最新2020春部编版六年级语文下册第三单元测试题(含答案)
六年级语文下册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。
(35分)1．给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
(4分)僻．静(pìbì)追悼．(diào dào) 利益．(yìyí)匪．徒(fěi fēi)剥．削(bōbāo) 围歼．(qiān jiān) 残．暴(cán chán) 脊．梁(jǐjī) 2．我是小小书法家，我能根据拼音写词语。
(8分)shūjíkǒnɡbùhónɡmáo chuīyānmóɡuǐchōu ti kǔxínɡxīnɡwànɡ3．选择合适的词语，用“√”标出来。
(2分)(1)父亲保持着他那惯有的(严正严峻)态度，没有向他们讲任何道理。
(2)我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间(僻静偏僻)的小屋里。
(3)出版社的编辑正在一丝不苟地(审理审阅)稿件。
(4)没想到后续部队遭到敌人炮火(猛烈激烈剧烈)的阻击。
4．将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。
(5分)精兵()政坚贞不()千()一发死得其() 重()泰山()精会神(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________ 5．选词填空。
(每组关联词语只填一次，5分)无论……都……虽然……但是……因为……所以……只要……就……如果……就……(1)()周总理是国家的领导人，()他的生活非常简朴。
(2)()你说得对，我们()改正。
(3)()我们是为人民服务的，()，我们()有缺点，()不怕别人批评指出。
(4)()工作量有多大，总理()一丝不苟。
6．选择正确的答案填空。
(6分)(1)下列词语搭配恰当的一项是()A．吼声粗陋B．生活简洁C．寄托哀思D．局势严厉(2)下列词语与其他三项不同的一组是()A．乱蓬蓬B．热腾腾C．亮晶晶D．哗哗响(3)给下列加点字选择正确的解释。
【固】A.结实，牢固B．坚定地，坚决地C．本来，原来①人固．有一死。
()②战士们固．守阵地，打退了敌人的进攻。
()7．按要求完成句子练习。
(5分)(1)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
(缩句)_________________________________________________________ (2)这里的工作这么重要，我怎能轻易离开呢？(改为陈述句)________________________________________________________ (3)你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。
(修改病句)________________________________________________________ (4)读了本单元的英雄故事，我想到了做不了参天大树，就做一棵平凡的小草吧。
(仿写)做不了大江大河，就做__________________________；做不了________________，就做一块普通的铺路石吧。
二、教材回顾。
(25分)1．根据所学知识完成练习。
(11分)(1)只要我们为人民的利益____________，为人民的利益____________，我们这个队伍就一定会____________。
(2)《十六年前的回忆》写的是____________年的事情，是按李大钊______________、____________、____________、____________的顺序记叙的，条理清楚，结构严谨。
(3)“我希望有一天，____________，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在__________得到永生！”句子中的“活棺材”指的是______________________。
2．先连线，再写出文章中主要人物的品质。
(8分)①王愿坚a．《十六年前的回忆》A．郝副营长→____________②毛泽东b．《灯光》B．周总理→_____________③何其芳c．《一夜的工作》C．张思德→______________④李星华d．《为人民服务》D．李大钊→______________ 3．朗读是要表达情感的，你认为下面的句子在朗读时要表达什么样的情感？(2分)(1)“爹！”我忍不住喊出声来。
母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
()(2)在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。
……你们看见过这样的总理吗？”()4．主题交流。
(4分)有人说，我们确定抗日战争胜利日，不是记仇，而是记事。
你同意这个观点吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________三、阅读拓展。
(20分)(一)课内阅读。
(9分)人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固．有一死，或．重于．泰山，或轻于鸿毛。
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1．解释文中加点的字。
(1.5分)固：________________或：________________于：________________2．司马迁是中国____________(朝代)的文学家，他的《____________》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
(1分)3．这段话出自《____________________》，是________________于1944年9月8日在追悼__________________的会议上所作的演讲。
(1.5分) 4．同一个字在不同的语境中有不同的意思。
读一读画线的句子，体会两个“死”字的不同含义。
(3分)第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的____________之情，可以换成“____________”“____________”等词语；另一个“死”字表达了对法西斯的____________之情，可以换成“____________”“____________”等词语。
从中可以感受到作者对于这两种人的鲜明态度。
5．这段话强调树立“_________________________________________”的生死观。
(2分)(二)课外阅读。
(11分)英雄大楼很高很气派，在这座大楼里上班的人被人们称作“白领”。
老头也很高，但不气派，而且很瘦，因为瘦就更显得干巴无力。
他在这座大楼里做信件的收发工作，顺带负责一楼大厅的卫生。
每天，出入这座大楼的白领很多，有老有少，有男有女，还有金发碧眼的外国商人，但从来没有人正眼看过老头一下，顶多在经过那儿时顺便淡淡而不带任何感情色彩地问一句：“我有信吗？”若是有，老头就会低头在桌上找上一气，从里面递出来，白领就边拆信封边走进那个漂亮的电梯。
后来，白领们听说老头是一位老干部，打过平津、淮海战役，是一位战斗英雄，至今身上还留有一颗敌人的子弹。
后来，他又从北方随大军南下到了这个城市。
退休后，老伴先他一步去了另一个世界。
老头无儿无女，又不甘寂寞，就托人找了这份收发室的工作，做些力所能及的事。
他把每个月的退休金全都捐给了贫困山区的一个小学校，自己就靠这一份临时工作的微薄薪水生活。
白领们没有探究这个故事的真实性。
再次经过收发室时，他们也在想象着一挺笨重的重机枪压在老头瘦干的肩上会不会把他压散了架。
没有人相信老头的故事是真的，更没有人相信就是这样一个普通得不能再普通的老头会是一个战斗英雄。
老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目。
当两把白亮亮的匕首扎进他的胸腔时，他竟然一声没吭，仍死揪住了两个歹徒的衣服。
歹徒是与下班的白领们一起走出电梯的，在经过收发室门口时，老头的一声炸雷般的大吼惊动了每一个人。
老头身形一晃就出了收发室的门并立在了两个年轻人的面前。
这时白领们方才注意到身边这两张陌生的面孔。
人们同时也看到，老头怒睁的双眼里喷着让人胆寒的火。
年轻人极不情愿地打开了手上的包，白领们看到了钳子等工具，人们还来不及细看，就见两道寒光刺向了老头，同时，一道黑影迎着寒光扑了上去，两只暴着青筋的大手死死卡住了年轻人的喉咙……这座大楼里所有的白领都自发地参加了老头的追悼会。
在老头的骨灰里，白领们清楚地看到了子弹，不是一颗，是两颗，亮闪闪．．．的，就像是老头的勋章．．。
1．用两个词语评说“白领”对“老头”态度的变化过程：从__________到__________。
(2分)2．老头“很瘦，因为瘦就更显得干巴无力”，他真的“干巴无力”吗？从第几自然段可以看出来？(3分)________________________________________________________3．文章说“老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目”，什么是“英雄的真正面目”？(3分)________________________________________________________4．说说最后一个自然段中加点词语的含义。
(3分)______________________________________________________________________________________________________________四、习作展示。
(20分)每个人都有梦想，有了梦想，才有为梦想而奋斗的经历。
你的梦想是什么呢？你想怎样为梦想而奋斗呢？请以“我放飞了梦想”为题，写一篇文章。
参考答案一、1.pì,√dào,√yì,√fěi,√bō,√jiān,√cán,√jǐ,√2．书籍恐怖鸿毛炊烟魔鬼抽屉苦刑兴旺3．(1)严峻,√(2)僻静,√(3)审阅,√(4)猛烈,√4．简屈钧所于聚示例：(1)在这千钧一发之际，救兵赶到了。
(2)老师看到学生都瞪着圆圆的眼睛，聚精会神地听她讲课，开心地笑了。
5．(1)虽然但是(2)只要就(3)因为所以如果就(4)无论都6．(1)C(2)D(3)①C②B7．(1)灯照耀着建筑。
(2)这里的工作这么重要，我不能轻易离开。
(3)示例：你不认真学习，那怎么能有好成绩呢？(4)示例：一滴小水珠吧光彩夺目的宝石二、1.(1)坚持好的改正错的兴旺起来(2)1927被捕前被捕时法庭上被害后(3)地下的烈火烈火与热血中监狱以及国民党反动派统治2．①—b— A勇于献身②—d— C舍己为人③—c— B工作严肃认真，生活简朴④—a— D坚贞不屈3．(1)伤心(2)自豪4．示例：我同意这个观点，我们不是要记住仇恨，去伺机报复，而是记住这段历史，让我们大家以史为鉴，避免战争再起，一起捍卫和平。
2020年人教部编版小学语文六年级下册第三单元测试题(附答案)
第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。
（14分）1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（nuǒ）收藏．一声不吭．（出声、说话）C.依偎．（wēi）明媚．饶．有趣味（特别）D.亲吻．（wěn）柔．搓一视同仁．（仁爱）2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火3.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.匆匆地来悄悄地去B.轻轻地说甜甜地笑C.快活地喊叫拼命地奔跑D.认真地阅读好奇的心情4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？5.对下列句子分析不正确的一项是（）A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。
（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
（外貌描写，描写对象是尼尔斯）6.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。
B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。
C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
部编版六年级下册语文试卷第三单元测试卷(含答案)
部编六年级下册语文第三单元测试卷〔时间：90 分钟总分：100 分〕一、选择加点字的正确读音，打“√”。
〔3 分〕缥．缈〔piāo piǎo〕急遽．〔cùjù 〕华侨．〔jiào qiáo〕揉．动〔róu ròu〕绞．住〔jiǎo jiāo〕徘徊．〔huíhuái〕二、给多音字选择正确的读音，然后用另一个读音组词。
〔6 分〕薄．雾〔báo bó〕旋转．〔zhuǎn zhuàn〕挨．着〔āi ái〕藏．起来〔cáng zàng〕觉．睡过头了〔jiào jué〕空空落．落〔lào luò〕三、以下字形无误的一组是〔〕〔3 分〕A.蚁穴惊惶绊脚翻箱倒柜B.蒸融移动枕搁阳光明媚C.淀开依偎念切全神贯注D.柔搓亲吻空虚忐忑担忧四、照样子，写词语。
〔6 分〕1.头涔涔〔ABB 式〕2.伶伶俐俐〔AABB 式〕3.焦急又兴奋〔描写心情〕又又五、选词填空。
〔5 分〕渐渐悄悄轻轻静静匆忙1.时间〔〕地从我们身边溜走了。
2.在父母的关爱下，我们〔〕地长大了。
3.时间来去〔〕，稍纵即逝。
4.他这种〔〕奉献的精神，值得我们学习。
5.春风〔〕地吹过田野和村庄。
六、写出以下句子运用的修辞手法。
〔4 分〕1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
〔〕2.太阳他有脚啊，轻轻静静地移动了。
〔〕3.孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。
〔〕4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
〔〕七、写出以下句子运用的描写方法。
〔5 分〕1.我跑出去，站在街门口。
〔〕2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
〔〕3.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……〔〕4.爸爸的微笑消逝了，脸色变得严峻起来。
部编版语文六年级下册 第三单元测试题(含答案)
小学六年级语文（下）三单元测试题一、看拼音，写词语。
tuírán jūsàng gēda dáng xīngdíyùbān diān fēng dòng xìjiè二、用“√”给加点字选择正确的读音。
叱咤．风云（zhàchà）矗．立（chùshù）迥．然不同（jióng jiǒng）俨．然（yǎn yān）偃．月刀（yān yǎn）咋咋．．呼呼（zhàzhā）三、比一比，再组词。
凛（）跺（）雕（）截（）禀（）躲（）碉（）裁（）四、写近、反义词。
1、近义词。
一律—（忧伤—（）停顿—（）可靠—（）理解—（）缺乏—（）2、反义词。
挪移—（）蒸融—（）寂寞—（）徘徊—（）恐惧—（）依偎—（）五、选补全词语，再按要求填空。
呆（）呆（）轻（）轻（）别出（）（）前功（）（）弄巧（）（）虎视（）（）亭台（）（）（）（）有序大步（）（）1、写出两个与画线词语形式相同的四字词语。
、。
2、“有条理，有秩序的样子”是上面的意思.六、按要求写句子。
1、老师一把抓去鏖战犹酣的两个竹节人。
改为“把”字句改为“被”字句2、弯弯的内金河水横贯东西。
改为比喻句3、地球之外是否有生命存在，是人类一直探求的宇宙之秘。
改成反问句七、阅读理解。
（一）课内阅读燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
①但是。
聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？——②是有人偷了他们罢，那是谁？③又藏（cáng zàng）在何处呢？④是他们自己逃走了罢；现在又到了哪里呢？我不知道他们给（jī gěi）了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空（kōng kòng）虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我中流去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
部编版六年级语文下册第三单元测试卷带答案(多套打印版) (4)
2020年春季六年级语文第三单元测试题一、拼音。
（7分）1、看拼音写词语。
（5分）Kǒng bù jiān ruì chōu tì yú lè xīng wàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给句子中带点的字选择正确的读音，画上“——”。
（2分）（1）妹妹换上了新夹(jiájiā)衣，母亲带她到儿童娱乐场去散(sàn sǎn)步了。
（2）他那披散(sǎn sàn)的长头发中间露(lù lòu)出一张苍白的脸，显然是受过酷刑了。
二、汉字、词语。
(20分)1、按查字典的要求填空。
（3分）“舅”字结构，用部首查字法先查部，再查画，这个字的第三笔是；用音序查字法先查大写字母，再查音节。
2、照例子，给下面的字加上不同的偏旁组成两个新字，然后组词。
（2分）例：昔腊（腊月）欠（）（）3、搭配要恰当，用直线连起来。
（3分）伟大的态度含糊地问慈祥的力量奇怪地说严峻的面庞坚决地回答4、先把下列词语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。
（3分）精兵（）政千（）一发一（）不苟死得（）所（1）后来才知道，在这（）的时刻，是郝副营长划着了火柴。
（2）周总理审阅文稿时一边看一边思索，总是（）地工作着。
5、选词填空。
（4分）维持坚持保持支持（1）面对凶残的敌人，父亲仍然（）着他那惯有的态度。
（2）交警叔叔站在十字路口（）交通秩序。
（3）我们学校在这次校外实践活动中，得到了办学单位的（）。
（4）老师带病（）给我们上课，我们都深受感动。
6、按一定顺序重新排列下面的词语。
（2分）解决问题发现问题观察问题分析问题7、在括号里填上合适的关联词语。
（3分）（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
三、句子及其它。
（20分）1、按要求写句子。
（5分）（1）法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
部编版语文六年级下册第三单元测试试卷(含答案)(4)
部编版语文六年级下册第三单元·一、书写(共10分)1．(本题10分)看拼音，写词语。
jué chátàn xīpái huái wēi fēnɡzhēnɡrónɡxiūzhǐshí ɡuānɡjīnɡhuánɡqīn wěn yīwēi二、填空题(共11分)2．(本题11分)品读句子，完成练习。
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？第一句话用_______、______来比喻过去的日子，这样写的好处是_____________________；第二、三句中的“痕迹”是指___________，“游丝样”突出了作者反省自己在过去的日子里连________的痕迹也没留下，因而感到_________________。
（2）我一声不吭，盼着。
……我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
“一声不吭”在这里共出现了三次。
第一次“一声不吭”，是因为“我”仍________”；第二次“一声不吭”，是因为“我”仍__________；随着光线“暗下去”“凉下去”“沉郁下去”，“我”的心越来越_____________，第三次“一声不吭”，是因为“我”已经沉浸在____________之中了。
在这个过程中，“我”明白了___________________。
三、选择题(共10分)3．(本题2分)找出下列词语中带点字注音正确的一组是（）A．卧（wò）室徘徊（huí）饶（rào）有趣味B．模（mō）糊耽（dān）误无可挽（wǎn）回C．依偎（wèi）柔媚（mèi）热泪盈眶（kuànɡ）D．绽（zhàn）放念叨（dao）翻箱倒（dǎo）柜4．(本题2分)“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”对这句话理解有误的一项是（）A．这句话写出了作者对人生的思考。
六年级下册语文部编版第三单元复习《单元测试》试卷试题03含答案
部编版六年级下语文第三单元测试班级姓名_________一、读拼音，写词语。
(8分)nuó dòng shì qù zhàn fang róu cuōzhēng fā dān wù yǐ xué jīng huáng二、下列加点字读音无误的一项是( )(3分)A.蒸．发(zhēng) 挪．移(nuó) 纹．刑(jiǎo)B.谅．解(liàng) 耽．误(dān) 泪潸．潸(sān)C.缥．缈(piāo) 徘徊．(huí) 绽．放(zhàn)D.惆怅．(zhàng) 遽．然(jù) 汗涔．涔(cén)三、用“\”将下列加点字错误的读音划去。
(5分)1.去的尽管去了，来的尽．(jǐn jìn)管来着。
2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪．(nuó nà)移了。
3.便从凝．(níng yí)然的双眼前过去了。
４．我赤裸．裸（luǒ guǒ）来到这个世界。
5.买完菜马上就去吗?嗯．( ńg ǹg )。
四、给下列多音字注音并组词。
(12分)藏____( ) ____( ) 散____( ) ____( )叨____( ) ____( ) 落____( ) ____( )倒____( ) ____( ) 禁____( ) ____( )五、写出下列句子中加点词语的近义词。
(4分)1.这本书浅显．．地介绍了中文的发展。
( )2.我赤裸裸来到这个世界，转眼间．．．也将赤裸裸地回去吧？( )3.我们祝福．．他在国外健康地成长。
( )4.这样的用法，需要一点儿智慧和温暖的心，更需要艰苦日子里磨炼．．出的一点儿本事。
( )六、比较下列句子，意思相同的画“√”，不同的画“×”。
(6分)1.我不知道他们给了我多少日子。
2020春部编版语文六年级下册第三单元知识点梳理、单元复习知识要点、每课一练含答案
人教部编版小学语文六年下册第三单元知识点梳理、一课一练及答案附单元知识点复习要点、知识点测试卷第三单元每课知识点梳理：8匆匆一、组词：藏：隐藏埋藏暗藏藏书卧虎藏龙挪：挪用挪动挪移挪步东揶西凑徘：徘徊徊：徘徊蒸：蒸融蒸发蒸气蒸笼蒸馒头课内词语：空虚叹息徘徊二、多音字：燕：yàn燕子yān燕国藏：cáng埋藏zàng宝藏禁：jīn不禁jìn禁止散：sàn散步sǎn散漫三、形近字：藏（躲藏）臧（臧否）挪（椰动）娜（婀娜）徘（徘徊）排（安排）四、近义词：匆匆——匆忙确乎——的确空虚——空乏挪移——挪动觉察——发觉徘徊——彷徨五、反义词：匆匆——缓缓聪明——愚蠢空虚——充实徘徊——果断六、词语扩展：“千~万~”式：千门万户千言万语千山万水千变万化千呼万唤千军万马千秋万代千恩万谢千辛万苦千丝万缕千头万绪千思万虑ABB式：头涔涔泪潸潸雾蒙蒙喜洋洋泪汪汪湿淋淋笑盈盈明晃晃懒洋洋沉甸甸金灿灿亮晶晶香喷喷空荡荡七、词语解释：【匆匆】急急忙忙的样子。
【空虚】里面没有什么实在的东西；不充实。
【涔涔】形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
【潸潸】形容流泪不止。
【挪移】挪动；移动。
【茫茫然】对事理全无所知。
【旋转】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
【凝然】精神凝聚。
【觉察】发觉；看出来。
【遮挽】遮挡，挽留。
【伶伶俐俐】聪明；灵活。
【叹息】叹气。
【徘徊】①在一个地方来回地走。
②比喻犹疑不决。
③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
【蒸融】蒸发。
融解。
【痕迹】物体留下的印儿；残存的迹象。
【游丝】蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。
【赤裸裸】形容光着身子，不穿衣服；形容毫无遮盖掩饰。
八、写出珍惜时间的语句(1)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
(2)光阴似箭，日月如梭。
九、句子理解①燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?用排比的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。
最新部编版六年级语文下册第三单元检测基础卷(两套及答案)
A．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 B．车到山前必有路，船到桥头自然直。 C．路遥知马力，日久见人心。 7．语言实践。(4分) 下面是放学后丁丁和妈妈的对话，假如你是丁丁，你该如何回答？ 丁丁：妈妈，老师让每一个同学跟家长学会做一道菜，你教教我吧！ 妈妈：你把功课学好就行了，学做菜干什么？
丁丁： ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
___________________________________________________________
部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷附答案 (2)
部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一单元积累与运用(37分)一、看拼音，写词语。
(5分)黄昏，太阳悄悄nuó yí( )了，洒下一片余晖。
老屋内，老人f ān xiāng dǎo guì( )，嘴里不停地niàn dɑo( )着什么。
他从布满灰尘的箱子里拿出一把旧吉他，轻轻地qīn wěn ( )了一下，然后一边用手bō nòng( )琴弦，一边哼起熟悉的旋律。
二、根据要求选择正确的答案。
(15分)1.下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )A. 耽搁．(ge) 惊惶．(huāng)B. 揉．动(lóu) 蒸．融(zhēng)C. 绊．倒(bàn) 不禁．(jìn)D. 缥．缈(piāo) 依偎．(wēi)2.下面加点字的意思完全相同的一项是( )A. 岁月易逝．病逝．B. 耽．于幻想耽．搁C. 明媚．谄媚．D. 皮开肉绽．绽．开3.下面说法有误的一项是( )A. “藏”是多音字，在词语“躲藏”中读“cáng”，第6笔的笔画是“丨”。
B. 根据形声字的特点，“裸”的字义与衣服有关。
C. “蒸”“揉”“砖”“绽”的读音有共同点，都是翘舌音。
D. “休止”“休学”中的“休”在字典中的解释是相同的，都是“停止”的意思。
4.给加点的词语选择恰当的解释。
(3分)【徘徊】①在一个地方来回地走；②比喻犹疑不决；③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
(1)我徘徊．．在人生的十字路口，不知何去何从。
( )(2)这个人一直在门口徘徊．．，不知道要干什么。
( )(3)工厂的年产量一直在三百万件左右徘徊．．。
( )5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )A. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。
B. 母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？C. 我们全家移民到危地马拉，我……我再没有机会学习中文了。
部编版语文六年级下册 第三单元试卷(含答案)
统编版六年级语文下册第三单元检测卷一、基础知识（37分）1.认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分）nuó yí pái huái yī wēi qīn wěn jīng huángcuō xǐ niàn dāo dān gē míng mèi fāng zhuān2.分清这些字，分别组词。
（10分）揉（）绊（）砖（）绞（）裸（）柔（）拌（）转（）较（）课（）3. 补充词语。
（6分）翻（）倒（）一声（）（）热泪（）（）一（）同（）千门（）（）（）（）有味4. 判断下列句子使用的修辞方法。
（5分）（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（）（2）太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（）（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）（5）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（）5.照样子，写词语。
（6分）（1）头涔涔___________ ___________ ____________（2）伶伶俐俐___________ ___________ ____________二、积累运用（8分）1. 《匆匆》是一篇__________，作者是现代作家__________。
文章紧紧围绕“”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对流逝的时间感到______和_________的情感。
2. 《别了，语文课》中“我”由开始_______语文到______语文，最后因为自己无法在学习语文而“热泪盈眶”，从这些心理变化中感受到了“我”____________________________之情。
三、快乐阅读。
（30分）（一）（18分）（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？（2）我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。