五年级上册语文周记.doc
五年级上册语文周记通用十篇
五年级上册语文周记通用十篇五年级上册语文周记 1星期五下午，妈妈提前下了班，就带我去带我去逛超市.到了超市，我就看见一大片__商品，我知道过年要用__东西，但我不知道为什么过年要用__东西，我就问：“妈妈，妈妈你知道过年为什么要用__东西吗?”“因为红色__幸福安祥，表示人们对新的一年的美好祝愿，希望在新的一年里__安的，并且辛福美满的。
”妈妈耐心的告诉我。
走着走着就到了第2层走着走着就到了第2层，这里的__商品比一楼多多了，可以说是满眼都是__商品，再往前走一段路，我看见了天花板上有一个牌子，写着“年货大街”四个大字。
我一看“呵”还真是“年货大街，”全是过年要买的东西。
我又往前走了一会，看了一本书就回家了。
超市真热闹!五年级上册语文周记 2下一个星期就要举行“10分钟英语单词默写比赛”了。
老师说了，不管所写的单词是长是短，只要在10分中之内完成，而且要速度快、准确率高、写得多，就一定会得奖。
为了在比赛中取得好成绩，我可要好好练习。
我准备好纸和笔后，就让爸爸给我计时。
刚开始的时候，我自以为是，任为自己*时的英语单词积累的多，一定会写上一百个以上的。
便想到一个单词就写一个单词。
可到了最后，就怎么也写不下去了：第一，怕写的单词跟前面写的重复；第二，也想不出自己到底应该写哪个单词。
我着急地像热锅上的__。
7分钟，8分钟，10分钟一晃眼就过去了，可我只写了84个单词，其中还错了许多。
照我现在这样的水*，一定不会得奖了。
这可怎么办呢？我苦思冥想，终于想出了一个好办法：记住的单词是一样的，如果挑最简单的写，按顺序写，那么效果可就大不一样了。
所以英语单词一定要从最简单的开始写起，要越简单越好。
并且要分好类别，比如先写冠词、数词、学习用品。
这样英语单词写得快，也不会重复了。
我慢慢地推敲着，想着自己的新发现，心中甭提有多么兴奋和惊讶了。
我按照这个办法再默写一遍，再让爸爸计时。
我先默写简单的数词、冠词，再写称呼、食品、动物、学习用品等。
五年级上册第一周周记
五年级上册第一周周记周记一嘿，亲爱的小伙伴们！开学第一周就这么过去了，感觉像一阵风似的。
周一的时候，我怀着超级激动又有点小紧张的心情走进了教室。
哇塞，一个暑假没见，同学们好像都有点变化呢！有的长高了，有的长胖了，大家叽叽喳喳地分享着暑假的趣事，那场面可热闹啦。
新的学期，新的课本发到手里，那股子新书的味道真好闻。
翻开语文书，一篇篇精彩的文章等着我去探索；数学书里的那些难题，好像在向我挑衅说：“来呀，看你能不能搞定我！”这一周，老师们也都精神抖擞的。
语文老师说话还是那么温柔，听她讲课就像听故事一样；数学老师呢，依然那么严谨，一道题能给我们讲好几遍，直到我们都明白为止。
体育课上，我们像一群脱缰的小马，在操场上尽情奔跑。
哎呀，跑累了躺在草地上，看着蓝天白云，心里美美的。
放学回家的路上，我一边走一边想，这新的学期可得好好努力，争取让自己变得更优秀！小伙伴们，你们第一周过得咋样呀？周记二哈喽呀！跟你们讲讲我这开学第一周的事儿。
刚开学，我就给自己定了个小目标，这学期一定要把字写得更漂亮。
结果第一天写字的时候，手还有点不听使唤，写得歪歪扭扭的，我心里那个着急呀。
这一周的课程可丰富啦！英语课上，老师带着我们读单词，那发音可有趣了。
科学课就更神奇了，老师给我们做实验，看得我眼睛都直了。
和同学们在一起的时光总是特别欢乐。
课间休息的时候，我们一起玩游戏，笑声在教室里回荡。
不过，也有小小的烦恼，作业比上学期多了一些，有时候写到晚上都写不完，真希望自己能有三头六臂。
还有哦，这一周我还认识了新的朋友，他可幽默了，总能把我逗得哈哈大笑。
周五那天，老师表扬我上课认真听讲，我心里像吃了蜜一样甜。
回到家，我迫不及待地跟爸爸妈妈分享了这个好消息，他们也为我高兴。
新的学期，新的开始，我要加油加油再加油！你们呢，是不是也和我一样充满了干劲？。
五年级上册第二单元周记
以下是一篇关于五年级上册第二单元的周记，内容仅供参考：
本周我们学习了第二单元，主题是“月是故乡明”。
这个
单元主要讲述了家乡的文化和风土人情，让我们更加了解自
己的家乡。
在学习这个单元的过程中，我学到了很多关于家乡的知识。
我知道了家乡的文化特色和历史背景，也了解了一些家乡的
风俗习惯和美食。
这些知识让我对自己的家乡有了更深刻的
认识和理解。
在学习这个单元的过程中，我也遇到了一些困难。
有时候
我会感到困惑，不知道该如何表达自己的想法和感受。
但是
老师和同学们都给了我很大的帮助和支持，让我能够更好地
完成学习任务。
通过这个单元的学习，我不仅了解了家乡的文化和风土人情，还学会了如何更好地表达自己的想法和感受。
我相信这
些知识和经验将会对我的未来学习和生活产生很大的帮助。
在未来的学习中，我希望能够继续深入了解家乡的文化和
历史，探索更多关于家乡的知识。
同时，我也希望能够不断
提高自己的表达能力和写作水平，更好地记录自己的生活和
感受。
总之，这个单元的学习让我受益匪浅。
我相信这些知识和经验将会对我的未来学习和生活产生很大的帮助。
五年级上册周记
五年级上册周记
作文一：《周末的小确幸》
这个周末啊，家里来了客人，是我表弟一家。
他们住在离我们这儿挺远的地方，所以每次见面都特别高兴。
周六那天，我跟表弟一起玩了一整天的游戏，从早上的“捉迷藏”到下午的“谁是卧底”，简直笑得肚子疼了。
到了晚上，大人们开始准备晚餐，我和表弟就负责在一旁捣乱，时不时地帮个忙，比如拿个碗啦，传个话啦。
最开心的是，晚餐后我们一起看星星，虽然城市里灯光太亮了，不过还是能看到几颗特别亮的，表弟说那是导航卫星，我俩还争论了半天呢。
就这样，一个充满欢声笑语的周末过去了，虽然都是些小事儿，但是感觉特别温馨。
作文二：《秋风里的发现》
秋天到了，风里都有了凉意，这周去公园散步的时候，发现地上铺满了落叶，黄的、红的，还有半绿半黄的，踩上去软软的，还有沙沙的声音。
我捡了几片颜色鲜艳的叶子，打算拿回去做书签。
走着走着，看到有几个小朋友在草地上追跑打闹，他们的笑声在秋风里听起来格外清脆。
突然，一只小狗从我身边窜过，吓得我一跳，原来它是在追赶一只松鼠。
看着这一幕，我不禁笑了起来，心想这大概就是秋天的乐趣吧。
回家的路上，夕阳把天边染成了橘红色，天空变得特别美，感觉自己好像发现了秋天的秘密一样，心里暖暖的。
小学生五年级上册周记
小学生五年级上册周记小学生五年级上册周记篇一：捉螃蟹今天是个阳光灿烂的日子，我随爸爸、表叔和哥哥到河里捉螃蟹。
我们在许多大石头下面寻找，突然，弟弟喊叫道：“快来看，这里有一只‘巨无霸’！”我们急忙赶过去，果然看见了一只大螃蟹。
我悄悄地把手伸进水里，突然把它的脚抓住，它使劲挣脱，企图想逃出我的魔掌，只听扑通一声，“巨无霸”把它的一只小小的腿留给了我，自己却迅速逃走了，气得我火冒三丈。
我们又找啊找，终于在一块洁白如玉的石头下找着了它。
我心想：你居然敢逃出我的手掌心，等我抓到你有你好受的！第二次我又把手伸进水里，它竟然一动不动，没觉察到有危险在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，几乎没有什么大动作。
就这样，它还是感觉到了危险，用大钳子夹住了我的手，我使劲一甩手赶紧把它扔进了河里。
通过两次的失败，我知道了捉螃蟹的窍门，只要从上方把它的后背抓住，使它的大钳子伸不到足够长，夹不着你的手，转不过身，它就束手就擒了。
螃蟹虽然视力不好，但是感觉神经非常好，所以我们不能小看它。
在生活中，我们同样不能以貌取人，不能用轻蔑的眼光看待别人，更不能只看别人的不足之处，我们也要多看别人的长处。
这样才能不断努力，不断进步。
篇二：看烟花我期待已久的春节终于到来了。
一吃过晚饭，耳边就传来了阵阵响声。
我到窗边一看，只见随着雷鸣般的声音，一道亮光飞向天空，天空中顿时炸开了一个大火球，整个天空都被照亮了。
“烟花晚会”终于开始了，一个又一个的烟花飞向天空，展示出不同的魅力。
有的像火球、有的像金蛇，还有的像一朵朵盛开的金菊花，美妙极了！很快，这些美丽的烟花慢慢地变成了一阵流星雨洒落人间。
有的像蘑菇，更神奇的是，天空之居然出现了一串串美丽的项链，我真想拿下一串戴到脖子上。
我不由得发出了声声赞叹。
只见轰轰的炮声把黑暗里的夜空“点”亮了，瞬间就把夜空变成了烟花的世界。
五颜六色的烟花像一颗颗闪闪发亮的小星星。
有的像脚印，有的像笑脸，还有的像红心。
小学五年级学生周记范文5篇
小学五年级学生周记范文5篇小学五年级学生周记范文一今天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。
于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”的王国中探索了一番，大家也都跟着我一起来看一看吧!午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的大，有的小。
经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的蚂蚁要多十几倍。
下雨前，我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。
爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。
看来，蚂蚁还会预测天气呢!后来，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来了。
小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。
昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。
我会继续观察它们的，是留心地观察喔!生活需要我们细心观察，努力探索。
小学五年级学生周记范文二在暑假里，我看了《疯狂的石头》。
里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。
突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁?有三次机会，想好后再回答。
”被蒙住眼睛的人说：“先生，我想你大概是认错人了。
”“还有两次机会。
”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。
被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。
被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。
”“好的，我放开，你不能偷看。
”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。
他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。
这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。
谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。
小学五年级学生周记范文三星期六，我们家来了两位客人，外公和表妹。
实用的五年级语文周记3篇
实用的五年级语文周记3篇五年级语文周记篇1宁静的夜晚，只有知了在唱着他们祖祖辈辈流传下来的`歌谣。
端来一把椅子，坐在树底下，觉得凉风习习，凉爽无比。
抬头看看皎洁的圆月。
月亮用灰色的条纹装扮了自己，它借着太阳的光，为旅游者回归家乡而照亮他的路途。
为开船者照亮他前方的海面，让他看清自己开船开着的是什么方向。
虽然家家户户开着灯，但是月亮比每家每户还要明亮。
有些诗人赞美月亮，因为他们太孤单、寂寞了吧，只有月亮陪伴着他们度过了一夜，第二天凌晨便无声无息地到另一个地方去了。
有家人回归团圆了，好像月亮是回归团圆的标志。
端来酿制的果汁，喝上一口，感觉无比惬意!五年级语文周记篇2早晨6：00钟，妈妈忙碌的`一天开始了，为我准备丰盛的早饭，让我一天都充满能量。
妈妈每天这个时间准时起床，今天是星期六稍微晚些。
妈妈起床做好早饭，7：30叫我起床，吃过早饭后妈妈赔我去打羽毛球。
10：00带我出发去上英语课，12：00下课回家开始忙碌做午饭。
午饭后，稍稍休息一会儿我开始写作业，妈妈开始打扫卫生，洗衣服。
还需要不时的给我讲解作业难题。
下午6：00出发去上语言课，晚上到家已经是9：00了，妈妈帮我洗漱后，我准备睡觉，此时妈妈还在忙碌着。
今天是三八妇女节，是妈妈的节日，但妈妈都没有时间去逛街，没有时间休息，一天都在为我忙碌着。
妈妈很辛苦，一切都是为了我，我一定要努力，妈妈我爱你！五年级语文周记篇3今天的语文课我觉得非常棒，妈妈问我是不是语文课上有什么特别有意思的事情，我跟妈妈说不是的，因为这节语文课全班的'同学都遵守纪律，表现得非常好，薛老师表扬了大家。
我不希望有同学在上课的时候不遵守纪律，捣乱，这样我们的班级就是不最好的班级了。
我觉得三班最厉害，因为他们在拍集体照的时候有蝴蝶蜜蜂来了，也没有小朋友站着乱动，乱叫。
小学生五年级周记（通用18篇）
小学生五年级周记（通用18篇）小学生五年级周记篇1周末的时候我和小伙伴们一起去茶叶博物馆参加活动。
我学泡龙井茶有一位阿姨教我们泡绿茶。
她告诉我们绿茶要用80度的热水冲泡。
茶具有茶巾、水壶、茶叶罐和茶杯等。
泡茶首先要洗杯，把热水倒入杯子1/4的地方，拿起来轻轻转动，再把水倒掉，杯子就变得又干净又温暖。
用茶勺取一些茶叶放入杯中，以铺满杯底为宜。
再倒入1/4的热水，用双手捧着杯子轻轻摇晃，这就是“摇香”。
这时你可以闻到一股淡淡的茶香。
我一手用茶巾托着水壶，一手拎着壶把，慢慢提上放下三次，一股细细的水流冲进茶里。
听阿姨说，这叫凤凰三点头。
等水差不多倒七分满时，茶叶就泡好了。
杯子里有的茶叶舒展开了，像一朵朵绿色的花漂浮在水里；有的沉到杯底，懒洋洋地躺在杯底睡觉；还有的浮在水面上，一动不动。
这时候原本澄清透明的茶汤微微泛出一股青青的翠绿色，像春天的池水。
茶香更浓了，沁人心脾。
我把泡好的茶小心翼翼地端给妈妈，恭恭敬敬地递给她。
妈妈那么辛苦，我就把这杯新泡的茶奉给妈妈喝。
妈妈喝了我泡的茶，不住地夸赞这茶又香又好喝，我听了心里乐开了花。
我以后可以多给爸爸妈妈泡茶喝，让他们更开心。
小学生五年级周记篇2“咔嚓、咔嚓”咦，这是怎么回事？原来是我们在举行嗑瓜子比赛。
上课时教师说要比赛嗑瓜子，同学们都高兴地欢呼：“可以嗑瓜子了！”他们有的高兴地手舞足蹈，有的跃跃欲试，还有的马上就想嗑瓜子了……只有纪翔说他不会嗑瓜子。
我心痒难耐，马上就想嗑了。
教师说：“每人发十个瓜子，不能嗑碎。
”我们都拿了瓜子整装待命，等教师一声令下，我们都弯着腰，眼睛虎视眈眈地盯着瓜子，手里拿着瓜子开始嗑了，只听教师里一片“咔嚓”的声音，像小鸡出壳。
几个瓜子皮粉身碎骨了。
就在这时一个瓜子好像和存心和我作对，结果那个瓜子仁被我送上了断头台。
我掉以轻心了，变成了晴转多云。
徐龙突然叫了起来“我的瓜子分身碎骨了，哎呀！不好了”我听了后兴灾乐祸的笑了。
我的心情又一落千丈，原来一个瓜子找不到了，这回真是欲速则不达了！我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。
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五年级上册语文周记
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《五年级上册语文周记》的内容，具体内容：夏天是火热的.下面是我整理的，大家一起来看看吧!篇1201X 年X月X日 X天"知了，知了......"蝉儿不知疲倦地...
夏天是火热的.下面是我整理的，大家一起来看看吧!
篇1
201X年X月X日 X天
"知了，知了......"蝉儿不知疲倦地叫着，请来了那绿树成荫的夏天。
夏天的校园，虽然比不上鲜花烂漫的春天公园，硕果累累的秋天果园，但是它的热烈葱茏使它成了我最喜爱的地方。
走进校门，甬路旁的棵棵龙爪槐便映入眼帘。
再往前走，我们的校树——两棵大松树像军人一样威严地分列两旁，守卫着校园。
松树的叶子碧青碧青的，小刺儿扎起人来可疼啦!
校园里到处是草坪。
春天一过，小草就开始疯长，颜色也由黄绿色转成了翠绿色，一棵一棵的小草，密密麻麻地挤在一起，草尖儿闪耀着缎子似的光。
一阵风吹过，小草漾起了碧绿的波纹,
不知名的小野花零零星星地点缀其中，散发出一种简洁的美。
教学楼旁，一颗颗石榴树笔直地生长着。
那火红色的石榴花，仿佛是谁用红宝石精心雕琢的作品，那么鲜艳、亮丽。
绿绿的叶子和红红的花朵交织在一起，形成了一幅迷人的图画。
蝴蝶也按捺不住了，跃入这幅画中，为夏天的校园平添了几分生气。
那一大片竹林，也因夏天的到来而愈发充满生机。
春天的竹笋，经过雨水的滋润和阳光的沐浴，已经长成了挺拔的竹子。
那鲜明的绿色，真是绿得逼人的眼。
操场后的芙蓉树，也逐渐展开了她们无与伦比的风姿。
她们如同一群仙女，悄悄换上了粉红色的衣裳。
这粉红色的衣裳由成千上万朵小花织成。
那些花朵，在叶间盛开、凋落，若是落下几朵，飘落时犹如小伞，拣起来，凑近鼻尖，一股清香就会让你陶醉不已。
夏天的校园里，飘动着五颜六色的裙子，流动着多姿多彩的太阳帽子，跑动着的活力四射的同学们......
篇2
201X年X月X日 X天
夏天来了，我们的校园更加漂亮了。
草坪上、花园里，可爱的小朋友们尽情玩耍。
夏天来了，夏姑娘为我们的草坪换上了一件绿衣服。
小草们更加神气了，像卫兵一样的站立在泥土上。
下了一场雨后，它便长高了。
我想它刚探出头来的时候，一定没有这么壮观。
你可以在上面尽情的玩闹，无忧无虑，自由自在。
夏天来了，小树们长高了，长大了。
当你从校园门里走进来时，你会感到周围的每一棵树都在欢迎你，向你点头。
你看到它们，你一定会开心的。
夏天来了，花园里花繁叶茂。
花丛里，有凤仙、月季、芍药等，一枝比一枝美呢。
小草们不服气了，好像在抗议：我们才是最好看的!大树伯伯们听了，仿佛说：你们啊，各有各的优点，但你们都没有我神气。
我知道，
夏天的每一株植物都是最漂亮的。
夏天来了，夏姑娘替我们把春衣脱了，换上美丽的校服。
你们快看，小朋友们穿着统一的校服，跳着校园集体舞，多好看呀!
夏天来了，我们的校园更加光彩有力了，吸引了许多小朋友。
如果没有夏天，我们的校园将会失去多少美丽呀!
我爱夏天，我更爱夏天的校园!
篇3
201X年X月X日 X天
夏天，在许多人眼里除了炎热还是炎热，但是在我的眼里，夏天却是一个快乐的季节。
早上起来，就可以看到万里晴空，初升的太阳就像酒后的笑脸——红彤彤的，阳光照射到身上暖烘烘的。
阳光下的世界显得格外明亮，有时候你会觉得万物似乎镶上了金边。
小鸟们再也不像以往那样贪睡，早早地起来了。
它们或成群结队或三三俩俩地在绿树的枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳地，有时像在讨论着觅食的计划，有时则像是在向夏天的早晨献上一曲大合唱。
下午，天空一片青灰色，太阳似乎不耐烦起来，它褪去了酒后的微红，变得炽烈，刺得你无法睁眼看它。
要是你坚持，那它就会毫不留情地让你泪流满面。
它把全身的热量都散发出来，把大地晒得滚烫滚烫的。
一阵风吹来，扑面而来的是滚滚的热浪，这的确让人觉得不怎么舒服。
但千万不要因此而厌烦夏天，只要你留意，会发现许多意外的快乐。
你听，一开始，蝉躲在浓密的枝叶间自鸣得意地"知——了，知——了"叫个不停。
渐渐的，
蝉儿的叫声变得低沉而缓慢，也许它也知道人们并不喜欢它自以为是的叫声，于是换了个腔调开始讲述一个古老的故事。
一群老人不愿待在家里，于是聚集在树荫下，摇着手中的蒲扇，眯着眼随意地和人谈论着这炎热的天气和秋后作物的收成。
此时，那些曾欢蹦乱跳的小鸟们，也懒懒地歇息在浓密的枝叶间，或侧耳倾听，或合眼午睡。
傍晚时分，太阳还恋恋不舍地挂在天边。
夕阳照在河面上波光粼粼的，就像打碎了的镜面一样，时不时让你的眼前一亮。
小河边开始热闹起来了。
大人小孩三五成群地在小河里或游泳或玩水，略带暖意的河水把人们一天的疲劳和炎热洗得干干净净。
小河里传来了阵阵快乐的笑声。
夜幕降临，人们会不约而同地信步走到水库的堤坝上，三五成群地谈古论今。
这时，白天的热浪已经完全消失了。
风儿拂过水面，带来的是丝丝的凉爽。
明月当空的日子里，你会看到水库中月亮的倒影，就像大镜子上平放着一面小镜子。
你拿一块小石子向水库中扔去，只见大小的镜子都应声而碎，出现在你眼前的是点点银光。
小孩们会因此而欢呼雀跃，奔走相告。
大人们则一边分享着来自孩子的童趣，一边与朋友们交流着生活的乐趣。
这时多么和谐而快乐的一幕啊!
夏天带给我们的有炎热，但更多的却是快乐!我希望所有的人能像我一样喜欢这快乐而富有活力的夏天!。