《说明文 说明方法》中职语文(基础模块)上册写作【高教版】1
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1、往前坐
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坐的位置越靠后，注意力就越难集中。老师不会注意到你的事实可以让你不再紧张，放心去做别的事情。坐在后面，视线分散，哪怕你是在看老师，如果有人移动，你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去，也就无法集中注意力。 而且，坐在后面很
难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话，把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力，或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面，那种重要的提示就全都错过了。
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认真听讲的第一个阶段就是上课时间无条件地“往前看”，上课的时候看书往往很容易开小差。摒除杂念，将视线从摊在眼前的书上移开。老师讲课的时候只看前面，集中注意力听老师嘴里说出来的话，那才是认真听讲的态度。
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低着头，心情就放松了，但那种放松对学习一点好处也没有，之所以会放松，就是因为觉得即便是自己开小差，老师也不知道。如果你往前看，不时地和老师眼神交会一下，注意力必然会集中起来。和老师眼神交汇的那种紧张感会让你注意力集中，并充
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与此相反，如果坐在前面，首先心情就很不同，自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多，感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。
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有的学生恰恰就是因为这一点，讨厌坐在前面。和老师眼神交会非常有负担，稍微做点儿小动作就会被老师发现，非常不方便。而且坐在前面说不定还会被问到一些难以回答的问题。
实地听完整堂课。
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3、课前预习
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课前预习新课内容，找出不理解的地方标记下来。预习后尝试做课后练习题，不要怕出错，因为老师还没有讲，出错也是正常的。
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关键是，出错了你就知道上课时应该重点听哪里，注意力自然就能集中了。
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4、即便上课时不理解也不要放弃
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有些同学觉得老师讲的听不懂，就干脆不再听讲，按照自己的方法去学习。其实这样做真的很傻，因为不听讲就非常容易和同学们的学习进度脱节，这就会直接导致考试时成绩下降。原因是，老师讲的内容不一定都在教材中体现，有相当一部分重点内容
我的营养也很丰富。有碳水化合物、维生素A、 C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等 微量元素。还有补心润肺、生津解毒、益气和胃、 醒酒平肝的功效。把我的皮贴在脸上，还能给你们 美容呢！我还可以加工成苹果干、苹果汁、苹果粥、 苹果沙拉……
二、采用合理的说明顺序
☆时间顺序： 古→今；早→晚 春→冬；……
1、同学们喜欢苹果么？ 2、你了解它的优缺点吗？ 3、请写个介绍苹果的小片段
苹果的自述
我是人见人爱的苹果。我的味道、颜色、形状 都十分惹人喜爱。你看：圆圆的,像个小皮球一样， 有的像圆形的闹钟，有的像小灯笼一样……我们有的 是绿色的；有的是红色的;有的是粉红色的，一个个 都娇艳欲滴……
我不仅外表好看，而且还非常好吃。只要你把 我们切开，就可以看见那令人垂馋欲滴的果肉了。 我们的果肉是乳白色的，，新鲜的汁水，吃起来甜 津津的，香脆可口，能一下从舌尖直沁肺腑，那娇 嫩的果肉总是诱惑着你再来一口。
介绍科学发展、事物演变过程
☆空间顺序： 近→远、前→后、左→右、 介绍实物的形状、结构 南 →北 低→高……
☆逻辑顺序：
由外而内
由浅入深；由表及里; 由概括到具体 由主要到次
介绍事理、复杂的现象
要 由整体到局部 ……
☆程序顺序： 先→后；首先→再次 第一步→第二步→……
工艺制作、项目实施
三、综合运用说明方法
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但是，那却是提升成绩最快的方法。学习要带有一定程度的紧张感，坐在前面，自然而然就会紧张起来。没有必要自己费心思集中精神，那种环境就能帮助你做到。虽然看上去好像不太方便，但其实那才是最便于学习的位置。
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2、不要看书，要看老师的眼睛
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只要老师不是在一味地读教材，那老师的“话”就不可能和你低头看着的教材上的“文字”一致。头脑聪明的学生，也许能做到既集中精神听老师的话，又集中精神看眼前书上的内容。可是实际上大部分的学生都做不到这一点。
1、明确说明对象 • 被说明的事物或被解说的事理就 是说明对象。
例如：《景泰蓝的制作》是事物说 明文，说明对象是：景泰蓝的制作。
说明事物，要说明事物的特征。所谓特 征，就是事物相互区别的标志，是某一事 物所特有的而别的事物不具有的特点。
例如《景泰蓝的制作》，文章主要写景泰 蓝在制作过程中，“全部工作是手工”这一特 征。
举例子、打比方、作 比较、分类别、下定 义、列数字、作引用 作诠释……
《景泰蓝的制作》在介绍掐丝这道工
序时，就采用了举例子、打比方、作 比较、下定义等说明方法。
请以《______的自述》为题， 写一篇准确而生动的说明文,字 数450字以上。
BYE—BYE！
编者语
• 要如何做到上课认真听讲？
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我们都知道一个人的注意力集中时间是有限的，一节课45分钟如何保持时时刻刻都能认真听讲不走神呢？
是老师在上课时补充讲解的，如果不听讲很可能就会错过这些重点。
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所以，上课的时间一定要专注于课堂，决不能打开别的习题集去学习，这样才是高效率的学习，才是提高成绩最快的方法。因此，困难也要先听课，那对你将来的自学一定会很有帮助，哪怕你只是记住了一些经常出现的术语，上课的内容好像马上就忘光
了，但等到你日后自己学习的时候，也能让你回想起很多内容。
பைடு நூலகம்
2019/8/11
教学资料精选
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谢谢欣赏！
2019/8/11
教学资料精选
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一、什么是说明文？
说明文是以说明为主要 表达方式的一种文章体
复 裁，用来客观地介绍事 物或阐明事理的文章。
习 二、说明文的类型 回 说明事物的是事物说明 顾文
解说事理的是事理说明 文。
三、写作说明文可从哪几方面入手？
1、抓住说明对象的特征
2、采用合理的 说明顺序。
3、综合运用多种 说明方法。
一、抓住说明对象的特征
中职语文基础上册《写作：说明文 说明方法》ppt课件
教 师 寄 语
按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、 空对空、空对地等，按飞行方式可分为弹道式和 巡航式，按射程可分为近程、中程、远程等。 （《洲际导弹自述》）
桥是什么？不过是一条板凳。两条腿架着一 块板，板上就可以承担重量。……在这里， 板凳的腿就是“桥墩”，桥墩下面，伸入土 中的“脚”就是“基础”，板凳的板就是 “桥梁”
开启说明文写作之门
说明文的写作指导 ——说明方法在写作中的运用
----说明方法在写作中的运用
三台县刘营镇初中 姜 屹
举例子 作比貌 列图表
花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择 进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工 选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显著 成果.……再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。 人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色 不同的品种。 （《花儿为什么这样红》）
雨林以每分钟27万平方米 （ ）的 相当于40多个足球场 速度遭到彻底毁灭。雨林的毁灭》）
将刚才口头作文的句子整理 后写成一个说明文片断，把 你喜爱的物品的外形、构造、 功用等介绍给大家
奖
状
奖励给善于观察、 积极思考、乐于表达 的小小作家们!
同学们，写好了 说明文你能够清楚准 确的将你见过的事物 描述给大家，你能将 自己明白的道理清楚 准确的阐述给大家。 写好说明文能培养你 的观察能力、锻炼你 的思维能力和表达能 力。时不我待，我们 一起加油吧！
高教版《语文》基础模块上册1
02
阅读理解与文本分析
阅读方法指导
01 预览与预测
通过快速浏览标题、段落首尾句等，预测文章大 意和结构。
02 精读与理解
深入阅读文章，理解作者观点、态度及文章深层 含义。
03 批判性思维
运用批判性思维分析文章，评价作者观点并提出 个人见解。
文本类型及特点
记叙文
以叙述事情经过为主，包括时间、地点、 人物和事件等要素。
代表作家及作品
如莎士比亚的《哈姆雷特》、托尔斯泰的《战争与和平》、川端康成 的《雪国》等，这些作品跨越国界，成为世界文学宝库中的瑰宝。
06
考试指南与复习策略
考试形式及内容
考试形式
闭卷笔试，考试时间为 120分钟。
题型及分值
选择题（每题2分，共 20分）、填空题（每空 1分，共10分）、简答 题（每题10分，共40分 ）、分析题（每题15分 ，共30分）。
分析题
提供若干道分析题， 让学生分析文本或现 象，并给出参考答案 及解析。
THANKS
感谢观看
阅读相关文献
阅读与考试内容相关的文 献，扩展知识面，提高阅 读理解能力。
模拟试题及解析
选择题
针对考试中的选择题 ，提供若干道模拟试 题，并给出详细解析 。
填空题
提供若干道填空题， 让学生练习填写关键 词或短语，并给出答 案及解析。
简答题
提供若干道简答题， 让学生回答相关问题 ，并给出参考答案及 解析。
说明文
以解释说明事物或事理为主，具有客观性 、准确性和条理性。
议论文
以阐述作者观点为主，通过摆事实、讲道 理等方式进行论证。
文学作品
包括小说、诗歌、散文等，具有形象性、 情感性和审美性。
高教版中职语文基础模块上册《写作与表达(一)》教案
高教版中职语文基础模块上册《写作与表
达(一)》教案
本教案旨在教授学生写作与表达的基本知识和技能，包括写作的步骤、写作的技巧和写作中的语言表达。
教学目标
- 了解写作的步骤和基础知识
- 掌握写作的技巧与方法
- 提高语言表达能力
教学内容
第一章写作的步骤
- 写作的目的和对象
- 计划写作内容和结构
- 搜集和整理资料
- 写作的初步准备
第二章写作的技巧与方法
- 善用联想
- 用比喻和暗示
- 有条理地阐述
- 控制语言节奏
第三章写作中的语言表达
- 恰当使用词语和短语
- 用恰当的语气和语态
- 恰当运用句式
- 避免语法错误
教学重点
- 培养学生的写作能力
- 提高学生的语言表达水平
教学方法
- 讲授结合实例分析
- 学生互动讨论
- 课堂练与展示
教学评估
- 练作业
- 课堂展示
- 学生自评和互评
本教案旨在帮助学生打下写作基础，提高语言表达能力，培养扎实的语言基本功。
同时，通过教学的实践活动，帮助学生掌握实用的写作技能，提高自己的写作水平，为未来的学习和工作打下坚实基础。
中职语文基础上册《写作：说明文 说明方法》ppt课件2
互评互改
题目：我们的校园
参考依据： 1、中考作文评分标准 2、本次作文的重点要求： A、说明内容上，要重点介绍建筑物的布局、特征和用途等；
B、说明顺序上，以空间（参观）顺序为主，注意方位词使用 准确；
C、说明方法上，能灵活运用多种说明方法； D、文章结构，可用总分式，注意开头与结尾总说与照应； E、语言上，要力求准确、生动、周密。
小试牛刀
按下列题目，写一段说明性的文字，要求： 运用总分主次式说明段形式，条理清楚， 字数300左右。 向你的朋友、同学或熟人推荐我们的学 校。 开头：我极力推荐你的 （人）到横 水中学读书。……
课外作业
按下列题目，写二段说明性的文字，要求：运用 一种说明段形式，条理清楚，每片段字数300左 右。 1.你的一个长辈，对如何收发电子邮件，还不是 很熟悉。你写一段文字，来指导他完成这一操作。 从“开机”开始。 2.写一段烹饪指南，教你的同学炒一个菜。 西红柿炒鸡蛋或尖椒炒土豆丝
第一种形式：总分例证式——分说部分由“例证”组成。 如：石拱桥的桥洞成弧形，像天上的虹。我国古代神话里说，雨后彩虹 是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作 虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 第二种形式：总分要点式——分说部分由“要点” 组成。 如：这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时 可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因 而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上， 各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的 重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水 对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道 拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的 桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致 受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上 的石栏石说的部分标示出了有明确 的时间“阶段”。 如：两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大 规模兴建起各种形式的公路桥和铁路桥。其中就有不少石 拱桥。1961年，云南省建成一座世界最长的独拱石桥， 名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥 的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双 曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。 近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最 大的一孔，长达150米。
高教版中职语文（基础模块）上册写作《应用文书信》
高教版中职语文（基础模块）上册写作《应用文书信》应用文写作（1）：书信写作应用文写作是2005 年大纲修订之后出现的新题型，与以往的考试大纲相比较，修订后的新大纲在写作部分做了很大的调整，其主要变化为：写作部分在短文写作的基础上新增加了一篇100 字左右的应用文，使写作部分由一篇变成了两篇。
新增的应用文包括书信(letter)、备忘录(memo)和报告(report)等。
命题采用为考生提供规定情景的方法，这一部分共10 分。
在英语写作中, 应用文体包含的内容比较广泛，如：私人书信、公务信函、备忘录、摘要等。
从应试角度，我们可以宏观地将其分为书信类应用文和告示类应用文。
书信写作1. 英文书信的种类和用途书信根据读者对象的不同，主要分为两大类，一类是写给亲朋好友的，称之为私人信函（Personal Letters）；另一类是写给团体、政府机关和商业机构的信函，称之为公务信函（Business Letters）；就其用途而言，书信可分为求职信、咨询信、感谢信、投诉信、建议信、邀请信、推荐信等。
2. 书信类应用文书信是人们日常写作生活中交流思想的一个重要工具。
英语书信与一般作文的写法不同，有自己的独特的语言及文体格式。
英文书信的公务信函的结构格式大致相同，但在措辞、时态、语言的正式程度方面有很大差异。
了解英语书信的书写要求，写好英语书信考生应该具有的基本写作能力之一。
3. 英文书信的写作格式1）缩进式每段的开头向右缩进2个字符，与写汉语文章类似。
这时，段与段之间可以加一个空行，也可以不加空行。
2）齐头式每段的开头不向右缩进，但段与段之间用一个空行分开。
由于每段的第一行不向右缩进，从左边看是齐头的，所以也称为齐头式。
4. 英文书信的组成部分规范的英文书信主要由以下六个部分和两个附加部分组成：1）信头（Heading）：列出寄信人的地址和写信日期2）信内地址（Inside Address）：列出收信人的姓名和地址3）称呼（Salutation）：对目标读者对象的称谓4）正文（Body）：信函的主体内容5）结束语( Complimentary Close)如：Yours truly, Yours sincerely 等6）签名（The Signature）：签名落款7）附言（Postscript）：如需补充内容，可使用此项8）附件注明（Enclosed mark）：如信内附其他文件，需在信末左下方写上“Encl”5. 常考书信类作文及写作方法1）建议信【常用句型】1. I?d like to provide some suggestions on.2. I?d like to suggest that you.3. It?s my pleasure to offer you some advice on.4. In general, my suggestions are as follows:【参考范文】Dear Mary,I am delighted to learn that you will graduate from the Zhejiang University very soon. Last time you asked me how to make a wise choice before graduation. So I am writing to provide some suggestions for you.In my opinion, it is a good choice for you to further your study after graduation because higher degree will make you more competitive in the job market in the future. Besides, it will also broaden your vision, which is beneficial to your further development in the long run.At last, I do hope that you will find my suggestions constructive and I am looking forward to your early reply.Yours,Li Ming 2）感谢信【常用句型】1. I am writing to show my heart-felt gratitude for.2. I am grateful to you for.3. I appreciate it more than I can say.4. I deeply appreciate.5. I do appreciate.6. I would like to take this opportunity to express to you my deep appreciation for the kind assistance you rendered me.7. Again, I would like to express our warm thanks to you.【参考范文】Dear manager,I am writing to express my thanks to you and your employee Miss Li, who helped me to find my wallet while I was staying at your hotel.The other day I was really careless when I was having lunch in the restaurant. I paid the bill and somehow I left my wallet on the table. I had already walked out of the hall when Miss Li came up with my wallet. And she didn’t even accept a reward.I am sure Miss Li is just one of the Chinese workers who are honest and reliable. Her good qualities are really something and I will always keep it in mind. Please send my best wishes to Miss Li.Truly yoursLi Ming 3）申请信【常用句型】1. I am writing to apply for the position of that you advertisedin China Daily this morning.2. I've learned from the newspaper that your company is looking for a.3. I am writing to inquire whether there is a vacancy in your company.4. I graduated from Peking University with a bachelor's degree in Mathematics three years ago.5. After completing my four-year study at Peking University in 2007, I was employed by LENOVO Company as a.6. I have been working in since my graduation, and have thereforeaccumulated the sufficient knowledge and experience in this field.7. I shall be glad to provide you with any further information concerning my education and professional experience.8. I will be available for an interview at any time at your convenience.【参考范文】Dear Sir,I am Li Ming, one of the 2013 graduates of Peking University.I am keenly interested in the post of being a salesman in your company.I think that I will be the right candidate for this position. To begin with, my major particularly matches the requirements of the ads. I major in marketing and will graduate from Peking University very soon and obtain my bachelor's degree. What’s important is that, during the past four academic years, I participated in all kinds of promotion activities, which greatly enriched my experience in marketing. At last, I would be most grateful if you take my application into a favorable consideration.I am looking forward to your early reply.Yours sincerelyLi Ming 4）投诉信【常用句型】1. I am writing to complain about.2. I am sorry to trouble you, but I am afraid that I have to make complaints about.3. Frankly speaking, I am not satisfied with.4. I am completely disappointed to find that.5. I request you to replace with a new one, which must be in perfect working order.6. I would ask you to refund, otherwise I would complain to the authorities concerned.7. I am looking forward to your early reply.【参考范文】Dear Editor,I have been one of the faithful readers of the newspaper and today I am writing to inform you about my unpleasant experience in our city last week.Last Monday I bought a dictionary in one of the biggest bookstores of the city. But when I came back home, I found that the book had lost several pages. So I have to go back to the bookstore and asked the shop assistants to replace for me politely. But to my disappointment, he turned down my request rudely.Here, what I want to say is that what they did not only disappoints the consumers, but also damages the good reputation of the city. I do hope that the media can appeal to the departments concerned to pay more attention to suchphenomenon.Yours sincerelyLi Ming 5）询问信【常用句型】1. I’m writing t o inquire whether.2. Would you please offer me some information concerning.3. I am writing to you in the hope that.4. I would like to inquire something about.5. I shall be grateful to you if you.6. My first question is7. Please give me a prompt reply at your earliest convenience.【参考范文】Dear Ms. Allen,I’m writing to inquire whether you accept senior visiting s cholars from outside the United States.I’m a vice-professor in the Department of Education at Peking Normal University in China, aged 37. I graduated from the university in 1983, majoring in biological engineering and I received my Bachelor’s Degree and Master’s Degree in 1983 and 1986 respectively at the same university. After graduation I have been engaged in teaching and research work at the university.I’d like you to send me an application form and other rel evant information. My documents and references are available on request. Thank you for your attention!Yours sincerely,Li Ming 6）致歉信【常用句型】1. I am extremely sorry for.2. I must apologize to you for.3. I cannot tell you how sorry I am for4. I just do not know what to say about it. But I do know it was my fault.5. I am afraid I have brought you too much trouble.6. I did not mean to.7. It is very inconsiderate of me to.8. I regret to inform you that I am unable to9. I do beg your pardon for the mess I have made.10. I will try my best not to make such kind of mistakes again.11. Again, please accept my sincere apologies for.【参考范文】Dear David,How are you recently? Now I am writing to extend my sincere apology for you because I am unable to meet you at the airport tomorrow afternoon. Originally, I planned to go to the airport and meet you in person. But unfortunately I was informed that I had to attend a business meeting which is related to the project that I am in charge of. That is why I can’t meet you in person as I promised.I do apologize for that.Being unfamiliar with the city, please wait for me at the gate of the airport and I’ll go there as quickly as possible after th e meeting. You can also drink some coffee in KFC while waiting for me.I’m sorry again for the inconvenience caused.Yours,Li Ming 7）推荐信【常用句型】1. It is my great honor to recommend.2. It's my great pleasure to recommend to you.3. Through my contact with her, I am impressed by.4. She is both enthusiastic and cooperative.5. With this good character, I am sure that.6. Your favorable consideration of her application will be most appreciated7. If further information is needed, please feel free to contact me.【参考范文】Dear Professor Smith,It is my great honor to recommend Li Jing, one of my best students three years ago, to you and he wants to apply for the position of being your assistant.Up to now, I have known her for more than three years. She took my course in the fall of 2009. She is very interested in biochemistry and does a good job in it. Through my contact with her, I am impressed by her intelligence and ability. She has a clear mind and great ability to handle the difficult questions. Besides, she is both enthusiastic and cooperative. With this good character, I am sure that she will be qualified for the positioned mentioned above.Finally, I hope that you can grant her a good opportunity to realize the great potentialities. Your favorable consideration of her application will be most appreciated. If further information is needed, please feel free to contact me.Yours sincerely,Li Ming。
【高教版】中职语文基础上册《写作：说明文 特征和顺序》word教案
说明文而获得有关的知识。
特点在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。
是运用范围极为广泛的常用文体。
(内容具有高度科学性；结构具有清晰的条理性；语言具有严密准确性)。
说明文分类按照不同的标准，说明文可分不同的类别：依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。
但是，有时一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。
事物说明文的说明对象是具体事物。
通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。
事理说明文的说明对象是某个抽象事理。
将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。
因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。
事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式.区别是前者针对事物，后者针对道理。
说明文的说明对象是你要说明的事物。
说明文分类按照不同的标准，说明文可分不同的类别：依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。
但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。
事物说明文的说明对象是具体事物。
通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。
事理说明文的说明对象是某个抽象事理。
将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。
因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。
事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式.区别是前者针对事物，后者针对道理。
说明文的说明对象是你要说明的事物。
高教版中职语文基础模块上册《说明文——说明方法》课件
学习目标
1．了解说明方法的重要性，掌握几种常见的说明方法。 2．学会运用恰当的说明方法写说明文, 培养准确表达的能力。 3.提高学生利用语言文字表现美、创造美的能力。
说明文
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。对客观事 物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、 性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、 演变、异同等能有科学的认识，说明文的中心鲜明突出，文章具 有科学性，条理性，严谨性，语言确切生动。它通过揭示概念来 说明事物特征、本质及其规律性。
荔枝大小，通常是直径三四厘米，重10多克到20多克。20世纪60年代， 广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。还有四川合江产的 “楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重90克左右，《中国果树栽培学》 则说大的重60克。
案例
评析： 这段文字，主要说明了荔枝的形状和品种。对于荔枝的形
状，先介绍荔枝的整体形态，然后由整体到局部，依次介绍它 的蒂部、顶端以及两侧的沟的特点，说明中运用打比方、举例 子的方法，收到形象、生动的效果。介绍荔枝的大小，运用了 列数字的说明方法，收到具体、明确的效果；引用有关文献资 料，丰富了文章内容。
成若干类，然后逐类加以说明。运用这种方法，一是为了使说明文写得有条 理；二是为了使说明更加全面，给人以完整的印象。
举例：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典 的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。 作用：使文章条理清晰、层次分明。
写作指导
6.打比方 用比喻的方法说明事物、事理，会增强文章的形象性。特别是用已知、
案例
荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微 突起，称为果肩，有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧 从果顶到蒂部有一条沟。叫作缝合线，显隐随品种而不同。旧时记载中还 有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”，圆小如珠的“珍珠”，因 为缺少经济价值，现在已经绝种了。
【高教版】中职语文基础模块上册：写作《记叙文-人物描写(篇章)》课件
高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源
中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
人物描写
注重细节的提炼与描摹
案 例 方 法 四 孙犁《荷花淀》
问：水生夫妇话别时，水生嫂手指震动的细节描写。，表 现了人物的什么心理特征？ 答：一方面她是有对丈夫的埋怨，因为这么大的事丈夫先 去也不和她说一声，当然这里面也有她对丈夫的担心。 另一方面，她把手指在嘴里吮了一下的描写又表明她 是一个深明大义的人，支持丈夫抗日。这样，一个细 节的描写真实地描绘出水生嫂复杂的内心世界。 。 结论：写人物要传神，还要注意细节的描写，善于细节描 写，往往能解释人物丰富的性格。
答案：有四种： （1）肖像描写：包括人物的身材、容貌、服饰、 打扮及表情、仪态、风度等。 （2）动作描写。 （3）语言描写。 （4）心理描写：就是对人物思想感情的描写。
高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源
中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
人物描写
猜一猜
高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源
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中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
人物描写
画
眼
睛
从下面眼睛的漫画判断人物有什么样的感情
方 法 一
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人物描写
画
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中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）
பைடு நூலகம்
高教版中职语文(基础模块)上册写作《说明文 特征和顺序》word教案
3．发展性目标：提高学生的文化素养和审美情趣，培养学生的自信心。
教学重点
掌握说明文的特征和顺序。
教学难点
培养学生的观察能力和写作能力。
教学方法
情景教学法、小组活动法
教学准备
1．分小组（小组活动教学形成模式之后，学生自然会按照要求进行分组）。
2．小组准备材料，学生搜集生活中接触到的相关的说明书，每小组至少一份。
二、感知说明文
学生分小组读说明书，初步感知说明文，展开讨论。
三、用多媒体或小黑板展示本节课的教学目标
1．知识目标：了解说明文的一般知识，掌握说明文的特征和顺序。
2．能力目标：培养学生的观察能力和写作能力。
3．发展性目标：提高学生的文化素养和审美情趣，培养学生的自信心。
四、说明文的定义
说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，用以对客观事物（或事理）的性状、特点、功能和用途等做出科学的说明。
：
选择一座有代表性的建筑物，写一篇说明文。（在班级交流）
要求：1．抓住建筑物的特点；
2．按照合理的顺序说明。
课后小结：
五、如何说明
（一）练习一
教师展示图片和说明文（见教材）：国家大剧院
教师针对这篇说明文提出问题：
1．抓住了对象的什么特征？
2．运用了什么说明方法？（留待随后讨论）
3．这一被说明的事物有哪些特征？
4．这篇说明文是从哪几个角度进行说明的？
5．说明文的空间顺序有多种，本文用的是哪一种？
6．这个案例用了哪些词语表示逻辑顺序？
（二）练习二
教师展示图片：荷花
教师和学生分别展示自己准备的材料：手机说明书，方便面包装袋上的说明等，初步感知说明文。
高教版中职语文基础模块上册写作记叙文写景状物
高教版中职语文基础模块上册写作记叙文写景状物记叙文写景状物教学目标1．培养学生的观察能力和写作能力。
2．培养学生运用联想和想象的能力。
教学重点：观察景物，感悟生活，有序地描写景物训练。
教学难点;观察能力的训练和写作能力的训练相结合。
教学方法:情境活动法小组活动法教学课时：两课时总第课时时间班级节次一、课前活动——搜一搜分组收集描写春、夏、秋、冬四季景物的诗歌、文句二、课堂活动——背一背各小组推选代表参加写景诗文背诵竞赛，评出优胜者三、课堂活动——读一读教师选择23段精彩的写景文字，让学生阅读并说说好在哪里四、课堂活动——说一说1．教师选择学生熟悉和感兴趣的景物，或是实景，或是不同角度拍摄的同一景物的照片、影片，师生共同观察2．请同学们仔细观察后，要求同学们用两三句话写出景物特征，互相交换评改各自推荐抓得准，写得好的文字，说说为什么3．师生互动，一起讨论这些描写哪些好，哪些不好再结合前面背诵和阅读的精彩写景文字的精彩之处，归纳出写景状物的基本知识和技巧五、课堂活动——练一练1．分项进行口头训练（1）从不同的观察角度，按一定顺序口头表述（2）从不同的感官出发进行描述（3）就景物展开联想与想象2．在口头训练的基础上进行写作实践六、教师评讲总结相关资料一、写秋美文欣赏秋雨清晨，朦胧中感觉到今天的异样——阳光没有透过窗帘伸展四肢，舒舒服服地打了个哈欠，起身拉开玻璃门向外望去，细雨正悄无声息地沐浴着这座小城，近一个月堆积下来的尘埃被轻轻地洗刷干净难怪在烟雨飘渺中，小城显得那么惬意那么安详小院中，石榴正沐浴着秋雨，那火红的石榴花上水珠晶莹剔透，使得在微风中轻轻摇曳的石榴花显得更加艳丽妩媚，好一幅秋雨中的美景，让人的目光不舍得离开这景观由此想象，那离家不很远处的橘子园景色一定毫不逊色在橘树下盛开的野菊花正舒展着枝叶舒舒服服地感受秋雨迷蒙，又像是和秋雨呢喃着要让这弥漫着的秋雨把它的芳香传递到四方微风中，秋雨弥漫着，带着花儿的艳丽花的芳香弥漫着风把秋雨酿成清醇的酒，忧伤的人喝了在梦与清醒之间，思绪像千丝万缕的藤蔓；幸福的人喝了沉浸在花的海洋，无需荒芜的约誓，喜悦的泪水和着雨水在心湖乏起一圈圈美丽的涟漪一阵不易察觉的微风携带着细雨飘洒在脸上，清凉的感觉把思绪牵回到这烟雨笼罩的小城，路上川流不息，车水马龙有的人形色匆匆，有的人却如闲庭信步有人说，人生本来就是一场暴风雨中的搏斗，原也带着悲烈的色彩，唯其如此，人生才显得壮丽那么人生能不能也是一次在微风吹拂下的绵绵秋雨中的漫步？在忙忙碌碌中，不乏恬静淡雅；在无声无息的时空下，又显得风风火火，风风雨雨不能洗刷胸中的自信人生如四季，有春有夏，有秋有冬；有温暖的阳光，和煦的柔风；有狂风暴雨，也可能有惊涛骇浪……无论是哪种，都不必诧异也无须惊喜，更不要当成包袱，因为这些都是大自然赋予我们生命的礼物看看眼前这喧嚣的城市，看看在尘世中依然飘飘洒洒的秋雨思绪已随这烟雨般的秋雨飘洒而去，早已分不清那是烟波还是细雨。