二升三暑期强化班-数学

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2升3数学暑假班复习1

2升3数学暑假班复习1

学优教育暑期衔接班教学讲义二年级数学下复习课(一)第一单元有余数的除法1.知识点:(1)有余数的除法,可以用竖式计算,想:被除数里最多有几个除数,就商几。

横式也要写余数。

(2)余数一定比除数小,反过来说,除数一定比余数大。

(3)被除数÷除数=商,被除数÷商=除数,商×除数=被除数,被除数÷除数=商······余数,商×除数+余数=被除数。

2.练习:一、直接写出下面各题的商和余数。

35÷8= `````` 34÷5= ``````54÷8= `````` 29÷5= ``````46÷8= `````` 52÷6= ``````二、填空1、在除法中,余数应比除数,也就是除数必须比余数。

2、被除数= × + 。

3、除数6,商是9,余数是5.被除数是。

4、□÷6=□……□,余数可能是()。

5、一个数除以9有余数,余数最大是,最小是。

6、○□□△○□□△○□□△……第22个图形是()。

7、○▲□○▲□○▲□○……第20个图形是()。

8、有12个羽毛球。

平均分给5人,每人分个,还剩个。

9、35个小朋友坐船,每条船坐8人,至少要()条船。

10、有9个桃子,每盘放2个,还剩()个11、26个桔子,如果每袋装4个,可装()袋,还剩()个;如果每袋装5个,可装()袋,还剩()个;如果每袋装6个,可装()袋,还剩()个。

12、两个数相除,余数是6,除数最小是()13、( )里最大能填几?(1)()×6<57 (2)()×7<43 (3)()×5<38(4)()×4<31 (5)()×5<26 (6))×6<39三、判断对错。

5 8 4 (1) 9 )4 8 (2) 3 )2 9 (3) 5 )1 94 5 2 4 2 00 5 1四、列竖式计算下面各题。

2023年人教版数学二升三暑期衔接训练:第10讲 逻辑推理

2023年人教版数学二升三暑期衔接训练:第10讲 逻辑推理

2023年人教版数学二升三暑期衔接训练:第10讲逻辑推理一、单选题(共8题;共16分)1.(2分)小红、小兰、小芳进行跳绳比赛,她们分别跳了110、112、125下。

小红说:“我跳的不是最多的”。

小兰说:“我刚好跳了110下”。

小芳跳了()下。

A.110B.112C.1252.(2分)小刚、小明和小伟在运动会50米跑步比赛中夺得了前三名。

小刚说:“我不是第一名。

小伟说:“我的成绩没有小刚好”。

小明是第()名。

A.1B.2C.33.(2分)李兵和王芳做“石头、剪刀、布”的游戏。

下面是李兵画“正”字记录的自己游戏的结果。

那么王芳赢了()次。

A.14B.6C.84.(2分)学校组织了体育、美术和舞蹈三个兴趣小组,丽丽、亮亮和芳芳每人只参加一个小组,但各不相同。

丽丽不喜欢跳舞,亮亮得了跳远第一名,芳芳参加了()小组。

A.体育B.美术C.舞蹈5.(2分)今天,白白、黑黑、红红在讨论谁收集的邮票多。

黑黑说:“我收集的虽然不是最多的,但是比红红多”。

那么,()收集的邮票最多。

A.红红B.白白C.黑黑6.(2分)在下面的方格中,每行、每列都有“我”“爱”“运”“动”这四个字,并且每个字在每行、每列都只出现一次。

甲和乙分别是()。

A.爱、运B.我、运C.我、爱7.(2分)孙老师把红、白、蓝3个气球分别送给三位小朋友。

根据下面三句话,请你猜一猜,淘气分到的是()。

①笑笑说:“我分到的不是白气球”。

②淘气说:“我分到的不是蓝气球。

③奇奇说:“我看见孙老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。

”A.蓝气球B.白气球C.红气球8.(2分)王明,李静、林宇三位大学生都住在同一层楼,其中一位学语文,一位学数学,一位学地理。

已知王明和学语文的是邻居,林宇和学语文的不是邻居,林宇和学数学的是邻居。

那么学地理的是()。

A.王明B.林宇C.李静二、填空题(共12题;共36分)9.(3分)有红、黄、蓝三顶帽子,聪聪、蓝蓝、梦梦各戴一顶,已知聪聪没有戴红色的,蓝蓝看到的是红色和蓝色的。

2升3年级数学暑假拔高衔接教案范文

2升3年级数学暑假拔高衔接教案范文

2升3年级数学暑假拔高衔接教案范文写教案不是为了学校的检查,也不仅仅是为了上好一堂课,而应把它当成提高教师素养的有效途径。

今天作者在这里整理了一些202X2升3年级数学暑假拔高衔接教案范文,我们一起来看看吧!202X2升3年级数学暑假拔高衔接教案范文1教学目标:1、知道掌控两位数进位加法的口算能力。

2、利用学生已有的口算知识,探究出两位数加法的运算方法,探索出算法思维,算法多样化。

3、能用两位数进位加法的口算知识解决问题。

4、估算初步。

教学重点:知道掌控两位数加两位数(进位)的运算方法。

教学难点:训练算法思维、对不同算法的分析。

教具准备:位值表、课件教学进程:一、复习铺垫大屏幕出示口算(5道题)师:我们先来口算几道题目,看题在答题纸上写答案,开始!(核对答案)师:这些都是我们已经学过的口算,今天我们就用学过的知识来学习一些新的本领。

二、新授1、口算38+25(出示动感画面)问:这是什么地方?里面有些什么?师:今天小胖来玩具店准备买两样玩具,他买了什么呢?看!(一只足球和一架玩具飞机)你们能估算一下大致要花多少钱?(学生答,师暂不下结论)师:那么到底38+25等于多少?这就是今天要学习的两位数加两位数进位加法口算。

(出示课题)2、运算方法探究师:你们能用学过的。

知识,利用手中的位值表,想想,圈圈,用一些方法来解决。

(师巡查,请2个学生回答)30+20=50 50+13=63 40+23=63师:本来买这两样玩具要63元。

(指着黑板上的位值表)师:这两种方法很不错。

还有其他方法呢?你们可以再圈圈,试试?(再请两个同学)38+20=58 35+25=60师:真了不得,你们用了不同的方法口算出38+25的答案。

这些内容在书上也有,我们看书上有3种方法,你们想出的方法比它还要多。

仔细看看,看得懂吗?像这样在位值表上圈圈,画画有什么好处?(本着“留足够的空间,让学生去感受、知道知识的产生和发展进程”的理念,教师引导学生体验学习方法———把新知识转化成已经学过的知识,解决问题。

暑期二升三数学竞赛班12讲-[第5讲] 周期问题(一)之余数法解题

暑期二升三数学竞赛班12讲-[第5讲] 周期问题(一)之余数法解题

暑期二升三数学竞赛班通过一段时间的熟悉,不凡掌握了宝剑的使用规律:宝剑每犀利3天后迟钝2天。

下面是某月的日历,从这个月的1号算起,在这个月内宝剑犀利多少天?观察日历,发现规律,回答问题。

⑴今年的6月1号是星期四,下个星期四是几号?⑵今年的7月1号是星期五,那么,从这天开始第3个周日是几号?第5个周三是几号?某年的7月1号是星期五,再过100天是星期几?是几月几号?某年的四月有五个星期五,五个星期六,这个月的第一天是星期几?100个3相乘,积的个位数字是几?周期问题㈠之余数法解题(★★★)(★★★)(★★★★)(★★★★)(★★★★)在线测试题温馨提示:请在线作答,以便及时反馈孩子的薄弱环节。

1.(★★★)为了迎接督导来我校莅临指导,校领导决定要在校园内整齐的摆放68盆鲜花,要求每5盆为一组。

第一,二盆摆月季花,第三盆摆串红,第四盆摆美人蕉,第五盆摆菊花,那么这68盆鲜花中有多少盆月季花?A.24 B.26 C.28 D.272.(★★★)2011年的国庆节是星期六,下个星期六是几号?A.10月7日B.10月9日C.10月8日D.10月10日3.(★★★★)今天是星期六,再过60天是星期几?A.五B.四C.三D.二4.(★★★★)2011年的十二月有五个周四,五个周五和五个周六,那么十二月一号是周几?A.三B.四C.五D.六5.121个3相乘,积的个位数字是几?A.3 B.9 C.7 D.1附送思思你见,或者不见我我就在那里不悲不喜你念,或者不念我课就在那里不来不去你爱,或者不爱我有效期就在那里不增不减你跟,或者不跟我。

二生三暑期衔接班

二生三暑期衔接班

Ø 二升三暑假奥数班教学大纲
课次巨人数学奥数班
教学内容
主要内容
1 加减巧算
学习加减法速算、巧算的方法、运算定律,同时学习混合运算中的速算技巧。

2 巧填竖式竖式数字谜的基础学习,学会找突破口。

3 数一数会通过观察和找规律来数复杂平面图形的个数。

4 定义推理在掌握常见推理方法的基础上,进行灵活的推理运用。

5 间隔趣谈通过间隔与棵树间的关系解决各种间隔问题。

6 倍数问题会用线段图帮助解决线段问题。

7 同样多问题引导学生利用除法来解决移多补少的问题。

8 综合训练1-7讲知识点的复习与考查。

9 除法的秘密熟练掌握有余数除法的计算方法。

1 0 余数的妙用
理解余数与除数之间的关系,并学会解决问题。

1 1 计算时间
在时间计算的基础之上,学会更复杂的时间计算和时间问题。

1 2 合理搭配
学会利用分步的思想和连线的方法解决数学问题。

1 3 巧安排
学会时间问题的横式计算方法,能正确列式,求出经过时间及始、末时刻。

1 4 画图尝试法
利用网状图、线段图等各种工具解决复杂的数学问题。

1 5 智力趣题
通过学习,能灵活处理各种数学问题。

1 6 综合检测
对前期所学知识进行全面的复习、考查。

暑期二升三数学教学计划

暑期二升三数学教学计划

暑期二升三数学教课计划、设计班型:小二升小三数学奥数班教材:多思动漫数学拓展版 - 第 6 级教课目的:进一步提升计算能力、实践能力和运用数学知识解决问题的能力,为进入三年级学习打下坚固基础。

教课重难点:1、万之内的加法和减法。

2、表内除法。

3、培育学生初步的察看能力、着手操作能力和用数学沟通的能力,进行思想训练。

学习本册后,将会收获什么?1、学会万之内的加法和减法。

2、熟记表内除法。

3、会用加、减法计算知识解决一些简单的实质问题。

学习时期的建议:本学期是二年级的扫尾阶段,有必需对今年级知识进行梳理,形成系统;教学中多采纳游戏式的教课,指引学生乐于参加数学学习活动;多做一些有益于学生理解的练习,让学生养成优秀的思想习惯,为进入下阶段学习夯实基础。

课程总览:进度课程主题教课内容1 2 3绑架风波间隔问题找寻黑巫堡复原问题智取圣盾找规律填数4高兴的一天解决问题 15小美买衣服奇妙策算6打地鼠万之内的加法和减法(一)7路线图万之内的加法和减法(二)8看谁算的快解决问题 29奥斑马的大耳朵一位数乘两位数10游玩园图形与变换11组合的智慧搭配问题12知识大比拼解决问题 313分蛋糕二平分、四平分14贪吃的小美等量代换15特别活动简单推理16家庭宴会解决问题 4主要学习内容:1、会计算万之内数的加、减,会用加、解决问题减法计算知识解决一些简单的实质问表内除法题; 2、培育学生从生活中发现并提出问题、解决问题,体验数学与平时生活的亲密联系,感觉数学在平时生活中的作用。

能依据表内乘法进行逆运算1、将简单图形拼成较复杂图形,发展图形与变化空间观点; 2、知道简单图形名称并能辨别,深入认识已知的图形特色。

1、知道相邻两个计数单位之间的十进万之内的加法和减法关系,会进行简单的计算。

2、较娴熟的进行加减计算,学会运用巧算的方法。

找规律掌握简单图形或数的摆列规律的概括方法,正确解答问题。

计量单位会进行简单的单位换算,解决简单实质问题。

暑期二升三奥数暑期班-[第11讲]期末重难点复习

暑期二升三奥数暑期班-[第11讲]期末重难点复习
暑期二升三数学竞赛班
(2+4+6+8+10+12+14+16+18+20)-(1+3+5+7+9+11+13+15+17+19)
速算:9+99+999+9999
速算:12×25×33=
333×99=
现在有向日葵种子200千克,图图3小时种了60千克种子下去,照这样计算,种完剩下的向日葵需要多长时间?
或者
让我住进你的心里
大海,思思
寒假与你
再相聚
今天是周四,50天后是周_____。
一只蚂蚁沿正方体的棱爬行,经过所有的顶点,且它没有重复走任何一条棱,最后回到出发点,它有Βιβλιοθήκη 条棱没有经过?附送思思
你见,或者不见我
我就在那里
不悲不喜
你念,或者不念我
课就在那里
不来不去
你爱,或者不爱我
有效期就在那里
不增不减
你跟,或者不跟我
我的手就在你手里
不舍不弃
来我的班里

暑期二升三数学竞赛班12讲-[第2讲] 我会算一算:乘法与除法

暑期二升三数学竞赛班12讲-[第2讲] 我会算一算:乘法与除法
(11×10×9×……×3×2×1)÷(22×24×25×27)
列竖式计算
611示:请在线作答,以便及时反馈孩子的薄弱环节。
例1测:
(★★)计算:
A.300000B.30000C.3200D.400000
例2测:
(★★★)我们快来做做吧!
⑴ ⑵ ⑶
A.1230,23400,25600B.1107,23166,2559744
暑期二升三数学竞赛班
2×7×5=
5×125×2×8=
12×25=
算式33×625×125×25×5×16×8×4×2的计算结果中有多少个0?
11×999
18×3333
3×3×3×7×11×37=333333
在上式中加上一个数字使等式成立,则加上的数字是________。
1×2×3×4×5×6÷24÷6
C.1229,23399,2559991D.1109,23166,2559743
例3测:(★★★)计算
A.252252B.250252C.27552D.252502
例4测:(★★★)计算
A.30B.12C.15D.18
例5测:
(★★★)计算:
A.25B.30C.250D.320
附送
思思
你见,或者不见我
我就在那里
不悲不喜
你念,或者不念我
课就在那里
不来不去
你爱,或者不爱我
有效期就在那里
不增不减
你跟,或者不跟我
我的手就在你手里
不舍不弃
来我的班里
或者
让我住进你的心里
大海,思思
寒假与你
再相聚
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第一讲数据收集整理★学会用调查法收集数据,会用“正”字记录数据。

1、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果,除了丁丁每位同学都选择了一水果卡片。

水果人数苹果橘子梨西瓜草莓(2)喜欢()的人数最多,喜欢()的人数最少。

(3)丁丁的班级一共有()人。

2、数一数,填一填,答一答。

(1)上图中各种图形各有几个?请用画“正”字的方法记录。

(2)回答问题。

①()的个数最多,有()个。

②()的个数最少,有()个。

③最多和最少的图形数量相差()个。

算式:。

第二讲表除法(一)1、平均分和除法的含义,能够熟练地用2---6的乘法口诀求商。

☆每份分得同样多,叫平均分。

平均分有等分和包含两种。

等分:把12支铅笔平均分成4份,每份几支?12÷4=3(支)包含:8个果冻,每2个一份,能分成几份?8÷2=4(份)☆12÷4=3读作:12除以4等于312是被除数,÷是除号,4是除数,3是商1、在横线上填上正确答案的序号。

①12÷4=3②12÷3=4(1)12个苹果,平均放到4个盘里,每个盘里有()个苹果,除法算式:。

(2)12个苹果,每3个放一盘,能放()盘,除法算式:。

(3)12里面有()个4,除法算式:。

(4)除法算式:。

2、将正确答案的序号填在()里。

(1)计算24÷8和24÷3时都要用到口诀()。

①四六二十四②三八二十四③3×8=24(2)12颗糖果,平均分给3只小灰兔,应该这样分:()。

(3)有15根萝卜,平均分给3只小白兔,每只小白兔分到几根?列式为:()。

①15÷5=3②15÷3=5③3×5=153、解决问题。

(1)每个花瓶插5根孔雀的羽毛,4个花瓶可以插多少根?(2)每个花瓶插6根孔雀羽毛,24根孔雀羽毛可以插几个花瓶?(3)有10根孔雀羽毛,平均插在2个花瓶里,每个花瓶插几根?(4)有10根孔雀羽毛,,每个花瓶插5根,可以插在几个花瓶里?(5)有10根孔雀羽毛,插在2个花瓶里,一个花瓶插里6根,另一个花瓶插几根?第三讲图形的运动(一)★能够辨认轴对称、平移和旋转等图形1、下面的图形是对称的吗?如果是请画出对称轴。

2、剪一剪你能剪出像下面这样手拉手的4个小人吗?3、连一连。

4、实线为原始小船,现在将它向右平移了4格。

找到平移后的小船,并涂上颜色。

5、小汽车向()平移了()格。

小船向()平移了()格。

飞机向()平移了()格。

第四讲表除法(二)★会用7、8、9的乘法口诀求商,并解决问题。

1、解决问题。

(1)芳芳的钱正好够买5辆玩具汽车,芳芳有多少元钱?(2)买1双鞋的钱,正好买5个皮球。

1个皮球几元钱?(3)丽丽有29元钱,买一个皮球后,剩下的钱可以买几个闹钟?2、解决问题。

海豚顶球(算一算)3、一起比一比,看谁快4、拔河比赛拔河比赛,胜队的奖品是 48 本书。

负队也有奖,是 24 本书。

(1)获胜队员每人可得几本书?(2)你还能提出什么问题,并解答吗?第五讲 混合运算1、在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。

2、在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。

3、算式里有括号的,要先算括号里面的。

有加法,也有乘法,要先算乘法。

4×3=121、先填空,列综合算式。

算式:算式:2、看图列式并计算(1)小熊有20元钱,买一盒饼干和一盒饮料,应找回多少元钱?(2)猜一猜:50-(3+7)解决的是什么问题?3、下面的计算正确吗?如果不对,请改正。

4、想一想每一道题先算什么,再计算。

3×6+1536-4×6(31-29)×472÷(2×4)43-(51-34)4×(28÷7)23+24÷614-14÷25、停车场停着53辆车,开走了15辆,又开进了18辆,现在停车场还有多少辆车?六、有余数的除法★余数﹤除数被除数=商×除数+余数解决问题:“进一法”有租船,住房间,运货物(至少),去尾法有买东西(最多),等余问题能解决按规律排列问题,关键找出一组规律。

(余数是0注意)22个学生去划船,每条船做多坐4人。

他们至少要租多少条船?一、先圈一圈,再填空。

1.11棵,每2棵一份,分成了()份,还剩()棵。

11÷2=□(份)……□(棵)2.13块,平均分成4份,每份()块,还剩()块。

13÷4=□(块)……□(块)3.14只小鸭,每()只一份,有()份,还剩()只。

15÷□=□(份)……□(只)14只小鸭,平均分成()份,每份有()只,还剩()只。

15÷□=□(只)……□(只)二、看图填算式。

三、解决问题1.有12个羽毛球,平均分给5人,每人分几个,还剩几个?2.一共有38个学生去春游,需要订旅店。

每一间可以住4人,他们至少需要订多少间房?340只每箱装6只,可以装几箱,还剩几只?包装箱4.按照下面的规律摆,第28个是什么图形?一共摆了几个?几个?算式: 答:第28个图形是 ,一共摆了个, 个。

第七讲 万以数的认识★1000以数的认识1.一个一个地数,10个一是( )。

一十一十地数,10个十( )。

一百一百地数,10个一百是一千。

2.认识算盘★10000以数的认识一千一千地数,10个一千是一万。

1、数一数,填一填。

(1)九百七十七后面的第五个数是()。

(2)六百八十九的相邻数是()和()。

(3)最大的三位数和最小的四位数相差()。

2、据给出的数画珠子。

3、写出下面各数,并说一说它们的组成。

4、判断:下面的读法对不对?986九百八六()5000五千()2007二千零零七()8080八千零八()4196四千一百六十九()3071三千零七十一()5、甲超市:我店由于业务需要,现招聘一名店员,月工资大约1500元。

乙超市:我店由于业务需要,现招聘一名店员,月工资1500元。

(1)看到这两条招聘启事,你知道了什么信息?(2)如果你去应聘,你想去哪个超市,为什么?6、用下面3、0、6三数字卡片,可以摆成几个不同的三位数?7、在下面的()中填上整百或整千数。

()+2000>6000700-()>400()-1000<5000400+()<10008、解决问题(1)小云拾了多少个贝壳?(2)小兵比小云多拾了多少个?(3)三人一共拾了多少个?9、妈妈要买1台电冰箱和1台D V D机,带5500元够吗?第八讲克和千克★称较轻的物体用质量单位(),符号(),用天平称。

★称较重的物体用质量单位(),符号(),用台秤,磅秤,弹簧秤,电子秤等称。

1000克=()千克1斤=10两1斤=500克2斤=1千克1、在()里填上合适的单位。

一个皮球约重100();一袋洗衣粉重1()。

一管牙膏重100();一只鸡重2()。

一位小朋友重23();一个西瓜重3()。

一头牛约重250();一个鸡蛋约重50()。

2、填空。

2000克=()千克6千克=()克4千克500克=()克()克=10千克9()=9000()400克+600克=()千克3、下面的物品有多重?连一连100k g400g20g3k g4、马小虎同学学习了“克和千克”后,写了一则日记:大家好!我叫马小虎,我今年8岁了,长得胖胖的,体重已经达到50克。

我每天早上能吃掉两个重60千克的鸡蛋,喝掉125克的酸奶,然后背着重达3克的书包上学去。

请你判断,他应用的质量单位“克”和“千克”准确吗?错的改正过来。

5、说一说,要买600克花生,怎么买便宜?需要多少元?答:买大袋和小袋便宜,需要元。

第九讲时分秒1、钟面上有3根针,它们是()、()、(),其中走得最快的是(),走得最慢的是()。

时针最短,秒针最长2、钟面上有()个数字,()个大格,()个小格;每两个数间是()个大格,也就是()个小格。

3、时针走1大格是()小时;分针走1大格是()分钟,走1小格是()分钟;秒针走1大格是()秒钟,走1小格是()秒钟。

4、时针走1大格,分针正好走( )圈,分针走1圈是( )分,也就是( )小时。

时针走1圈,分针要走( )圈。

5、分针走1小格,秒针正好走( )圈,秒针走1圈是( )秒,也就是( )分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是()。

分针从一个数走到下一个数是()。

秒针从一个数走到下一个数是( )。

7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:()、()。

8、公式。

(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)1时=60分1分=60秒60分=1时60秒=1分半时=30分30分=半时9、常用的时间单位:时、分、秒、年、月、日、世纪等。

(1世纪=100年,1年=12个月......)1、圈出合适的答案。

2、在()里填上合适的时间单位。

做作业大约需要每天大约睡打一个哈欠大约需要45() 8() 2()3、填空1)分针走半圈是()分,时针走半圈是()时,秒针走半圈是()秒。

2)1时针从12走到1,分钟走了()小格,是()分;秒针走60小格,分钟走了()小格,是()分。

时针从()走到6,走了5小时。

3)从8:40到9:30经过了( )时( )分;从2:30到4:40经过了( )时( )分;从6:10到6:45经过了( )分。

4)从开往的火车,甲车是6:50开,乙车是7:30开,()车开的早. 13.小军每天6:20起床,小青每天6:25起床,()起床早。

第十讲万以的加法和减法(一)例1 .小明和小红各有一盒糖果。

小明的盒子里装了34颗糖果,小红的盒子里装了28颗。

请问他们一共有多少颗糖果?34+28=个位上4加8得12,向十位进1,在个位上写2。

十位上3加2得5,5再加进位的1得6,在十位上写6。

例2.世博园里的一个纪念品商店,上午卖出380个“海宝”,下午卖出550个“海宝”。

(1)上午和下午一共卖出多少个吉祥物?我有28颗糖果(2)下午比上午多卖出多少个“海宝”?1.口算2、把算式和相应的得数连起来。

3、请你接着算,并验算。

308 验算 625 验算 + 594 -3374.填一填5.(1)买1辆自行车和1个电饭锅,能获奖吗?(2)买一台抽油烟机和一块手表,能获奖吗?(3)你想怎样买?能获奖吗?。

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