基础知识：培训模块一职业道德(童庆辉)
职业道德知识培训教材
职业道德知识培训教材第一节职业道德基本知识一、职业道德概述(一)职业道德的含义和作用职业道德是道德体系中一个重要的组成部分，它是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。
它是职业范围内的特殊道德要求，是一般社会道德在职业生活中的具体体现。
我国自新中国成立以来，在经历了半个多世纪的发展和社会主义道德建设实践后逐渐形成了较为完整的职业道德体系。
社会主义职业道德以为人民服务为核心，集体主义为原则，这是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，它涵盖了从业人民与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
随着社会对广大从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业责任、职业纪律、职业理想和职业作风的要求也越来越高。
在《公民道德建设实施纲要》中明确提出了“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的20字职业道德规范，鼓励人们在工作中做一个合格的建设者。
职业道德在道德体系中占有重要地位，建立和完善科学的职业道德体系，在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质具有重大意义。
(二)职业道德的核心思想和指导原则1．职业道德的核心思想社会主义职业道德以为人民服务为核心，集体主义为原则，把社会公德、职业道德、家庭美德作为着力点。
毛泽东同志在新中国成立之初就提出了为人民服务的思想，并把它作为我党的宗旨，写进党章，邓小平理论、“三个代表”的重要思想和“以人为本”的科学发展观都是为人民服务的思想的发展和最好的体现。
以为人民服务为核心的职业道德是社会主义本质所决定的。
在建设社会主义市场经济的活动中，所有的职业活动都要以为人民服务为核心。
为人民服务的精神是社会主义伦理道德的组成部分，社会主义市场经济的发展需要能代表先进文化的精神文明，只有用先进的文化去鼓舞人，才能使劳动者始终保持奋发向上、积极进取的昂扬斗志。
数控铣中考试大纲(2013最新版)
基本要求A(25%)
基础知识B (42:00:00) (20%)
基础理论知识A (20:00:00) (10%) 机械加工基础知识B (16:00:00) (8%) 安全文明生产与环境保护C (03:00:00)(1%) 质量管理知识D (03:00:00) (1%)
001 002 003 004
(18%)
X X X X X
031 数控机床坐标系 032 坐标点的计算方法 033 034 建立刀具半径补偿的方 法 撤销刀具半径补偿的方 法 在X-Z平面内使用刀具 半径补偿 在Y-Z平面内使用刀具 半径补偿
035 028 工件坐标系知识
029 机床参考点知识
X
X
X
X 036
计算机辅助编程B (04:00:00)
– (A)夹具制造误差 性差 – (C)热变形 (B)夹紧力一致 (D)工件余量不同
• 企业文化的整合功能指的是它在( B )方面 的作用。
– (A)批评与处罚 (B)凝聚人心 (C)增强竞争意 识 (D)自律
• 用高速钢铰刀铰削铸铁时，由于铸铁内部 组织不均引起振动，容易出现( C )现象。
– (A)孔径收缩 (B)孔径不变 – (C)孔径扩张 (D)锥孔
• 胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观的内容是( A )。
– (A)“八荣八耻” – (C)“五讲四美三热爱”
• 遵守法律法规要求( D )。
– – – – (A)积极工作 (B)加强劳动协作 (C)自觉加班 (D)遵守安全操作规程
• 在质量检验中，要坚持"三检"制度，即 (A )。
– – – – (A)自检、互检、专职检 (B)首检、中间检、尾检 (C)自检、巡回检、专职检 (D)首检、巡回检、尾检
2024年职业道德培训课件
职业道德培训课件一、引言职业道德是指在职业活动中遵循的一种道德规范，它是职业道德素养的体现，也是社会文明进步的重要标志。
在我国，职业道德教育被列为国家教育体系的重要组成部分，旨在培养具有良好职业道德的公民，推动社会和谐发展。
本课件旨在通过阐述职业道德的内涵、职业道德的基本规范、职业道德教育与修养，以及职业道德在实践中的应用，帮助大家树立正确的职业道德观念，提高职业道德素养。
二、职业道德的内涵1.职业道德的定义职业道德是指在职业活动中遵循的一种道德规范，包括职业观念、职业情感、职业理想、职业态度、职业技能、职业纪律等方面。
2.职业道德的特点（1）职业道德具有普遍性：职业道德适用于所有职业领域，是全体职业人士共同遵循的道德规范。
（2）职业道德具有特殊性：不同职业领域有不同的职业道德要求，如医生、教师、律师等职业的职业道德具有各自的特点。
（3）职业道德具有实践性：职业道德需要在职业实践中不断体现和践行。
三、职业道德的基本规范1.尊重职业：尊重自己的职业，树立职业荣誉感，维护职业形象。
2.忠诚职守：忠诚于自己的职业职责，尽心尽力履行职责。
3.诚信为本：在职业活动中讲究诚信，不欺骗、不作假、不剽窃。
4.服务至上：以服务为宗旨，关注顾客需求，提供优质服务。
5.团结协作：与同事、上下级、合作伙伴保持良好的沟通与协作。
6.敬业爱岗：热爱自己的职业，追求职业发展，努力提高职业技能。
7.遵纪守法：遵守国家法律法规，维护社会公共利益。
8.勤奋进取：勤奋工作，积极进取，不断提高自身素质。
四、职业道德教育与修养1.职业道德教育的重要性职业道德教育有助于培养具有良好职业道德的公民，推动社会和谐发展。
通过职业道德教育，可以引导人们树立正确的职业观念，培养良好的职业情感，形成健康的职业态度，提高职业技能，增强职业纪律。
2.职业道德教育的途径（1）家庭教育：家长要注重培养孩子的职业道德观念，以身作则，树立良好榜样。
（2）学校教育：学校要设置职业道德教育课程，将职业道德教育纳入教育教学体系。
职业道德培训课件 图文
第三、职业资格证书制度与学历文凭 证书制度的关系？
职业资格是对从事某一职业所必备的学识、 技术和能力的基本要求，反映了劳动者为适应职 业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能 力。与学历文凭不同，学历文凭主要反映学生学 习的经历，是文化理论知识水平的证明。职业资 格与职业劳动的具体要求密切结合，更直接、更 准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规 范，以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能 力水平。
德的重要组成部分，是道德在职业活动领 域中的具体体现。道德存在于社会的方方 面面，而职业道德仅限于职业活动中。
职业道德及其特点：职业道德是人们在职 业活动中所遵守的行为规范的总和；
职业道德的特点
行业性
广泛性
实用性
时代性
央视大楼火灾
上海 教师 大楼
吉林市商业大厦火灾事故
（二）职业道 德的核心思 想和基本原 则
3、职业道德的定义：
职业道德是指从事一定职业劳动 的人们，在特定的工作和劳动中以 其内心信念和特殊社会手段来维系 的，以善恶进行评价的心理意识、 行为原则和行为规范的总和，它是 人们在从事职业的过程中形成的一 种内在的、非强制性的约束机制。
道德与职业道德联系与区别： 道德是职业道德的基础，职业道德是道
1、职业道德的核心： 为人民服务
2、职业道德的原则： 集体主义
社会主义的市场经济对职业道德的 影响（1）
正面影响
1、市场经济是一种自主经济 2、市场经济是一种竞争经济 3、市场经济是一种经济利益导向的经济 4、市场经济是一种重视科技的经济
社会主义的市场经济对职业道德的 影响（2）
负面影响：
马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动， 不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”
课件：第一节 职业道德的基本知识
一、职业道德的概念
• 是指人们在职业生活中应遵循的基本道德， 即一般社会道德在职业生活中的具体体现，
是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及 职业责任等的总称。
• 医生—救死扶伤 • 教师—为人师表 工程人员—严谨求实 • 服务人员—热情周到服务
选拨人才
二、职业道德的作用
日取而代之 • 4、工作的空闲时间多学习，多思考，不要
总想上级老给自己发牌的事。 • 5、凡事豁达一些，保持好心情。
4、整天与旅客打交道，重复单一，碰 到难缠的旅客还容易发生争执吵架
5、升职慢，职业前景不看好
好工作不是换出来的，而是 做出来的。
罗曼、罗兰曾说：“与其花很多时间和 精力去凿很多浅井，不如花同样的时间 和精力去挖一口深井上。
2、嫌钱少，付出与获得不成正比
3、嫌管理制度太严，规章条款太多，检 查多，安全压力大
以平常的心积极接受，接受我们不能改变 的事实。
国有国法，家有家规，企业制度不可缺少
建议：
• 1、向上级主动沟通，了解自己的错误之处， 加以改正。
• 2、相信上级对事不对人。 • 3、向上级学习，提升自己的能力，争取早
形体、礼仪培训
文化素质高、思想品德、职业道德、业 务素质良好的动车组司机
高铁旅客运量占全国 铁路运量的20%
高铁已成为中国的一张“名片”
• （四）、有助于提高全社会的 道德水平
第二节 快乐工作 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行客运岗位职业道德
客运岗位职业道德完美的诠释者：王源孝
敬业爱岗 遵章守纪 服从指挥 团结协作
• （一）、可调节 职业交往中从业 人员内部以及从 业人员与服务对 象间的关系
你能对你的下属一视同仁，团结一致吗？
职业道德培训要点
职业道德培训要点一、职业道德的意义1.什么是职业道德？职业道德就是从业者在职业活动中应当遵循的道德要求和行为准则。
2.职业道德有哪些特点？（1）职业道德具有行业性的特点。
因为，职业道德渗透在职业活动的方方面面，各行各业都有自己的道德可循。
（2）职业道德具有时代性的特点。
因为，不同的时代职业道德的内容和要求有所不同。
（3）职业道德具有历史继承性的特点。
因为，各行业职业道德的形成，都是在继承前人的基础上而不断发展的。
（4）职业道德具有相对稳定性的特点。
因为，职业道德一经制定，就不能朝令夕改，而要保持相对稳定。
（5）职业道德常以制度、条例、公约、守则等形式，与职业纪律紧密结合，要求从业者实行。
因此，它又具有规范性的特点。
3.职业道德有哪些作用？（1）它可以规范从业人员的行为，促进从业人员与服务对象之间关系的和谐。
（2）它可以保障产品和服务的高质量，维护和提高企业的信誉。
（3）它可以带动整个社会道德水平的提高。
二、职业道德的内容及要求1.职业道德有哪些主要内容？其主要内容是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
2.职业道德有哪些具体要求？（1）爱岗敬业Ａ.什么是爱岗敬业？爱岗就是热爱自己的岗位，敬业就是敬重自己的职业。
Ｂ.爱岗与敬业之间有什么样的关系？爱岗是基础，敬业是具体体现。
只有真正做到了爱岗，才能全身心的投入和敬业。
Ｃ.如何做到爱岗敬业？要求我们要忠诚自己所从事的职业，把干好工作当成一种快乐的事情；要勤勤恳恳，忠于职守，认真负责，不懈努力；对工作要精益求精，使工作尽善尽美，并在工作中不断得到进步和创新。
（2）诚实守信Ａ.什么是诚实守信？诚信就是在职业活动中要诚实劳动、合法经营、信守承诺、讲求信誉。
Ｂ.为什么要讲诚信？如果不讲诚信，就会使人的良心变坏，人们之间就会失去信任和合作，假冒伪劣就会盛行，人民的生命安全就得不到保障，市场经济秩序就会混乱，社会风气就会遭到严重败坏。
讲诚信，就会使我们个人受到欢迎，使企业得到发展，使国家有良好的形象。
《职业道德培训》课件
尊重他人：尊重他人的权 利和尊严，不歧视他人
公平公正：对待他人公平 公正，不偏袒或歧视
敬业尽责：对工作认真负 责，不推诿责任
遵纪守法：遵守法律法规， 不违法乱纪
保护环境：保护环境，不 破坏生态平衡
职业道德规范
02
诚信正直
诚实守信：遵守承诺，言行一致 公正公平：对待他人公平公正，不偏袒 尊重他人：尊重他人的权利和尊严，不歧视 遵守法律：遵守法律法规，不违法乱纪
敬业精神：对工作充满热情，认 真负责，追求卓越
团队精神：团结协作，互相支持， 共同进步
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诚信精神：诚实守信，言行一致， 遵守承诺
创新精神：勇于创新，不断进取， 追求创新成果
职业道德实践
03
遵守职业规范
遵守法律法规：遵守国家法律法规，遵守行业规范和职业道德准则 诚实守信：诚实守信，不欺诈、不隐瞒、不欺骗 尊重他人：尊重他人，尊重他人的权利和尊严，不歧视、不侮辱、不侵犯他人权益 敬业爱岗：敬业爱岗，尽职尽责，不断提高自己的专业能力和职业素养
职业道德有助于维护社会公平正 义，促进社会和谐稳定。
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职业道德是组织发展的保障，有 助于提升组织形象和竞争力。
职业道德有助于提升个人和组织 的社会责任感，促进社会进步和 发展。
提高职业道德修养对于职业发展的意义
提升个人形象：良好的职业道德修养可以提高个人形象，增强职业竞争力。 建立信任关系：良好的职业道德修养可以建立信任关系，提高工作效率和团队合作。 促进职业发展：良好的职业道德修养可以促进职业发展，提高职业晋升机会。 维护职业环境：良好的职业道德修养可以维护职业环境，提高职业满意度和幸福感。
职业道德基础知识
职业道德基础知识职业道德基础知识职业道德概述第一节职业道德的意义职业道德是公民道德的基本内容之一。
在机关、事业单位全体工人中，开展职业道德知识学习，可以使机关、事业单位工人在社会主义职业道德理论的指导下，正确处理劳动过程中各种新的关系和新的矛盾，适应社会主义市场经济体制，转变不适应改革开放的各种旧的道德理念，抵制资产阶级道德观念的侵蚀，培养高尚的职业道德，造就出新时期合格的机关、事业单位工人队伍。
1、没有职业道德的人干不好任何工作。
职业道德是事业成功的保证，对人生存发展具有重要意义。
2、职业道德是人事业成功的必要条件。
在现代社会中，职业道德在人们事业中所起的作用表现得越来越突出。
3、职业道德品质反映着人的整体道德素质。
4、提高职业道德水平是人格升华最重要的途径。
道德素质包括：道德认知、道德情感、道德意志、道德行为等。
道德涉及的领域：包含恋爱、婚姻、家庭道德、职业道德和社会公德等第二节职业道德的特点和职能一、职业道德的特点：职业性、从属性和强制性、稳定性和继承性、实践性和适用性、多样性和具体性。
职业道德的职业性特点还表现在职业道德调节的范围上，主要是用来约束从事本职业的人员。
主要调节两个方面的关系：一是从事同一职业人员内部关系；二是职业从事者同职业对象之间的关系。
二、职业道德的社会作用：1、使一定社会或阶级的道德原则和规范职业化；2、具有促进社会道德风尚和加强精神文明建设的重要职能；3、具有帮助人们提高认识社会实现能力的职能；4、具有调节职业关系，维护正常社会秩序的职能；5、具有使个人道德品质成熟化，促进事业发展的职能。
第三节职业道德的原则职业道德的基本原则：就是人们在职业活动中调整人们职业关系和个人利益与社会利益关系时所必须遵循的根本的职业道德规范。
它是职业道德社会本质和阶级属性最集中的反映，也是衡量人们职业行为和职业道德品质的最高标准。
职业道德：主要是针对职业行为的道德原则和规范，它通过人们的职业活动、职业关系、职业态度、职业作风以及它们的社会效果表现出来。
职业道德培训内容
职业道德培训内容职业道德培训一、职业道德概念所谓职业道德,确实是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准那么、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。
职业道德是社会上占主导地位的道德或阶级道德在职业生活中的具体表现,是人们在履行本职工作中所遵循的行为准那么和标准的总和。
二、职业道德要紧内容爱岗敬业,老实守信,办事公道,效劳群众,奉献社会。
职业道德的涵义包括以下八个方面:(1)职业道德是一种职业标准,受社会普遍的认可。
(2)职业道德是长期以来自然形成的。
(3)职业道德没有确信形式,通常表现为观念、适应、信念等。
(4)职业道德依托文化、内心信念和适应,通过员工的自律实现。
(5)职业道德大多没有实质的约束力和强制力。
(6)职业道德的要紧内容是对员工义务的要求。
(7)职业道德标准多元化,代表了不同企业可能具有不同的价值观。
(8)职业道德承载着企业文化和凝聚力,阻碍深远。
每一个从业人员,不论是从事哪一种职业,在职业活动中都要遵守道德。
三、职业道德的明白得明白得职业道德需要把握以下四点:第一,在内容方面,职业道德老是要鲜明地表达职业义务、职业责任和职业行为上的道德准那么。
反映职业、行业以至产业特殊利益的要求;它不是在一样意义上的社会实践基础上形成的,而是在特定的职业实践的基础上形成的,因此它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德适应,表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。
乃至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的不同。
如人们常说,某人有“军人作风”、“工人性格”、“农人意识”、“干部气派”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等、第二,在表现形式方面:职业道德往往比较具体、灵活、多样。
它老是从本职业的交流活动的实际动身,采纳制度、守那么、公约、许诺、誓言、条例,以至口号口号之类的形式,这些灵活的形式既易于为从业人员所同意和实行,而且易于形成一种职业的道德适应。
第一章-职业道德基本常识PPT课件
6、以人为本理念的核心是 ( C P 16 )
A、企业竞争是人才的竞争 B、人才是未来经济竞争的制高点 C、“重视人、尊重人” D、向人才要效益
34
4、对创新过程解说正确的项目有 ( BCD P 16 )
A、创新过程是勤奋敬业、精益求精的过程 B、创新过程是解放思想、更新观念的过程 C、创新过程是寻找和把握客观规律的过程 D、创新过程是不断突破内在和外在局限的过程 E、创新过程是不断积累和更新知识的过程
22
3*．（ ）是社会主义道德的核心和集中表现。 A、为军队服务 B、为人民服务 C、为职工服务 D、为学生服务
23
4．职业道德是人们在职业活动中 （A P 4）
A．应遵循的行为准则 B．应遵循的要求 C．应执行的规定 D．应遵照的章程
24
4、社会主义道德的基本要求是
（ ABD）EG P4
A、爱祖国
7
国外的调查显示：大多数雇主认为，正 确的工作态度是公司在雇用员工时最优 先考虑的，其次才是职业技能和工作经 验。毫无疑问，工作态度已被视为组织 遴选人才时的重要标准。
8
驾车的职业道德
几个人驾车，从澳大利亚的墨尔本出发，去往南端的菲利普岛 （澳洲著名的企鹅岛）看企鹅归巢的美景。从车上的收音机里他们 得知，企鹅岛上正在举行一场大规模的摩托车赛。估计在他们到达 企鹅岛之前，摩托车赛就要结束，到时候会有成千上万辆汽车往墨 尔本方向开。由于这条路只有两车道，所以他们都担心会塞车，并 会因此错过观赏的最佳时间。担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有 60多公里时，对面蜂拥而来的大批的车流。其中有汽车，还有无数 的摩托车。可是他们的车却畅通无阻！后来他们终于注意到对面驶 来的所有车辆，没有一辆越过中线！这是一个左右极不“平衡”的 车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。然而没有一个 “聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道，这里是荒凉的澳洲最 南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线， 看起来毫无任何约束力的白线。这种“失衡”的图景在视觉上似乎 丝毫没有美感可言，可是却令人渐渐地感受到了一种震慑。设想， 如果在这条道路上，所有车辆都不遵守交通规则，擅自行事，那么 结果会怎样？
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和消防行业职业守则。
1.规范社会职业秩序和 职业行为。 2.有利于提高职业素质， 促进本行业的发展 3.有利于促进社会良好 道德风尚的形成。
培训项目2 职业守则
【培训重点】 1.熟练掌握消防设施操作员职业守则的内容。 2.了解消防设施操作员职业守则的有关要求。
一、以人为本、生命至上
是指为了追求完美，坚持 工匠精神，在工作中不放 松对自己的要求。
四、临危不乱，科学处置
是消防设施操作员应该具 备的最基本的心理素质。
是指以减少火灾危害为前 提，科学合理地选择有针 对性的火灾处置措施，妥 善处理各种险情。
THANKS
祝大家顺利通过考试！
考点
3.职业道德
职业道德含义
指从事一定职业的人们在职业活 动中应遵循的，依靠社会舆论、 传统习惯Hale Waihona Puke 内心信念来维持的行 为规范的总和。
职业道德的特征
1.鲜明的行业性。2.适用范围上的 有限性。3.表现形式的多样性。4. 一定的强制性。5.相对稳定性。6. 利益相关性。
职业道德的基本要素
1.职业理想。2.职业态度。3.职业 义务。4.职业纪律。5.职业良心。 6.职业荣誉。7.职业作风。
职业道德的基本规范
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、 服务群众、奉献社会。
考点
（1）含义
（2）特点
（3）作用
二、消防行业职业道德
是指消防行业从业人员 1.消防安全的责任性。 （包括消防设施操作员） 2.工作标准的原则性。 在从事消防职业活动中， 3.职业行为的指导性。 从思想到工作行为所必 4.规范从业的约束性。
“邓校长消防培训”，这个品牌已经在广东全省形成了一个响亮的品牌，无论消防总队领导、还 是地市消防官兵或消防民警、消防技术人员、还是社会单位消防工作人员，都熟悉“邓校长”这个 名字；也注册了“邓校长”商标。
2020
2020
开课导学
消防设施操作员职业资格证书
童庆辉老师简介
2010-2015 发展
广东省新世纪消防职业 培训学校 专职教师
2015-2017 深化
广东省富思源消防职业培 训学院 教务处副处长
2017-2019 升华
广东省至成消防职业培 训学院 院长
2020-
辉煌
广东邓校长消防培训公 司 常务副校长
写在前面
1.新标准已2020年1月开始实施，但各省消防鉴定站要清存量， 具体考试方式还没定，但新标准囊括旧标准。
2.新标准中初级无监控和检测方向分类，只有中级、高级才有 职业方向的分类。
是指社会活动中把保障人 的需求作为根本。
是指人的生命高于一切。
二、忠于职守，严守规程
是指以高度负责的职业道 德精神，在本岗位上尽职 尽守，时刻做好为消防事 业献出生命的准备。
是指严格按照国家消防安 全的方针、政策、法律、 条例、标准、规程和有关 制度等进行操作。
三、钻研业务，精益求精
是消防设施操作员做好本 职工作的客观基础和基本 需要。
一、职业与职业道德
1.职业 （1）职业的含义
重点
职业是指从业人员为获取主要生活 来源从事的社会工作类别。
（2）职业特征
01 目的性。
考点
02 社会性。
03 稳定性。
04 规范性。
05 群体性。
考点
（3）职业属性
社会属性
规范性
功利性
技术性和时代性
（4）职业分类 （5）职业资格
职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的 基本要求。 消防设施操作员属于准入类职业资格。
消防培训为主营业务：消防设施操作员初级、中级、高级培训、注册消防工程师培训，消防安全 责任人、管理人、社会单位员工、社区消防培训等业务。在广州、深圳、惠州等地区都有固定办公场 ，同时在广州萝岗、广州花都、深圳宝安、惠州惠东、河源源城、河源连平、河源龙川、汕尾城区、 汕尾陆丰、汕尾陆河、汕尾红海湾等设有零时教学点。
3.新标准中初中级技能考核中有涉及安全生产或操作的关键技 能，如考试违反操作规程或未达到该技能要求的，则技能考核 成绩为不合格。
培训模块一 职业道德
培训项目1 职业道德基本知识 培训项目2 职业守则
培训项目1 职业道德基本知识
【培训重点】 1.熟练掌握职业的含义及特征。 2.掌握职业分类、职业标准及职业资格的含义、职业类型划分。 3.熟练掌握消防设施操作员职业定义和主要工作任务。 4.熟练掌握消防设施操作员国家职业技能标准的有关内容。 5.掌握道德、职业道德和消防行业职业道德的含义。 6.掌握职业道德的基本要素、特征及基本规范。
公司董事长邓长盛原是广东省消防总队设立的广东省新世纪消防职业培训学校常务副校长，是广 东省消防学校的创始人，至2010年以来为广东社会单位培训骨干人员4万多人，这些骨干几乎覆盖全 省所有单位，目前广东高级消防设施操作员为数不多，我校就有高级教师5名、全是我司核心团队成 员，分别是董事长邓长盛、我常务副校长童庆辉（曾任广东省至成消防学院院长）、教学部王志凯、 招生部简贵丽、深圳校区主任林泽煌。
消防行业特有工种职业培训与技能鉴定统编教材
消防设施操作员 （基础知识）
授课人：童庆辉老师
广东邓校长消防培训有限公司
邓校长消防培训是“广东邓校长消防培训有限公司”与“广东省兴华消防职业培训学校”联合举 办的消防培训。邓校长是原广东省新世纪消防职业培训学校常务副校长。邓校长消防主要开展消防培 训、消防维保、消防检测、消防工程、消防安全技术咨询等业务，旗下设有广东拓英消防职业培训学 校、广州拓英教育科技有限公司。
（6）国家职业技能标准
2.道德
（1）道德含义
道德是人类社会特有的，由社会经 济关系决定的，依靠内心信念和社 会舆论、风俗习惯等方式来调整人 和人之间、人和社会之间以及人与 自然之间的关系的特殊行为规范的 总和。
（2）道德的表现形式
根据道德的表现形式，人们通常把 道德分为家庭美德、社会公德和职 业道德三大领域。