四年级下册语文第二单元作文
大声问我：“你要干什么？” 我说：“我想帮
您收拾碗筷呀！”您说：“哎，小孩子，你懂
什么，不会洗就不要乱来。回去做功课吧。”
我只好走回房间，继续复习功课了。
妈妈呀，其实我已经不再是小孩了，
你应该让我做一些事情，因为我长大了。
一稿中的作文基本上能把意思表
达清楚，但是就是写得不够具体，也
没达到字数要求，很多同学苦恼怎么
道。我说：“我想帮您收拾碗筷呀！”您马上
摇摇头，摆摆手说：“哎，小孩子，你懂什么，
不会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙，你好好
回房间复习就好了，这些家务不是你做的。”
说着便把我手中的碗筷没收了。我只好怏怏地
走回房间，继续复习功课了。
我亲爱的妈妈呀，当我看到你平
日劳累的身影的时候，当我抚摸到你额
间隐约可见的白发的时候，当我眼前出
今天是教师节。老师，我想对您说：“节 日快乐！”
老师，记得初一那年，是您带我走进课堂， 虽然我不是班长，却您很信任我；初二那年， 您不是班主任，但依然是我的老师；初三那年， 您仍想让我做您的科代表，可是还是没有机会， 您很失望，我也很失望。三年了，我们一起走 过来了；三年了，我们的朋友关系如当初一样； 三年了，您我不再是师生，而昔日的一切却还 在眼前。……
总结
提到说话对象 时，也就是对方时，应该 运用第二人称“您”或者 “你”来写。
以主题“妈妈——我已经长大，别把我当 小孩”为例教你写作文。
文章开头开门见山：
最好点明你心里话的中心是什么——
就是“我已经长大，别把我当小孩”。
妈妈，您为我付出的太多太多了，
我非常感谢您对我的养育之恩。可是，在我的
给予帮助，因此要写写心里话表示感谢。
平时自己表现不好，老师鼓励你，帮
你解答难题，你也表示感谢。
每次见到其他同学举手回答问题得到
老师的表扬感到羡慕，而自己因为胆小不敢
举手无法得到表扬感到的难过，希望老师能
注意自己，给我机会。
妈妈——
妈妈对你悉心照顾，爱护你，你要
对妈妈表示感谢，并表达对妈妈的爱，希
➢
“当，当……”墙上的钟已经敲了好几
下，空荡的房间里一片寂静。
➢
此时，爸爸一个人坐在那儿，一言不发。
而我则独自一个人走在街头，因为一件小事而
与爸爸争吵的我，负气跑了出来。
➢
本来，今天是父亲节，却没有想到会弄
成这样。一个人走着，冷风刺骨。我把手紧紧
插进口袋中。想走，却不知道该去何方。……
老师，我想对您说
心里还有很多话想对您说，今天，您就让我以
文字的方式一吐为快吧！妈妈，您别把我当小
孩看了。
妈妈，在您的眼里，我是一个永远长不
大的孩子，像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，永
远也不能展翅翱翔。
心里话不能只是单纯抒发自己的想法，
还要写出触动你有此想法的事情是什么。写出
具体的事件，可以让文章的内容丰富，真实，
有说服力。
四年级下册第二单元作文指导 （ 说说心里话）
，我想对你说
明确单元作文要求
阅读书中作文提示，画出重点词句。
1．说话的对象不受限制：老 师、爸爸、妈妈、小伙伴、叔 叔……
2． 说心里话，就一定要真实， 要说出内心的想法。
3．写完后可以读给对方听，
明确题目要求
1、说话的对象：父母、老师、邻居叔
叔、小伙伴等，除了书上所讲到了，你觉得
现你不停捶打着酸疼的腰背的情形的时
候，我的心就不禁疼起来。我亲爱的妈
妈，您为了照顾好我和爸爸，付出了许
多，累坏了自己，就让我这个做女儿的
来尽一点孝心吧，您就不要阻止我了。
心理描写
妈妈，其实我已经长大，我已经不 再是你眼中的小孩了。
您还记得那一次吗？你出差不在家， 本来吩咐我俩出去外面的饭店吃饭，但是最 后我和爸爸还是决定自己动手做饭。我们分 工合作，爸爸当大厨师，我在旁边当小助手。 我还负责洗碗和洗菜呢。尽管一开始的时候， 我洗得不干净，还把衣服弄湿了，但爸爸没 有责怪我，还教我怎样才洗得干净，洗得快。 最后我出色地完成了任务，得到了爸爸的赞 扬。那一刻，我真的很有成就感，我觉得我 自己长大了，能为父母分担重担了。
1、写一件能说明妈妈把你当小孩的事。
比如：你想洗碗但妈妈不让；你想一个
人上学妈妈担心不允许；你想自己背书包，但
妈妈心疼你坚持要她帮你背。
2、写一件能说明你不再是小孩的事情。
煮好饭等妈妈回来，自己收拾房间啊，
自己坐公共汽车回家等。
有一次，我们吃完饭，我看见您很累
的样子。于是站起来要收拾碗筷。你看见了，
望以后自己也能为妈妈分担。
看到其他同学在周末能和父母一起
出外郊游玩耍，很羡慕，希望爸爸妈妈能
在繁忙的工作中抽出时间，陪陪自己。
希望妈妈不要为自己安排太多的补
习班，能让自己有更多的时间参加体育运
动和做自己感兴趣的事情。
小伙伴——
感谢小伙伴给你帮助。
因为近日以来和伙伴的争执感到闷
闷不乐，想为自己的过错道歉，重归于好。
妈妈，在您的眼里，我是一个永远 长不大的孩子，（像在雄鹰羽翼下生活的 小小鸟，永远也不能展翅翱翔。）
记得那一次，我们一家人吃完饭，坐
在沙发上休息看电视。我看了看一旁的您正靠
在椅背上闭目养神，一副劳累的样子。我很心
疼，于是站起来走到饭桌旁收拾起碗筷来。铛
铛的碗筷碰撞声惊醒了您，您嗖的一下站起来，
一个箭步冲过来。“你
动作、心理描写。
2、除了写妈妈把你当小孩的
事情外，还可以谢谢能证明你不再是
小孩的事情，使你的话更有说服力。
3、好的开头结尾还是很重要
的。
妈妈，我想对您说
妈妈，您为我付出的太多太多了， 我非常感谢您对我的养育之恩。可是，在 我的心里还有很多话想对您说，今天，您 就让我以文字的方式一吐为快吧！妈妈， 您别把我当小孩看了。
还可以对谁说说心里话？请同学说。
2、确立中心：
老师——为你操碎心
妈妈——我已经长大，别把我当小孩
邻居——对我们家真诚的帮助
小伙伴——不要起外号，不文明
除了书本上的提示以外，对于这些人你还
有什么不同主题的心里话？可以倾诉烦恼，分 享快乐，表示感谢，提提建议。
老师——
自己在学习或生活上遇到困难，老师
曾因为掩饰自己的错误，对伙伴撒
谎，或对别人撒谎使伙伴受委屈了，说声
对不起。
朋友要离别了，回忆美好的往事，
表达不舍之情。
说话的对象定好了，中心也 定好了。现在该如何写好作文？
首先我们要明确写作时人称上
的问题，
➢ 阅读下面两篇文章（片段），分析它们在人称 上有什么不同？哪一篇符合题目要求？ 爸爸，我想对您说
四年级下册语文第二单元作文神奇旳书包
四年级下册语文第二单元作文神奇旳书包全文共8篇示例，供读者参考篇1【神奇的书包】大家好,我是小明。
我有一个神奇的书包,它可不是普通的书包哦!我的这个书包有很多神奇的地方,今天就让我来给大家详细地介绍一下吧。
我的书包是上个月妈妈给我买的,它的颜色是我最喜欢的蓝色。
书包的外形看起来很普通,但是当你打开它的时候,就会发现里面的空间好像变大了!我可以把很多很多东西都塞进去,而且书包还是那么轻轻的,简直太神奇了!除了容量超级大之外,我的书包还有一个很厉害的功能,那就是它可以自动整理物品哦!比如说,当我把课本、铅笔盒、水杯和运动鞋乱七八糟地塞进书包时,书包就会自动将它们分门别类、码放整齐。
课本在一边,铅笔盒在另一边,水杯和运动鞋也被分开放好了。
真是太方便了,再也不用费力去整理凌乱的书包了!最神奇的地方还在后面呢!有一次,我把手机不小心掉进了书包里,找了半天也没找到。
正当我准备放弃的时候,书包里居然传出了"嘟嘟"的响声,原来手机就在里面!我赶紧把手机拿出来一看,书包上居然显示出了一幅小地图,上面用小红点标出了手机的位置。
多亏了这个神奇的功能,我才找回了自己的心爱手机。
你们一定也很想拥有这样一个神奇的书包吧?可是,我的这个书包是妈妈用一种特殊的魔法制作的,所以全世界只有这一个。
不过,放心吧,只要我们发挥创造力,用心去发现生活中的点点滴滴,我们就一定也能发现更多神奇的事物!比如,一支会写作文的神奇铅笔、一本能预测天气的神奇日记本......你又发现了什么神奇的东西呢?欢迎和我分享哦!篇2神奇的书包大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一个神奇的故事,就是关于我的那个神奇的书包!那是去年冬天,爸爸妈妈给我买了一个全新的书包。
它是蓝色的,很大很结实,背上去超级重。
不过,最神奇的是,它里面好像有个无底洞,可以装下全世界!记得第一天上学的时候,我把所有的课本、铅笔盒、尺子、颜料盒、美术本、剪刀、胶水,还有两个大大的玩具恐龙全部塞进了书包。
四年级下册语文作文第二单元蘑菇屋
四年级下册语文作文第二单元蘑菇屋全文共8篇示例，供读者参考篇1蘑菇屋大家好,我是小明,今天给大家讲一个很神奇的故事,是关于一座神奇的小屋的故事。
前阵子,我和爸爸妈妈去郊游,我们走在森林小路上,看到了一片很漂亮的蘑菇林。
这些蘑菇都很大很大,有的高有一米多,颜色也各种各样,红的、白的、黄的、棕色的,像一个小小的蘑菇王国。
突然,我看到林子深处有一个很奇特的东西,看起来就像一个超级大的蘑菇屋!我兴奋极了,拉着爸爸妈妈就跑了过去。
这真的是一座蘑菇屋,全部由各种颜色的大蘑菇拼凑而成。
蘑菇屋前面有一扇小门,是用蘑菇盖顶顶出来的。
屋顶是用大红色蘑菇盖的,周围有白蘑菇做的窗户。
屋子的墙壁是用棕色蘑菇垒起来的。
我们走近仔细一看,发现蘑菇屋里面还有家具,全是用蘑菇做的!有一张蘑菇桌子,旁边是几个蘑菇凳子。
屋子一角是个蘑菇床,还有个蘑菇梳妆台。
太神奇了,这些全都是用各种形状和颜色的蘑菇拼装而成。
我们在蘑菇屋里东看看西看看,什么奇奇怪怪的小东西都有。
爸爸说:"也许这是蘑菇仙子的家呢,快来拍几张照片留念吧。
"我们就在蘑菇屋附近拍了很多照片。
突然,我们听到了一阵欢快的笑声,紧接着一个个小小的身影从蘑菇林里钻出来,都是一些小矮人!他们个子只有30厘米高,身穿绿色的衣服,戴着尖顶小帽,看上去就像叶子仙子或者树精一样。
为首的那个小矮人对我们笑着说:"你们好啊,欢迎来到我们蘑菇王国!我们是这里的居民,都是蘑菇仙子。
"原来这座神奇的蘑菇屋就是他们的家啊!我们惊讶得张大了嘴巴,都说不出话来了。
小矮人继续说:"你们一定很惊讶吧,没关系,我们向你们解释一下。
我们就住在这片蘑菇林里,靠吃蘑菇和树叶为生。
我们从很久以前就居住在这里,平时都藏在蘑菇丛里,很少露面的。
""这座蘑菇屋就是我们的房子,用各种蘑菇拼凑而成。
我们生活在这片小森林里,过着自给自足、与大自然和谐相处的生活。
今天你们来这里,我们很高兴能和你们见面。
小学语文四年级下册第二单元习作作文5篇
【导语】⽣活中，我们常常会有⼀些奇思妙想，想发明⼀些神奇的东西。
你想发明什么？它是什么样⼦的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！®⽆忧考⽹为⼤家准备了《⼩学语⽂四年级下册第⼆单元习作作⽂5篇》，供⼤家参考阅读。
1.⼩学语⽂四年级下册第⼆单元习作作⽂ 在我们的⽣活中，⼝袋随处可见，它让我们的服饰变得美观，让⽣活变得便利。
但是⼀旦⼝袋装不下了，或者⼝袋太多不好拿，就不怎么便利了。
所以我希望能发明⼀种⽤纳⽶技术制成的⽆限⼝袋，就算是⼀头⼤象，也能轻松装进去，还能保证物品完好⽆损。
当你要将⼀个物品放进⽆限⼝袋时，只需要把⼝袋上⾯的红⾊绳⼦给解开，然后对着绳⼦说⼀声收，⽆限⼝袋就能⾃动张开它那⼤⼤的⼝″，将物品吃进去。
当你想让它把物品放出来时，你就解开绿⾊的'绳⼦，朝⼀个空旷的地⽅说⼀声放，就可以取出想要的物品了。
⽆限⼝袋有⼀个特点，就是防盗。
你完全不⽤担⼼它被偷，哪怕是信号在恶劣的情况下，它也能把信息发到你的⼿表上。
不⽌这个，当别⼈触摸到它的时候，它会⾃动开启指纹识别或者瞳孔扫描模式，如果和主⼈信息不匹配，它会⽴刻连续发出滴滴的警报声。
只要那个⼈没有松开⼿，它就不会停⽌。
这样⼩偷就对这个⼝袋⽆能为⼒啦，不管他怎么撕，怎么扯，怎么踩，⼝袋⾥⾯的物品和⽆限⼝袋，都不会伤到⼀根毫⽑。
⽆限⼝袋还可以⽤于过年搬年货。
过年时，我们常常要带很多物品回⽼家去，或者是在⽼家过完春节，⼜要带很多家乡特产回城。
这时⽆限⼝袋就派上⽤场，让⼈们的长途旅⾏轻松许多。
我相信很多⼈都希望⽣活越来越便利，我想发明的⽆限⼝袋，可以为⼤家减轻负担，轻装上阵，你有什么好发明吗？也来写⼀写吧！2.⼩学语⽂四年级下册第⼆单元习作作⽂ 我是⼀个爱幻想的⼥孩，常常有⼀个和别⼈不⼀样的稀奇古怪的念头。
这不，晚上，我在梦中梦见⾃⼰成了⼀件⼈见⼈爱、花见花开的智能⾐。
我变成的这件智能⾐上有4个不同颜⾊的按钮，每⼀个的作⽤都不⼀样。
四年级下册语文第二单元作文会飞的教室
四年级下册语文第二单元作文会飞的教室全文共8篇示例，供读者参考篇1【四年级下册语文第二单元作文:会飞的教室】大家好,我是小明,今天我要给你们讲一个神奇的故事,是关于我们班会飞的教室!有一天,我早早来到学校,推开教室门,哇!里面的景象真是让我大吃一惊。
桌子椅子全都漂浮在半空中,书本铅笔也在空中飘来飘去。
我惊奇万分,赶紧跑去找老师。
老师笑眯眯地说:"这就是我们新学期的主题课程——'会飞的教室'!我们将在这个神奇的空间里学习,体验各种新奇有趣的事物。
"果然,第一节课一上,书桌就飞到每个人的面前。
我还以为在做梦呢!上课时,老师只需挥一挥魔棒,各种生动的图像就会在空中出现。
像一本立体书籍,令人看得目不转睛。
数学课最有意思了,算术题不再是枯燥无味的数字,而是变成五颜六色的小球在空中飞来飞去。
我们需要快速计算抓住它们。
错过一个,就会挨"爆米花"砸个满头满脸。
哈哈,既刺激又好玩!英语课更神奇,外国单词变成小小的可爱动物,在我们周围跳来跳去。
记住了就抱住它,记不住就会被它们撞飞。
这可比死记硬背有意思多了!休息时间,整个教室就会变成一片草地,小朋友们可以在上面自在玩耍。
想学骑马就变出骏马;想打篮球就变出场地和球门,任何东西都能变现出来,真是个梦幻般的乐园!下课后,桌椅书本会自动飞回原位。
最后一节课,是我最爱的美术课。
整面墙壁会变成一块超级大画布,谁有好创意就可以在上面涂鸦、作画。
大家的杰作会被永久保存在教室"艺术长廊"中。
你们觉得这个"会飞的教室"很酷吧?我们根本不想放学,每天都盼着早点上学呢!借助科技与老师的神奇魔法,知识变得好好玩,学习也可以如此生动有趣,让我们大开眼界!这就是我的分享,你们是不是也很羡慕我们班的课堂呀?希望大家都能来体验一下"会飞的教室",祝大家学习愉快!篇2我最喜欢上语文课啦!因为在语文课上,我们的教室会变成一间神奇的"会飞的教室"。
部编版小学四年级下册语文第二单元《习作2我的奇思妙想》作文五篇
【导语】每个人都会有自己的奇思妙想，当然，我也不例外。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
部编版小学四年级下册语文第二单元《习作2我的奇思妙想》作文篇一上次暑假，我去了内蒙古，因为走在沙地上，不能开车，所以沙子老是进到我的鞋子里，走一走，就要停下来，把鞋子里的沙子倒出去，特别麻烦。
等回到车时，我倒出一鞋子的沙。
此时，我突发奇想，脑中出现了一个奇思妙想，如果有一种多功能车，带着我在沙地里遨游，那该多省事啊！我的多功能车是长方形的，长15米，宽5米，高3米，轮胎的直径为1.5米。
全车用青铜制成，它的后方有两个超音速推进器，速度每秒可达100千米，在水里每秒60千米。
还有10个地形扫描仪，分布在全车身。
在车两旁有两把斧头，两把剑。
在车前有一个两头冲锋枪，一个挖矿电钻和三个大炮，在车后有一个投弹机。
这辆全自动多功能车有许多功能。
它可以在天空、陆地和海底行驶。
在沙地里，轮胎会形成一个履带，像坦克的轮胎；在雪地里，轮胎就会自动变成防滑轮胎；如果潜入深海，机器会马上为驾驶员穿上潜水衣；如果飞上蓝天，按一下车上的一个方形按钮，汽车上方的一个装置会脱离车身，出现五个大火箭推进器和十二个小火箭推进器，会马上让你冲上蓝天，带你去你想去地方。
这就是我的奇思妙想，你的奇思妙想是什么呢？部编版小学四年级下册语文第二单元《习作2我的奇思妙想》作文篇二坐在教室里发呆的时候，我总会天马行空地去想象，想回到过去，想去向未来，那么我就来动手发明一部时空穿梭机吧！我的机器除了核心部分，其他部分与普通小汽车毫无差别，比如：车窗、车轮、油门、刹车……一个都不少。
整个机器长2米，宽1米，只能容纳我一个人。
因为穿梭时空时会有剧烈摩擦，产生高热量，所以机身涂层，我采用了白色高分子材料，以降低车内温度。
白色机身加上经过精密计算的流线型设计，时光穿梭机看上去就是一件完美的艺术品。
在设计时，我还考虑到远古时代无法充电的问题，所以车内的蓄电池不但轻巧，而且蓄电量要足够使用需求，甚至我将风能发电、水能发电、光能发电、沼气发电转换装置进行了综合，以备不时之需。
四年级下册第二单元的作文范文我的奇思妙想
四年级下册第二单元的作文范文我的奇思妙想示例文章篇一：《我的奇思妙想》我呀，常常会有一些特别奇妙的想法。
有时候我觉得自己的小脑袋就像一个装满了各种魔法种子的口袋，时不时就会蹦出一个超级有趣的念头。
就说我想发明的一个东西吧，那就是会飞的房子。
这房子可不得了，它看起来就像我们平常住的小房子一样，有尖尖的屋顶，白色的墙壁，还有一扇扇明亮的窗户。
但是呢，它的四个角上都有一个大大的螺旋桨，就像直升机的那种螺旋桨。
房子的底部还有一些特殊的喷气装置，这是为了让房子能飞得更稳。
我想象着有一天，我住在这个会飞的房子里。
早上醒来，我对房子说：“房子呀，咱们飞到海边去吧。
”房子就会轻轻地晃动一下，好像在回答我：“好呀，小主人。
”然后，螺旋桨就开始慢慢转动起来，越转越快，房子就缓缓地离开了地面。
我趴在窗户上，看着下面的房子和树木变得越来越小，就像一个个小玩具。
不一会儿，我们就飞到了海边。
我打开窗户，咸咸的海风就吹了进来，还能听到海浪拍打沙滩的声音，“哗啦，哗啦”，那声音就像一首动听的歌。
我可以从房子里直接飞到沙滩上，去捡那些漂亮的贝壳。
要是我玩累了，就对着房子喊：“房子，我想回去休息啦。
”房子就会马上飞到我的身边，我走进去，躺在软软的床上，那感觉可太舒服了。
还有啊，这个会飞的房子还很安全呢。
要是遇到暴风雨或者打雷闪电，房子就会自动启动保护模式。
房子的周围会出现一层透明的护盾，就像一个大大的泡泡把房子包在里面。
雨滴打在护盾上，只能滑下去，根本进不来。
闪电要是想击中房子，也会被护盾弹开，就像一个调皮的小孩想闯进别人家里，却被门口的保镖给拦住了。
我还想过发明一种神奇的鞋子。
这鞋子的样子可酷了，它的颜色是那种闪闪发光的银色，就像科幻电影里外星人穿的鞋子一样。
鞋面上有很多小按钮，每个按钮都有不同的功能。
比如说，有一个红色的按钮，当我要迟到的时候，我只要按下这个按钮，鞋子就会长出两个小翅膀，带着我像小鸟一样在空中飞。
我就不用在马路上着急地跑来跑去，担心会被老师批评了。
四年级语文作文第二单元我的奇思妙想(5篇)
四年级语文作文第二单元我的奇思妙想（5篇）【导语】生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些奇妙的东西。
你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.四年级语文作文第二单元我的奇思妙想生活中我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些奇妙的东西，你们想发明什么呢？我想发明的是“会变大变小的书包”你们可能会想这个书包长什么样子呀？这个书包能干什么呢？这个书包......请听我渐渐道来这个书包的样子和普通的书包没什么两样，就是在书包的最前面有三个按钮，分别是红色、黄色和蓝色的。
只要你按红色的按钮，这个书包就会变小，变成一个像转笔刀一样的小包。
按黄色按钮时，书包就会变回本来的大小，是不是很奇妙呢？而且这个书包还有自动返沪系统呢，这个书包没有拉锁。
没错，这就是有这个蓝色按钮的原因。
每当你按这个蓝色按钮时，书包上就会显现一个“指纹按钮”你把你的手指放上去，只要指纹正确，书包就会自动打开了。
这个书包一共有三层，第一层是个小兜，可以放心小物品或小零件。
第二层可以放一些书、本、文具盒什么的。
第三层是这三层的，它可以放一些大的书或学习物品......你们爱好这个书包吗？我很爱好。
期望以后我的发明可以成为现实，期望以后的中国更强大！2.四年级语文作文第二单元我的奇思妙想我每天都有不同的奇思妙想，这次我想象出了一种高级机器人管家，可供人们使用。
这种机器人管家在生活中会让我们过得十分轻松。
早上它会捏着你的鼻子叫你起床。
起床后你点击设计的菜单程序，机器人管家就会接到指令，把早餐给你做好。
当然我们需要提早准备好食材。
然后我们出门了，机器人管家会启动做家务程序，例如：扫地、拖地、洗衣服等，然后就在家里静静地等着你回来。
当你的快递到了，机器人管家还会帮你签收快递！你回来的前一个小时，可以用手机给机器人管家发出指令，比如天冷了，暖风打开。
晚上工作了一天的人们会很累，机器人会给你推拿捏脚，还能给我们讲睡前故事。
部编版小学四年级下册语文第二单元《习作2我的奇思妙想》作文五篇
部編版小學四年級下冊語文第二單元《習作2我的奇思妙想》作文篇一上次暑假，我去了內蒙古，因為走在沙地上，不能開車，所以沙子老是進到我的鞋子裏，走一走，就要停下來，把鞋子裏的沙子倒出去，特別麻煩。
等回到車時，我倒出一鞋子的沙。
此時，我突發奇想，腦中出現了一個奇思妙想，如果有一種多功能車，帶著我在沙地裏遨遊，那該多省事啊！我的多功能車是長方形的，長15米，寬5米，高3米，輪胎的直徑為1.5米。
全車用青銅製成，它的後方有兩個超音速推進器，速度每秒可達100千米，在水裏每秒60千米。
還有10個地形掃描器，分佈在全車身。
在車兩旁有兩把斧頭，兩把劍。
在車前有一個兩頭衝鋒槍，一個挖礦電鑽和三個大炮，在車後有一個投彈機。
這輛全自動多功能車有許多功能。
它可以在天空、陸地和海底行駛。
在沙地裏，輪胎會形成一個履帶，像坦克的輪胎；在雪地裏，輪胎就會自動變成防滑輪胎；如果潛入深海，機器會馬上為駕駛員穿上潛水衣；如果飛上藍天，按一下車上的一個方形按鈕，汽車上方的一個裝置會脫離車身，出現五個大火箭推進器和十二個小火箭推進器，會馬上讓你沖上藍天，帶你去你想去地方。
這就是我的奇思妙想，你的奇思妙想是什麼呢？部編版小學四年級下冊語文第二單元《習作2我的奇思妙想》作文篇二坐在教室裏發呆的時候，我總會天馬行空地去想像，想回到過去，想去向未來，那麼我就來動手發明一部時空穿梭機吧！我的機器除了核心部分，其他部分與普通小汽車毫無差別，比如：車窗、車輪、油門、刹車……一個都不少。
整個機器長2米，寬1米，只能容納我一個人。
因為穿梭時空時會有劇烈摩擦，產生高熱量，所以機身塗層，我採用了白色高分子材料，以降低車內溫度。
白色機身加上經過精密計算的流線型設計，時光穿梭機看上去就是一件完美的藝術品。
在設計時，我還考慮到遠古時代無法充電的問題，所以車內的蓄電池不但輕巧，而且蓄電量要足夠使用需求，甚至我將風能發電、水能發電、光能發電、沼氣發電轉換裝置進行了綜合，以備不時之需。
四年级下册第二单元作文(优秀9篇)
四年级下册第二单元作文（优秀9篇）四年级下册第二单元作文篇一爸爸，你还记得吗？我是谁抚养长大的？爸爸，你还记得吗？您在我小时候是怎样对我的？爸爸，你知道我在受委屈的时候第一个想到的人是谁吗？爸爸，你知道这些年来我对你的怨恨积得有多深吗？爸爸，这么多年来，是奶奶把我含辛茹苦地抚养长大。
奶奶抚养我长大，请问你在干什么呢？你肯定会千篇一律地回答：“我在挣钱，将来好供你上大学啊！”那我继续请问你：“你工作之余，不会回来看我吗？不能增进一下我们之间的感情吗？”五岁那一年，你回来了，从外地回来了！我很高兴，因为你终于回来看我啦！某一天，我在做作业，你下来教我，那是我们第一个亲子瞬间，我既高兴又紧张。
没想到，这第一个亲子瞬间，成了我心中永久的伤痕。
我满怀信心地把二十六个字母的默写给你看。
你却皱着眉头说：“这写的些什么啊！比鸡爪子写得还难看！”我灰心丧气。
正准备拿回本子重新写，你却不让。
并把我写的撕了，还拿了根棍子，“啪”的一声，打了我一下，我哭天喊地，恨天怨地。
心里想：你为什么要回来！我恨你！你不是我的爸爸……你知道这有多伤我的心吗？！老师要我们在父亲节的时候为爸爸做点事情，然后记录下来。
我没有做，因为我不知道为你做什么，而且我也不会做！不过我还是要完成家庭作业。
所以咬牙切齿地写我为你洗脚……这全部都是因为你的无爱造成的！爸爸，你知道每一次我叫这两个这字有多么的不情愿吗？你知道这些年来有多少人说我是从路边捡回来的吗？我每一次都回答说不是，不是，我有家，有爸爸！可真的是这样吗？爸爸，你能让这些话消失在我的脑海，记忆和现实生活中吗？四年级下册第二单元作文篇二现代的房子存在着许多缺点。
比如说：遇上地震，没有办法防止房子倒塌；因人口增加，使房子容纳不下这么多人；有些房子地理位置又不如人意，天气晴朗时照不着阳光，使房子显得阴暗，凉爽时吹不着风；房外有噪音，无法安然入睡……而对着这些问题，未来的房子都能解决。
这种房子的名子叫“超级房屋”。
四年级下册第二单元的作文我的心事
四年级下册第二单元的作文我的心事全文共14篇示例，供读者参考四年级下册第二单元的作文我的心事篇1我是一位多愁善感的小女孩，不轻易对别人打开心门。
可是，在六年级一班我寻觅到了知音——季老师。
老师要到上海去学习了，我一听到这个消息，就仿佛是一部完整的机器，没有了电源。
唉!这几天我可怎么熬呀!季老师说，让二班的范老师代课，而何老师呢?却去听课了，也让二班的张老师来代课。
此时此刻，不，是刹那间，我感到了我就如孤儿被送到了别人的手里一样。
因为我的妈妈不在身边了!可到了今天，季老师却没走，在兴致勃勃地为我们讲课，看作文、日记，还在写评语呢!这时，我高兴极了，精神焕发。
可我一想，老师始终是要去的，我又愁眉苦脸起来。
季老师，实话说，我从来没有对一位老师那么的恋恋不舍。
唯独您，您的一言一行紧紧地揪住了我的心。
季老师，我真希望您能早去早回，回到六·一班，照顾六·一班这些顽皮的孩子们，让我们早日成才，那时候，您便桃李满天下了。
季老师，您知道吗?我感谢上帝，让我成为您的学生，让我在您的关爱下茁壮成长。
我感谢上帝，让我爸爸妈妈把我送到这个学校里，与有缘人相逢。
如今，您要出差，我感到，就像我已毕业，要离开一样，这就是多愁善感的我。
您是不是也有这样的感觉?四年级下册第二单元的作文我的心事篇2我的心事你们知道吗?我现在四年级了,可是有时候我还是会像个小孩子一样爱哭爱闹。
妈妈经常说我长不大,但我真的有太多心事了!首先,我很苦恼学习的问题。
你们说,数学太难了,语文也没多容易。
有时候我真想把书本全部扔掉,什么也不学了算了。
但是如果这样做的话,肯定会被老师和父母骂的。
他们总是说"好好学习,将来才能有出息"。
可是现在学习真的太累人了,我多希望每天上学只需玩乐高积木就好了!再说说我的好朋友小明吧。
你们一定以为好朋友之间没什么好烦恼的,但小明最近真把我整懵了。
他对我说,以前我们是"好哥们",但现在他更希望能做我的"男朋友"。