班主任例会记录单
班主任例会会议记录
Seeing oneself is not, the door of all goodness.悉心整理助您一臂（页眉可删）班主任例会会议记录班主任例会会议记录范文一：时间：地点：会议室与会人员：校长、教导主任、全体班主任会议内容：去年工作的回顾：一、班主任班级管理的有效性得到了提高;二、规范言行，促进德育形式和内容的推进三、增强了安全意识，例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作今年的工作重点：一、加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论，并与绩效工资挂钩。
二、加强班主任工作管理的常态化加强四个方面的管理：1、动态管理。
随时掌握学生的现状，实施主动管理。
例如，(1)教师的卫生情况;(2)学生精神面貌;(3)学生上课、自习课纪律;(4)学生的思想动态;(5)学校中心活动的参与和评比;(6)学生的学习情况，提高学生的成绩。
2、台账管理.(1)班务日志的管理。
有的班主任老师对班务日志的批阅不及时，更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了;(2)建议班主任老师建立学生的成长档案，包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。
好的要写进去，问题也要写进去，尤其是“成绩不太好，纪律不太差”的学生要多家关注。
3、时间管理。
抓好关键时间段和常规时间的管理，有目的地管好重点时间和重点学生，班主任工作在特定的某一段时间内要有目的，有重点，有结果。
在常规时间的管理上，要重点关注课堂，尤其是小学科的课堂纪律情况。
4、常规管理的艺术化。
(1)正确出来违纪学生，不带有色眼镜看人。
(2)正确有效地批评学生，注意时间、地点、环境，以达到最佳的效果。
(3)良好班级氛围的创建，班风和学风的建设。
(4) 良好班级舆论的营造。
(5)高效的班团干部队伍建设。
(6)三个层面学会(尖子生、中层生和后进生)的管理。
三，加强学生的心理健康教育四，加强学生的安全教育交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等五，开好高质量的主题班会提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。
班主任例会会议记录
3、及时发现安全隐患，发现后必须向学校校长反映。
4、教育学生爱护学校财产，爱护花草树木，不践踏，不采摘；放学前，关好门、窗、灯，切断教室所有电源。
备注
班主任例会会议记录
时间
地点
参加人员
会
议
内
容
备注
3、坚持“点名制”和“清堂制”。学生到校后，班主任应到班清点人数，如发现学生未到，应及时与家长取得联系，并问清情况。放学时坚持做到清堂，检查教室里、校园内是否有学生逗留，放学之前，清点学生人数，并强调学生按时回家。
备注
班主任例会会议记录
时间
6月7日
地点
办公室
参加人员
全体班主任
会
议
内
容
1、妥善处理突发事件。如果学生受伤或突发疾病，班主任必须先把学生护送医院治疗，并及时与学生家长取得联系。重大事件应及时向学校领导汇报。
3.召开主题班对会。
4.举行“我的理想我的梦”作文比赛
辅导员：1.进行全校大扫除2.进行具体分工
总结
备注
班主任例会会议记录
时间
6月7日
地点
办公室
参加人员
全体班主任
会
议
内
容
1、切实抓好班级日常管理。班主任应认真组织学生做好清洁区的打扫和保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯。
2、班主任同时也是中队辅导员，要围绕每月主题开展形式多样的中队活动，增强少先队组织的凝聚力。
3.准备写稿子的同学
4.准备参加中小的美术书法比赛
5.中心校2010十佳班主任、优秀班主任的评选
6.举行写作比赛
班主任例会会议记录表 1
本周学生在年级组织的安排下举行“兰亭杯”书法比赛。
备注
五、 统一要求，严肃纪律，确保工作顺利进行。
此外，对目前我们的班主任在工作压力大，劳动强度强，工作标准高的形式下，能够尽职尽责的工作，关注自己的班级，关心每一个学生的责任心给以肯定。对班主任工作换来的教学秩序稳定，学生气势焕发，班级发展势态良好的局面达到共识。对下一步的班主任工作提了两点要求。（1）各位班主任认真梳理一下本班情况，找出突出问题现象，查出发生问题原因，拿出解决问题方案，实施落实行动。（2）利用好晨检，班会振奋学生精神，营造良好氛围，进入最佳状态。
4、常规管理的艺术化。
三、加强学生的心理健康教育
四、加强学生的安全教育
交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等
五、开好高质量的主题班会
六、高中班主任做好学生的成长记录袋，做好学生的综合素质评定。班主任要具有责任意识、高效意识、勤奋意识、爱心意识。
七、加强学生的自我管理。
八、加强校园文化建设，促进校园文化的常态化。
北京师范大学海口附属学校高一年级班主任例会记录表
时间
2020.5.5
地点
班主任办公室
记录人
邹燕妮
参会人
全体班主任
缺席人
无
会议主要
内容
1、本周存在的问题，班主任共同商量解决方法。
二、 承认差距，正视问题，充分认识开展主题活动的重要性。布置班级文化墙。
三、 开展活动所要解决的问题；
四、 理清思路，明确目标，扎实开展主题实践活动。
备注
北京师范大学海口附属学校高一年级班主任例会记录表
时间
2020.5.11
地点
班主任办公室
记录人
张鹍
班主任会议记录内容
班主任会议记录内容时间，2023年10月15日。
地点，XX中学会议室。
主持人，XX老师。
会议内容：1. 本学期班级情况总结。
本学期已经过去了将近两个月，各位班主任老师都对自己所带的班级进行了一定的总结和观察。
在这个环节，大家可以分享一下自己班级的特点和存在的问题，以及对学生的个别情况进行分析和讨论。
2. 学生学习情况分析。
针对学生的学习情况，我们需要重点关注学生的学习态度、学习习惯和学习成绩等方面的问题。
班主任老师可以结合自己的实际情况，对学生的学习情况进行分析和总结，并提出相应的解决方案和改进措施。
3. 学生心理健康关注。
随着社会的发展和教育理念的更新，学生的心理健康问题越来越受到重视。
班主任老师需要关注学生的心理健康状况，及时发现学生的心理问题，并做好相应的心理疏导和辅导工作。
4. 家校沟通与合作。
家校合作是学生教育的重要环节，班主任老师需要与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，促进学校和家庭的良好沟通和合作。
5. 学生行为管理。
学生的行为管理是班主任老师的一项重要工作，需要及时发现学生的不良行为，并做好相应的纠正和引导工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
6. 其他事项。
会议最后，班主任老师可以提出其他需要讨论和解决的问题，共同商讨解决方案。
会议总结：本次会议是对本学期工作的一次总结和规划，通过大家的讨论和交流，相信大家都会有所收获。
希望大家能够将会议精神转化为实际行动，做好自己的工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望大家能够继续保持团结合作的精神，共同努力，共同进步。
会议记录人，XX老师。
以上为本次班主任会议的全部内容。
班主任工作例会记录
班主任工作例会记录参加会议人员：三年级全体任课教师主持人：班主任会议摘要：一、会议主要内容：1.班级管理方面的讨论：营造良好的班级氛围，设立班级奋斗目标，细化班级小岗位责任制，重视学生品德教育的养成，要求学生遵守请假制度，培养学生养成良好的惯。
2.开展好主题教育活动。
3.整合三结合教育力量，凝聚合力，共同教育学生。
二、各任课教师讲话。
三、班主任对个课教师提出新学年工作要求。
记录人：班主任XXX在本次例会中，班主任和任课教师们共同讨论了班级管理方面的问题，包括营造良好的班级氛围、设立班级奋斗目标、细化班级小岗位责任制、重视学生品德教育的养成、要求学生遵守请假制度、培养学生养成良好的惯等。
同时，也强调了开展好主题教育活动和整合三结合教育力量的重要性。
在各任课教师的讲话中，大家也纷纷提出了自己的看法和建议。
其中，强化小学生日常行为规范教育，从活动中培养和提高学生的素质，加强法制教育和安全教育，以及积极做好家校联系和宣传工作等都被提及。
最后，班主任对各任课教师提出了新学年工作要求，希望大家能够用五心教育孩子，让学生做一个自信、感恩、安全、文明、勤奋、向上的好学生、好孩子、好少年。
师们在会议中讨论了如何培养学生主动交往的能力。
其中，一点是要让学生主动与老师和同学交往。
另外，会议还强调了教会学生感受快乐的重要性。
学生应该感受到生活、研究、合作和成功带来的快乐。
在会议中，各任课教师也回顾了近阶段的工作，并提出了下阶段的工作提醒。
其中，加强法制教育和安全教育是重点，以确保学期内没有责任事故发生。
同时，三结合教育也应该得到充分发挥，发挥德育合力。
班级小岗位责任制也应该细化，重视学生品德教育的养成。
最终，任课教师们希望能够教育出“安全、文明、勤奋、向上的好学生、好孩子、好少年”。
班主任会议记录11
班主任会议记录11
会议时间：
一、班主任工作注意以下几点：
1、差生的转变-------用赏识教育的办法。
2、班会课强调质量和效果，必须按照学校的安排进行。
3、学生与班主任对立事件的感想。
4、学生中出现的问题处理办法。
5、班主任例会主题：“走进学生的心灵”。
二、班主任教师经验交流：
1、强老师：（1）从学生的优点入手（发现并告知家长）
（2）强调男子汉的做事风范。
（3）制度建设：“学生写军令状”（4）多与家长联系（优、缺点兼顾，教会家长怎样处理）（5）善于引导学生学习
2、张剑老师：（1）学生应急机制较好，希望充分发挥。
（2）本班存在的问题：
A、厌学情绪
B、学生中小团体的出现
3、鲁国祥老师：（1）通过带班积累了经验（2）学生的语言能力较差（3）谈话中了解学生的心理想法
4、沈贵洪老师：（1）本周进行了两次大整顿效果明显师生情感得到交流（2）小团体的影响较大（3）通过引导学生的厌学情绪得到解决
5、赵永辉老师：（1）多发现学生优点（2）树立学生自信心（3）多与学生交流
三、冯砚校长：
1、各班认真做好本周安全工作。
2、教学管理必须做到身正为范。
3、通过对各班班的班务工作的考核，反应出思想工作深入对班级管理的重要性。
4、班级管理不能简单粗暴。
5、与学生要多读心、多交流。
6、学习方向很重要。
7、敬业精神。
8 、课间走出办公室，关注学生的课间活动。
小学班主任例会记录
小学班主任例会记录会议概况•日期：2021年10月1日•时间：下午2点•地点：XXX小学办公室会议目的本次例会旨在汇报和讨论班级近期工作情况，总结问题，制定解决方案，以保障学生的学习和成长。
出席人员1.班主任：李老师2.语文教师：王老师3.数学教师：张老师4.英语教师：刘老师5.家长代表：张爸爸、王妈妈会议议程1.班级素养教育计划2.学生学习情况汇报及分析3.学生行为管理问题讨论4.学习资源开发与利用5.总结和下一步行动计划会议详细记录1. 班级素养教育计划李老师首先介绍了班级素养教育计划，强调了培养学生的各方面素养对于他们的全面发展的重要性。
大家讨论并商定了一些具体的培养目标，包括学生的责任心、合作精神和创新思维等。
2. 学生学习情况汇报及分析王老师、张老师和刘老师分别汇报了各自所负责科目的学生学习情况。
大家一致认为学生整体学习态度良好，但也存在一些问题，如部分学生在某些知识点上掌握不牢固，需要加强练习和复习。
3. 学生行为管理问题讨论针对学生在课堂纪律和个人行为方面的问题，大家进行了深入的讨论。
张爸爸和王妈妈提出了一些建议，建议班级加强行为规范的宣传和教育，并加强与家长的沟通。
4. 学习资源开发与利用为了丰富学习资源，提高学生的学习兴趣和效果，大家探讨了如何开发和利用更多的学习资源。
王老师和刘老师分享了一些优质的教学资源，并商讨了如何将这些资源更好地应用到教学中。
5. 总结和下一步行动计划最后，李老师对本次例会进行了总结，并明确了下一步的行动计划。
他强调了持续监测学生的学习和行为情况的重要性，并希望全体教师和家长能够共同努力，为学生的学习和成长提供更好的支持。
总结本次小学班主任例会顺利进行，通过各项议题的讨论和决策，达到了预期的效果。
每位出席人员都积极参与，提供了宝贵的意见和建议。
此次例会为班级工作提供了有效的指导和帮助，相信在全体教师、家长和学生的共同努力下，班级会取得更好的成绩。
班主任例会记录表(标准版)
班主任例会记录表班主任例会记录表（标准版）使用说明班主任例会记录表是学校管理中不可或缺的一部分，它旨在规范班主任例会的组织流程，确保会议内容的准确记录与有效传达。
以下是对该记录表（标准版）的详细使用说明，旨在帮助使用者高效、规范地完成会议记录工作。
一、表格结构解析1. 基本信息填写区开会时间：记录例会的具体开始时间，确保时间记录的准确性，便于日后查阅。
地点：标明会议召开的具体地点，有助于参会人员提前做好准备，准时到达。
记录人：明确会议记录的责任人，确保会议内容的全面、准确记录。
2. 参会情况统计区应参会人数：根据会议通知或相关要求，填写应参加会议的总人数。
实际参会人数：会议开始后，统计并填写实际到场的参会人数，以便了解参会情况。
缺席人姓名：列出未能参加会议的人员姓名，必要时可注明缺席原因，以便后续跟进。
3. 会议内容记录区讲话人：记录会议中发言的班主任或其他相关人员的姓名，确保发言内容的可追溯性。
会议主要内容：这是记录表的核心部分，需详细、准确地记录会议讨论的主要议题、发言要点、决策结果等内容。
记录时应注重条理清晰，便于后续查阅和执行。
4. 备注区备注：用于记录会议过程中的特殊情况、重要补充信息或后续需要跟进的事项等。
此区域可根据实际需要灵活使用。
二、使用注意事项提前准备：会议记录人应在会议前了解会议议程，准备好记录工具（如笔、纸或电子设备），确保会议记录工作的顺利进行。
准确记录：会议记录应忠实于会议原貌，确保发言内容的准确性。
对于重要观点、决策结果等，应详细记录，避免遗漏或误传。
条理清晰：记录时应注重条理性和逻辑性，可采用分段、列点等方式，使记录内容一目了然。
及时整理：会议结束后，记录人应及时整理会议记录，确保信息的完整性和准确性。
同时，可将电子版记录发送给相关人员，以便共享和查阅。
保密原则：会议记录中可能涉及敏感信息或个人隐私，记录人应严格遵守保密原则，未经允许不得擅自泄露。
三、总结班主任例会记录表是学校管理中的重要工具，它不仅能够记录会议内容，还能反映学校管理的规范性和效率。