精选2019-2020年小学语文三年级下册22 我们奇妙的世界人教部编版习题精选三十一
精选2019-2020年小学语文三年级下册22 我们奇妙的世界人教部编版习题精选
三十一
第1题【判断题】
判断对错。
“翩翩起舞”的“翩”读piān，不读shān。
A、正确
B、错误
“诱人”的“诱”读xiù，不读yòu。
A、正确
B、错误
【答案】：无
【解析】：
第2题【判断题】
回顾课文，判断下列说法的正误。
课文从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙。
A、正确
B、错误
全文是按照“总一分”的结构方式写的。
A、正确
B、错误
作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。
A、正确
B、错误
“世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
”这句话的意思是，感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。
A、正确
B、错误
【答案】：无
【解析】：
第3题【填空题】
按课文填空。
有时，云彩在______的天空中飞翔，它们就如同经过______一样，呈现出______形状，告诉我们许多美妙的故事。
冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像______在阳光下闪耀。
等到______融化时，从房檐上落下的______，就像一颗颗珍珠。
【答案】：无
【解析】：
第4题【填空题】
给下列生字注音。
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
看拼音，写词语。
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
根据课文内容填空。
课文按照“______—______—______”的顺序，具体从______和______两个方面进行描写，表达了作者对______的热爱之情。
作者按照______、______、______的顺序介绍了大地的珍藏。
【答案】：无
【解析】：
第7题【填空题】
给下列划线字选择正确的读音。
呈______（chénɡ cénɡ）
幻______（huàn hàn）润______（rùn lùn）
存______（chún cún）振______（zhèng zhèn）辉______（hīu huī）【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
看拼音写词语。
【答案】：
【解析】：
第9题【语言表达】
按要求完成句子练习。
蝴蝶张开翅膀在空中飞。
①把句子写具体。
②改为拟人句。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
这两句话把______和______分别比作______和______，让我们充分感受到了______的美。
仿照句子的写法，把下图的内容写一写。
【答案】：无
【解析】：
第10题【语言表达】
每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。
例：我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。
①我从______身上，感受到了______的美。
②我从______身上，感受到了______的美。
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。
雕饰映射闪烁
翩翩起舞领略
【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
“只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美”。
你在生活中有没有找到美？仿照例句写一写。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
【答案】：
【解析】：
第13题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。
杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。
小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。
而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。
清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。
孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……
短文第二自然段中的“镜子”指的是______，“秀发”指的是______。
短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。
短文的结构是( )
A、分总
B、总分
C、总分总
你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。
【答案】：无
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读语段。
完成练习。
你看天空——
清晨，太阳升起，带来新的一天。
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这个语段从哪几个方面写出了天空的奇妙？________
A、太阳
B、云彩
C、雨点
D、水洼
E、余晖
这个语段是从______和______两个方面把事物写生动、写具体的，突出了天空的奇妙。
A．颜色B．形状C．尺寸D．体积
仔细读语段中画横线的句子，想象一下，那会是什么形状？讲述的又是什么故事呢？
语段中打比方的句子你最喜欢哪一句？用“______”画出来，并写出你喜欢的理由。
【答案】：无
【解析】：
第15题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
长河落日扁
落日为什么是扁的呢？这是光的折（zhé
shé）射现象在捣鬼。
不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折（zhé shé）成两段的。
这就是光的折射现象。
在空气中光线会不会曲折呢？也会。
为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄（bò báo）。
这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。
但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。
这种折射越贴近地面越强。
落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。
光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。
三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。
看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！
给文中划线字选择正确读音。
折______（zhé shé）射折______（zhé shé）成稀薄______（bó báo）
根据短文内容填空。
本文提到的两种现象分别是______和______，都是光的______造成的。
通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“______”在文中标出。
光的折射现象对人类有哪些帮助？
读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？
【答案】：无
【解析】：。
部编人教版三年级语文下册《我们奇妙的世界》课后练习题(精选)
部编人教版三年级语文下册《我们奇妙的世界》课后练习题（精选）一、读拼音，写词语。
zīshìqiān xūxīn shǎng ōu zhōu sūxǐng （________）（________）（________）（________）（________）mìfēng huān yíng tòu míng yuán rùn chèn shān （________）（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。
1．津津有味念念不忘：___________ ___________2．密密麻麻挨挨挤挤：___________ ___________3．走南．闯北．三长．两短．：___________ ___________三、辨字组词背（_____）诵（_____）例（_____）圈（_____）段（_____）挨（_____）备（_____）涌（_____）列（_____）卷（_____）锻（_____）矮（_____）练（_____）湖（_____）涂（_____）戒（_____）厉（_____）楚（_____）炼（_____）糊（_____）徐（_____）绒（_____）历（_____）梦（_____）四、把下列词语补充完整。
邯郸（___）（___）梅（___）竹（___）（___）心（___）气玲珑（___）（___）（___）精（___）采（___）（___）问切五、选词填空，体会情感。
默默地慢吞吞地深深地早早地（1）她很文静，总是（___）坐在教室的一角。
（2）上课前，她（_____）就来到教室；下课后，她又总是最后一个离开。
（3）英子犹豫了一会儿，（_____）站了起来，眼圈红红的。
（4）英子向大家（_____）鞠了一躬，然后，在掌声里摇一晃地走下了讲台。
2019-2020年人教部编版小学语文三年级下册22 我们奇妙的世界课后辅导练习第七篇
根据课文内容填空。
【答案】：
【解析】：
怎样才能从“极普通的事物”中找到美？
【答案】：
【解析】：
按要求完成句子练习。
蝴蝶张开翅膀在空中飞。
①把句子写具体。
②改为拟人句。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
2019-2020年人教部编版小学语文三年级下册22 我们奇妙的世界课后辅导练习第七篇
回顾课文，判断下列说法的正误。
课文从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙。
A、正确
B、错误
全文是按照“总一分”的结构方式写的。
A、正确
B、错误
作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。
A、正确
B、错误
“世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。”这句话的意思是，感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。
在空气中光线会不会曲折呢？也会。为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄（bò báo）。这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。
A．颜色 B．形状C．尺寸 D．体积
仔细读语段中画横线的句子，想象一下，那会是什么形状？讲述的又是什么故事呢？
语段中打比方的句子你最喜欢哪一句？用“______”画出来，并写出你喜欢的理由。
【答案】：无
【解析】：
阅读下文，回答问题。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
部编人教版三年级语文下册22我们奇妙的世界课后作业 -答案
22我们奇妙的世界课后作业
一、注拼音并组词
呈（chéng）呈上承（chéng）继承幻（huà）幻想幼（yòu）幼小诱（yòu）诱导秀（xiù秀美型（xíng）模型_形（xíng）形状
二、看拼音写词语
biàn huàn yòu dǎo móxíng múyàng
（变幻）（诱导）（模型）（模样）
yuán rùn pǔtōng guāng máng zhēn cáng
（圆润）（普通）（光芒）（珍藏）
三、根据课文填空
1、本文的中心句（这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的）。
2、本文从（天空的珍藏）和（大地的珍藏）两方面介绍我们奇妙的世界。
奇妙的事物是无穷的，要靠我们（观察、寻找）才能发现。
3、天空有哪些珍藏（太阳云彩雨点水洼落日的余晖群星），大地有哪些珍藏（植物水果树荫蝴蝶鸟儿冰柱积雪小水滴）。
四、找比喻句，在括号里填上喻体。
太阳——（大火球）水洼——（镜子）群星——（发光的蜡烛）冰柱——（刀剑）小水滴——（珍珠）
五、缩句
1、我们能看到各种水果诱人的颜色。
（我们能看到颜色）
2、秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了（秋天到来）。
六、造句
1、珍藏：老师来我家了，爸爸拿出他珍藏多年的画让老师看。
2、翩翩起舞：蝴蝶和蜜蜂都在花丛中翩翩起舞。
部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》精品教案+习题
22.我们奇妙的世界【课时目标】1.会认本课“呈雕”等8个字，会写“呈幻”等13个字，理解相应的词语。
2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
【教具准备】【板书设计】22 我们奇妙的世界总——分——总奇妙—（天空、大地）—奇妙无穷【课后反思】成功之处：本课教学，首先展示图片，引导解题。
再在自学的基础上，解决生字新词。
在此基础上梳理文章脉络，掌握文章行文顺序，把握文章结构，对文本有个整体感知和概括。
所以这些都是为了扫清文章的阅读障碍，打好字词基础。
设计扎实有效，充分放手给学生自主解决字词，训练了学生自主探究的能力。
不足之处：如何让课堂扎实有效，而不是浮华热闹。
【课时目标】1.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。
2.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。
【板书设计】我们奇妙的世界天空大地（留心观察，感悟奇妙）【课后反思】成功之处：本课是一篇写景的文章，文中描写的事物都是大自然中长见的事物，学生十分熟悉，但平时却不一定留心观察这些事物的特点，因而在教学时让学生充分的读，在读中理解，在读中感悟，作者向我们描述天空中的缤纷色彩，奇妙形状和大地上丰富财富，引导学生抓住重点段落词句，感悟世界的奇妙。
比如，在教学第四自然段时，让学生依据作者描述云彩形状展开想象，描述还有那些形状，学生说的很多，而且气氛很活跃，学生想象也很丰富，有的说像骏马在草原上奔驰，有的说象羊在低头吃草………在这样的气氛氛围中，学生不仅感受到了大自然的神奇，而且对作者的写作方法掌握的也比较好，并从中感受到了作者热爱大自然的思想感情。
不足之处：引导学生在讨论交流中完成教学任务，指导学生反复朗读，在读中想象体会.品味.感受世界的奇妙。
备课素材【写作背景】本文是部编版小学语文三年级下册第七单元的第一篇课文。
这是一篇精读课文。
作者是彼得·西摩。
本课则是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的散文，通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。
部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》练习题及答案
部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》练习题及答案一、拼音写词。
zǎo chen róng qiúhàn zúxiān yàn fúzhuāng （________）（________）（________）（________）（________）dǎbàn lǎng dúān jìng cūzhuàng yǐng zi（________）（________）（________）（________）（________）二、填合适的词。
（______）的花瓣（_______）的草地（_______）的笑脸（______）的花瓣（_______）的草地（_______）的笑脸三、比一比，组词语。
烧（________）刚（________）狗（________）偏（________）饶（________）钢（________）够（________）骗（________）四、补充词语，并按要求写词语。
A．春光（______）媚春华（______）实（______）桂飘香B．张牙（______）爪面红（______）赤五谷丰（______）C．上面词语描写人的动作的词语是（______），请你再写出一个这样的四字词语（_______）。
五、选择合适的词语填空。
(答案只填序号）A．精美 B．美丽（1）赵州桥的栏板上雕刻着（______）的图案。
（2）龙的嘴里吐出（______）的水花。
A．竟然 B．果然 C．公然（3）小红（_____）把这道题做出来了。
（4）他这样（______）做坏事，真让人气愤。
（5）他的作品（_____）名不虚传。
六、课文《我们奇妙的世界》综合回顾。
课文围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这句话，从___________和___________两个方面写出了世界的奇妙。
除了课文中提到的事物，我还能想到流动的小溪、___________、___________等事物都是“有生命的”。
部编版三年级下册语文第22课《我们奇妙的世界》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第22课《我们奇妙的世界》同步训练一、填空题1．用“奇”字组成的不同词语填入横线上。
（1）这是一个的世界，一切看上去都是有生命的。
（2）小红今天的举动很，老是一个跑到树林里去。
（3）我很人是怎样来到这个世界上。
（4）我国的民间刺绣构思，工艺精湛，真是无与伦比。
2．在横线上填上合适的量词。
例：一（个）大火球一云彩一镜子一蜡烛一种子一秋风一刀剑3．读拼音，写字词。
chéng 现yòu 人滋rùnmáng 果pǔ tōng4．比一比，再组词。
幻幼诱透模膜辉晖5．量词搭配：一世界一小狗一马一云彩一风一星星6．给下列加点的多音字注音。
奇．妙鲜．红强劲．模．型奇．数鲜．有劲．头模．样7．根据语境写词语。
（1）荷叶上的小水珠，好似一颗颗yuán rùn的珍珠。
（2）这并不是一个pǔ tōnɡ的建筑mó xínɡ。
（3）我们在动物园见到了xiōnɡ měnɡwēi wǔ的老虎。
8．理清脉络。
（1）课文从、、、、黑夜、植物生长、、、来展示世界充满了宝藏。
（2）短文告诉我们的道理是：。
（用课文原句回答）二、语段阅读课内阅读。
我们奇妙的世界（节选）冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
等到积雪融化时，从房檐．上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
9．写出下列词语的近义词。
锋利一闪耀一融化一仔细一观察一普通一10．用横线画出文中的一个比喻句，再仿写一句。
____________________________________________________________________________________________ 11．文中列举了哪些普通事物？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 12．你还能从哪些普通事物中找到美？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、现代文阅读课外阅读。
部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》课后练习题（附答案）基础积累大巩固一、给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。
呈(chénɡ cénɡ) 幻(huàn hàn) 润(rùn lùn)存(chún cún) 振(zhèng zhèn) 辉(hīu huī)二、看拼音，写词语。
chénɡ liánɡɡuānɡ mánɡ dāo jiàn pǔ tōnɡ mó xínɡ（）（）（）（）（）三、仿写句子。
等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，就像一颗颗珍珠。
房檐上落下的每一滴水，还像。
阅读能力大提升四、重点段落品析秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
1.上文中，主要写了（）、（）、（）等景物。
2.“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个（）句，请你也来写一句：3.仿写词语：（1）金黄色：（2）翩翩起舞：思维创新大拓展五、小练笔。
文中有多处从极普通的事物中找到美的句子。
请你也写一种普通的事物，写出它的美。
参考答案一、给下列加点字选择正确的读音。
呈(chénɡ) 幻(huàn) 润(rùn) 存(cún) 振(zhèn) 辉(huī)二、乘凉光芒刀剑普通模型三、一个个小巧的精灵四、1.树叶蝴蝶鸟儿2.拟人句蜜蜂辛勤地在花丛中采着花蜜。
3.（1）碧绿色浅蓝色淡紫色（2）翩翩起舞：依依不舍勃勃生机源源不断五、单单一朵梨花不见得很美，然而一树梨花就不同了。
千万朵梨花构成了一个雪白的整体，仿佛身穿素裙的嫦娥，在春风中伫立；微风一过，好像又在翩翩起舞。
部编人教版三年级语文下册《我们奇妙的世界》同步练习及答案(精选)
部编人教版三年级语文下册《我们奇妙的世界》同步练习及答案（精选）一、拼一拼，写一写。
mùchái huǒyàn làzhúwèi téng jiùmìng lǚxíng二、仿写词语。
吱吱呀呀（描写声音的词语）：___________ ___________百发百中（ABAC式词语）：___________ ___________七上八下（含有数字的成语）：___________ ___________三、比一比，组成词语。
寒（_______）斜（_______）赠（_______）挑（_______）萧（_______）赛（_______）叙（_______）增（_______）跳（_______）箫（_______）铺（_______）泥（_______）规（_______）乱（_______）紧（_______）捕（_______）昵（_______）现（_______）甜（_______）系（_______）四、补充词语，并选词填空。
一本（______）（______）（______）澜（______）阔（______）（______）不漏鸦雀（______）（______）争（______）恐（______）恍（______）（______）悟1.形容一下子明白过来。
（____________）2.连乌鸦、麻雀的声音都没有。
形容非常安静。
（____________）3.一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心。
（____________）五、选择近义词填空。
A．倒影 B．倒映1．小鹿在溪边散步，侧着身子欣赏自己在水里的（____）。
A．陆续 B．继续 C．连续2．放学了，大家（____）走出教室。
3．已经（____）几天高温了，动物们都热得受不了了。
4．小明休息了一会儿，（____）做作业。
人教部编版三年级下册课后练习答案-第22课 我们奇妙的世界
第22课我们奇妙的世界
1.有感情地朗读课文。
说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地。
〔名师来指导〕在熟读课文的基础上,理解课文内容,体会作者要表达的情感,练习有感情地朗读课文。
〔答案大家找〕从清晨的日出,各种奇妙形状的云彩,噼噼啪啪的雨点,雨后的水洼,落日的余晖和夜晚的星星等方面描写了天空的
奇妙;从春天万物生长的奇迹,夏天的树荫带来的凉爽,秋天的落叶纷
飞和冬天的冰雪世界,以及植物和动物世界的景象描写了大地的奇妙。
2.结合生活经验,说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。
〔答案大家找〕天空的日出、云彩、雨点、落日、星星,还有
春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物,
都是平常我们见过的,是极普通的事物。
可是作者却用一双寻找的眼
睛发现了它们的美丽,感受到了大自然的勃勃生机。
所以作者说“一
切看上去都是有生命的”。
3.小练笔。
读一读下面的句子,感受这些普通而又美的事物。
你也来写一写吧。
〔名师来指导〕这些句子中作者描写了雨后的水洼、夜空的群星以及夏日的绿荫,这些事物都是平常我们见过的、习以为常的事物,也就是作者所说的“普通而又美的事物”。
〔答案大家找〕溪流向我们展示了它的奇妙。
清晨,溪流是那样的冰冷、清澈,宛如一条正在慢慢移动的蚂蚁军队。
有时,那些调皮的孩子们,将一些鹅卵石扔进溪流里,那清脆的“咕咚”声,把我们的思绪带到那流淌的溪水中了。
当雨点噼噼啪啪地降落到大地时,那溪流就变得更欢快了。
一天结束了,太阳的余晖映照在溪流上,似一条长长的金链子,弯弯曲曲地穿过一座又一座的房子。
部编人教版三年级语文下册我们奇妙的世界练习及答案
部编人教版三年级语文下册我们奇妙的世界练习及答案一、读拼音，写词语。
mìfēng biàn rèn zǔlìbāo kuò（________）（________）（________）（________）jiǎn cházhǔn quèyán túmòshēng （________）（________）（________）（________）二、按要求写词语。
风尘仆仆（ABCC式）___________ ___________飘飘摇摇（AABB式）___________ ___________七上八下（含数字）___________ ___________三、辨字组词拂（_________）捧（_________）历（_________）沾（_________）佛（_________）棒（_________）厉（_________）粘（_________）四、把下列词语补充完整。
手（_____）脚（_____）大吃（_____）（_____）（_____）心（_____）胆（_____）嘴（_____）舌（_____）（_____）缤纷（_____）高（_____）爽（_____）面（_____）方（____）发（____）中五、选择合适的词语填空。
发明发现发生A．最近我国新疆地区又（____）了一个大油田。
B．指南针是我国最早（____）的。
C．北京的市容（____）了显著的变化。
居然果然仍然D．气象台预报今天有雨，下午（____）下起雨来。
E．生活富裕了，但我们（________）要注意勤俭节约。
F．真没想到，小强（________）获得了百米第一名。
六、选择正确的词语。
（1）有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，________（呈现显现）出各种________（奇妙美妙）的形状，告诉我们许多奇妙的故事……（2）必须低下头，揉一揉眼睛，________（沉静沉着）一会儿再看。