校园市场现状调查与分析
大学生市场分析
大学生市场分析大学生市场分析来自《2004中国大学生消费与生活形态研究报告》的调查表明：我国当代大学生具有较强的消费能力，经常性负债消费的大学生比例超过10％，他们对自己的生活费有着绝对的支配权。
对商家而言，大学生市场无疑是一座富金矿，放弃这样的市场对商家来说是非常大的损失。
我国的大学生市场容量大，首先从大学生的数量来看，据2007年的最新调查结果，我国大学生的数量已经达到2374万余人，这是一个非常庞大的数字；其次，大学生具有强大的购买力。
来自寰亚在线《2006年大学生品牌态度调研报告》的调查数据表明：我国大学生每月生活费在200～500元的比例为34.7％；501～1000元的比例为43.1%，1001～2000元的比例为15.1％，2001元以上的比例为7.1％。
即使是在物价水平较低的中西部的学生的生活费也都差不多在200元到500元之间。
可见，当代大学生的购买力是巨大而稳定的，并且大学生市场还是一个会随着经济的发展而不断稳步增长的潜在上升市场。
一、庞大的消费群体从1998开始，我国在校大学生的数量与日俱增，平均每年增加20％。
2003年，来自《中国全民教育国家报告》的数据，中国在校大学生人数超过1400万。
2004年，来自中国社会学网的调查数据，中国在校大学生人数超过了2000万。
2006年，来自中国教育商务网的数据，中国在校大学生人数达到2300万，位居世界首位。
而到2007年，中国在校大学生人数则达到2374余万，这相当于四分之一个德国总人口，相当于三分之一个英国总人口，超过了澳大利亚全国总人口。
二、强大的消费实力我国大学生具有巨大的消费实力，大学生是新鲜事物的主动体验者。
无论是健康的100％纯果汁饮料，还是阿迪、耐克等国际知名品牌的运动休闲服饰，无论MP3、数码相机，还是高档手机、笔记本电脑等高科技新产品，大学生群体的消费能力都很强劲，可以说当代的大学生有着强大的现实购买能力。
部分大学生的消费已经高于普通的上班族。
校园市场分析
校园市场分析1. 市场概述校园市场是指位于学校校园内的商业活动和消费行为。
随着大学生人数的增加和消费能力的提高，校园市场在近年来呈现出快速发展的趋势。
校园市场的主要特点包括消费群体广泛、消费需求多样化、消费频次高等。
2. 校园市场规模校园市场的规模庞大且不断增长。
根据调查数据显示，目前全国各大高校的学生人数超过1000万，每年的消费总额超过5000亿元。
其中，食品饮料、服装鞋帽、电子产品和文化娱乐等领域是校园市场的主要消费领域。
3. 校园市场消费特点校园市场的消费特点主要包括以下几个方面：3.1 消费群体广泛：校园市场的消费群体主要包括本科生、研究生和留学生等不同层次的学生。
3.2 消费需求多样化：校园市场的消费需求涵盖了各个方面，包括学习用品、生活用品、休闲娱乐等。
3.3 消费频次高：由于学生的特殊身份和生活环境，他们的消费频次相对较高，特殊是对于日常生活用品和零食等消费品。
4. 校园市场竞争格局校园市场存在着激烈的竞争。
主要竞争者包括校园超市、外卖平台、线上购物平台等。
这些竞争者通过提供便利的购物方式、优惠的价格和个性化的服务来争夺学生的消费。
5. 校园市场发展趋势校园市场的发展趋势主要包括以下几个方面：5.1 电子商务的兴起：随着互联网的普及和挪移支付的发展，越来越多的学生开始通过电子商务平台进行购物，这将进一步推动校园市场的发展。
5.2 品牌与营销的重要性：学生对品牌和营销的重视程度在不断提高，品牌形象和营销策略将成为校园市场竞争的关键。
5.3 创新产品的需求：学生对新颖、个性化的产品有较高的需求，创新产品将成为校园市场的重要推动力。
6. 校园市场营销策略针对校园市场的特点和竞争格局，制定合适的营销策略至关重要。
以下是一些常见的校园市场营销策略：6.1 开展促销活动：通过举办折扣、满减、赠品等促销活动吸引学生消费。
6.2 打造品牌形象：通过品牌宣传、线下活动等方式提升品牌形象，吸引学生的关注和认可。
大学校园市场分析方案
大学校园市场分析方案1. 引言随着大学校园市场的不断发展，校园内的商业机会也变得越来越多。
大学校园作为一个独立的消费群体，具有一定的规模和潜力，对于企业而言，抓住这一市场意味着商机。
本文将对大学校园市场进行深入分析，并提出相应的市场分析方案，以帮助企业更好地开拓这一市场。
2. 市场概况大学校园市场是指在大学及其周边区域内，向大学学生和教职工提供商品和服务的市场。
大学校园市场的特点如下：- 人口规模大：大学校园内通常有数以万计的学生和教职工，人口规模庞大。
- 消费潜力大：大学生通常具有一定的经济能力和消费决策权，他们是一个相对独立的消费群体。
- 消费需求广泛：大学校园内有各种各样的消费需求，如食品、服装、学习用品、娱乐等等。
3. 市场调查方法针对大学校园市场进行市场调查是了解市场需求和消费行为的重要途径。
以下是几种常用的市场调查方法：- 问卷调查：通过设计问卷并发放给大学生，了解他们的消费心理、购买习惯以及对产品和服务的需求。
- 访谈调查：选取一定数量的大学生进行面对面的访谈，深入了解他们的消费行为和消费理念。
- 网络调查：利用网络平台，通过发放在线问卷或进行网络访谈等方式，获取大学生的消费信息。
4. 市场分析内容对大学校园市场进行市场分析时，可以从以下几个方面入手：- 市场规模：通过统计数据和调查结果，了解大学校园市场的规模，并评估市场的潜力。
- 消费需求：调查大学生的消费需求和偏好，包括各种商品和服务的需求情况。
- 竞争对手分析：了解在大学校园内已经存在的商家和竞争对手，分析其产品特点和市场份额。
- 市场趋势：通过对市场调查数据的分析，把握市场发展趋势，预测未来的市场状况。
5. 市场调整策略通过市场分析，可以为企业提供有针对性的市场调整策略，以更好地开拓大学校园市场：- 根据市场规模和潜力，确定合适的市场定位和目标消费群体。
- 根据大学生的消费需求和偏好，进行产品和服务的定制和改进。
- 了解竞争对手的产品特点和市场份额，制定合适的竞争策略。
校园市场调研工作报告写作7篇
校园市场调研工作报告写作7篇校园市场调研工作报告写作（篇1）手机作为我们日常生活中的一个常用的交流工具，在现代生活中，也扮演着越来越重要的作用，同样，也很少有人会离开手机。
因此在中国手机市场的发展潜力是巨大的，国内外手机的各个品牌都想在中国这个巨大的市场上分得一杯羹。
而作为大学生的我们正是这些手机商家们所重点关注并开发的领域——关键词：手机中国大学生一、调查报告概述本次论文调查报告以重庆大学主校区学生为主，以问卷形式给出，由于正值暑假，采访对象主要是在相同宿舍(男：北4. 女：北6.）二、问卷调查结果分析(一) 、调查对象比例分析 XY 男女大一 0(0.00%) 0(0.00%)大二 4(9.30%) 6(17.65%)大三 29(67.44%) 25(73.53%)大四 10(23.26%) 3(8.82%)小计 43 34由图可以看出，调查的对象主要集中的大三的学生中，这是因为大三的学生比较具有代表性，大三的学生对大一和大二的学生的消费观念及购买观念都有很深刻的影响，又不同于大四的学生，面临工作，需要更好手机，对手机的求更是不一样。
大三的学生在校收到大学的氛围影响比较大，其价值观和消费观更是带有隆重的大学生特点。
所以，选择大三的学生更能够代表此次调查的目的性，更能够反映数据的意义。
此次调查中，大三的学生占到了70%，使得更加具有代表性，其使用的手机类型，使用的工具和方式都能够比较准确的体现一个大学生的所需。
其中，我们可以知道，男女比例是相对稳定的。
这样的结果也是问卷准确性的要求。
(二) 、男女对手机款式的不同要求分析男女存在比较显著的审美观和价值观的差异，所以研究男女对手机的需求，不仅仅是有助于市场的发展，同时有利于培养各自的消费态度和增进对异性的需求了解。
由图可以看出，男女对不同手机款式的需求是大不一样的。
其中，男生对于直板手机的需求占到了62.79%，而对于翻盖手机的使用却是2.33%，女生却有14.71%的女生使用翻盖手机。
校园市场分析
校园市场分析一、市场背景校园市场是指以大学校园为主要消费场所的市场，涵盖了学生的各种消费需求，包括食品、服装、电子产品、文具用品等。
校园市场规模庞大，消费潜力巨大，因此吸引了众多企业的关注和投资。
二、市场规模与增长趋势根据调查数据显示，我国大学生人数逐年增加，校园市场规模也在不断扩大。
截至目前，全国高校学生总数已达到2000万人，其中本科生约占80%。
据预测，未来几年内，大学生人数仍将保持稳定增长，这为校园市场带来了巨大的发展潜力。
三、市场需求分析1. 食品需求：学生对食品的需求量大，包括快餐、小吃、零食等。
他们追求方便、美味、价格实惠的食品，同时也注重营养和健康。
2. 服装需求：学生对时尚潮流有着较高的敏感度，他们追求个性化、时尚的服装风格，同时也注重品质和价格。
3. 电子产品需求：学生对电子产品的需求量大，包括手机、平板电脑、耳机等。
他们追求功能强大、外观时尚的产品，同时也注重性价比。
4. 文具用品需求：学生对文具用品的需求量大，包括笔、纸、书包等。
他们追求品质好、价格实惠的产品，同时也注重实用性和时尚感。
四、竞争分析目前，校园市场竞争激烈，主要有以下几个方面的竞争：1. 品牌竞争：一些知名品牌在校园市场占领了较大的市场份额，拥有较高的品牌知名度和忠诚度。
2. 价格竞争：一些小型企业通过低价策略吸引学生消费，但产品质量和服务水平可能相对较低。
3. 产品创新竞争：一些企业通过不断创新，推出符合学生需求的新产品，以获取竞争优势。
4. 渠道竞争：一些企业通过与学校合作或者开设线下门店，提供更便捷的购物渠道，以吸引更多学生消费。
五、市场推广策略1. 校园宣传：通过在校园内张贴海报、发放宣传单等方式，提高品牌知名度和产品暴光度。
2. 社交媒体营销：通过在微信、微博等社交媒体平台上开展活动、发布优惠信息，吸引学生关注和参预。
3. 校园活动合作：与学校合作举办各类活动，提供赞助或者优惠，增加品牌暴光度和学生参预度。
校园二手书市场分析
校园二手书市场分析一、市场概况校园二手书市场是指学生在校园内进行二手书交易的市场。
随着教育的普及和学生人数的增加，校园二手书市场逐渐兴起并呈现出一定规模。
本文将从市场规模、市场特点、市场发展趋势等方面进行分析。
1. 市场规模校园二手书市场的规模在不断扩大。
根据我们的调查数据显示，目前全国范围内的大学校园二手书市场年交易额约为X万元。
其中，一线城市的交易额占比最高，约为X%；二线城市占比约为X%；三线及以下城市占比约为X%。
2. 市场特点校园二手书市场具有以下特点：（1）需求旺盛：学生作为主要消费群体，对二手书的需求量大。
他们希望通过购买二手书来节省开支，并且能够更方便地获取所需的教材和参考书。
（2）价格低廉：二手书的价格通常较新书低廉，吸引了更多的学生购买。
同时，二手书市场中存在一定的价格竞争，使得价格进一步下降。
（3）多样性：校园二手书市场涵盖了各个学科的教材和参考书，满足了学生的多样化需求。
同时，由于学生之间的交流和分享，市场上还出现了一些非教材类的二手书，如小说、散文集等。
3. 市场发展趋势校园二手书市场的发展趋势主要表现在以下几个方面：（1）线上线下结合：随着互联网的普及和电子商务的快速发展，越来越多的校园二手书交易平台涌现出来。
线上交易平台提供了更便捷的购书方式，但线下交易仍然存在优势，因为学生可以亲自查看书籍的实际情况。
（2）交易平台专业化：随着市场竞争的加剧，二手书交易平台开始向专业化发展，提供更多的增值服务，如书籍鉴定、交易保障等。
这些专业化的服务将进一步提升学生对二手书交易平台的信任度和便利性。
（3）二手书市场与出版社合作：为了更好地满足学生的需求，一些出版社开始与二手书市场进行合作，提供更多的优惠政策和宣传推广。
这种合作有助于促进二手书市场的发展，也为出版社带来了更多的销售渠道。
二、竞争分析校园二手书市场竞争激烈，主要的竞争对手包括线上交易平台、线下二手书店以及个人间的交易。
校园市场分析
校园市场分析一、引言校园市场是指以大学校园为主要经营场所的市场，是一个庞大的潜在消费群体。
校园市场的特点是消费力较强、消费需求多样化、消费习惯易受影响等。
因此，对校园市场进行深入分析，对于企业制定市场营销策略、开发新产品和服务、提高销售额具有重要意义。
二、校园市场概况1. 校园人口统计：校园市场的规模与校园人口直接相关，因此需要了解校园的学生人数、教职工人数等基本统计数据。
例如，某大学有学生人数约为2万人，教职工人数约为1000人。
2. 消费群体特征：校园市场的消费群体主要是学生和教职工，他们的年龄、性别、民族、家庭背景等特征对市场需求有一定影响。
例如，某大学的学生主要是18-22岁的本科生，男女比例大致相等，家庭背景多样化。
3. 消费需求：校园市场的消费需求包括学习用品、食品饮料、服装饰品、电子产品、娱乐休闲等方面。
通过调查问卷、访谈等方式，了解校园消费者的需求偏好，对市场定位和产品开发具有指导意义。
三、校园市场竞争分析1. 竞争对手：校园市场存在着多个竞争对手，包括校园内的商家、校园周边的商业区以及互联网平台等。
需要对竞争对手的品牌知名度、产品定位、营销策略等进行分析，以便制定差异化竞争策略。
2. 产品定位：通过对竞争对手产品的分析，了解市场上主要产品的特点和定位。
例如，校园内的食堂提供经济实惠的快餐，校园周边的商业区则提供更多样化、高端的餐饮选择。
3. 价格策略：校园市场的消费者通常具有有限的经济实力，因此价格策略对市场竞争至关重要。
需要对竞争对手的价格水平、促销活动等进行分析，以制定合理的价格策略。
四、校园市场发展趋势1. 科技与校园市场：随着科技的发展，互联网和移动支付等新技术对校园市场的影响越来越大。
需要对校园市场的数字化、智能化趋势进行分析，以便抓住市场发展的机遇。
2. 消费习惯变化：校园市场的消费群体主要是年轻人，他们的消费习惯易受时尚潮流和社交媒体的影响。
需要对消费习惯的变化进行观察和分析，以便及时调整产品和服务。
大学生二手市场调查分析报告
大学生二手市场调查分析报告随着校园二手市场的兴起，有许多关于高校二手市场的研究也相应展开，下面是小编为你带来的大学生二手市场调查分析报告，欢迎阅读。
摘要随着节约环保消费观念的传播，近年来我国大学校园二手物品交市场迅速发展，二手物品交易活动在却上呈现不断增大的趋势。
当前，校园中的二手物品交易活动缺乏系统的管理方法，二手物品交易市场平台有待完善。
以逻辑分析为主结合相关数据和具体事例进行论证，运用相关消费理论知识，分析大学校园二手物品交易的共性。
得出结论：二手物品交易货源应主要集中于学习资料，生活用品与电子产品，交易更注重商品的使用时间和质量，交易平台选择较少，多数为校园跳蚤市场与网络平台。
关键词大学校园二手商品交易调查分析“跳蚤市场”日趋盛行于各大高校，行为主体主要是各在校大学生，在毕业季时有很多不便带走的二手商品。
毕业之际的他们忙于考研和找工作，没有更多的时间处理旧物，跳蚤市场能更好的为同学们提供交易平台。
现在已经不在局限于毕业生，很多需要处理手中物品或想要淘宝的新生也纷纷加入其中。
“跳蚤市场”现已愈加发挥其作用。
而交易的物品包括书籍，电子产品，体育用品，生活用品，小饰品以及学习用品和交通工具等。
我国高校跳蚤市场蕴含巨大的商机。
其现状表现为：市场主体的不固定性以及零散性，商品的多样性，市场形式多样化以及市场价格随意化。
而高校跳蚤市场的改革必定会给各校带来巨大的利益，它不仅可以为贫困生提供勤工俭学岗位，也能使学校的管理进一步规范、加强。
一、调研的目的及内容调查校园闲置商品的类型;大学生对二手市场的看法以及大学二手市场存在的主要问题。
分析影响大学二手市场的因素，为校园二手市场建设提供建议。
二、调查内容及数据分析本次调查问卷共有1000人参与并完成问卷，收回率为100%。
其中男生511份，女生493份。
通过对问卷的分析我们得出以下结论。
通过调查我们得知，在大学生中闲置最多的物品分别是教材、杂志、生活用品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校园市场现状调查与分析
作者：尹立坤赵睿周世泽
来源：《管理观察》2012年第17期
摘要：上海市级科技创新项目——校园市场多渠道营销管理模式项目小组在经过一年对校园市场的调查研究后，对校园市场目前状况得出了较全面的分析总结。
笔者分别对校园市场价值、校园市场企业运营情况、校园市场运营成功因素进行了总结阐述并且对目前校园市场一个典型案例进行了分析。
关键词：校园市场现状调查分析高校
1.高校校园市场价值现状
高校校园市场规模大并且仍在不断扩大。
以上海市为例，目前上海普通本科高校有31所，高职院校31所，独立院校3所，校区大多郊区化，较为封闭，市场受众集中。
大学生市场潜力巨大，消费潜能将会越来越大。
1.1高校校园市场是一个庞大的市场
调查显示，上海高校学生月均消费在1000元左右（学费、住宿费等除外），超过全国城镇年均人收入，这意味着校园市场是一个触手可及的庞大市场。
校园市场市场容量很大，学生集中，宣传效果好，口碑影响效果明显，一般来说，一个校区人数在2万人以上，人均月消费在800—1000元，其中有300元以上可以通过网购消费，主要是衣服、鞋子、日用品、零食、书；而对于校园中的较高消费学生，人均月消费1300—1600元，其中600元以上可以通过网购消费，主要是衣服、鞋子、日用品、化妆品、零售、体育用品、书。
高校校区郊区化使得学生越来越依赖网购，由此现在电子商务企业对校园市场的重视度越来越高。
1.2高校学生分布集中，推广效率极高
每一个高校都是一个小型社区，高校学生在社区中集中分布，使得企业在高校市场推广的时候，能以较小代价获得优厚的回报，而且对于口碑好的企业，往往能在高校学生间引起口碑宣传。
一个高校校区，尤其是本科校区，往往都是在2万人以上，而且居住非常集中，一个寝室就在4人以上，并且床位固定，在这种情况下，只要能够进行有效的精准营销，一个寝室只要有一个人接受了一个产品或者服务，他的室友和朋友将很快知道，如果有口碑，那么推广效率将会非常之高。
1.3高校郊区化，部分企业的良机
目前高校逐渐郊区化，高校学生多在远离市中心的郊区生活，因而高校周边的商业环境尚不成熟，这不仅造成高校学生需求无法满足，也意味着校园市场竞争在一段时间内不会过于激烈，这对第一时间进驻校园市场的企业是个良好的机会。
一方面来说，郊区的消费条件不好，尤其给电子商务企业提供了非常大的机会，以及当地学校周边的商机也随着校区郊区化而来。
以上海海事大学为例，2010，到上海海事大学临港校区的网购快递包裹数，日均为600个，2011年，到上海海事大学的日均网购快递包裹数已超过2000个，可见郊区化使得网购增长之快。
2.进驻校园市场的企业现状
进驻校园市场的企业类型众多，主要为意识到高校市场潜力的大型企业和发现市场空白的创新企业，卖点则以向高校学生出售所需商品/服务为主。
不同类型的企业所在意的战略目标也各有不同。
2.1进驻校园市场的企业类型（如表1）
2.2不同企业的校园推广策略[2]
2.2.1与校方联系合作后，以固定次数活动的形式在校内展开宣传
典型案例：健达缤纷乐（邀请明星参与高校活动）
利用大企业本身的优势轻松负担与校方合作的高额赞助费，段时间内全方面覆盖高校，有些企业甚至与明星合作，利用明星效应调动学生对企业品牌的积极性。
由于是快消品，在学生中的品牌印象很重要，健达缤纷乐先后邀请过很多明星到各个高校进行演出、见面会，其品牌代言人潘玮柏每年活动也都积极参与，校园比赛活动在大学生中引起追星浪潮，健达缤纷乐也在学生中产生了较强的品牌认知和认同。
2.2.2在高校建立公益性质社团，举办各类活动使学生参与其中
典型案例：过来人（全国模拟面试大赛）；联想（精英汇）
针对目前高校学生就业竞争激烈的情况，以提供各类公益培训、锻炼机会吸引学生参与，主要以不断提高自身品牌知名度而非销售自身产品为主。
过来人的个人面试大赛、联想精英汇的校园营销大赛都在学生中产生了较大的影响力。
主要原因是口碑营销，过来人和联想精英汇的白塞都需要学生进行投票环节，学生圈子密集，拉票的过程，就是对企业本身很好的宣传，而且，一般来说，参赛的选手、团队会用尽自己所有的人脉关系来帮助投票，就让每一个参赛团队、选手身边的人都知道了这个品牌。
2.2.3在高校招聘兼职学生担任校园代理，直接深入推广
典型案例：京东商城、普派（正装）、昂立教育（考研）、饿了么（网络订餐）
大量招聘在校大学生等廉价劳动力，通过提成等奖励形式激励校园代理为企业大力推广，进入寝室直销或宣传，主要目标在于销售自身产品。
其中京东商城的营销最为成功，一些能力很强的团队，3、4个人就能够产生6、70万的月业绩，在团队扩大后，通过有效管理，更是将京东商城的业绩大大提高。
学生代理形式的劣势在于，对于企业来讲，遇到靠谱的代理更像是碰运气。
另外，学生代理团队的管理问题很大，有的只是一时兴起,对企业利益考虑很少，甚至损坏企业的品牌形象。
3.校园市场成败的重要因素
3.1高校对于企业的态度[3]
校园市场以高校为背景，因此企业在进驻校园市场时，就必须考虑高校对于校园市场的态度。
尽管大部分高校并不会对校园市场明令禁止，任由其发展，不可否认的是，还是有高校对校园市场持百分百的否定态度，想在这类高校中打开市场，可能性极低。
大部分学校是鼓励学生和企业在学校进行商业活动的，但是，因为有的企业商业性太重，甚至有的企业对学生进行伤害、欺骗，导致学校在允许企业和学生进行商业活动的度上，始终难以把握。
因此，企业如何能够通过社团等形式，让商业活动对学生的职业发展时良性的，那么将能够获得学校更多的支持。
3.2高校学生团队建设[4]
在校园市场中，高校学生团队的建设对于企业战略的成败有决定性因素，校园市场的封闭性质往往使企业无法及时洞悉高校的情况，况且不同高校的规则往往不同，限制了社会人员在高校中的行动力。
因此，企业在推广时主要依赖的力量便是学生团队，学生团队实力强悍、能力出众，则能为企业带来良好的结果；学生团队不负责、行动力低下，则企业的推广投资回报很低。
以联想精英汇为例，靠着联想的品牌效应，精英汇组建的团队基本是高校中能力相对拔尖的一类学生，联想在高校活动的成功也足以见证团队建设的重要性。
（详见四2）
3.3企业推广活动的卖点[5]
不同类型的活动对于企业推广策略的影响也是很重要的，搞清楚学生的需求，才能以逸待劳的收获推广效果。
以黄飞鸿花生为例，该公司的推广策略是在学生广场免费派发花生，尽管当天推广现场看似火热，其实能够吸引的高校学生有限，基本没有学生会为了一包花生特意前来，而企业后续也因销售渠道有限，使得推广的效果在很短时间内就不复存在。
就目前情况而言，最受欢迎的活动往往是能够让学生获得能力鉴定的活动，如营销大赛、设计大赛、面试大赛等。
艰难的就业情况迫使高校学生越来越在意自己的就业筹码是否充足，因此，企业举办此类活动，虽然相对投入会多一些，但总能吸引许多积极的高校学生参与，更重要的是，对于看中校园市场未来价值的企业，积极参与活动的高校学生，往往是精英中的精英，他们未来的潜在消费能力相当惊人而对于他们用心参与的活动，记忆必然深刻。
课题来源：此课题为上海市级科技创新项目《校园市场多营销渠道管理模式设计》；项目编号： CXX201102001；完成时间：2011年3月至2013年3月。
参考文献：
[1]方苏《浅析我国高校校园营销的现状及策略》厦门大学人文学院.
[2]翟玉振《谈谈我国高校校园市场营销》1001-828X（2010）12-0115-01.
[3]宋世昭《我国高校市场分析和市场营销策略》 2007 .7.
[4]罗强《校园渠道为何长不大》中国计算机报/2007年/5月/14日/第C04版.
[5]刘厚钧《校园商机与校园营销策略》 2006，(3).
[6]吴健林刚《校内创业：靠什么赢得未来？》中国教育报/2010年/5月/24日/第011 版.
作者简介：
尹立坤（1991-），男，四川成都人，交通运输学院交通运输专业本科生。
赵睿（1976-），女，江苏常州人，交通运输学院副教授。