九年级语文上册晨读晚背手册第三单元12湖心亭看雪课件新人教版
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人教部编版九年级上册第三单元第12课《湖心亭看雪》课件(共30张PPT)教学课件
毳 衣 炉 火 ， 独
余
拏 一 小 舟 ，
根据文章内容补全下面的对联
• 上联
下联
• 湖上看雪----
亭中饮酒
• 湖上看大雪----
亭中饮（）酒
• 西子湖上张岱独看大雪---- 湖心亭中( )（）饮（）酒
• ……
……
余住西湖（ 古义：我 今义：剩下 ）
湖中焉得更有此人（ 古义：还 今义：更加 ）
余强饮三大白而别（古义：竭力，尽力 今义：勉强 ）
状元成才路
是日更定矣（ 古代夜间计时单位，一夜
状元成才路 状元成才路
更
分为五更状元成，才路 每更约两小时 ）
更有痴似相公者（ 副词，更加，还 ）
谢谢大家！
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
西湖美景
此赏亭成西湖
常西阁为湖中
有湖，一时间湖
文风叫岛，，心 人景湖，以据亭
墨的心后湖说 客好亭于泥是 位 到地。山堆宋 于 此方这边成代 杭 赏，是建小整 州 景因观成山修 西
。
，
走近张岱
张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵 居士，明末清初山阴（今浙江绍兴）人。寓居杭州， 出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓 音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是
人教部编版语文九年级上册第12课《湖心亭看雪》课件(共31张PPT)
”“点”“芥”“粒”，
用得巧妙之极，从侧面把雪
笼西湖、水天之间白茫茫一 片的景色烘托得淋漓尽致。
自学指导（6）
1.从文中哪些地方可以看出“相公痴”？ 2.为什么说湖中人比“相公”更痴？
• 1.从文中哪些地方可以看出“相公痴”？
• “相公”在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的情 况下，在“更定”时分，划一条小船，“独往湖 心亭看雪”。
7 我的态度是( 余强饮三 )
大白
硬喝下
因为偶逢知己而无限
喜悦
热情好客 充满惊喜
8 舟子对作者的评价是哪个字？（痴 ）
为什么？ （有独自冒寒看雪的雅兴和孤 寂的情怀 ）
自学指导（5）
• 请同学们默读课文，思考： • 1、你能找出文中描写西湖雪景的句子吗？
并运用想像加以描绘。 • 2.这些景物描写有何特点? 是否运用了大
(湖中人鸟声俱绝)
“绝”: 消失,只从听觉上表 现冬雪的威严.
3 写“余”去看雪,什么时间去的?
指夜深人静之后, 作者独舟去看雪.
(更定矣)
其总的印象是(
雾凇沆砀, 天
与云,与山) ,与 水,上下一白.
4 写湖心夜景 全景
广漠
特写景物是( 堤粒亭舟人,痕) 点芥
特写
渺小
5 来到亭上,看到了什么? （ 人） 6 那人对我的态度是( 拉余同) 饮
• 4.作者是怎样写湖心夜景的？
• 5 来到亭上,看到了什么? （ ）
• 6 那人对我的态度是( )
• 7 我的态度是(
)
• 8 舟子对作者的评价是哪个字？（ ）为什么？
1 “看雪”的时间是 ？地点是 ？ （崇祯五年十二月 ） (余住西湖）
(大雪三日)
2 写雪大的句子是
用得巧妙之极，从侧面把雪
笼西湖、水天之间白茫茫一 片的景色烘托得淋漓尽致。
自学指导（6）
1.从文中哪些地方可以看出“相公痴”？ 2.为什么说湖中人比“相公”更痴？
• 1.从文中哪些地方可以看出“相公痴”？
• “相公”在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的情 况下，在“更定”时分，划一条小船，“独往湖 心亭看雪”。
7 我的态度是( 余强饮三 )
大白
硬喝下
因为偶逢知己而无限
喜悦
热情好客 充满惊喜
8 舟子对作者的评价是哪个字？（痴 ）
为什么？ （有独自冒寒看雪的雅兴和孤 寂的情怀 ）
自学指导（5）
• 请同学们默读课文，思考： • 1、你能找出文中描写西湖雪景的句子吗？
并运用想像加以描绘。 • 2.这些景物描写有何特点? 是否运用了大
(湖中人鸟声俱绝)
“绝”: 消失,只从听觉上表 现冬雪的威严.
3 写“余”去看雪,什么时间去的?
指夜深人静之后, 作者独舟去看雪.
(更定矣)
其总的印象是(
雾凇沆砀, 天
与云,与山) ,与 水,上下一白.
4 写湖心夜景 全景
广漠
特写景物是( 堤粒亭舟人,痕) 点芥
特写
渺小
5 来到亭上,看到了什么? （ 人） 6 那人对我的态度是( 拉余同) 饮
• 4.作者是怎样写湖心夜景的？
• 5 来到亭上,看到了什么? （ ）
• 6 那人对我的态度是( )
• 7 我的态度是(
)
• 8 舟子对作者的评价是哪个字？（ ）为什么？
1 “看雪”的时间是 ？地点是 ？ （崇祯五年十二月 ） (余住西湖）
(大雪三日)
2 写雪大的句子是
人教部编版九年级上册第12课《湖心亭看雪》课件(共47张PPT)
知
Hale Waihona Puke ③雾凇沆砀(白气弥漫的样子)
识
④余强饮三大白而别(尽力；酒杯)
积
⑤及下船(等到)
累
⑥与余舟一芥(小草，比喻轻微纤细的事物)
⑦客此(客居)
（二）一词多义
文
言
知
识 “一”
积
• 余挐一小舟（数词一，译为一叶）
累
• 上下一白（副词，全）
• 一童子烧酒炉正沸（数词一，译为一个）
“更” • 是日更定（古代夜间的计时单位） • 湖中焉得更有此人（还）
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉
问其姓氏，是金陵人，客此。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
提示注释① ：
到了亭上，（看见）有两个人铺着毡子面对面的坐着，一个书童正在烧酒，酒炉里的酒烧的滚沸。
“白描”作为文学作品中一种描写方法，是指抓住事物的特征，以简洁质朴、不加渲染的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。
⑤及下船(等到)
问他们的姓氏，得知他们是金陵人， 明末清初山阴（今浙江绍兴）人。
张岱出身仕宦家庭，早年生活优裕，久居杭州。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉
客居此地。等到（回来时）下船，船 (sōng)(hàng)(dàng)
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
夫不停的小声念叨着：“不要说相公
您痴，还有像您一样痴的人呢！”
问其姓氏，是金陵人，客此。及
客居 等到
下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有
低声说话的声音 痴似相公者！” ①是日更定矣(这；
生性落拓不羁，淡泊功名，具有广泛的爱好和审美情趣。
还
像 《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏、超凡脱俗的感情
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
九年级语文上册 第三单元 12 湖心亭看雪课件 新人教版
“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”在全文中起什么作用？
突出天气严寒；
为下文写到湖心亭看雪埋下伏笔。
2020/1/2
精品课件
10
二、新课讲解
从“是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖 心亭看雪”中，可以看出作者怎样的心境？
这么冷的天气，晚上八点左右，作者独自到湖心
亭看雪，表明作者的孤怀雅兴，孤高自赏。
2020/1/2
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15
四、强化训练
翻译下列句子。 (1)湖中焉得更有此人！ (2)莫说相公痴，更有痴似相公者！ (1)湖里哪能还有这样的人！ (2)不要说相公痴情，还有跟相公一样痴情的人！
作者写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么 ？ 不多余。这是辟出另一境界，让人有一种喜逢知己的感觉。属 侧面烘托，突出西湖雪景的奇特迷人。
上下一白（白色） 余强饮三大白而别（泛指酒杯）
见余大喜（非常）
余强饮三大白而别（大）
2020/1/2
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8
二、新课讲解
概括段意 （1）交代游湖环境，为下文写雪景和游人作铺垫。 （2—4）描绘西湖雪景，与亭中游人赏雪同饮。 （5）借舟子之口，含蓄地表达作者的志趣。
2020/1/2
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9
二、新课讲解
2020/1/2
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16
五、布置作业
1.收集有关“西湖”“冬雪”的诗歌。 2.利用白描手法写人或物片段。
2020/1/2
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17
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
突出天气严寒；
为下文写到湖心亭看雪埋下伏笔。
2020/1/2
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10
二、新课讲解
从“是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖 心亭看雪”中，可以看出作者怎样的心境？
这么冷的天气，晚上八点左右，作者独自到湖心
亭看雪，表明作者的孤怀雅兴，孤高自赏。
2020/1/2
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15
四、强化训练
翻译下列句子。 (1)湖中焉得更有此人！ (2)莫说相公痴，更有痴似相公者！ (1)湖里哪能还有这样的人！ (2)不要说相公痴情，还有跟相公一样痴情的人！
作者写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么 ？ 不多余。这是辟出另一境界，让人有一种喜逢知己的感觉。属 侧面烘托，突出西湖雪景的奇特迷人。
上下一白（白色） 余强饮三大白而别（泛指酒杯）
见余大喜（非常）
余强饮三大白而别（大）
2020/1/2
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8
二、新课讲解
概括段意 （1）交代游湖环境，为下文写雪景和游人作铺垫。 （2—4）描绘西湖雪景，与亭中游人赏雪同饮。 （5）借舟子之口，含蓄地表达作者的志趣。
2020/1/2
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9
二、新课讲解
2020/1/2
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16
五、布置作业
1.收集有关“西湖”“冬雪”的诗歌。 2.利用白描手法写人或物片段。
2020/1/2
精品课件
17
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
人教部编版九年级上第12课《湖心亭看雪》课件 (共24张PPT)(优质版推荐)
１、我们说张岱“痴”，可舟子却说湖中 人比“相公”更“痴”，这又为何？
明确：湖中人比“相公”到得早；“铺毡对 坐”准备久待；在湖心亭煮酒赏雪；见到 “相公”甚为欢喜，拉着一起喝酒；最为重 要的是，他们都是“金陵人”，客居此地， 时近年关。
2、令“相公”与“湖中人”痴情不已的究 竟是什么？
明确：痴情于自然，痴情于山水，陶然自乐 于真性情中。冰清玉洁、凝练清绝的西湖雪 景，“同是天涯沦落人”的故国情怀，这闲 雅之趣与故国之恋在苍渺旷远的西湖天地间 融于一炉。
2、见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”
明确：看到我十分高兴，说：“湖中 怎么可能还有这种人呢？
3、舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似 相公者。”
明确：船夫不停地小声念叨着：“别 说您痴，还有比您更痴的人”。
二、疏通句意，体察句子语气。
1、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余 舟一芥、舟中人两三粒而已。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
人教部编版九年级上册语文PPT课件：12 《湖心亭看雪》(共28张PPT)
[译文]这一天，更声初定，我划 ③毳：细毛
一条小船， 穿着细毛皮衣，带着火炉，
独自前往湖心亭看雪。（湖上）寒气弥 ④沆砀：寒气弥漫的样子
漫，白茫茫一片，天空与白云、山峦、
湖水，浑然一体，白茫茫一片。湖上 ⑤芥： 小草
（清晰的）物影，只有长堤的一道痕迹，
湖心亭的一点（轮廓），和我的一叶小
舟，船上的两三个人罢了。
“一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站 在我的眼前，两手搭在髀间，没有系裙。张 着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆 规。” ——鲁迅《故乡》
“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得 一簇簇直竖起来的头发……”
——唐弢《琐忆》
6、张岱用白描的手法，写出了天地之浩大 苍茫，人物的渺小轻淡，人似乎完全融入天 地之中，真是达到了“天人合一”的妙境。 张岱在自然中如此忘情，表明他对自然有什 么感情？
②喃喃：自言自语 ③痴： 痴情 ④似： 一样
• 第二课时
学生展示 教师点拨10分钟
余拏一小舟
（通“桡”，撑船）
古今异义
1.余住西湖
（古义：我
今义：剩下）
2.余强饮三大白而别
（古义：竭力，尽力 今义：勉强）
3.余强饮三大白而别
（古义：酒杯
今义：常用为
跟“黑”相对的颜色）
一词多义
上下一白 （白色）
&2 、文中具体写雪景的句子是哪几句？有什 么特点？抒发了作者怎样的感情？
句子： “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、 舟中人两三粒而已。”
特点：用白描手法，简练朴素,不加渲染 。 感情：作者是一个超凡脱俗、孤高自傲的文人雅 士,课文表达了他清高自赏的感情和淡淡的愁绪。
《湖心亭看雪》 初中九年级语文教学课件PPT 人教版
——张岱《自为墓志铭》
陶庵国破家亡，无所归止，披发入山，駴駴（hài) 为野人。故旧见之，如毒药猛兽，愕窒不敢与接。 作自挽诗，每欲引决，因《石匮书》未成，尚视息 人世，然瓶粟屡罄，不能举火。
——《〈陶庵梦忆〉序》
2020年12月19日星期六
湖心亭看雪
张岱
崇祯（ Chóng zhēn）五年十二月，余住西湖。大 雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定矣，余挐 （ná）一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云与山与水，上 下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余 舟一芥，舟中人两三粒而已。
“世间山川，云物，水 火，草木，色声，香味，莫不 有冰雪之气。”
——张岱《一卷冰雪文序》
2020年12月19日星期六
• 孤独是一个人的狂欢， 狂欢是 一群人的孤单。（阿桑《叶子》）
• 孤独和寂寞是不一样的。寂寞会 发慌，孤独则是饱满的……孤独往往 确定生命与宇宙间的对话，已经到了 最完美的状态 ……孤独往往是自豪 的。（蒋勋《孤独六讲》）
2020年12月19日星期六
崇祯（ Chóng zhēn）五年十二月，余住西湖。大 雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定矣，余挐 （ná）一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云与山与水，上 下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余 舟一芥，舟中人两三粒而已。
2020年12月19日星期六
请选择其中的一个小话题赏析景
之“奇”。
色彩之奇
构图之奇
三“与”之奇 量词之奇
视角之奇
情怀之奇
……
2020年12月19日星期六
陶庵国破家亡，无所归止，披发入山，駴駴（hài) 为野人。故旧见之，如毒药猛兽，愕窒不敢与接。 作自挽诗，每欲引决，因《石匮书》未成，尚视息 人世，然瓶粟屡罄，不能举火。
——《〈陶庵梦忆〉序》
2020年12月19日星期六
湖心亭看雪
张岱
崇祯（ Chóng zhēn）五年十二月，余住西湖。大 雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定矣，余挐 （ná）一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云与山与水，上 下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余 舟一芥，舟中人两三粒而已。
“世间山川，云物，水 火，草木，色声，香味，莫不 有冰雪之气。”
——张岱《一卷冰雪文序》
2020年12月19日星期六
• 孤独是一个人的狂欢， 狂欢是 一群人的孤单。（阿桑《叶子》）
• 孤独和寂寞是不一样的。寂寞会 发慌，孤独则是饱满的……孤独往往 确定生命与宇宙间的对话，已经到了 最完美的状态 ……孤独往往是自豪 的。（蒋勋《孤独六讲》）
2020年12月19日星期六
崇祯（ Chóng zhēn）五年十二月，余住西湖。大 雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定矣，余挐 （ná）一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云与山与水，上 下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余 舟一芥，舟中人两三粒而已。
2020年12月19日星期六
请选择其中的一个小话题赏析景
之“奇”。
色彩之奇
构图之奇
三“与”之奇 量词之奇
视角之奇
情怀之奇
……
2020年12月19日星期六
《湖心亭看雪》ppt课件 (83)(部编人教版九年级语文上册第12课)
小舟，拥/毳衣炉火，独往湖心亭/看雪。雾
凇沆砀，天/与云，与山，与水，上下一白。
湖上影子，惟/长堤一痕，湖心亭一点，与/
余舟一芥，舟中人/两三粒而已。 到亭上，
有两人/铺毡对坐，一童子/烧酒/炉正沸。见
余，大喜曰：“湖中/焉得/更有此人！”拉
余同饮。余/强饮三大白/而别。问其姓氏，
是/金陵人，客此。 及/下船，舟子/喃喃
张岱，明末清初文学家。字宗子，号陶庵 ，山阴(今浙江绍兴)人。其家自曾祖以来， 均为显宦。他早年过着精舍骏马，鲜衣美食 ，弹琴吟诗的贵公子生活。喜游山水，通晓 音乐戏剧，一生未曾仕宦。明亡后，避居山 中，从事著述，穷困以终。著有《陶庵梦忆 》《西湖梦寻》等缅怀往昔风月繁华，追忆 前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思 和沧桑之感。其小品文多回忆个人经历的生 活琐事。
湖心亭看雪
张岱
2020年5月23日星期六
2
饮湖上初晴后雨
liàn
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
2020年5月23日星期六
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晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2020年5月23日星期六
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西湖之胜，晴湖不如雨湖， 雨湖不如月湖，月湖不如 雪湖……
曰：“莫说/相公痴，更有/痴似相公者！”
2020年5月23日星期六
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读准字音
崇祯
chóng zhēn
更定
gēng
更有此人 gèng强饮毳衣 Nhomakorabea雾凇沆砀
qiǎng
cuì
sōng hàng dàng
铺毡