高考英语单项填空解题方法和技巧范文
英语高考语法填空解题技巧(必备5篇)
英语高考语法填空解题技巧（必备5篇）1.英语高考语法填空解题技巧第1篇词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
例6：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness).在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happiness变为happy;但钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。
2.英语高考语法填空解题技巧第2篇1、在理解的基础上背诵高考英语，理解了才能形成有效记忆。
2、背诵高考英语时注意力要高度集中。
3、优化高考英语背诵手段。
如关键词提示，与同桌合作、背诵与默写相结合等。
4、循环记忆原则。
背诵会了，还要勤于复习，才不至于生疏遗忘。
5、一次背诵的时间不要超10分钟。
6、少食多餐，一次少背点，多背几次。
对高考英语长文章要化繁为简，分而背之，以免被其篇幅长所吓倒，丧失信心。
7、尽量地选择有听力磁带或mp3的材料，听力与背诵相结合。
8、英语教师可在课前让学生背诵，每天坚持。
完形填空解题技巧快速阅读高考英语完形填空全文，了解文章的大意。
在做高考英语完形填空的时候，肯定会遇到生词，生词可以根据上下文推断出其含义，文章首句一般是概括大意，而结尾几句是对文章的总结。
利用语法分析解题高考英语完形填空考察范围广泛，包括对语法的检测，利用分析句子结构、句式特点衡量所选项进行排除。
利用固定搭配、固定句型解题高考英语完形题目涉及各种固定短语、固定搭配测试，其所占的比例相当大。
测试范围包括动词短语、动词与其他词语构成的习语、介词、短语、形容词短语等。
这类高考英语知识只能靠死记硬背，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。
3.英语高考语法填空解题技巧第3篇短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for，due to等。
高中英语语法（语篇）填空题解题技巧（推荐五篇）
高中英语语法（语篇）填空题解题技巧（推荐五篇）第一篇：高中英语语法(语篇)填空题解题技巧语法（语篇）填空题解题技巧语法填空题侧重考查学生的英语基础，相对比较简单。
只要大家扎实掌握英语基础知识并辅之以相应的解题技巧就能拿到高分。
一、历年考点“语法填空题在全国卷中已使用了四年，出现的考点有：时态和语态、非谓语动词、助动词、词性转换（形容词→副词/名词，名词→形容词）、冠词、代词、介词、连词、连接词、比较等级、名词复数、关系词、祈使句。
这些考点共涉及到《英语课程标准》中的19个语法项目，暂时在高考中没有考到的语法项目有：数词、省略、倒装、强调、虚拟语气、情态动词以及除一般现在/过去时外的时态。
二、解题技巧 1.无提示词这种形式考查的内容主要是冠词、介词、助动词、连词、连接词、关系词和固定结构等。
因为没有提示词，所以考生需要根据一些固定结构、短文大意、上下文的逻辑关系及对一些长难句结构的分析来确定所填内容。
（1）考查冠词：主要考查冠词的基本用法及短语中的冠词。
如：The adobe dwellings(土坯房）…are admired by even ______most modern of architects and engineers.（2015新课标全国卷Ⅱ）解析：设空处位于形容词最高级前，故填定冠词the。
（2）考查介词：主要考查介词的基本用法及短语中的介词。
如：But my connection with pandas goes back_______ my days on a TV show in the mid-1980s..（2016全国卷功解析：短语 go back to意为“可追溯到”，符合题意，故填to。
句意：但是我与熊猫的联系可追溯到20世纪80年代中期我参与一档电视节目的日子.……（3）考查助动词：需要找出所缺成分并考虑时|的态。
如：Then the driver stood up and asked,“_____ anyone lose a suitcase at the last stop?“（2014新课标全国卷Ⅱ）解析：由asked和间号可知引号中内容是个疑问d句，同时分析句子结构可知设空处需填助动词，再由句中的last stop可知句中的谓语应用一般过去时，故填Did。
高考英语单项填空解题技巧
。听得懂、说得出、读得懂、写得出语法结构正确的句子应该说是运用语言的 一条基本标准。因此说在语言环境中无论是听、说、读、写，当我们所表达的 内容（信息）和已有的组织语言的规律（语法）正确结合时才能构成可理解的 输入和输出（交际），而任何一种失误和偏差，都会导致语言运用的失败。 在语言测试中脱离语境的知识有其存在的空间，而且所占空间比例相当的大。 从进中学到中学毕业数年中所有英语作业和英语阶段考试单项测试题几乎都和 语法知识及语言知识点紧密联系。但高考是选拔人才的考试，试题对考生观察 、分析、理解、解决问题的能力提出了较高的要求。在高考试题中脱离语境的 知识缺乏测试的信度，既然试题无测试信度可言，在高考复习中耗费较多的时间 和精力从事对语法知识和语言知识点的无效投入对师生来说都是无畏的牺牲。
近年典型试题为例（原试题号不变）
二． 单项选择语境题的命题因素
随着新的中学英语教学大纲面世，新的教学理论、教学观点、教学方法已被学 教师所接受，我国中学英语教学进入了一个新的历史时期，我国高考试题的命题 进入了成熟期。近两年高考英语单项选择题是在历年试题中不断完善的基础上展 而来，它继承了数年来单项选择题“强调运用，注重交际”的设计原则，其语题 日趋完美。何为“语境”？在笔者看来，语境应是语义、语法及语言表达的特定 境 的完美结合。纵观近年高考试题不难看出，高考单项选择题题干多由小对话、列 句或主从复合句构成，创建所需要的语境来活用语言、测试语言的正确运用。近 年单项选择语境题的仔细推敲，其语境命题的主要因素有：
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高考英语 单项选择题语境探微
涟源市行知中学 曾省初
单项选择题语境探微
近年来的高考英语单项选择题命题坚持在稳定中求发展,在发展中求创新 ,已将测试的重点从基础语法的语言形式转到了综合运用语言意义上来。 2001年高考试卷评价组在评价报告中指出：“......即使是从表面上看较为侧 重语言基础知识的单项选择题，实际上也体现了知识----能力的综合测试 的特征。......创设了具有能力运用空间的特定语境。......单项填空题中的 绝大部分试题都有明确的语境设置。几乎没有单靠记忆语法规则或词汇 知识就能够做出正确选择的试题。高考试题尽管仍然在起着指挥棒的作 用,但高考招生和考试制度的改革，以及新的测试理论的指导，使测试 中语言知识必然被语言运用所取代。在导向上，单项选择题更加注重语 言能力倾向。考生如果不具备对语言意义的领悟与判断能力，是不可能在 单项选择题上获取高分。本文拟对近年高考英语单项选择题的语境及设题 作一探讨。
高考英语单项填空快速解题十法(ok)
高考英语单项填空快速解题十法高考单项填空题所考查的语言知识点多、覆盖面广且灵活多变。
考生若想提高解题速度与准确率，除必需具有扎实的基础之外，还要掌握科学的、便捷的解题方式。
一、排除法考生可按照题干中提供的信息，并结合平时所学的知识，先排除掉错误干扰项，缩小选择的范围，然后将剩余的选项加以对比，最终肯定答案。
Food supplies in the flood-stricken area must act immediately before there’s none left. (2021重庆卷)A. have run outB. are running outC. have been run outD. are being run out【解析】B。
考查动词时态和语态。
run out“用完，用尽”，是不及物动词短语，而不及物动词没有被动语态，据此排除C项和D项；按照后半句“咱们必需在食物用完之前采取行动”排除A项，因为A项表示“已经用完”。
按照句意“洪灾地域的食物供给就要用完了”可知，此处要用进行时态，且此进行时态表示未来。
二、简化法有些题目含有插入语、从句或介词短语等次要信息，使得主语与谓语、主句与从句的位置分隔，给考生的理解带来困难。
为了快速地理解句意，考生可去掉这些次要信息，保留句子骨干，从而明了语义、迅速找出答案。
Walmart, which is one of the largest American supermarket chains, _______ some of its stores open 24 hours on Mondays through Saturdays. (2021安徽卷)A. keepsB. keepC. have keptD. had kept【解析】A。
考查动词时态和主谓一致。
单词chains可能会影响考生作出正确选择。
但整体分析这个句子后，可知which is one of the largest American supermarket chains 是修饰Walmart的非限制性定语从句，属次要信息，先去掉，句子骨干为Walmart _______ some of its stores open 24 hours on Mondays through Saturdays。
高考英语 单项填空题的增难方式及突破对策
单项填空题的增难方式及突破对策近年来单项填空题的难度不断加大．纵观近几年的高考题的单项填空题，增难方式及突破对策总结如下：增难方式1：使用疑问句Who would you rather havewith you?A. goB. to goC. goneD. going2. Is this book you bought yesterday?A. thatB. whichC. oneD. the one突破对策1：还原为陈述句1题可改为You would rather have who with you．这样该题就不难了。
2题可改为This book is you bought yesterd ay．。
增难方式2：使用被动句3.Ways must be thought of the balance of na ture．A．keep B．keepingC．to keep D．being ke pt突破对策2：还原为主动句3题可改为We must think of ways the balance of nature．。
增难方式3：使用感叹句4.What great difficulty we had ___her.A. persuadeB. to persuadeC. persuadingD. persuaded5.How pleased the emperor was __w hat th e cheats said.A. hearingB. heardC. hearD. to hear突破对策3：还原为陈述句4题可改为We had a great difficulty her．。
5题可改为The emperor was very pleased what the cheats said．增难方式4：使用强调句6．It was the old bike that the ol d man spent the whole evening at home．A. repairingB. to repairC. repairD. repaired突破对策4：还原为一般句6题可改为The old man spent the whole evening the old bike at home．。
高考英语单项填空题解题技巧
3-18岁纯英式素质教育领航者：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！优尼全能英语：高考英语单项填空题解题技巧高考英语单项填空题解题技巧主讲人:刘杰银川实验中学英语教研组组长,中学高级教师命题特点:单项填空是这些年高考试题中一直采用的题型。
它用来考查词法、语法、惯用法、交际用语等内容,覆盖面很广。
它包括以下几大部分:一、考察语法知识。
语法中动词最重要,会考到动词的搭配和辨析、动词的时态和语态、情态动词的用法和各种形式的非谓语动词等。
如:It is necessary to prepared for a job interview____the answers ready will be of great help.A.to have hadB.having hadC.haveD.having此题考查非谓语动词的用法,having the answers ready 是动名词短语做主语,故选D。
二、考查句法知识,连词和从句以及倒装句。
如:Jim passed the driving test,____surprised every body in the office.A.whichB.thatC.thisD.it此题用which做关系代词,指代整个主句内容,引导非限制性定语从句,故选A。
三、考查词语辨析,以考查词语意义辨析为主。
如:The head office of the bank is in Beijing,but it has____allo ver thecountry.paniesB.branchesani－zationsD.businesses此题考查的是branches这个词的一种意思,此处表示分行。
四、考查固定搭配。
动词短语的考查是重点。
如:We went to Canada to travel and my cousin____as our guide.A.playedB.showedC.actedD.performedact as是个固定搭配,意思是”扮演、充当”,符合句意,故选C。
高考英语答题技巧——单项填空命题技巧
高考英语答题技巧——单项填空命题技巧单项填空主要考查考生的词汇、语法以及情景交际等知识。
该题型重在考查考生对基础知识的掌握以及综合运用能力。
题目不仅包括各类词的运用，而且还涉及到句法和惯用法、交际用语等内容。
[试题特点]1.知识覆盖面广，综合性强。
包括词汇、语法和情景交际。
动词以及在动词的变化中考查语法是高考单选题的主旋律。
15个单选题中，与动词有关的题目一般在8个左右。
其中非谓语动词3个，动词辨析1个，动词词组1个，情态动词1个，动词时态1个。
与复合句有关的题目有3个左右;然后是冠词1个，介词或副词1个。
情景交际1个，有时再加名词或形容词或代词1个。
因此，我们可以说，抓住了动词就抓住了纲.纲举目张。
2.在具体的语境中考查语言知识运用的能力是近年来单项选择的特点，因此.题干较多采用复合句或小对话形式.一改往年纯粹考语法的现象。
[答题方法与技巧]单项填空题目的设计并不是知识的简单再现，而是较为巧妙、独特，譬如在题干中加进了一些小语境，让考生在一定的语言环境中选择最佳答案;也有些试题通过变形或追加一些附加成分，使句子结构变得复杂起来，因此，考生在学好基础知识的前提下，掌握一些常见的解题技巧是很有必要的。
下面介绍一些答题的技巧与方法，供参考。
(一)直接法以纯粹考查语法知识(包括词法、惯用法、搭配及句法)的单项填空试题，可根据自己已有知识，结合题干所给信息，直接选定答案。
这种方法适用于较简单的试题。
例如：—Excuse me, sir, where is Room 301?—Just a minute. I’ll have Bob _______ you the room.(2007，北京)A.showB.showsC.to showD.showing答案及分析：Ahave sb. do sth.表示“让某人做某事”，故直接选A。
(二)排除法这是一种常见的答题方法。
做题时，仔细阅读题干及选项，然后从语义、语法、惯用法等方面先排除一部分选项，有时可采取逐层排除的方法，之后集中精力对比、分析剩余选项，从而节省时间，提高效率。
高考英语 单项填空题解法例析
高考英语单项填空题解法例析英语单项填空题是考查学生基础知识、语言应用能力的一种基本题型。
近几年，高考英语单项填空题得到不断改革、创新并日趋完善，单项填空题考及的知识面更广，试题更灵活多变。
在日常英语单项填空题的教学中，要注意训练学生认真审题的习惯、仔细分析的习惯，掌握一定的技巧，才能收到较好的训练效果。
对于一些有比较复杂的句式结构的单项填空题，考生因对其不太熟悉，影响了解题的速度和准确率，其实，对于这类题目，只要巧妙地运用一些方法，即可化难为易。
本文试从具体的解题方法这一角度作几个实例分析。
一、找关键词法找准关键性的提示语。
对于有些单选题来说，如果能找准关键性的提示语，问题就会迎刃而解。
例1：① Do you know John is getting on well with his studies?② Do you know John is getting on with his studies?A、howB、whatC、thatD、with解析：句①意为“你知道约翰学习进展好吗？”宾语从句的意思已经完整，故选C项，因为that本身无中文含义，解这一题的关键是要注意well；句②意为“你知道约翰学习进展如何？”故选A 项。
well就是这两题的关键词。
例2：① ____on the stone, you will see farther.② on the stone,，and you will see farther.A、StandB、To standC、 Stood D.、Standing解析：这两句的根本区别在于句②有一个and ，and是这两题的关键词，所以句②的结构为祈使句+and/or/or else +陈述句，祈使句应该用动词原形，故句②选A项；句①实际上是现在分词作条件状语，表示主动的动作，其逻辑主语是you，相当于条件状语从句if you stand on the stone，故选D项。
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高考英语单项填空解题方法和技巧单项填空解题方法解答单项填空题时，考生要认真分析语境，正确理解句意，把握好题干中的全部信息，对各个选项也要进行细致分析，并从词法、句法、习惯用法、固定搭配等角度综合考虑，进行合理推断，才可能选出符合题干要求的最佳答案。
一、分析语境，理解句意单项填空题基本上都是将语法知识融入到具体的语境中，考查学生实际的语言应用能力，而不是考查纯语法知识。
所以认真分析语境，正确理解句意，是做好单项填空题的基础。
切忌片面理解，望文生义。
如：She can’t help the house because she’s busy making a cake.A．to clean B．cleaningC．cleaned D．being cleaned解析：答案为A。
本题考查动词不定式作宾语的用法。
该句的句意是“她不能帮助打扫房屋，因为她正忙于做蛋糕。
”根据句意可知应该用动词不定式作宾语，即：help (to) do sth.，意思是“帮助干某事”。
而can't help doing是“抑制不住”“情不自禁”的意思，在此处与该句的句意不符。
2．She was hanging wet clothes in the balcony(阳台)when she heard a strange sound from upstairs．Then she looked forward to what had happened.A．see B．saw C．seeing D．being seen解析：答案为A。
本题考查动词不定式作目的状语的用法。
该句的句意是“她正在阳台晾衣服时听到楼上传来奇怪的声音，她便探出头去看看发生了什么事。
”根据句意可知应该用动词不定式作“Looked forward(探出头去)”的目的状语：考生容易受短语look forward to doing sth.(盼望做……)的误导，错选C。
3．——Clothes in Shanghai are not very expensive，are they?——Yes，they are in Beijing．A．less expensive than B．much cheaper thanC．more expensive than D．as cheap as解析：答案为c。
本题考查比较级的用法。
该对话的意思是“上海的服装不贵，是不是?”“贵，比北京的服装贵。
”如果不注意该对话的语境，而是用汉语的理解方式去理解，很容易把意思理解反了，即：是的，不贵。
那么A、B、D都可以选了。
二、分析结构，辩清语法单项填空题的题干大部分都是复合句，句子成分比较复杂，考生必须认真分析句子结构，理清句子上下文的逻辑关系和句子成分，辨清语法内容，这样不仅可以促进句意的理解，而且可以明了该题的考查意图，这样就能更准确地选出最佳答案。
如：1．such heavy pollution already，it may now be too late to clean up the river．A．Having suffered B．Suffering C．To suffer D．Suffered解析：答案为A。
本题考查现在分词的完成式作状语的用法。
根据该句的句意“河流已经受到污染，要想再来治理就太晚了。
”可知，动词“suffer(遭受)”的逻辑主语是the river，逻辑主语the river与suffer是主动关系，而且强调状语的动作在主句之前发生，所以用现在分词的完成时。
而to suffer是动词不定式，可作目的状语，但与该句的句意不符。
2．Although we may not realize ，when we talk with others，we make ourselves understood not just by words．A．this B．that C．it D．these解析：答案为C。
本题考查人称代词it的用法。
该句的句意是“当我们与别人交谈时，我们不仅仅通过语言让别人明白自己的意思，尽管我们可能没有意识到这一点。
”由于该句中Although we may not realize ，是让步状语从句，那么when we talk with others，we make ourselves understood not just by words．应该是主句，只不过主句中还有一个时间状语从句When we talk with others，说明该句句子结构完整，该空后不应该是宾语从句，不能用that来引导宾语从句。
如果该句用that来引导，那么该句就只有一个让步状语从句，而没有主句，句子结构就不完整。
根据句意和句子结构分析可知该空应该用人称代词让指代主句When we talk with others，we make ourselves understood not just by words．的内容。
3．Last week our maths teacher gave us so difficult an exam problemnone of us worked out．A．that B．Which C．as D．so that登陆下载更多资料 量子场女生英语解析：答案为C。
本题考查定语从句的用法。
该句的句意是“上周我们的数学老师给我们出了一道很难的题，我们中没有人解答出来。
”该题在选择时很容易受句意的影响而错选A。
如果选A，该句应该是Last week our maths teacher gave us so difficult an exam problem that none of us worked it out．因为该句有了人称代词it，说明后一句的句子结构完整，该句是一个结果状语从句，当然应该用that引导。
由于该句没有人称代词it，说明该句缺宾语，该句应该是定语从句，修饰先行词so difficult an exam problem，先行词前有so，那么引导定语从句时应该用关系代词as。
三、综合推断，选择最佳解答单项填空题时，考生除了要正确理解句意，辨清语法内容外，还要从习惯用法、固定搭配等角度综合考虑，进行合理推断，才可能选出符合题干要求的最佳答案。
如：1．I would love to the party last night but I had to work extra hours to finish a report．A．to go B．to have gone C．going D．having gone解析：答案为B。
本题考查动词不定式作宾语和虚拟语气的用法。
would/should love=would/should like后只能接动词不定式作宾语。
由“but I had to work extra hours to finish a report(但我不得不加班完成一篇报告)”这一信息句可知“昨天晚上我本想去参加晚会(而由此我没去)”。
故应该后接动词不定式的完成式作宾语，构成虚拟语气。
该句可理解为：If I hadn't worked extra hours to finish a report，I would have gone to the party last night.2．Shirley a book about China last year but I don't know whether she has finished it．A．has written B．wroteC．had written D．was writing解析：答案为D。
本题考查过去进行时的用法。
该句的句意是“雪莱去年在写一本关于中国的书，但我不知道她现在写完没有。
”由表示转折意义的并列分句but I don't know whether she has finished it可知，Shirley去年在写书一事肯定是在进行中。
表示过去某一时间正在进行的动作要用过去进行时。
而一般过去时主要用来表示在特定过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态，也可表示过去的习惯动作。
3．Dorothy was always speaking highly of her role in the play，，of course，made the others unhappy．2天背完初中单词4天背完高中单词 承诺中考115分、高考120分A．who B．which C．this D．what解析：答案为B。
本题考查非限制性定语从句中关系代词的用法。
根据上下文的理解可知这是一个非限制性定语从句，关系代词who只用于先行词是人的情况；this不是关系词，不能引导定语从句；what只能引导名词性从句，不能引导定语从句；关系代词which既可以用于限制性定语从句，又可以用于非限制性定语从句中，在非限制性定语从句中可以指代整个主句的内容。
在此句中which指代的先行词是整个主句“Dorothy was always speaking highly other role in the play，”，在定语从句中作主语。
该句的句意是“多萝西老是称赞自己在戏剧中扮演的角色，这当然使其他人不高兴。
”单项填空难题解题技巧一、“还原法”当题干出现倒装结构导致理解困难时，最好是将其还原成自然语序，这样就会消除因句子成分的错位而导致的思维混乱，使理解变得容易起来。
如：1．Is this tower Mr. Lu Xun mentioned in his novel?A．that B．which C．what D．the one解析：答案为D。
本题考查句子结构和定语从句的用法。
该句是疑问句语序，如果将其还原为陈述语序，即：This tower is Mr．Lu Xun mentioned in his novel．该句句子结构就会一目了然，应该用the one作表语，其后的定语从句省略了关系代词which或that。
因句子的主语this tower是特指，故which和what在语意上都不能指代，而that在名词性从句中不充当任何句子成分。
2．——Next week we'll have the final English exams．——Yes? Then，every minute must be made full use English．A．of studying B．to study C．of being studied D．of to study解析：答案为D。
本题考查介词和非谓语动词的用法。