电工电子与自动化技术实训基地自评报告(1)
电工电子与自动化技术实训基地自评报告(借鉴)
3-3
师资结构
与水平
8分
应用电子与自动化专业专职教师26人，兼职教师6人，实习/实训指导教师14人。
1.双师素质教师20人，占教师比例62.5%。
2.高级职称教师16人，占专业课教师比例50%。
3.高级工及以上实习指导教师12人，占专业实习指导教师比例：85%。
4.兼职教师6人，占专业教师比例：19%。
二级
指标
自评报告
佐证材料
自评
教学
改革
情况
15分
4-3
教学制度改革
3分
1．学院和二级学院的教学管理制度健全；
2．学院采用计算机网络进行教学管理；
3．学院实行学分制，允许学生根据自己的特点、能力和家庭情况实行弹性学制。
详见申报材料
3
4-4
职业资格鉴定
3分
我院设有宁波市维修电工国家职业技能鉴定所，在为我院学生进行技能培训及鉴定同时。还承担宁波大市范围内维修电工的初、中、高级职业资格以及技师、高级技师职业资格的考评工作，并承担部分题库建设、考评方案设计、咨询、服务等相关工作。05年宁波职业技术学院职业技能鉴定站进一步扩大，面向社会鉴定工种增至6个。为确保鉴定工作的开展，近年来自主研发了10余种维修电工考培设备。
3．邀请企业技术人员进行兼课和讲座，聘任企业的技术人员担任学生的实训、实习指导工作。
详见申报材料
4
5-2
开展订单培养
3分
学院与宁波特一电子公司、宁波屹东电子有限公司等企业签订合作办学协议，电子类有关专业学生进行订单培养、采用学工交替等教学模式，优秀的毕业生到这些企业就业。
3
5-3
学校为企业服务
3分
学院派专业教师到企业服务，为本地电子、自动控制类企业开发产品和技术服务。开发产品15项，技术转让14项，申报并获得实用新型专利2项。同时通过在职职工岗位培训为企业培训，06年与保税区签订人才培养基地后，将大力拓展培训的渠道和规模。
电工电子技术实训报告分析模板5篇
电工电子技术实训报告分析模板5篇电工电子技术实训报告分析模板5篇实训是学习的另一种方式，实训才能将所学的理论知识运用到实际当中。
下面小编给大家带来关于电工电子技术实训报告5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
电工电子技术实训报告模板（精选篇1）一、实习目的1、目的和意义对于机械专业的学生来说，电工电子是很重要的一门学科，在机械设计中往往离不开电子电工。
本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。
培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，为以后的巩固以前所学的电工电子知识，也为以后的学习打下坚实的基础。
2、发展情况及实习要求随着科学技术的发展，电工电子的技术也不断改进，越来越方便人们的工作、设计要求，。
例如电路的组装、焊接技术的改进，使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越大，可以预见，未来其对社会建设必将贡献更大的力量。
通过安全用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习，我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能，了解相关产品的生产和工艺过程，培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。
认真完成项目实习，为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的基础。
二、实习内容实习项目一：安全用电在电子实验中要用到电，甚至是高电压，所以安全用电是每个技术人员首先必须充分了解和学习的。
触电及其防护措施1、触电的种类分为电伤及电击。
2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。
3、触电原因分为直接触电(单相触电和两相触电)、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。
4、防止触电的技术措施以及触电急救。
安全用电以及设备安全用电必不可少，我们用严格按照操作要求，细心谨慎，确保人身安全，设备完整。
实习项目二：常用工具的使用本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。
电工电子实训报告（精选10篇）
电工电子实训报告(精选10篇)二十一世纪了，在我们眼下的社会，越来越多的事务都会使用到报告，写报告的时候要注意内容的完整。
写起电工电子实训来就毫无头绪?以下是小编整理的电工电子实训报告10篇，欢迎大家借鉴与参考！电工电子实训报告篇1在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。
这次的内容包括电路的设计，大学制电路板，电路的焊接。
本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。
而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。
总的来说，我对这门课是热情高涨的。
第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。
现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。
每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。
第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。
电工电子实习报告自我鉴定
电工电子实习报告自我鉴定在过去的一段时间里，我有幸参加了电工电子实习，这次实习让我收获颇丰，不仅提高了我的实践能力，还增强了我对电工电子知识的认识。
在此，我对自己在实习过程中的表现进行简要的自我鉴定。
首先，通过这次实习，我深刻认识到理论知识与实践操作的重要性。
在实习之前，我对电工电子知识有一定的了解，但主要是停留在理论层面。
通过实习，我将所学的理论知识运用到实际操作中，发现理论知识对于解决实际问题具有很大的指导意义。
同时，实践操作也使我更加深刻地理解了电工电子的原理和技巧。
其次，我在实习过程中严格遵守实习纪律，遵循指导老师的教诲，认真完成各项实习任务。
我认识到，电工电子实习不仅是一次学习的机会，更是一次锻炼自己、培养严谨作风的机会。
因此，我在实习中始终保持认真负责的态度，不仅提高了自己的实践能力，还得到了老师和同学们的认可。
此外，我在实习中注重团队协作，与同学们互相学习、互相帮助。
在实习过程中，我们共同分析问题、探讨解决方案，共同完成各项任务。
这种团队协作的精神使我们更好地完成了实习任务，也使我们之间的友谊得到了加深。
然而，在实习过程中，我也发现了自己的一些不足之处。
例如，我在焊接技术方面还不够熟练，有时会出现焊接不良的情况。
此外，我在面对一些复杂问题时，有时会显得不够冷静，需要更加锻炼自己的应变能力。
总结起来，通过这次电工电子实习，我收获颇丰。
我不仅提高了自己的实践能力，还加深了对电工电子知识的理解。
同时，我也认识到了自己的不足之处，明确了今后的学习方向。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的电工电子技能，为将来的工作打下坚实的基础。
电工综合技能实训报告总结自我评价
电工综合技能实训报告总结自我评价下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!电工电工综合技能实训报告总结自我评价一、实训目标实训旨在提升我的电工综合技能，涵盖了电气原理、电路设计、设备安装、调试与维护等方面。
电工自动化实训报告总结
一、前言随着科技的飞速发展，电工自动化技术在我国得到了广泛的应用，不仅提高了生产效率，还保障了生产安全。
为了让我对电工自动化技术有一个全面、深入的了解，学校安排了我参加电工自动化实训。
以下是我在实训过程中的总结与心得。
二、实训目的1. 掌握电工自动化设备的基本原理、结构及操作方法。
2. 熟悉电工自动化系统在工业生产中的应用。
3. 培养动手能力、团队协作能力和创新意识。
三、实训内容1. 电工自动化设备的基本原理及结构（1）PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理及结构PLC是一种用于工业控制的数字运算控制器，具有高度可靠性、可编程性和灵活性。
实训过程中，我们学习了PLC的基本原理、内部结构、输入/输出模块及其应用。
（2）变频器的原理及结构变频器是一种用于调节电机转速的设备，广泛应用于工业生产中。
实训中，我们了解了变频器的工作原理、内部结构及安装调试方法。
2. 电工自动化系统在工业生产中的应用（1）生产线自动化实训中，我们参观了某企业生产线，了解了自动化生产线的基本组成和运行原理。
通过学习，我们掌握了生产线自动化设备的安装、调试及维护方法。
（2）设备故障诊断与处理实训过程中，我们学习了如何利用电工自动化技术对设备进行故障诊断与处理。
通过案例分析，我们掌握了常见故障的诊断方法和处理技巧。
3. 动手实践在实训过程中，我们进行了以下动手实践：（1）PLC编程：我们使用PLC编程软件，完成了一个简单的控制程序，实现了对电机的启动、停止、正反转等功能。
（2）变频器调试：我们根据电机参数，对变频器进行了调试，实现了对电机转速的精确控制。
（3）生产线自动化设备安装：我们参与了生产线自动化设备的安装工作，掌握了设备的安装流程和注意事项。
四、实训心得1. 理论与实践相结合通过本次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在理论学习过程中，我们要注重实践，将所学知识运用到实际工作中。
2. 团队协作在实训过程中，我们小组分工合作，共同完成各项任务。
电工电子实训报告
电工电子实训报告(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!电工电子实训报告目录第1篇电工电子实训报告第2篇电工电子实训报告：实习报告第3篇电工电子实训报告报告第1篇电工电子实训报告一、实训目的：电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。
大竹县职业中学电工电子与自动化技术专业实训基地建设项目自评报告
校
改
革
管
理
水
平
人
事
制
度
改
革Hale Waihona Puke 学校实行全员同聘用制，中层干部竞争上岗，任前公示，能上能下，同时，建立岗位工资制，实行年度考核，考核结果与岗位工资等级挂钩，实现了校内工资的动态管理，形成了较为合理的薪酬激励竞争机制，有效地调动了广大教职工的积极性。
实验实习管理水平
学校围绕实验、实习设备设施管理、学生技能实训等工作建立了规范的管理制度。各实训基地、实验室落实专人管理，做到各种实验、实训设施设备帐物相符；建有学生各阶段实训、实习计划、大纲、流程，规范的实习日志，详细的学生实训、实习技能考查考核条例，切实可行的安全操作规程和应急措施，各个实验室有完整配套的学生实习操作规范和管理措施等，确保学生实验实习的安全和规范操作。
开
展
订
单
培
养
近年来，我校积极开展校企合作培养模式，先后与大竹县鹏翔电子科技有限公司、四川川东电缆有限公司、深圳奥伦德有限公司、富士康科技集团、华硕电脑等大中型企业开展“订单式”式培养，通过订单培养，已有2000多学生顺利进入委培企业，我校对就业学进行了跟踪回访，企业反映我校学生能吃苦、技能强，深受用工单位欢迎。
学
校
为
企
业
服
务
我校主动为企业服务，对企业员工进行培训。为大竹县鹏翔电子科技有限公司、大竹县鹏翔电子科技有限公司、大竹县电力公司等企业培训员工和职业技能鉴定，累计培训在职职工300余人次。
我校充分利用教学资源优势，为大竹县鹏翔电子科技有限公司提供企业自动化技术的服务，为企业升级提供了平台，为企业节约了资金。
2、与企业建立长期稳定的校外实训基地，成立校企实训工作小组，指导学生实训工作。已建有大竹县鹏翔电子科技有限公司、四川川东电缆有限公司、深圳奥伦德科技有限公等校外实训基地。
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8
电工电子与自动化技术实训基地自评报告（3）
一级
指标
二级
指标
自 评 报 告
佐证材料
自评
教学
改革
情况
15分
4-1
教学模式
课程改革
3分
1．学院确立了“以素质为核心，能力为基础”的育人理念，以学生为本位，以能力为核心，突出职业道德培养和职业技能训练，实践教学课时占总教学课时的60%以上。将实训内容模块化，针对就业岗位明确各专业应取得的职业资格或技术等级证书，推进专业课和职业认证课的融合，学生毕业时必须具有“双证书”。
一级
指标
二级
指标
自 评 报 告
佐证材料
自评
学校
基本
情况
10分
2-1
建筑面积
3分
校园占地面积为46公顷
详见申报材料
3
2-2
校舍面积
3分
校舍（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）建筑面积21万平方米
3
2-3
在校生
规模
4分
截至2005年9月：全日制在校生数771-1
专业设置情况
4分
1．应用电子专业自1999年9月正式招生来，共招收学生793人，已经毕业人数468人；电气自动化专业2004年9月招生，目前有在校生人数163人；通信技术专业已连续招生四届，共招收学生381人，毕业人数为153，目前有在校生为228。在校生共计：716人。
2．机电一体化、模具设计与制造等制造类专业自1999年、2002年开始连续招生，目前机械制造类专业人数已有1053人。
电工电子与自动化技术实训基地自评报告（1）
一级
指标
二级
指标
自 评 报 告
佐证材料
自评
办
学
方
向
15分
1-1
服务对象
5分
学院面向全省招收普高生、三校生开展全日制高等职业教育；同时开展成人教育、继续教育和各种培训；另外还面向进城务工人员、开发区失地人员和农村富余劳动力进行职业培训，面向下岗失业人员以及企业在职职工进行岗位培训。
详见申报材料
4
3-2
学历教育学生数及年培训人次
3分
高职学历教育全日制在校生7718人，成人学历教育4000多人（截至2005年9月）。社会培训：（1）我院的XX市维修电工国家职业技能鉴定所，常年为社会考培高技能人才，（2）受企业委托为企业在职职工培训。（3）面向社会开设各种短训班（4）为失地农民和务工人员培训。近两年，为社会培训近2000人次，完成4500多人次技能鉴定工作。
3
3-3
师资结构
与水平
8分
应用电子与自动化专业专职教师26人，兼职教师6人，实习/实训指导教师14人。
1.双师素质教师20人，占教师比例62.5%。
2.高级职称教师16人，占专业课教师比例50%。
3.高级工及以上实习指导教师12人，占专业实习指导教师比例：85%。
4.兼职教师6人，占专业教师比例：19%。
详见申报材料
3
4-2
教材建设
3分
我们优先选用教育部高职高专规划教材和其他高职类优秀教材，同时结合自己的实验室特点和人才培养的特点，自编了13种实验/实训指导书，更有针对性地培养学生的职业能力和技能。另外还出版教材2本。正在参与编写1本。
详见申报材料
3
电工电子与自动化技术实训基地自评报告（4）
一级
指标
详见申报材料
5
1-2
人才需求
2分
学院地处XX制造业和IT行业发达地区—--XX经济技术开发区和XX保税区，电子类企业3000多家，XX市家用电器行业除彩电外其他产品均有生产，有整机厂1000多家，年产整机7000万台，配套厂上万家。塑机行业生产总值超百亿元，产量占全国60%，其核心控制均属电工电子、自动化技术应用领域，每年都有较大技能型人才需求量。由于专业建设能主动适应社会经济发展的人才需求，以市场岗位群、职业能力为重点，所以电工电子与自动化类专业学生的一次就业率（含升入高一级学校，下同）及专业对口就业在本地区情况良好。三年来新生报到率平均在93 %以上。
4．《电子技术基础》课程被评为XX省精品建设课程，目前正在申报国家级精品课程。
5．采用多媒体等先进教学手段，目前采用多媒体教学的课程占全部课程的90%。
6．每年教学计划的制订充分听取了专业指导委员会的意见。企业的技术人员和管理者参与设计课程体系，确定课程内容，全面参与制定和审查教学计划。
7．教学改革取得良好效果，2001、 2003、2005年连续三次参加全国大学生电子设计竞赛，成绩在XX市高职院校中名列前茅。2006年5月应用电子专业学生参加首届全国高职高专大学生发明创新大赛，获得银奖。
二级
指标
自 评 报 告
佐证材料
自评
教学
改革
情况
15分
4-3
教学制度改革
3分
1．学院和二级学院的教学管理制度健全；
2．学院采用计算机网络进行教学管理；
3．学院实行学分制，允许学生根据自己的特点、能力和家庭情况实行弹性学制。
详见申报材料
3
4-4
职业资格鉴定
3分
我院设有XX市维修电工国家职业技能鉴定所，在为我院学生进行技能培训及鉴定同时。还承担XX大市X围内维修电工的初、中、高级职业资格以及技师、高级技师职业资格的考评工作，并承担部分题库建设、考评方案设计、咨询、服务等相关工作。05年XX职业技术学院职业技能鉴定站进一步扩大，面向社会鉴定工种增至6个。为确保鉴定工作的开展，近年来自主研发了10余种维修电工考培设备。
5
1-4
合作办学
3分
学院与XX市近10家电子类、自动化类企业签订了合作办学协议，在互惠互利基础开展合作；学院还与保税区签订协议，成为XX保税区人才培养基地；学院积极拓展与西部院校的合作，为培养西部地区的人才，发展西部地区经济，解决西部劳动力资源作出了贡献。
详见申报材料
3
电工电子与自动化技术实训基地自评报告（2）
2．从技术应用性人才培养特点出发，针对高职专业人才培养规格和知识、能力、素质结构要求，改革教学内容和课程体系
3．加大课程整合力度，重组课程结构，建立起普通文化基础平台、大类专业基础平台、专业基础平台和专业方向平台四部分组成的新课程体系，按照实现职业岗位综合能力的要求及适应不同专业和层次的要求，体现新知识、新技术、新工艺、新方法，推进课程的层次化、模块化建设。
调查显示，未来3年随着奇美电子、建龙钢厂、台塑企业等一些大型电子、自动化类的企业投产，本地区对电子技术与自动化技术类高技能人才的需求将超过5000人。
详见申报材料
2
1-3
就业导向
5分
毕业生质量高，深受用人单位的欢迎和好评，一次就业率连续五年保持100%，毕业生专业对口率93%以上，在XX地区就业占86.4%。