全方位的评价，让优等同学在看到自身成果的同时感到自身的缺乏;让学困生在感到自身缺乏的同时看到自身的亮点，让每一个同学都有胜利的机会。
三年级上册英语工作总结篇2新课程标准提出以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式。
并且强调教学过程是师生交往共同发展的互动过程。
在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习。
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期中前必须会用单词：cat monkey dog duck panda bear pig rabbit bird mouse book bag pen pencil pencil-box ruler eraser sharpener glue marker nose eye face mouth head ear neck arm hand leg knee foot必须会用的句子：一、打招呼Hello! Hi!Hello! I’m Kate. Hi! I’m Gao Wei.Hello! I’m Cat. Hi! I’m Monkey.二、问姓名Hello! I’m Li Y an, What’s your name? My name’s Peter.Hello! What’s your name? My name’s Duck.三、再见Goodbye! Bye! Bye-bye!四、早上好Good morning, Miss Liu! Good morning, boys and girls!Morning! Morning!Good morning, Bear! Good morning, Panda!五、下午好Good afternoon, boys and girls! Good afternoon, Mr Zhang!Good afternoon, Miss Liu. Good afternoon!Good afternoon, Rabbit! Good afternoon, Pig!六、晚上好Good evening! Good evening! Good evening, Dad!七、晚安Good night, Mum and Dad! Good night, Lisa!Good night, Bird! Good night, Mouse!八、你是谁Who are you? I’m Monkey! Goodbye!九、让新朋友互相认识Hi, Li Y an. This is Kate.Hello, Peter! This is Gao Wei.十、新朋友打招呼Glad to meet you. Glad to meet you, too.Nice to meet you. Nice to meet you, too.十一、介绍和欢迎新同学Good morning, boys and girls! This is Lisa. Welcome!十二、介绍自己的东西Hi, Kate! This is my eraser. Hi, Peter, This is my sharpener.Hi, Li Y an! This is my glue. Look, Kate! This is my marker.十三、夸别人的东西好Wow! It’s nice!十四、看看我的……Hello! Look at my nose. Hi! Look at my eye. Look at my face!十五、大与小Wow! It’s big! Oh! It’s small. Oh! He has a big face.十六、你好吗？我很好，谢谢。
（你呢？我很好。
）Hello! How are you? Fine, thank you.Hello, Li Y an! How are you? Good! And you? I’m fine. Thanks!十七、你好吗？不是很好，看看我的胳膊（腿）。
非常抱歉。
Good morning, Peter. How are you? Not very well. Look at my arm! Oh, I’m sorry!How are you, Gao Wei? Not so well. Look at my leg! Oh no! I’m sorry!必须记住的知识：一、I’m = I am What’s = What is name’s = name is二、I（我）my（我的）you（你）your（你的）me（我，show me your pencil时用）our（我们的）三、Miss Liu （刘老师刘小姐）Mr Zhang （张老师张先生）四、Act like a monkey（像猴子一样表演）五、Look! 看！后面接一句话。
Look at ……看……（后面接看到的东西）六、A mouse!（一只老鼠）七、Show me your pencil.（给我看看你的铅笔）Open your pencil-box.（打开你的铅笔盒）Take out your ruler.（拿出你的尺子）Point at your pen.（指指你的钢笔）Touch your nose.（摸摸你的鼻子）Nod your head.（点点你的头）Open your mouth.（张开你的嘴）Chose your eyes.（闭上你的眼睛）Touch your neck.（摸摸你的脖子）Clap your hands.（拍拍你的手）Wave your arm.（挥挥你的手）八、This is……（这是……）九、Here you are.（给你）十、He has a big face.（他有一张大脸）十一、Shoulder（肩膀）toes （脚趾）十二、Welcome to our group.（欢迎来到我们小组）十三、We are friends. （我们是好朋友）Find your friends!（找找你的好朋友）十四、Draw a face, a nose, two eyes and a mouth.（画一张脸，一只鼻子，两只眼睛和一张嘴）Draw a bird.（画一只小鸟）Colour it.（涂色）Cut it out.（剪下）Stick it to some tape.（粘一些胶带）十五、eagle（鹰）fox（狐狸）kangaroo（袋鼠）期中后必须会用的单词：doll ball kite balloon car bus bike taxi train ship plane boat red blue yellow green purple brown white black pink orange grey hamburger hot dog Coke cake egg orange pear apple banana mile juice water rice noodles chicken必须会用的句子：一、我有……Look, Kate. I have a doll. Look! I have a ball.Hi, Peter. I have a balloon. Look! I have a kite.Lisa, Lisa! I have a new car.Hi, Y ang Ming! I have a new bike.Look! I have a plane.Hi, Li Y an. I have a new pencil.Look, Kate. I have a plane.Cool, I have a doll.I have a kite, a ball, a car, a plane……Hi, Gao Wei. I have a new bus.Hello! I have a big balloon.二、表示怀疑Really?Really? Can I see it?Wow, Really?Super! Can I see it?三、让别人看Y es. Look here!Sure.四、夸别人的东西Wow! How nice!Cool!Wow! It’s supper!Wow! Cool!五、想看别人的东西Can I see it ?六、给别人东西Sure! Here you are.七、谢谢与不用谢Thank you! Y ou’re welcome.八、什么颜色？What colour is it?Really! What colour is it?九、猜Guess.十、颜色Look! Red and blue.Look, it’s blue.Look! Red, yellow,blue……Green, purple and brown.Red and orange. Black and white. No! It’s green and perple.十一、画东西Hi, Lisa. Let’s draw a panda. Great! Colour it black and white. Ok!Let’s draw a kite. Ok! Colour it pink, orange and grey. All right. Let’s fly it. Great! 十二、喜欢吃什么I like hot dogs. How about you? I like hamburgers. Me too.十三、生日快乐Hi, Kate! Here’s a cake for you! Oh, thank you! Happy birthday!十四、请吃什么Have an apple. No, thanks. I like pears. Ok. Here you are. Thank you.十五、能吃什么吗？Mum, can I have some juice, please? Sure! Here you are. Thank you! That’s OK.Can I have some milk? Sure. Here you are. Thank you. That’s OK.十六、买东西Can I help you? Some rice, please. Here you are. Thank you!Some noodles, please? Here you are. Thank you. Y ou’re welcome.十七、综合Hi, I’m Big Bog. I like hamburgers, hot dogs, Coke…Bob, here’s some chicken for you. Thanks!Can I have some water, please? Here you are.Here’s a Coke for you. Thank you. Have some apples. Thanks!Anything else? No,no,no. Thanks!必须记住的知识：一、I love it so（我很爱它）He love it so （他很爱它）二、Fly very high.（飞得真高）Up to the sky.（升到了天上）三、Y ou’re out!四、Merry Christmas!五、Look, It’s santa.六、Show me a red pencil.Show me a blue pen.Show me a brown bag.Show me a yellow sharpener.Show me a purple eraser.Show me a green ruler.七、an apple.。