初中主题班会《防震减灾》ppt课件

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临“震”不慌 守护生命安全——防震减灾安全教育原创精品课件(共29张PPT)

临“震”不慌 守护生命安全——防震减灾安全教育原创精品课件(共29张PPT)

目录
一、地震基本知识概述 二、地震前兆识别与预警 三、校园建筑安全与避难场所选择 四、学生自我保护能力培养
01
地震基然现象的一种,指的是大 地突然发生的震动,即地壳某个 部位的岩石在内、外应力作用下 突然释放而引起一定范围内地面 震动的现象。
地震成因
地震是由地球内部的岩石突然断裂和滑动造成的。这种断裂 通常发生在地壳的板块边界附近,因为这里的应力积累到足 够大的程度,超过了岩石的强度极限。当岩石断裂时,储存 的能量会以地震波的形式迅速释放出来,这些波会传播到地 球表面引起地面震动。
难和寻求帮助。
听从指挥,不擅自行动果断,不 要犹豫不决。地震突发性强,从 主震发生到结束一般也就几秒到 十几秒,躲避能否成功,就在千 钧一发之间,容不得你瞻前顾后 ,犹豫不决。时间就是生命。这 句话用在避震的行动上最贴切, 同学们一定要保持镇静,果断行
动,科学避震,化险为夷。
在教室、图书馆,要躲避在书桌 旁边或下面,远离窗户,在礼堂、 食堂、体育场馆内,躲避在排椅、 桌椅、运动器具旁边或下面。在 宿舍,躲在内承重墙的墙根、墙 角,床旁边或下面。在室外,要 远离围墙、玻璃幕墙,远离可能 倒塌的建筑物和跌落的大型物件 等。破坏性地震过程十分短暂, 如果能坚持熬过这一两分钟,就 有生存的希望。
信息。
服从指挥
在地震发生后,服从政 府或救援部门的指挥和
安排。
03
校园防震减灾
防震减灾自救知识常记
记住应急避难场所的标志。应急 避难场所是我们“生命的保护伞 ”,一般建在城市的公园、绿地 、广场和我们学校的操场等,同 学们平时要记住这些应急避难场 所的标志,了解这些应急避难场 所的位置,熟悉从学校或家到应 急避难场所最近的线路,以便地 震发生后及时到应急避难场所避

防震救灾安全教育 初中主题班会 课件

防震救灾安全教育 初中主题班会 课件
大于、等于6级而小于7级的地震称为强震,在震中区会造成严重破坏,人员伤亡、地面变 形、喷沙冒破坏,人员伤亡、地面变形、喷沙冒水,构成灾害。大于7级的地震称为大地震, 其中8级以上的称为巨大地震,对震中区可造成毁灭性灾害,建筑物到塌,桥梁断裂,地表 严重变开形。
不同的地质引发的地震
地震是由地球表层岩石圈的岩层受力快速破裂错动而造成的, 导致地表振动或破坏。 构造地震是由地质构造活动引发的。 火山活动引发的震动称为火山地震。 由固态岩层(尤指石灰岩)塌陷引发的震动称为塌陷地震。
08
如被埋于废墟,为提高 生存几率,应保护头部 和面部等要害部位。
第9条
地震刚过,如果受伤,请勿 大声呼救,保存体力。
第11条
面对地震时,优先保障个人 安全至关重要,随后再施以 援手。
第10条
若被困较深无法及时获救,需 在有限的空间内储备维持生命 的水和食物。
第12条
在避难时采取徒步方式,随 身携带物品应尽量精简。
02
学会预防
地震前预防五小步
提升房屋抗震能力,重 点关注承重梁柱和外围 墙体的加固。
每个房间都预 留有安 全区域,确保您免受落 在物体撞击的风险。
备好罐头食品、瓶装水、 防尘口罩、手电筒和便 携收音机。
知道如何关掉煤气和主 要水管。
教会家人必要的地震安 全措施和逃生技能。
有效预防地震措施
家中常备防震物品
全球的三个地震带
震级
地震的大小也就是地震所释的能量用震级来表示,不同震级地震的能量差别是很大的。震 级每大一级,地震的能量就大三十多倍,震级每大二级,地震的能量就大一千倍。
小于3级的地震通常难以察觉,仅能通过仪器记录。对于震源较浅的地震,震级在3级至4.5 级之间的有感地震,震中地区人员会感受到震动,但不会造成较大破坏。而震级在4.5级至 6级之间的中强地震,会使震中地区建筑物受到一定程度的损害,并普遍引起人员察觉。

防震减灾防灾减灾主题班会ppt课件

防震减灾防灾减灾主题班会ppt课件

地震的预防措施
加强建筑物的抗震设防
对建筑物进行抗震设防是预防地震最重要的措施之一,通 过提高建筑物的结构安全性和整体性,减少地震对建筑物 的破坏。
制定家庭防震计划
家庭防震计划包括预先制定好的应急预案、灾难物资的准 备和存储、家庭成员的应急演练等,以便在地震发生时能 够迅速应对。
学习地震应急救援知识
常见意外伤害的急救处理
总结词
常见意外伤害的急救处理包括烧伤、骨折、中毒等。
详细描述
对于烧伤,应立即用冷水冲洗伤口,避免使用药物或油脂。对于骨折,应使用 夹板固定受伤部位,避免移动骨折部位。对于中毒,应立即就医,并尽可能获 取患者呕吐物和尿液进行分析。
04 地震应急演练
演练的目的和意义
01
02
03
提高国家应对自然灾害能力
加强防震减灾、防灾减灾工作能够提高国家应对自然灾害的整体能 力,为国家的长治久安提供有力保障。
加强应急救援能力建设
加强应急救援队伍的建设
提高应急救援人员的专业素质和技能水平,增强应急救援能力。
完善应急救援装备
投入更多的资金和资源用于应急救援装备的研发和配备,提高应急 救援的效率和成功率。
火灾的预防与应对
01
熟悉安全出口标志,掌握火场逃 生方法;
02
遇到火灾时,不要惊慌,迅速报 警。
水灾的预防与应对
预防措施 关注天气预报,提前做好防范准备;
定期检查排水设施,确保其畅通无阻;
水灾的预防与应对
避免将生活垃圾扔进下水道。 应对方法 收到洪水预警后,立即向高处转移;
水灾的预防与应对
利用救生设备如救生衣、救生圈等保护自己; 在洪水期间,不要轻易涉水过河。
保持秩序,不要互相推挤 注意防止二次伤害的发生

防地震防震减灾主题班会PPT (29)

防地震防震减灾主题班会PPT (29)
原则二:行动果断、切忌犹豫.避震能否成功,就在千钧一发之际,决不能瞻前顾后,犹豫不决.如住平房避震时,更要行 动果断,或就近躲避,或紧急外出,切勿往返.
原则三:伏而待定,不可疾出.古人在《地震录》里曾记载:"卒然闻变,不可疾出,伏而待定,纵有覆巢,可冀完卵",意思 就是说,发生地震时,不要急着跑出室外,而应抓紧求生时间寻找合适的避震场所,采取蹲下或坐下的方式,静待地震 过去,这样即使房屋倒塌,人亦可安然无恙.
零四 驾车发生地震自救
PA R T
科学预防地震 远离灾害伤痛
驾车发生地震自救
大地震时不要急 人多先找藏身处 远离危险区 被埋要保存体力
驾车发生地震自救
遇到地震不惊慌,镇静听从老师教. 先后有序慢慢走,不抢不挤好宝宝驾车发生地震自救
零三 道路行走发生地震自救
PA R T
科学预防地震 远离灾害伤痛
道路行走发生地震自救
地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑,及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼,这一点 极为重要.其次,可躲避在坚实的家具下,或墙角处,亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所 去暂避一时.因为这些地方结合力强,尤其是管道经过处理,具有较好的支撑力,抗震系数较大.总之, 震时可根据建筑物布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避,减少人员伤亡.
学校地震自救知识
一、摇晃时立即关火,失火时立即灭火 二、 不要慌张地向户外跑 三、 将门打开,确保出口 四、 户外的场合,要保护好头部,避开危险之处 五、 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动 六、 汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶 七、 务必注意山崩、断崖落石或海啸 八、 避难时要徒步,携带物品应在最少限度 九、 不要听信谣言,不要轻举妄动

2024版防震减灾主题班会ppt课件

2024版防震减灾主题班会ppt课件

06
总结与展望
本次主题班会成果回顾
知识普及
通过讲解和演示,同学们 对地震的成因、危害及防 震减灾措施有了更深入的 了解。
技能提升
同学们掌握了基本的防震 减灾技能,如紧急避险、 自救互救等。
意识增强
通过案例分析,同学们认 识到了防震减灾工作的重 要性,增强了防震减灾意 识。
未来防震减灾工作挑战和机遇分析
挑战
地震预测技术尚不成熟,难以准确预 测地震发生时间和地点;城市化进程 中,建筑物抗震能力参差不齐,存在 安全隐患。
机遇
随着科技的不断进步,地震监测和预警 技术将不断提高;国家和社会对防震减 灾工作的重视程度不断提升,将投入更 多的人力、物力和财力。
同学们在防震减灾中扮演角色和责任担当
角色
作为青少年,同学们是防震减灾工作的积极参与者和宣传者。
根据地震危险性评估结果, 确定建筑物所在地区的抗 震设防烈度,作为抗震设 计的基本依据。
抗震设计规范
遵循国家及地方相关抗震 设计规范,确保建筑物在 地震作用下的安全性。
抗震设计标准
针对不同类型建筑物,制 定相应的抗震设计标准, 包括结构类型、抗震措施、 材料选用等。
结构类型选择及优化设计方案
结构类型选择 根据建筑物功能、高度、重要性等因素,选择合适的结构 类型,如框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构等。
防震减灾主题班会ppt课件
目 录
• 防震减灾概述 • 地震基础知识 • 建筑物抗震设防措施 • 应急救援体系建设与完善 • 公众自救互救能力培养 • 总结与展望
01
防震减灾概述
地震危害与影响
01
02
03
04
人员伤亡
地震可能导致大量人员伤亡, 特别是在人口密集地区。

防地震防震减灾主题班会PPT (24)

防地震防震减灾主题班会PPT (24)

地震正确逃生方法
在学校
上课时候千万不要锁教室的后门. 如果楼层较高,千万不要跳楼、跳窗,也
不要在教室里乱跑、争抢外出. 从高楼向下转移时,千万不要跳楼,也不
能乘电梯. 要注意保护头部,以防异物砸伤.
在教室
在家中
地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头 脑,及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳 楼正在用火、用电时,要立即灭火和断电,防 止烫伤、触电和发生火灾.
著名地震介绍
汶川大地震
名称:五.一二汶川大地震 时间:二零零零八年五月一二日一四时二八分 零四秒 地理位置:震中心为四川省汶川县映秀镇 震中经纬度:约北纬三零度,东经一零三度 震级:里氏震级八.零级,矩震级七.九级 地震类型:构造地震
伤亡人数
六九二二七人遇 难
三七四六四三人 受伤
一七九二三人失
地震现象
地震时,最基本的现象是地面 的连续振动,主要特征是明显
的晃动.
地震造成的灾害首先是破坏房屋 和建筑物,如一九七六年中国河北 唐山地震中,七零%~八零%的建
筑物倒塌,人员伤亡惨重.
地震对自然界景观也有很大影 响.最主要的后果是地面出现
断层和地震裂缝
地震震波
极震区的人在感到大的晃动之前, 有时首先感到上下跳动.因为地震 波从地内向地面传来,纵波首先到 达.横波接着产生大振幅的水平方 向的晃动,是造成地震灾害的主要 原因.
室外应急行动
正在室外的人员,用合适的物 件罩在头上(双手也行),跑到 空旷的地方.注意避开高大的 建筑物,特别是有玻璃的,还有 像烟囱、水塔、广告牌、路 灯、大吊车、立交桥、过街 天桥等.在楼群中躲不开可以 进入路旁大楼里,底层不容易 塌掉,但有被埋的危险性.
地震时正在郊外的人员 ,应迅速离开山边、河 岸及高压线、电线杆, 以防滑坡、涨水等突发 事件.

防震减灾主题班会ppt课件

防震减灾主题班会ppt课件
实施宣传教育
对宣传教育活动进行评估,了解宣传教育的效果和不足之处,为今后的宣传教育工作提供改进依据。
宣传教育评估NKS
详细描述
总结词
地震的成因与地球内部的构造、岩浆活动、板块运动等多种因素有关,其发生机制涉及到地壳内部的应力-应变关系。
要点一
要点二
详细描述
地震的成因主要与地球内部的构造、岩浆活动、板块运动等多种因素有关。当地球内部的岩层在地应力作用下达到极限强度时,会发生断裂,释放出积聚的能量,形成地震波,从而造成地面的震动。地震的发生机制涉及到地壳内部的应力-应变关系,当岩石受力达到一定程度时,会发生破裂,形成地震。
建立专业化的应急救援队伍
组建具备专业技能和经验的救援队伍,包括地震救援队、医疗救护队等。
应急救援队伍的建设与管理
03
引入新技术提升救援效率
积极引入新技术,如无人机、机器人等,提高救援效率,减少救援人员在危险环境中的暴露时间。
01
配备先进的救援装备
为应急救援队伍配备先进的救援装备和技术,如生命探测仪、破拆工具、医疗急救设备等。
应急救援预案与演练
05
防震减灾宣传教育
CHAPTER
1
2
3
通过宣传教育,使公众了解地震灾害的严重性和防范措施,提高对地震灾害的警觉性和应对能力。
增强公众防震减灾意识
通过宣传教育,使公众掌握地震灾害的应对方法和自救互救技能,降低地震灾害造成的人员伤亡和财产损失。
减少地震灾害损失
通过宣传教育,增强社会凝聚力,提高公众对政府和救援机构的信任和支持,促进社会稳定与和谐发展。
促进社会稳定与和谐
宣传教育的目的与意义
防震减灾措施
介绍家庭防震、学校防震、社区防震等不同场所的应对措施,包括建筑结构的加固、应急物资的准备等。

中小学《防震减灾》优质主题班会PPT课件

中小学《防震减灾》优质主题班会PPT课件
a向教室外跑b听老师指挥c蹲在地上d涌向楼梯间3地震发生后从高楼撤离时应走a安全通道b跳楼c乘坐电梯d从窗户抓绳下滑4震后救人时对处于黑暗窒息饥渴状态下埋压过久的人正确的护理方法是a尽快救出来尽快见光亮b尽快救出来尽快进食c蒙上眼睛救出来慢慢呼吸进食d尽快救出来尽快输氧5震后被埋压时求生的对策是a不停地呼救b不顾一切的行动c精神崩溃惊慌失措d保存体力寻找脱险捷径
请记住“活命 三角区”!
在地震中采用“蹲下和掩护”方法的人存 活率是零
而那些使用“救命三角”的人能够达到 100%存活率
避震策略:高楼住户别往外跑
假如地震真的来了,二层以上的住户千万别
往外跑,首先应该找个最安全的角落躲起来。因 为破坏性地震从感觉到震动到建筑物被破坏,只 有12秒的时间,跑出去根本来不及,反而更危险。
而且你也不要去关电关水关气等,在分秒必争的
情况下,请相信我们的水电气等部门的应急措施, 他们会在第一时间切断电源关掉水闸气阀等。
避震策略:震时保持冷静,震后走到户外
• 这是避震的国际通用守则,国内外许多起地震实 例表明,在地震发生的短暂瞬间,人们在进入或 离开建筑物时,被砸死砸伤的概率最大。因此专 家告诫,室内避震条件好的,首先要选择室内避 震。如果建筑物抗震能力差,则尽可能从室内跑 出去。
恐惧。尘雾弥漫。
▲遇到地震要冷静逃生不可乘电梯。发生地震
的时候,如果正好在室内,应保持镇定并选择较理 想的地方就近躲藏。
▲避震应选择结实、能掩护的物体。震后迅速撤
离到安全地方,是应急避震较好的办法。避震应选择 室内结实、能掩护身体的物体下、易于形成三角空间 的地方,空间小、有支撑的地方,室外开阔、安全的 地方。
• 按照国家有关标准,居民楼房应具有抵御烈度为 8度的地震破坏的能力。专家建议,地震发生时 先不要慌,保持视野开阔和机动性,以便相机行 事。
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发生地震时如何应对?
• 正在上课时, 要在教师指 挥下迅速抱 头、闭眼、 躲在各自的 课桌下
• 在课室或室外 时,可原地不 动蹲下,双手 保护头部,注 意避开高大建 筑物或危险物。 不要回到课室。
• 震后应当有组织 的撤离
• 必要时应在Βιβλιοθήκη 外上课家庭防震• 家中常备应急箱化险为夷派用场。处于地 震多发区和地震重点监视防御区的家庭, 应该准备一个防震应急包,把它放在随手 可以拿到的地方,以便地震发生时能够随 身携带。
八(9)班——主题班会

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我为地过总注生险是有
们我震班是意,之否许
在商场、书店、展览、地铁等处:
• 选择结实的柜台、商 品(如低矮家具等) 或柱子边,一级内墙 角等处就地蹲下,用 手或其他东西护头;
• 避开玻璃门窗、玻璃 橱窗或玻璃柜台;
• 避开高大不稳或摆放 重物、易碎品的货架;
地震三字经
• 遇地震,勿惊慌。保镇静,莫心急。速抉择,少 伤亡。
• 课堂上,听指挥,迅抱头,速闭眼,躲桌下,勿 乱跑。
• 商店里,就地蹲,通道处,较安全,手护头,防 坠物。
• 体育场,停比赛。稳情绪,防混乱。有组织,速 疏散。
• 郊外游,四远离,离山崖,离陡坡,离河岸,离 高压。
• 地震后,听指挥,莫拥挤,顾大局,有组织,速 撤离。
• 废墟下,要冷静,保体力,思自救,觅饮食,等 救援。
• 住平房,护头部,速冲出。来不及。家具下,墙 角躲。
• 居楼房,别慌张,速断电,关煤气,勿跳楼,暂 躲藏。
• 厨与厕,牢又坚,跨度小,较安全。护头部,避 灯扇。
• 撤离时,要沉着。窄巷中,莫躲避。高墙下,勿 站立。
• 卧倒时,要得法。双臂交,枕额下。闭嘴眼,呛 不着。
• 嘴鼻前,留空隙,呼吸畅,防窒息,讲科学,免 遭祸。
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