特岗教师跟岗实践培训心得
参加特岗教师培训心得体会6篇
参加特岗教师培训心得体会参加特岗教师培训心得体会精选6篇（一）参加特岗教师培训的心得体会包括以下几点：1. 教育理念的重视：培训中不仅学习到了教学技巧和方法，更重要的是树立了正确的教育理念，强调学生的个体差异，注重学生的全面发展，培养了我对教育事业的热情和责任感。
2. 实践能力的提升：通过实地教学实习和观摩课程，提高了自己的教学能力和处理实际问题的能力，学到了很多课堂管理的技巧和经验，对如何更好地激发学生的学习兴趣有了更深刻的认识。
3. 团队合作和沟通能力的培养：在培训中，与来自不同背景的同学一起合作学习，相互交流，促进了思想碰撞和能力的提升，培养了团队合作和沟通能力。
4. 自我反思和成长：培训中的导师和同学们会对自己的教学进行评估和反馈，让我更加客观地认识到自己的不足之处，促使我不断进行自我反思和改进，实现了个人成长。
总的来说，参加特岗教师培训让我受益匪浅，不仅提升了教学能力和素质，还让我更加热爱教育事业，愿意为学生的成长和发展贡献自己的力量。
参加特岗教师培训心得体会精选6篇（二）参加电力培训后，我收获颇丰，总结了以下几点心得体会：1. 知识更新：通过参加电力培训，我了解了最新的电力行业发展动态，了解了最前沿的技术和规范。
这有助于我在工作中不断更新知识，跟上行业发展的脚步。
2. 提升技能：电力培训让我学习了更多专业知识和技能，提升了自己在电力领域的能力。
我通过实践训练，更加熟练地掌握了电力设备的操作和维护技巧。
3. 拓展人脉：在电力培训中，我结识了很多来自不同单位的同行，通过交流学习，扩大了人脉资源。
这有助于我在日后的工作中建立更多合作关系和交流机会。
4. 提升职业素养：在电力培训中，我不仅学到了专业知识，还培养了团队合作意识和沟通能力。
这有助于我在工作中更好地和同事合作，应对各种挑战。
总的来说，参加电力培训让我收获良多，不仅提升了自己的专业素养，还拓宽了视野，提升了个人发展。
希望在以后的工作中能够将所学到的知识和经验发挥出来，做出更大的成绩。
特岗教师培训学习心得体会(7篇)
特岗教师培训学习心得体会(7篇)特岗教师培训学习心得体会篇1很荣幸能参加地区教育局组织的为期两天的培训。
这次培训的内容十分广泛，现将自己新的体会总结如下：首先，让我更深刻地认识到了教育的滞后性，地处高寒山区，条件确实艰苦，听说有些地方道路都不通，水源也不方便，教学条件更是差劲，这让我更充满了好奇。
反正早有思想准备，没有什么害怕的，就当去基层磨练，锻炼一下，苦难也是一种财富。
这对于想要了解农村教育现状的我来说，也许更是一种难得而宝贵的财富。
因此，我更应该珍惜这个来之不易的职业，更应该去。
其次，培训使我对教师这个职业有了更深的认识。
以前总认为教师很清闲，每天才两三节课，可我错了，那时的我也未免太天真了；总以为教师是“神仙”，什么都懂，只需要背着手走上那三尺讲台，上完那两节课就可以无所事事，为所欲为了。
没想到还得备课，钻研教材，批改作业，写教学计划等等，真可谓“两眼一睁，忙到熄灯”啊，总以为教师不会犯错，可教师还是会犯错的。
是啊，教师也是人，人怎能不会犯错呢？“人无完人”嘛！其实，教师这一职业更充满了挑战性与艰巨性，教师每天都在与学生打交道，稍有不慎，就会发生一些意想不到的事情。
这时，就需要教师及时处理，如果不注意，一件小事也会酿成一件大事。
因此，教师更需要一种超出常人的教育机智，或者教育智慧，能够及时地处理身边发生的每件事情。
虽然教师也会犯错，但应该尽量避免，否则，一个小小的细节，或者一句意外的话语，也会在学生心灵深处打下深深地烙印，从而影响他们的健康成长。
教师是楷模，应给学生树立起榜样，真正做到“为人师表”。
最后，教师职业道德是教育事业中的重中之重。
教师应关爱学生，走进学生的心灵，感知他们心中之所想，成为他们真正的朋友，才能提高教学质量，正如李镇西先生的`《爱心与教育》李所说的那样“用心灵赢得心灵”，毕竟，要“亲其师，才能“信其道”，在爱学生的前提下，我们还应该尊重学生的人格，苏霍姆林斯基靶学生的心灵比喻成露珠，晶莹而透明，但只要稍稍一碰，就会变得支离破碎，这是再恰当不过的比喻了。
有关特岗教师的培训心得体会3篇
有关特岗教师的培训心得体会 (2)有关特岗教师的培训心得体会 (2)精选3篇（一）特岗教师培训，是为了提高特岗教师的教育教学能力，使其适应教学工作而进行的一种培训。
在参加特岗教师培训的过程中，我有以下几点心得体会。
首先，培训内容要与实际教学相结合。
我们作为特岗教师，往往没有教学经验，参加培训后需要能够将所学的理论知识与实际教学相结合，才能更好地应对教学工作。
因此，在培训中，我注意将所学知识与实际教学案例相结合，通过实际操作、小组讨论等方式，加深对知识的理解与运用。
其次，培训要强调师生互动。
特岗教师培训往往是以讲座、讲解的形式进行的，这种形式相对单一，容易导致培训效果不理想。
为了提高培训效果，我积极与培训讲师及其他参训教师进行互动，与他们分享自己的经验和问题，探讨解决方案。
这样能够加深对知识的理解，也能够从他人身上学到更多有益的经验。
再次，培训要注重实践环节。
特岗教师培训中的实践环节能够帮助我们更好地理解和掌握所学的知识，培养教学技能。
在培训中，我积极参与教学实践活动，锻炼自己的教学能力。
通过实践，我能够更好地将理论知识应用到实际教学中，也能够及时发现和改正教学中存在的问题。
最后，培训要进行总结与反思。
培训结束后，我会进行总结与反思，对培训内容进行梳理和整理，对自己进行评估，并针对自己的不足进行改进。
同时，我也会将所学的知识应用到实际教学中，并不断进行反思和调整，以提高教育教学质量。
特岗教师培训是一个提高教育教学能力的重要机会，通过培训，我不仅学到了很多理论知识和教学技巧，还有机会与其他教师交流经验。
这对于我提高教学能力和适应教学工作起到了很大的帮助。
有关特岗教师的培训心得体会 (2)精选3篇（二）特岗教师的培训经历给我留下了深刻的印象。
通过培训，我不仅学到了一些教学技巧和知识，还深入了解了特岗教师的职责和使命。
首先，培训让我了解到作为一名特岗教师，我们要具备一定的教学能力和知识储备。
在培训中，我们学习了各种教学方法和技巧，例如教学设计、课堂管理、教学评价等。
2023特岗教师培训学习心得体会范文（通用3篇）
2023特岗教师培训学习心得体会范文（通用3篇）2023特岗教师培训学习范文篇1上周四，我踏上了特岗教师再次培训的行程，盐池县教育局为了使我们新教师更好的适应初中的教学工作，特地对我们进行了上岗再次培训。
这次新教师培训的内容有课堂教学标准，听课、评课，和教法经验交流等诸多方面的系统学习。
通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。
这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。
师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样。
学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母。
作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友。
所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
2024年特岗教师培训心得体会（五篇）
2024年特岗教师培训心得体会近年来，我国教育领域高度重视特岗教师计划，旨在有效缓解农村及薄弱学校教育资源匮乏的状况。
作为该计划的一名受训学员，我有幸参与了一系列培训活动，从中积累了丰富的经验和深刻的感悟。
特岗教师培训使我深入理解了教师职业的核心价值。
以往，我对教师的角色认知较为片面，认为其仅限于知识的传授。
通过培训，我认识到教师不仅是知识的传播者，更是塑造学生未来的重要引导者。
教师需要具备深厚的学科素养，同时掌握有效的教学策略和教育技巧，以激发学生的学习热情和潜力。
培训过程教会了我如何在实践中成为一名卓越的教师。
我学习了多种教学方法和教育技巧，如采用启发式教学以激发学生的创新思维，关注学生的个体差异以制定个性化教学计划，以及维持良好的课堂秩序以创建适宜的学习环境。
这些知识和技能的获取，对我未来的教学工作起到了积极的指导作用。
特别是在实习教学阶段，我得以将理论应用于实践，解决了教学中遇到的问题，提升了自身的教学能力。
特岗教师培训加深了我对农村教育现状的认识。
在培训期间，我有机会走访了不同地区的农村学校，与当地教师进行了深入交流。
这些经历揭示了农村教育所面临的挑战，如师资力量薄弱、教学设施落后以及学生学习条件的不足。
农村学生的勤奋和对知识的渴望也给我留下了深刻的印象。
这使我意识到，我所肩负的使命是为改善农村教育环境而努力，为这些学生提供更优质的教育资源，发掘他们的学习潜力。
特岗教师培训磨炼了我坚韧不拔的品质。
在培训过程中，我面临了各种困难，如学科知识的欠缺、教学经验的不足等。
得益于导师的悉心指导和同伴的互助，我逐步克服了这些挑战，实现了个人的提升。
这次经历使我深信，只有持之以恒的努力，才能实现真正的成功。
在未来的教学工作中，我将以积极的态度，不断学习和进步。
总之，特岗教师培训是我人生中一段宝贵的经历。
它强化了我对教师职业重要性的理解，提升了我成为优秀教师的能力，加深了我对农村教育问题的认识，同时也塑造了我坚韧不拔的精神。
特岗优秀教师培训心得体会（精选15篇）
特岗优秀教师培训心得体会特岗优秀教师培训心得体会（精选15篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以记录在心得体会中，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编整理的特岗优秀教师培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
特岗优秀教师培训心得体会篇1毕业那年，我加入了特岗教师的行列，幸与不幸，我至今还不知道。
成长那是必然的，但这样的成长却让我感觉s生活很悲催……看了好几篇关于特岗教师生活的文章，我不禁扪心自问，是我太悲观，还是他们的环境比我所在的要好呢？还记得最初到学校时，看见的是没有大门的学校，一路走来尘土飞扬。
之后在食宿无着落的情况下，开始了我的教学生涯，至今回想起来，我都不知道，那一个星期是怎样熬过来。
学生们由初见时的乖巧，慢慢地变得越来越调皮，费尽心思，让他们明白做人的基本道理，换来的却是相反的结果，由于地方民族的风俗习惯的影响，学生越长大离课堂就更远，当然也有进步很大的学生，但与其他学校相比，简直就是天差地别。
作为一名年轻教师，当时对我的打击蛮大的，最初的教学热情都被他们的所作所为一点一滴地浇灭了。
尤其是看到学校了令人非常郁闷、气愤的事情之后，一年的时间，我就学会了淡定。
当看到自己努力辛苦的付出，得到的只有学生们的敬重，却不见学习成绩有所提高时，淡定；当自己兢兢业业的工作，对学生负责，对自己的教学负责，结果评优却没有你的份，口头上也不夸奖，只因为你是特岗教师，所以只能给那些下课后就围着麻将桌的老师们发优秀奖时，淡定；当领导有工作时，让你完成，那是应该的，淡定；当学校有什么吃力不讨好的事，你应该去做，即使那不是你的分内工作，不去就做好被批评的准备，淡定。
总而言之，学校里的那些吃力不讨好的事，不是你工作范围内的事，几乎所有的一切你都必须去做，但是学校里所有的奖励与夸奖都与你无关，因为你是特岗教师，你的任务就是教书、做事，没有资格接受任何奖励，不管你做的如何的好，即使你受到校内外人士的认可，也别想从领导的口中得到一句鼓励性话语。
2024年教师特岗培训心得体会范文
2024年教师特岗培训心得体会作为一名教师特岗生，我参加了为期两个月的教师特岗培训，这段时间让我受益匪浅。
在此期间，我不仅学到了许多专业知识和教学技巧，也体会到了教师的职业精神和使命感。
下面，我将分享一下我的培训心得体会。
一、坚定信念，合理规划在入岗前，我曾多次犹豫和迷茫。
毕竟，教师是一份责任重大的职业。
面对这样的考验，我们必须要有坚定的信念和合理的规划。
我认为，作为一名优秀的教师，我们首先要有一份对教育事业的热爱和心灵的追求，这是教师职业生涯的前提。
我们需要通过学习提高自己的专业素养和教学技能，不断提高自己的教学水平。
我们应当充分利用特岗教育带来的机会和资源，尽可能学习和积累经验，以便更好地服务社会和学生。
二、注重实践，积极探索教师这个职业，需要不断地探索和尝试，通过实践逐渐成长。
我们在培训过程中进行了许多集体备课、教案讲解、实地考察等活动，这些活动不仅让我们增进了与同行交流的机会，也为我们提供了丰富的实践经验，帮助我们逐步掌握教学方法和技巧。
同时，实践中出现的问题和困难也给我们提供了宝贵的思考和改进的机会，让我们逐渐成长为一名合格的教育者。
三、注重情感，积极沟通作为一名教师，教育不仅仅是知识传授，更是情感交流。
在教学过程中，我们需要关注学生的情感变化和心理需求，为他们提供积极的情感支持和帮助。
在我们的培训中，我们也始终秉持这样的理念，注重情感的交流和沟通，鼓励学生开展多样化的活动和实践，为他们提供多种方式的支持和帮助，让他们能够更好地成长和发展。
四、注重评价，积极改进教学评价是教学活动中必不可少的环节。
在我们的教育中，我们需要时刻关注学生的评价和反馈，以便我们调整教学策略和方法，让他们学到更多、更丰富的知识。
在培训过程中，我们也始终注重自我评价和互相评价，帮助彼此发现和改进不足的地方，提高自己的教学水平。
参加教师特岗培训，除了让我们学到更多的知识和技巧之外，更重要的是让我们认识到教育的责任和使命，为我们的职业生涯打下坚实的基础。
特岗跟岗教师培训总结4篇
特岗跟岗教师培训总结4篇特岗跟岗教师培训总结1本学期，本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。
一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。
为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。
劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。
为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。
接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。
最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。
二、认真钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率。
在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。
本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。
课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。
课余，我经常与同事们一起探讨教学过程当中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。
要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。
亲其师，才能信其道。
在平时与学生接触的过程当中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。
与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。
同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。
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乡村中小学“特岗”教师跟岗实践培训总结
青水初级中学宋利梅
为了提高我们特岗教师的专业素养，更好的适应初中的教学工作，省教育厅于举办了名为“陕西省农村义务教育阶段学校特岗教师培训”的培训，我作为一名特岗教师，很荣幸参加了这次培训。
此次培训的内容十分丰富，包括分析初中课标及教材、说课、示范课、评课、课堂教学综合技能、教育专题讲座、命题研究、试卷分析等诸多方面的系统学习。
通过此次培训，我得到了收获很大的，现将自己的心得体会总结如下
首先，培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。
各位教育专家从教师工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的教师，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的人民教师!
教师是文化的传递者。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样。
"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母。
作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱
应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友。
所谓"良师益友"，就是强调-教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次、教师的职责不仅仅是敬业，还要爱学生。
各行业成功的人在各自的事业上之所以取得卓越的成就，是因为他们有一颗爱事业的心，因为喜欢所以热爱，因为热爱所以坚持。
我们年轻的教师也要向他们学习，要有一颗爱事业、爱学生的心，热爱我们的教师行业，把教育事业当成我们人生中最痴迷最投入的事业，就会把心放到我们的学生身上，在各自的岗位上散发出自己的光和热。
一位成功的老师不仅仅是来自她的敬业和自身素质，更是来自她对每位学生的热爱和不放弃，所以我要做一个有理性、感性、悟性和灵性的老师。
班级有调皮捣蛋、专横霸道的学生，面对这样的学生，要善于发现他们身上的长处，利用他们的长处让他们提升自信。
有一句话说到很好，老师的一句话能够改变一个学生也能毁掉一名学生。
从中我体会出，作为教师不仅仅要做到敬业还不能放弃自己的学生，要用爱温暖他们的心田，拉近师生的距离，从而进一步教育学生。
再次，培养自身素质，以便更好的投入到教育事业中。
老师的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的
教师应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。
必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。
教师应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。
经常会听到：什么样的老师就会教出什么样的学生。
一个学生能否“活”起来，首先要看老师是否做好了表率，“活”起来了没有。
由于老师的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求老师要乐观、活泼开朗、充满朝气。
在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。
老师的“活”才能带动学生“活”起来。
对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心……因为在潜移默化中老师的思想行为已经深深影响着学生。
新课程要求我们老师，尤其是年轻的教师，更要塑造新的形象。
为人师表为首位：老师的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。
第四、培训为我以后的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上，老师们都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教
学姿态迎接新的挑战。
如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。
在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
最后，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于实践经验少的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。
其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。
其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。
这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。
”也许，对于我们来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪
花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。
教师的工作是琐碎的，但意义却很重大。
新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。
在今后的工作中我会投入我全部的热情和爱心，做一个合格的人民教师。
2015年11月26日。