惩罚孩子十个科学方法
惩罚孩子，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。
俗话说得好，没有规矩不成方圆，孩子犯错误，自然需要父母的教育和惩罚。
但惩罚孩子也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对孩子的行为起不到规范作用，更可能使孩子的行为逆向发展。
如何在家庭教育中有效惩罚孩子，下面十个方法科学又智慧。
1、规劝
案例：与同伴吵架、抢夺玩具……
方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
2、打手案例：打架、乱丢东西……
方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
3、罚坐
案例：吵闹不休、吵架……
方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
4、帮忙做家务
案例：乱画，乱丢东西、玩具……
方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
5、画画
案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本
画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治
疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
6、罚站
案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。
方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上
软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被
处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。
7、看书、写字
案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……
方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故
事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩
子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
8、没收心爱的东西
案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子
将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的
原因。
9、排豆子
案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。
方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处
罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。
建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此
目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道
被处罚的原因。
10、禁止某些权利、要求
案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日
后表现佳时，恢复其权利。
实施惩罚时的注意事项：
关键：把握原则控制情绪
此外，专家也表示，孩子成长过程当中，难免都会犯错，无论是无心的或是故意的，当父
母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。
1、安全问题，处罚物品的材质避免过于坚硬；
2、控制自己的情绪反应；
3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方，以免伤到孩子自尊心；
4、注意措词、语气，勿以威胁、恐吓的话语对孩子说；
5、处罚内容需彻底执行，不宽容、妥协；
6、处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱。
家长会分享科学的惩戒方式
家长会分享科学的惩戒方式尊敬的各位家长：大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
今天，我想和大家探讨一个重要但又颇具争议的话题——科学的惩戒方式。
在孩子的成长过程中，教育是至关重要的。
而惩戒，作为教育的一种手段，其目的并非是为了惩罚孩子，而是为了帮助他们认识错误、改正错误，从而更好地成长。
然而，不恰当的惩戒可能会给孩子带来身心的伤害，影响他们的自信心和自尊心。
因此，我们需要探讨科学的惩戒方式，以达到教育的真正目的。
首先，我们要明确惩戒的原则。
惩戒应该是基于爱和尊重的。
我们要明白，每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、背景和成长环境。
所以，在实施惩戒时，我们要充分考虑到孩子的个体差异，不能一概而论。
惩戒应该是公平、公正、合理的，不能因为个人的情绪或偏见而随意惩罚孩子。
那么，什么样的惩戒方式才是科学的呢？一种科学的惩戒方式是口头批评。
当孩子犯错时，我们可以及时地给予他们口头的批评。
但要注意，批评的语言应该是具体而明确的，让孩子清楚地知道自己错在哪里。
比如说，“你今天没有按时完成作业，这是不对的，做作业是为了巩固你所学的知识，帮助你进步。
”而不是简单地说“你怎么这么不听话！”同时，语气要平和，不要过于严厉或愤怒，以免让孩子产生恐惧和抵触情绪。
另一种方式是限制活动。
比如，如果孩子在玩耍时不遵守规则，我们可以限制他接下来一段时间的玩耍时间，让他明白遵守规则的重要性。
但在限制活动时，要提前和孩子说明原因和限制的时间，让他有心理准备。
还有一种有效的惩戒方式是劳动惩罚。
当孩子犯了一些比较严重的错误时，可以让他们通过劳动来弥补自己的过错。
比如帮忙打扫房间、洗碗等。
这样不仅能够让孩子认识到自己的错误，还能培养他们的劳动意识和责任感。
然而，在实施惩戒的过程中，有一些误区是我们需要避免的。
有些家长在孩子犯错时，会采取体罚的方式。
但体罚不仅会对孩子的身体造成伤害，更会对他们的心灵造成创伤。
而且，体罚往往只是让孩子暂时屈服，而不能从根本上解决问题。
15个表扬和10个惩罚孩子的科学方法,请家长查收
15个表扬和10个惩罚孩子的科学方法，请家长查收■15个表扬孩子的科学方法1.表扬努力：当孩子给你呈现一幅漂亮的画，或是他的其他成绩时，不要被喜悦冲昏了头脑，记得肯定他为此付出的艰辛和努力。
2.表扬坚毅：当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时，无数次失败后肯反复尝试，请记得肯定他的耐心和坚持。
3.表扬态度：当孩子对面临的任务充满了积极向上的正能量时，可不要忘了抓住机会美言几句。
4.表扬细节：当孩子再某方面能力有所提高时，表扬细节，越具体越好，比如：宝贝，你现在游泳时手上姿势更标准了，进步了很多。
5.表扬创意：孩子的奇思妙想时创意和思考的积累，时孩子再尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开，表扬“真聪明”不如表扬“有创意”6.表扬合作精神：如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事，做得还不错，请一定抓住机会肯定孩子的合作沟通能力。
7.表扬领导力：有些事虽然不完全事孩子一个人做的，但他是负责管理的，做的好是因为他有很强的责任心和领导能力。
8.表扬勇气：表扬孩子的勇气，最能帮助他涨“自信指数”9.表扬热心：“赠人玫瑰，手有余香”，表扬孩子的热心能鼓励他多帮助别人。
同时也能让他知道，懂得求助别人、从别人的经验中学习，也是克服困难的方法。
10.表扬责任心和条理性：能把自己的东西收拾整理好，是有责任心、有条理性的体现，这是孩子能做好其他事情的基础，表扬和鼓励是必须的。
11.表扬信用：良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅，所以要适时帮他建立。
比如和孩子约定什么时，可以说“我相信你，因为前几次你说话都算数”12.表扬参与：参与活动能开拓视野，当孩子积极踊跃地参加活动，并在活动中表现不错时，一定要鼓励他地参与感。
13.表扬开放虚心的态度:从别人身上吸取好的建议和经验，自己的能力也会不断提高。
拥有成长型思维的人一般都有着开放虚心的态度。
14.表扬选择：物质表扬会纵坏孩子，精神层面的表扬让孩子感受到被认可，更好地塑造价值观。
惩罚孩子的十个科学方法及智慧
惩罚孩子的十个科学方法及智慧惩罚宝宝，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。
俗话说得好，没有规矩不成方圆，孩子犯错误，自然需要父母的教育和惩罚。
但惩罚宝宝也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对宝宝的行为起不到规范作用，更可能使宝宝的行为逆向发展。
1、规劝。
案例：与同伴吵架、抢夺玩具。
方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注，然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法，灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子，勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是，言语间避免伤害孩子的自尊心。
2、打手心。
案例：打架、乱丢东西。
方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……，放在固定的地方作为警惕。
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因，处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方，提醒处罚的原因，注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
3、罚坐。
案例：吵闹不休、吵架。
方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字，准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方，限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间，处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
4、帮忙做家务。
案例：乱画，乱丢东西、玩具。
方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
建议：父母应随时注意孩子的安全，较小的幼儿可由父母一起带领做家事，训练孩子养成物归原处的习惯，询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
5、画画。
案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理，准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
如何对孩子进行科学的奖励和惩罚
如何对孩子进行科学的奖励和惩罚孩子在成长过程中，除了需要必要的照顾、关爱和教育外，也需要适当的奖励和惩罚。
奖励可以鼓励孩子积极向上，努力进取；惩罚则可以让孩子认识到自己的错误，从中吸取教训，成为更好的人。
但是，如何进行科学的奖励和惩罚呢？下面是我的一些看法：一、奖励原则1.积极性原则：奖励一定要突出孩子的积极性，让孩子感受到自己的努力是有回报的，从而持续保持积极的状态。
2.公正性原则：奖励必须公正，不能偏袒某个孩子，否则容易引起其他孩子的不满甚至对自己的心理影响。
3.多样性原则：奖励不要一直重复，可以多元化，比如可以是礼物、可爱的小动物、游戏、旅游等等，这有助于孩子不断开拓自我、发现新的兴趣与魅力。
二、奖励方式1.赞扬鼓励：当孩子取得成绩、有突破等好的表现时，要及时发现、肯定和表扬，满足孩子的自尊心和自信心，激发孩子的斗志和热情。
2.实物奖励：可以为孩子准备礼物，当然不能每次要求孩子取得好成绩就给他奖励，否则会形成不好的心理期待和依赖。
作为家长，可以在孩子心情好的时候准备奖品，增加意外惊喜感。
3.时间奖励：陪伴是金。
欣赏孩子的努力和进步，不仅可以关注孩子的得失，更能与孩子分享快乐时光。
可以为孩子准备一天或一段时间的活动，更有创意的是可以将二人世界放在每天计划中。
三、惩罚原则1.充分考虑：在确定惩罚措施之前，一定要充分考虑孩子的性格、处事方式、问题的严重程度等因素，容易引起孩子的反感或不满。
2.公正不偏：奖励不要偏袒，惩罚也不可以偏倚。
必须对孩子的失误进行严肃处理，而不是简单地一口否定，更不能避免责任。
3.严格培养：惩罚的真正目的是帮助孩子认识到错误并改正错误，所以过于温和的惩罚是无效的。
但是也不宜过度严厉，必须注意到孩子的心理建设。
四、惩罚方式1.警告制度：警告不仅是警告，更是一种对孩子的教育，警告的方法应该平和，能够让孩子明白所犯错误的严重性与必须改正方式。
2.让孩子承担后果：让孩子感受到自己的错误带来的不良后果，这样可以让孩子在经过一段时间的考虑、思考后，自行改正错误。
亲子沟通家庭教育讲座 PPT
家长教育孩子的七大误区
• 一、毫无原则 （溺爱 ）或者过于粗暴。 • 二、重身轻心，重智轻德，重物轻神。 • 三、“因材施教” 与“拔苗助长”。 • 四、攀比心理 ，重结果轻过程 。 • 五、滥用赞扬，忽视意志品质的磨练 • 六、家长不重视自我学习 • 七、缺少与孩子沟通
父母经常犯的错误
第一个错：家庭教育缺失“人格平等” 第二个错：父母没成长却指望孩子成龙成凤 第三个错：过多或者过少关心孩子的学习 第四个错：没有把童年还给孩子 第五个错：无限地相信孩子发展潜力 第六个错：读书没成为共同生活方式
2-3周岁 自主 羞愧
6-11周岁 勤奋 自卑
身 份 与 角色 12—21周岁 的 同 一
周岁 安全感
4-5周岁 主动 内疚
12岁左右
21岁左右
思
维
发
具
展
体 形
的
象特思ຫໍສະໝຸດ 点维三\四 入
学
经验
抽象思维发展
初 一
推理
高 一
思辨
儿童在不同年段的道德价值取向
1岁 3岁
7岁
11岁
17岁
22岁
避免 惩罚
原生家庭理论
父
母
丈夫
父
母
兄
妻子
妹 孩子
养牛之道
我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的 屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道： “老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃？” 老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾；但 是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全 部草料吃个精光。”
承担必要的责任不要当着宝宝的面发生冲突?学会向孩子学习?孩子不是你的私有财产?教育孩子首先不要输在家庭教育上?没有优良的家庭教育是不完整的教育?现代家庭教育的核心是育人?没有教不好的孩子只有不懂教的家长?问题孩子的产生主要源于问题家长?关注家长生命成长改善家长自身素质?学会平等交流是两代人共同成长基石?亲子教育要向亲职教育转变家庭教育十大理念惩罚孩子的10大智慧?1犯了错误就要惩罚?2惩罚的量刑要适当?3要依照规则进行惩罚?4指明出路不含糊?5罚了又赏要不得?6及时惩罚莫迟疑?7最忌讳讽刺挖苦?8点到为止莫唠叨?9就事论事莫牵连?10事后说理不可无孩子对世界的最初认识源于父母家庭教育的影响对人刻骨铭心
科学惩罚学生的方法
科学惩罚学生的方法
科学惩罚学生的方法需要考虑到学生的个体差异和心理健康，旨在教育、引导和纠正学生的行为。
以下是一些科学惩罚学生的方法：
1. 体罚和精神惩罚是不推荐的方法。
研究表明，体罚和精神惩罚可能导致学生身心健康问题，影响学习和发展。
2. 提供合理的规则和明确的期望。
建立一个积极的课堂氛围，确保学生知道应该如何表现，提供清晰的指导和规则，以帮助学生明白他们的行为对自己和他人的影响。
3. 采取非暴力的纠正措施。
对于学生的不当行为，可以选择一些非暴力的纠正措施，例如给予警告、提供反馈、给予适当的时间惩罚和额外的学习任务等。
4. 鼓励积极行为。
积极地强调和表扬学生的良好行为和努力。
让学生明白他们的努力和积极表现会受到认可和奖励。
5. 与学生进行开放和建设性的对话。
学生可能对纠正措施感到困惑或不满，教师和学生之间需要进行开放和建设性的对话，以促进理解和解决问题。
6. 提供支持和指导。
对于有问题的学生，提供额外的支持和指导，例如个别辅导、教育计划和专业辅助等，帮助学生理解和克服问题。
7. 与家长密切合作。
与家长保持联系，分享学生的表现和行为，共同制定解决方案和纠正措施，以实现学生行为的积极转变。
综上所述，科学惩罚学生的方法应该避免暴力和精神伤害，关注学生的个体差异和心理健康，通过建立积极的课堂氛围、提供合理的规则和明确的期望、采取非暴力的纠正措施、鼓励积极行为、与学生进行开放和建设性的对话、提供支持和指导以及与家长合作等方式来引导和纠正学生的行为。
孩子不听话的解决之道制定明确的规则和奖惩制度
孩子不听话的解决之道制定明确的规则和奖惩制度孩子不听话的解决之道：制定明确的规则和奖惩制度家长在孩子的成长过程中，常常面临孩子不听话的问题。
孩子不听话不仅影响日常生活，还可能对其未来的发展产生不利影响。
为了解决这一问题，家长应该制定明确的规则和奖惩制度，以培养孩子良好的行为习惯和道德观念。
本文将探讨如何制定规则和奖惩制度，并对其实施进行分析。
一、规则的制定与细化制定明确的规则是解决孩子不听话问题的第一步。
规则应该简明扼要，能够被孩子容易理解和接受。
以下是一些规则制定的注意事项：1. 科学合理：规则必须符合孩子的年龄和生理发展特点，不能过于苛刻或宽松。
同时，规则也应该与家庭价值观相一致，有利于培养孩子的良好品行。
2. 具体明确：规则应具体明确，避免笼统和模糊不清。
例如，不要使用“好好听话”的规则，而应该明确规定孩子在什么情况下需要听从家长的指示。
3. 相互商议：在制定规则时，可以与孩子一起商讨，听取他们的意见。
这样做可以增加孩子对规则的接受度和遵守率。
二、奖励制度的建立奖励制度可以激励孩子听从规则并良好表现。
以下是一些建立奖励制度的方法：1. 奖励形式：奖励可以是物质性的，如小礼物、零花钱，也可以是非物质性的，如表扬、鼓励和赞美。
根据孩子的年龄和喜好，选择适合的奖励形式。
2. 奖励标准：制定明确的奖励标准，孩子只有达到或超越这些标准时才能获得奖励。
这可以激励孩子努力工作，提高自己的表现。
3. 奖励频率：奖励应该及时给予，让孩子在达到规则和期望时感受到回报。
这样可以增加孩子对规则的遵守和积极参与的主动性。
三、惩罚制度的设立惩罚制度是规范孩子行为的重要方式，下面是建立惩罚制度的几点建议：1. 惩罚的连贯性：惩罚必须与违反规则的行为直接相关，并能够让孩子认识到违反规则的后果。
孩子需要知道，自己的不良行为会引发相应的惩罚。
2. 惩罚的合理性：惩罚应该符合罪行的轻重程度，不能过度严厉或过于温和。
合理的惩罚让孩子认识到错误，但不会过分伤害他们的心理和身体。
小孩奖罚管理制度
小孩奖罚管理制度一、引言在孩子成长的过程中，父母对于奖励和惩罚的管理都是重要的。
适当的奖励可以激励孩子积极向上，帮助他们树立自信心和自我管理能力；而适当的惩罚则可以让孩子明白自己的过错并引以为戒。
因此，建立一套科学的奖罚管理制度对孩子的成长非常重要。
二、奖励管理1. 自然奖励在孩子的成长过程中，自然奖励是最直接的一种奖励方式。
比如，当孩子在学习或者生活自理方面取得进步，父母可以及时给予认可和鼓励，让孩子明白自己的努力有了成果，从而更有动力去继续努力。
2. 物质奖励在孩子表现突出或者取得重大成就时，父母可以适当给予物质奖励。
比如，可以给孩子买一件心仪的玩具，或者带他们去游乐场玩耍。
这种奖励方式可以增强孩子的幸福感和满足感，也可以让他们更加努力地去追求目标。
3. 肢体接触对于小孩而言，父母的肢体接触是一种重要的奖励方式。
比如，可以给孩子一个温暖的拥抱、一个亲切的笑容，或者是一句赞扬的话语。
这种奖励方式可以让孩子感受到父母的关爱和支持，从而增强他们的内心力量和自信心。
三、惩罚管理1. 罚时当孩子出现不良行为时，父母可以采取罚时的方式来进行惩罚。
比如，可以让孩子静坐一段时间，反思自己的错误行为，并且做出改正。
这种惩罚方式可以让孩子感受到自己的过错，从而更有动力去改正。
2. 限制父母可以采取限制的方式来进行惩罚。
比如，当孩子因为不听话而给他限制玩游戏的时间，或者是限制他看电视的时间。
这种惩罚方式可以让孩子明白自己的行为会带来一定的后果，并引以为戒。
3. 承担后果当孩子犯错时，父母可以让孩子自己承担一定的后果。
比如，让孩子自己处理自己的犯错问题，让他们自己承担后来的后果。
这种惩罚方式可以让孩子明白自己的行为是会带来一定的后果，从而更加懂得自我管理和自我约束。
四、奖罚管理的原则1. 公平合理在进行奖罚管理时，父母必须保持公平合理，不偏不倚地对待每一个孩子。
不能因为自己喜欢或者厌恶某一个孩子而对他们有所偏袒与偏厚。
科学惩罚学生的多种方法
科学惩罚学生的多种方法1.买早点：一篇英语对话,学生不好好读;于是老师将学生分成两组分别朗读不同角色对白,约定读的差一组第二天给赢的一组买早餐;在三分钟准备后,学生很认真的朗读对白,但总会有比较差的一组;于是赢的人大笑;2.自选惩罚：让学生自己选惩罚的方法：挨打、抄书、买早点;学生问：“有没有第四种方法”老师斩铁截钉的说：“没有”;学生选择挨打,老师面带微笑拿出尺子打手心;3.收笔记：与其全班收笔记不如上课转着看看有没有不记笔记的;下课抽查四、五个;惩罚方面待添加4.唱歌：晚交作业的、不交作业的、上课开小差的课前唱英语歌、背一篇新概念;唱完以后还要在黑板上写都学到了哪几个新单词;5.合唱：下午第一节课通常学生很容易打瞌睡;找个借口带所有学生一起高歌一曲,然后再上课学生会兴奋的多;另：可以用于多个学生,或反复出现问题的学生;集体唱儿歌、表演、朗诵皆可;6.家访：作为学校年终总有很多莫名奇妙的任务;填写若干张家访单就是其中之一;可以从表现好的开始;先让写下联系方式,骗学生可能会家访;再让家长在联系单上写下关注的问题;当然这一招的坏处是搞不好就弄假成真——家人翘首以待,老师不得不去;当然要去也不能一个人去7.查书：对于小科目学生重视程度不够;往往上课半天也无法进入状态;课前要求把桌面收拾整洁,坐姿端正,教师全班转一圈查课本和教参;没带的罚站;那么即使是笑脸满面也能塑造一种紧张的气氛,带来更佳的教学效果;8.罚站：无论什么原因,罚站的人数要少;如果罚的人太多,比如一节课站了１０个那么纪律肯定更差;因为这些人聚在一起,才正好聊天聊的好呢所以如果罚的人太多,想办法把他们分散;前面站几个,后面站几个;避免扎堆;9.展览：罚站的升级版;把态度不端,对罚站无所谓的人弄到前台来面对全班展览;10.擦黑板：对于经常犯错,经常罚站的学生,第一次与他好好交谈,如果无效就每节课让他站到前面来擦黑板;最长可以让他连续一人月来为大家服务;11.量化：量化考核;因为有个模块评价册,每节都带上,有犯错、不遵守纪律的就打一次分;一次次零分打上去,形成有效的督促;12.做题：准备少量练习题,让那７,８个学生完成额外的练习;13.联动：如果学生看语文,那么布置给他额外的语文作业;如果学生看英语,那么布置给他额外的英语作业;最好事先和其他课任老师商量一下;比如,不写地理作业,那么就去抄鸿门宴吧;14.提醒：因为地理不是每天都有,所以学生有时会忘记;那么要求课代表提前提醒;15.提问：将表现不好的学生点名提问是比较好的手段;提问也是教师最常用的手段;建议不要轻易按某种规律提问——比如按学号、按座次;留有悬念才能更好的调动学生的情绪;16.收缴：将学生上课时拿出的手机、作业、其它资料收缴;可以摔作业,也可以扣留;当然也可以下课后还给学生——前提是对其采取某种惩罚措施;比如罚下节课向全班表演一个小节目,做一段小演讲等;17.交谈：下课后与表现差的学生交谈;当然也可以在课前和平时表现差的学生交谈,鼓励其这节课好好表现;18.填图：不想写作业、上课不听话的,叫到办公室里来给他们一张空白图,要求３４个省会城市、行政区划至少填出２０个;填不出则加倍惩罚;19.暂停：当全班普遍小声说话时,一个长达１分钟的暂停是相当有力的;皱起眉头,瞪着表现较差的某位学生,直到将全班的注意力吸引到他身上;20.纠正：不需要点出学生的名字;例如有趴在桌上,老师说：“大家坐端正让你们的下巴离开你的双臂,悬浮在空中”同时盯着趴下的学生,与其做眼神交流;。
父母惩罚宝宝的家庭教育法
父母惩罚宝宝的家庭教育法[摘要]惩罚宝宝，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。
惩罚宝宝也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对宝宝的行为起不到规范作用，更可能使宝宝的行为逆向发展。
父母惩罚宝宝的家庭教育方法1、规劝案例：与同伴吵架、抢夺玩具……方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
2、打手心案例：打架、乱丢东西……方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
3、罚坐案例：吵闹不休、吵架……方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
4、帮忙做家务案例：乱画，乱丢东西、玩具……方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
5、画画案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。