七年级道德与法治下学期暑假作业二 新人教版新版 -新人教版
六年级上册道德与法治暑假作业背诵
六年级上册道德与法治暑假作业背诵一、感受生活中的法律1、我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。
法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
法律就在我们的身边，时常与我们相伴。
2、法律保护了我们的权利。
在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利，学习知识、快乐成长。
3、法律规定了我们的义务。
过马路，要避中交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。
等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。
4、纪律、道德与法律规范着我们的行为。
与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。
所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
5、法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。
大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。
6、刑法是规定犯罪和刑罚的法律。
刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。
刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
7、民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。
8、除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。
行政法约束行政机关的权力カ，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
9、在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。
它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。
10、没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。
作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
11、法律如同指南针，告诉我们行为的方向。
法律保障我们选择自己的生活。
法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。
12、法律知同尺子，術量我们行为的对错。
三小四年级下册道德与法治暑假作业答案
三小四年级下册道德与法治暑假作业答案一、填空题(每空2分,共28分)1.我们既是班规的（制定者）,也是班规的（守护者）。
2.班级与班级之间既有（合作），也有（竞争）。
3.在家里,很多事情我们帮不上忙,但起码能做到（管好）自己,少给父母（添麻烦）。
4.家人之间的相互（陪伴）,相互（关心）,相互（支持）,都是家庭成员对家庭的贡献。
5.在家里,我经常扫地,既锻炼了（动手）能力,又为家人带来了（干净）的空间。
6.主动做家务只是第一步,能长期（坚持）才是最棒的。
7.在学校生活中,每个班级要做到一起合作,共同（创造）和（分享）美好的校园生活。
二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题2分,共14分)1.很多同学认为家庭事务是大人的事情,这是错误的想法。
（√）2.大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方。
（×）3.有些家务活,我们不会做那就干脆不做。
(×)4.家庭生活中我们年龄很小,我们也要尽自己的责任。
(√）5.班规由班主任一人制定就行了。
(×)6.班规既然制定了,就不能够随意修改。
(×）7.班级之间的不正当竞争是不光彩的。
(√)三、选择题(每小题4分,共28分)1、当同学邀请你在他家多玩儿会时,你应该（C）A.盛情难却,再玩会B.不知道该怎么办C.不行,回家晚了,家人会担心的2.哪位同学违反了班规(A)A.小强看见别的同学往地上扔废纸,他也跟着扔了一团B.新老师来上课,小丽和小华认真听讲C.小红主动帮助有困难帮助的同学3.你赞成下面的哪种做法（C）A.摄影比赛,为了让班级获得好成绩,小华把爸爸的作品拿来参赛B..上周卫生评比,2班的检査员偷偷捡起了自己班地上的纸屑C.十、一大合唱,我们班和5班联合表演《我和我的祖国》,获得了一等奖4.哪位同学说的正确(B)A.小丽说:我家有钟点工,我不用做家务B.小红说:我放学后先淘米煮饭,等家人下班回来做晚饭就轻松多了C.小明说:每天回家都要看书、写作业,没时间做家务5.周末爸爸老胃病犯了,正好妈妈不在家,你认为（B）做是正确的。
《暑假作业》第14天 关爱他人,服务社会-每日一题之2019快乐暑假八年级道德与法治人教版
第14天关爱他人，服务社会中考频度：★★★★★难易程度：★★★★☆“关爱”是人世间最温暖的力量。
下列对关爱的作用，认识正确的是①关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望②关爱是维系友好关系的唯一保障③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量④只要有了关爱，人们之间就都能互相信任A．①④B．②③C．①③D．②④【答案】C【解析】本题考查关爱的作用。
题干表述了关爱的作用。
根据教材内容，关爱可以给人带来温暖和希望，并传递美好的情感。
关爱还是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，①③是正确的。
②是错误的，关爱可以维持友谊，但不是维系友好关系的唯一保障，维系友谊的做法有很多，不是唯一的，排除。
④是错误的，这种说法过于绝对了，不是有了关爱就能建立信任的，排除。
①③是正确的，故本题选C。
1．关爱他人是一种幸福①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
③关爱他人，收获幸福。
2．关爱他人是一门艺术①关爱他人，要心怀善意。
②关爱他人，要尽己所能。
③关爱他人，要讲究策略。
3．奉献助我成长①服务社会体现人生价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
4．奉献社会我践行①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
5．社会公益活动的具体形式环境保护、社区服务等。
1．关爱他人是一种美好情感，但关爱他人也是一门艺术。
我们要学会关爱他人，避免弄巧成拙。
下列属于关爱他人的正确做法的是A．学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉得有些伤自尊B．小江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中施救C．期中考试时，同学请求帮助，小清把自己的卷子偷偷地给他看D．每逢节假日，小芳总会去敬老院帮助老人做一些力所能及的事2．一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。
对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。
”马不高兴地回答：“凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢！”不久，驴累死了。
新课程暑假作业道德与法治七年级
新课程暑假作业道德与法治七年级【原创实用版】目录1.新课程暑假作业的背景和意义2.道德与法治在七年级课程中的重要性3.道德与法治七年级课程的主要内容4.如何有效完成道德与法治七年级的暑假作业正文新课程暑假作业的背景和意义随着教育改革的不断深入，我国教育体系逐渐从应试教育向素质教育转变，更加注重学生的全面发展和实践能力培养。
新课程暑假作业是这一教育理念的具体体现，旨在帮助学生在暑假期间巩固所学知识，提高综合素质，培养良好的学习习惯。
道德与法治作为七年级课程的重要组成部分，其暑假作业具有举足轻重的地位。
道德与法治在七年级课程中的重要性道德与法治课程是针对初中生开展的一种德育课程，旨在引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养良好的道德品质和法治意识。
在七年级这一关键时期，学生正处于生理、心理和认知发展的重要阶段，道德与法治课程对于他们的健康成长具有重要意义。
通过学习道德与法治，学生可以更好地了解社会、国家、法律和道德规范，提高自己的道德修养和法治意识，为未来的生活和职业生涯奠定坚实基础。
道德与法治七年级课程的主要内容道德与法治七年级课程涵盖了丰富的内容，主要包括以下几个方面：1.道德观念的培养：引导学生树立正确的道德观念，学会分辨是非、善恶、美丑，培养良好的道德品质。
2.法治意识的培养：让学生了解法律的基本概念、作用和价值，提高法治意识，培养遵纪守法的良好习惯。
3.社会公德教育：教育学生遵守社会公德，关心社会、关爱他人，树立正确的家庭观、友情观和社会观。
4.国家观念教育：让学生了解国家的历史、文化、政治制度和民族精神，增强国家认同感，培养爱国主义情感。
如何有效完成道德与法治七年级的暑假作业要完成好道德与法治七年级的暑假作业，学生需要做到以下几点：1.认真复习课本内容，巩固所学知识，为完成暑假作业打下坚实基础。
2.结合实际生活，深入思考道德与法治问题，提高自己的认识水平和实践能力。
3.注重与他人交流和合作，分享学习心得和经验，相互学习和进步。
一年级道德与法治以首都北京为主题的暑假作业
一年级道德与法治以首都北京为主题的暑假作业1、参加面试时,不合适的做法是（）。
[单选题] *注重个人的仪容仪表在进场前一分钟到达(正确答案)要用礼貌用语清晰表达把面试资料备齐2、《反分裂国家法》明确规定，维护国家主权和领土完整是包括（）在内的全中国人民的共同义务。
[单选题] *A、台湾同胞(正确答案)B、香港同胞C、澳门同胞D、海外华人3、【单选题】毛泽东在《纪念白求恩》一文指出:我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。
这说明毛泽东要求我们评价一个人的人生价值要（）[单选题] *A. 坚持物质贡献与精神贡献相统一B. 坚持能力有大小与贡献需尽力相统一(正确答案)C. 坚持完善自身与贡献社会相统一D. 坚持动机与效果相统一4、【单选题】法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，仅仅是上升为（）的那部分意志。
[单选题] *A.全民意志B.国家意志(正确答案)C.党的意志D.工人阶级意志5、【单选题】（）的爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。
[单选题] *A、社会主义过度时期B、新民主主义革命时期(正确答案)C、社会主义时期D、社会主义初级阶段6、【单选题】下列（）不是我国刑法规定的主刑。
[单选题] *A.管制B.剥夺政治权利(正确答案)C.有期徒刑D.拘役7、下列社会关系中，应属于民法调整对象的是（）。
[单选题] *A、王某和李某的恋爱关系B、赵某和税务机关的税收征纳关系C、张某和刘某签订的的房屋租赁合同关系(正确答案)D、孙某因驾车违章与交管部门形成的处罚与被处罚的关系8、下列哪项是法律最重要的特征[单选题] *法律是由国家制定或认可法律规定了人们的权利和义务法律的普遍约束力法律的强制性(正确答案)9、22．在集体中,我们发展个性的途径有（）①积极向班主任提出建设班集体的建议②积极报名参加自己擅长的项目③一直坚持参加本班的自然科学兴趣小组④协助班委会成员策划组织一些集体活动[单选题] *A．①②③④(正确答案)B．①②③C．①②④D．①③④10、小明在放学回家的路上，被一社会青年堵截要钱，小明无奈，只好给了他钱。
长江寒暑假作业七年级道德与法治2023答案
长江寒暑假作业七年级道德与法治2023答案道德与法治知识，不只是一段文字，更是一种以儒家伦理学为基础的关系观，深刻地建立在中国传统文化观念和国家宪法法律法规的基础之上。
2023年的长江寒暑作业，将有助于将其基本要义传承到现代，将青少年建设成具有国家道德伦理，拥有健康正能量的新生力量。
本文为您提供2023年长江寒暑假作业《道德与法治》的7年级答案。
本答案分为以下部分：一、公民义务1、义务是指公民对社会的职责和义务，主要体现在以下方面：答：（1）忠诚和执行公民自身的法律义务；（2）尊重国家政策和法律，致力于维护国家政治制度、法律秩序和和平繁荣；（3）履行和维护共同利益；（4）尊重公平正义；（5）服务于其他公民的需要；（6）尊重和保护其他公民的合法权利；（7）维护社会公共秩序；（8）热爱祖国，遵守国家和宪法。
2、我国宪法有哪些权力？答：我国宪法赋予公民的主要权力包括：（1）表达权；（2）宗教信仰自由；（3）结社自由；（4）平等学习权利；（5）人身自由；（6）就业自由；（7）从事合法行业的权利；（8）财产自主权利；（9）组织和参加各种社会团体的权利。
二、法治原则1、法治原则是什么？答：法治原则是指国家或定义法律规定的行为范围必须受到法律的规范，受到立法、司法、行政等法律的约束。
它主要是指任何行为都必须受到法律的约束，以保障公民和法律利益的安全；人民的一切权利都必须遵循法律的规定，以此来确保公民权利得到有效保护。
2、用法律规范和保障公民权利有哪些优势？答：（1）可以确保个人和家庭的安全和秩序，消除个人权利的滥用和侵犯；（2）可以确保社会的正义和公平，防止强权滥用政治权力；（3）可以减少社会冲突，促进社会的和谐；（4）可以确保政府的自由和民主，维护公民的社会权益；（5）可以保护公民的合法权利，减少社会不平等现象；（6）可以减少社会纠纷，使社会和谐稳定。
北京教育出版社新课堂暑假生活三年级下册道德与法治暑假作业答案
北京教育出版社新课堂暑假生活三年级下册道德与法治暑假作业答案案例一：1、我们每个人总有这样或那样的（缺点，要学会(改进自己）、(接纳自己）,让自己变得（更好)。
2、我们和同学们都很多共同的（兴趣爱好）,能够聊到一起，玩到一块儿、但我们每个人又（各不相同）。
3、想要交到更多的朋友，就要用（理解的眼光)看待他人，接纳他人与自己的（不同）。
4、学会（接纳不同）、( 欣赏他人），我们的生活会（更丰富）、（更精彩)。
案例二：1、小红不会做家务,听到妈妈每天表扬邻居家的小丽,她很郁闷，她应该做的是（C ）。
A、生妈妈的气,彻底不做家务B、感觉自己太失败了C、向小丽学习,努力改正自己的不足2、小军学习不好,但是很努力，这次考试比上次多了十分，如果让你给他颁奖,你会给他颁发的奖项是（B）。
A、热爱劳动奖B、学习进步奖C、学习优秀奖3、下列说法正确的是（A）A、跳舞好看的同学，唱歌不一定好听B、成绩差的同学一无是处C、学习成绩好的同学一定在其他方面也很好案例三：1、下面同学的做法，不合适的是( C )A、小明热爱劳动,积极参加班级的集体劳动B、小丽爱读书,通过读书拓宽自己的知识面C、小军争强好胜,争取样样都比别人强2、下面同学的做法,值得提倡的是（A ）A、小刚上课时经常举手发言B、小明经常抄袭别人作业C、小红在讨论课上总是随大溜3、“世界上没有两个一模一样的鸡蛋”，这句话告诉我们的道理是( A ）A、每个人都有自己的独特之处B、买鸡蛋时不能太挑剔C、每个人都应该认识各种鸡蛋案例四：1、我们年龄差不多，在（同一所学校）、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够(聊到一起），玩到一块儿。
2、同学们之间有很多相同点,可又（各不相同）。
如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的( 一片叶子）。
3、想要交到更多的朋友，就要用（理解）的眼光看待他人，( 接纳）他人与自己的不同。
4、（不同）的我们在同一个集体中（友好) 交往，才能共同度过美好的时光。
道德与法治暑假作业
道德与法治暑假作业道德与法治是一个重要的学科，涉及到人类行为规范和社会秩序的维护。
暑假作业是为了帮助学生加深对这一学科的理解和应用。
下面我将从多个角度全面回答你的问题。
首先，道德与法治是两个不同但密切相关的概念。
道德是指人们内心的良知和道德准则，是一种自觉遵守的行为规范。
而法治是指社会通过法律来管理和维护秩序的原则和制度。
道德和法治共同构成了社会的行为规范和价值体系。
在暑假作业中，你可能会被要求探讨道德与法治的关系。
你可以从以下几个角度进行回答：1. 相互依存的关系，道德和法治是相互依存的，它们互相促进和支持。
法律是道德准则的具体化和规范化，它通过制定法律来约束人们的行为，维护社会秩序和公平正义。
而道德则为法律提供了基础和指导，法律的制定往往依赖于人们对道德的共识和认同。
2. 不同的规范层次，道德和法律在规范层次上有所不同。
道德是一种内在的自愿遵守的准则，它强调个体的内心和良知。
而法律是一种外在的强制性规范，它通过法律的强制力来保障社会秩序和公共利益。
在某些情况下，道德和法律可能存在冲突，需要人们进行权衡和抉择。
3. 道德教育和法治教育的重要性，道德教育和法治教育是培养公民素质和社会责任感的重要途径。
通过道德教育，人们可以培养正确的价值观和道德观念，提高道德水平和道德意识。
而通过法治教育，人们可以了解法律的基本原则和规范，学会遵守法律，维护自己的合法权益。
4. 道德与法治的发展和变化，道德和法律都是社会发展的产物，随着社会的变革和进步，它们也在不断发展和变化。
道德观念和价值观在不同的文化和历史背景下有所差异，法律也需要根据社会的需要和变化进行修订和完善。
总结起来，道德与法治是社会规范和秩序维护的重要组成部分。
在暑假作业中，你可以从相互依存的关系、规范层次的差异、教育的重要性以及发展和变化等角度来探讨这一主题。
希望以上回答能够满足你的要求。
如果还有其他问题，请继续提问。
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2019学年七年级道德与法治下学期暑假作业二
温馨寄语：请同学认真答题，仔细审题，做最好的自己。
一.选择题（每小题2分，共34分）
1.下列属于集体的是
A.班级、志愿者、传销组织
B.学校、少先队、文学社团
C.军队、田径队、购物人群
D.企业、舞蹈队、影院观众
2.王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，班上同宿舍的同学有的为她打饭，有的背她去上课，有的
为她洗衣服。
这体现了
A.集体的目标
B.集体的温暖
C.个人的品德
D.同学间的竞争
3.黄坚的爸爸初中毕业已经20多了年，黄坚发现他爸爸现在经常通过微信和以前的同学一起交流信
息，回忆美好的中学生活，深切感受到当时班集体的温暖和同学间浓浓的情宜。
这主要是因为
A.集体培养了他们的兴趣和特长
B.集体给了他知识和能力
C.集体给了他们温暖和力量，集体使他们有了归属感
D.集体教给他做人的道理
4. “没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深。
”这句话告诉我们
A．个人离不开集体 B．集体的力量由个人力量凝聚
C．集体是个体成长的园地 D．个人的利益非常重要
5.“一枝竹篙吆，难渡汪洋海，众人划桨吆，开动大帆船。
”这告诉我们①单个竹篙撑不了船②事业的成功需要合作③个人的力量是有限的，集体的力量是强大的④集体能给我们安全感
A. ①②
B.③④
C. ①③
D.②③
6.以下集体生活合作策略，你认同的是
①坦诚交流，彼此信任②懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足③主动承担自己的责
任④经常标榜自己
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
7.刘健明同学中午迟到，被学生会记名，他为了不让班级被扣量化分，就谎报了其他班级同学的姓
名。
刘健明同学的行为
①是小团体主义的表现②是集体主义的表现③其实质是将局部利益凌驾于集体利益之上
④是扩大了的个人主义
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。
下列同学的作法符合这一要
求的是
①王铭同学发现班上的讲台坏了，主动把它修好②为了给好朋友过生日，钟政没做清洁值日就
走了③高莲同学主动出好班级的每期黑板报④七（1）班的班干部对班级工作认真负责
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
9.据统计，诺贝尔奖获奖项目中，两人或两人以上协作共同获奖的占三分之二以上。
在诺贝尔奖设
立的前25年，合作获奖的占41%，而现在跃居80%。
这表明
A.无合作，不成功
B.在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的
C.合作更容易达到目
标 D.集体的力量是个人力量的简单相加
根据下面漫画，回答10—11题。
10.上面两幅漫画共同反映了
A.有的同学缺乏责任意识，不能
自觉承担维护公共环境整洁的责
任B.自觉承担责任，能享受到承担责任的快乐C.承担责任能改善我们学习、工作和生活的环境D.不同的角色有不同的责任，我是学生，我的责任是学习
11. 针对漫画反映的现象，你想对漫画中的同学说
①我们要扮演好自己在集体中的角色，承担起应该承担的责任②美好集体的建设，需要每个成
员自觉付出③只要认清自己的责任，就能够成为一个负责任的人④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
12.七年级（1）班的科技兴趣活动开展得有声有色，同学们的热情非常高涨。
平时纪律松散，不爱
学习的李强加入后，变得爱学习、肯钻研，他制作的水火箭在学校“小制作”比赛中获第一名。
这表明集体
①在某种程度上可以影响甚至改变一个人②有助于个人迅速成才③有助于我们扩大视野，
获得成长④集体的力量是强大的
A.②③④
B.①②③④
C.①②④
D.①③④
13. 在校园歌手比赛中，杨凡同学作为赛事评委，利用机会为本班歌手打高分。
这种做法是
①犯了小团体主义的错误②破坏整个比赛的公正性③损害到其他班级的利益，进而损
害到全校的利益④其实质是将个人利益凌驾于集体利益之上
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
14.2016年11月，实验中学举办了第二十七届田径运动会。
这次运动会与往年不同，出现了一幅让
人喜悦的画面：运动会过程中，全校没有损坏一棵树木；运动会结束后，同学们自觉把整个校园打扫得干干净净，没有留下一点垃圾。
这说明
①集体的建设有赖于每个成员的自主行动、自我管理②在集体中，每个成员都享有公平发
展的机会③集体成员勇于承担责任是集体发展的必要前提④集体的团结协作能使我们战胜一切困难，完成一切任务
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
15.近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模。
为了更好传递这些人物身上的正能量，
我们必须
①积极承担责任，不言代价与回报②弘扬社会主义核心价值观③从身边小事做起，为自己
着想④热心公益，服务社会
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
16.2016年8月国家旅游局颁布《中国公民旅游文明行为公约》，该公约的实施将有助于我国公民
A.遵守社会规则，承担社会责任
B.激发潜能，培养自立能力
C.磨砺坚强的意志
D.获得人格和法律地位上的平等
17. 童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；二只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬
米，轻轻抬着进洞里。
童谣说明了
A.集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力
B.借助集体合力，我们可以完成单凭一己之
力无法完成的事情 C.认清责任，就能成为负责任的人 D.在生活中存在互相推诿，缺乏责任心的现象
二.非选择题（共26分）
王翔是某中学七年级（3）班的班长。
在新学期里，他想加强班级建设工作。
以下是他的一些工作措施，请你协助他一起完成。
18.【描述集体】
为了了解班集体在同学们心中留下了的印象，王翔在同学中作了个调查.
李明说“我当班干后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确……”；张铭说“我住校一个学期，学会了生活自理……”;刘子君说“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。
”；吴建雄说“我学会了关心别人，与同学们友好相处，控制自己的情绪……”；林宇说“同学们的支持和鼓励让我在校运会上夺得了三项冠军。
”………
（1）同学们对班集体的感言说明了什么？（3分）
（2）为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，王翔收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里展示。
现请你帮他注明这些名言所蕴涵的道理。
（6分）
19.【绘制集体】
王翔召开一次主题班会，和同学们一起绘制美好班级的蓝图。
（1）请你为本次班会设计一个主题。
（2分）
（2）你心目中的美好班集体是怎样的？请你在班会上向同学们描绘。
（5分）
20.【打造集体】
在重组班委会时，陈浩被同学们推选为劳动委员，但他认为做劳动委员会浪费他大量的学习与休息时间，于是他找到王翔，极力推辞。
（1）如何才能做好陈浩的思想工作，让他积极为班集体服务?请你为王翔列出谈话要点。
（4分）（2）如何才能创建美好班集体？请你献计献策。
（6分）
测试卷（二）
一、选择题（每小题2分，共34分）
二、非选择题（共26分）
18.（1）①班集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②班集体生活可以培养人际交往的基本
态度和能力。
③班集体生活可以让我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自己。
（每
点1分，共3分）
（2）①集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
②个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力。
③集体
的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
19.（1）示例：班兴我荣，班衰我耻；团结协作，共创优秀班集体；携手共建优秀班集体。
(2分)
（2）①拥有共同的愿景。
②是民主的、公正的。
③充满关怀与友爱。
④成员善于合作。
⑤充满活力。
（每点1分，共5分）
20.（1）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
当个人利益与集体利益发生冲突时，
应把集体利益放在个人利益之上。
（2分）②为集体承担责任，或许会感觉有压力，或许要付出辛苦，但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
（2分）
（2）①共同确定集体的愿景和目标，并坚信经过努力一定能够实现。
②共同商定集体的规则与制度内容。
③协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
④每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，努力做好集体事务，自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围。
⑥在集体生活中，学会关爱、接纳、理解和包容、帮助他人。
（每点1分，共6分）。